2

L'equip de reporters i fotògrafs quehan fet possible aquesta revista

DireccióEva López Herrero

NotíciesMiriam Tauste ParraZaira Ferris Gómez

EsportsDamián Sánchez AbellónMateu Gorrís LlorensIsmael Sese Jinane

RotulacióPablo Alarcón Galarza

EntrevistesCristina Catalán LozanoIris Rubio Caballero

NovetatsJesús Ramos García

ReportatgesPedro Fortes Ramírez

Adrian Louis NigelTallers

Júlia Llorens RoviraCarmen Dotres SerranoJoan Peyró PiacentiniDisseny i Maquetació

Eva López Herrero

Notícies...............................pàg 4Escrivim ..............................pàg 8

La psicóloga parla..............pàg 14Comerç just........................pàg 16Bye bye 6é..........................pàg 18Jornada Intercultural.....pàg 24Dia de l'aigua.....................pàg 26Infantil en festes.............pàg 28Som agricultors.................pàg 30Les flors .............................pàg 32Portes Obertes.................pàg 33Recepta de cuina...............pàg 34Dia del llibre.......................pàg 35Esports................................pàg 36Excursió a Tarihuela........pàg 37Entrevista...........................pàg 38

3

El 22 d'abril de 2013, els alumnesde 5é del C.E.I.P. Concepción Arenalvan anar al parc municipal de tràfic ila Carabana d'Educació Vial els vaensenyar les normes fonamentals detrànsit. Desprès els van fer un xicotettest i, finalment, van posar en pràcticatot el que van aprendre, en el circuit dekars de la Panderola.

EEdduuccaacciióó VViiaall

4

CCiinneemmaa eenn vvaalleenncciiààEl passat dimecres 17 d'abril de 2013 elsalumnes d'infantil i primer i segon de primàriadel col∙legi Concepción Arenal, van anar al'Auditori a vore un pel∙lícula d'animació. Estractava, ni més ni menys, de "Tadeo Jones".La pel∙lícula va tindre un gran èxit entre els

xiquets i xiquetes. :

Júlia Llorens RoviraJoan Peyró Piacentini

Més tard els xiquets van anar al parc de la Glorieta, on elsxiquets van córrer, jugar, i segurament fer el que havia fetTadeo Jones anteriorment en la pel∙lícula: investigar el seuentorn.

Pedro Fortes Ramírez

5

TTrroobbaaddaa ddee ccoorrssEl passat 11 de juny el cor de la nostraescola va participar en la V trobadamusical d'escoles públiques de Vila-real.La trobada es va celebrar a l'AuditoriMunicipal de Vila-real i van participaralgunes de les escoles públiques de Vila-real, concretament en esta edició el CEIPConcepción Arenal, el CEIP BotànicCalduch, el CEIP Pasqual Nàcher, el CEIP Angelina Abad, el CEE Panderola i el CEIP PareVilallonga de Borriana.Cada escola va interpretar unes quantes peces d'aproximadament 10 minuts de durada i pera concloure l'acte es va interpretar conjuntament la cançó Boig per tu de Sau.RRààddiioo AAccttiivviittaattEl dia 12 d'abril del 2013 el cor de l'escola va participaren en el programa ràdio activitat deràdio Vila-real. El programa tenia les següents seccions:– Entrevista a Maite, una professora que durant els cursos 2005-2006 i 2006-2007 ens va

ensenyar música i va crear el cor de l'escola.Cançó: Les bananes.Cançò: Hallo Diango.Cançò: Inventen un món.-Entrevista a José, mestre de música, que va dirigir el cor durant dos anys: els cursos2007-2008 i 2008-2009.Cançò: Sí canto les penes.-Entrevista a Nadia i a Sergi, que ens conten la seua experiència dirigint el cor actualment.Cançò: Volem tots la pau.Cançó: Tortuga rock. Carmen Dotres Serrano

6

SSuupprreessssiióó dd''uunniittaattss eenn iinnffaannttiillLa Conselleria d'Educació ha decidit suprimiruna unitat de 3 anys en el nostre centre per alcurs 2013-2014.La decisió ha sigut presa en contra de l'opiniódel col∙legi, de la comunitat educativa de Vila-real i de la totalitat dels grups polítics del'ajuntament de Vila-real.Per això la decisió ha sigut recorreguda pelsserveis jurídics de l'Ajuntament i estem esperant la decisió final de la Conselleria. Demoment només hem pogut admetre 25 alumnes en 3 anys per al curs vinent, a pesar detindre més demanda i espai per tindre 2 grups de 25.

