3
ПОДГОТОВКА ЗА НАСТАВЕН ЧАС ИДЕНТИФИКАЦИОНИ ПОДАТОЦИ Датум Предмет Анлиски јазик Година/ Одделение Трето Наставник Димитринка Тоневска Наставна единица Увежбување на прашална, потврдна и одречна форма на have got/ has got, опишување на играчки, користење на вокабулар за делови од тело Тематска целина My Toys Тип на часот Повторување Цели на часот Увежбување на прашална, потврдна и одречна форма на have got/ has got, опишување на играчки, користење на вокабулар за делови од тело Активности На наставникот: На ученикот: Повторување на вокабуларот преку игра -пантомима. Поттикнување, следење, помагање и корегирање при игра на погодување на играчки. Пуштање на песната In my toy box следење, помагање и корегирање при репродукција на песна Објаснување на вежба за употреба на have got за опишување на играчки Гледање и интерпретирање на пантомима обидувајќи се да ја погодат извлечената флеш карта. Поставување на прашања со has got Повторување на песничка за играчки Пишување кои играчки ги имаат дома со сличен вокабулар од песната Применети техники на поучување и учење 1. Пантомима, 2. Кооперативно учење, 3. Разговорна/ Аудио Лингвална 3. Работа во парови, 4. Усмено излагање Форми на наставна работа 1. Фронтална 3. Индивидуална 2. Групна 4. Работа во планови Наставни Слики/ флеш карти, табла, ЦД/ДВД, тетратка

Lesson Plan Format 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Planning

Citation preview

/

, have got/ has got, ,

My Toys

, have got/ has got, ,

: :

-. , , . In my toy box ,

have got

. has got

1. , 2. , 3. / 3. , 4.

1. 3. 2. 4.

/ , , /,

Set Sail 2

/ have got/ has got, ,

(10 ) -. .

(20 ) . . : Has it got a big nose? -No, it hasn't. . .

In my toy box In my toy box

(10 ) . . .