ВСТУПАналіз роботи школи за 2011 – 2012 навчальний рік

та завдання на 2012 – 2013 навчальний рікУ 2011-2012 навчальному році робота школи була спрямована на виконання

Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини

розвитку освіти, Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення

функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення

якості освіти в Україні», реалізацію державних, регіональних та районних програм в

галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.

Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до статуту. Навчально-

виховний процес відбувався в одну зміну ( підзміна 3, 4 класи).

Стан і розвиток шкільної мережі Педагогічним колективом школи проведено певну роботу щодо збереження і

розвитку шкільної мережі. На початок 2011 – 2012 навчального року у школі було 11

класів, із них 1 – 4 класів – 4, 5 – 9 класів – 5, 10 – 11 класів – 2. Мова навчання –

українська. Станом на 1 вересня 2011 року кількість учнів становила 205 чоловік.

Середня наповнюваність учнів у класах складала 19 чоловік. Протягом року із закладу

освіти вибуло 8 учнів. Прибуло – 8 учнів. На кінець 2011 – 2012 навчального року у школі

навчалося 205 учнів.

Шкільна мережа 2008 – 2009 2009 – 2010 н.р.

2010 – 2011 н.р.

2011 – 2012

Кількість учнів на кінець навч. року

244 224 208 205

Середня наповнюваність

18 18 18 19

Охоплення допрофільним і профільним навчання

37 33 18 16

Відслідковується суспільно – гуманітарний напрям профілізації школи.Організація профільного навчання

Навчальний рік

Загальна к – ть 10 – 11 класів

Профільні класи % охоплення

класів учнів класів учнів2008 - 2009 4 66 2 37 56%2009 - 2010 3 46 2 33 71%2010 - 2011 2 35 1 18 51%2011 - 2012 2 34 1 16 47%

Однак потребує покращення матеріально – технічна база класних кімнат, а саме: поповнення устаткування класних кімнат фізики та хімії.

Виконання ст. 53 Конституції України, ст. 35

Закону України «Про освіту», ст.6 Закону

України «Про загальну середню освіту»

На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «

Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства»,

постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження

Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від

06.11.2007 № 406 « Про затвердження форми державного статистичного спостереження

№ 77-РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо

охоплення навчанням дітей шкільного і дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні

закладу. Усього таких дітей - 257, з них шкільного віку -251, дошкільного віку - 6.

Навчались у ЗОШ – 156, у школах району - 43, у школах інших районів - 10, у технікумах

і ПТНЗ- 10, шестирічок - 15. Усі діти охоплені навчанням.

Виконання ст. 10 Конституції України, Закону України «Про мови»

Реалізовані практичні заходи щодо впровадження в закладі мовного законодавства,

закріплення статусу української мови як державної. Навчально-виховний процес

здійснюється українською мовою.

Щодо виконання Закону України «Про мови» слід зазначити, що Малинівська ЗОШ

І – ІІІ ст. - заклад з українською мовою навчання. Протягом року проводилася

роз'яснювальна робота серед батьків, учнів та вчителів щодо Закону України «Про мови».

Щорічно перевіряється виконання цього Закону та статті 10 Конституції України.

Документація закладу ведеться українською мовою. У закладі оформлені куточки

державної символіки. Усі виховні заходи проводяться українською мовою. Учні закладу

брали участь у конкурсах ораторського мистецтва, Міжнародному мовно – літературному

конкурсі ім. Т.Шевченка, конкурсі знавців української мови ім.. П. Яцика, олімпіадах з

української мови та літератури. У березні проведений тиждень української мови та

літератури, присвячений Т. Г. Шевченку. Крім цього, традиційними є проведення Дня

української писемності і мови (9 листопада) і Дня рідної мови (21 лютого).

Кадрове забезпечення

У 2011 - 2012 навчальному році в школі працювало 24 учителі, у тому числі

директор школи, заступник директора з навчально – виховної роботи, заступник

директора з виховної роботи, педагог – організатор, практичний психолог, соціальний

педагог та бібліотекар.

83 % від загальної кількості педагогічних працівників мають вищу освіту. Учитель

початкових класів Скомороха Ольга Миколаївна має базову вищу освіту. Вчитель

початкових класів Шамай Тетяна Миколаївна має середню спеціальну освіту. 2 вчителі

мають середню освіту.

Протягом року навчальний заклад був забезпечений кадрами на 100%. У закладі

працювало:

Педагогічних працівників – 24 особи;

обслуговуючого персоналу – __ осіб.

Педагогічні працівники мають:

кваліфікаційні категорії:

«спеціаліст вищої категорії» - 7 чоловік (29 %);

«спеціаліст І категорії» - 7 чоловік (29 %);

«спеціаліст ІІ категорії» - 3 чоловіка (13 %);

«спеціаліст» - 7 чоловіка (29 %).

педагогічні звання:

«старший учитель» -6 чоловік (25 %).

Таким чином, якісний склад педагогічного колективу Малинівської ЗОШ І – ІІІ

ступенів на кінець навчального року становив:

ЗА ОСВІТОЮ:

Освіта Кількість

Вища 20 Базова вища 1

Середня спеціальна 1

Загальна середня 2

ПО КАТЕГОРІЯХ:

ПО РОКАХ

ПО СТАЖУ

Вища 7

І категорія 7

ІІ категорія 3

Спеціаліст 7

20 – 30 років 4

30 – 40 років 7

40 – 50 років 6

50 – 60 років 7

За навчальний рік звільнень педагогічних працівників не було.

Плинність педкадрів у школі за 2011 - 2012 навчальний рік складає 0%

Результати навчально – виховної роботи

У 2011 – 2012 навчальному році навчально – виховний процес був спрямований на

інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості, здатної самостійно

мислити, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.

Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів з метою

запровадження профільного навчання.

За підсумками 2011-2012 н. р. із 205 учнів

1-11 класів:

17 учнів 1-го класу — вербально оцінені;

За підсумками навчального року з 189 учнів 2-11 класів школи:

150 учнів переведено до наступного класу;

39 учнів випущені з 9, 11 класів;

12 учнів — нагороджено Похвальними листами «За високі досягнення в

навчанні»;

1 учень отримав атестат про повну загальну середню освіту з відзнакою та золоту

медаль;

2 учні отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту з відзнакою;

закінчили навчальний рік на високому і достатньому рівнях — 84 учні, що

складає 44 % (У 2010-2011 н. р. — 36%) від загальної кількості;

з них 15 учнів — на високому рівні (7%).

Усі учні 1-8, 10 кл. переведені до наступного класу.

Рівень навчальних досягнень учнів на кінець 2011-2012 н. р.

До 3-х років 3

Від 3 до 10 4

Від 10 до 20 9

20 і більше 8

Початкова школа

Клас К-ть

учнів

Поч..рівень Сер.

рівень

Дост.

рівень

Вис.

рівень

Успіш-

ність

%

Якість

%

К-ть % К-

ть

% К-

ть

% К-

ть

%

1 17 - - - - - - - - - -

2 24 - - 6 25 15 63 3 12 100 75

3 17 - - 10 58 6 35 5 1 100 40

4 16 - - 8 50 6 37 2 13 100 50

Основна школа

Клас К-ть

учнів

Поч..рівень Сер. рівень Дост.

рівень

Вис.

рівень

Успішність

%

Якість

%

К-ть % К-ть % К-

ть

% К-

ть

%

5 21 - - 8 38 10 48 3 14 100 62

6 22 - - 15 68 7 32 - - 100 32

7 11 - - 6 54 3 27 2 19 100 46

8 22 2 9 18 81 1 5 1 5 100 10

9 21 - - 11 52 8 38 2 10 100 48

Старша школа

Клас К-ть

учнів

Поч..рівень Сер. рівень Дост.

рівень

Вис.

рівень

Успішність

%

Якість

%

К-ть % К-ть % К-

ть

% К-

ть

%

10 16 - - 8 50 8 50 - - 100 50

11 18 - - 12 67 5 24 1 9 100 33

По школі

школа К-ть Поч..рівень Сер. рівень Дост. Вис. Успішність Якість

учнів рівень рівень % %

К-ть % К-ть % К-

ть

% К-

ть

%

І ст.. 74 - - 24 42% 27 47% 6 11% 100% 58%

ІІ ст.. 97 2 2% 58 60% 29 30% 8 8% 98% 38%

ІІІ ст.. 34 - - 20 59% 13 38% 1 3% 100% 41%

По

школі

205 2 1% 102 55% 69 37% 15 7% 98% 44%

Якість знань у початковій школі становить 58 %, що на 9 % вища, ніж у 2010-2011

н.р.. Так, 33 учні 2 - 4 класів засвоїли навчальний матеріал на достатньому та високому

рівнях. У середній школі таких учнів – 37, що становить 38 % . У старшій школі – 14

учнів, тобто 41 %.

Загальна якість навчальних досягнень учнів по школі становить 44 % ( у 2010 – 2011 н.р.-

36 %).

6 учнів початкової школи та 6 учнів середньої школи нагороджені Похвальними

листами. Одна випускниця старшої школи, Тельнова Аліна, отримала атестат з відзнакою

та нагороджена золотою медаллю.Два учні 9 класу – Редька олександр та Шулька Влада –

отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту з відзнакою.

Змінилась загальна якість знань учнів за 2011-2012 н.р. порівняно з 2010-2011 н. р.

Так, у минулому навчальному році 77учнів, що становило 36% кількості учнів 2-11

класів, мали бали достатнього та високого рівнів проти 84 учнів цього навчального року,

що відповідно становить 44 %. Підвищилась якість знань по початковій школі з 51 % до

58 %, по середній школі з 30 % до 38 %, по старшій школі з 34 % до 41 %. Загальна якість

знань по школі також підвищилася з 36% до 44 %.

Покращилась якість знань : 4 клас (50 % проти 41 %) – кл. кер. Скомороха О. М.,

5 клас ( 62% проти 59 %) – кл.кер Бичко О. В.,

6 клас (32% проти 17%) – кл. кер. Лемента Н. В.,

7 клас ( 46 % проти 26 %) - кл. кер. Павленко Л. В.,

10 клас ( 50 % проти 32 %) – кл. кер. Мішньова М. І

Погіршились показники якості навчальних досягнень:

3 клас ( 40 % проти 53 %) – кл. кер. Білоконь Л. Ф.,

8 клас (9 % проти 22 %) – кл. кер. Дорошева О.В.,

Найвищу якість знань 75 % показали учні 2 класу ( кл. кер. Дегтярьова Т. О.). Так 15 учнів

класу показали достатній рівень навчальних досягнень з усіх навчальних предметів, 3 учні

– високий рівень.

Найнижчу якість знань показали учні 8 класу (кл. кер. Дорошева О. В.).

Розподіл успішності та якості знань по класах у 2011-2012 н. р.

1

кл.

2

кл

3

кл.

4

кл.

І

ст.

5

кл.

6

кл.

7

кл.

8

кл.

9

кл.

ІІ

ст..

10 11 ІІІ

ст..

Заг.

К-тьучнів на поч. ІІ сем

17 25 17 17 76 21 22 11 22 21 97 15 18 33 206

Прибуло - - - - - - - - - - - 1 - 1 1

Вибуло - 1 - 1 2 - - - - - - - - - 2

На кінець року

17 24 17 16 74 21 22 11 22 21 97 16 18 34 205

Усп., %

- 100 100 100 100 100 100 100 91 100 98 100 100 100 99

Якість, %

- 75 40 50 58 62 32 46 9 48 38 50 33 41 44

Порівняльний аналіз якості знань по класах у 2011-2012 н. р.

по Малинівській ЗОШ І – ІІІ степенів ( за 5 років)

н. р.1

кл.

2

кл

3

кл.

4

кл.

І

ст.

5

кл.

6

кл.

7

кл.

8

кл.

9

кл.

ІІ

ст.

10 11

(а)

11

б

ІІІ

ст.

Заг.

2007-

08

* *- 30

50

%46 74 45 36 33

41

%42 11 73

37

%

42

%

2008-

09

*- 65 41

53

%58 38 41 42 23

37

%42 14 68

38

%

41

%

2009-

10

*44 65 26

43

%50 20 50 28 18

31

%28 30 67

43

%

37

%

2010-

11

*53 41 59 51 17 25,5 22 52 32 30 24 45 - 34 36

2011 -

12

*75 40 50 58 62 32 46 9 48 38 50 33 - 41 44

Рейтинг учнів школи за результатами навчальних досягнень

за ІІ семестр 2010 -2011 н.р.

№ з/п

П.І. учня клас Середній бал Ранг І сем 2011-2012 н.р.

Ранг2010-2011 н.р.

1. Редька Олександр 9 10,6 4 2

2. Шульга Влада 9 10,55 6 72. Тельнова Єлизавета 8 10,55 1 83. Клепікова Олександра 2 10,54 - -4. Скомороха Максим 4 10,5 3 34. Дмитренко Тетяна 4 10,5 7 64. Келеман Лілія 5 10,5 11 124. Шульга Марина 10 10,5 5 145. Яценко Богдан 7 10,31 8 56. Каленик Єлизавета 2 10,27 - -6. Колот Євгенія 2 10,27 - -7. Шульга Анастасія 3 10,25 10 98. Халіна Елизавета 10 10,23 9 159. Татаринова Олена 5 10,21 9 1210. Черненко Марія 2 10,2 - -10. Ласуков Владислав 9 10,2 12 710. Леонтьєва Альона 10 10,2 13 -11. Гречка Катерина 7 10,16 14 1112. Тельна Олександра 5 10,14 - 1013. Коломійцев Олександр 5 10 - -13. Дмитренко Артем 10 10 15 -14. Дмитренко Ярослава 8 9,95 17 -15. Костюк Аліна 9 9,57 - -16. Черевченко Дмитро 9 9,55 16 -17. Шитєєв Денис 3 9,5 - -18. Солодовник Владислав 4 9,33 - -19. Татаринова Валерія 7 9,21 20 -20. Бабаджанян Гаяне 3 9,17 - -

З метою перевірки рівня знань, умінь і навичок учнів початкової школи у травні

2012 року були проведені контрольні роботи у 4 класі з української мови, читання та

математики за збірниками, рекомендованими МОН України, та перевірена техніка

читання учнів 1 – 4 класів.

Відповідно до вимог системи контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів

початкової школи на кінець навчального року учні повинні прочитати таку кількість слів

за хвилину:

1 клас – 25 – 30 слів,

2 клас – 50 – 60 слів,

3 клас – 75 – 80 слів,

4 клас – 85 – 90 слів.

1 клас ( вч. Шамай Т. М. )

У класі 17 учнів. Техніку читання здавало 16.Вище норми читають 7 учнів (44 %),

норму вичитують 8 учнів ( 50 %), не вичитує норму 1 учень (6 %) – Коломійцев А.( 14

слів).Спосіб читання цього учня – поскладовий. Учень частково розуміє прочитане.

2 клас ( вч. Дегтярьова Т. О.)

У класі 24 учні. Техніку читання здавали 24 учні. Читають вище норми 8 учнів, що

становить 33,3 % всіх учнів класу. 8 учнів (33,3%) читають норму, 8 учнів(33,3 %) не

вклалися в норму слів ( Гречка Микола – 25 слів, Дамаскін Владислав – 40 слів,

Залялетдинова Аліна – 30 слів, Катоян Захар – 24 слова,Лощева Ірина – 22 слова,

Найдьонова Світлана -40 слів, Чаплигін Андрій – 35 слів, Кушнарьов Сергій – 40 слів).

Спосіб читання цих учнів –поскладовий, не всі розуміють прочитане.

3 клас (вч. Білоконь Л. Ф.)

У класі 17 учнів. Техніку читання здавало 16 учнів. Читають вище норми 9 учнів,

що становить 56 % всіх учнів класу. 3 учні ( 19 %) вичитують норму слів, близько норми

читає 1 учень ( 6 %). Норму не вичитують 3 учні (19 %) (Єсіпова В. – 68 слів,

Немилостива А. – 44 слова, шевченко О. – 61 слово. Спосіб читання цих учнів в

основному слово + склад.. Вони допускають помилки при читанні, не роблять пауз, майже

не розуміють прочитане, не ставлять логічний наголос.

4 клас (вч. Скомороха О.М.)

У класі 16 учнів. Техніку читання здавало 16 чоловік. З цих учнів 5, що становить

32 %, читають вище норми, норму вичитує 1 дитина (6 %), близько норми читають 2учні

( 12 %), 8 учнів, що становить 50 % , читають нижче норми ( Абдімомунов Д.- 38 слів,

Воронянський С.- 68 слів, Горбунов Р.- 73 слова, , Долбійов М. – 53 слова, Долбійова Н. –

74 слова, Золотар Є. – 66 слів, Комбаров О. – 57 слів, Лад В. – 66 слів.) Ці учні часто

допускають поскладове читання, частково розуміють прочитане.

Таким чином загальний результат техніки читання серед учнів 1 – 4 класів такий:

Клас К-ть

учнів

Чита-

ло

Вище

норми

Норма Близько

норми

Нижче

норми

Учитель

1 17 16 7 – 44 % 5–32 % 3 -18 % 1 – 6 % Шамай Т. М.

2 24 24 8 -33,3% 8 – 33,3 % - 8 – 33,3 % Дегтярьова Т. О.

3 17 16 9 -56% 3 -19% 1 -6% 3 – 19 % Білоконь Л.Ф.

4 16 16 5 -32 % 1 – 6 % 2 – 12 % 8 – 50% СкоморохаО.М.

усього 74 72 29 – 40% 17 -24 % 6 -11% 20 -25%

Порівняльний аналіз техніки читання за останні чотири роки:

Навч.рік К-ть учнів Вище норми Норма Нижче норми

2008-09 67 20 – 29,8 % 21 – 31,3 % 26 – 38,8 %

2009-10 72 23 – 31,9% 21 – 29,1 % 28 – 38,8 %

2010-11 69 23 – 33 % 18 – 26 % 28 – 41 %

2011-12 72 29 – 40% 17 -24 % 20 -25%

На виконання наказу районного відділу освіти № 320 від 07.10.2011 «Про

визначення базового навчального закладу, у якому буде здійснюватися у 2011-2012

навчальному році навчання екстернів», на базі навчального закладу пройшли підсумкову

та державну підсумкову атестацію за курс повної загальної середньої освіти громадяни

шляхом екстерну. Результати підсумкової атестації наступні:

№ з/п

Назва предметів

Ава

несо

в В

. А.

Бабк

ов А

. А.

Бико

в В

. О.

Лео

нтьє

в В

.В.

1. Українська мова 7 4 5 62. Українська література 5 5 6 63. Історія України 6 5 6 64. Всесвітня історія 6 4 6 65. Правознавство 6 5 6 66. Світова література 7 4 7 67. Інформатика 6 7 5 68. Географія 5 4 5 59. Хімія 5 3 4 510. Художня культура 6 6 8 711. Іноземна мова(англійська) 6 4 6 512. Геометрія 5 4 6 513. Біологія 6 5 6 514. Алгебра і початки аналізу 6 5 6 615. Економіка 6 6 6 716. Фізика 6 5 5 417. Технології 5 5 6 518. Фізична культура 8 7 7 719. Астрономія 6 4 6 620. Людина і суспільство 5 5 6 521. Захист Вітчизни 5 6 5 622. Екологія 5 4 6 5

Результати державної підсумкової атестації

Про результати державної підсумкової атестації в початковій школі

Відповідно до наказу відділу освіти Чугуївської районної державної адміністрації

від № 124 віл 16.03.2012 «Про порядок організованого закінчення 2011 - 2012

навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11 (12)-х

класів загальноосвітніх навчальних закладів Чугуївського району», у 4 класі державна

підсумкова атестація проводилася у формі контрольних робіт з української мови, читання

та математики.

