Magazyn Semestr Wydanie Wiosna 2012

w w w . p r a c a . s e m e s t r . p l

praktyka-sta¿-kariera

WYDANIE SPECJALNE

PATRON WYDANIA

ISSN 1425-8307 / nr 03/2012 (163) / r ok XVII / www.semestr.pl

PRAKTYKA –STAŻ–KARIERA

Poziom mierzymy w pionie To, jak szybko będziesz się rozwijał, zależy wyłącznie od Ciebie. Potra my docenić pomysły, inicjatywę i zaangażowanie. Zapewniamy ścieżkę awansu opartą na obiektywnym i rzetelnym systemie oceny. Oferujemy stabilne warunki zatrudnienia, ambitne projekty i pracę w międzynarodowym środowisku najlepszych specjalistów.

Dołącz do zespołu w dziale audytu, doradztwa podatkowego, doradztwa transakcyjnego lub doradztwa biznesowego.Poszukujemy Asystentów i Praktykantów do naszych biurw Warszawie, Katowicach, Krakowie, Poznaniu i Wrocławiu.

Przygotowaliśmy dla Ciebie:• ofertę pracy – jeżeli masz ukończone studia magisterskie

lub właśnie je kończysz,• Program Praktyk – jeżeli kończysz studia magisterskie w przyszłym roku,• Program Dwuletni – jeżeli interesujesz się rachunkowością, kończysz

studia licencjackie i planujesz kontynuację nauki na studiach magisterskich.

Aplikuj on-line do 10 kwietnia 2012 roku.

www.ey.com.pl/kariera

Facebook.com/EY.Polska.Kariera

3www.praca.semestr.pl


W i ę c e j n a w w w . p r a c a . s e m e s t r . p l

PRAKTYKA-STAŻ-KARIERA

WYDANIE SPECJALNE

Wraz z końcem zimy pracodawcy wyruszają na łowy w poszukiwaniu najlepszych kandydatów na pracow-ników. Studentom i absolwentom powinno zależeć na

tym, żeby dać się ustrzelić. A nie jest to proste. Pracodawcy są wybredni i rzadko polują np. na leniwce, choć one też, mam nadzieję, jakoś sobie poradzą i ktoś je ubije. Pracodawcom chodzi o inną zwierzynę – taką, która dzięki kilkuletniemu nadludzkiemu studenckiemu wysiłkowi posiadła pożądane przez nich umiejętności.Zdaje się, że w tym roku z kilkuletnim opóźnieniem zaczniemy odczuwać słabnącą europejską koniunkturę. Będą się z tym wiązały przykre dla absolwentów konsekwencje – mniejsza liczba nowych miejsc pracy, większa konkurencja. Przetrwają ci, którzy coś potrafią. Wierzę jednak, że w każdym z nas jest coś, co możemy robić z dobrym skutkiem nawet w kiepskich czasach. Najwybitniejsi w swoich dziedzinach, niezależnie od stanu gospodarki, zostaną w większości zauważeni lub pójdą na swoje. Dobrzy fachowcy oraz sprytne osobniki postarają się o to, by być zauważonym lub pójść na swoje. Średniaki będą musiały się trochę potrudzić, ale też powinno im się udać. W najgorszym wypadku pójdą na swoje. O leniwcach już wspominałem – im najbardziej powinno zależeć na pójściu na swoje.Poczynając od dobrych fachowców i sprytnych osobników, na leniwcach kończąc, przedstawicielom każdej z wymienionych grup przyda się wiedza na temat procesu rekrutacyjnego oraz możliwości oferowanych przez rynek pracy.Oddajemy w Wasze ręce kolejną edycję Przewodnika „Se-mestru” pt. „Praktyka – Staż – Kariera”. Poświęciliśmy go te-matom związanym z karierą na i po studiach. Niech zabrzmi myśliwski róg. Polowanie czas zacząć!

Piotr Sepski Koordynator Projektu

4 | Porzuć zmywak – zarabiaj i zdobywaj doświadczenie 4 | Zaczaruj pracodawcę 6 | Do pracy z Europass 8 | Kram pełen karier12 | Zbuduj piramidę pewności siebie16 | Co robić po polonistyce?18 | Doświadczenie jest w cenie20 | Dodaj swoje CV20 | Era stażysty22 | Co robić po matematyce?23 | Inwestuj w siebie24 | Studencie, umówmy się26 | Zorganizuj sobie czas27 | Po drugiej stronie biurka28 | A może w trzecim sektorze29 | Bon voyage! 30 | Ministra

spis treści

fot.

Yuri

Arc

urs

– Fo

tolia

4 www.praca.semestr.pl


List motywacyjny jest Twoją bronią w walce o pracę. W CV podajesz su-che fakty, które nie odzwierciedlają Twojej osobowości. Często właśnie od listu motywacyjnego zależy, czy zostaniesz zaproszony na rozmowę kwalifikacyjną. Obecnie wymagany jest nawet przy aplikowaniu na takie stanowiska, jak sprzedawca czy pracownik kina, zatem warto poświęcić mu trochę czasu.

Czym jest list motywacyjny? List motywacyjny ma przedstawić Cię jako atrakcyjnego pracownika. Jesteś „produktem”, który chce nabyć Twój przyszły szef, więc musisz się zachęcająco zaprezentować. To tutaj możesz pokazać, że jesteś pełen chęci i zapału do pracy. Nie powtarzaj wiadomości z CV! Szkoda na to miejsca, możesz przecież napisać o sobie tyle innych ciekawych rzeczy.

Przepis na sukces Przede wszystkim napisz, skąd dowiedziałeś się o ogło-szeniu oraz na jakie stanowisko aplikujesz. W rozwinięciu powinieneś napisać o swoim doświadczeniu – czym się zajmowałeś, jaki był zakres twoich obo-wiązków oraz czego Cię to nauczyło. Jeśli nie masz doświadczenia, napisz, że zawsze miałeś dobre oceny lub pochwal się innymi osiągnięciami, niekoniecznie

zawodowymi. Pracodawca musi wiedzieć o Tobie coś, co go do Ciebie przy-ciągnie. Może byłeś przewodniczącym samorządu szkolnego? A może pisałeś do szkolnej gazetki? Wszystko to mówi coś o Tobie.Powinieneś się zaprezentować jako osoba godna zainteresowania. Nie pisz, że jesteś odporny na stres, jeśli chcesz pracować w bibliotece. Napisz o takich swoich cechach, które mogą być przydatne na danym stanowisku. Ale nie kłam! Kłamstwo prędzej czy później się wyda.Zakończ uprzejmie, ale nie utartym frazesem. Wyraź gotowość do przyjścia na ewentualną rozmowę kwalifikacyjną. Nie bądź sztuczny i przesadnie formalny. Szef chętniej zaprosi na rozmowę osobę, która wyda mu się naturalna.

Jak pisać? Aplikując do różnych firm, za każdym razem przygotuj nowy list motywacyjny. Możesz napisać nie tylko o tym, czego nauczyłeś się na poprzed-nich stanowiskach, ale także o swoich pomysłach związanych z przyszłą pracą.List musi być krótki, a przy tym zachęcać czytającego do rozmowy z Tobą – wówczas pracodawca zaprosi Cię na spotkanie, aby zadać Ci dodatkowe pyta-nia. Nikt nie będzie chciał czytać zbyt długiego listu.Zadbaj o poprawną budowę tekstu, ortografię i stylistykę. Nie używaj skompli-kowanej składni czy sformułowań. Nie popisuj się przed pracodawcą, nie będzie to o Tobie dobrze świadczyć. Uważaj na wszelkie literówki.

Zacznij już dziś Przeglądaj często ogłoszenia w sprawie pracy. To pozwoli Ci zorientować się, czego wymaga dany zawód. Dzięki temu będziesz wiedział, co warto napisać w liście motywacyjnym. Pracodawca dostaje bardzo wiele listów motywacyjnych, ale przecież chodzi o to, żeby spodobał mu się właśnie Twój.

Magdalena Kącka

Zaczaruj pracodawcę

Wakacyjne wyjazdy zarobkowe od kilku lat kojarzą się studentom z eta-towym zmywaniem naczyń w jednym z miast Anglii. Praca marna, bez perspektyw, a po trzech miesiącach roboty zostają nam zniszczone ręce i kilka tysięcy złotych, które w magiczny sposób szybko znikają z konta. Ciężko też, mimo szczerego zaangażowania i ciężkiej pracy, o wpisanie do CV przyszłego biznesmena pozycji: „konserwator zastawy stołowej”. Czy istnieje jakieś inne rozwiązanie?

W przypadku studentów i absolwentów uczelni wyższych jest kilka możliwo-ści połączenia godziwego zarobku i pracy na stanowisku, która wzbogaci składane podczas poszukiwania pełnoetatowego zatrudnienie CV o dobry

wpis. Podstawowym wymaganiem jest oczywiście bardzo dobra znajomość języ-ka angielskiego już nie tylko w mowie, ale i w piśmie. Inwazja Polaków na Wyspy sprawiła, że angielskie firmy zaczęły zwracać uwagę na naszych rodaków. Okaza-ło się, że Polska jest nie tylko rezerwuarem taniej siły roboczej, ale i specjalistów, którzy ze względu na zarobki są skłonni zamienić schabowego na fish & chips.Osobom chętnym do pracy za granicą z pomocą przychodzą polskie portale, w których zamieszczone są ogłoszenia o pracę. Prawie w każdym z nich istnieje możliwość przeszukiwania ofert zagranicznych. Dzięki temu możemy na długo przed wyjazdem sondować rynek pracy, by wyszukać ofertę, która umożliwi nie tylko zdobycie cennego doświadczenia zawodowego, ale także podreperuje fi-nanse.Zagraniczne firmy nawiązują również współpracę z uczelniami, oferując w swoich siedzibach dla najlepszych studentów wakacyjne praktyki. Śledząc prasę branżo-wą, możemy też natrafić na konkursy organizowane przez większe przedsiębior-stwa. Nagrodą jest zazwyczaj płatny staż na atrakcyjnych warunkach. Pomocne okażą się też uczelniane biura karier. Niestety, oferty zagranicznych staży i prak-tyk skierowane są najczęściej do kilku grup zawodowych. Najłatwiej mają eko-nomiści, prawnicy, architekci i informatycy. Dla przykładu: w londyńskim City bardzo cenieni są polscy ekonomiści. Zawdzięczamy to Polakom, którzy od lat

wspinają się po kolejnych szczeblach korporacyjnych karier. Innym pozostaje czujna obserwacja rynku i wyłapywanie pojawiających się „rodzynków”.Największą przeszkodą dla poszukują-cych dobrze płatnej pracy za granicą jest bariera językowa. Nie chodzi tu o umie-jętność bezproblemowej komunikacji. Niezbędna staje się znajomość bran-żowego języka angielskiego. Zwykłe: „yes, yes” lub: „si, si” może okazać się niewystarczające. Uprzywilejowani są

informatycy, którzy mimo braku znajomości języka danego kraju mogą otrzymać tam pracę. Całe środowisko branży IT posługuje się językiem angielskim, co pro-wadzi do szybkiej globalizacji tej branży. Nikogo nie dziwią polscy informatycy pracujący w Skandynawii czy na Półwyspie Iberyjskim.Za granicą niewiele jest staży i praktyk dla obcokrajowców, zatem także i dla Po-laków. Szukając ich na własną rękę w puli przeznaczonej dla mieszkańców dane-go kraju, jesteśmy z góry na przegranej pozycji. Chociażby ze względu na gorszą znajomość języka. Absolwentom łatwiej jest – jak się wydaje – znaleźć pracę, lecz wiąże się to z podjęciem trudnej decyzji o rozpoczęciu życia w obcym kraju. Zarobki za granicą są nadal wyższe od tych w Polsce, lecz szybko się wyrównują. Jeśli płace w Polsce będą nadal rosły, to rozsądniejszym rozwiązaniem wydaje się pozostać w kraju, zdobyć potrzebne doświadczenie oraz zawodową pozycję i z nabytymi umiejętnościami szukać szczęścia na obczyźnie.

Mateusz Pilarczyk

Porzuæ zmywak – zarabiaj i zdobywaj doœwiadczenie

fot.

Dig

iTou

ch

fot.

Foto

lia


PRAKTYKA – STAŻ– KARIERA

Do pracy z Europass

Europass to portfolio pięciu dokumentów, umożliwiających obywatelom Europy lepszą prezentację kwalifikacji i umiejęt-ności zawodowych. W skład Europass wchodzą: CV, Paszport Językowy, Mobilność, Suplement do Dyplomu oraz Suplement do Dyplomu Potwierdzającego Kwalifikacje Zawodowe. Więcej informacji: www.europass.org.pl.

Czas to pieniądz, a proces rekrutacji zwykle zajmuje sporo czasu. Jak porównać kandydatów na podsta-wie zupełnie odmiennych życiorysów? Jak poznać

ich kwalifikacje na podstawie wzmianek o miejscach zatrudnienia? Próbę odpowiedzi na te pytania podjęła Komisja Europejska, opracowując uniwersalny zestaw dokumentów aplikacyjnych Europass.

Podstawowy z dokumentów – Europass-CV – pomaga wyeksponować wiedzę i umiejętności, które stanowią mocne strony ich posiadacza, a zostały zdobyte poprzez różnorodne – niekoniecznie związane z pracą – formy aktywności, np. udział w życiu społecznym czy rozwijanie zainteresowań. W tej propozycji życio-rysu nawet doświadczenie zawodowe i wykształcenie opisuje się w kategoriach nabytych umiejętności i ich praktycznego wykorzystania.Doskonałym uzupełnieniem informacji o umiejętnościach kandydata jest Euro-pass – Paszport Językowy. Dokument ten precyzyjnie pokazuje określony według szczegółowych kryteriów poziom znajomości języków obcych (w zakresie mó-wienia, rozumienia i pisania). Ponadto, dzięki opisowi doświadczeń językowych, Europass –Paszport Językowy przedstawia obraz tego, jak kandydat posługuje się językiem obcym w praktyce. Stanowi to idealną alternatywę dla kandydatów do pracy, którzy nie posiadają certyfikatów poświadczających znajomość języków obcych.Istnieje oczywiście bardzo wiele profesjonalnych portali, które proponu-ją swoje szablony CV, jednak Europass-CV ma nad nimi pewną przewagę. Po pierwsze, dokumenty występują w kilkunastu wersjach językowych (w tym oczywiście polskiej), dzięki czemu można się nim posługiwać na terenie całej Europy. Po drugie, Europass-CV czy Paszport Językowy pozwala starającym się o zatrudnienie przenieść punkt ciężkości z edukacji formalnej czy doświadcze-nia zawodowego na wiedzę i umiejętności zdobyte poza szkołą czy pracą. Po trzecie, dokumenty – występując osobno lub razem – dają potencjalnemu pra-codawcy możliwie pełny obraz kandydata oraz tworzą płaszczyznę porównania z innymi.

Agnieszka Luck

Praca zespołowa, pasja i wynikiAon Hewitt jest światowym liderem w konsultingu personalnym oraz rozwiązaniach outsourcingowych. Centrala w Krakowie to największy ośrodek Aon w regionie EMEA (Europa, Bliski Wschód, Afryka), zatrudniający ponad pięciuset fachowców i działający w trzech ważnych branżach – administracji świadczeń płacowych, outsour-cingu personalnym w procesach biznesowych oraz współdzieleniu usług, tj. dostarczaniu gamy usług HR klientom na całym świecie.Obecnie poszukiwani są absolwenci i kandydaci posiadający doświadczenie w różnych dziedzinach, m.in. finansach, księgowości, obsłudze klienta, HR i administracji. Chętnie przyjmowane są osoby posługujące się biegle języ-kami: angielskim, francuskim, niemieckim, hiszpańskim, czeskim, słowackim, rosyjskim i ukraińskim. Aon poszukuje dynamicznych, zorientowanych na wyniki, chętnych do nauki ludzi, którzy chcą pracować w grupie. Ludzi gotowych zaistnieć i pomagać zmieniać świat.Wszystkie aktualne oferty można znaleźć na www.aon.com/poland. E-mail do działu rekrutacji: [email protected].

(A, ps)

fot.

EP

Solid Edge. Projektuj lepiej.

www.siemens.com/plm/pl/solid-edge-student

Solid Edge dla studentów za darmo! Przełomowe oprogramowanie CAD

Studenci na całym świecie mogą teraz za darmo korzystać z pełnej wersji Solid Edge z technologią synchroniczną! Dzięki technologii synchronicznej w oprogramowaniu Solid Edge studenci i uczniowie mogą skupić się na poznawaniu zasad inżynieryjnych, a nie na systemie CAD. Oprogramowanie zawiera te same funkcje, których

używają najlepsi inżynierowie, więc może służyć do tworzenia wszystkich typów projektów — od maszyn do stylizowanych produktów. Bezpłatną 12-miesięczną licencję oraz oprogramowanie można pobrać bezpośrednio ze strony www.siemens.com/plm/pl/solid-edge-student

Solid_Edge_Academic_freetrial_pl.indd 1 12-02-20 08:33



Kram pe³en karierXVI Targi Pracy Poznań, 13–14 marca 2012W dniach 13–14 marca na terenie Centrum Wykła-dowego i Biblioteki Technicznej Politechniki Poznań-skiej odbędzie się szesnasta edycja Targów Pracy.Jest to cykliczna impreza organizowana przez Koło Naukowe Centrum Promocji Inżynierów w ramach projektu Wiedza dla gospodarki, który współfinan-sowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Tylko podczas Targów Pracy każdy student poprzez bezpośredni kontakt z przedstawicielami firm uzyska odpowie-dzi na nurtujące pytania oraz porówna wymagania i oferty firm. Targi są atrakcyjnym wydarzeniem nie tylko dla studentów, stawiających pierwsze kroki na rynku pracy. Jest to także niepowtarzalna okazja dla firm, poszukujących młodych i zdolnych inżynie-rów. W tym roku Targi Pracy będą gościły ponad 60 firm z różnych branż, w tym: Bridgestone, Samsung Electronics, Skanska S.A., Beiersdorf Manufacturing Poznań, Nestle Polska, Imperial Tobacco Polska S.A., MAN Bus, Glaxo Smith Kline, Allegro Group. Wy-darzenie będzie podzielone na dwie części: wysta-wową, która daje możliwość zapoznania się z ofertą firm, oraz warsztatową, podczas której wybrane firmy przygotują wykłady oraz case study, w trakcie których studenci będą mogli wykazać się swoją wie-dzą (aby wziąć udział w tej części, należy zarejestro-wać się na stronie Targów). Dzięki wsparciu Partne-rów XVI Targów Pracy: Volkswagen Poznań, Wrigley Poland, Mars Polska oraz Sii Sp. z o.o. na terenie Targów zostaną rozlosowane 4 laptopy marki Dell!Więcej informacji na stronach: www.targipracy.put.poznan.pl oraz www.wdg.put.poznan.pl.