CCoonnccuurrss ddee ttííttoollss ppeerr aa llaa rreevviissttaaEn esta edició de la revista estem d'enhorabona: estrenem nom!Per fi, després de les dos primeres edicions, la revista té nom: l'escola parla.I sabeu com el vam escollir?Primer des de cada tutoria vam pensar diferents noms, i els vam dur al Consell de delegatsdel dia 25 d'abril per a què escollirem . Els títols finalistes forem els següents:Una nova aventura.L'arc de San Martí.La revista colorista.Nuvolet.La roseta.Noticies de l'escola.L'escola parla.L'escola en actiu.En les votacions la més elegida va ser L'escola parla. Desprès vam fer un altra votacióentre el tots els que fem la revista i per unanimitat el nom triat va ser L'escola parla.Sabeu ja com es diu la nostra revista?

7

TTeerree eess jjuubbiillaa

CCoonncceennttrraacciióó rreeiivviinnddiiccaattiivvaaEl dilluns 6 de maig de 2013 a les 17:30 hi vahaver una concentració en les portes delnostre col∙legi en favor de l'escola pública, encontra de les retallades en l'educació i perreclamar la no supressió de la unitat de 3anys del CEIP Concepción Arenal per al curs2013/14.hi van participar les AMPES de lesescoles CEIP Botànic Calduch, CEIP Escultor Ortells,CEIP Pasqual Nàcher, CEIP Gimeno Barón, CEIPAngelina Abad, altres membres de la comunitateducativa de la resta de les escoles de Vila-real, elsregidors de l'ajuntament de Vila-real i els membresde la comunitat educativa del nostre col∙legi. Es vallegir un manifest que recollia les reivindicacions de lacomunitat educativa de Vila-real. Per últim, tots elsassistents van fer una cadena humana per tal d'abraçar el nostre col∙le i no deixar-loabandonat davant decisions tan perjudicials com la supressió de la unitat de 3 anys peral curs 2013/14.

La nostra cuinera Tere es jubiladesprés de 5 anys amb nosaltres.Des de l'escola et volem desitjar queet vaja molt bé en esta nova etapa dela teua vida i esperem que vingues avore'ns alguna vegada.Tots recordarem els dinars tan bonsque ens feies i com ens cuidaves de bé.

8

9

THE BEATLES

1 0

Durant el tercer trimestre hem escoltat The Beatles en l'escola. Es tracta d'un grupde música molt important procedent de Liverpool, Anglaterra i format per JohnLennon, Paul McCartney, George Harrison i Ringo Starr. Són el grup música pop ambmés èxits i vendes de discos de la història de la música popular, i, a més, hanaconseguit el reconeixement dels crítics.

John LennonA John Lennon se'l pot descriure dediverses maneres, però els adjectius quemés es fan servir per referir-se a la sevapersona són rebel i geni. John WinstonLennon va néixer el 9 d'octubre de 1940enmig d'un bombardeig. Va morirassessinat per un pertorbat mental enNova York el 8 de desembre de 1980.

Paul McCartneySir James Paul McCartney va nàixer el18 de juny de 1942. La seua infància vaestar marcada pels continus canvisd'habitatge que havien de fer ell i laseua família per qüestions laborals delseu pare. Fou aquest qui va aproparPaul McCartney al món de la música.

11

George HarrisonNascut el 25 de febrer de 1943, GeorgeHarrison fou l'únic beatle que no vaveure arruïnada la seva infància per undivorci o una mort. Va cursar els estudissecundaris a l'institut de Liverpool, icada matí es trobava amb PaulMcCartney a la parada de l'autobús.

Ringo StarrRichard Starkey, nascut en 1940, es vacriar a Dingle, un suburbi portuari deLiverpool. El seu pare va marxar decasa quan ell tenia tres anys i la seuamare va haver de treballar decambrera tot el dia, deixant el xicotetRichie sol a casa. Fou un xiquet moltmalaltís i va passar molt de temps alshospitals.Dels 13 als 15 anys va estar internat denou a l'hospital i en eixir va practicardiverses feines fins a esdeveniraprenent de mecànic.