Результати державної підсумкової атестації

№ з/п

Навчальний предмет

Кількість

учнів 4

Складали ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів Якість знаньпочатк

овий середні

й достатн

ій високи

й

класу1-3 бала

4-6 балів

7-9 балів

10-12 балів

1 Українська мова 16 16 - 4 – 25% 7 – 43% 5 – 32% 75%

2Українська мова (читання)

16 16 - 2 – 12% 8 – 50% 6 – 38%88%

3 Математика 16 16 - 6 – 38% 3 – 18% 7 -44% 62%

4«Я і Україна» (природознавство)

16 16 -5 – 32% 8 – 50% 3 – 18% 68%

5«Я і Україна» (громадянська освіта)

16 16 -6 – 38% 7 - 44% 3 – 18% 62%

Про результати державної підсумкової атестації учнів 9 – го класу Відповідно до наказу відділу освіти Чугуївської райдержадміністрації від

16.03.12 № 124 «Про порядок організованого закінчення 2011 - 2012 навчального року та

проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11 (12)-х класів загальноосвітніх

навчальних закладів Чугуївського району», наказу по школі від 20.03.12 № 42 « Про

порядок закінчення 2011 – 2012 навчального року та проведення державної підсумкової

атестації» проведена державна підсумкова атестація учнів 9 – го класу з української мови

(диктант), математика (письмово), англійська мова (усна та письмова роботи), біології

(письмово), географії (письмово).

Результати державної підсумкової атестації:Предмет

К-т

ь уч

нів

у кл

асі

К-т

ь ун

ів, я

кі

звіл

ьнен

і від

ДП

А Рівень навчальних досягнень учнів Якість знань учнів

%

К-ть учнів, які складали ДПА

Початко-вий рівень

Середній рівень

Достатній рівень

Високий рівень

К-тьучнів

% К-тьучнів

% К-ть учнів

% К-ть учнів

%

Українськамова

21 - 21 - - 8 38 9 43 4 19 62 %

Математиа 21 - 21 - - 8 38 8 38 5 24 62 %Англійська мова

21 - 21 - - 11 52 4 19 6 29 48 %

Біологія 21 - 21 - - 3 14 14 67 4 19 86 % Географія 21 - 21 - - 8 38 7 33 6 29 62 %

Порівняльний аналіз ДПА учнів 9-х класів за 5 років:Начальніпредмети

Навч.рік

К-тьучнів

Рівень навчальних досягнень %Успішн.

%якостіП. р. С. р. Д. р. В. р.

Українська мова

2007-08 36 4 -11 % 10 – 28% 12– 33 % 10 – 28% 89 % 61%

2008-09 17 2 - 12% 5 – 29% 3 – 18% 7 – 41% 88% 59%

2009-10 22 5 -22% 11 – 50% 3 -14% 3 -14% 78% 28%

2010-11 22 6-27% 7 -32% 6 -27% 3 – 14% 73% 41%

2011-12 21 - 8-38% 9-43% 4-19% 100% 62%

Математи-ка

2007-08 36 7 -19,4% 10– 28 % 12 – 33% 7 –19,4% 80,6% 42,4%

2008-09 17 1 – 6% 8 – 47% 4 – 23% 4 – 23% 94% 47%

2009-10 22 10 -48% 8 -38% 2 – 7% 2 – 7% 52% 41%

2010-11 22 4 – 18% 9 - 41% 8 – 36% 1 – 5% 82% 41%

2011-12 21 - 8-38% 8-38% 5-24% 100% 62%

Біологія 2007-08 36 3– 8 % 10 – 28% 9 – 25% 14 – 39% 92 % 64 %

2008-09 17 - 6 – 35% 6 – 35% 5 – 29% 100% 64%

2009-10 22 3- 14% 6 – 28 % 6 – 28 % 6 – 28% 86% 56%

2010-11 22 4 – 18% 5 – 23% 7 – 32% 6 – 27% 82% 59%

2011-12 21 - 3-14% 14-67% 4-19% 100 86%

Географія 2007-08 36 4– 11 % 6 -17% 16 – 44% 10 – 28% 89 % 72,4%2008-09 17 - 4 – 23% 10– 59% 3 – 18% 100% 77%

2009 -10 22 4 – 19% 10 -48% 4 – 19% 3 – 14% 81% 33%2010 - 11 22 3 – 14% 5 – 23% 11 –49% 3 – 14% 86% 63%2011-12 21 - 8-38% 7-33% 6-29% 100% 62%

Англійська мова

2007-08 36 7 – 19 % 8 – 22% 18 – 50 3– 8 % 80,6 % 58%2008-09 17 2 – 12% 7 – 41% 7 – 41% 1 – 6% 88% 47%2009 -10 22 10 -48% 8 – 38% 1 -5% 2 -9% 52% 14%2010 - 11 22 7 – 32% 6 – 27% 6 – 27% 3 – 14% 68% 41%2011-12 21 - 11-52% 4-19% 6-29% 100% 48%

Рівень ДПА учнів 9 класу за 2011 -2012 н.р.

Кількість учнів, які отримали на ДПА бали нижче за річні : Клас Усього

учнівУкр. мова Математика Біологія Географія Англ. мова

К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%

9 21 - - 1 5% 2 10% 12 57% 3 15%

Кількість учнів, які отримали на ДПА бали вище за річні :

Клас Усього

учнівУкр. мова Математика Біологія географія Англ. мова

К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%К-тьучнів

%

9 21 10 48 10 48% 8 38% 2 10% 13 62%

Найвищу якість знань показали :- учні 9 класу з біології ( вч. Колесніков Ю. А. ) – 86%;

Найбільше учнів , які отримали бал за ДПА вище річного це з англійської мови, так 13 учнів покращили свої результати, це становить 62%.

Найбільше учнів, які отримали бал за ДПА нижче річного це географії (12 учнів - 57 %) . Державну підсумкову атестацію на високому та достатньому рівнях склали 10 учнів 9 класу – Костюк А., Кременцова І., Ласуков В., Маркевич П., Мірошніченко В., Москаленко А., Редька О., Сергієнко Ю., Черевченко Д., Шульга В.Від усіх учнів 9-х класів це становить 27% проти14 % попереднього навчального року.

Учні, які отримали бали за ДПА вище за річні:Алоян С. – укр.мова; біологія; знизила - географіяБуряк Н.. – укр..мова; знизила - географія; англ.. мова; Калашник С. - матем.; англ.. мова; укр.мова; біологія;Комбаров С. – матем; англ.. мова;Кременцова І. – укр.мова; матем.; знизила - англ. мова; географія; Ласуков В. - матем.; англ.. мова; біологія; знизив - географія;Логутова М. – укр..мова; матем.;Маркевич П. – укр.. мова; матем.; англ.. мова; біологія; знизив - географія;Садоян Т. - матем.; знизила - географія;Сергієнко Ю. – укр.мова; англ.. мова; знизила - географія;Токарева К. – укр.. мова; матем.; англ..мова; знизила - географія;Рязанова О. – укр..мова; англ..мова; географія; біологія; знизила –матем.

Учні, які отримали бали за ДПА нижче за річні:Кобзар А.- матем; англ..мова; географія; біологія; підвищила – укр. мова Стабільні учні ( річні бали майже повністю підтверджені)Костюк А.Красиля А.Москаленко А.Редька О.Тітова К.

Черевченко Д.Чмельов О.Шульга В.

Висновки та пропозиції :

1. ДПА учнів 9-х класів проводилась відповідно до Положення про ДПА учнів

(вихованців) усіх типів і форм власності.

2. Для вчителів та учнів школи були підготовлені інформаційні стенди.

3. Адміністрацією школи були підготовлені завдання I та II частини з математики

по кількості учнів, варіанти відповідей з географії, біології, англійської мови та

бланки відповідей для виконання тестів закритої та відкритої форми. Конверти із

завданнями III частин математики, які зберігалися у сейфі директора школи, були

відкриті о 9-00 в присутності членів атестаційної комісії та учнів класу.

4. Класним керівником своєчасно було підготовлено технічне забезпечення

проведення ДПА, учнів та їх батьків ознайомили з порядком закінчення

навчального року.

5. Порівняно з минулим навчальним роком якість знань з усіх навчальних предметів

підвищилась. Успішність стабільна – 100 % .

6. Усім учителям - предметникам , які будуть працювати в 9 класі у 2012- 2013 н.р.,

звернути увагу на якість підготовки до ДПА. Під час підготовки до уроків

планувати роботу як із сильними учнями,так і з слабко встигаючими. Готувати до

виконання тестових завдань, продовжити розвивати уміння учнів користуватися і

знаходити потрібний матеріал в таблицях ( біологія ), та атласах і картах

( географія ).

7. Учителю географії Мішньовій М. І. ретельніше опрацювати критерії оцінювання

знань, умінь і навичок учнів, не завищувати оцінки протягом року.

Аналіз ДПА за курс повної загальної середньої освіти

На кінець 2011 - 2012 н. р. всі учні 11-го класу (18 чоловік) були допущені до ДПА,

успішно пройшли її та отримали документи про повну загальну середню освіту

звичайного зразка, 1 учениця – Тельнова Аліна - отримала атестат з відзнакою та золоту

медаль. Ця учениця склала ДПА з усіх предметів на високому рівні віл ДПА зі світової

літератури вона була звільнена як переможеця ІІІ етапу захисту наукових робіт МАН.

Українська мова

Вчитель – предметник –Анісімова Г. М.

18 учнів 11-го класу складали ДПА із зазначеного предмету в письмовій формі

( переказ). 9 учнів ( 50 %) отримали бали середнього рівня, 6 учнів (33%) – достатнього, 3

учні (17 % ) – високого рівня. Загальна успішність з цього предмету становить 100 %,

якість знань – 50 %. У порівнянні з минулими роками успішність покращилася, якість

залишилася такою ж.

Тельнова Аліна – претендентка на отримання золотої медалі - виконала роботу на 11

балів.

Математика

Вчитель – предметник – Долбійова О. М.

18 учнів 11-го класу складали ДПА із зазначеного предмету в письмовій формі . 7 учнів

( 39 %) отримали бали середнього рівня, 7учнів (39%) – достатнього, 4 учні (22 % ) –

високого рівня. Загальна успішність з цього предмету становить 100 %, якість знань –

61 %.

Тельнова Аліна – претендентка на отримання золотої медалі - виконала роботу на 12

балів.

Предмети за вибором :

Для ДПА в 2011-2012 н. р. учнями 11- го класу , які навчались у старшій школі за

універсальним профілем, були обрані наступні навчальні предмети:

Світова література – 10 учнів;

Українська література – 8 учнів.

Світова література

Вчитель – предметник – Конопльова Н. М.

З 10 учнів, які складали цей предмет на ДПА за вибором, 8 учнів склали на

достатньому рівні (80 %). 2 учні – на високому рівні ( 20 %). Якість і успішність становить

100 %.

Українська мова

Вчитель – предметник –Анісімова Г. М.

З 8 учнів, які складали цей предмет на ДПА за вибором, 2 учні склали на середньому рівні

(22 %), 3 учні склали на достатньому рівні (39 %). 3 учні – на високому рівні ( 39 %).

Успішність становить 100 %, якість – 78 %.

Кількість учнів 11 класу, які змінили річний бал

Українська мова

МатематикаСвітова

літератураУкраїнська література

К-ть учнів у класі 18 18 18 18

К-ть учнів, які складали ДПА

18 18 10 8

Підвищили річний бал 7 15 6 8Знизили річний бал - - - -

Результати державної підсумкової атестації екстернів.

№ з/п

Навчальний предмет

Зага

льна

кіл

ькіс

ть у

чнів

11 к

ласу

, як

і обр

али

пред

мет

для

скл

адан

ня

ДП

А

Кіл

ькіс

ть у

чнів

, які

зві

льне

ні в

ід

ДП

АК

ільк

ість

учн

ів, я

ким

зара

хова

но

ДП

А (М

АН

, олі

мпі

ади)

Кіл

ькіс

ть у

чнів

, які

скл

адал

и Д

ПА Рівень навчальних досягнень

учнів

Якість знань

поча

тков

ий

сере

дній

дост

атні

й

висо

кий

1. Українська мова

4 - - 4 - 3 (75%)

1 (25%)

- 25%

2. Математика 4 - - 4 - 3 (75%)

1 (25%)

- 25%

3. Українська література

4 - - 4 - 2 (50%)

2 (50%)

- 50%

Висновки та пропозиції :

1. ДПА учнів 11-го класу проводилася відповідно до нормативних документів з питань

завершення навчального року і проведення ДПА.

2. Для вчителів , учнів школи були підготовлені інформаційні стенди.

3. ДПА за вибором проводилася в письмовій формі за завданнями, затвердженими

МОНУ, підготовлені I та II частини тестових завдань з математики.

4. Вчителями предметниками була проведена підготовча робота до участі учнів в ДПА.

5. Класний керівник технічно забезпечив проведення ДПА, учнів та їх батьків ознайомила

з порядком закінчення навчального року.

6. Адміністрацією школи були підготовлені : списки випускників, розклади ДПА та

консультацій, накази; проведені відповідні педради та наради, дотримано порядок

зберігання екзаменаційного матеріалу та здачі звітів до відділу освіти.

Підсумки методичної роботи з педагогічними працівниками школи

Методична робота з педагогічними працівниками була спрямована на роботу

над проблемою “ Формування цінностей освіти в адаптивній системі навчання” ( І рік

роботи). Робота над методичною проблемою сприяє підвищенню теоретичної підготовки

кожного вчителя, активізує форми методичної роботи.

У 2011 – 2012 н.р. основними формами методичної роботи з педагогічними

працівниками були: педагогічна рада, методична рада, методичні об’єднання,

інструктивно – методичні наради, семінари, самоосвіта тощо. Основними напрямками

роботи щодо реалізації завдань є:

вдосконалення науково-методичного забезпечення компетентнісно-зорієнтованого

навчання;

активізація творчої активності педагогічних кадрів; підвищення рівня психолого –

педагогічної культури та фахової майстерності педагогів,

запровадження інноваційних навчально – виховних педагогічних технологій, що

забезпечують особистісне зростання та розвиток творчого потенціалу учнів для

сталого розвитку;

зростання якості освіти та виховання; виховання соціально адаптованої,

відповідальної , стратегічно мислячої особистості;

розробка нових форм навчально-виховної діяльності;

апробація нових методів у роботі з батьками та громадськістю.

Методична робота з педагогічними працівниками була спрямована на виконання

Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту», «Про мови», на

підвищення кваліфікації вчителів, що передбачає систематичну колективну та

індивідуальну діяльність, яка спрямована на впровадження в практику досягнень науки і

професійної майстерності, інноваційних педагогічних технологій, передового

педагогічного досвіду.

Зміст методичної роботи в школі та її організація відображені в розділі річного плану

«Організаційно – методична робота».

На початку року була створена методична рада школи на чолі з заступником директора з

навчально – виховної роботи Редькою О. М. До її складу увійшли заступник директора з

виховної роботи Анісімова Г.М., голови методичних об’єднань Бичко О. В., Комбарова А.

О., Дегтярьова Т. О., Дорошева О. В. Протягом навчального року відбулися засідання

методичної ради школи за темами:

Аналіз методичної роботи за минулий рік. Завдання методичної ради на 2010 -2011 рік.

Про організацію роботи  над єдиною методичною проблемою „Формування  творчої

особистості, стимулювання самоосвітньої діяльності учнів і учителів, підвищення

якості навчально – виховного процесу на основі моніторингу навчальних досягнень 

школярів”.

Підсумки моніторингу навчальних досягнень учнів  5 класу, та адаптація учнів 1 класу.

Про підсумки І , ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад .

Адаптація першокласників до шкільного колективу.

Аналіз рівня навчальних досягнень учнів за 2011-2012н.р.

Досягнення в навчанні та розвитку творчої компетентності школярів

Аналіз рівня навчальних досягнень за підсумками тестів, зрізів, контрольних робіт

на кінець навчального року.

Вироблення моделі сучасного уроку на основі оптимального поєднання

традиційних та нестандартних форм навчання.

Шляхи формування творчої обдарованості на уроках

Про роботу з учнями, які мають підвищену мотивацію до навчально – пізнавальної діяльності.

Критерії оцінки творчої активності та  професійної компетентності педагога.

Про проведення діагностики утруднень вчителів в організації навчально –

виховного процесу та інші.

У 2011 – 2012 році у закладі працювало 5 методичних об’єднань: суспільно –

гуманітарного циклу, природничо – математичного циклу, початкових класів,

естетично – оздоровчого циклу, класних керівників. На засіданнях методичних

об’єднань школи розглядалися такі питання:

Позакласна робота з дисциплін та ін..

Шкільні МО проводяться у різних формах: круглий стіл, науково-практична

конференція, семінари-практикуми, аукціони відкритих заходів. За 2011 – 2012 н.р.

методичний кабінет поповнився новими матеріалами: матеріалами педагогічного досвіду

учителя вищої категорії Анісімової Г. М., розробками уроків учителів школи в системі

проведення методичної декади, районних семінарів, матеріалами, підготовленими для

участі в виставці – ярмарку, доповідями на засіданнях МО, матеріалами до педагогічних

рад.

У 2011 – 2012 н.р. члени методичних об’єднань взяли участь у районному та

обласному рівнях виставки – ярмарку педагогічних ідей «Підвищення якості дошкільної,

загальної середньої та позашкільної освіти». Учителями були подані такі роботи:

Комбарова А.О. – вчитель інформатики з електронним посібником «Країна цифр.

Математика. 1 клас.»;

Дегтярьова Т. О., Скомороха О. М., Білоконь Л. Ф., Шамай Т. М. «Використання

комп’ютерних технологій на уроках в початковій школі».

Бичко О. В. – вчитель англійської мови з електронним посібником «Інтерактивні

вправи з англійської мови».

Комбарова А. О. за електронний посібник на обласному етапі виставки – ярмарку

отримала диплом ІІ ступеня.

У 2011 році вчителі школи Картавіна Н. М., Дорошева О. В. стали дипломантами

районного етапу конкурсу «Вчитель року» в номінації «Фізична культура» та «Етика».

Школа вперше була учасником Всеукраїнської виставки–презентації «Інновації у

використанні інформаційно - комунікаційних технологій в освітньому процесі» (жовтень

2011 р.) За участь у виставці школа нагороджена бронзовою медаллю за розробку

«Упровадження інформаційно - комунікаційних технологій у навчально – виховний процес

як один із пріоритетних напрямків забезпечення якості освіти».

Учителі школи Комбарова А. О. та Редька О. М. взяли участь у Всеукраїнському конкурсі

«Вчитель – новатор». Учитель математики Комбарова А. О. стала переможцем

Всеукраїнських конкурсів «Вчитель – новатор» ( електронний посібник «Веселий букварик»

потрапив до десятки кращих робіт) та «Творчий вчитель – обдарована дитина». Редька О. М.

стала лауреатом Всеукраїнського конкурсу «Вчитель – новатор» ( електронний посібник

«Українська література. 9 клас» потрапив до 100 кращих робіт).

У 2011 – 2012 н.р. на базі школи було проведено 5 районних семінари на тему:

«Створення ефективних механізміви підвищення якості навчання учнів на уроках».

16.11.11Семінар учителів української мови

Захист досвіду вчителя української мови та літератури Анісімової Г. М. на тему: «Розвиток комунікативних здібностей учнів засобами використання інноваційних технологій на уроці».

Урок української мови у 5 класі на тему: «Однорідні члени речення з узагальнювальними словами. Двокрапка і тире при узагальню вальних словах.»

Урок української літератури у 6 класі на тему «Л. Українка «Мрії.»

Урок української мови у 7 класі на тему «Повторення вивченого про дієслово.»

Урок української літератури у 9 класі на тему «Які вони, герої?»(за п’єсою І. Котляревського «Наталка Полтавка».)

24.11.11

Семінар заступників директорів з виховної роботи та педагогів - організаторів

Презентація діяльності шкільної учнівської організації «Райдуга» ( Педагог – організатор Мураховська Н. А.)

Про роботу з дітьми девіантної поведінки (Соціальний педагог Колот С. В.)