Magda Zalicińska, Agata Strońska

VI Targi Pracy JobbingWarszawa, 14 marca 2012Zapraszamy na VI Akademickie Targi Pracy JOB-BING. Odbędą się one 14 marca 2012 r. w godz. 09:30–17:00 w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie. Organizatorami targów są Stowarzyszenie na rzecz Akademickich Biur Karier i 20 Biur Karier warszaw-skich uczelni. Akademickie Targi Pracy JOBBING są jednym z naj-większych w Polsce projektów międzyuczelnianych oraz jedną z najbardziej rozpoznawalnych marek targów pracy na mazowieckim rynku pracy. Co roku odwiedza je ponad 8 tysięcy osób poszukujących ciekawych ofert praktyk i pracy. Targi JOBBING będą gościć kilkudziesięciu najlepszych pracodaw-ców oraz zaoferują odwiedzającym je studentom

udział w bezpłatnych warsztatach oraz konsulta-cjach. W tym roku warsztaty będą prowadzone przez specjalistów z takich firm jak: jak IT Connect, DMI Exago, Sodexo Polska, HR Standard czy Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nęckiego. Warsztaty dotyczyć będą zagadnień związanych z rekrutacją: przygotowania skutecznych dokumentów aplikacyj-nych, efektywnej autoprezentacji podczas rozmów kwalifikacyjnych i budowania własnego wizerunku jako marki. Partnerem merytorycznym targów jest MJCC Em-ployer Branding Consultants a partnerem wspiera-jącym Employer Branding Institute. Patroni medialni wydarzenia to: Semestr, Radio Kampus, dlaStudenta.pl, Gazeta Studencka, Edustacja.pl, Students.pl, Pra-cuj.pl, Praca.pl, STROER, Moje Miasto MMWarsza-wa.pl , HRStandard.pl, Eurostudent. Więcej informa-cji znajdziesz na: www.jobbing.org.pl

Stowarzyszenie ABK

XV Targi Pracy Profesja Wrocław, 15 marca 2012Biuro Karier Uniwersytetu Wrocławskiego zaprasza wszystkich studentów i absolwentów uczelni wyż-szych na kolejną XV edycję Międzyuczelnianych Tar-gów Pracy PROFESJA.Targi odbędą się 15 marca 2012r. w hotelu Scandic przy ul. Piłsudskiego 49/57 we Wrocławiu, w godz. od 9.00 do 17.00.Międzyuczelniane Targi Pracy Profesja są jedną z naj-większych tego typu imprez w kraju. Od pierwszej edycji targi odbywają się pod patrona-tem Prezydenta Wrocławia, Marszałka Wojewódz-twa Dolnośląskiego oraz Rektorów wrocławskich szkół wyższych.Swój udział w imprezie zapowiedzieli już m.in: Go-ogle, Bosch, Impel Cleaning Sp. z o.o., Randstad, Ikea Retail Sp. z o.o., Lorenz Snack – World, Hewlett – Packard, ACN.Studenci oraz absolwenci, do których skierowane jest wydarzenie, będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi ofertami pracy oraz trendami na rynku pracy.Udział w Targach Profesja jest doskonałą okazją dla pracodawców do pozyskania wykształconych, kom-petentnych pracowników oraz wzmocnienia swojej marki w środowisku akademickim Wrocławia.Targom towarzyszyć będą prezentacje firm dla stu-dentów oraz bezpłatny Katalog Pracodawców.Więcej informacji na temat wydarzenia na stronie www.profesja.org.pl.

Dominika Buczkowska


Wyobraź sobie miejsce, w którym pod jednym dachem zebrali się rekruterzy z kilkudziesięciu firm. Będą oni zabiegać właśnie o Ciebie jako przyszłego pracow-nika. Wyobraź sobie, że z każdym możesz porozmawiać o wymaganiach stawianych kandydatom i zostawić swój życiorys. Często już na miejscu ustalisz termin rozmowy kwalifikacyjnej. Wyobraź sobie, że w tym samym budynku możesz uczest-niczyć w szkoleniach i wykładach, które przygotują Cię właśnie do tej rozmowy. Gdyby tylko takie miejsce istniało! Na szczęście istnieje – to targi pracy w Twoim mieście. [PS]



R E K L A M A

XIII Internetowe Targi Pracy19–25 marca 2012Już 19 marca startuje XII edycja Internetowych Targów Pracy GazetaPraca.pl. O co chodzi? W ciągu targowego tygodnia pod specjalnym adresem www.targi-pracy.gazeta.pl znajdziesz stoiska kilkudziesięciu najlepszych polskich pracodaw-ców, a na nich – informacje o firmach i dziesiątki atrakcyjnych ofert zatrudnienia.Niezależnie od tego, czy szukasz wakacyjnych praktyk, kilkumiesięcznego stażu, czy pragniesz zostać pełnoetatowym pracownikiem – na pewno znajdziesz coś dla siebie. Organizatorzy starali się, żeby wyszukiwanie i porównywanie ofert było łatwe. Po prostu: wchodzisz, wybierasz interesującą cię branżę lub woje-wództwo, oglądasz stoiska firm i aplikujesz. Dodatkowo możesz porozmawiać na czacie z wybranymi pracodawcami i wygrywać nagrody w konkursach.Nie kupujesz kota w worku: na stoiskach znajdziesz wyczerpujące informacje o pracodawcach. Dowiesz się, jak wygląda ścieżka awansu i jakie są wymagania na poszczególnych szczeblach zawodowych. Nie wiesz, czym się różnią obo-wiązki Key Accounta od Account Executive? Podczas Targów znajdziesz odpo-wiedź na te i wiele innych pytań.Internetowe Targi Pracy organizuje Agora SA, wydawca „Gazety Wyborczej” oraz serwisów Gazeta.pl, Wyborcza.pl i oczywiście GazetaPraca.pl. To gwaran-cja, że podczas nich znajdziesz tylko renomowane oferty. Szukaj z rozmachem! Kliknij po wymarzoną pracę na Internetowych Targach Pracy. Zapraszamy.

Marta Mikulska

XIV Inżynierskie Targi Pracy, Kraków, 28–29 marca 201228–29 marca 2012 roku już po raz XIV odbędą się jedne z największych targów pracy w Polsce, czyli Inżynierskie Targi Pracy. Jest to spotkanie pracodawców ze studentami krakowskich uczelni technicznych, którzy poszukują pracy, praktyk lub stażu. Za sprawą wydarzenia organizowanego przez Stowarzyszenie Studen-tów BEST AGH Kraków, w krakowskiej Hali TS Wisła przy ulicy Reymonta 22 zagoszczą przedstawiciele blisko 50 firm. Inżynierskie Targi Pracy co roku gromadzą tłumy odwiedzających – około 8 ty-sięcy studentów oraz przedstawicieli kilkudziesięciu firm. Targi to doskonała okazja dla pracodawców, aby pozyskać młodych, ambitnych pracowników, sta-żystów oraz praktykantów. Studenci dokonują zaś rozeznania w bieżącej sytuacji na rynku pracy oraz poznają kryteria rekrutacyjne. Organizatorem Targów jest Stowarzyszenie Studentów BEST AGH Kraków, czy-li część międzynarodowej organizacji działającej przy 91 uczelniach technicznych w 30 krajach Europy. Misją BEST jest rozwój studentów uczelni technicznych. Znając potrzeby studentów, BEST chce zainspirować ich do działania i sprawić, by zaczęli sami kreować swoją przyszłość. Wszystkie projekty organizacji przy-gotowywane są dla studentów przez studentów. Wszelkie szczegóły oraz informacje dotyczące XIV Inżynierskich Targów Pracy oraz wystawców biorących udział w wydarzeniu dostępne są na stronie www.itp.BEST.krakow.pl. (bst)



Inżynierskie Targi Pracy, Warszawa, 20–21 marca 2012Już 20–21 marca 2012 r. w Gmachu Głównym Politechniki Warszawskiej odbędą się 19. edycja Inżynierskich Targów Pracy organizowanych przez Stowarzyszenie Studentów BEST.Inżynierskie Targi Pracy dają studentom możliwość poszerzenia wiedzy na temat przeprowadzanych przez firmy aktualnych akcji rekrutacyjnych oraz wymagań stawianych potencjalnym pracownikom. Ten dwudniowy event jest wspaniałą promocją dla firm, a także okazją na pozyskanie zainteresowania wśród młodych studentów, pełnych zapału do pracy i innowacyjnych pomysłów.W czasie kolejnych edycji Inżynierskich Targów Pracy na Dużej Auli wystawiały się setki znanych firm. Tegoroczne ITP swoją obecnością zaszczycą m.in. PKPP Lewiatan, Accenture, LOTTE Wedel, MicroStrategy i PKN Orlen. Z roku na rok zauważalne jest coraz większe zainteresowanie targami wśród stu-dentów, którzy tłumnie odwiedzają Gmach Główny Politechniki Warszawskiej. Inżynierze! Zapewne dobrze wiesz, że teoria nie zawsze sprawdza się w prakty-ce, dlatego dla tych studentów, którzy chętnie chcieliby bliżej przyjrzeć się pracy wybranych firm, organizowane są podczas Targów warsztaty. Na studentów cze-ka również konkurs z atrakcyjnymi nagrodami w trakcie targów (na 2 dni Targów przewidziane są 2 laptopy).Czy kiedykolwiek próbowałeś skontaktować się z 70 firmami w przeciągu 2 dni? Przyjdź i sam to sprawdź! Szczegóły na stronie: www.TargiPracy.org.pl.

Patrycja Bugaj

VII Targi Pracy Pomorza Zachodniego, Szczecin, 28 marca 2012Szukasz pracy, stażu, praktyk? Zamierzasz zmienić dotychczasowe zajęcie? A może chcesz po prostu porozmawiać z przedstawicielami różnych firm, by móc lepiej zaplanować ścieżkę swojej kariery i rozwoju? Dobrze trafiłeś! Już 28 marca 2012 w hali przy ul. Narutowicza 17 w Szczecinie odbędzie się VII edycja Targów Pracy Pomorza Zachodniego. Impreza co roku przyciąga kilkudziesięciu wystawców z konkretnymi ofertami pracy zarówno dla studentów, absolwentów, jak i osób szukających odmiany w swoim życiu zawo-dowym. Podczas Targów będzie można spotkać się z nie tylko z firmami reprezentujący-mi różne branże i specjalności, ale także służbami mundurowymi (straż, policja, wojsko) zachęcającymi do wstąpienia w ich szeregi. Wysłałeś już wiele CV w odpowiedzi na ogłoszenia z gazet czy portali interne-towych? Pomimo tego nie możesz znaleźć swojej pierwszej pracy, zmienić do-tychczasowej na lepszą lub taką, która da Ci więcej satysfakcji? Nie wiesz, jak to zmienić?Przełom marca i kwietnia to według statystyk okres największej liczby ofert pracy – pracy dla Ciebie! Wystawcy tegorocznej edycji imprezy będą mieli do zaproponowania kilkaset ofert pracy, staży i praktyk zarówno dla poszukujących pierwszego doświadczenia zawodowego, jak i wykwalifikowanych specjalistów. Nie przegap okazji, przyjdź na Targi Pracy! Więcej o imprezie znajdziesz na stro-nie www.targipracy.szczecin.pl.

Maciej Patynowski

Dni Kariery, cała Polska, marzec 2012Już w marcu w największych ośrodkach akademickich w całej Polsce odbędą się Dni Kariery 2012. W dziewięciu największych miastach każdy student czy absolwent będzie miał szanse ułożyć swoją własną karierę, zapoznając się z naj-nowszymi propozycjami pracy, praktyk i staży w największych korporacjach oraz mniejszych lokalnych firmach. Dni Kariery to największe targi pracy, praktyk i sta-ży organizowane przez AIESEC Polska, międzynarodowe stowarzyszenie stu-dentów. Uczestnicy targów – studenci i absolwenci – mają szansę na bezpośred-ni kontakt z przedstawicielami wielu firm, dzięki czemu mogą poznać kryteria, według których prowadzony jest nabór nowych pracowników. Dzięki rozmowie mogą rozwiać wiele wątpliwości, takich jak kryteria oceny kandydatów czy spe-cyfika pracy w poszczególnych działach firmy.Równolegle do targów odbędzie się Akademia Umiejętności – cykl bezpłatnych szkoleń i warsztatów, które oferują studentom szeroką gamę warsztatów o te-matyce biznesowej, prowadzonych przez firmy biorące udział w targach, firmy szkoleniowe oraz organizacje. „Dni Kariery odbywają się w Warszawie już od ponad 20 lat i z roku na rok cieszą się coraz większym zainteresowaniem, zarówno ze strony firm jak i studentów” – z dumą informuje tegoroczny Narodowy Koordynator Dni Kariery Damian Ja-remicz. Szczegóły dotyczące targów, aktualny harmonogram oraz zapisy na szko-lenia znajdują się na stronie www.dnikariery.pl.

Magdalena Woźna

Trójmiejskie Targi Pracy, Gdańsk, 23–24 kwietnia 2012W tym roku impreza odbędzie na Politechnice Gdańskiej w Nowym Gmachu Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki. Organizatorzy oczekują po-nad 60 wystawców polskich i zagranicznych oraz blisko 10 000 odwiedzających. Spodziewanych jest ponad 1200 ofert pracy przede wszystkim dla studentów i absolwentów szkół wyższych. W ramach Targów zorganizowanych będzie sze-reg wykładów i szkoleń.To już piętnasta edycja przedsięwzięcia, podczas którego promowany będzie także Jubileusz 60-lecia WETI PG. Sponsorem Głównym imprezy została firma Intel Technology Poland Ltd. Miano Sponsora Branżowego otrzymały przedsię-biorstwa Jabil Circuit Poland Sp. z o.o oraz Atena Usługi Informatyczne i Finanso-we Sp. z o.o. Tytuł Partnera Studenta objęła firma HUBER+SUHNER Sp. z o.o. Pracodawcom umożliwione zostanie dotarcie do jak największej liczby osób, które spełniają wymagania na dane stanowiska pracy – zwłaszcza specjalistów i pasjonatów związanych z prowadzonymi na Pomorzu kierunkami studiów wyż-szych. Do tej pory targom zaufało ponad 200 firm. Na odwiedzających czekają oferty pracy na terenie całej Polski, a także w Niem-czech, Holandii, Irlandii, Kanadzie, USA, Australii czy Japonii. Znajdą się też pro-pozycje stażów i praktyk dla studentów, również na okres wakacji. W ramach Targów przewidzianych jest wiele atrakcji. Będą warsztaty, prezentacje firm i liczne konkursy. Z aktualną listą wystawców, harmonogramem seminariów, ofertami pracy oraz aktualnościami zapoznać się można na stronie internetowej www.targipracy.gdansk.pl.

Krystian Thiede



R E K L A M A

To nie wina DNA Powszechnie panuje opinia, że to, jacy jesteśmy, w naj-większym stopniu determinowane jest tym, jakie mamy geny, kim są i jacy są nasi rodzice i dziadkowie. W ten sposób usprawiedliwiamy wiele naszych cech tylko dlatego, że nie chce się nam wysilać, żeby je zmienić. Prawda jest taka, że to, jacy jesteśmy, zależy od tego, w jakim otoczeniu się obracamy, co – a w zasadzie bar-dziej kto – wpływa na nas przy zapisywaniu naszej karty. Fakt faktem, że pierw-szy okres życia spędzamy w gronie rodziny – wspomnianych wcześniej rodziców i dziadków. I to oni, czy tego chcemy, czy nie, wywierają na nas największy wpływ. Jasne jest także to, że jeśli np. nasi rodzice są mało zdecydowani, skryci i nie-śmiali, to prawdopodobnie i my, o ile nie będziemy mieć innych wzorców, tacy będziemy. Stąd też zapewne wziął się pogląd o owych genach odpowiedzialnych za pewność siebie.