Adrian Louis Nigel

1 2

Jesús Ramos García 6éAAndy Ramos García 4tA

1 3

Ya están a la vuelta de la esquina las vacaciones deverano y eso significa mucho mucho tiempo libre.Seguro que podéis aprovechar esos días para planearalguna excursión, ir al teatro, hacer deporte,dedicar algún rato a diferentes asignaturas, realizarmanualidades, practicar vuestra afición favorita yleer un libro.Os invito a leer, solos o acompañados, pues el hábito de la lectura aporta grandesbeneficios.¿Cómo elegir un libro?- Para los más pequeños del colegio que incluyan dibujos e ilustraciones que llamen suatención, con colores y formas que ayuden a estimular su percepción visual ycomprensión a partir de imágenes.- Para primeros lectores: debenempezar a leer sobre temas que lesgusten y muestren preferencia.Leer lo que no gusta es aburrido. Eltexto debe ser sencillo, con un tipode letra que puedan reconocer eilustraciones que asocien con eltexto que están leyendo.- Para más mayores: aumentaremosla longitud del texto y narrativa más complicada y disminuiremos en imágenes, perosiempre que apetezca el género.

1 4

TE INVITO A LEER

1 5

Irene Sifres FrutosOrientadora educativa

¿Y qué hacemos con aquellos niños que no les gusta leer?... Lo más importante es noobligar ni castigar con la lectura, sino enfocarla como una práctica divertida quepuede entrenarse sola o en familia.Fomentad un buen clima en casa, ameno y entretenido, donde el tiempo de ocio nosea únicamente tecnológico: TV, ordenador, PSP, WII, Ipad (todo bueno en sumedida) y donde los niños aprendan por imitación que si sus padres leen un libro

seguro que es porque es agradable ybeneficioso para su vida.

Deben tomar conciencia de lalectura desde pequeños al igual quedeben ser conocedores de qué son ycómo se usan las bibliotecas.Y sobretodo, no bloquear con

demasiadas actividades a los niños, dejándolos sin tiempo para dedicarle al juego,es decir, reservar tiempos de ocio con juego y disfrute no programado.

¡ Felices vacaciones a todos!

1 6

Som alumnes de 6é i venim a presentar-vos unaactivitat que hem treballat a la classe d'informàticaque s'anomena “Connectant Mons” en la que participenescoles de molts països. L'activitat ha tractat delsaliments, del comerç just, i de què necessitem per apoder ser consumidors responsables.

La primera informació que volemdonar-vos és que hi ha moltsxiquets que pateixen fam,exactament 8 milions, en païsoscom Kenya, Zimbabwe... (sónpaïsos africans).

Nosaltres ens mengem un aliment sense pensar les conseqüències negatives que portaaquest procés:1- Per als xicotets productors: que obtenen pocs beneficis i a voltes no cap.2- Per als treballadors de grans empreses, que solen tindre unes condicions de treballinjustes: treballen moltes hores, cobren poc, explotació infantil (fan treballar als xiquetsen lloc d'anar a l'escola).Per exemple, sabeu d'on ve el xocolate?.El xocolate ens arriba dels països tropicals però no elfabriquen en eixos països. La indústria xocolateracompra les matèries primeres (cacau i sucre), lestransporta a les seues fàbriques i elabora les pastilles.Per recol∙lectar el cacau i elsucre utilitzen xiquets i dones iels paguen molt poc. La que mésguanya és la industriaxocolatera. Nosaltres paguemel doble del preu del que enrealitat val.

1 7

3- Per als consumidors: preus elevats, articles ambresidus químics (pesticides), aliments artificials(tomaques molt boniques fetes en un laboratori que nofan gust a res, no com les tomaques arrugadescultivades al camp i boníssimes).4- Per al medi ambient: contaminació, desforestació(tallar arbres).Després hem estudiat com nosaltres podríem ajudar aque totes estes coses milloren i això es pot fermitjançant un CONSUM RESPONSABLE:1- Pensar 2 vegades abans de comprar.2- Preocupar-te per allò que estàs comprant.3- Demanar informació sobre el producte.4- Consumir productes que per a fabricar-los noutilitzen el treball esclau o infantil.5- No deixar-se enganyar per la publicitat.Sabeu què és el comerç just??És aquell en què: es donen que dóna salaris icondicions dignes als treballadors. la producciórespecta el medi ambient i es fan productes dequalitat.Funciona amb tendes solidàries que compren elsarticles a les cooperatives i d'eixa manera elsproductors reben un preu just.Comprant en les tendes de comerç just totsguanyen. Sabem que els agricultors reben un preujust, no hi ha xiquets treballant i els productes quemengem són bons i ecològics. Alumnes 6é

1 8

Especial Recordeu??