Виховна година у 2 класі з елементами рольової гри «На етимологічному городі» (Дегтярьова Т. О.)

Захист суспільних проектів «Мої мрії – моїй школі» в 11 класі ( Конопльова Н. М.)

17.02.12Семінар практичних психологів та соціальних педагогів

Засідання круглого столу «Проблеми адаптації учнів 5 класу до умов середньої школи».

Моніторинг успішності учнів 4- 5 класу. Психологічна гра «В пошуках дружби».

01.03.12

Семінар вчителів фізики

Відкритий урок з фізики у 9 класі «Дія магнітного поля на провідник зі струмом»

Виховна година у 4 класі «Цікаві досліди для малят»

16.03.12 Школа кадрового резерву Аналізу уроку – один з основних інструментів реалізації психолого-педагогічного аспекту внутрішкільного управління

Інформаційно-комунікаційні технології в загальноосвітньому навчальному закладі

Урок геометрії у 9 класі «Вектори. Скалярний добуток векторів»

Урок історії України у 10 класі «Причини і наслідок голоду 1932-1933 рр.»

Урок природознавства у 5 класі «Властивості води»

Урок економіки у 2 класі «Гроші. Історія виникнення та еволюція грошей».

Педагогічний колектив продовжував роботу у форматі опорної школи з темою

«Моніторинг – ефективний засіб управління якістю освіти в навчальному закладі.»

Традиційним видом методичної роботи є проведення предметних тижнів. Так , в

2011 -2012 н. р. були проведені предметні тижні з фізичної культури і спорту, української

мови та літератури, математики та інформатики, початкової школи, основ здоров’я,

фізики. Залишився непроведеним тиждень біології та тиждень англійської мови.

Тиждень фізики пройшов у жовтні за таким планом роботи:

- позакласний захід «Фізика у мультяшках» 5 – 6 класи;

- конкурс газет на тему «Українські фізики», «Посвята у фізики» 7 клас;

- інтелект – шоу «Еврика» 10 – 11 класи;

- фізичний брейн – ринг «Знавці фізики» 9 клас;

- позакласний захід «Таємниці фізики» 8 клас.

Тиждень української мови в початковій школі пройшов у лютому за таким планом:

- день перший – Відкриття предметного тижня, випуск газети;

- день другий –«Мово моя калинова, звита з любові й тепла» (4 клас);

- день третій – «Народ скаже як зав’яже» ( 1 клас);

- день четвертий – «Слово до слова – зложиться мова»( 2 клас);

- день пятий – «Подорож до країни рідної мови» ( 3 клас).

Тиждень української мови та літератури пройшов у березні за таким планом роботи:

- випуск газети «Мовно – літературні вісті» 11 клас;

- конкурс читців «Мої улюблені поетичні рядки» 6 клас;

- година спілкування «Згубність лихослів’я» 7 клас;

- ігрова перерва «Веселий ярмарок» 5 - 11 класи;

- інсценування народних казок 5 клас;

- година спілкування «Жінки у драмі кохання Т. Г. Шевченка» 10 клас;

- година спілкування «Вінок слави Т. Шевченку» 9 клас;

- брейн – ринг «Вас запрошує Майстер» 8 клас.

Тиждень математики та інформатики пройшов у квітні за таким планом роботи:

- відкриття тижня ( 5 – 11 класи);

- турнір юних математиків «Крізь терни до зірок» (5 - 8 класи);

- інтелектуальна гра «Юні інформатики» (9 – 11 класи);

- вечір для старшокласників «Міс – математика» (9 – 11 класи).

Тиждень фізичної культури пройшов у квітні, під час якого був проведений футбольний

турнір, де переможцями стали 6 і 11 класи.

Тиждень безпеки жит тєдіяльності пройшов у травні. Були проведені такі заходи:

- виставка матеріалів «За здоровий спосіб життя»;

- виставка малюнків «Вогонь друг - вогонь ворог»;

- Випуск стіннівки на тему: «У школі – без травм» (8 кл.);

- лекція «Вплив ароматерапії та кольоротерапії на здоров’я людини» (9 – 11 класи);

- усний журнал «Будьте обережні на дорозі» (5 - 6 класи);

- складання кросвордів на тему «Серед людей» ( 7 клас);

- урок – тренінг «Як поводити себе під час пожежі».

Згідно з річним планом роботи школи був проведений шкільний етап конкурсу

педагогічної майстерності, який проводиться у два етапи: проведення конкурсного уроку

та його самоаналіз. Педагогічна діяльність вчителів на методичній декаді оцінюється

методичною радою за спеціально розробленою схемою. Щорічно визначені лауреати

нагороджуються подарунками на святі «Шкільний Олімп».

Шкільна методична декада№з/п

П.І.Б.вчителя

ПредметТема уроку клас

1. Бичко О.В. Ангійська мова

Знайомство з овочами та фруктами 3

2. Дегтярьова Т.О. Образотворче мистецтво

Ознайомлення з виробами українського гончарства. Виконання роботи на тему «Прикрасимо посуд».

2

3. Шульга О.М. Музичне мистецтво

Пісенність і мелодизм поезії Т. Г. Шевченка.

5

4. Конопльова Н М. Світова література

Виразне читання інтимної лірики О. Пушкіна.

9

5. Шульга О. В. Захист Вітчизни

Надзвичайні ситуації 10

6. Долбійова О. М. Геометрія Сума кутів трикутника 77. Білоконь Л.Ф. Читання А. Костецький «Бюро знахідок» 38. Шамай Т.М. Навчання

грамотиПисьмо слів з вивченими буквами. Списування друкованого тексту. Письмо під диктовку.

1

9. Колеснікова Ю. А. Біологія Різноманітність, охорона, значення плазунів.

8

Дипломантами шкільного конкурсу стали:Шамай Т. М. – вчитель початкових класів;Долбійова О. М. – вчитель математики;

Бичко О. В. – вчитель англійської мови.Абсолютним переможцем став учитель зарубіжної літератури Конопльова Н. М. з

набраною кількістю балів 1,755.Систематично у школі проходять творчі звіти шкільних МО, творчих груп про

наслідки роботи над проблемою. Протягом 2011 – 2012 було проведено 8 педагогічних рад, на яких розглядалися такі теоретичні питання:

1. Формування цінностей освіти в адаптивній системі навчання.

2. Домашнє завдання як один із результатів формування ціннісної культури

школярів.

3. Роль методичних об’єднань у формуванні ціннісної культури навчально –

виховного процесу..

4. Виховання в учнів стійкої позитивної мотивації навчальної діяльності як

важливий фактор формування соціально активної особистості.

Проведено психолого – педагогічні семінари за наступною тематикою:

Психологічна адаптація учнів 5 класу до навчання.

Формування позитивного мислення учнів: як навчити учнів вчитися.

У школі створені необхідні умови для підвищення теоретичного професійного

рівня вчителів на курсах підвищення кваліфікації та педагогічної майстерності

педагогічних працівників. У 2011 році курси підвищення кваліфікації педагогічних

працівників мали пройти Мураховська Наталія Анатоліївна ( категорія слухачів

«Українська мова та література», рік атестації – березень 2011 року) та Анісімова Галина

Миколаївна ( категорія слухачів «Українська мова та література», рік атестації – березень

2012 року). Мураховською Н. А. курси були пройдені в січні – лютому 2011 року,

Анісімовою Г. М. – травні – червні.

Таким чином, план – графік проходження курсів підвищення кваліфікації у 2011

році виконано на 100 %.

Крім курсів підвищення кваліфікації, педагогічними працівниками Малинівської

ЗОШ І – ІІІ ст.., які викладають декілька предметів, були пройдені спецкурси. Так, у

лютому Анісімова Г. М. була слухачем спецкурсу «Основи здоров’я», у березні Мішньова

М. І. – « Економічна теорія», у травні Дорошева О. В. – «Харківщинознавство», у жовтні

Конопльова Н. М.- «Англійська мова», у листопаді Юрченко В. І.- «Астрономія»,

Лемента Н. В. – «Світова література і російська мова», у грудні Юрченко В. І. – «Фізика і

математика», Дорошева О. В. – «Образотворче мистецтво».

У березні 2012 року Дорошева О. В. стала слухачем спецкурсу «Художня

культура»

На спецкурс «Людина і світ» Дорошева О. В. їхати відмовилась.

Для стимулювання творчого професійного росту вчителів широко

використовується можливість атестації педагогічних кадрів .У 2012 році атестацію

пройшли 2 педагогічні працівники. Був затверджений графік проведення атестації

педагогічних працівників школи та графік відкритих уроків. За підсумками роботи

атестаційних комісій І рівня при Малинівській ЗОШ І – ІІІ ступенів та ІІ рівня при відділі

освіти Чугуївської райдержадміністрації Павленко Л. В., вчителю історії, присвоєно

кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії", Анісімова Г. М. відповідає раніше

присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії».

Робота з обдарованною молоддю Одним із основних принципів роботи школи є розкриття у процесі навчання

дитячої обдарованості. Упровадженню в життя цього принципу сприяє спільна робота

соціального педагога школи, педагогів та батьків .Зміст роботи з обдарованою молоддю

включає низку завдань, а саме: виявлення обдарованості дітей та максимальне сприяння

їхньому розвитку.

З цією метою щорічно поповнюється інформаційно – аналітичний банк «Обдарова

молодь».

З метою розвитку творчих здібностей щороку проводиться розробка варіативної

складової навчального плану. Певна частина годин використовується для проведення

додаткових індивідуальних занять з історії, хімії, економіки.У 2010 – 2011 н.р. працювали

спецкурси, курси за вибором, а саме: логіка, початки економіки, подорож у світ

економіки, основи споживчих знань, хімія у побуті, практикум з української мови,

українське ділове мовленя, культура ділового спілкування, «Ми – господарі Євро 2012» та

інші, - робота яких була спрямована на розвиток творчих здібностей унів.

На виконання наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної

державної адміністрації від 20.09.2011р. № 479 „Про проведення І (шкільного), ІІ

(районного) та підготовку до ІІІ (обласного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з

базових дисциплін у Харківській області у 2011/2012 навчальному році”, наказу відділу

освіти Чугуївської районної державної адміністрації від 26.09.2011р. № 298 „Про

проведення І (шкільного) та ІІ (районного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з

базових дисциплін у 2011/2012 навчальному році”, з метою стимулювання і мотивації

інтелектуального розвитку учнів, підвищення інтересу до вивчення базових дисциплін,

виявлення обдарованих учнів, в період з 01.11.2011р. по 27.11.2011р. були проведені

олімпіади з 20 базових дисциплін. Найкращих результатів досягли команди учнів школи

на олімпіадах з:

інформатика - 2 місце;

економіка - 2 місце;

географія - 2 місце;

світова література - 2 місце;

трудове навчання - 2 місце;

інформаційні технології -2 місце.

Переможцями та призерами стали такі учні:

Шульга М. ( 10 кл.) – І місце з інформаційних технологій ( вч. Комбарова А. О.);

І місце з інформатики ( вч. Комбарова А. О.);

ІІ місце з географії (вч. Мішньова М. І.);

ІІІ місце зі світової літератури ( вч. Конопльова Н. М.);

ІІІ місце з екології (вч. Колеснікова Ю. А.);

Ласуков В. ( 9 кл.) - І місце з економіки (вч. Мішньова М. І.);

ІІ місце з географії (вч. Мішньова М. І.);

ІІ місце з фізики (вч. Юрченко В. І );

ІІ місце з хімії (вч. Колеснікова Ю. А.);

ІІІ місце з математики (вч. Назаренко В.П.);

Дмитренко А. (10 кл.) - І місце з економіки (вч. Мішньова М. І.);

ІІІ місце з математики (вч. Юрченко В.І.);

ІІІ місце з хімії (вч. Колеснікова Ю. А.);

ІІІ місце з астрономії (вч. Юрченко В. І );

Тельнова А. (11 кл.) - І місце зі світової літератури ( вч. Конопльова Н. М.);

ІІІ місце з історії ( вч. Павленко Л. В.);

ІІІ місце з української мови та літератури ( вч. Анісімова Г. М.);

Костюк А. (9 кл.) – І місце з географії (вч. Мішньова М. І.);

ІІ місце зі світової літератури ( вч. Конопльова Н. М.);

Матвієнко Г. (11 кл.) - І місце з біології (вч. Колеснікова Ю. А.);

ІІ місце з фізики (вч. Юрченко В. І );

Тельнова Є. ( 8 кл.) – ІІІ місце з англійської мови ( вч. Конопльова Н. М.);

ІІІ місце з української мови та літератури ( вч. Редька О. М.);

Редька О. ( 9 кл.) – І місце з української мови та літератури ( вч. Редька О. М.);

Мирошніченко В. ( 9кл.) – І місце з біології (вч. Колеснікова Ю. А.);

Черевченко Д. (9 кл.) – І місце з географії (вч. Мішньова М. І.);

Єлецька Г. (11 кл.) – І місце з трудового навчання ( вч. Дорошева О. В.);

Сергієнко Ю. (9 кл.) - ІІ місце з трудового навчання ( вч. Дорошева О. В.);

Яценко Б. ( 7 кл.) – ІІ місце з математики ( вч. Долбійова О. М.);

Долженко Н. ( 10 кл.) – ІІ місце з інформаційних технологій ( вч. Комбарова А. О.);

Гречка К. ( 7 кл.) – ІІ місце з української мови та літератури ( вч. Лемента Н. В.);

Маркевич П. ( 9 кл.) - ІІ місце з економіки (вч. Мішньова М. І.);

Леонтьєва А. ( 10 кл.) - ІІ місце з економіки (вч. Мішньова М. І.);

Токарева К. ( 10 кл.) - ІІІ місце з хімії (вч. Колеснікова Ю. А.);

Шульга В. ( 9 кл.) – ІІІ місце з української мови та літератури ( вч. Редька О. М.);

Бєлєцька І. ( 11 кл.) – ІІІ місце з педагогіки та психології ( вч. Колот С. В. ).

Порівняльна таблиця виступу учнів з базових дисциплін

Сві

това

літе

рату

ра

мате

мати

ка

геог

рафі

я

Труд

ове

навч

ання

фіз

ика

істо

рія

Укр

..мов

а

біол

огія

Анг

л.. м

ова

Осн

ови

екон

омік

иО

снов

и пр

аозн

авст

хімі

я

інф

орма

тика

Інфо

рмац

ійні

те

хнол

огії

астр

оном

ія

Пед

агог

. та

псих

ол.

Зага

льне

м

ісце

2005-2006 н.р.

3 2 3 3 6 10 1 2 8 3 9 1 11 3

2006-2007 н.р.

5 1 4 9 7 12 1 2 10 2 10 2 6 2

2007-2008 н.р.

2 2 6 3 4 10 3 4 9 1 3 2 6 3

2008-2009 н.р.

4 4 2 9 6 5 1 1 5 2 14 3 4 2

2009-2010 н.р.

8 4 5 5 10 5 3 3 6 2 7 4 7 3

2010-2011 н.р.

1 11 3 4 5 4 1 2 8 1 7 1 7 7 2 1

2011-2012 н.р.

2 5 2 2 4 8 5 5 6 2 10 4 2 2 5 5 2

У конкурсі – захисті екологічних проектів брала участь учениця 10 класу Шульга

Марина за темою «Способи біологічної боротьби зі шкідниками капусти»(керівник

проекту вчитель біології Колеснікова Ю. А.). Цей проект посів 3 місце.

Всього у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад взяло участь 30 учнів школи

( в минулому н.р. – 28 учнів ) з 6 по 11 класи. 20 учнів отримали 36 дипломів ( проти 35 у

минулому н.р.)

11 дипломів І ступеня;

12 дипломів ІІ ступеня;

13 дипломів ІІІ ступеня.

Порівняно з минулим навчальним роком збільшилась загальна кількість дипломів,

дипломів ІІ та ІІІ ступенів, а дипломів І ступеня зменшилося.

Якісний розподіл дипломів за роками

Навчальний рік Всього дипломів

Кількість дипломів І ст..

Кількість дипломів ІІ ст..

Кількість дипломів ІІІ ст..

2005-06 н.р. 24 7 11 62006-07 н.р. 31 9 8 142007-08 н.р. 27 8 12 72008-09 н.р. 33 9 10 142009-10 н.р. 27 + 1

екопроект6 8 13

2010 -11 н.р. 33 + 2 екпроекти

13 11 9

2011-12 н.р. 36 11 12 13

У ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад переможцями стало два учні

школи- Тельнова Аліна зі світової літератури (2 місце) та Шульга Марина з географії (3

місце).

У вересні – жовтні 2011 року учні школи брали участь у І (міжшкільному) етапі

Всеукраїнських турнірів. Результати наступні:

Історія – 3 місце;

Фізика – 6 місце;

Винахідників та раціоналізаторів – 20 місце;

Журналістика – 3 місце;

Географія – 7 місце;

Біологія – 6 місце;

Математика – 8 місце;

Економіка – 2 місце;

Інформатика - 2 місце;

Правознавство - 3 місце;

Хімія -2 місце.

Уцілому школа посіла загальнокомандне 4 місце.

У грудні учні школи брали участь у конкурсі - захисті науково –

дослідницьких робіт Малої академії наук України. Конкурс-захист складався з трьох

етапів:

написання науково-дослідницьких робіт;

оцінювання навчальних досягнень учасників з базових дисциплін;

захист науково-дослідницьких робіт.Були досліджені такі теми:

- «Історія шкільної освіти Слобожанщини від поч..18 ст. до кін.20 ст.»

(досліджувала учениця 9 класу Шульга Влада, керівник – Коломійцева Л. І.,

відділення – історія, секція – історичне краєзнавство).

- «Соціально – психологічні романи Джоді Піколт» (досліджувала учениця 11

класу Тельнова А, керівник – Конопльова Н. М., відділення – філологія та

мистецтвознавство, секція – світова література).

- «Інтродукція та акліматизація деревно – чагарникових рослин в Україні»

(досліджувала учениця 10 класу Долженко Н., керівник – Мішньова М. І.,

відділення – екологія і аграрні науки, секція – лісознавство).

- « Долідження можливості вирощування Гінкго дволопатевого в Україні»

(досліджувала учениця 10 класу Шульга М., керівник – Мішньова М. І., відділення –

екологія і аграрні науки, секція – агрономія).

Долженко Н., Шульга М., стали учасниками обласного рівня, а Тельнова А. –

переможницею обласного рівня (3 місце).

Стало доброю традицією брати участь у Всеукраїнських конкурсах. У 2011 – 2012

н.р. учні школи (з 2 по 11 класи) взяли участь у таких конкурсах:

- математичному конкурсі «Кенгуру» - 25 учасників;

- українознавчому «Патріот» - 7 учасників;

- українознавчому «Соняшник» - 10 учасників;

- російськомовному «Лукоморье» - 10 учасників;

- з інформатики «Бобер» - 3 учасники;

- конкурсі комп’ютерної графіки та анімації – 2 учасники;

- Всеукраїнському конкурсі шукачів скарбів – 1 учасники;

- заочному фольклорно – етнографічному конкурсі пошукових учнівських робіт «Народ

скаже – як зав’яже» - 2 учасники;

- конкурсі знавців російської мови, присвячений 120 – річчю з Дня народження М.

Цвєтаєвої – 2 учасники.

Незважаючи на низку позитивних результатів реалізації програми «Обдарована

молодь», існує чимало питань, які потребують вирішення на всіх рівнях . Робота у 2012 –

2013 навчальному році буде спрямована на досягнення максимальної взаємодії «творча

особистість вчителя – творчий учень».

Забезпечення сучасною комп’ютерною технікою.

Необхідною умовою повноцінної й комплексної освіти є знання інформаційно –

комунікаційних технологій ( ІКТ).