Tego da się nauczyć Jak nieprawdziwy jest pogląd o pewności siebie uwarunkowanej genetycznie, tak samo fałszywe jest stwierdzenie, że w jej tworzeniu pomaga wygląd – uroda czy wzrost – oraz majętność uwidoczniona w markowych ciuchach, super samochodzie, najnowszym modelu telefonu ko-mórkowego, odtwarzaczu mp3 czy zegarku.Pewność siebie to cecha zdecydowanie przydatna, ułatwiająca życie szczególnie dziś, kiedy wszyscy uczestniczymy w wyścigu szczurów. Co ważne – da się jej nauczyć, wyćwiczyć. Jak to zrobić? Przede wszystkim trzeba zacząć od zmiany myślenia o samym sobie. Aby tego dokonać, najlepiej wykorzystać naszych przy-jaciół i rodzinę. Oni na pewno chętnie nam pomogą. Słuchajmy więc tego, co o nas mówią, jak nas oceniają. Jeśli usłyszymy, że coś zrobiliśmy dobrze, nie kry-

Zbuduj piramidê

Pewność siebie – wbrew temu, co myśli i mówi wielu ludzi – nie jest cechą wrodzoną. Gdy się rodzimy, je-steśmy pod wieloma względami jak Arystotelesowska „tabula rasa”. I to, jacy jesteśmy, zależy w znacznej mierze od tego, czego się nauczymy. A pewności siebie można się nauczyć! Trzeba jednak zdawać sobie z tego sprawę i zechcieć trochę się wysilić.

pewnoœci siebie

Najnowsze technologie – HicronJako partner SAP Polska, spółka Hicron specjalizuje się we wdroże-niach i rozwoju systemów wspomagających zarządzanie SAP. Spółka posiada status Partnera Microsoft w obszarze Software Development. Mając wysokie kompetencje techniczne, firma projektuje również własne rozwią-zania informatyczne, opierając je o najbardziej zaawansowane technologie, między innymi Java oraz .Net. Eksperci HICRON posiadają szerokie doświadczenia w realizacji projektów IT głównie w branżach: automotive, retail, FMCG, energetyka i gazownictwo, produkcja przemysłowa i wiele innych.Znaczącą zaletą Hicron jest doświadczenie w realizacji najtrudniejszych, naj-bardziej wymagających projektów, często wykraczających poza możliwości innych integratorów systemów IT.Firma HICRON działa aktywnie na rynku polskim oraz za granicą, między innymi w Szwajcarii, Austrii, Holandii, Niemczech, Szwecji. Wśród klientów spółki znajdują się firmy: Kompania Piwowarska, Grupa MAN, VOLVO CE, Netia, Nestle, Porsche, AmRest i wiele innych. Więcej informacji na: www.hicron.com (hc, w)

fot.

Dig

iTou

ch



R E K L A M A

gujmy się, nie mówmy, że wcale nie lub że to nic takiego. Gdy ktoś nas chwali, pozwólmy, aby te dobre słowa zakorzeniały się w nas i owocowały. Podziękujmy za komplement i zapiszmy go w głowie. Powiedzmy sobie też jasno, że to, co zrobiliśmy, rzeczywiście było dobre; że jesteśmy dobrzy w tym, co robimy. Skoro inni nas doceniają, korzystajmy z tego i budujmy w ten sposób poczucie własnej wartości. Można wspomóc ten proces, prosząc ludzi, których opinia jest dla nas ważna, o wyrażanie pozytywnej opinii zawsze, gdy jest za co nas pochwalić.

Na CELowniku W procesie budowania pewności siebie ważną rzeczą jest postawienie sobie celu i dążenie do jego realizacji. Istotne jednak, by nie był to cel zdefiniowany negatywnie – opisujący chęć wyzbycia się lub uniknięcia czegoś. Naj-częściej cele formułowane są mgliście i mało konkretnie. Chcemy lepszej współ-pracy z szefem, poprawy atmosfery w pracy lub grupie, chcemy umieć zachować się odpowiednio w różnych sytuacjach. Żeby działać skutecznie, należy bardzo konkretnie precyzować swoje cele – w znacznym stopniu ułatwia to ich realiza-cję. Szalenie istotne jest to także w ważnych i trudnych rozmowach, np. o pracę. Nie chodzi tu jednak o to, by powiedzieć sobie, że chcę dostać tę posadę. Rzecz w tym, by mieć kilka mniejszych celów, których zrealizowanie doprowadzi nas do tego nadrzędnego, którym oczywiście, w tym wypadku, jest zdobycie pracy. Ustalmy zatem: ile chcemy zarabiać, w jakim dziele firmy pracować, na jakim docelowo stanowisku, czego chcemy się nauczyć, jakiego rodzaju umowy ocze-kujemy itd. Im więcej konkretów przedstawimy sobie za cel, tym lepiej będziemy przygotowani do rozmowy, a co za tym idzie, będziemy zdecydowanie bardziej pewni siebie. To z kolei zwiększa szanse na sukces.Większość z nas, jeżeli nie wszyscy, spotkała się z sytuacjami, w których ktoś próbował nas przeciągnąć na swoją stronę, namówić do czegoś, na co niespecjal-nie mieliśmy ochotę, a w najlepszym wypadku – przekonać do swojego zdania. I tu kłania się w pas siła charakteru i pewność siebie. W takich sytuacjach osoba

pewna siebie i swoich przekonań nie da się zmanipulować. Bardzo dobrze widać to w sytuacjach korupcyjnych, gdzie ktoś sugeruje chęć przyjęcia lub wręczenia łapówki, a osoba niepewna siebie ulega, gdyż nie potrafi się przeciwstawić. Dla-tego, przewidując taki obrót sprawy, możemy sobie postawić za cel – nie ulegnę propozycji korupcyjnej.

Przerwać błędne koło Ważną rzeczą w relacjach międzyludzkich jest komunikowanie się. Osoba niepewna siebie ma problemy w tej kwestii. Im trud-niej jest się jej dogadać z innymi, tym bardziej zamyka się w sobie i staje się jeszcze mniej pewna swego. Zwiększają się jeszcze bardziej jej problemy z komunikowa-niem i kółko się zamyka… Jak to zmienić? Odpowiedź jest prosta. Należy budo-wać swoje komunikaty tak prosto i jednoznacznie, jak to tylko możliwe. Zapo-mnijmy o istnieniu takich słów jak: „być może”, „jakoś”, „wkrótce”. Dzięki temu łatwiej będzie nam się dogadać, nie usłyszymy także zarzutu, że mówimy nie-zrozumiale i mało konkretnie. Nie pozostawimy wówczas miejsca na dowolność interpretacji. Widząc, że jesteśmy partnerem w dyskusji lub że mamy posłuch, którego wcześniej nam brakowało, podbudujemy naszą pewność siebie.

Rośnie piramida Nauka pewności siebie podobna jest do budowania piramidy. Element po elemencie, kawałek po kawałku – piramida rośnie coraz większa i większa. A z każdą cegiełką coraz łatwiej jest dokładać następne i budo-wać kolejne warstwy piramidy pewności siebie. W procesie tym nie musimy być osamotnieni – szczególnie w pierwszym etapie budowy. Warto wykorzystywać doświadczenia innych.A pewność siebie pomaga w wielu sytuacjach życiowych. W czasie studiów, w pracy, w urzędzie. Ułatwia negocjacje, pomaga przeciwstawić się w sytuacjach korupcyjnych, pozwala załatwić wiele trudnych spraw i wyjść zwycięsko z kon-fliktów.

Andrzej Zowada



14

Œcie¿ki sukcesuRok w rok mury państwowych i prywatnych uczel-

ni opuszczają tysiące absolwentów. Nie wszyscy znajdują satysfakcjonującą pracę. Posiadanie spe-

cjalistycznej wiedzy i tytułu magistra często nie jest wystarczające. Niezmiernie ważne jest planowanie swojej kariery oraz rozwijanie kwalifikacji pod kątem aktualnych wymagań rynku pracy. Potrzeba nam do-brej strategii rozwoju.

Wczesne początkiPlany na przyszłość mają wszystkie dzieci. Chłopcy marzą o tym, by zostać strażakami, policjantami albo kosmonautami, dziewczynki chcą zaistnieć na scenie jako piosenkarki lub aktorki. Przez kolejne lata życia plany te ulegają jednak dramatycznym modyfikacjom – po zakończeniu studiów absolwenci zmuszeni są często do podjęcia – jeśli nawet nie pierwszej lep-szej, to jakiejkolwiek – pracy.Warto na samym początku, przed pierwszą rozmo-wą kwalifikacyjną, świadomie określić własne po-trzeby i możliwości. Jest to etap niezbędny w kre-

owaniu ścieżki sukcesu, nieoceniony w skutecznym poszukiwaniu pracy.

Spiesz się powoliPodobno ktoś, kto zbyt szybko dąży do celu, rów-nie szybko upada. Eksperci radzą, aby – mając już jasno określony punkt, do którego się zmierza – dro-gę dzielącą nas od celu podzielić na pewne odcinki. Pozwoli to przede wszystkim na dokonywanie po-trzebnych korekt w trakcie realizacji planu. Ważne jest, abyśmy byli elastyczni w podejściu do kreowa-nia własnej ścieżki kariery. Dzięki temu, mimo zmian na rynku, nasza kandydatura będzie stale atrakcyjna dla potencjalnych pracodawców.Kariera, w najprostszym tego słowa znaczeniu, jest drogą rozwoju, którą pracownik zamierza przejść w swoim życiu zawodowym. Kreowanie ścieżki ka-riery jest jednak pojęciem subiektywnym – „robienie kariery” dla każdego oznacza coś innego. Kariera zawodowa przebiega zazwyczaj według pewnego schematu. Do 35. roku życia mamy czas na wybór

Rozwój w Leroy MerlinDołączając do ekipy Leroy Merlin masz pewność, że Twój rozwój traktowany będzie jako dobra inwestycja, a firma będzie o ten rozwój dbała.W zależności od szczebla stanowiska w struk-turach firmy swoim pracownikom Leroy Merlin może zaproponować udział w jednym z 4 pro-gramów rozwojowych: • Kuźnia Talentów to dwuletni program stażowy, umożliwiający absolwentom zdobycie doświad-czenia handlowego i po ukończeniu programu podjęcie pracy jako Kierownik Działu. • Akademia Orląt umożliwia zdobycie niezbędnej wiedzy merytorycznej oraz szlifuje niezbędne kom-petencje do pracy na stanowisku Koordynatora.• Program Menedżerski jest skierowany do kan-dydatów ze sklepów i centrali przygotowujących się do pełnienia funkcji kierowniczych w Leroy Merlin.• Drabina Rozwoju jest dedykowana menedże-rom o wysokim potencjale rozwojowym i przy-gotowuje do strategicznego zarządzania obszara-mi merytorycznymi. Regularnie przeprowadzane bilanse kompeten-cyjne dają wiedzę, kto i w jakich kierunkach chce się rozwijać. Dzięki temu wspólnie z pracowni-kami firma buduje indywidualne ścieżki kariery, uwzględniając ich zainteresowania i plany. Leroy Merlin zachęca także do udziału w szkoleniach, traktując rozwój zawodowy jako warunek ko-nieczny promocji. Umożliwia rozwój w placów-kach na terenie kraju oraz w ramach Groupe ADEO obecnej na trzech kontynentach. Dowiedz się więcej: www.kariera.leroymerlin.pl. (lm ps)

fot.

diet

er76

– F

otol

ia

i naukę zawodu, zdobywanie doświadczenia. Zanim ukończymy 50 lat, powinniśmy dokonać pewnych podsumowań oraz ewentualnych „poprawek” na-szych celów. Po 50. roku życia nadchodzi czas sta-bilizacji.

Możliwości studentaWażne jest, by zdawać sobie sprawę z posiadanego potencjału zawodowego, który trzeba stale rozwi-jać. Działalność w organizacji studenckiej, wolon-tariat, praktyki i staże, udział w szkoleniach, semi-nariach tematycznych, warsztatach, lektura książek i prasy specjalistycznej oraz rozwijanie własnych za-interesowań – wszystko to są sposoby na rozwijanie swojego potencjału zawodowego.

Cenna wiedzaCo może pomóc w realizacji ścieżki kariery? Eksper-ci podkreślają, że nieocenione znaczenie mają studia podyplomowe. Niektórzy uważają nawet, że są one

Je˝eli jesteÊ absolwentem uczelni wy˝szej, weê udzia∏ w X edycjiProgramu Rozwojowego:

KUèNIA TALENTÓWCZYM JEST KUèNIA TALENTÓW?

Kuênia Talentów, to intensywny program szkoleƒ adresowany do absolwentów szkó∏ wy˝szych z maksymalnie 2 letnim doÊwiadczeniemzawodowym, po którego ukoƒczeniu mo˝na objàç w firmie LeroyMerlin stanowisko kierownicze.

CO PROPONUJEMY?• indywidualnà Êcie˝k´ kariery z pakietem profesjonalnych szkoleƒ• mo˝liwoÊç wykazania si´ inicjatywà i samodzielnoÊcià • szans´ sprawdzenia swojej wiedzy i umiej´tnoÊci

w prowadzonych projektach• stanowisko kierownicze po zakoƒczeniu programu• atrakcyjne warunki zatrudnienia, w tym umow´ o prac´

oraz pakiet benefitów• prac´ w mi´dzynarodowej firmie w zespole profesjonalistów

i pasjonatów

SZUKAMY OSÓB, KTÓRE:• lubià handel i kontakt z Klientem• sà przedsi´biorcze i proaktywne• interesujà si´ naszym asortymentem• sà ambitne i szybko si´ uczà• dobrze czujà si´ w pracy zespo∏owej• wytrwale i z zaanga˝owaniem dà˝à do celu• sà gotowe do zmiany miejsca zamieszkania• pos∏ugujà si´ j´zykami obcymi (atut).

Zapraszamy do z∏o˝enia aplikacji na stronie:

www.kariera.leroymerlin.pl

Zainteresowanym kandydatom oferujemy tak˝e inne stanowiskapracy w naszych sklepach.

POZNAJ NAS LEPIEJ:www.leroymerlin.pl









i pasjonatów






R E K L A M A

Horyzont 2020 Leroy MerlinPodjęcie pracy w Leroy Merlin to nie tylko możliwość zdobycia cen-nego doświadczenia zawodowego i skonfrontowania swojej wiedzy ze środowi-skiem biznesowym. To także szansa na uwolnie-nie kreatywności i zaangażowanie się w kształto-wanie przyszłości.W 2011 roku, w ramach procesu Horyzont 2020, firma podjęła dyskusję nad swoją przyszłością. Pozwoliło to, dzięki wspólnej pracy opartej na wartościach i strategii firmy, stworzyć obraz Leroy Merlin Polska w 2020 roku. W ramach Horyzontu 2020 odbyło się 51 sesji warsztatowych, w które zaangażowanych było ponad 6 000 pracowników. Z pomocą moderatorów i inspiratorów wypraco-wano razem ponad 200 ambicji w czterech klu-czowych obszarach. Określono m.in. co i jak Le-roy Merlin będzie oferować KLIENTOM w 2020 roku, w jakich EKIPACH będzie się wtedy praco-wało, jak będą wyglądały SKLEPY, w jaki sposób firma będzie koegzystować z OTOCZENIEM.Pracownicy firmy są przekonani, że bazując na swojej różnorodności, którą postrzegają jako niezwykłą siłę, wypracowali wspólną, ambitną wizję firmy w 2020 roku. Chcesz przekonać się jaką? Dołącz do Leroy Merlin!

(lm ps)

równie ważne jak doświadczenie zawodowe i prak-tyczne umiejętności. Fakt ukończenia studiów pody-plomowych z pewnością sprzyja awansom.Przy podejmowaniu decyzji o rozpoczęciu studiów podyplomowych warto zwrócić uwagę na trzy aspekty. Przede wszystkim bardzo ważna jest zbież-ność obranego kierunku z ukończonym kierunkiem studiów magisterskich oraz posiadanymi już kwa-lifikacjami. Po drugie: kierunek i tematyka studiów powinny być związane z naszymi indywidualnymi po-trzebami oraz zainteresowaniami. Ważne jest także to, by stale śledzić rankingi szkół wyższych i wybrać tę, która znajduje się w nich na wysokiej pozycji.

Im więcej, tym lepiejPrzy opracowywaniu ścieżki kariery warto wziąć pod uwagę polecany przez ekspertów system o nazwie „trzy prace”. Polega on na tym, że oprócz obecnej pracy powinno się mieć w życiu dwie inne: alterna-tywną oraz docelową. W wypadku, gdy w naszej fir-mie dzieje się coś, czego nie akceptujemy, możemy dość szybko (mniej więcej w przeciągu 1-3 miesięcy) przenieść się do pracy alternatywnej. Oczywiście „posiadanie” takiej pracy nie jest rzeczą prostą – należy stale podwyższać swoją „wartość rynkową”, warto też zamieszczać swój profil na odpowiednich

stronach internetowych (taka aktywność nosi nazwę „suchego poszukiwania pracy”).Praca docelowa stanowi realizację marzeń i jest punktem, do którego chcemy dojść. Czas, jaki jest niezbędny do jej osiągnięcia, cele pośrednie – wszystko to jest sprawą indywidualną i zależy od nas.

PodsumowującNiezbędne jest wyrobienie sobie jasnego obrazu swojej kariery zawodowej oraz życia, jakie chcemy wieść w przyszłości. Ważne jest to, aby nieustannie śledzić zmiany, i to nie tylko na rynku pracy, lecz tak-że te, dotyczące naszych potrzeb i wartości. Trzeba też pracować nad swoją „ceną rynkową”, rozwijając nowe, pożądane przez pracodawców, umiejętności. Należy starać się dostosować do przemian społecz-nych i ekonomicznych. Wykształcenie i doświadcze-nie zawodowe powinny składać się na spójną ścieżkę kariery – to uczyni nas konkurencyjnymi na nieustan-nie zmieniającym się rynku pracy.Opracowanie ścieżki kariery jest niezbędne, aby dobrze funkcjonować na rynku pracy. Mówi się, że za kilka lat człowiek będzie musiał w ciągu swojego życia siedmiokrotnie zmieniać profil aktywności za-wodowej. Z pewnością warto więc wcześniej prze-myśleć różne warianty rozwoju swojej kariery.

Anna Seweryn







i pasjonatów








P ytanie: „Co studiujesz?”, a w przypadku absol-wentów: „Co skończyłeś?” może być dla polo-nisty źródłem sporej frustracji. W 99% przy-

padków kolejne pytanie brzmi bowiem: „Będziesz nauczycielem?” albo co gorsza: „Chcesz być nauczy-cielem?”. W przekonaniu ludzi, którzy polonistyki ni-gdy nie studiowali i/lub nie mają żadnych znajomych z takim wykształceniem, każdy polonista idzie na te studia, aby zostać nauczycielem. Jest to wyobrażenie błędne – studia polonistyczne przygotowują do wielu profesji nie tylko związanych z pracą w szkole. Warto jednak po polonistyce ukończyć przynajmniej jedne studia podyplomowe.

