13
{ Презентація на тему: " Особливості масових відкритих дистанційних курсів" Виконала студентка 118 групи Паролова Надія Вікторівна

LR4 4.1 parolova

Embed Size (px)

Citation preview

{

Презентація на тему:" Особливості масових відкритихдистанційних курсів"

Виконала

студентка 118 групи

Паролова Надія Вікторівна

ПЛАН

1. Вступ2. Масові відкриті дистанційні

курси у світовому просторі3. Висновок

4. Використані джерела

Мета дослідження:

• Дослідити характеристики та особливості

масових відкритих дистанційнихкурсів

Принципи коннективізму:– різноманітність підходів;

– представлення навчання як процесу формуваннямережі та прийняття рішення;

– навчання і пізнання відбуваються постійно – цезавжди процес, а не стан;

– ключова навичка сьогодні – це здатність бачитизв’язки і розуміти смисли між галузями знань, концепціями та ідеями;

– знання можуть існувати поза людиною в мережі; –технології допомагають нам у навчанні.

Мета навчання студента повинна :

– мати цілеспрямований характер і допомогти виділитимаршрути у величезних обсягах інформації;

– бути відкритою для безлічі інтерпретацій; – бути доступною учасникам з різним рівнем досвіду в цій темі.

Переваги:

– відкритий курс приваблює учасників всього світу в конкретний період часу з різною культурою, традиціями та рівнем досвіду. Виникає дуже щільна хмара знань, яка перевищує за щільністю результат пошуку Гугл абоВікіпедії;

– відкритий курс сприяє виникненню сильних зв’язків міжучасниками залежно від їх соціальних переваг.

Недоліки:

– знання відкритого курсу сильно фрагментовані, їх доситьскладно зібрати, особливо після закінчення курсу; –виникає проблема посилань, дуже складно посилатися на хмару знань.

Тематика курсу:

1. Персональне навчальне середовище;

2. Інструменти для проектування дистанційного курсу;

3. Інструменти розробки дистанційного курсу;

4. Інструменти для проведення дистанційного навчальногопроцесу;

5. Підготовка викладачів для дистанційного навчання;

6. Мобільне навчання.

Висновок

Масові відкриті дистанційні курси найбільшефективно можна використовувати в системіпідвищення кваліфікації, адже вони розраховані на досвідчених користувачів мережі Інтернет.

Використані джерела

http://www.ualogos.kiev.ua/fulltext.html?id=2555&search=7.%C3%E0%E7%B3%E7%EE%E2%E0%20%CE.%20%C4%B3%FF%EB%FC%ED%B3%F1%F2%FC%20%EF%EE%EB%B3%F2%E8%F7%ED%E8%F5

http://www.lac.lviv.ua/fileadmin/www.lac.lviv.ua/data/News/Nauka/2014/Docs/LCA_Presentation_Kaf_ISuM_6_Melnychuk.pdf

Дякую за увагу !