У школі є коп’ютерний клас на 8 робочих місць. Загальна кількість комп'ютерів у

нашій школі – 12. Середній показник кількості учнів на 1 ПК складає 17. Крім цього, у

школі наявні 4 принтери, 2 сканери та мультимедійний проектор. У кабінеті інформатики

є сухостиральна дошка, вікна, оснащені жалюзями. У коп’ютерному класі функціонує

вихід до Всесвітньої мережі Інтернет, встановлена сучасна копіювальна техніка, школа

має електронну адресу (e-mail: malinovka_2@meta.ua.) та поштову скриньку, створено

шкільний WEB – сайт - malynivka-school.edu . kh . ua ..

Учителі та учні школи мають також змогу користуватися ліцензійними

програмами з предметів:

гуманітарного циклу (історія – 2, укр..літ. – 1);

природничого циклу ( фізиа – 4, біологія – 2, хімія – 2,

астрономія, географія, економіка);

електронна бібліотека Кирила і Мефодія (9 шт.)

Використовується також у навчально – виховному процесі програми та електронні

посібники, розроблені вчителями та учнями школи.

Контрольно - аналітична діяльність

У 2010 – 2011 навчальному році адміністрацією школи проведено:

1. Перевірки з ведення ділової документації.

2. Здійснено перевірки стану вивчення викладання світової літератури та художньої

культури, біології, природознавства, «Я і Україна», трудового навчання та технологій,

основ здоров’я (5 – 9 класи).

3. Здійснено класно – узагальнювальний контроль учнів 7 та 10 класів,наступність у

навчанні учнів 5 класу, адаптація учнів 1 класу до навчання у школі, персональний

контроль учителів, які атестуються, та інших категорій учителів.

4. Здійснено вивчення виконання навчальних планів та програм, а також Законів України

«Про загальну середню освіту», «Про мову», «Про охорону дитинства», «Про звернення

громадян» тощо.

Щомісяця контролювалося ведення класних журналів та журналів

факультативів, відвідування школи учнями. Перевірялося ведення щоденників, зошитів,

особових справ..

За підсумками перевірок підготовлені довідки, накази, які заслухані на

засіданнях педагогічної ради, методичних об’єднаннях, на нарадах при директорові.

Аналіз виховної роботи школи за 2011 – 2012 навчальний рік

У 2011-2012н.р. виховна роботиа в школі була спрямована на виконання районної

теми «Створення системи ціннісних орієнтирів особистості – основа забезпечення

якісного виховання», на виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про

загалъну середню освіту», Законів України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку»,

«Про охорону здоров'я», Закону України «Про охорону дитинства», комплексної Програми

профілактики злочинності та правопорушень у Чугуївському районі на 2011-2015 роки,

Національної програми правової освіти населення, затвердженої указом Президента

України від 18.10.2001 №992/2001 «Про Національну програму правової освіти населення»,

Концепції виховання дітей та молоді в національній системі освіти, Концепції

громадянської освіти в Україні, наказу ГУОН ХОДА №463 від 04.09.2009 «Про

затвердження Плану заходів ГУОН щодо протидії торгівлі людьми на 2000 – 2013 роки»,

Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2009-2015 роки,

Міжгалузевої програми «Пізнай свою країну» на 2008-2012 роки, , наказу МОНУ «Щодо

профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту» та інших.

У зв'язку з цим педагогічний колектив школи працював над такою виховною

проблемою: «Система виховної роботи школи як основа формування цінності освіти в

адаптивній системі навчання».

Реалізація основних завдань i принципів громадянського виховання, формування

цінності освіти здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків.

I. Ціннісне ставлення до себе

Виховними досягненнями цього напрямку є вміння цінувати себе як унікальну та

неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на

здоров'я, прагнення бути фізично здоровою людиною. У зв'зку з цим було проведено

бесіди: «Профілактика інфекційних захворювань», «Дітям про Чорнобильську трагедію»,

«Якщо хочеш бути здоровим, загартовуйся»(6 кл.),«Людина народжується для того, щоб

залишити по собі слід вічний»(7-8 кл.), година спілкування «Екологія душі» (11 кл.),

«Козацькі розваги» між двома збірними командами школи, зустріч-бесіда з лікарем-

гінекологом ЧЦРЛ «Профілактика ранньої вагітності. ІПСШ»(10 кл.), футбольний,

шаховий, турніри, акцію «Меняем сигаретку на конфетку», спортивне свято «Лісова

естафета». Під час Тижня безпеки життєдіяльності проведено годину спілкування «Будьте

обережні!»(2 кл.), усний журнал «Будьте обережні на дорозі!»(5-6 кл.), учні 7 кл. складали

кросворди на тему «Серед людей», для учнів 9-10 кл. прочитано лекцію на тему «Вплив

ароматерапії та кольоротерапії на здоров'я людини», випущено стіннівки «Вітамінчик», «У

школі – без травм» , заходи щодо протидії проявам ксенофобії, расової та етнічної

дискримінації, заходи щодо протидії торгівлі людьми тощо.

ІІ. Ціннісне ставлення до людей, сім´ї, родини

Виховними досягненнями цього напрямку є знання та розуміння особистих,

родинних, громадянських, національних та загальнолюдських цінностей, уміння

співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та

просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки. У зв'язку з цим

проведено такі цікаві заходи, як: свято до Міжнародного жіночого дня, година

спілкування «Людина починається з добра(1-11 кл.), конкурсно-розважальна

програма до Дня святого Валентина, літературно-музична композиція «Історії

кохання»(11 кл.),виставка малюнків «По країні з краю в край ходить святий

Миколай», День святого Миколая для учнів 1-4 класів, акції «Даруй людям

добро» та «Діти - дітям» тощо.

ІІІ. Ціннісне ставлення до праці

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення соціальної значущості праці

в житті людини, повага до людей праці, навички самообслуговуючої та суспільно-корисної

праці. У зв'язку з цим у школі проведено загальношкільне свято «Веселий ярмарок»,

трудові десанти «Чистота скрізь і в усьому», толоки до Дня довкілля, до Великодніх та

травневих свят, виховні години «Бережи свій час і час інших», «Все профессии важны,

все профессии нужны»(4, 5 кл.), «Зроби правильний професійний вибір»(11 кл.),

зустрічі учнів з представниками навчальних закладів І – ІV рівнів акредитації,

відвідування учнями 9 та 11 класів Чугуївського центру зайнятості, акція «Дай паперові

друге життя» та інші.

ІV.Ціннісне ставлення до природи

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення вихованцями себе як

невід'ємної частини ирироди, взаємовідносин людини та природи, бережливого

ставлення до природи. У зв'язку з цим проведені цікаві бесіди «Збережемо чистим

довкілля»(1-4 кл.), свято врожаю «Ходить гарбуз по городу»(1-4 кл.), година спілкування з

елементами рольової гри «На етимологічному городі»(2 кл.), екскурсії до різних природно-

територіальних комплексів, організовано акції «Запроси птаха до годівнички», «Подаруй

пташині хатинку», «Посади дерево», виставку новорічних ікебан «Замість ялинки - букет»,

проведено лінійку-реквієм до 26-ої річниці Чорнобильської трагедії, двомісячник «Зелена

весна» тощо..

V. Ціннісне ставлення до культури i мистецтва

Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтва та засоби їх

виразності, здатність виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності в

мистецькій сфері та самореалізації. У зв'язку з дим у школі проведено виставки малюнків

«Природа очима дітей», «Війна. Перемога. Пам'ять», виставки учнівських робіт

декоративно-прикладного мистецтва, години спілкування конкурсно-розважальні

програми «Міс школи 2011», віртуальні подорожі по музеях світу(7,9,11 кл.),

«Подорож у загадкову країну мови»(3 кл.), огляд-конкурс «Україна має таланти!»(5-11

кл.), конкурс квіткових композицій до Дня працівників освіти і науки, святковий

концерт до Дня працівників освіти і науки, новорічні ранки та розважальні програми

для дітей, заходи присвячені Шевченківським дням та інші заходи.

VІ. Ціннісне ставлення особистості до суспільства i держави

Формування в учнів комплексу особистісних якостей та рис характеру, які є

основою специфічного способу мислення та спонукальною силою повсякденних дій,

вчинків, поведінки – це чергова задача в системі виховання. На виконання цієї задачі

в школі проведено заходи до 70-ої річниці трагічних подій у Дробицькому Яру, до

70-ої річниці підпільно-партизанського руху в Україні, конкурс-змагання до Дня

козацтва, проведено загальношкільні свята «Свято першого дзвоника», «Свято останнього

дзвоника», конкурс плакатів до Міжнародного дня миру, уроки мужності до Дня ЗСУ та

Дня Перемоги, уроки Скорботи та Пам’яті жертв голодомору 1932-1933 років, бесіди

«Міцні знання – крок у майбутнє»(8-11 кл.), «Вчитися ніколи не пізно»(1-4 кл.), Єдиний

урок «Українська мова – мова калинова»(до Дня української писемності), година

спілкування «Харків приймає Євро 2012», заходи щодо відзначення 16-ої річниці

Конституції України, Тиждень правової освіти населення (день політичного інформування

«Рівноправність чоловіків і жінок в сучасному суспільстві»(9-11 кл.), правовий тренінг

«Як не стати жертвою злочину»(9-11 кл.), конкурс малюнків «Я маю право» (2-5 кл.),

турнір юних правознавців «Права дитини: закон і реальність» (6-8 кл.), Всеукраїнський

урок правознавства з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини «Права

людини» (10 кл.)), заходи на виконання Державної соціальної цільової програми «Молодь

України» на 2009-2015 роки тощо.

Класними керівниками протягом року проведено такі відкриті виховні заходи:

№з/п

П. І. Б. Клас Тема Форма проведення

1. Дегтярьова Тетяна Олександрівна

2 «На етимологічному городі» Година спілкування з елементами рольової гри

2. Білоконь Людмила Федорівна

3 «Подорож у загадкову країну мови»

Свято

3. Скомороха Ольга Миколаївна

4 «Початкова школо, прощавай!» Свято

4. Шамай Тетяна Миколаївна

1 «Прощання з Букварем» Свято

5. Лемента Надія Володимирівна

6 «Новий рік у країнах світу» Година спілкування

6. Дорошева Ольга Володимирівна

8 «Літо, просто літо!»(про календарно-обрядові свята літнього циклу)

Година спілкування

7. Конопльова Наталя Миколаївна

11 «Історії кохання»«Наші мрії – рідній школі»

Година спілкування,захист проектів

8. Картавіна Наталя Миколаївна

9 «На терезах Феміди»Випускний вечір для учнів

Брейн-ринг,

Протягом багатьох років Радою самоуправління школи з метою виявлення

найбільш здібних, дружніх і творчих класних колективів – лідерів школи проводиться

конкурс на звання «Кращий клас року».

Задачі конкурсу:

- затвердження активної життєвої позиції учнів;

- розвиток класного і шкільного самоврядування;

- підвищення престижу знань, інтелектуального і творчого потенціалу учнів;

- стимулювання класних керівників, активів класів до реалізації творчого підходу до роботи

і навчання;

- створення умов для самореалізації школярів;

- підвищення рівня вихованості учнів школи.

В 2011 – 2012 навчальному році умовами конкурсу, стали:

1. Якість прибирання класних кімнат.

2. Якість чергування по школі.

3. Участь у загальношкільних масових заходах.

4. Загальна поведінка класу під час шкільного процесу.

5. Дотримання єдиних Правил школяра.

6. Участь в упорядкуванні шкільного подвір¢я та прилеглих територій.

7. Успішність у навчанні учнів класу.

Участь у конкурсі взяли всі класи школи. Рішенням засідання членів учнівського

самоврядування (Протокол №1 від 02.09.2011р.) вони були поділені за віковими

категоріями:

І : 1 клас – 4 клас;

ІІ : 5 клас – 7 клас;

ІІІ : 8 клас – 11 клас.

Протягом навчального року члени комісії з соціально-трудових питань перевіряли

якість прибирання класних кімнат, чергування по школі, упорядкування шкільного подвір

¢я та прилеглих територій, збереження підручників та шкільного майна.

Комісія з питань навчання та виховання відстежувала якість навчання учнів,

дотримання єдиних вимог щодо шкільної форми, відвідування уроків, слідкували за

спізненнями на уроки, за поведінкою учнів під час навчального процесу.

Комісія з культмасових питань спостерігала за активністю прийняття участі у

шкільних заходах. Впродовж року було проведено 28 заходів. Це і конкурси: «Міс школи

– 2011», малюнок на асфальті до Міжнародного дня миру та Міжнародного дня захисту

дітей, «Велика Вітчизняна війна очима дітей», «Україна має талант», Новорічний КВК,

«Замість ялинки – букет», «Козацькі розваги», екологічних, краєзнавчих агітбригад та

агітбригад дружин юних пожежних-рятівників і т.д., свята: «Перший дзвоник», «Веселий

ярмарок», «День учителя», «Новий рік», «8 Березня», «День захисника Вітчизни», «День

Валентина», «Ходить гарбуз по городу», «День святого Миколая», «Ми за здоровий

спосіб життя», «Шкільний Олімп», «Останній дзвоник», «Випускний вечір – 2012»(9,11

класів) і т.д., уроки пам’яті «Чорнобильські дзвони», «Афганістан»; випуски шкільних

інформаційних та вітальних листівок та стіннівок: «Тижневий круговерть», «Колючка»,

«Валентинка», «Новорічна», «Зі святом!» і т.д.; брейн – ринги; змагання «Подаруй

паперові друге життя» і т.д.

Комісія з питань фізкультури і спорту слідкувала за готовністю учнів до уроків

фізичної культури , за участю команд класів у різних спортивних змаганнях. Це і

«Козацькі розваги», «Футбольний турнір», «Лісова естафета», «Шахово-шашковий

турнір».

Кожної четверті членами комісій підводились підсумки результативності, які

вивішувались на інформаційній дошці.

За результатами змагань місця були розподілені таким чином:

Серед молодших класів: І місце – 1 клас,

ІІ місце –2 клас,

ІІІ місце –3 клас.

Серед середніх класів: І місце – 5 клас (1322 балів),

І місце – 7 клас (1209 балів),

ІІІ місце – 6 клас (1068 балів).

Серед старших класів: І місце – 9 клас (1521 балів),

ІІ місце - 10 клас (1281 балів),

ІІІ місце – 8 клас (932,5 балів),

ІV місце – 11 клас (612 бали).

Клас І семестр ІІ семестр За рік

5 клас 636 686 1322

6 клас 517 551 1068

7 клас 667 542 1209

8 клас 487,5 445 932,5

9 клас 753 768 1521

10 клас 623 658 1281

11 клас 333 279 612

Отже, «Кращим класом року» з кількістю балів – 1521 став 9 клас

( класний керівник Картавіна Наталія Миколаївна).

У 2011 – 2012 навчальному році команда учнів нашої школи у складі: Редьки

Олександра, Шульги Влади, Ласукова Влада, Долженко Наталії Дмитренка Артема,

Шульги Марини взяли участь у VІІІ районному зльоті юних краєзнавців, присвяченому

Євро - 2012, метою якого були:

- виховання у підростаючого покоління почуття любові до України, громадянства, гордості

за свою належність до української держави;

- формування гармонійного розвиненої особистості шляхом залучення молоді до активної

діяльності з вивчення історичної та культурної спадщини свого народу;

- подальший розвиток туристсько-краєзнавчої, пошуково-дослідницької роботи з учнями

Чугуївського району.

Команда пройшла маршрут, який складався з контрольно-залікових станцій, а саме:

- футбольної,,

- географічної,

- етнографічної.

Виконали домашнє завдання з теми «Футбол у моєму селищі». Дослідницьку роботу

провела учениця 9 класу Шульга Влада. Бездоганно її презентувала і посіла І місце.

Команда представила віртуальну екскурсію по місцях свого населеного пункту, які

можна вважати цікавими для туристів напередодні «Євро – 2012».

За загальними результатами змагань команда нашої школи посіла ІІ місце.

Учні школи взяли участь у фестивалі команд юних пожежних-рятівників, який

проводився з метою:

- пропаганди здорового, активного способу життя, популяризації основ безпеки життя,

оцінки навичок , уміння дітей зорієнтуватись в умовах надзвичайних ситуацій;

- поширення руху юних пожежних-рятівників в Україні;

- можливості неформального спілкування та прояву особистих творчих здібностей дітей та

молоді;

- зацікавлення дітей роботою дружин юних рятівників для формування в учнів культури

поводження з вогнем, свідомого відношення до дотримання вимог безпеки життя;

- обміну досвідом та набуття нових знань у процесі спілкування з ровесниками;

- формування комплексу навичок діяти індивідуально та колективно в різних

екстремальних ситуаціях, виховання працелюбності, відваги, дисциплінованості, здатності

прийти на допомогу.

За результатами виступу (які, ми вважаємо, були необ’єктивними, в чому і переконалися

при зустрічі з головою журі Вавіловою Л.М. та переглядаючи суддівські листи

оцінювань) команда у складі Бєлецької Інни, Рибальченко Карини, Халіної Єлизавети,

Мураховської Олени, Редьки Олександра, Дорошевої Наталії посіла, на жаль, V місце.

В 2011– 2012 році команда

у складі Бєлецької Інни, Редьки Олександра, Рибальченко Карини, Маркевича Петра,

Дуги Катерини, Мураховської Олени, Дорошевої Наталії, Халіної Єлизавети взяла участь

у районному конкурсі екологічних агітбригад, який проводився з метою активізації

учнівської молоді в природоохоронній роботі та екологічному русі, формування

екологічної культури учнівської молоді.

Команда показала високий рівень виконавської майстерності, підготували

оригінальні костюми, декорації, використали засоби активізації аудиторії.

За результатами виступу посіли І місце в районі та ІІІ місце в області.

Зведена таблиця результативності

виступів учнів Малинівської школи І-ІІІ ступенів Чугуївської районної ради Харківської

області

за 2011 – 2012 н.р.

№ з/п Назва заходу П.І. учасників команди Місце, яке посіла команда-учасниця

1. Районний фестиваль команд юних пожежних-рятівників

Бєлецька Інна, Мураховська Олена, Рибальченко Карина, Дорошева Наталія, Халіна

V

Єлизавета,Редька Олександр

2. Районний конкурс екологічних агітбригад

Бєлецька Інна, Редька Олександр, Мураховська Олена (Дуга Катерина),Халіна Єлизавета, Дорошева Наталія, Рибальченко Карина, Маркевич Петро

І - в районі та ІІІ - в області

3. VІІІ районний зліт юних краєзнавців

Редька Олександр, Шульга Влада, Ласуков Владислав, Дмитренко Артем, Шульга Марина, Долженко Наталія

ІІ

4. Конкурс «Кращий клас року» 1 -11 класи Визнаний кращим класом року 9 клас

Окремим розділом виховної роботи є «Превентивне виховання». Основними

напрямками роботи цього розділу є робота з дітьми девіантної поведінки, з дітьми ,які

потрапили в складні життєві обставини. На кінець навчального року їх 15 чоловік.

Виконуючи план даного розділу, проведено такі заходи:

- забезпечено зайнятість дітей вище вказаних категорій у гуртках ,

- з дітьми і батьками проводиться індивідуальна профілактична робота,

- систематично проводяться рейди «Урок», «Ні – запізненням!»,

- здійснюється правовий всеобуч з дітьми, схильними до правопорушень.

В рамках розділу «Охорона дитинства» здійснюється соціальний захист дітей пільгових

категорій:

- створено банк даних про дітей пільгових категорій. На кінець 2011-2012 н. р. в школі

навчається дитини пільгових категорій. З них:

Загальна

кількість

дітей

Напівсироти Діти,

позбавлені

батьківського

піклування

Діти

матерів-

одиначок

Діти-

інваліди

Діти

батьків-

інвалідів

Діти з

багатодітних

сімей

205 2 1% 4 2% 14 6,8% 2 1% 6 3% 29 14%

- матеріальну допомогу із фонду загального обов’язкового навчання отримало 6 дітей

пільгових категорій:

№ Прізвище та ім´я дитини Клас Категорія Розмір допомоги

1. Клепікова Олександра 2 Позбавлена батьківського піклування

500,00 грн.