Nie każdy może uczyć Nie każdy absolwent po-lonistyki może pracować w szkolnictwie. Na więk-szości uniwersytetów uprawnienia nauczycielskie uzyskuje się, wybierając specjalność nauczycielską. Pozostali studenci uprawnienia pedagogiczne zdoby-wać muszą na studiach podyplomowych.

Język polska trudna być Poloniści dobrze zna-jący przynajmniej jeden język obcy na niektórych uniwersytetach mają możliwość zdobycia uprawnień nauczyciela języka polskiego jako obcego. Rynek pracy nie jest duży, jednak jeśli znajdzie się zatrud-nienie, zarobki są wyższe niż w typowym szkolnic-twie. Uprawnienia takie można również uzyskać na studiach podyplomowych.

Ernst & Young – wiosenna rekrutacjaErnst & Young zatrudni około 200 osób na sta-nowisko asystentów i praktykantów do zespo-łów w dziale audytu, doradztwa podatkowego, doradztwa transakcyjnego lub doradztwa biz-nesowego do biur w Warszawie, Katowicach, Krakowie, Poznaniu i Wrocławiu. Oferta skierowana jest do studentów i absol-wentów kierunków ekonomicznych, prawni-czych, technicznych i ścisłych.

Program EYU – Ernst & Young and YouProgram EYU daje możliwość realizacji osobistych planów rozwojowych w ramach ścieżek kariery oferowanych przez Ernst & Young.EYU opiera się na trzech filarach: zdobywaniu róż-norodnych doświadczeń, odpowiednio dobranym programie szkoleń, coachingu – rozwoju pod okiem opiekuna, osoby z wieloletnim doświadczeniem w Ernst & Young.W dziale doradztwa podatkowego przez program EYU przechodzą wszyscy nowi asystenci i prakty-kanci. Osoby objęte programem EYU mają możli-wość pracy np. przy międzynarodowym planowaniu podatkowym, analizowaniu zagadnień podatków dochodowych i pośrednich.

W dziale Audytu doświadczenie zdobywa się po-przez prace dla klientów zróżnicowanych pod względem wielkości, struktury własności oraz sek-torów gospodarczych. Do każdego etapu kariery dopasowywane są szkolenia metodologiczne, tech-niczne oraz miękkie. Wszyscy pracownicy zdoby-wają kwalifikacje zawodowe biegłego rewidenta, ACCA i inne.

Zacznij poziom wyżej z Ernst & YoungSprawdź aktualne oferty na www.ey.com.pl/kariera i aplikuj on-line do 10 kwietnia.Lubisz nas? Dołącz do nas: Facebook.com/EY.Pol-ska.Kariera (jj, ps)

Co robiæ po polonistyce?

Jeśli ktoś lepiej czuje się w pracy z małymi dziećmi, może wybrać glottodydaktykę, czyli przygotowa-nie do nauki czytania i pisania małych dzieci (już od 3. roku życia). Wymaga to również ukończenia od-powiednich studiów podyplomowych.

Gdzie postawić przecinek? Na niektórych uczel-niach polonistom oferuje się również inne specjalno-ści kształcenia. Jedną z nich jest edytorstwo – spe-cjalność przygotowująca do pracy w wydawnictwach

i innych instytucjach związanych z rynkiem książki (np. w księgarniach). Studenci poznają tajniki korek-ty, redakcji merytorycznej i technicznej, rynku książki i marketingu wydawniczego. Program zajęć obej-muje również elementy edytorstwa internetowego i prasowego. Należy jednak pamiętać, że są to jedy- fo

t. Yu

ri –

Foto

lia



Informacja w procesie zarządzania ryzykiem

Ustanowienie I edycji konkursuI edycja konkursu została ustanowiona w br. Wyłącznym sponsorem konkursu jest Biuro Informacji Kredytowej S. A. z siedzibą w Warszawie, przy ul. Zygmunta Modzelewskiego 77A.

Zasady i kryteriaKonkurs skierowany jest do absolwentów szkół wyższych państwowych i niepaństwowych w całej Polsce, zarówno studiów dziennych, zaocznych jak i wieczorowych na kierunkach ekonomicznych.Konkurs obejmuje prace magisterskie i doktorskie obronione w roku akademickim 2011/2012 z minimalną oceną bardzo dobrą.

Ogłaszamy konkurs na najlepsze prace magisterską i doktorską o nagrodę Biura Informacji Kredytowej. Celem konkursu jest budowanie wiedzy o systemach wymiany informacji finansowej oraz wpływie informacji

kredytowej i gospodarczej na zarządzanie ryzykiem i na funkcjonowanie gospodarki, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów praktycznych z możliwością zastosowania w rozwiązaniach

Biura Informacji Kredytowej.

Nominacje i proces oceny pracSzczegółowy opis przedmiotu konkursu, sposobu zgłaszania prac wraz z kartą zgłoszenia, procesu oceny prac zamieszczone są w Regulaminie konkursu na stronie internetowej www.bik.pl w zakładce dotyczącej konkursu.Zgłaszanie prac odbywa się wyłącznie w formie elektronicznej, na adres mailowy [email protected], najpóźniej do 31 października 2012 r.Jury konkursu, które tworzą profesorowie oraz wybitni praktycy, uznani specjaliści w dziedzinie ekonomii i bankowości, wyłania zwycięzców konkursu. Wręczenia nagród dokonuje Prezes Zarządu BIK na uroczystej gali.

KonkursR E K L A M A

nie podstawy wiedzy, której dużą część nabywa się już po podjęciu pracy. Specjalność edytorską można również ukończyć w formie studiów podyplomowych.Wielu absolwentów polonistyki wiąże swoją przy-szłość zawodową z mass mediami. Osoby z takim wykształceniem spotkać można w redakcjach gazet i czasopism. Ważną umiejętnością w pracy w mediach jest poprawne posługiwanie się językiem polskim, stąd poloniści są niezbędni podczas tworzenia portali internetowych o różnorodnej tematyce. Warto rów-nież próbować sił w radiu i telewizji, choć tu, bardziej niż w mediach posługujących się słowem pisanym, cenione są osoby z wykształceniem dziennikarskim.

W służbie innym Jeśli ktoś po ukończeniu polo-nistyki pragnie służyć swoją wiedzą innym, rozwią-zaniem mogą być dwuletnie podyplomowe studia logopedyczne. Specjalista w tej dziedzinie pomaga osobom cierpiącym z powodu różnorodnych wad wymowy. Rozległa wiedza językoznawcza umożliwia również poznawanie Polskiego Języka Migowego, a następnie pracę dydaktyczną z osobami głuchymi i głuchoniemymi w różnym wieku, lub bycie tłuma-czem języka migowego. Studia podyplomowe „Pol-ski Język Migowy” oferuje Uniwersytet Warszawski, a kursy, na których można nauczyć się tego języka, organizują również wojewódzkie oddziały Polskiego Związku Głuchych.

Szeroka wiedza nie tylko literaturoznawcza, ale i kulturoznawcza pozwala poloniście być animato-rem kultury w domach kultury czy w komórkach administracji samorządowej. Warunkiem zatrudnie-nia na takim stanowisku jest najczęściej ukończenie podyplomowych studiów dla animatorów kultury. Po ukończeniu studiów podyplomowych o tematy-ce bibliotekoznawczej polonista może też pracować w bibliotece.Absolwenci polonistyki szukają często pracy w or-ganizacjach pozarządowych, zwłaszcza tych związa-nych z szeroko rozumianą kulturą. Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego oferuje studia podyplomowe „Lider i animator społeczności lokal-nej. Edukacja nieformalna”. Zajęcia obejmują wiedzę m.in. o współczesnym życiu kulturalnym, komuni-kacji społecznej, wolontariacie, promocji i reklamie, teorii i praktyce badania rynku, zarządzaniu i finan-sowaniu, aktach prawnych, organizacjach pozarzą-dowych, programach dotacyjnych, tworzeniu pro-jektów i wypełnianiu wniosków dotacyjnych.Tak naprawdę odpowiedź na pytanie: „Co można ro-bić po polonistyce?” powinna brzmieć: „Wszystko!”. Decydując się na te studia, warto mieć jednak świa-domość, że z dużym prawdopodobieństwem nie będzie się pracowało w branży wyraźnie związanej z wykształceniem.

Marek Misiak

– Biuro Informacji Kredytowej wspólnie ze Związkiem Banków Polskich, Biurem Informacji

Gospodarczej InfoMonitor, Krajową Izbą Rozliczeniową oraz Centrum Prawa Ban-kowego i Informacji wprowadziło program edukacyjny „Nowoczesne Zarządzanie Biz-nesem”. Dzięki niemu studenci mają możliwość zapoznać się z tematyką funkcjonowania syste-mów wymiany informacji finansowej – mówi Patrycjusz Rozpiątkowski z Biura Informacji Kredytowej.Studenci w trakcie wykładów otrzymują infor-macje o praktycznych możliwościach wykorzy-stania tej wiedzy, są zaopatrywani w materiały informacyjne i skrypt, dzięki któremu mogą po-szerzyć swoją wiedzę na ten temat.Dodatkowo Biuro Informacji Kredytowej ogłosiło ogólnopolski konkurs „Informacja w procesie Za-rządzania Ryzykiem” na najlepsze prace: magister-ską i doktorską, obronione w roku akademickim 2011/2012. Więcej informacji www.bik.pl w za-kładce związanej z konkursem.

(mb)

KONKURSBIK



Jeszcze kilkanaście lat temu praktyki studenckie kojarzyć mogły się tylko z tymi z poprzedniego systemu – przymusowymi pracami w zakładach pracy lub jako pomoc przy żniwach. Wiele starszych osób do dziś z rozrzewnie-

niem wspomina czasy PRL-u: „Nie było bezrobocia. Każdy miał zapewnioną pra-cę”. Dziś sytuacja wygląda zupełnie inaczej. Znajomość języków i dyplom uczelni wyższej nie są jeszcze gwarantami znalezienia pracy. Pracodawcy biorą pod uwa-gę doświadczenie zawodowe kandydatów, które mogli zdobyć jeszcze podczas studiów. Odbyty staż znacznie podnosi atrakcyjność absolwenta jako przyszłego pracownika.Jest formą nauki polegającą na praktycznym zdobywaniu wiedzy w miejscu pracy. Samo odbycie praktyk informuje pracodawcę, że kandydat podczas studiów był aktywny, podnosił swoje kwalifikacje i w praktyce zdobywał umiejętności przy-datne w pracy.NIE JEST PRAWDĄ, że najlepiej odbyć staż w znanej, dużej, najlepiej między-narodowej firmie. Najlepszym rozwiązaniem jest zorientować się wśród swoich znajomych, gdzie odbywali praktyki. Można również „rzucić” taki temat na fo-rum internetowym. Warto skorzystać z doświadczenia innych. Nie wolno rów-nież zapominać o zapoznaniu się z ofertami staży, jakie znaleźć można na porta-lach rekrutacyjnych oraz w ogłoszeniach zamieszczanych na stronach firm. Swoje programy stażowe organizują nie tylko firmy, ale i urzędy, instytucje państwowe i samorządowe, jak np. urzędy miast. ISTOTNĄ RZECZĄ, na jaką powinno się zwrócić uwagę przy wyborze stażu, jest informacja, od jakiego czasu dana firma przyjmuje stażystów. Im większe doświadczenie w prowadzeniu praktyk, tym lepiej dla stażystów. Organizacja miejsca pracy, delegowanie opiekuna dla stażysty oraz przejrzysty program stażu – nie każda firma może się tym pochwalić. Uczestnik programu powinien mieć

zapewnioną możliwość rozwoju, poznania – w miarę możliwości – jak najwięk-szej ilości stanowisk funkcjonujących w danej firmie. Powinny być mu powierzane takie zadania, które jest w stanie wykonać i które będą rozwijały jego umiejęt-ności. O ile stażysta zdobywa doświadczenie jako pracownik, o tyle pracodawca powinien posiadać doświadczenie w organizowaniu praktyk.DOBRYM POMYSŁEM na odbycie praktyk jest wzięcie udziału w jednym z wielu programów stażowych. Wystarczy tylko rozwiązać zadania przygotowa-ne dla przyszłych stażystów. Im trudniejsze zadania rozwiążemy, tym lepiej bę-dziemy postrzegani przez pracodawcę. Jest wiele programów stażowych, które rozpoczynają się i trwają w kraju, natomiast później stażysta wyjeżdża na zagra-niczną wymianę do kraju, w którym ma swoją siedzibę dana firma. Tego typu programy kierowane są do najlepszych absolwentów oraz studentów ostatnich lat studiów. Rzecz jasna, należy się tu dodatkowo wykazać znajomością języka (najczęściej angielskiego).ZDARZA SIĘ, że studenci, którzy posiadają już jakieś doświadczenie zawodo-we, wyrażają się sceptycznie o stażach, jako o „wykorzystywaniu studentów”. Tak było kiedyś, teraz każda przygoda z pracą, praktyką czy stażem jest szansą na znalezienie dobrej pracy po studiach – a o tą, jak wiemy, łatwo nie jest. Poza tym staż to nie tylko sposób na zdobycie pierwszych doświadczeń zawodowych i poznanie siebie jako pracownika. Niektóre firmy wypłacają wynagrodzenie swoim stażystom. W końcu wykonują oni pracę na rzecz firmy. Jednak prawdzi-wa wartość praktyk to, zdobycie umiejętności, którymi będzie można pochwalić się przed pracodawcą. Często zdarza się też, że stażysta otrzymuje propozycję postania w firmie jako pracownik.

Michał Grodecki

Doœwiadczenie jest w cenie

Prawie 50 firm, które aktywnie poszukują nowych pracowników; 10 tysięcy studentów i absolwentów; budynek C-13 Politechniki Wrocławskiej wypełniony nie tylko w holu, na parterze i pierw-szym piętrze; parking przy budynku zapełniony do ostatniego miejsca – tak w największym możliwym skrócie wyglądały XVII Akademickie Targi Pracy na Politechnice Wrocławskiej zor-ganizowane przez tamtejsze Biuro Karier oraz Fundację MANUS 28 lutego br.

Renoma targów Wydarzenie odbywa się regularnie, co semestr, a niewątpliwym magnesem jest renoma jednej z najlepszych i największych uczel-ni technicznych w Polsce, która na dwunastu wydziałach kształci co roku kilkanaście tysięcy studentów. Ci z kolei już na wczesnych

latach studiów są zainteresowani aktywnym poszukiwaniem dla siebie miejsca na rynku pracy, zdobywaniem praktyk, staży, jak i stałych miejsc zatrudnienia. Tutaj naprzeciw potrzebom wycho-dzą właśnie Akademickie Targi Pracy, które dla wielu są jedyną szansą na bezstresową rozmowę w cztery oczy z przedstawiciela-mi przyszłych pracodawców. Wielu odwiedzających podeszło do wydarzenia ze sporą determinacją i zaangażowaniem. Nietrudno było dostrzec studentów prezentujących swoje CV. Zachęcali do tego też zresztą przedstawiciele firm. Był to dla nich pracowity dzień. Przy wielu stoiskach non stop przylegały grupki zwiedzają-cych. Stad też być może niektóre firmy oferowały niesztampowe, trochę odstraszające sprawdziany, zapraszając kandydatów do rozwiązywania… równań całkowych.

Nie tylko oferty pracyTargi nie ograniczały się jednak tylko i wyłącznie do mozolnego zapoznawania się z ofertą kolejnych stoisk. O godzinie 10 przed-stawiciele władz Politechniki, Samorządu Studenckiego, wystaw-ców oraz, oczywiście, organizatorów zebrali się na oficjalnym otwarciu i poczęstunku. 7 firm zdecydowało się też przygotować dla zainteresowanych prezentacje w salach wykładowych. Obok

typowych kompleksowych ofert korporacji, poszukujący pracy wybrali się na spotkania o bardziej ogólnej tematyce, jak na przy-kład przygotowane przez Protea SA. „Dynamiczny rozwój oraz in-nowacyjność firmy – szansą dla pracownika”. Wykłady odbywały się do godziny 17. Przez cały tydzień trwały warsztaty, podczas których studenci szlifowali swoje umiejętności planowania ka-riery zawodowej i pisania dokumentów aplikacyjnych.

Dobrze nagłośniona imprezaWydarzenie było bogato relacjonowane przede wszystkim w me-diach około-studenckich. Wśród patronów medialnych znaleźli się między innymi Semestr, portal pracuj.pl, Telewizja Styk, Tele-wizja TEDE, Akademickie Radio Luz, dlastudenta.pl, gazetapraca.pl oraz Grasz O Staż. Część wystawców wsparła wydarzenie rów-nież finansowo. Sponsorami targów były firmy Protea i Amadeus, sponsorem głównym koncern BOSCH. Kolejna edycja już za pół roku. Nie będzie dla nikogo zaskoczeniem, jeśli część z gromady zwiedzających kolejnym razem pojawi się już po drugiej stronie stoisk z oficjalną plakietką i w stroju galowym.

Aleksandra Zbierzak

Relacja z wiosennych ATP na Politechnice Wrocławskiej

fot.

Dig

iTou

ch

Preferowany wiek kandydata: do 25 lat; wymagane doświadczenie zawodowe… Mile widziani absolwenci kierunków ścisłych z doświadczeniem w pracy na podobnym stanowisku… Tylko z doświadczeniem… Staż zwiększy Twoją szansę na dobrą pracę, a przy okazji może też podreperować Twój budżet.



S taż w dobrej firmie bywa przepustką do wymarzonej pracy. Nie kojarzy się już z parzeniem kawy i kserowaniem dokumentów, natomiast daje możli-wość nabycia praktycznych umiejętności i podniesienia kwalifikacji.