Sant Antoni

La Carrera solidària

En Infantil

Festivals

La fira de Sta Caterina

Excursions

1 9

Especial

Eixides

Carnestoltes

Tutors i tutores

20

Especial

21

Especial

22

Els alumnes de 6é vam eixir de l'escola el dijous 9 demaig. Anàvem en autobús cap a Navajas, a un càmping i allíestaríem dos dies i una nit.Quan vam arribar, els monitors ens van fer jocs per a conèixer elcàmping. Una vegada acabats els jocs ens van repartir les claus deles cabanes i vam deixar les maletes.Després d'instal∙lar-nos, els monitors ens van cridar per a

explicar-nos un joc que esdeia l'assassí, que consistiaen agafar cadascú el seuraspall de dents i buscar a

Especial

una persona que ens havien indicat amb un paperet, iquan no ens veia ningú li havíem d'ensenyar el raspallde dents per a matar-lo.De vesprada, vam anar pel poble jugant i vam acabar al

23

Especialsalto de la novia, una cascada quehi ha a Navajas. Quan vam arribaral campament, ens vam dutxar ivam sopar.Després de sopar i arreglar-nosamb els nostres millors vestits,vam anar a la discoteca, on vam

ballar i vam fer una desfilada de models per a triar Mister iMiss Navajas (Mateu i Carmen).

La gent es va quedar fins a les 5'00h de la matinada.!Al dia següent, després de desdejunar al restaurant vam fer activitats d'aventura, comllançar-nos en una tirolina de 80 m. de llargària i 15m. d'altura, practicar tir amb arc i realitzaruna xicoteta escalada.Després d'aquest intens matí,vam anar a dinar amb molta fam.Seguidament vam fer un tallerque consistia en fer un atrapa-

sons. Quan vam acabar, vam ver una xicoteta valoració de l'excursió i ens vam acomiadar.Arribàvem a casa a les 19'00h de la vesprada.

Carmen Dotres Serrano

El passat dilluns 25 de març vam celebrar lasegona Jornada Intercultural del CEIPConcepción Arenal, amb l'objectiu d'aprendrela importància de la relació i la convivenviaentre cultures.Des de primera hora del matí, tot l'alumnat esva dividir en grups internivells i va participaren diferents tallers preparats per part demestres, pares, mares i voluntaris que es vansumar a la festa.Els tallers que es van realitzar van ser :- Escriptura àrab (escriure's el nom en àrab).- Ball: el ball israelià "od lo ahavti dai"- Tatuatges de henna.- Jocs populars.- Vídeos sobre la interculturalitat.- Elaboració d'un "photo call" ambpersonatges de diferents cultures.

24

25

Per la vesprada es va realitzar unaactuació del cor escolar iun altra delgrup de gimnàstica rítmica. Després vamballar tots el ball que havíem après pelmatí.Es va fer una mostra de cuina tradicionaldel món, amb la col∙laboració de lesfamílies de l'escola. Així vam podertastar plats de la cuina argentina,romanesa, àrab, colombiana, espanyola,valenciana...L'AMPA de l'escola es va afegir a l'acteamb la festa de la taronja, repartintsucs per a tots els participants.Moltes gràcies a tots els participants enla festa i esperem comptar ambvosaltres per a l'any que ve!

26

El dia 22 de març les xiquetes i els xiquetes de quart van feruna eixida per a tractar el tema del'aigua. L'organització va ser la següent:

9:15 h. Vam eixir en l'autobús que ens vaarreplegar en la parada de davant delcol∙legi.9:30 h. Vam arribar a l'Ermita i vamesmorzar i jugar al parc.10:30 h. (aproximadament) Vam fer les següents visites:

- Molí.- Passeig per la ruta botànica.- “L'assut” (casa del regador), onens van posar un documental sobrel'aigua que va durar uns 15 minuts.- A les escales de l'ermita vam feruna xarrada.

12:45 h. Ens va arreplegarl'autobús.13:00 h. Vam arribar a l'escola.

Els monitors els varen explicar moltes coses i van voreles cultures dels diferents pobladors, a través de lesrestes arqueològiques.

Després van anar a la vorade la platja per a dinar i acontinuació van fer untrivial per grups per arepassar el que haviemaprés. Els grups van quedarempatats i van aprovar en

coneixement de la història i la cultura. Els va agradarmoltíssim.

27

Els alumnes de 3r i 4t van fer una excursió a Sagunt el28 de maig. Van eixir de l'escola a les 9 del mati i vamtornar a les 5.

En arribar a Sagunt jugaren a unjoc amb els monitors i vanesmorzar. Després els xiquetsde 3r van anar al teatre romàmentres els de 4t van visitar elcastell de Sagunt. Després hovan fer al reves.