2. Дягілева Юлія 3 Позбавлена батьківського піклування

500,00 грн.

3. Аршава Костянтин 7 Позбавлена батьківського піклування

500,00 грн.

4. Рязанова Оксана 10 Позбавлена батьківського піклування

500,00 грн.

5. Перепелиця Андрій Ю. 7 Багатодітна сім´я

150,00грн.

6. Кулясова Анастасія 5 Дитина з сім´ї, що потрапила у складні життєві обставини

150,00 грн.

- на кінець 2011-2012 н. р. безкоштовно харчувалася в шкільній їдальні 81 дитина (74

дитини – це учні 1-4 класів та 7 дітей 5-10 класів(2 – позбавлені батьківського піклування,

1 – дитина-інвалід, 2 дитини з малозабезпеченої сім´ї, 2 – діти з сім´ї, що потрапила у

складні життєві обставини )), що становить 39,5% від загальної кількості учнів

школи;

- адміністрація школи створює умови для навчання дітей з вадами фізичного розвитку;

- на районному новорічному святі побувало 60 дітей пільгових категорій і отримали

солодкі подарунки;

- на районному святі до Дня святого Миколая, що проводилося на базі Малинівського БК

побувало 38 дітей і отримали солодкі подарунки;

- влітку 2012року на базі школи праював ДЗВ «Малинівка» з 6-тиденним робочим тижнем

та дворазовим гарячим харчуванням, в якому відпочило 160 учнів школи;

- 2 дитини відпочили й оздоровились у ДЗВ республіканського підпорядкування (Рязанова

Оксана – «Артек», Шульга Марина – «Таврія»);

- 4 дитини відпочили й оздоровились у ДОТ «Орлятко» на території селища Кочеток

Чугуївського району (Москаленко Юлія, Москаленко Аліна, Москаленко Владислав,

Комбаров Станіслав).

З метою організації змістовного дозвілля учнів у позаурочний час, посилення

профілактичної роботи протягом року на базі школи працювали гуртки:

№ Назва гуртка Керівник гуртка

1. Конструювання та моделювання одягу Бєлєвцова М.Б.

2. Народні умільці Шемчук З.О.

3. Юні лісівники-дендрологи Мішньова М.І.

4. Основи бібліотечно-бібліографічної та

інформаційної культури

Коломійцева Л.І.

5. Вокальний Шульга О.М.

6. Спортивне орієнтування Наточій М.С.

7. Пішохідний туризм Ткачова Ю.В.

8. Пішохідний туризм Колот С.В.

9. Лижний туризм Колот С.В.

10. Природа через призму англійської мови Перловська О.В.

11. Українська народна вишивка Перловська Н.М.

12. Велотуризм Ткачова Ю.В.

13. М’яка іграшка Бєлєвцова М.Б.

Протягом 2011-2012 н. р проводилася дієва робота з батьками:

- відбулося 2 загальношкільних батьківських зборів із залученням голови Малинівської

селищної ради Семер´янова М.І., шкільного фельдшера Оводюк О.Ю. (доповідь

«Профілактика кишкових захворювань та ПДТ під час літніх канікул»), шкільного

психолога (доповідь «Дитина не хоче вчитись. Як їй допомогти?») ;

- щочверті проводилися тематичні батьківські збори по класах;

- проведено День відкритих дверей для майбутніх першокласників та їхніх батьків;

- члени класних батьківських комітетів брали активну участь у роботі Ради школи під час

підготовки та проведення загальношкільного свята «Лісова естафета», вирішення питання

про нагородження переможців конкурсу «Кращий клас року»;

- здійснювалося відвідування сімей вдома, складалися акти обстеження матеріально-

побутових умов сімей.

Безпека життєдіяльності та запобігання дитячого травматизму

3 учнями школи за графіками проводилися цільові інструктажі, які фіксувалися в

журналах реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності в кабінетах фізики, хімії,

інформатики, майстерні, спортивному майданчику.

Перед осінніми, зимовими, весняними, літніми канікулами проведено бесіди з

безпеки життєдіяльності учнів, оформлялися пам'ятки, з якими ознайомлені під підпис і

батьки учнів, робилися записи в класних журналах інструктажів щодо ПДТ, записи в

класних журналах на сторінці «Бесіди щодо запобігання дитячого травматизму».

Кожним учителем-предметником проводилися інструктажі перед виконанням

лабораторних або практичних робіт.

Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи:

екскурсії, спортивні змагання, олімпіади.

На виконання Листа Міністерства з надзвичайних ситуацій проведено єдині уроки

щодо поведінки дітей на воді.

Питання щодо запобігання дитячого травматизму розглядалося на:

- нарадах при директорові 08.09.11 р., протокол № 27 «Результати медогляду

учнів та працівників школи»; 24.11.11 р., пр.. № 29 «Дотримання санітарно-гігієнічних

умов», «Про хід виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики

ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і зворих на СНІД на

2009-2013 роки»; 29.02.12 р., пр.. №01 «Аналіз чергування вчителів та учнів по школі.

Дотримання режиму дня», 25.04.12 пр..№2 «Про організацію відпочинку учнів улітку

2012 року», «Соціальний захист учнів у системі роботи педколективу»;

Засіданнях педагогічної ради 31.08.11 пр. №8 «Звіт про оздоровлення учнів улітку

2011 року», «Про організацію харчування дітей»;

- засіданнях методичного об'єднання класних керівників 02.09.11 пр.. № 1 «Про

підсумки організації відпочинку учнів улітку 2011 року»; 27.03.12 пр..№3 «Про роботу

класних керівників щодо ПДТ (вибухонебезпечні предмети)»; 22.05.12 , пр. № 4 «Звіт

громадського інспектора з охорони дитинства», «Про організацію відпочинку учнів

улітку 2012 року»;

- засіданні Ради школи 31.08.11 пр.№9 «Про надання безкоштовного харчування у

шкільній їдальні дітям пільгових категорій», 16.05.12 пр.. № 14 «Про організацію

літнього відпочинку та оздоровлення учнів улітку 2012 року» .

Протягом року проводилися профілактичні бесіди шкільною медсестрою.

Учні школи взяли активну участь у районному фестивалі ДЮП (ІV м.), екологічних

агітбригад (І м.), в обласному фестивалі екологічних агітбригад (ІІІ м.), класні

керівники проводили додаткові профілактичні бесіди з учнями про заборону

тютюнопаління на території школи та вплив тютюну на організм людини.

Протягом навчального року в школі випадків травмування не було.

Правове виховання

У навчальному закладі правове навчання та виховання здійснюється в формах

проведення лекцій, годин спілкування, бесід з учнями Навчального закладу, тижня

правових знань, брейн-рингів, «круглих столів», конкурсів з правової тематики, тощо.

Під час тижня правової освіти у листопаді 2011 року проведені такі заходи:

- години спілкування:

«Гендерна політика в контексті правознавства»(10 кл.);

«Правове виховання: пустощі і кримінальна відповідальність»(9-11 кл.);

- конкурс малюнків на тему «Коли мої права порушують»(2-7 кл.);

- виставка рефератів на тему «Мої права й обов’язки»(10 кл.)є

На виконання листа Головного управління освіти і науки Харківської області «Про

проведення Всеукраїнського тижня права» від 14.09.2011 №01-12/4904 в школі в період з

05.12 по 10.12.2011 року було проведено «Всеукраїнський тиждень права», під час якого

пройшли наступні заходи:

- конкурс плакатів «Рівноправність чоловіків і жінок у сучасному суспільстві» (9-11

класи);

- у бібліотеці школи оформлено книжкову виставку «Захист прав дітей в Україні»;

- правовий тренінг «Як не стати жертвою злочину» (9-11 класи);

- конкурс малюнків на тему «Я маю право» (2-5 класи);

- турнір юних правознавців за темою «Права дитини. Закон і реальність»;

- Всеукраїнський урок на тему «Права людини» з нагоди проголошення Загальної

декларації прав людини» (10 клас);

- засідання круглого столу за темою «Благополуччя держави залежить від її законів»

(9-11 клас);

- у шкільній бібліотеці оформлено постійно діючий куточок «Підліток і Закон»,

- проведено брейн-ринг «На терезах Феміди».

Не зважаючи на проведену величезну кропітку виховну роботу серед учнів, все ж

таки варто відмітити, що не проведено конкурс нарисів на тему «Історія однієї

картини»(відповідальні Дорошева О.В, Конопльова Н.М.), конкурс художньої

самодіяльності «Алло, ми шукаємо таланти!» (відповідальні Мураховська Н.А.,

Шульга О.М.), а також відкриті класні години не провели Картавіна Н.М. та

Конопльова Н.М.. Слабо працював оперативний загін під керівництвом Колот С.В.

Адміністрація школи рекомендує всім членам педагогічного колективу брати

активнішу участь у навчально-виховному процесі школи.

У наступному 2011 -2012 н. р. педколектив школи працюватиме над темою

«Система виховної роботи школи як основа формування цінності освіти в адаптивній

системі навчання» у відповідності до Програми «Основні орієнтири виховної роботи».

Аналіз діяльності практичного психолога за 2011-2012 н.р.

Враховуючи методичні рекомендації Центру практичної психології та соціальної

роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», пріоритети роботи психологічної

служби району, специфіку роботи школи на 2011-2012 н.р. були визначені наступні

завдання:

- психологічний супровід навчально-виховного процесу;

- профілактика адиктивної поведінки;

- просвіта та пропаганда психологічних знань.

ПРОФІЛАКТИКА АДИКТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ

З метою виявлення адиктивної поведінки було проведено індивідуальне поглиблене

обстеження на виявлення типу «важковиховуваності» та психологічних особливостей

школярів «групи ризику». Були проведені бесіди з Манжурінсом О. (6 клас) за темою

«Правила та норми поведінки». Також була проведена бесіда з Кобзар Н. (8 клас) за

запитом класного керівника на тему «Вплив шкідливих звичок на організм підлітка».

Проводилися індивідуальні бесіди з учнями, що стоять на внутрішкільному обліку, та

учнями « групи ризику» на тему «Правильний вибір професії - запорука спокійного

життя», «Життєві цінності», « Друзі або приятелі» та інше. Також брала участь у

відвідування учнів вдома.

Були проведені індивідуальні консультації з наданням рекомендацій батькам,

вчителям щодо взаємодії з «важкими» підлітками (за підсумками досліджень).

ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

З метою попередження виникнення дезадаптації учнів проведено обстеження серед

учнів 1, 5 класів та виділена група ризику. Проведена робота з учнями групи ризику.

Рівень учнів з ознаками дезадаптації наприкінці навчального року помітно знизився.

Серед учнів 1 класу на початок року неадаптованих до навчання учнів не було. Проведені

бесіди з класоводом про індивідуальні особливості першокласників та проблеми, які були

виявлені під час дослідження шкільної зрілості. Було проведено анкетування батьків щодо

додаткового визначення рівня адаптації першокласників.

Також з учнями першого класу були проведені ігри на розвиток уваги, пам’яті та

комунікативних вмінь.

Проведена діагностика особливостей розвитку особистості (за допомогою методики

«Автопортрет») з учнями 3 та 4 класів.

2. Адаптація п'ятикласників:

- контроль за адаптацією учнів 5-х класів до нових умов навчання;

Для визначення рівня адаптації були використані такі методики:

Тест шкільної тривожності Філіпса

У більшості учнів класу переважає страх самовираження. Тобто діти бояться

демонструвати свої здібності, показувати себе іншим.

Також велика кількість учнів виявляє страх ситуації перевірки знань.

В ході діагностики були виявлені діти з високим рівнем тривожності (3 учні). Вони

складають «групу ризику».

Методика вивчення задоволення учнів шкільним життям;

Відношення до навчальних предметів;

Експертна оцінка згуртованості класу;

Методика на визначення переважаючого типу пам’яті.

Отже, було виявлено, що більшість дітей класу сприймають інформацію зорово.

Тобто, учні краще будуть запам’ятовувати матеріал, якщо будуть його бачити.

- проведені індивідуальні консультування з наданням рекомендацій вчителям,

батькам щодо роботи з дітьми з високим рівнем дезадаптації;

- профілактична робота з профілактики дезадаптації (проведено бесіди з

учителями, батьками з метою виявлення дітей, які мають ознаки дезадаптації).

- визначення рівня самооцінки п’ятикласників. Було виявлено, що у більшості

учнів переважає високий рівень самооцінки.

Отже, серед п'ятикласників було виявлено 16,6 % дітей з високим рівнем

тривожності.

3. Профорієнтаційна робота з учнями:

- визначення здібностей учнів 9-х класів у зв'язку з профілізацією старшої школи (Тест

загальних розумових здібностей (А.Отіс, Р.Леннон)).

Виявлено, що у більшості учнів переважає середній рівень розумових здібностей.

Була проведена анкета «Профільне навчання».

- визначення домінуючих здібностей учнів допрофільних класів (Методика «Шкільний тест

розумових здібностей»). Результати тесту були порівняні з профілями навчання і отримані такі

дані:

Назва профілю навчання

П.І. та загальна кількість балів

Література, мова ----------- Математика, фізика Перепелиця А.М. (10), Гречка К. (15), Татарінова В. (13), Яценко

Б. (14). Історія Абасян Т. (12), Татарінова В. (13), Абраменко М. (14),

Перепелиця А.Ю. (14), Яценко Б.(14)

Біологія ------------

Географія Аршава К. (10), Гречка К. (15), Ляшенко М. (10), Татаринова В. (13), Абраменко М. (14),

- надані індивідуальні консультації за підсумками психодіагностичних досліджень

(вчителям, адміністрації, учням, батькам).

Впродовж року за запитом адміністрації проводились дослідження, тестування.

Проводилось анкетування «Моє навчання» визначення відношення до предмету

природознавства (5 клас), захисту Вітчизни (10-11 клас), фізичної культури (4, 10-11

класи), основ здоров’я (8-9 класи). Також було проведено тестування для визначення

відношення до предметів біології та хімії (9-10 класи), художньої культури та світової

літератури (5, 8, 9 класи).

Було проведено виховні години за темами:

«Дружба та її значення в житті людини», «Що таке емоції і як ними керуватися» (учні 5-7

класів);

«Як гідно поводитися в ситуації розриву стосунків» (учні 8 класу);

«Твій вибір – життєвий успіх» (учні 9 класу);

Ігри для розвитку уваги та пам’яті, комунікативних здібностей (учні 1 класу);

«Гороскоп професій» (учні 10-11 класів) та інші.

ПРОСВІТА ТА ПРОПАГАНДА ПСИХОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ

Проведена просвітницька робота: виступ на педраді «Про підсумки вивчення

психологічної адаптації учнів до умов навчання у школі другого ступеня». Виступ на

загальношкільних батьківських зборах «Дитина не хоче вчитись. Як їй допомогти?».

Аналізуючи проблеми звернень, можна побачити, що найбільша їх кількість з боку

всіх учасників навчального процесу з приводу емоційних проблем та проблем у

спілкуванні. Тому необхідно врахувати це наступного року та розробити виховні години,

виступи на батьківських зборах, рекомендації для вчителів із цих тем.

У 2011-2012 н. р. план роботи в повному обсязі виконано.

Робота шкільної бібліотеки

Виконуючи триєдину функцію: інформативну, просвітницьку та виховну робота

шкільної бібліотеки проводилась згідно плану роботи шкільної бібліотеки, узгодженим

з адміністрацією школи, за такими напрямками:

формування книжкового фонду, що включає в себе придбання літератури, звірку з

супроводжувальними документами, технічну обробку підручників, художньої та

методичної літератури, оформлення передплати на періодичні видання та їх реєстрація;

збереження книжкового фонду - проводились індивідуальні та групові бесіди по

збереженню книжкового фонду підручників, також рейди-перевірки стану збереження

підручників.

З З вересня по грудень проходила шкільна акція «Подаруй бібліотеці книгу», в

якій прийняли участь учні школи та їх батьки .Фонд бібліотеки був поповнений

художньою літературою для молодших школярів та для учнів середньої школи. Був

проведений макулатурний збір, кошти від зібраної макулатури були витрачені на

придбання художньої літератури для старшокласників і ремонт книжкового фонду

бібліотеки.

- організація каталогів та картотек Проводиться подальша робота над створенням

довідково - бібліографічного апарату бібліотеки. Ведеться робота над створенням

Алфавітного каталогу та Систематичного каталогу шкільної бібліотеки; також ведуться

картотеки обліку підручників, картотека газетно-журнальних статей, картотека обліку

періодичних видань, картотека художніх творів в збірках та тематичні картотеки : «

Харківщина – рідний край», « На допомогу класному керівнику», « Умілі руки».

Інформаційно-бібліографічна та довідникова робота проводиться за напрямками:

- організовуються книжкові виставок, виставки нових надходжень, тематичні виставки,

складаються списки нових надходжень і рекомендаційні списки, проводяться

бібліографічні огляди на педрадах.

З метою пропаганди книги та розвитку інтересу до читання були створені 47

книжкових виставок та виставок газетно журнальних матеріалів, присвячених знаменним

датам та видатним діячам культури, історії та політики, а також присвячених тематичним

тижням та календарним і народним святам. Серед них постійно діючі виставки: «За

здоровий спосіб життя», «Підліток і закон»

Виконуються бібліографічні, тематичні та фактографічні запити учнів та педагогічних

працівників;

Було виконано

Всього - 415

бібліографічних довідок – 109

тематичних довідок – 100

фактографічних довідок – 98

уточнюючих - 108

були проведені екскурсії до шкільної бібліотеки для учнів першого та другого класу, на

початку учбового року, а також екскурсії до Малиновської сільської бібліотеки для учнів

1-4 класів.

На протязі року бібліотекою школи була проведена підписка на такі періодичні видання:

- Комплект газет «Шкільний світ» ( пільговий)

- Все для вчителя

- Позакласний час

- Шкільний бібліотекар

-Слобідський край

- Красная звезда

- Время регионов Харьковщины

На загальну суму: 4752,94 гривен.

Головні показники роботи бібліотеки

З початку навчального року робота бібліотеки була спрямована на повне

забезпечення підручниками всіх учнів школи . На 2011 -2012 н. р. забезпечення

підручниками склало:

1 кл – 100%

2 кл – 65.9%

3кл – 100 %

4кл – 100 %

Разом 91,5%

5 кл – 100 %

6 кл - 96,4 %

7 кл – 100 %

8 кл – 99%

9 кл – 97,88%

Разом - 98,7%

10 кл 57,5 %

11 кл – 94 %

Разом - 91,85 %

Разом по школі – 75,8%

Загальна кількість виданих підручників: 2830

Основний бібліотечний фонд( в примірниках) -9942

Художня література-9057

Галузева література –885

Фонд підручників -3392

Загальна кількість читачів( на кінець року)- 269

Учнів – 205

Учителі - 24

Працівники школи – 7

Батьки та представники місцевої громади – 33

Інформаційно- бібліографічна робота

Організація бібліотечних виставок за 2010-2011 н.р.

Нових надходжень – 2

Тематичних -30

До знаменних і пам’ятних дат-15

Надання бібліотечно - бібліографічних довідок:

Всього - 415

бібліографічних довідок – 109

тематичних довідок – 100

фактографічних довідок – 98

уточнюючих - 108

У роботі бібліотеки були виявлені певні недоліки, які заважали якісно виконувати

поставленні завдання . Це говорить про те ,що бібліотека повинна посилити пропаганду

книги, дитячого читання, дитячої зацікавленості в книзі. Необхідно більш активно

залучати до роботи з книгою і до масової роботи учнів старших класів. Звернути увагу

класних керівників на внесення в план виховної роботи бібліотечних годин. Активізувати

роботу Міністерства освіти шкільної республіки по збереженню фонду шкільних

підручників.

Читачі бібліотеки не брали участі в ряді читацьких конкурсів у зв’язку з їх перенесенням

на більш пізні дати.Необхідно підняти рівень іміджу шкільної бібліотеки, пропаганди

бібліотечних знань, розширити поле інформаційної діяльності бібліотеки

загальноосвітнього закладу.