Pracodawcy szukają osób nie tylko z dyplomem ukończenia studiów, ale rów-nież z doświadczeniem zawodowym. Dlatego tak ważne jest odbycie praktyki zawodowej, dzięki której wiedzę teoretyczną można połączyć z praktyką na konkretnym stanowisku. Dzięki temu student staje się bardziej atrakcyjny dla potencjalnego pracodawcy.

Staż z urzędu Jednym z rodzajów stażu jest staż z urzędu pracy. Aby się na niego dostać, trzeba spełnić kilka warunków. Do odbycia stażu może być skiero-wany absolwent, który nie ukończył 27. roku życia a od jego obrony nie minęło więcej niż 12 miesięcy, oraz bezrobotni studenci zaoczni i wieczorowi, którzy nie ukończyli jeszcze 25. roku życia. W przypadku absolwentów (szkół ponad-gimnazjalnych i szkół wyższych) konieczne jest zarejestrowanie się w odpowied-nim urzędzie pracy (zgodnie z zameldowaniem stałym czy tymczasowym) jako bezrobotny. Istotnym warunkiem jest również brak doświadczenia zawodowego (kwalifikują się osoby, które były już wcześniej zatrudnione, ale na czas krótszy niż 3 miesiące). Stażysta jest nadal uznawany za bezrobotnego, a wynagrodzenie, któ-re otrzymuje w wysokości 140% zasiłku dla bezrobotnych, jest traktowane jako stypendium stażowe, a nie pensja. Staż może trwać od 3 do 12 miesięcy, a stażyści mają prawo do dwóch dni płatnego urlopu za każdy przepracowany miesiąc.Staż odbywa się na podstawie umowy zawartej przez urząd pracy z pracodawcą.Pracodawca składa wniosek do urzędu pracy, przedstawia program stażu (opis zadań wykonywanych na danym stanowisku) oraz wyznacza pracownika sprawu-jącego nadzór nad stażystą. Przez okres stażu pracodawca ocenia, czy stażysta będzie przydatnym pracownikiem, a po jego zakończeniu może zatrudnić byłego stażystę w ramach umowy o pracę.Liczba osób korzystających ze stażu ciągle wzrasta. „Staż z urzędu” jest dobrym rozwiązaniem dla osób, które mają chęci do pracy i nie przeraża ich niskie sty-pendium stażowe, a kusi możliwość przyszłego zatrudnienia.

Poszukiwania trwają Innym rozwiązaniem jest poszukiwanie stażu przez uczelniane biura karier. Można w nich znaleźć propozycje praktyk dla osób stu-diujących oraz oferty pracy dla absolwentów. Praktyki można odbyć niemalże we wszystkich sektorach rynku pracy. Nie zaszkodzi też poszukać stażu na włas-

Era sta¿ysty

Przychodzi taki moment, w którym każdy zaczyna szukać dla siebie jakiejś pracy. Nieważne, czy po to, aby dorobić do sty-pendium, czy też, aby stać się finansowo samowystarczal-

nym – każdy chciałby znaleźć zajęcie, które chociaż w pewnym stopniu wpisywałoby się w jego zainteresowania.Według przeprowadzanych ankiet aż 57% osób poszukujących pracy wykorzystuje do tego Internet. I nikogo to nie dziwi.Oprócz jednak dość standardowego – i niestety często mało sku-tecznego – pasywnego przeglądania zamieszczanych w nim ofert (powinno zajrzeć się przede wszystkim na strony najbardziej popu-larne i zamieszczające najwięcej nowych ogłoszeń, np. www.pracuj.pl czy gazetapraca.pl) warto spróbować alternatywnych metod.Jedną z nich jest wybranie jednej lub najlepiej kilku społeczności internetowych, które nie tylko zamieszczają ogłoszenia, ale poma-gają nawiązać twórcze i często bezcenne kontakty z osobami mogą-

cymi pomóc nam w znalezieniu upragnionej pracy. Na takich porta-lach społecznościowych jak: GoldenLine, Profeo czy Kariera można zapisywać się do grup dyskusyjnych i forów, poprosić doświadczone osoby z branży o radę lub zwyczajnie podyskutować i w ten sposób przekonać do siebie potencjalnego pracodawcę czy polecającego.Coraz więcej osób ogłasza się po prostu w Internecie. W tym przypadku warto skorzystać z popularnej strony społeczności Gumtree, na której za darmo można umieścić ogłoszenie, czy większości innych stron publikujących ogłoszenia o pracę, a po-siadających działy „Dodaj swoje CV”.Inną formą aktywnego pozyskiwania pracy jest bezpośredni kon-takt z osobami z interesującej nas branży. Jest to sposób efek-tywny szczególnie dla chcących wykonywać jeden z tak zwanych wolnych zawodów. Maili z nadsyłanymi niezamówionymi tekstami redaktorzy, wydawcy czy producenci najczęściej nie czytają. Po-łożenie jednak im na biurku swojego artykułu czy demo z ama-torskim nagraniem audycji i tym samym wykazanie się sprytem i dużą siłą przebicia – dostać się do tego przykładowego biurka nie będzie łatwo – zwiększy szansę zauważenia i, w następstwie, zatrudnienia.

Można również postarać się o oryginalną treść listu przewodnie-go, która wybudzi pracodawcę z letargu lektury schematycznych wypowiedzi.

Wizyta w urzędzie pracyPoszukiwanie zatrudnienia poprzez urzędy pracy odchodzi już do lamusa. Według Reed Index tylko 17% bezrobotnych korzysta z usług niegdyś tak popularnej instytucji. Trudno się dziwić, ponieważ stopień przygotowania pracowników urzędu do peł-nionych przez nich obowiązków pozostawia często wiele do życzenia. Rozmawiałam kiedyś z absolwentem politologii, który opowiedział mi o swojej wizycie w tej szacownej instytucji: „Ow-szem, zapewniają bezrobotnemu ubezpieczenie zdrowotne, ale nic poza tym. Kiedy po rejestracji zaproszono mnie na tak zwane konsultacje poradnictwa zawodowego, kobieta, która miała po-móc mi w dobraniu do moich kwalifikacji odpowiedniego zajęcia, zapytała skonsternowana: ‘A co można po tym robić?’. W efekcie przeczytała mi łaskawie wszystkie ogólnodostępne oferty pracy, łącznie z tymi dla fryzjerów i tokarzy…”.

Justyna Mikulicz-Nidecka

Dodaj swoje CV

ną rękę np. w Internecie (choćby na: www.portalpraktyk.pl czy www.pracad-lastudenta.pl) lub spróbować swoich sił w konkursach, w których nagrodą jest staż, często w renomowanej firmie. Zwycięstwo w tego typu konkursach jest mocnym punktem w CV, który na pewno zostanie zauważony przez przyszłego pracodawcę.Już w trakcie studiów warto zadbać o zdobycie cennego doświadczenia zawodo-wego, bo poszukiwanie pracy dopiero po obronie jest ryzykowną decyzją.

Anna Podhalicz



R E K L A M A

Ruszają nabory do programów praktyk w kor-poracjach. Semestr letni to też czas planów na lato i na kolejny rok, często związanych z dalszą edukacją lub wchodzeniem w życie zawodowe. O czym warto pamiętać startując w rekrutacji do wymarzonego stażu lub pierwszej pracy, zwłaszcza w świecie biurowców i biznesu?Oto kilka przydatnych wskazówek:Po pierwsze – bądź prawdomówny na swój temat. Naczelna zasada przy wypełnianiu formularzy apli-kacyjnych, pisaniu CV i wypełnianiu kwestionariuszy osobowości (o co też możesz być poproszony) to szczerość. Nie próbuj zgadywać, o jakie odpowiedzi chodzi rekrutującym i fantazjować pod tym kątem. Możesz nie trafić z przewidywaniami albo wypaść niespójnie – ciężko jest konsekwentnie i wiarygod-nie udawać kogoś innego, zwłaszcza gdy ma się do czynienia z doświadczonymi rekruterami i profesjo-nalnym procesem rekrutacji, jaki ma miejsce w więk-szości uznanych firm. Fantazjowanie może też wyjść na jaw później, a to niszczy wizerunek i jest kom-promitujące. A co ważniejsze – robisz sobie krzywdę

udając, że pasujesz do czegoś, w czym będziesz się męczyć. Jeśli nie znosisz zajmowania się szczegóła-mi i wolisz radosny bałagan i spontaniczność od po-rządku, nie pisz, że jesteś dokładny, uporządkowany i świetnie zorganizowany – praca, która wymaga ta-kich cech, będzie dla Ciebie męczarnią.Po drugie – zadbaj o zachowanie z klasą. Uśmiech-nij się, bądź przyjazny, ale uważaj z nieformalnością. Na to przyjdzie czas. Wypadniesz naprawdę źle, przychodząc na rozmowę w dżinsach, rozpierając się na krześle, śmiejąc się głośno, używając potocz-nych sformułowań typu „dobra”, „OK”.Po trzecie – przygotuj się na konieczność wypełnia-nia różnych testów, zadań lub udziału w ćwiczeniach Assessment Centre. Jeśli to możliwe, dowiedz się, o jakie testy chodzi. W przypadku testów znanych firm doradczych często można przejrzeć testy prób-ne na stronach www tych firm – tak jest w przy-padku testów werbalnych, numerycznych itp. fir-my SHL. Poczujesz się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać. Jeśli musisz opracować w domu tzw.

case study – możesz zebrać pomocne informacje z różnych źródeł, ale zawsze wykonaj zadanie samo-dzielnie, nie wyręczaj się nikim, nie przepisuj treści z Internetu. Zgodnie z punktem pierwszym – dbaj o uczciwy wizerunek i nie udawaj kogoś, kim nie je-steś – to się zemści. W Assessment Centre trzymaj się trzech zasad – bądź aktywny, bądź sobą, skup się na zadaniu.Po czwarte – przygotuj się do rozmowy: uruchom wspomnienia swoich aktywności szkolnych i pozasz-kolnych oraz zbierz wiedzę o firmie, do której apli-kujesz – zapoznanie się z treściami na stronie www to minimum. Zebranie wspomnień ułatwi Ci rozmo-wę, w której będą padać pytania o podanie przykła-dów różnych sytuacji z Twojego życia związanych z kompetencjami czy predyspozycjami interesujący-mi rekrutera. I znowu – fantazjowanie w wywiadzie łatwo wychodzi na jaw albo zaszkodzi Ci inaczej…Po piąte – nie daj się zwariować. Studia to czas szu-kania swojego miejsca w życiu zawodowym, czas prób i błędów, zmieniania celów. Żaden krok teraz nie rozstrzyga o takiej czy innej karierze zawodowej. Warto starać się o to, co jest dla Ciebie ważne, ale nie wszystko zależy od Ciebie, więc nie zadręczaj się, jeśli coś nie wyjdzie. Najzdrowszy jest złoty śro-dek. Powodzenia!

(shl)

Przygotowanie do rekrutacji

fot.

Cok

a –

Foto

lia



Według opublikowanego przez miesięcznik „The Wall Street Journal” rankingu najbardziej atrak-cyjnych profesji w USA pierwsze miejsce za-

jął zawód… matematyka. W badaniach wzięto pod uwagę pięć kryteriów, m.in.: zarobki, perspektywy awansu, wysiłek fizyczny oraz poziom stresu. Bada-nia te wyraźnie pokazują, że początek XXI wieku to era matematyków. Magister matematyki może zaj-mować nawet takie stanowisko, jak… specjalista ds. obrotu energią elektryczną!

Jaką specjalność wybrać?Większość uczelni oferuje studentom matematyki specjalności związane ze sferą finansową, ubezpie-czeniami, naukami przyrodniczymi czy analizą da-nych. Istnieje możliwość łączenia w obrębie tego samego wydziału studiów matematycznych z infor-matyką lub praktyki programistycznej z matematycz-nymi podstawami informatyki. Z reguły specjalność wybiera się po studiach licencjackich. Często jednak zaliczenie pewnych przedmiotów na początku stu-diów warunkuje możliwość wyboru specjalności. Warto zatem pilnie przestudiować uczelniane infor-matory, aby mądrze zaplanować przebieg swojego kształcenia. Wybierając specjalność, w dużej mierze decydujemy, co chcielibyśmy robić w życiu zawodo-wym.Nie wszystkie specjalności matematyczne są tak samo wymagające. Specjalność teoretyczna, która przygotowuje do studiów doktoranckich, to propo-zycja dla najzdolniejszych. – Lubię wyzwania – mówi Agata, studentka V roku na Uniwersytecie Wrocław-skim. – Wybrałam specjalność zastosowanie rachun-ku prawdopodobieństwa i statystyki. Jest to ambitny wybór, a uważam, że mam wystarczające zdolności, aby mu podołać.

PraktykaNikogo chyba nie trzeba przekonywać, że odbycie praktyki studenckiej jest na wagę złota. – Chciałem odbyć praktykę, ponieważ mogę poznać praktycz-ne zastosowania zdobytej na studiach wiedzy. Jed-nocześnie jest to okazja do zdobywania nowych umiejętności. Niektórych z nich nawet przy najlepiej skonstruowanych programach nauczania nie można posiąść na uczelni – dodaje Kamil, student Uniwer-sytetu Wrocławskiego. Praktykę odbywał w jednym z dużych banków. – Warto jest przekonać się, na czym będzie polegała przyszła praca zawodowa, po-znać klimat, jaki panuje w miejscu pracy, zwyczaje. To pozwala później na świadome poszukiwanie zatrud-nienia i uniknięcie gaf – mówi Kamil.Obecnie wiele uczelni zaprasza przedstawicieli firm na spotkania ze studentami, aby przedstawili oferty

praktyk i zatrudnienia. Firmy z branży finansowej czy informatycznej podpisują także umowy z uczelniami na prowadzenie zajęć dydaktycznych dla studentów. Warto zapisać się na takie zajęcia. Kiedyś może się okazać, że dobrze nam znany instruktor ma decydujący głos podczas naszej rozmowy kwalifikacyjnej.Przydatna, jeśli chodzi o zawodowy start, okazuje się przynależność do orga-nizacji studenckich i kół naukowych. – Niespodziewanie otrzymałam e-mail od pracownicy wrocławskiego magistratu z informacją o tym, że pewna zagraniczna firma z branży doradztwa finansowego chce w naszym mieście założyć filię – re-lacjonuje Marysia, również z Uniwersytetu Wrocławskiego. – Pracownik owej firmy zwrócił się do magistratu z zapytaniem o istnienie ewentualnych kadr dla nowego oddziału. Pani urzędniczka znalazła na stronie internetowej uniwersytetu informację o kole naukowym, którego byłam przewodniczącą. Okazało się, że takich właśnie przyszłych pracowników firma poszukiwała!I jeszcze jedna oczywista oczywistość: konieczna jest biegła znajomość języków obcych, przede wszystkim angielskiego – powszechnego języka informatyki i fi-nansów. Warto, oprócz szkół językowych i kursów, postawić także na zajęcia, na których językiem wykładowym jest angielski.

Praca? Zacznij od uczelniBędąc na IV czy V roku, warto rozejrzeć się, czy uczelnia nie stwarza studentowi możliwości zatrudnienia, choćby na pół etatu. W wielu akademikach poszukiwani są administratorzy sieci komputerowych. Dla studenta specjalności informatycznej jest to doskonała okazja do zarobku, zdobycia doświadczenia i robienia tego, co się naprawdę lubi. Ten sam instytut od dwóch lat prowadzi coś w rodzaju otwar-tych konsultacji. W wyznaczonym pokoju codziennie dyżuruje student, do któ-rego można się zwrócić z prośbą o pomoc w rozwiązaniu zadania, sprawdzenie poprawności własnego rozumowania czy wytłumaczenie niejasnych kwestii. Tak zwana tutornia cieszy się coraz większym powodzeniem. Instytut skromnie wyna-gradza dyżurujących tutorów, ale wielu deklaruje, że i bez tego by przychodzili.Matematyka ma jeszcze jedną zaletę. Podczas studiów zdobywa się dużo cenniej-sze umiejętności: zdolność samodzielnego rozwiązywania problemów i umiejęt-ność wyjścia poza gotowe schematy.

Kamil Dyba

Co robiæ po matematyce?Przez lata po-kutował mit, że jedyną perspek-tywą zatrudnienia po ukończeniu matematyki jest praca dydaktyczna. Dyplom magistra matematyki daje takie możliwości. Okazuje się jednak, że zażyłość z kró-lową nauk otwiera przed absolwentem więcej możliwości.

fot.

Foto

lia

IBM, the IBM logo and ibm.com are trademarks of International Business Machines Corporation, registered in many jurisdictions worldwide. A current list of IBM trademarks is available on the Web

at ‘Copyright and trademark information’ at www.ibm.com/legal/copytrade.shtml

Can you solve a problem?Can you make a difference?Are you ready to build your career?

Are you ready for IBM?Join us. IBM is looking for people interested in transforming their knowledge into a career, by which actual results are obtained by our customers.Our strategy is based on development and concern for employees, because human potential is our greatest resource.