Adrian Louis NigelIris Rubio Caballero

28

Especial

29

Especial

30

31

32

Els xiquets i xiquetes de la classe delscangurs han estudiat les flors. De totesles activitats que han fet a classe, unade les que més els ha agradat és fer dejardiners.En primer lloc preparàrem tot el que ensfeia falta:I després vam anar plantant, fent unforadet, posant la floreta i aplanant laterra per col.locar-la be.

Mireu que boniques vanquedar les floretes!

Hem continuat cuidant-les, ja que hem aprés quenecessiten sol i aigua per a viure.

33

El passat dissabte 27 d'abril vam celebrar la jornadade portes obertes a l'edifici d'Educació Infantil.L'escola va estar oberta des de les 10'00h fins les13'00h i els i les mestres van acompanyar a totes lespersones que hi van participar, ensenyant-los lesinstal∙lacions i explicant-los el funcionament del centre.

Des de l'escola agraïm a la gent que participara enla jornada i s'apropara a conèixer-nos, tot i que eldissabte el temps no va acompanyar massa.

34

35

El passat dia 23 d'abril vam celebrar al nostrecol∙legi el dia del llibre en el qual vam fer una

xicoteta festa durant les dos hores de lavesprada.

Alguns alumnes de sisé van contar la història deDon Quijote de la Mancha i la van representar en

teatre.Després vam poder intercanviar llibres que haviem

portat de casa Aportant a la fira un llibre tdonavem un tiquet per canviar-lo per un altre llibre.

Cristina Catalán Lozano

36

Cross escolarEl passat dissabte 20 d'abril es va celebrar elcross escolar en el termet de Vila-Real. Delnostre col∙legi han participat 18 alumnes. No hahagut cap alumne entre els 5 primers per aguanyar alguna medalla en cap categoria. Rahma,la alumna de 6é A, que tenía moltes opcionsd'obtenir una medalla, no va poder participarperque estava malalta .

WaterpoloEl dissabte 23 de març de 2013 el nostre col∙legi va participar en el II Campionat dewaterpolo organitzat pel Servei d'Esports amb l'ajuda dels coordinadors de l'esportdels diferents col∙legis del poble. El nostre equip el formaven 10 alumnes de 4t queacudeixen tot l'any al programa de Natació Escolar que organitza el SME. La competicióva estar molt igualada i per culpa d'un últim gol en l'últim minut no vam poder passar asemifinals. Finalment ens vam classificar en 6é lloc, però l'important és que ens ho vampassar molt bé.

Futbol salaL'ultima classificació en futbol sala es :el aleví-A ha quedat en quarta posició en vintpunts mentres que el aleví-B ha quedat en dotzena posició en trenta set punts tenen quemillorar molt.El benjamí A ha quedat en quarta posició en vint i tres punts i el benjamí B en huitenaposició en dotze punts.I per ultim el pre-benjamí ha quedat en dotzena posició en set punts.

Gimnàstica rítmicaEl passat 1 de Juny va tindre lloc elCampionat de Gimnàstica artística en elChenco de Castelló.Van competir escoles i centres esportius.Les nostres xiques, con sempre, s'hanesforçat molt i, encara que no han guanyat,han fet un treball fantàstic.

37

38

Loles Menero Sanmiguelsecretaria de Concepción Arenal

Has estat fent de mestra en altre lloc?Si, en Nules, Vall d'Uixó i Betxí fins l'any 92 quevaig arribar ací.Has treballat en algun treball diferent que nosiga mestra?No. Només vaig acabar els estudis vaig començara treballar.

T'agradaria treballar en altre cosa diferent?No, m'agrada meu treball.Estas contenta del teu treball?Si en general, encara que ara amb les retallades es fa més difícil.Portes molts anys treballant de mestra?Si, Porte ja 34 anys.Després de tants anys t'hauran passat moltes coses i tindràs moltes anècdotes pera contar. Ens contaries alguna?Podria contar moltes coses, però, per exemple, ara tinc companys de treball que quan jovaig arribar a l'escola eren alumnes, com per exemple Nadia i Sergi.

Zaira Ferris Gómez i Miriam Tauste Parra

Contes i altres històries

Tot açó i moltes més coses

Quines activitats fem a l'escola?

Visites i excursions

Especial festa de benvinguda

Qui serà protagonista?

Especial fira Sta CatalinaBenvingut primer!

Totes les novetats esportives

39

CEIP CONCEPCIÓN ARENALJUNY 2013