ЗАВДАННЯ НА 2012-2013 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

З метою реалізації положень Конституції України, законодавчих актів в галузі освіти,

створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, покращення

результативності освітньої діяльності, удосконалення культурних і національних освітніх

прав і запитів усіх громадян, утвердження високого статусу педагогічних працівників у

суспільстві, виходячи з аналізу навчально – виховного процесу за 2011/2012 навчальний

рік основними завданнями на 2012/2013 навчальний рік визначено:

- забезпечення доступної та якісної освіти, що відповідає вимогам суспільства,

запитам особистості, потребам держави, області, району;

- створення умов для особистісного розвитку суб’єктів навчально – виховного

процесу, модернізації змісту, методів, форм навчання і виховання;

- впровадження в систему роботи з учнями заходів, спрямованих на покращення їх

знань;

- створення належних умов для адаптації до навчання учнів 1-х,5-х класів;

- упровадження допрофільного навчання у середній школі та профільного навчання

у старшій школі;

- підвищення рівня та якості освіти через упровадження ефективного прогресивного

педагогічного досвіду, використання елементів інноваційних технологій,

інтерактивних методів навчання;

- забезпечення якісної підготовки до підсумкових контрольних робіт, державної

підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання;

- модернізація змісту, методів, форм навчання і виховання, удосконалення системи

контролю та оцінювання;

- спрямування науково – методичного потенціалу педколективу на підвищення

якості навчально – виховного процесу, результативності уроку;

- активізація методичної роботи в школі, підвищення її якості забезпечення

мережної взаємодії всіх рівнів шкільної методичної роботи;

- створення умов для реалізації інтелектуального потенціалу педагогічних

працівників школи та обдарованої молоді;

- посилення патріотичного виховання, збагачення духовного потенціалу учнівської

молоді, відродження кращих надбань українського народу, його культурних і

національних традицій;

- забезпечення соціального захисту та безпечних умов праці і навчання учасників

навчально – виховного процесу;

- забезпечення подальшого розвитку учнівського самоврядування, широкого

залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу,

розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

- разом з органами внутрішніх справ, службою у справах неповнолітніх, місцевими

радами, громадськістю здійснювати профілактичну роботу з неповнолітніми,

схильними до правопорушень.

- створення належних умов для навчання, виховання та соціальної адаптації дітей,

які потребують особливої педагогічної уваги;

- інформатизація та комп’ютеризація навчально-виховного процесу;

- розвиток фізичної культури і спорту, активна участь у спортивно – масових

заходах;

- зміцнення та збереження матеріально – технічної бази школи шляхом

використання бюджетних коштів та інших джерел фінансування школи.

ЦИКЛОГРАМА РОБОТИ ШКОЛИ.І.ЦИКЛОГРАМА ДНЯ

Заняття проводяться в одну зміну з підзміною ( 3, 4 класи)Початок занять І зміни: 8.00

Початок занять для 3, 4 класів: 12.00 Розклад дзвінків

Для І зміни Для ІІ зміни1 урок 8.00 - 8.45 12.00 - 12.402 урок 8.55 - 9.40 13.05 - 13.453 урок 9.50 - 10.35 14.00 - 14.404 урок 10.55 - 11.40 14.55 - 15.35 5 урок 12.00 - 12.45 15.45 - 16.256 урок 13.05 - 13.50 7 урок 14.00 - 14.45

ІІ.ЦИКЛОГРАМА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХЗАХОДІВ ТА РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ.

Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятницяЗагальношкіль- на лінійка(щотижня)

Засіданняшкільних методичних об’єднань, методичної ради

Психолого-педагогічніконсультації для батьків

Педагогічні ради, адміністративні наради

Прийом громадян з особистих

питань.

ІІІ. ТРАДИЦІЙНІ ШКІЛЬНІ СВЯТА.Свято знань 1 вересняДень працівників освіти ЖовтеньСвято Букваря ГруденьНоворічні свята ГруденьДень Святого Валентина 14 лютогоСвяткування міжнародного жіночого дня БерезеньДень відкритих дверей ЛютийДень ЦО КвітеньУроки жалоби до дня Чорнобильської катастрофи

Квітень

Шкільний олімп. Вшанування призерів та переможців предметних олімпіад, спортивних змагань, інтелектуальних конкурсів

Квітень

День Перемоги ТравеньСвято прощання з початковою школою. ТравеньСпортивне свято “Лісова естафета” ТравеньСвято останнього дзвоника 31 травняПредметні тижні Протягом року

РОЗДІЛ І

ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ З ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАВ ОСОБИСТОСТІ НА ОСВІТУ

1.1 Виконання Закону України “Про загальну середню освіту”

З метою охоплення учнів школи системою повної загальної середньої освіти передбачити такі заходи:

№п/п

Зміст заходів Термін виконання

Виконавець

1. Весь навчально-виховний процес в школі планувати та організовувати згідно закону

України “Про освіту”.

Протягом року Директор

2. Забезпечити право громадян на освіту, створивши умови для одержання освіти всім

категоріям дітей.

Протягом року Директор

3. Спільно з виконкомом селищної ради вести роботу по збереженню учнівського

контингенту.

Протягом року Директор

4. Органами громадського самоврядування у школі вважати:

конференцію учасників навчально-виховного процесу

збори вчителів, учнів, батьків.

Протягом року Директор

5. Організувати безкоштовне медичне обслуговування учнів та вчителів.

За графіком Директор

6. Організувати харчування дітей пільгового контингенту.

З 01.09.12 Директор

7. Створити умови бажаючим для прискореного закінчення школи і складання

екзаменів екстерном.

Протягом року Директор

8. Уточнити списки дітей шкільного віку, які мають навчатися в школі.

До 01.09.12 Адміністрація

9. Завершити набір учнів у 1 та 10 класи. До 01.09.12 Адміністрація 10. Провести облік працевлаштування

випускників 9 та 11 класів.До 10.09.12 Адміністрація

11. Організувати навчання вдома дітей, котрі за станом здоров’я не можуть відвідувати

школу.

До 15.09.12 Адміністрація

12. Оформити особові справи учнів До 15.09.12 Класні керівники 13. Зробити відповідні записи в алфавітній книзі

учнів.До 05.09.12 Секретар

14. Організувати загальношкільний облік Постійно Адміністрація

відвідування учнями школи, своєчасно вживати заходів щодо запобігання

необгрунтованим пропускам занять. 15. Здійснювати щоденний контроль за

відвідуванням школи учнями.Протягом року Черговий вчитель

16. Проводити облік педагогічно занедбаних дітей та вести роботу з ними.

Постійно ЗДВ

17. Скласти розклад роботи факультативів, гуртків, секцій.

Серпень Адміністрація

18. Провести облік дітей 5-18 років у мікрорайоні школи.

Серпень Адміністрація

19. Брати участь у Всеукраїнському рейді «Урок»:

• залучати до навчання підлітків, відрахованих з технікумів, коледжів, училищ; неповнолітніх, які перебувають на спеціальному обліку в районній службі у справах неповнолітніх та районному відділенні кримінальної міліції у справах неповнолітніх; неповнолітніх, які виховуються в неблагополучних родинах; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; дітей з малозабезпечених сімей та багатодітних сімей;

• тримати під контролем учнів, які схильні до пропусків занять без поважних причин

Протягом року Адміністрація школи

20. Подати статистичний звіт (форма № 77-РВК) про кількість дітей і підлітків шкільного віку, інформацію про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, про облік за роками народження, про облік навчання дітей і підлітків шкільного віку.

До 15.09.12р Секретар

21. Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку:

• уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років;

• провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років;

• зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови;

• організувати роботу консультативного пункту для батьків майбутніх

До 01.10.12 р

Протягом року

Травень 2013 р

Лютий – травень

Заступники директора, учителі майбутніх першокласників

першокласників;

• вести роз’яснювальну роботу щодо Інтернет – зборів батьків майбутніх першокласників

2013 р.

Лютий – березень 2013 р.

22. У разі змін вносити корективи до статистичних звітів (інформація про облік дітей і підлітків шкільного віку за роками, про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, облік навчання дітей і підлітків шкільного віку) і подавати їх до відділу освіти.

Щоквартально до 05 числа

Секретар

1.2. Виконання ст.10 Конституції України та Закону України “Про мови”

№п/п

Зміст заходів Термін виконання

Виконавець

1. На виконання мовного законодавства всю шкільну документацію, інформаційні стенди та діловодство вести українською мовою.

Постійно Адміністрація, секретар

2. Поповнювати відповідними нормативними та методично-рекомендаційними матеріалами папку “Закон України “Про мови”.

Постійно ЗДН, ЗДВ бібліотекар

3. Інформувати колектив щодо виконання Закону України “Про мови” через наради при директорові, засідання ШМО, методичні оперативки.

Постійно Адміністрація,

4. Виділити з варіативної частини додаткові години для вивчення української мови

серпень Директор, ЗДН

5. З метою забезпечення мовних потреб національних меншин розробити робочий навчальний план за Типовим навчальним планом загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання з вивченням російської мови (1-9 класи)

серпень Директор, ЗДН

6. Проводити свята рідної мови, фольклорні вечори, конкурси, вікторини.

Протягом року

ЗДВ,Педагог -

організатор 7. Вчителям української мови та літератури, бібліотекарю

залучати учнів до активної участі у конкурсах, присвячених Дню писемності, мовно – літературному конкурсі імені Т. Г. Шевченка, ораторського мистецтва та ін.

Жовтень Бібліотекар,Педагог –

організатор

8. Вивчити стан забезпечення програмами та навчальними посібниками з укр..мови та літератури.

До 01.09.12 Директор, бібліотекар

9. Здійснювати консультативну та корегуючу роботу з педпрацівниками школи щодо україномовного режиму через шкільні методичні об’єднання.

В разі потреби

Керівник МО суспільно –

гуманітарного циклу

РОЗДІЛ 2УПРАВЛІННЯ ДІЯЛЬНІСТЮ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

2.1. Розподіл функціональних обов’язків

Призначити відповідальними за підтримання належного рівня технічного та матеріального стану класних кімнат:

№ п/п Прізвище та ініціали вчителя За яку класну кімнату відповідає

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.8.9.

Мішньова М. І.Лемента Н.В.Дорошева О.В.Картавіна Н.М.Долбійова О. М..Бичко О. В.Шульга О. В.Скомороха О.М.Шамай Т.М.

ХіміїФізикиОбслуговуючої праціУкраїнської мовиІсторіїІнформатикиМатематикиПочаткової школи № 1Початкової школи № 2

Розподіл обов‘язків між адміністрацією школи по керуванню шкільних предметів:

1. Назаренко В.П. Математика, інформатика, фізика, астрономія, Захист Вітчизни, трудове навчання (технології), хімія, біологія, економіка

2. Редька О.М. Українська мова та література, світова література, англійська мова, географія, початкові класи, історія, фізична культура, правознавство, художня культура, російська мова

3. Анісімова Г.М. Основи здоровя, музичне мистецтво, образотворче мистецтво

2.2. Педагогічні ради

№ п/п

Порядок денний Термін виконання

1.1. 1. Вибори секретаря педагогічної ради.2. 2. Про підсумки роботи педколективу за 2011-2012 н.р.,

перспективи розвитку та завдання на новий 2012-2013 н.р.3. 3. Обговорення і затвердження річного плану роботи школи

на 2012-2013 н.р. 4. 4. Звіт про оздоровлення учнів влітку 2012 року 5. 5. Про підсумки проведення навчальних екскурсій,

навчальної практики6. 6. Про хід підготовки до Дня знань7. 7. Про організацію харчування дітей8. 8. Про особливості оцінювання навчальних досягнеь учнів 2

класу.

31.08.12

2.1. 1. Інноваційна грамотність педагога як результат розвитку професіоналізму.

2. 2. Стан викладання математики (1 – 11).3. 3. Про атестацію робочих місць працівників школи. Курсова

перепідготовка педпрацівників.4. 4. Про визначення претендентів на нагородження золотою та

срібною медалями за підсумками навчання в 10-11 класах та отримання свідоцтв з відзнакою учнями 9-х класів

30.10.11

3. 1. 1. Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності школярів у підвищенні рівня якості знань учнів та розвитку їхньої творчої активності (засідання круглого столу).

2. 2. Класно – узагальнювальний контроль учнів 9 класу.3. 3. Стан викладання російської мови ( 1 – 9 класи), Захисту

Вітчизни ( 10 – 11 класи).4. 4. Про підсумки виконання Міжгалузевої програми «Пізнай

свою країну».5. 5. Творчі звіти вчителів, які атестуються.

04.01.13

4.1. 1. Про організацію навчально – виховного процесу у 1 класі на основі творчого підходу до реалізації Державного стандарту початкової освіти.

2. 2. Стан викладання української мови (1-11 кл.)3. 3. Про організоване закінчення 2012 – 2013 н.р.4. 4. Про організацію ДПА в 4,9,11-х класах5. 5. Підсумки атестації педпрацівників навчального закладу.6. 6. Аналіз конкурсу педагогічної майстерності.7. 7. Підготовка та допуск учнів – екстернів до підсумкової

атестації з предметів інваріантної складової робочого навчального плану.

8. 8. Про дозвіл учням 11 класу складати ДПА за вибором.

Березень

5.1. 1. Класний керівник у школі, його вплив на якість виховної роботи з учнями на уроці та в позаурочний час..

2. 2. Допуск учнів 11-х класів до ДПА3. 3. Звільнення учнів 11-х класів від ДПА4. 4. Стан викладання історії ( 5 - 11 класи) та правознавства

( 9 – 10 класи).5. 5. Про результати підсумкової атестації екстернів.

Квітень

6. 6. Про допуск до ДПА учнів – екстернів.7. 7. Про надання учням – екстернам права на проходження

ДПА з предметів за вибором.8. 8. Про попереднє навантаження педпрацівників на 2012 –

2013 н.р.6. 1. Стан викладання основ здоров’я (1- 4 кл.) та фізичної

культури ( 1- 11 класи). 2. Про закінчення учнями 1-4 класів 2012-2013 н.р. і переведення до наступних класів

3. Про нагородження учнів 2-4 класів Похвальним листом “За високі досягнення в навчанні”

4. Допуск учнів 9 класу до ДПА.5. Звільнення учнів 9 класу від ДПА.6. Результати ДПА учнів початкових класів.7. Про погодження Навчального плану на 2013 – 2014 н.р.8. Про закінчення учнями 11 класу 2012 – 2013 н.р. і випуск

зі школи.9. Про нагородження випускників 11 класу Похвальними

грамотами «За особливі успіхи у вивченні окремих предметів».

10. Про нагородження учнів 11 класу золотими та срібними медалями.

11. Про закінчення екстернами 2012 -2013 н.р. за курс повної загальної освіти і випуск зі школи.

Травень

7.1. 1. Про закінчення учнями 5-8, 10-х класів 2012-2013 н.р. і переведення до наступних класів

2. 2. Про нагородження учнів 5-8, 10-х класів Похвальним листом “За високі досягнення в навчанні”

3. 3. Про закінчення учнями 9- го класу 2012-2013 н.р. і випуск зі школи 4. Про закінчення екстернами 2012 -2013 н.р. за курс базової загальної освіти і випуск зі школи.

Червень

2.3. Адміністративні наради.

№п/п

Порядок денний Термінвиконання

1. 1. Підготовка школи до нового навчального року (готовність кабінетів, забезпечення санітарно-гігієнічного режиму, чергування по школі) (директор)

2. Результати медогляду учнів та працівників школи (ЗДВ)3. Звіт бібліотекаря про забезпечення учнів підручниками

(Бібліотекар)4. Вимоги до ведення шкільної документації, дотримання

єдиного орфографічного режиму (ЗДНВР)5. Оголошення огляду-конкурсу на кращий клас року

(педагог-організатор)6. Організація дотримання норм техніки безпеки, охорона

праці (директор)7. Про розпорядок роботи школи,ознайомлення з вимогами

інструкцій з ведення ділової документації у ЗНЗ (ЗДНВР)8. Про підсумки проведення свята Першого дзвоника.(педагог

– організатор).

06.09.12

2. 1. Про підсумки працевлаштування випускників (ЗДВ)2. Організація роботи гуртків, секцій у позаурочний час (ЗДВ)3. Про проведення І туру предметних олімпіад (директор).4. Ведення шкільної документації (класні журнали,

щоденники) (ЗДНВР, ЗДВ).5. Про участь колективу школи у Всеукраїнській акції «Урок»

та виконання статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту» (ЗДВ)

11.10.12

3. 1. Атестація педагогічних працівників за новим Типовим положенням.

2. Дотримання санітарно-гігієнічних умов (ЗДВ)3. Про адаптацію учнів 1 та 5 класів

4. (ЗДНВР, практичний психолог )4. Про хід виконання Загальнодержавної програми

забезпечення профілактики ВІЛ – інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ – інфікованих і хворих на СНІД на 2009 – 2013 роки.(ЗДВ)

5. Про чергування вчителів та учнів по школі.(ЗДВ)6. Про виконання рішень педрад за минулий навчальний рік

(директор)

22.11.12

4. 1. Про підсумки навчально - виховної роботи за І семестр 2012-2013 н.р. (ЗДНВР,ЗДВ).

2. Виконання теоретичної і практичної частини навчальних програм за І семестр (вчителі-предметники).

3. Про підсумки проведення Новорічних свят і зимових канікул (педагог-організатор).

27.12.12

4. Про набір учнів у 1 клас (директор)5. Про підсумки участі учнів школи в районних предметних

олімпіадах (директор).6. Моніторинг навчальної діяльності за І семестр 2012-2013

н.р.7. Про хід виконання заходів щодо профілактики злочинності

і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту.8. Аналіз відвідування учнями уроків за навчальний період

(ЗДВ)5. 1. Звіт органів учнівського самоврядування (педагог-

організатор)2. Аналіз чергування вчителів та учнів по школі, дотримання

режиму дня (санітарно-гігієнічні умови) (ЗДВ).3. Класно-узагальнюючий контроль учнів 7 класу (ЗДНВР,

практичний психолог, класний керівник)4. Про виконання плану заходів щодо впровадження

профільного навчання учнів старшої школи (анкетування учнів про факультативи, спецкурси) (директор, психолог)

5. Про хід виконання Державної цільової соціальної програми Молодь України на 2009 – 2015 роки.(ЗДВ)

Лютий

6. 1. Про організацію відпочинку учнів влітку 2013 року (ЗДВ)2. Соціальний захист учнів у системі роботи педколективу

(звіт громадського інспектора з охорони дитинства)3. Про організацію навчальних екскурсій та навчальної

практики учнів 1-8, 10-го класів (ЗДНВР).4. Ознайомлення педколективу з Інструкцією про

переведення та випуск учнів (ЗДНВР)5. Звіти вчителів, які працюють в профільних класах, ведуть

факультативи та мають додаткові години з навчальних предметів (вчителі-предметники).

Квітень

7. 1. Підсумки проведення предметних тижнів 2. Звіт про роботу педколективу щодо здійснення Моніторингу навчальних досягнень учнів за 2012-2013 н.р. 3. Про підсумки проведення навчальних екскурсій та навчальної практики 1-8 , 10-го класів (класні керівники)4. Підсумки роботи шкільних методичних обєднань.5. Звітування про роботу молодого вчителя Колеснікової Ю. А. (ІІ рік).6. Про підсумки навчально – виховної роботи за ІІ семестр 2012 – 2013 н.р.(ЗДНВР)

Червень

2.4. План засідань ради школи

№п/п

Порядок денний Термінвиконання

1. 1. Підсумки роботи ради школи у 2011/2012 н.р. та визначення пріоритетних напрямів в роботі на 2012/2013 н.р.2. Вибори голови та секретаря ради школи.3. Про організацію харчування учнів школи.4. Про сплату добровільних батьківських внесків.5. Про використання благодійних батьківських та спонсорських коштів у 2012-2013 н.р.6. Про організацію індивідуального навчання (погодити графік індивідуальних занять).7. Про введення шкільної форми у 2012-2013 н.р..