Let’s build a smarter planet.ibm.com/start/pl/bto

R E K L A M A

Aby dostać dobrą pracę, najczęściej przydaje się: szczęście, znajomości, wiedza albo doświadczenie. Najpewniej jest inwestować w wiedzę i doświadcze-nie. Jak? Doskonałym początkiem kariery zawodowej są staże, praktyki lub wolontariat.Warto wybrać branżę, z którą planujemy związać się w przyszłości, i spróbować dostać się na staż lub praktykę do renomowanej firmy. Często mają one wypracowane programy stażowe, nastawione na przydzielenie danej osobie określonego zadania. O zakres obowiązków warto jednak dopytać się podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Kiedy najlepiej szukać stażu? Właśnie teraz! Wiele

firm organizuje nabór wiosną, nawet gdy staże odby-wają się dopiero w wakacje. Rekrutacja trwa tak dłu-go z powodu ostrej selekcji. Firmy często poszukują kogoś do stałej współpracy, a staż jest swego rodzaju okresem próbnym. Dlatego też, starając się o przy-jęcie na praktyki, warto potraktować sprawę równie poważnie, jakby to miała być normalna praca.W tym przypadku pracodawcy zazwyczaj nie wyma-gają doświadczenia, natomiast często zwracają uwa-gę na kierunek studiów i znajomość języka obcego. Ponadto stawiają na zainteresowanie daną dziedziną, zaangażowanie i kreatywność. Po rozmowie kwalifi-kacyjnej chętniej wybierane są osoby, które wiedzą, czym zajmuje się dana firma, i widzą w niej określone dla siebie miejsce, niż te, które chcą po prostu „zali-czyć” jakiś staż. Trzeba też pamiętać, że dla przyszłe-go pracodawcy najważniejsze są umiejętności, które wynieśliśmy z praktyk, a nie ich liczba. Na rozmowie kwalifikacyjnej pada na ogół pytanie, czego się w ich trakcie nauczyliśmy.Nie ma reguły co do wynagrodzenia, jednak często jest tak, że im dłużej trwają praktyki, tym większa szansa, że dostaniemy za nie pieniądze. Największe firmy często płacą praktykantom i stażystom, trze-

ba jednak liczyć się z tym, że większość staży jest bezpłatna. Czasem praktykant dostaje pieniądze za określone zadanie, np. na zasadzie umowy zlecenia.Liczba miejsc na praktykach i stażach jest ograniczona i często nie starcza ich dla wszystkich chętnych. Na staż zazwyczaj przyjmowane są osoby kończące już studia oraz absolwenci. Szansą dla pozostałych jest działalność w organizacjach pozarządowych. Są dwie grupy osób, które w nich pracują: osoby zatrudnione na umowę i otrzymujące wynagrodzenie oraz dużo liczniejsza grupa wolontariuszy. Organizacji pozarzą-dowych jest w Polsce kilkadziesiąt tysięcy, więc każdy zainteresowany powinien znaleźć w nich dla siebie odpowiednie zajęcie. Na przykład przyszli informaty-cy mogą nabrać doświadczenia w zakresie tworzenia i prowadzenia stron internetowych. Pole do popisu daje przygotowywanie projektów o dofinansowanie dla danej organizacji, co może się przydać właściwie w każdej branży.Tak naprawdę nieważne jest, czy wybierzemy staż, praktyki czy wolontariat. Ważne, by znaleźć odpo-wiednie dla siebie miejsce i nabrać doświadczenia w interesującej nas dziedzinie.

Joanna Doktorska

Inwestuj w siebiePRAKTYKA – STAŻ– KARIERA

fot.

Yuri

Arc

urs

– Fo

tolia



Studencie, umówmy siê

Podstawową różnicą pomiędzy umową-zleceniem a umową o dzieło jest ich przedmiot. Pierwsza, nazywana często „umową starannego działania”, doty-czy wykonania konkretnej czynności – ważne jest więc sumienne spełnienie

określonego obowiązku. Umowę tę można zawrzeć np. na sprzątanie, prowa-dzenie samochodu etc. Druga – zwana „umową rezultatu” – dotyczy osiągnięcia określonego z góry efektu, nagradzana jest więc nie praca nad czymś, ale jej owo-ce. Tego typu umowy dotyczą najczęściej konkretnych rezultatów, np. uszycia 10 par spodni lub namalowania obrazu.

Dlaczego to nie praca?Pamiętać należy, że o zakwalifikowaniu danej umowy nie decyduje jej nazwa, ale zapisy zawarte w treści. Zarówno dla stron porozumienia, jak i dla wymiaru sprawiedliwości to one są podstawą osądzenia, o jakim zobowiązaniu mówimy.Aby umowa była uznana za umowę o dzieło albo umowę-zlecenie, należy za-chować kilka podstawowych zasad. W przeciwnym razie będzie można żądać uznania ich za umowy o pracę.Przede wszystkim nie może się tam znaleźć określenie, w jakich dniach czy go-dzinach wykonawca ma pracować, w umowie znajduje się jedynie termin wy-konania dzieła/zlecenia. Nie można także podać miejsca wykonania pracy oraz sprawować bezpośredniego kierownictwa nad jej wykonaniem.Kwalifikacja umowy jest ważna dla jej stron nie tylko ze względów ekonomicz-nych. Oprócz oczywistych różnic w wysokości kosztów pracy – płaconych skła-dek, podatków etc. – przy poszczególnych umowach inny jest również rozkład praw i obowiązków. Umowy o dzieło oraz zlecenie podlegają przepisom prawa cywilnego, natomiast umowa o pracę daje zatrudnionemu pełnię przywilejów pracowniczych, gwarantowanych przez kodeks pracy (np. prawo do urlopu), których nie mają strony stosunku cywilnoprawnego.

Plusy i minusy dziełaCoraz więcej prac wykonywanych jest w formie umowy o dzieło. Układ taki jest bardzo korzystny ekonomicznie. Zamawiający ponosi mniejsze koszty, a zatem wykonawca otrzymuje wyższe wynagrodzenie. Przyczyną takiego stanu rzeczy jest fakt, iż przy umowie o dzieło m.in. nie nalicza się składek na ZUS.Niestety, nie ma nic za darmo, w zamian za niższe koszty wykonawca pozbawia-ny jest świadczeń socjalnych: zasiłku dla bezrobotnych, ubezpieczenia zdrowot-nego, ubezpieczenia emerytalnego, wypłat z Funduszu Gwarantowanych Świad-czeń Pracowniczych na wypadek niewypłacalności pracodawcy etc.Choć umowa o dzieło jest bodaj najdogodniejszą formą porozumienia co do wy-konania określonej czynności, pamiętać musimy, że nie zawsze można ją stoso-wać. Dzieło jest bowiem określonym efektem, nie zaś powtarzalną czynnością.

SIFE – Twój własny pomysł na odpowiedzialny biznes

Dzięki programowi SIFE znacznie rozwinąłem swoje umiejętności związane z przywództwem, budowaniem zespołu i rozwiązywa-

niem problemów. Prowadziłem projekty, które przynosiły widoczne efekty. To sprawia wiele satysfakcji – wspomina Aleksander Gajdus, absolwent Uniwersytetu Gdańskiego, niegdyś aktywny członek dru-żyny SIFE. – Podczas finałów światowych projektu uczestniczyłem w dyskusjach z człon-kami zarządów największych na świecie korporacji. Program pozwala spotkać wiele interesujących osób.SIFE to międzynarodowy program biznesowo – edukacyjny, w ramach któ-rego studenci, wspólnie z opiekunami naukowymi i liderami biznesu, tworzą projekty adresowane do społeczności lokalnych. Celem jest promowanie idei biznesu odpowiedzialnego społecznie oraz poprawa jakości życia grupy do-celowej. W ramach SIFE studenci zakładają drużyny na swoich uczelniach, a następnie wspólnie planują i realizują projekty. Uczestnicy programu realizują własne pomysły i, poprzez samodzielne działania, bardzo wiele się uczą. Co roku odbywa się Ogólnokrajowy Konkurs SIFE Poland, podczas którego studenci prezentują swoje projekty. Zwycięzcy biorą udział w finale światowym – najbliższy SIFE World Cup odbędzie się jesienią w Wa-szyngtonie!SIFE w Polsce wspierają Unilever, PwC, Dalkia oraz CHARTIS Europe.W dniach 19–23 marca na wybranych polskich uczelniach odbędzie się miej-sce SIFE week. Studenci aktywnie działający w programie będą opowiadać o swoich doświadczeniach oraz zachęcać innych studentów do dołączenia do lokalnych drużyn SIFE.Więcej informacji oraz terminy wydarzeń na uczelniach można znaleźć na stronie www.sife.pl. (PS)

Większość młodych ludzi, szukając pracy, decyduje się na dorywcze formy zatrudnienia. Są one dla studentów najdogodniejszym sposo-bem zarobkowania. Niestety, niewielu zwraca uwagę na to, jakie pułapki można przy tej okazji napotkać.

Co musi zawierać umowa o dzieło?Spisując umowę o dzieło, powinniśmy zwrócić uwagę na kilka rzeczy. Przede wszystkim powinna ona zawierać określenie stron umowy. Należy zadbać o do-kładną identyfikację pracodawcy – w przypadku osób fizycznych poprzez podanie pełnego adresu, numeru dokumentu tożsamości (najlepiej dowodu osobistego) oraz numeru PESEL. Jeśli będzie to firma, oprócz adresu koniecznie zapytajmy o NIP, warto również poprosić o odpis zaświadczenia z ewidencji działalności gospodarczej.



Najistotniejszym elementem treści umowy jest opis dzieła, bowiem na jego pod-stawie będzie można określić, czy spełniliśmy wymogi zamawiającego. Powinien on wyczerpująco odpowiadać na pytanie, co mamy wykonać. Trzeba konieczne zadbać o szczegóły. Liczy się nie tylko nazwanie efektu naszej pracy, np. obraz. Ważna jest także technika wykonania dzieła, użyte materiały, szczególne właści-wości techniczne etc.Kolejnym elementem jest zakres współpracy stron. W przypadku niektórych dzieł jest to zapis znaczący, np. jeśli mamy wykonać portret, musimy określić terminy spotkań do pozowania.Niezbędną częścią każdej umowy jest wskazanie daty oraz miejsca jej sporządze-nia. Ponadto należy określić konkretnie termin, jaki wykonawca ma na sporządze-nie dzieła. Umawiając się, należy także rozstrzygnąć, kto ma dostarczyć niezbędne do realizacji dzieła materiały oraz kto ma pokryć koszt ich zakupu.Umowa o dzieło zawsze jest odpłatna. W jej treści musi znaleźć się jednak nie tylko wysokość wynagrodzenia. Trzeba także podać termin i sposób jego zapłaty. Warto domagać się również podania kwoty netto (oprócz brutto) naszego hono-rarium – jest to bowiem wysokość zarobku, który dostaniemy na rękę. Możemy też w takiej umowie zawrzeć wysokość ewentualnej zaliczki na poczet wyna-grodzenia.

A może zlecenie?Umowa zlecenie jest także atrakcyjna finansowo dla pracodawców chcących za-trudniać studentów. Zgodnie z obecnym kształtem przepisów za ucznia bądź studenta do 26. roku życia nie trzeba odprowadzać składek na ZUS. Dzięki temu koszty pracy w przypadku zlecenia znacznie spadają.Podobnie jak przy umowie o dzieło zleceniobiorca może sam zdecydować o miej-scu wykonania zlecenia oraz rozkładzie czasu na jego wykonanie – obowiązuje go jedynie termin. Dodatkowo zlecenie może za nas wykonać osoba trzecia.Zawarcie umowy zlecenie niesie za sobą jednak pewne ryzyko. Przede wszyst-kim pracownik odpowiada za wyrządzenie szkody pracodawcy bądź osobie trze-ciej całym swoim majątkiem. Ponadto, jeżeli w umowie nie zapisano terminu wypowiedzenia, można ją rozwiązać z dnia na dzień. Oczywiście jeśli pracodaw-ca zrezygnuje z naszych usług bez ważnego powodu, będzie odpowiedzialny za powstanie szkody i powinien ją naprawić. W przypadku zerwania umowy zle-ceniodawca zawsze powinien zwrócić wydatki poniesione na dotychczasowe wykonanie zlecenia oraz wypłacić wynagrodzenie w części odpowiadającej wy-konanym już czynnościom.

Jak wygląda umowa zlecenie?Podobnie jak w przypadku umowy o dzieło należy dokładnie określić strony umowy oraz zakres ich współpracy. Zlecenie może być bezpłatne, trzeba więc

Nie tłumacz, gdzie pracujesz – wybierz praktykę lub staż w PZU

Grupa PZU jest jednym z największych pracodawców w sektorze usług fi-nansowych w Polsce. Studentom i absolwentom oferuje dwa programy: praktyk i staży. Do każdego z nich można dołączyć w czerwcu i w paź-

dzierniku. Wybrane spośród kandydatów osoby będą mogły zdobywać do-świadczenie zawodowe zarówno w Centrali w Warszawie, jak i oddziałach, w wielu pionach i zespołach merytorycznych, m.in.: sprzedaży, inwestycji, bancassurance, IT oraz finansów. Praktykanci i stażyści mogą liczyć na rynkowe wynagrodzenie. Osobom przy-jętym na staż już na starcie zaoferowana zostanie umowa o pracę. Najlepszym zaproponowane będzie stałe zatrudnienie. Terminy składania aplikacji:– 6 kwietnia na programy rozpoczynające się od czerwca;– 31 maja na programy rozpoczynające się od październikaPo więcej szczegółów zapraszamy na stronę internetową: www.pzu.pl/kariera. (kr)

zadbać o to, by w treści umowy znalazł się zapis dotyczący wysokości naszego wynagrodzenia. Pamiętajmy także o ustaleniu, kogo obciążą dodatkowe koszty wykonania zlecenia. Niezbędnym elementem tej umowy jest także opis zlecenia. Powinien on być precyzyjny i dokładnie określać, czego wymaga od nas zlece-niodawca.

Czy warto?Podpisanie umowy z pracodawcą zawsze powinno być punktem wyjścia, bo-wiem to na jej podstawie możemy żądać wynagrodzenia bądź wysuwać inne roszczenia.Istnieje szereg przepisów zabraniających pracodawcom zastępowania stosunku pracy umowami o dzieło czy zlecenia. Zapobiega to nieuczciwym praktykom zatrudniających, którzy chcieliby ograniczyć koszty pracy, zatrzymując jedno-cześnie przywileje pracodawcy. Musimy bowiem pamiętać, że obie wspomniane umowy dają nam swobodę działania – zarówno na płaszczyźnie organizacji czasu pracy, jak i miejsca jej wykonania.Podpisujący z nami umowę, w tym przypadku, jest partnerem, nie zwierzch-nikiem, nie może więc sprawować nad nami bezpośredniej kontroli w trakcie trwania umowy.Jednocześnie pamiętajmy, że umowy zawierane na podstawie kodeksu cywilnego dają dużo większą dowolność w formułowaniu zapisów. Choć każda z nich po-winna zawierać wymienione wcześniej niezbędne elementy i odpowiadać m.in. ogólnym zasadom uczciwości, to jeśli sami przystaniemy na zgodne z prawem, a niekorzystne dla nas zapisy, wówczas będziemy musieli ponieść tego konse-kwencje.

Mikołaj Niedbała

fot.

Dig

iTou

ch



Naukowi szaleńcy Ludzie połączeni pasją, wspólne odkrywanie nauko-wych tajemnic i podejmowanie ciekawych inicjatyw – słowem, koła naukowe. Ist-nieją na każdej uczelni i skupiają fascynatów krótkofalówek, astronomii, fotografii, filozofii, rysunku, medycyny… Można by rzec: tyle kół naukowych, ile studen-ckich zainteresowań. Zależnie od profilu, można spodziewać się w nich najrozma-itszych działań. Do najczęściej podejmowanych należą: organizacja konferencji, wyjazdów studyjnych czy prowadzenie rozmaitych badań i doświadczeń.Dla przykładu Afrykańskie Koło Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego organizu-je corocznie festiwal, w ramach którego odbywają się wystawy, projekcje filmo-we, wykłady i warsztaty dotyczące czarnego kontynentu. Całość przedsięwzięcia cieszy się sporą popularnością nie tylko wśród studentów.Natomiast Koło Naukowe Automatyków i Robotyków ROBO przy Politechnice Rze-szowskiej słynie z konstruowania robotów. Gdy te już powstaną, organizowane są dla nich zawody sumo. Brzmi dziwnie, ale podobno gwarantuje wyśmienitą zabawę.To tylko dwie z wielu bardzo ciekawych propozycji. Jeżeli zatem chcecie współ-pracować z ludźmi, których łączy pasja, sprawdźcie, jakie koła działają na Waszej uczelni, albo stwórzcie własne. W ten sposób każdy znajdzie coś dla siebie.

W sieci Troszkę inny charakter przybierają działania podejmowane przez sieci ogólnopolskich czy międzynarodowych organizacji studenckich. Przykładem takich organizacji są AEGEE, AIESEC, ZSP czy NZS. Ich siedziby można znaleźć w każdym akademickim mieście w Polsce.Czym konkretnie zajmują się takie organizacje, w co możemy się zaangażować,

zasilając ich szeregi? AEGEE na przykład za cel stawia sobie roz-wój tolerancyjnych i otwartych społeczeństw poprzez komunika-cję między młodymi ludźmi z różnych krajów, kultur i wyznań. Aby stopniowo osiągać zamierzony cel, organizuje spotkania młodzieży z różnych krajów w formie letnich uniwersytetów, szkoleń, mię-dzynarodowych konferencji naukowych czy wymian studenckich. Dzięki tym inicjatywom możecie mieć pewność, że spotkacie niesa-mowitych ludzi, zwiedzicie różne zakątki świata oraz zdobędziecie nowe doświadczenia, te naukowe i te interpersonalne.

W zdrowym ciele… Sport na każdym etapie życia jest świetnym sposobem na spędzenie wolnego czasu. Mimo iż niektó-rzy studenci nawet z wuefem nie chcą mieć nic wspólnego, inni zrzeszają się w organizacje uprawiające wyczynowo konkretne dyscypliny sportu. Jest to szansa na nauczenie się wyczynowego wdrapywania na skałki, szermierki, skoków ze spadochronem czy latania na paralotni. Można też wziąć udział w rozgrywkach między-uczelnianych w Polsce i za granicą.Ale nie myślcie sobie, że sport to tylko bieganie za piłką czy wcią-ganie się na górę za pomocą linek! To także cała teoria związana z tym zagadnieniem, a w tym także kwestie prawne. Właśnie nimi zajmuje się Studenckie Koło Prawa Sportowego przy Uniwersyte-cie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studenci spotykają się na debatach o prawnych skutkach rywalizacji na dopingu, o korupcji czy o odszkodowaniach za kontuzje. Może kiedyś uzdrowią polski sport z jego chorób?