Серпень

2. 1. Упровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес школи.2. Аналіз відвідування учнями школи та виконання комплексного плану запобігання злочинності серед учнівської молоді.3. Шляхи підвищення якості роботи школи в 2012-2013 н. р.4. Соціальний захист дітей – сиріт, під опікою, із багатодітних сімей.5. Про здійснення громадського контролю за організацією харчування.

Грудень

3. 1. Адитивна поведінка підлітків: причини виникнення й шляхи

психолого-педагогічної корекції.

2. Координаційна нарада «Про задоволення потреб і виховання

інтересів учнів у позаурочній сфері діяльності» за участю

представників батьківських комітетів, учнівського

самоврядування, представників громадськості.

3. Про атестацію педагогічних працівників школи.

4. Про погодження робочого навчального плану на 2013-2014

навчальний рік

Червень

2.5. Методичні та організаційні наради з вчителями.

№п/п

Термінвиконання

Зміст роботи Викона-вець

Відмітка про

виконання 1. Серпень Організація навчально-виховного

процесу у 2012 – 2013 н.р. (режим роботи).

методика проведення першого уроку (поради до його проведення)

уточнення педагогічного навантаження вчителів

ведення шкільної документації, методичнее забезпечення навчального процесу

Директор ЗДНВР

2. Вересень виконання вимог до заповнення журналів;

дотримання єдиного орфографічного режиму;

організація занять по попередженню дитячого травматизму;

планування роботи з атестації вчителів.

ЗДНВР

ЗДВ

ЗДНВР

3. Жовтень підсумки перевірки календарного планування;

робота факультативів і гуртків;планування роботи на канікули.

ЗДНВР

ЗДВЗДВ

4. Листопад організація та проведення шкільного конкурсу “Вчитель року”

ЗДНВР

5. Грудень підсумки контролю за виконанням програм;

план роботи на канікули.

ЗДНВР

ЗДВ 6. Січень стан охорони праці техніки безпеки,

виробничої санітарії на уроках праці, фізики, хімії, ф-ри;

підготовка випускників школи до зовнішнього незалежного оцінювання

ЗДВ

ЗДНВР

7. Лютий - організація роботи консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників.

ЗДНВР

8. Березень планування роботи на канікули;про рівень ЗУН учнів 9-го та 11х

класів.

ЗДНВРЗДВ

9. Квітень організація повторення і хід підготовки до ДПА 9х, 11х класів;

проведення контрольних робіт, затвердження графіка контрольних робіт;

підготовка до проведення Дня ЦО

ДиректорЗДНВР

10. Травень Про систему заходів по успішному завершенню навчального року.

ЗДНВР.

2.5. Індивідуальні бесіди .

№п\п

Зміст роботи Термінвиконання

Викона-вець

1. Співбесіда щодо розподілу навчального навантаження.

Серпень Директор

2. Індивідуальні співбесіди з широкого кола питань з молодими спеціалістами та новоприбулими вчителями.

Вересень Директор

3. Співбесіди з усіма завідуючими класними кімнатами щодо зміцнення матеріальної бази класних кімнат та їх заповнення ТЗН, іншими засобами навчання.

І семестр Директор ЗДНВР

4. Співбесіди з розвитку кабінетів та їх методичного забезпечення.

І семестр Директор, ЗДНВР

5. Співбесіда щодо попереднього розподілу навчального навантаження.

Травень Директор, ЗДНВР

6. Співбесіди з методичної роботи. Протягом року

ЗДНВР

7. Співбесіди з учителями, що атестуються: навчально-методичне забезпечення предметів

Протягом року

Директор, ЗДНВР

8. Співбесіди з класними керівниками, щодо роботи з дітьми девіантної поведінки.

Протягом року

ЗДВ Практичний психолог

9. Щомісячно позначати дату і теми співбесіди з учителями у списку колективу.

Протягом року

Директор

10. Співбесіди з завідуючими кабінетами з питань поточного ремонту.

Квітень Директор

11. Співбесіда, щодо графіка літніх відпусток. Квітень Директор

2.7. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОПРОФІЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

№ з/п

Зміст роботи Термін викона-

ння

Відпові-дальний

Форма узагаль-

нення

Відмітка про

виконанн

яОрганізаційні заходи

1 Створити умови для врахування й розвитку навчально-пізнавальних і професійних інтересів, нахилів, здібностей і потреб учнів старшої школи в процесі їхньої загальноосвітньої підготовки

Протягом року

Адміністрація школи

Інформація

2 Організувати поглиблене вивчення окремих предметіву 8, 9 класах для сприяння у виборі напряму профільного навчання в старшій школі

До 01.09 Заступник директора

Навчальний план

3 Вивчити та обговорити на нараді при директорові наявне програмно-методичне, матеріально-технічне і кадрове забезпечення навчально-виховного процесу та приведення даних чинників у відповідність до потреб реалізації профільного навчання

Жовтень Заступник директора

Прото-кол

4 Підготувати робочі навчальні плани на 2013-2014 н. р.

Травень Заступник директора

Навчальний план

5 Розширити мережу профільних класів у школі на підставі анкетування учнів, психологічних досліджень, виявлення рівня сформованості профільних інтересів учнів, аналізу працевлаштування випускників 9, 11 класів

Травень Директор, психолог

Інформація

6 Створити умови для застосування сучасних інформаційних технологій у навчально-виховному процесі профільних класів

Постійно Директор, учитель інформатики

Інформація

Психолого-педагогічний супровід допрофільної підготовки та профільного навчання

1 Відобразити в річному плані питання щодо соціально-психологічного супроводу допрофільного та профільного навчання

До 01.09 Заступник директора

Річний план

2 Провести діагностичні дослідження з метою виявлення відповідності профілів навчання освітнім потребам учнів

Протягом року

Заступник директора, психолог

Інформація

3 Проводити анкетування, психологічні дослідження серед учнів 6-7 класів для своєчасного виявлення задатків, нахилів, інтересів дітей з метою розвитку їх здібностей, для впровадження допрофільного та профільного навчання

Протягом року

Психолог Інформація

4 Узагальнити результати досліджень з метою виявлення профілів, що користуються найбільшим попитом серед учнів школи

До 15.10 Психолог Довідка

Профорієнтаційна робота

1 Проаналізувати працевлаштування випускників школи за 2 роки для виявлення впливу обраного профілю навчання

До 05.10 Заступник директора

Інформація

2 Взяти участь у ярмарках професій з метою ознайомлення школярів з пропозиціями професійно-технічних училищ, вищих навчальних закладів, підприємств

Березень-квітень

Заступник директора

Інформація

3 Взяти участь учням випускних класів у Днях відкритих дверей у професійно-технічних училищах, вищих навчальних закладах

Лютий-травень

Заступник директора, кл. керівник 11 кл.

Інформація

Міжгалузева співпраця1 Співпрацювати з районним Центром

зайнятості населення, проводити аналіз освітніх потреб населення району щодо здобуття повної загальної середньої освіти

Протягом року

Директор Інформація

2 Організувати екскурсії для учнів 11-х класів на підприємства з метою ознайомлення школярів з виробничим циклом (за окремим планом)

Протягом року

Заступник директора, учитель праці

Наказ

Інформаційно-методичне забезпечення1 Здійснювати програмне забезпечення

інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану

До 01.09 Заступник директора, учителі-предметники

Навчальний план

2 Вивчити рівень навчально-методичного забезпечення профільного навчання в школі

Квітень Заступник директора

Довідка

3 Забезпечити вчителів навчально-методичною літературою

Протягом року

Директор, бібліотекар

Інформація

4 Відобразити в планах роботи шкільних методичних об'єднань питання щодо запровадження допрофільного та профільного навчання

До 01.09 Заступник директора

Прото-коли

Матеріально-технічне забезпечення1 Привести у відповідність до потреб реалізації

профільного навчання наявне матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу

До 01.11 Директор Інформація

2 Провести роботу щодо оновлення матеріально-технічної бази кабінетів: фізики, хімії, біології (за окремим планом)

Протягом навчально-го року

Директор, завідуючі кабінетами

Інформація

Робота з батьками та громадськістю1 Організувати роботу консультаційних

пунктів для учнів і батьків з питань професійної орієнтації молоді

До 01.09 Заступник директора, психолог

Інформація

2 Ознайомити учнів та їх батьків з «освітньою картою» міста, району, а саме: із загальноосвітніми навчальними закладами, навчально-виробничими комбінатами, позашкільними установами, професійно-технічними, вищими навчальними закладами, а також напрямами підготовки в них, умовами прийому, навчання та подальшого працевлаштування

Протягом року

Заступник директора, психолог

Інформація

3Залучати батьків до співпраці щодо питань упровадження допрофільного та профільного навчання в школі

Протягом року

Адміністрація школи

Інформація

РОЗДІЛ 3ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

3.1. Методична роботаІ. Організаційні заходи

Серпень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1 Співбесіда з учителями з метою визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета)

29.08.12 Заступник директора

Інформація на педраді в серпні

2 Уточнення списків учителів, що записалися на курси підвищення кваліфікації

30.08.12 Заступник директора

Інформація на засіданні методоб'єд-нань

3 Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів:• методика проведення першого уроку;• інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів;• про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів;• організація календарно-тематичного планування на І семестр 2012-2013 н. р.

30.08.12 Заступник директора

Протоколи засідань методичних об'єднань

4 Участь в огляді готовності кабінетів до початку нового навчального року

04.08.12 Заступник директора

Інформація на нараді при директорові

5 Проведення інструктажу з техніки безпеки та охорони праці

25-31.08.12

Заступник директора

Запис у журналі інструктажу

6 Проведення засідання педагогічної ради за планом:

10. 1. Вибори секретаря педагогічної ради.11. 2. Про підсумки роботи педколективу за

2011-2012 н.р., перспективи розвитку та завдання на новий 2012-2013 н.р.

12. 3. Обговорення і затвердження річного плану роботи школи на 2012-2013 н.р.

13. 4. Звіт про оздоровлення учнів влітку 2012 року

14. 5. Про підсумки проведення навчальних екскурсій, навчальної практики

15. 6. Про хід підготовки до Дня знань16. 7. Про організацію харчування дітей

8. Про особливості оцінювання навчальних досягнеь учнів 2 класу.

31.08.12 Директор,заступник директора, педагог –

організатор

Протокол педради

Вересень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1.Перевірка та затвердження календарно-тематичного планування на I семестр 2012-2013 н.р.

До 10.09 Заступник директора

Інформація

2. Співбесіда з молодими фахівцями, закріплення наставників

07.09 Заступник директора

Інформація

3.Перевірка документації з техніки безпеки в кабінетах фізики, хімії, біології, трудового навчання, інформатики

05.09 Заступник директора

Інформація

4.Індивідуальні консультації для вчителів «Вибір методів навчання»

17.09 Заступник директора

Інформація

5.Ознайомлення з Положеннями про атестацію вчителів (індивідуально)

До 21.09 Заступник директора

Інформація

6. Засідання атестаційної комісії17.09 Заступник

директораПротокол засідання

атестаційної комісії

7.Засідання методичної ради за планом:1.Аналіз методичної роботи за минулий рік.2. Завдання методичної ради на 2012 -2013 рік.3. Про  склад методичної ради в 2012 -2013 навчальному році4. Затвердження планів роботи шкільних  методичних об”єднань5. Про організацію роботи  над єдиною методичною проблемою „Формування  цінностей освіти в адаптивній системі навчання”.

26.09 Заступник директора

Протокол засідання

методичної ради

8. Участь у районних турнірах Протягом місяця

Заступник директора

Інформація

9. Засідання шкільних методичних об’єднань. За планом Керівники МО

Протокол

Жовтень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Нарада вчителів 4-5 кл., 9-10 кл. щодо наступності в навчанні

05.10 Директор, заступник директора

Інформація

2. Тиждень географії та економіки. 08.10-12.10

Керівник МО,вчитель

План, звіт

3. Консультація для вчителів «Контроль і корекція знань, умінь і навичок учнів»

26.10 Заступник директора

Інформація

4. Засідання атестаційної комісії 12.10 Директор Протоколи засідання атестаційної комісії

5. Шкільні олімпіади. Підготовка учнів до районних олімпіад

Жовтень Директор, заступник директора

Наказ

6. Перевірка робочих та контрольних зошитів з математики з метою дотримання єдиного орфографічного режиму та об’єктивності виставляння оцінок за роботи контролюючого характеру

За планом Заступник директора

Довідки, наказ

7. Проведення педагогічної ради за планом:1. Інноваційна грамотність педагога як результат розвитку професіоналізму. 2. Стан викладання математики (1 – 11).3. Про атестацію робочих місць працівників школи. Курсова перепідготовка педпрацівників.4. Про визначення претендентів на нагородження золотою та срібною медалями за підсумками навчання в 10-11 класах та отримання свідоцтв з відзнакою учнями 9-х класів

30.10.12 Директор,заступник директора, педагог –

організатор

Протокол педради

8. Стан викладання математики ( 1-4 кл.) Жовтень Директор Протокол педради, довідка, наказ

Листопад№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Засідання методичної ради за планом:1. Підсумки моніторингу навчальних досягнень учнів  5 класу, та адаптація учнів 1 класу.2. Про підсумки І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад і підготовку учнів до участі в ІІ етапі предметних олімпіад3. Про підготовку до атестації вчителів4. Про проведення конкурсу педагогічної майстерності в рамках методичної декади.

06.11 Заступник директора

Протоколи засідань

методичної ради

2. Тиждень історії та правознавства 19.11-23.11

Керівник МО, вчитель

План, звіт

3. Робота з дітьми, що мають підвищену мотивацію до навчально-пізнавальної діяльності

05-16.11 Учителі-предметник

и

Інформація

4. Моніторинг результативності використання інтерактивних технологій у навчальному процесі

Протягом місяця

Заступник директора

Інформація

5. Участь учнів у районних олімпіадах Протягом Заступник Інформація

місяця директора6. Комплексна перевірка викладання російської

мовиПротягом

місяцяЗаступник директора

Довідка,наказ. Протокол педради

7. Науково-методична діяльність і впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес початкових класів:• конкурс педагогічної майстерності вчителів;• самоаналіз уроку

Протягом місяця

Методична рада

Інформація

8. Засідання шкільних методичних об’єднань. За планом Керівники МО

Протокол

Грудень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Комплексна перевірка викладання предмета «Захист Вітчизни». Відвідування уроків з питань відповідності методів навчання формам організації уроків

1-21.12 Адміністрація

Довідка

2. Перевірка техніки читання, орфографічної грамотності, обчислювальних навичок учнів 2-4 кл.

17-21.12 Заступник директора

Наказ

3. Контроль за виконанням навчальних програм 24-27.12 Директор,Заступник директора,

Довідки, наказ

4. Робота з журналами (класні, індивідуальні, факультативних занять, гурткової роботи, ГПД)

26-28.12 Заступник директора

Довідка

5. Тиждень мистецтва 10-14.12 Керівник МО, вчитель

План, звіт

6. Участь учнів у районних олімпіадах Протягом місяця

Заступник директора

Інформація

Січень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Попередній аналіз підсумків успішності за I семестр навчального року

03.01 Заступник директора

Інформація

2. Проведення засідання педагогічної ради за планом:

1. Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності школярів у підвищенні рівня якості знань учнів та розвитку їхньої творчої активності (засідання круглого столу).

2. Класно – узагальнювальний контроль учнів 9 класу.

3. Стан викладання російської мови ( 1 – 9 класи), Захисту Вітчизни ( 10 – 11 класи).

04.01 Директор Протокол

10. 4. Про підсумки виконання Міжгалузевої програми «Пізнай свою країну».

5. Творчі звіти вчителів, які атестуються.3. Класно – узагальнюючий контроль учнів 9

класуСічень Заступник

директораДовідка,

наказ4. Засідання шкільних методичних об’єднань За планом Заступник

директораПротоколи

5. Тиждень біології та природознавства 21-25.01 Заступник директора

Інформація

6. Засідання методичної ради за планом:1. Про навчальні досягнення учнів за І семестр2. Критерії оцінки творчої активності та  професійної компетентності педагога3. Про роботу з учнями, які мають підвищену мотивацію до навчально – пізнавальної діяльності.4. Про підготовку до педагогічних читань „Шляхи розвитку та реалізації творчого потенціалу учнів”

15.01 Заступник директора

Протокол

Лютий№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Декада педагогічної творчості вчителів, які атестуються. Вивчення рейтингу вчителів, що проходять атестацію. Робота шкільної атестаційної комісії

04-15.02 Адміністрація

Інформація

2. Індивідуальні консультації для вчителів «Організація роботи вчителя з учнями, які мають низьку мотивацію до навчально-пізнавальної діяльності. Шляхи оптимізації навчального навантаження учнів»

18.02 Директор, заступник директора

Інформація

3. Виконання вчителями вимог методичного листа Міністерства освіти і науки України «Про обсяг і характер домашніх завдань для учнів початкової школи»

18-22.02 Заступник директора

Інформація

4. Педагогічні читання: «Шляхи розвитку та реалізації творчого потенціалу учнів”

Лютий Методична рада

Матеріали

5. Комплексна перевірка викладання предмета «Українська мова». Відвідування уроків з питань відповідності методів навчання формам організації уроків

04-28.02 Адміністрація школи

Довідка

6. Класно – узагальнюючий контроль учнів 9 класу

Лютий Заступник директора

Довідка,наказ

7. Тиждень початкової школи 11.02-15.02

Керівник МО, вчителі

План, звіт

Березень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

Відміт-ка про

ння виконання

1 Підсумки рейтингу вчителів, які атестуються. Підготовка атестаційних матеріалів. Засідання атестаційної комісії

14.03 Директор, заступник директора

Атестаційні матеріали. Протоколи засідання

Тиждень української мови і літератури 11-15.03 Заступник директора

Інформація

Підсумки участі учнів в олімпіадах, конкурсах, турнірах, МАН

28.03 Заступник директора

Наказ

Засідання методичної ради: «Результативність методичної роботи з різними групами вчителів»

26.03 Заступник директора

Протоколи методичної

радиВідвідування уроків молодих учителів з метою надання їм методичної допомоги

11-15.03 Заступник директора

Інформація

Стан ведення класних журналів, учнівських щоденників. Виконання практичної частини програми

25-29.03 Заступник директора

Довідка

Підсумкове засідання атестаційної комісії 21.03 Директор Протокол,Наказ

Проведення засідання педагогічної ради за планом:

10. 1. Про організацію навчально – виховного процесу у 1 класі на основі творчого підходу до реалізації Державного стандарту початкової освіти.

11. 2. Стан викладання української мови (1-11 кл.)

12. 3. Про організоване закінчення 2012 – 2013 н.р.

13. 4. Про організацію ДПА в 4,9,11-х класах14. 5. Підсумки атестації педпрацівників

навчального закладу.15. 6. Аналіз конкурсу педагогічної

майстерності.16. 7. Підготовка та допуск учнів – екстернів

до підсумкової атестації з предметів інваріантної складової робочого навчального плану.8. Про дозвіл учням 11 класу складати ДПА за вибором.

28.03. Директор, заступники

Протокол

Квітень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Комплексна перевірка викладання історії та правознавства.

01-26.04 Заступник директора

Довідка , наказ

2. Тиждень фізичної культури і спорту 15-19.04 Керівник МО, вчителі

План, звіт

3. Підготовка до ДПА учнів 4, 9, 11 класів. Узгодження змісту екзаменаційних матеріалів

Квітень Заступник директора

Документація

4. Перевірка виконання навчальних програм за записами в журналах. Система письмових робіт, їх кількість, якість виконання учнями

29-30.04. Заступник директора

Наказ

5. Організація навчальної практики та екскурсій 30.04 Заступник директора

Наказ

6. Складання графіка консультацій та розкладу ДПА

До 30.04 Заступник директора

Графік

7. Підготовка документації про звільнення учнів від атестації

До 30.04 Заступник директора

Документація

8. Проведення педагогічної ради за планом:10. 1. Класний керівник у школі, його вплив на

якість виховної роботи з учнями на уроці та в позаурочний час..