…zdrowy duch Jedni podbijają przestworza nauki, inni in-westują w równość między narodami, a jeszcze inni czują potrzebę podzielenia się tym, co sami dostają. Nie, nie chodzi o nic material-nego. Zgodnie ze starą zasadą, że więcej szczęścia jest w dawaniu

niż w braniu, dzielą się przede wszystkim swoim wolnym czasem. Najczęściej ta pomoc przybiera formę zorganizowanego wolontariatu, np. w schronisku dla samotnych matek z dziećmi, w świetlicach środowiskowych, w ośrodkach te-rapeutycznych, hospicjach, organizacjach ekologicznych czy przy organizowaniu wydarzeń kulturalnych (także tych znanych w świecie).W podejmowanym wolontariacie liczą się przede wszystkim inni ludzie lub chęć działania dla wybranej idei. Na tym wszystkim korzysta także sam wolontariusz, ucząc się wiele i zdobywając konkretne doświadczenia, które zaprocentują w przyszłości. Nie można oczywiście zapomnieć o tym, że prócz wspomnianych profitów wolontariusz doświadcza także potężnej radości z pomagania.

Za Arystotelesem Jeżeli uważnie rozejrzycie się dookoła, to spostrzeże-cie, że wypisane powyżej możliwości spędzania wolnego czasu nie wyczerpują wszystkich, które mogą służyć Waszemu rozwojowi. Możliwości jest naprawdę dużo. Można by jeszcze wspomnieć choćby o harcerstwie czy duszpasterstwach akademickich… Wystarczy wśród tego wszystkiego znaleźć złoty środek tak, aby więcej zyskać niż stracić, a lata życia studenckiego wspominać jako złoty okres naszej kariery naukowej.

Magda Skierska

Organizuj sobie czas

Parlament Studentów RP to ogólnokrajowe przedstawicielstwo wszystkich samorządów studenckich. Reprezentuje interesy około dwóch milionów osób studiujących na uczelniach państwowych i prywatnych w całej Polsce. Jego członkowie określają tę instytucję mianem studenckiego związku zawodowego.Do zadań Parlamentu należy między innymi:– pomoc samorządom i organizacjom studenckim w pozyskiwaniu dodatkowych środków finansowych,– zachęcanie do podjęcia studiów, koordynowanie reformy programu i toku studiów ze szcze-gólnym uwzględnieniem interesów studentów,– reprezentowanie środowiska studenckiego przed organami państwowymi,– włączanie się w pracę nad aktami prawnymi dotyczącymi studentów.Więcej informacji o działalności Parlamentu Studentów RP na www.psrp.org.pl (ms)

Z czym przeciętnemu Polakowi kojarzy się hasło ,,student po godzi-nach”? Myślę, że wielu nasuwają się obrazy nocnych imprez w aka-demikach, innym – wizje bibliotek i załadowanych książkami stołów,

a jeszcze innym – studentów dorabiających do „zapomóg” rodzicielskich i uczelnianych stypendiów. Częściowo jest to obraz prawdziwy. Aby jednak poznać całą prawdę o studenckich sposobach spędzania wolne-go czasu, trzeba do tej wyliczanki dodać zaangażowanie w działalność różnorakich organizacji, zarówno studenckich, jak i – ogólnie mówiąc – społecznych.

fot.

Yuri

Arc

urs

– Fo

tolia


P oradniki o tym, jak zrobić karierę, rzadko o nim wspominają. Powszechnie uważany jest za za-wód niewdzięczny i na dodatek wyjątkowo nisko

płatny. A jednak co roku tysiące studentów, pamię-tających jeszcze grozę niezapowiedzianych kartkó-wek i odpowiedzi przy tablicy, wybiera specjalizacje pozwalające im stanąć twarzą w twarz z uczniami – jako nauczyciele.

Z powołania i z przypadkuDlaczego? Na to pytanie moi rozmówcy z różnych uniwersytetów i wydziałów udzielali wiele odpowie-dzi, jednak tylko raz padło słowo „powołanie”. Częś-ciej spotykałam się z przekonaniem, że jest to zawód dający pewną pracę, podobnie jak zawód lekarza czy policjanta. Nierzadko o wyborze takiej ścieżki karie-ry decyduje przypadek. Często specjalizacja pedagogiczna to jednak świado-my wybór planującego swoją karierę studenta. Nie musi ona oznaczać w przyszłości nauczania w szkole podstawowej, gimnazjum czy liceum. Studenci filolo-gii obcych mogą liczyć na posady lektorów w szko-łach językowych, ich koledzy z fi-lologii polskiej coraz częściej wybierają specjalizację glottodydak-tyczną, pozwalającą nauczać języka polskiego jako obcego. Kurs pedagogiczny warto wybrać również na kierunkach niezwiązanych z przedmiotami szkol-nymi – umiejętności pedagogiczne przydatne będą przyszłym psychologom, przewodnikom turystycz-nym czy osobom planującym prowadzenie kursów z różnych dziedzin.

Zawód: nauczycielTytuł magistra matematyki nie uprawnia nas jeszcze do nauczania w szkole – znajomość skomplikowanych wzorów i twierdzeń może okazać się niewystarcza-jąca, by nauczyć dodawania dzieci z podstawówki. Dlatego, jeżeli zamierzamy spróbować swoich sił w tym zawodzie, trzeba sprawdzić, czy nasz wy-dział ma specjalizację nauczycielską (pedagogiczną) lub umożliwia uzyskanie uprawnień nauczycielskich. Można również wybrać studium pedagogiczne. To tam studenci poznają metody pracy w szkole, pod-ręczniki i uczą się przekazywać wiedzę z różnych przedmiotów na poziomie innym niż akademicki.

Co cię nie zabije, to cię wzmocniBez względu na przyszłe decyzje, każdego kandydata na pedagoga czeka prawdziwe wyzwanie – praktyki w szkole. O tych zaś krążą legendy. Zdecydowanie

Po drugiej stronie biurka

PKOP_Staz_Semestr_145x210.indd 1 12-03-23 12:41

R E K L A M A

najłatwiejsze są kontakty z najmłodszymi klasami. Emilka, studentka psychologii na UKSW, która miała praktyki w zerówce, wspomina: – Po trzech minu-tach dzieci zaczęły mnie obskakiwać jak świętego Mikołaja, po dziesięciu biły się o to, które będzie sie-działo u mnie na kolanach, a które trzymało za rękę. Po pół godziny mówiły do mnie „ciociu”… Czasami jednak bywa groźnie: – Koszmar – odpowiada Asia z polonistyki UW spytana o pierwszą samodzielnie poprowadzoną lekcję. – Dzieci biły się, pluły na sie-bie, nie mogłam ich przekrzyczeć. Na koniec lekcji usłyszałam od nich, że nie nadaję się na nauczycielkę.

Satysfakcja gwarantowanaZawód nauczyciela wymaga szczególnych predyspo-zycji – otwartość, dobry kontakt z dziećmi i młodzie-żą oraz wyobraźnia to jeszcze nie wszystko. Szkoła to miejsce, które kształtuje charakter człowieka i wpływa na jego przyszłe życie, dlatego na osobach wykonujących ten zawód ciąży wielka odpowiedzial-ność. Jedno jest pewne – satysfakcji, jakiej doświad-cza się podczas udanych lekcji, nie sposób porównać z żadną inną.

Joanna Niczyj



Jeśli chcesz dostać pracę w trzecim sektorze, najlepiej zacznij od wolontariatu. W ten sposób już w trakcie studiów mo-żesz zdobywać doświadczenie zawodowe związane z Twoim wykształceniem albo pasjami i zainteresowaniami.

Dwa główne rodzaje podmiotów trzeciego sekto-ra to fundacje i stowarzyszenia. Wielu osobom kojarzą się one wyłącznie z wolontariatem.

Można w nich jednak także zarabiać. Czym w takim razie różni się praca w organizacji pozarządowej od pracy w budżetówce czy prowadzenia własnej dzia-łalności biznesowej?

Po pierwsze: wolontariatChcesz zdobyć nowe umiejętności, poznać działanie organizacji, poszerzyć doświadczenie zawodowe? Zostań wolontariuszem. Niesie to obopólne korzyści: i dla Ciebie, i dla organizacji. Ty zdobywasz cenne do-świadczenie, którym możesz pochwalić się w swoim CV, organizacja – pracownika.Wsparcie doświadczonych pracowników organizacji oraz zadaniowy (nienormowany) czas pracy to nie-wątpliwe zalety tego rodzaju działalności. Często ten etap współpracy przechodzi płynnie w następny – krótkoterminowy staż. Dzięki niemu poznasz co-dzienną pracę w organizacji i skonfrontujesz z rzeczy-wistością wyobrażenia o pracy w trzecim sektorze. Tomasz pracuje w instytucji kulturalnej od trzech lat: – Najpierw bywałem w interesujących mnie miej-scach i nawiązywałem znajomości. Wykonywałem za

darmo rozmaite zlecenia, które dawały mi mnóstwo satysfakcji. Uczestniczyłem również w budowaniu solidnej organizacji. Całkiem naturalnie przeszedłem do etapu stażysty, a później etatowego pracownika.Z kolei Anka, od pół roku pracująca w stowarzysze-niu, opowiada: – Zgłosiłam się na staż, ogłoszenie znalazłam bodaj w „Gazecie Wyborczej”. No i zosta-łam. Praca okazała się bardzo wciągająca.

Po drugie: samodzielna pracaPracując w trzecim sektorze, stosunkowo szybko staniesz się osobą decyzyjną, odpowiedzialną za realizację poważnych zadań. Będziesz samodzielnie organizować np. szkolenia lub imprezy. Dzięki temu nie tylko przetestujesz swoje kompetencje, ale także sprawdzisz, czy odpowiada Ci praca w tym sektorze i czy chcesz ją kontynuować. Co więcej, to, czego dokonasz, da Ci olbrzymią satysfakcję.

Dołączasz do zespołuW kolejnym kroku najczęściej zostajesz asysten-tem koordynatora. Pracujesz z doświadczoną oso-bą, z którą zawsze możesz się skonsultować. Twój czas pracy jest zadaniowy, uczysz się więc odpowie-dzialności i nastawiasz na efektywność. Stopniowo dostajesz coraz więcej zadań, kierujesz projektami, możesz też swobodnie modyfikować zakres swoich obowiązków. W ten sposób dowiadujesz się, w czym najlepiej się sprawdzasz, i kształtujesz obszar swoich działań.Tomasz: – Pierwsze własne zadanie miałem już po pół roku pracy, przy okazji organizowania sporego wydarzenia. Zająłem się PR-em organizacji, redago-

waniem i rozsyłaniem informacji do mediów. Odna-lazłem się w tym na tyle dobrze, że do dzisiaj jest to główna część mojej pracy.Anka: – Na początku pracowałam jako asystent koordynatora, stopniowo coraz więcej zadań spa-dało tylko na mnie. Teraz jestem odpowiedzialna za zdobywanie funduszy, poszukuję możliwości do-finansowania, piszę wnioski i staram się zaintereso-wać potencjalnych sponsorów. Wykorzystuję więc umiejętności menedżerskie zgodne z kierunkiem, na którym studiuję.

KoordynujeszTeraz jesteś już na samodzielnym stanowisku. Musisz wykazać się umiejętnościami administracyjnymi, po-zyskiwać środki i przede wszystkim jasno określić po-trzeby, na które odpowiada Twój projekt. Kierujesz pracą grupy ludzi, planujesz zadania. Najczęściej to w tym momencie podejmuje się ostateczną decyzję o związaniu się na stałe (lub nie) z sektorem poza-rządowym.Najważniejsze zalety tej pracy to: możliwość uczest-niczenia w tworzeniu nowych projektów, co zmusza do kreatywności, poznawanie mnóstwa ludzi oraz bardzo cenne dla osobistego rozwoju – bezustanne podejmowanie nowych wyzwań. W krótkim czasie można w ten sposób zdobyć spore doświadczenie zawodowe. W trzecim sektorze niestandardowe rozwiązania są mile widziane, a relacje w zespołach są najczęściej nieformalne. Elastyczny czas pracy i warunki zatrudnienia pozwalają na uwzględnianie indywidualnych potrzeb pracowników.

Zarabiasz?Największym minusem tej działalności jest niepew-ność finansowa. Większość organizacji działa w opar-ciu o projekty. Miejsca pracy są często tworzone na czas ich realizacji. Kiedy projekt się kończy, nie zawsze można być pewnym dalszego zatrudnienia. Niewiele organizacji prowadzi wieloletnie programy lub otrzymuje stałe granty. Tomasz: – Kiedy zaczynałem pracę, byłem jeszcze studentem i często pracowałem za darmo. Później instytucja wciąż musiała zdobywać środki na każdy projekt, więc nieraz otrzymywałem wynagrodzenie ze sporym opóźnieniem. Od kiedy mamy już stałe dofinansowanie, jest nieco lepiej, jednak zdarzają się przestoje finansowe. I chociaż cenię sobie tę pracę, finansowo już osiągnąłem w niej chyba szczyt. Ale re-alizuję jeszcze kilka pomysłów.Anka: – Wciąż studiuję, więc wynagrodzenie nie jest dla mnie tak istotne, jak zdobywanie doświadczenia zawodowego. Pieniądze dostaję najczęściej po reali-zacji projektów, czyli mniej więcej trzy razy do roku. Nie są to wielkie kwoty. Moje stowarzyszenie reali-zuje niemal wyłącznie projekty krótkoterminowe.Czasem trudno oprzeć rozwój zawodowy wyłącznie na działalności w sektorze pozarządowym. Niskie zarobki zmuszają często do poszukiwania dodatko-wej pracy. Ale też rzadko która praca pozwala tak swobodnie łączyć zawód i pasję.

Aleksandra Dobrowolska

A mo¿e w trzecim sektorze?

fot.

Yuri

Arc

urs

– Fo

tolia



Można tak:I rok Jesteś nowy, dopiero zapoznajesz się z uczelnią, bierzesz tylko te przedmioty, które są konieczne, na język przyjdzie czas na trzecim semestrze, nie ma się co za bardzo nadwerężać już na samym początku. Wakacje spędzasz z kumplami nad morzem. II rok Bierzesz podstawowy niemiecki, bo wiesz, że na pewno zaliczysz i nie będzie trzeba się za bardzo uczyć. Na tyle dobrze znasz ten język z liceum. W wakacje leniuchujesz w domu. W końcu trzeba odreagować akademik i wypocząć przed kolej-nym semestrm.III rok Trzeba zdać drugi język, ale jest sporo imprez do nadro-bienia, więc bierzesz rosyjski. Coś jeszcze pamiętasz, a poza tym ponoć za obecność ma się trzy. W wakacje musisz zrobić praktyki, ale żeby się za bardzo nie zmęczyć, tata załatwia Ci je w rodzinnym mieście. Na szczęście okazuje się, że musisz tam być raz na tydzień, pokazać się i masz zaliczone.IV rok Zaczynasz rozglądać się za jakąś pracą dorywczą, masz przecież mniej zajęć. Wszędzie pytają o znajomość języków ob-cych, doświadczenie. Przez chwilę myślisz nawet nad kursem jezykowym, ale potem kolega proponuje Ci wspólny wyjazd do Niemiec w wakacje – na ogórki. Zarobisz trochę, oswoisz się z językiem. Rezygnujesz z kursu, a wyjazd na zbiory nie dochodzi do skutku, bo za późno się za to zabraliście. Może za rok.V rok Praca magisterska, obrona, gorączkowe rozsyłanie CV po firmach i… czemu ja nie pojechałem/am na jakiegoś Sokratesa albo Work & Travel? Teraz bardzo by się przydało w CV.

Od pamiętnego maja 2004 roku, i naszego wejścia do Unii Europejskiej minęło już trochę czasu. W kraju wiele się zmieni-ło. Według jednych na gorsze, według

innych na lepsze. Nie ustają lamenty podnoszone tu i ówdzie, że wszyscy młodzi wyjeżdżają, że nie ma komu pracować w kraju, że właściwa Polska nie-długo przeniesie się na Wyspy Brytyjskie. Jedni chcą jechać, bo są świeżo po studiach, chcą zobaczyć kawałek świata, zdobyć doświadczenie, nauczyć się języka, inni nie widzą tutaj dla siebie perspektyw, a jeszcze inni o wyjeździe nie chcą słyszeć. Każdy ma swoje racje i trzeba je uszanować. Nikt nie ma po-mysłu na to, jak zatrzymać fachowców, którym tam po prostu lepiej płacą, więc jadą. U nas nie ma kto remontować mieszkań albo wybudować domu, ale po co taki murarz ma się ścierać u nas przez pięć lat za kwotę, którą tam zarobi w dwa? Inaczej jednak ma się sytuacja dotycząca studentów. W tej chwili jest tak wiele możliwość samorealizacji w trakcie studiów, że jeśli tylko stworzymy w Polsce odpowiednie warunki do pracy dla młodych ludzi, to może nie będą wyjeżdżać. Wszelkie potrzeby, poza finansowymi, są bowiem w stanie zapewnić sobie już w czasie nauki. Trzeba tylko umiejętnie ruszyć gło-wą, najlepiej obiema półkulami w tym samym czasie i pojąć, że status studenta to w tej chwili raj dla tych, którzy są ciekawi świata i wiedzą, co chcą osiągnąć. Żeby znaleźć dobrą pracę, trzeba znać perfekcyjnie język obcy, a najlepiej dwa albo trzy. A jak najłatwiej go wyszlifować? Oczywiście za granicą. I tutaj otwie-ra się cały wachlarz możliwości. Można wyjechać na wakacje, pracować w barze, wesołym miasteczku, kasynie, na plantacji, sprzątać, projektować ogrody, malować lub opiekować się dzieckiem. To wszystko tak naprawdę nie jest bardzo ważne, bo nie o doświad-czenie konserwatora powierzchni płaskich chodzi, ale o to, jakimi jesteśmy ludźmi, jak sobie radzimy w obcym kraju i jakie cechy charakteru, osobowości nabyte przy takiej okazji okażą się później niezbędne dla naszego dalszego rozwoju. Istotne jest tylko to, by dobrze się czuć wśród ludzi, rozmawiać z nimi, poznawać ich kulturę, obyczaje. Wyjazdy wakacyjne typu Work & Travel, Camp America, Au pair wbrew pozorom są bardzo ciekawym elementem CV. Pra-codawcy bowiem nie tylko zwracają uwagę na do-świadczenie, ale na to, czym się interesujemy, czy

Bonvoyage!

potrafimy sobie radzić w życiu, czy szukamy nowych wyzwań i perspektyw, czy też leżymy na kanapie w akademiku i czekamy, aż wraz z tytułem magistra świat padnie nam do stóp. Mało tego – uczelnie wychodzą z pomocną dło-nią także do tych, którzy chwilowo mają dosyć murów swojego instytutu albo chcą zasmakować innego klimatu i podbić serce czy to jakiegoś wło-skiego macho, czy długonogiej, złotowłosej Szwed-ki. W ofercie mamy przecież rozmaite programy typu Erasmus czy Sokrates. Wyjeżdżamy sobie do Rzymu, Paryża, Sztokholmu czy Pragi. Studiujemy, poznajemy kraj i przede wszystkim młodych lu-dzi. Zamiast wierzyć stereotypom możemy je sami zweryfikować, zamiast wyobrażać sobie wieżę Eiffla – zobaczyć ją na własne oczy i móc stwierdzić, że o ile w nocy jakiś urok ma, to za dnia... jest zwykłą kupą żelaza. Spróbować zrozumieć, dlaczego Fran-cuzi nie uczą się języków obcych, na własnej skórze poczuć smak francuskiego słońca podczas pracy w winnicy, a wieczorem posmakować wina zrobionego rok wcześniej. Nie tylko zobaczyć tyle razy śniony w dzieciństwie Disneyland, ale i być Myszką Miki albo i sprzedawać bilety do Big Thunder Mountain.Zagraniczne wyjazdy – czy to w ramach wymiany międzyuczelnianej, kursu językowego, czy wakacyj-nej pracy – mają wszystkie to do siebie, że odkrywają przed nami ogromne możliwości rozwojowe. Gdy-by nie studenckie wyjazdy na wschód, do Mołdawii czy na Ukrainę pewnie nigdy nie zacząłbym uczyć się języka rosyjskiego, nie poznałbym tamtej kultu-ry i nie próbował zrozumieć ich poglądów. Pewnie wciąż upierałbym się, że jedynym rozsądnym roz-wiązaniem dla Rosji jest demokracja, a tak... wcale nie jestem tego taki pewien. Podróże zweryfikowa-ły wiele moich poglądów, nie tylko ten. Całe życie

zarzekałem się, że skoro znam język angielski, nie nauczę się francuskiego. Wystarczyła jedna podróż, podczas której nie rozumiałem ani słowa. Po po-wrocie szybko znalazłem szkołę językową, a gdy za rok wróciłem do Prowansji, mogłem już rozmawiać z tymi wszystkimi fantastycznymi ludźmi i nadrabiać zaległości sprzed roku. Jasne, że nie było łatwo. Ale z nieodłącznym towarzyszem słownikiem i szczerymi chęciami w miesiąc nauczyłem się pięć razy więcej niż w ciągu roku w szkole. Teraz już wiem, że język jest nośnikiem kultury danego kraju i że bez znajomości choćby jego podstaw ciężko jest dotrzeć do istoty da-nej narodowości i dlatego jestem głodny języka każ-dego państwa, do którego jadę. Choćby kilku zwro-tów. No, ale póki co, na tapecie wciąż rosyjski.

Krzysztof Marsjan

...albo tak:I rok Jesteś nowy, dopiero zapoznajesz się z uczelnią, zaczynasz uczyć się języka np. angielskiego na uczelni, zatem w wakacje doskonały będzie wyjazd na typowy kurs językowy za granicę.II rok Drugi stopień kursu angielskiego na uczelni, oprócz tego bierzesz podstawowy francuski. Uczelnia jest już Twoim domem, masz sporo znajomych, również starszych kolegów, więc wspól-ny wyjazd do pracy typu Work & Travel. Praca: hotele, kasyna, restauracje, wesołe miasteczka itp.III rok Roczna albo półroczna wymiana typu Erasmus-Sokrates, a w wakacje czas na drugi język. Wyjazd na winobranie do Francji.IV rok Masz opanowane dwa języki, zaczynasz szukasz praktyk zawodowych na wakacje i wyjeżdżasz na nie do kraju francusko- lub angielsko-języcznego.V rok Znasz świetnie dwa języki, masz doświaczenie i szerokie zainteresowania i dzięki temu znajdujesz świetną pracę. A kolej-nego języka uczysz się, jeżdżąc na delegacje zagraniczne.

fot.

Mar

ta M

iatk

owsk

a



Bezpłatny ogólnopolski magazyn studencki, dostępny w ponad 1070 punktach na 162 uczelniach w 54 ośrodkach akademickich w całej Polsce: www.kolportaz.semestr.pl

REDAKCJA Witold Przydróżny (redaktor naczelny), Jakub Tabisz (sekretarz redakcji), Marek Misiak, tel. (071) 320 63 04 wew. 32 KOREKTA Alicja BabrajSTAŁA WSPÓŁPRACA Elżbieta Banach, Bartłomiej Belniak, Wojciech Busz, Jacek Czepułkowski, Marzena Cyboran, Kamil Dyba, Michał Grodecki, Ola Gryciuk, Emilia Korczyńska, Dobroslawa Kozinska-Kaleta, Robert Lewandowski, Joanna Niczyj, Mikołaj Niedbała, Tomasz Nykiel, Robert Palacz, Krzysztof Sabat, Paweł Skarżyński, Elżbieta Skierska, Zuzanna Skowron, Ewelina Szafranska, Piotr Szewczyk, Teresa Szymczyk, Paweł Szreder, Adam Topolski, Rafał Tałałaj, Damian Wojciechowski, Tomasz Zdunek, Andrzej Zowada

BIURO REKLAMY tel. (071) 320-63-04; Grzegorz Szewczuk, ([email protected], wew. 36), Piotr Sepski ([email protected], wew. 36), faks – wew. 35DZIAŁ PROMOCJI Piotr Sepski, [email protected]Ż I DYSTRYBUCJA Zuzanna Skowron, Dobrosława Kozińska-Kaleta, Marek Misiak ADMINISTRATOR SIECI KOMP. Tomasz Babczyński, Krzysztof BojakowskiSTUDIO DTP Wojtek Miatkowski, [email protected] NA OKŁADCE Kamaga/istockphotoWYDAWCA Akademickie Stowarzyszenie VERUMADRES REDAKCJI I WYDAWCY Miesięcznik SEMESTR, Akademickie Stowarzyszenie VERUM, ul. Górnickiego 22, 50-337 Wrocław, tel./fax (071) 320-63-04, e-mail: [email protected] INTERNETOWE www.semestr.pl

Materiałów niezamówionych nie zwracamy i zastrzegamy sobie prawo ich redagowania oraz skracania. Za treść reklam i ogłoszeń Redakcja ani Wydawca nie odpowiada oraz rezerwuje sobie prawo do odmowy ich publikacji. Przedruki tylko za pisemną zgodą Wydawcy.

ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY: [email protected]

Images Copyright © 2000 DigiTouchNakład kontrolowany przez Związek Kontroli Dystrybucji Prasy.

Wprawdzie wymaga się od nas więcej, trudniej jest nam dostać niektóre stano-wiska, ale nie wynika to bezpośrednio z tego, że nie traktuje się nas na równi z mężczyznami. Raczej z ograniczeń, jakie nakładają na nas uwarunkowania bio-logiczne. Jest rzeczą oczywistą, że kobieta jest słabsza (siłowo), bardziej krucha, bardziej emocjonalna. Nie jest to przecież jednak żadną wadą.Jakie więc tak naprawdę chcemy być? Równe mężczyznom czy może jednako-

we z nimi? Prawie to samo, a jednak – jak wszyscy wiemy – prawie robi sporą różnicę. Może i nie mamy wystar-czającej krzepy, by zasuwać w kopalni albo biegać z kara-binem, ale czy aby na pewno mężczyźni mają wszędzie łatwo, a tylko my jesteśmy te biedne i uciśnione? To my w większości przypadków wygrywamy w walce o pra-wo opieki nad dzieckiem, to nas wybierają, kiedy potrze-ba osoby reprezentacyjnej jak np. sekretarka, tłumaczka czy hostessa. We wszelkich placówkach typu przedszko-la, domy opieki uważa się, że kobiety mają lepsze predys-pozycje do takiej pracy. Każda płeć mogłaby pewnie mnożyć przykłady nierówne-go traktowania i przesuwać tym samym szalę na swoją

korzyść, ale po co? Spójrzmy prawdzie w oczy, dro-gie Panie! Nie jesteśmy mężczyznami. Mało tego, nie chciejmy nimi być! Nasze role na siebie nachodzą, uzupełniamy się wzajemnie i tylko wtedy to wszystko ma sens. Mężczyźni coraz częściej decydują się zostać w domu z dzieckiem, jeśli to żona ma lepszą pracę. Gotują, piorą, prasują i nie krzyczą na cały świat, że

im źle. My z kolei pilnujemy rachunków, urządzamy dom i kupujemy samochód. Może i zostanę wyklęta przez wszelkie walczące feministki, ale mnie jest dobrze z moją kobiecością. Nie mam nic przeciwko temu, żeby mężczyzna otworzył mi drzwi, poniósł ciężki plecak czy siatki z zakupami. Nie muszę wbijać gwoździ, wiercić dziur, jeździć do warsztatu i naprawiać rur. Nie czuję się przez to gorsza. Wystarcza mi świadomość, że potrafię zmienić koło, że wkręcę żarówkę, ale jeśli nie muszę, to po co? Apeluję do was, drogie kobiety! Kopalnie, huty itp. zostaw-my mężczyznom i bądźmy wdzięczne, że jeszcze nie wpadli na pomysł, by nam je oddać we władanie. A my… cóż, bądźmy jak dotychczas pielęgniarkami, lekar-kami, nauczycielkami, finansistkami, prawniczkami, urzędniczkami…, a do tego matkami, żonami, kochankami. Dajmy szansę naszym mężczyznom, niech teraz oni trochę powojują dla odmiany. My zaś pozwólmy sobie na to, o czym niemal każda w skrytości marzy: czasem móc po prostu leżeć i pachnieć.

Marzena Cyboran

N ie wiem, skąd to się bierze, ale my kobiety jesteśmy niezwykle waleczne. Mogę się nawet pokusić o stwierdzenie, że potrzebą wojowania nasza płeć przewyższa mężczyzn. Walczymy od zawsze – chcemy być traktowane tak

samo jak mężczyźni. Im z kolei niezwykle trudno przychodzi przyznawanie nam racji, że wcale od nas lepsi nie są. Argumentów za tym, że jesteśmy gorzej traktowane, jest sporo. Nietrudno bo-wiem zauważyć, że to ko-biety częściej są bezrobotne niż mężczyźni. Pracodawcy dziwnym trafem płacą wyż-sze pensje mężczyznom niż kobietom, nawet jeśli mowa jest o tych samych stanowi-skach i kompetencjach. Gdy przyjrzymy się światowej scenie politycznej, też za-uważymy, że kobiety pełnią-ce ważne funkcje w rządzie niejednokrotnie można wy-liczyć na palcach. Mężczyźni nie chcą nas w wojsku, w kopalniach, na budowach, w warsztatach samochodowych, na morzu w roli kapitana okrętu czy też w powietrzu jako pilota. Oczywiście są takie przed-stawicielki płci pięknej, któ-re kończą budownictwo, szkoły oficerskie itp., jednak o wiele trudniej jest im zna-leźć pracę i większość z nich nie pracuje w zawodzie. I nawet język polski jest przeciwko nam – nie mówimy przecież pilotka, kapitanka czy górniczka, tylko pilot, kapitan, górnik, bez względu na to, czy jest to kobieta czy mężczyzna.Na kierownicze stanowiska bardziej pasuje mężczyzna, bo wiadomo, że w ciążę taki nie zajdzie, nie będzie się zwalniał z pracy, bo dziecko ząbkuje albo ma szczepienie. Poza tym już sama na-zwa pewnych zawodów powoduje, że kojarzymy je jako tzw. męskie i nijak nam nie pasuje nagłe, z taką zaciętością postulowane przez feministki, wpuszczenie do nich kobiet. Inna kwestia, że wciąż jeszcze pokutuje stereotyp o tym, że męż-czyźni są w pewnych dziedzinach lepsi, bardziej kompetentni, np. w finansach, co wcale nie musi być prawdziwe. Jest przecież wiele doskonałych specjalistów wśród kobiet.Walczymy więc na każdym kroku o to, by dopuszczono nas do głosu, byśmy same mogły zmieniać koła, wiercić dziury, machać kilofem, przemawiać w sej-mie. Postulujemy wszem i wobec chęć, nie tylko posiadania takich samych praw, jakie mają mężczyźni, ale i traktowania nas na równi z nimi. Jak się jednak temu wszystkiemu bliżej przyjrzeć, okazuje się, że mamy przecież równe prawa. Mo-żemy się głośno wypowiadać na każdy temat, pracować, wojować. Gdy szef płaci nam za mało, pokażmy mu, jak dobre jesteśmy i ile straci, jeśli odejdziemy z firmy.

Ministrafo

t. D

igiT

ouch

Podatek dochodowy

od osób prawnych

Podatek

doch

odowy o

d osó

b fizy

cznyc

h i ubez

piecze

nia sp

ołeczn

e

VATCIT

Ceny

TrAnsferow

e

Ulgi i

dota

cje

Banko

wo-finan

sowe r

egulac

je podat

kowe

Podatek dochodowy

od osób fizycznych

i ubezpieczenia społeczne

Cło i akcyza

Podatki

międ

zynar

odowe

Ceny transferowe

Obrona i

ntere

sów

podatnik

a i za

rząd

zanie

ryzy

kiem

podatko

wym

Ulgi i dotacje

Podatek dochodowy

od osób prawnych Podatek dochodowy

od osób prawnych

Podatek

dochodowy o

d osób fi

zycz

nych i u

bezpiec

zenia

społec

zne

Podatek dochodowy od osób

fizycznych i ubezpieczenia

społeczne

VAT

VAT

CIT

CIT

Ceny

TrAnsferowe

Ulgi i dota

cje

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Cło i akcyza

Cło i akcy

za

Cło i akcyza

Podatki

między

narodowe

Ceny transferowe

Obrona interesów

podatnika i zarządzanie

ryzykiem

podatkowym

Ulgi i dotacje

Podatek dochodowy

od osób prawnych

Podatek

dochodowy o

d osób fi

zycz

nych i u

bezpiec

zenia

społec

zne

CITCIT CIT

Ceny

TrAnsferowe

Ulgi i dota

cje

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Cło i akcyza

Cło i akcy

za

Cło i akcyza

Podatki

między

narodowe

Ceny transferowe

Obrona i

ntere

sów

podatnika i

zarzą

dzanie

ryzy

kiem

podatkowym

Ulgi i dotacje

Podatek dochodowy

od osób prawnych

Podatek dochodowy

od osób prawnych

Podatek

dochodowy o

d osób fi

zycz

nych i u

bezpiec

zenia

społec

zne



społeczne

VATUlgi i dota

cje

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Podatki

między

narodowe

Tax’n

’You®

Tax’n

’You®

Tax’n

’You®

Tax’n’You®Tax’n’You®

Podatek dochodowy

od osób prawnych



społeczne

Bankowo-fi

nanso

we reg

ulacje

podatkowe

Podatek dochodowy

od osób fizycznych


Podatki

między

narodowe

Tax’n’You ®

Konkurs podatkowy Tax’n’You®

© 2012 KPMG Tax M.Michna sp.k. jest polską spółką komandytową i członkiem sieci KPMG składającej się z niezależnych spółek członkowskich stowarzyszonych z KPMG International Cooperative (“KPMG International”), podmiotem prawa szwajcarskiego. Wszelkie prawa zastrzeżone. Wydrukowano w Polsce.

Zastanawiasz się jak wygląda dzień pracy doradcy podatkowego? Chcesz spróbować własnych sił i zmierzyć się z prawdziwym case study? Weź udział w konkursie podatkowym Tax’n’You!

Konkurs adresowany jest do studentów III, IV i V roku jednolitych studiów magisterskich, studentów III roku studiów licencjackich podejmujących edukację II stopnia, studentów I i II roku studiów magisterskich uzupełniających oraz absolwentów studiów magisterskich uczelni wyższych z 2011 roku, zainteresowanych tematyką podatkową, prawną oraz rachunkową.

taxandyou.pl

Nagrody• Wszystkim finalistom tegorocznej edycji

Tax’n’You zaoferujemy praktyki w KPMG oraz atrakcyjne upominki rzeczowe.

• Dodatkowo trzem najlepszym osobom, wybranym przez Kapitułę konkursu podczas finału, zaproponujemy umowę o pracę oraz nagrody pieniężne w wysokości 15 000 PLN, 10 000 PLN i 5 000 PLN!

Jak wziąć udział?• Wejdź na stronę taxandyou.pl

w terminie 16-30 kwietnia 2012 r.

• Wypełnij formularz rejestracyjny i rozwiąż ankietę konkursową

Do finału w Warszawie, który odbędzie się 28 maja 2012 r., zaprosimy 24 najlepszych uczestników.

Documents

Magazyn Semestr Wydanie Wiosna 2012