11. 2. Допуск учнів 11-х класів до ДПА12. 3. Звільнення учнів 11-х класів від ДПА13. 4. Стан викладання історії ( 5 - 11 класи)

та правознавства ( 9 – 10 класи).14. 5. Про результати підсумкової атестації

екстернів.15. 6. Про допуск до ДПА учнів – екстернів.16. 7. Про надання учням – екстернам права на

проходження ДПА з предметів за вибором.8. Про попереднє навантаження педпрацівників на 2012 – 2013 н.р.

Квітень Директор, заступники

Протокол

Травень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Співбесіди з учителями з питання підвищення педагогічної майстерності, упровадження в практику роботи передового педагогічного досвіду, впливу навчального кабінету на результативність навчально-виховного процесу, позакласної роботи з предмета

06-10.05 Заступник директора

Інформація

2. Співбесіди з молодими вчителями, планування тем із самоосвіти на наступний навчальній рік

21.05 Заступник директора

Інформація

3. Перевірка та аналіз техніки читання, орфографічних та обчислювальних навичок учнів початкової школи

13-17.05 Заступник директора

Довідка

4. Підсумки моніторингу ефективності роботи спецкурсів і профільних класів

14-24.05 Заступник директора

Довідка

5. Проведення засідання педагогічної ради за планом: 1. Стан викладання основ здоров’я (1- 4 кл.) та фізичної культури ( 1- 11 класи). 2. Про закінчення учнями 1-4 класів 2012-2013 н.р. і переведення до наступних класів

3. Про нагородження учнів 2-4 класів Похвальним листом “За високі досягнення в навчанні”

23.05 Директор, заступники

Протокол

4. Допуск учнів 9 класу до ДПА.5. Звільнення учнів 9 класу від ДПА.6. Результати ДПА учнів початкових

класів.7. Про погодження Навчального плану на

2013 – 2014 н.р.8. Про закінчення учнями 11 класу 2012 –

2013 н.р. і випуск зі школи.9. Про нагородження випускників 11

класу Похвальними грамотами «За особливі успіхи у вивченні окремих предметів».

10. Про нагородження учнів 11 класу золотими та срібними медалями.

11. Про закінчення екстернами 2012 -2013 н.р. за курс повної загальної освіти і випуск зі школи.

6. Проведення тижня безпеки життєдіяльності Травень Керівник МО, вчитель

План, звіт

7. Комплексна перевірка викладання основ здоров’я та фізичної культури.

Травень Заступник директора

Довідка, наказ

Червень№ з/п

Зміст роботи Терміни Відповіда-льний

Форма узагальне-

ння

Відміт-ка про

виконання

1. Засідання методичної ради: «Якість роботи вчителя — успішність учнів»

04.06 Заступник директора

Протоколи методичної

ради2. Підсумки проведення навчальної практики та

навчальних екскурсій18.06 Заступник

директораНаказ

3. Підготовка звітної документації за підсумками роботи за рік. Планування роботи на наступний навчальний рік

17-21.06 Заступник директора

Статистичнийзвіт, плани

4. Проведення засідання педагогічної ради за планом:

1. Про закінчення учнями 5-8, 10-х класів 2012-2013 н.р. і переведення до наступних класів

2. Про нагородження учнів 5-8, 10-х класів Похвальним листом “За високі досягнення в навчанні”

3. Про закінчення учнями 9- го класу 2012-2013 н.р. і випуск зі школи 4. Про закінчення екстернами 2012 -2013 н.р. за курс базової загальної освіти і випуск зі школи.

13.06 Директор, заступники

Протокол

ІІ. Соціально-психологічний супровід науково-методичної проблеми№п/п Зміст заходу

Дата Відповідальний

1. Забезпечення психологічного супроводу засідань методичних об’єднань, постійно-діючих семінарів вчителів-предметників

Серпень Вересень

ЗДНВР Практичний психолог

2. Забезпечення системи, вивчення запитів, потреб і можливостей педагогів з використання сучасних діагностичних методик /діагностування, тестування тощо/

Протягом року Практичний психолог

3. Психологічний супровід навчально-виховного процесу.

Протягом року Практичний психолог

4. Діагностика розвитку учнів, їхніх здібностей, нахилів та інтересів.

Протягом року Практичний психолог

5. Психологічна підтримка впровадження прогресивних технологій та інновацій.

Протягом року ДиректорПрактичний психолог

6. Психологічний супровід адаптації п’ятикласників.

Протягом року Практичний психолог

7. Організація роботи психолого-педагогічних семінарів та круглих столів: “Психологічні аспекти навчально - виховного процесу”, “Особистісне зростання”.

Протягом року Практичний психолог

ІІІ. Організаційно-методична робота щодо підвищення кваліфікації та фахової майстерності педагогічних кадрів

1. Аналіз кількісного та якісного складу педагогічних кадрів. Банк даних на вчителів- предметників.

до 10.09.2012 ЗДНВР

2. Ознайомлення з наказом про структуру науково-методичної роботи в районі.

до 20.09.2012 МР

3. Складання плану-сітки методичних заходів на рік.

до 20.09.2012 ЗДНВР

4. Уточнення плану-графіка курсової перепідготовки.

до 15.09.2012 ЗДНВР

5. Забезпечити участь педколективу у колективних та групових формах роботи

районного методичного кабінету:для вчителів природничо-математичних дисциплін:

Майстер-клас: «Вдосконалення навичок учителів із розв’язування задач підвищеної складності та олімпіадних задач з математики.». Керівник Кириченко І.М., вчитель

Протягом року МР

математики Малинівської гімназії.Майстер-клас:

«Використання можливості Інтернет-технологій для підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями та учнів до участі в олімпіадах з математики та фізики». Керівник Рижков М.О., вчитель математики Новогнилицької ЗОШ І-ІІ ст.

Творча група: «Застосування ІКТ на уроках математики». Керівник Аулова Н.В., вчитель математики Тернівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Творча група: «Інтенсифікація процесу вивчення математики за рахунок впровадження інформаційно-телекомунікаційних технологій». Керівник Мельникова В.Г., вчитель математики Старопокровської ЗОШ І-ІІІ ст.

Постійно-діючий семінар: «Особливості підготовки учнів до ЗНО-2012». Керівник Подколзіна О.М., вчитель математики Новопокровського НВК.

Творча група:«Проектуємо успішний урок». Керівник

Чернова Н.В., вчитель математики Новопокровського НВК.

Майстер-клас: «Підготовка вчителів до науково-дослідницької роботи з обдарованими дітьми». Керівник Величко В.М., вчитель фізики Іванівського НВК.

Творча група: «Підготовка учнів до участі в олімпіаді з географії». Керівник Істоміна Л.Ф., учитель географії Кам’яноярузького НВК.

Для вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін:

Майстер-клас: «Розвиток когнітивних здібностей на уроках словесності». Керівник Чуприна О.А., вчитель Старогнилицької ЗОШ І-ІІІ ст.

Майстер-клас: «Сучасний герменевтичний контекст: від аналізу тексту до аналізу життя. Людина як учасник діалога культур.» Керівник Гребенюк Н.І., вчитель Старогнилицької ЗОШ І-ІІІ ст.

Педагогічна майстерня: «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках зв’язного мовлення з української мови». Керівник Педенко Н.І., учитель української мови та літератури Кочетоцької ЗОШ І-ІІІ

ст. Педагогічна майстерня: «Роль

проблемно-пошукового методу в умовах особистісно-орієнтованого навчання». Керівник Пчельнікова О.Г., вчитель української мови та літератури Введенського НВК.

Творча група: «Виховання громадянської позиції в учнів на уроках історії та правознавства». Керівник Циганок В.І., вчитель історії Леб’язького НВК.

Творча група: «Формування в учнів предметних та життєвих компетентностей на уроках української мови». Керівник: Руденко Т.М., вчитель української мови і літератури Чкаловської ЗОШ І-ІІІ ст.

Для вчителів початкових класів:Постійно-діючий семінар вчителів,

що працюють в 1-му класі «Проблеми навчання шестирічних першокласників». Керівник Аксьонова О.О., вчитель 1-го класу Коробочкинського НВК.

Творча група з проблем викладання економіки у початкових класах. Керівник Скомороха О.М., вчитель 4-го класу Малинівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Постійно-діючий семінар для вчителів, що працюють у 1-му класі і вихователів старших груп: «Наступність і перспективність в роботі ДНЗ і ЗНЗ». Керівник Коротя В.П., вчитель 1-го класу Іванівського НВК.

Постійно-діючий семінар для вчителів, які працюють в 4-х і 5-х класах: «Наступність в роботі між початковою і основною школою». Керівник Дуплінат Л.Б., вчитель 4-го класу Зарожненського НВК.

Творча група: «Формування особистості молодших школярів в умовах розвитку критичного мислення». Керівник Пєтухова Н.Д., вчитель початкових класів Чкаловська ЗОШ І-ІІІ ст.

Майстер-клас: «Інтерактивні технології у рамках класно-урочної системи в початкових класах». Керівник Коленко О.Д., вчитель початкових класів Кочетоцької ЗОШ І-ІІІ ст.

Творча група: «Удосконалення змісту, форм і методів навчання та

виховання молодших школярів». Керівник Панкратова Л.П., вчитель початкових класів Кам’яноярузького НВК.

Творча група: «Робота з обдарованими дітьми в початковій школі». Керівник Мураховська Н.І. , вчитель початкових класів Кочетоцької ЗОШ І-ІІІ ст.

Творча група: «Особистісне-орієнтоване навчання в початковій школі». Керівник Устименко Н.В., вчитель початкових класів Введенського НВК.

Творча група: «Нетрадиційний підхід до навчання молодших школярів каліграфічного грамотного письма». Керівник Бережна О.В., вчитель початкових класів Чкаловської ЗОШ І-ІІІ ст.

Постійно-діючий семінар: «Забезпечення формування особистості учня на основі розвитку його творчих можливостей і самовдосконалення». Керівник Луговська О.В., вчитель початкових класів Малинівської гімназії.

6. Організувати роботу школи молодого вчителя

Протягом року Директор

7. Провести секційні засідання ШМО Протягом року Керівники ШМО

8. Методична декада: «Інноваційні технології – засіб підвищення мотивації до навчання та навчальної діяльності учнів».

Лютий - березень ЗДН

9. Участь у ярмарку педагогічних ідей за темою: : «Підвищення якості дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти».

Грудень -січень Директор

10. Участь у районному етапі конкурсу:“Учитель року”, “

Грудень Директор

ІV.РОБОТА ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ, СПРЯМОВАНА НА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ УЧНІВ

№ з/п

Зміст роботи Термін виконан

ня

Відпові-дальний

Форма узагаль-

нення

Відмітка

про ви-

конання

1 Провести ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності учнів школи в державній підсумковій атестації, контрольних роботах за текстами адміністрації у 2011-2012н. р

Вересень ЗДНВР Протокол

2 Провести ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності учнів школи в турнірах, конкурсах, предметних олімпіадах у 2011-2012 н. р

Вересень ЗДНВР Протокол

3 Провести аналіз щодо участі вчителів школи в обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей, у педагогічних конкурсах 2011-2012 н. р.

Вересень ЗДНВР Протокол

4 Розглянути на засіданні шкільних методичних об'єднань, нарад при директору, ради школипитання «Шляхи підвищення якості роботи школи у 2012-2013 н. р.»

Протягом року

Директор Протокол

5 Здійснювати плановий контроль за підготовкою учнів до державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання у 2012-2013 н. р.

Протягом року

ЗДНВР Наказ

6 Організувати вільний доступ педагогічних працівників до мережі Інтернет, до роботи із сайтами районного, міського, обласного управлінь освіти та Міністерства освіти і науки України

Протягом року

Директор Інформація

8 Організувати індивідуальні заняття для підготовки учнів до предметних олімпіад, турнірів, конкурсів

Протягом року

Директор Графік, план

роботи

9 Створити належні умови для якісної самоосвіти вчителів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівниківу 2012-2013 н. р.

Протягом року

Адмі-ністрація

10 Продовжити роботу щодо відкриття класів з поглибленим вивченням предметів, класів допрофільного і профільного навчання у 2013-2014 н. р.

Протягом ІІ

семестру

ЗДНВР Протокол, довідка

12 Планування роботи класного керівника відповідно до «Основних орієнтирів виховання»

Вересень ЗДВР, класні керівники

Звіт

13 Вивчення ефективності діяльності класного керівника

Протягом року

Керівники ШМО, кл. керівники

Інформація

14 Вивчення сформованості професійної компетентності класного керівника у сфері виховної діяльності

Березень ЗДВР, кер.ШМО, кл. керівники

15 Із метою створення умов для реалізації пізнавальних інтересів учнів провести в 1-11-х класах бібліотечні уроки

Протягом року

Бібліотекар

V. Реалізація заходівщодо підтримки обдарованої молоді ушколі

№ з/п Заходи Дата проведення

Відпові-дальні

Відмітка про виконання

1. Внести корективи до інформаційного банку даних про обдарованих дітей.

Вересень Практичний психолог

2. Провести установчі наради з учителями, які працюють з обдарованими дітьми щодо реалізації програми “Обдарована дитина”;

Жовтень ЗДНВР

3. Провести анкетування учнів, учителів, батьків щодо удосконалення роботи предметних факультативів, предметних гуртків та секцій.

Вересень Директор

4. Проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Жовтень ЗДНВР

5. Проаналізувати підсумки І, П етапу Всеукраїнських олімпіад.

Листопад -грудень

ЗДНВР

6. Участь у проведенні ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та захисту робіт у секціях МАН.

Листопад-грудень

Директор

7. Провести нараду з питання „Про стан виконання програми з виявлення, підтримки і розвитку обдарованих дітей”.

Березень Директор

8. Забезпечити участь учнів у районних, обласних конкурсах, фестивалях, інтелектуальних іграх, турнірах.

Протягом року ДиректорЗДВ

9. Провести Свято вшанування переможців районних олімпіад, учасників-членів МАН.

Квітень ДиректорПедагог- - організатор

СКЛАД МЕТОДИЧНОЇ  РАДИ ШКОЛИ

Голова методичної ради школи – Редька О. М., заступник директора з навчально – виховної роботи.

Члени ради:Анісімова Г.М. – заступник голови МР, заступник директора з вих. роботи;Бичко О.В. – керівник ШМО вчителів суспільно – гуманітарного циклу,вчитель англійської мови;Комбарова А.О. – керівник ШМО вчителів природничо – математичного циклу, вчитель математики;Дегтярьова Т.О. – керівник ШМО вчителів початкової школи, вчитель початкових класів;Дорошева О.В. – керівник ШМО вчителів естетично – практичного циклу, вчитель трудового навчання                                  

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ №п/п

                             Питання, що  розглядаються відповідальний

                                                         Вересень1. Аналіз методичної роботи за минулий рік. Завдання методичної ради

на 2012 -2013 рік.Голова методичної ради

2. Про  склад методичної ради в 2012 -2013 навчальному році Голова методичної ради3. Затвердження планів роботи шкільних  методичних об”єднань Члени методичної ради4. Про організацію роботи  над єдиною методичною проблемою

„Формування  цінностей освіти в адаптивній системі навчання”.Голова методичної ради

Листопад1. Підсумки моніторингу навчальних досягнень учнів  5 класу, та

адаптація учнів 1 класу.Практичний психолог

2. Про підсумки І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад і підготовку учнів до участі в ІІ етапі предметних олімпіад

ЗДНВР

3. Про підготовку до атестації вчителів Анісімова Г. М.4. Про проведення конкурсу педагогічної майстерності педагога в рамках

методичної декади.Члени методичної ради

                                                        Січень1. Про навчальні досягнення учнів за І семестр Члени методичної ради2. Критерії оцінки творчої активності та  професійної компетентності

педагогаЧлени методичної ради

4. Про роботу з учнями, які мають підвищену мотивацію до навчально – пізнавальної діяльності.

Практичний психолог

5. Про підготовку до педагогічних читань „Шляхи розвитку та реалізації творчого потенціалу учнів”

Голова методичної ради

                                                        Березень1. Про підсумки участі учнів у районних, обласних олімпіадах з

предметів інваріантної складової, конкурсах, турнірах,учнівських творчих роботах.

Голова методичної ради

2. Підсумки результатів конкурсу „Учитель  року -2013” Голова методичної ради3. Про підсумки атестації педагогічних працівників Голова методичної ради

4. Про підготовку до державної підсумкової атестації Голова методичної ради5. Про роботу молодих вчителів та вчителів, які прибули у 2012 році.. Практичний психолог

6. Про підсумки участі вчителів у ярмарку педагогічних ідей. Голова методичної ради

Червень1. Про ефективність  методичної  роботи школи  за навчальний рік Члени методичної ради

2. Підсумки роботи з підвищення кваліфікації педагогічних працівників за навчальний рік

Члени методичної ради

3. Підсумки моніторингу якості навчального процесу за навчальний рік Члени методичної ради4. Про планування методичної роботи  на наступний  навчальний рік Голова методичної ради

3.2. Робота атестаційної комісії№п/п

Зміст заходів Термінвиконан

Викона-вець

Вихід Відмітка про

виконан-

ня1. Вивчити нормативні документіи

Міністерства освіти і науки ,молоді та спорту України, Головного управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації, відділу освіти Чугуївської райдержадміністрації

Вересень Назаренко В. П.Редька О. М.

Матеріа-ли

2. Коригування перспективного плану атестації педпрацівників на навчальний рік, перевірка строків проходження курсової перепідготовки

Вересень Редька О. М. План

3. Створити атестаційну комісію Вересень Назаренко В. П. Наказ4. Підготувати інформаційні матеріали для

вчителів з питань проведення атестації педагогічних працівників.

Вересень Редька О. М. Папка атестації

5. Провести інструктивно – методичні наради, педради, на яких розглянути питання щодо організації і проведення атестації педагогічних працівників.

Протягом року

Назаренко ВП.Редька О. М.

Нарада

6. Підготувати та подати до відділу освіти:списки педагогічних працівників,

що атестуються;графік індивідуальної підготовки і

проходження атестації.

Жовтень Редька О. М. Списки

Графік7. Оформити інформаційний стенд. Жовтень Редька О. М.8. Вивчити професійну діяльність вчителів,

які атестуються.До 15

березняНазаренко В. П.

Редька О. М.Протокол

9. Подати до атестаційної комісії характеристику діяльності педагогічного працівника в міжатестаційний період.

До 01 березня

Назаренко В. П.Редька О. М.

Характе-ристики

10. Оформити атестаційні листи та Березень Редька О. М. Атестаці

ознайомити з ними вчителів, що атестуються

йні листи

11. Підготувати звітно – статистичну документацію за підсумками атестаці педагогічних працівників.

Квітень Назаренко В. П. Звіт, наказ

3.3. Підвищення кваліфікації вчителів

№п/п

Зміст заходів Термінвиконання

Викона-вець

Вихід Відмітка про

виконання1. Спланувати докурсову

методичну роботу вчителів.вересень ЗДНВР Перспективни

й план2. Спланувати роботу з

вчителями, які одержали рекомендації при атестації.

березень ЗДНВР План

3. Провести поглиблену курсову підготовку вчителів.

За графіком Директор Графік

4. Організувати всіх педпрацівників на підвищення кваліфікації шляхом участі у різних методичних структурах школи.

До 10.09 ЗДНВР Співбесіди

5. Вести пошук різних форм підвищення кваліфікації і використовувати їх у практичній роботі.

Протягом року

Директор Самоосвіта

6. Скласти план курсової перепідготовки.

вересень ЗДНВР План

РОЗДІЛ 4ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

4.1. Контроль за веденням документації

№п/п

Зміст заходів Термінвиконання

Викона-вець

Вихід Відмітка про

виконання

1. Ознайомлення педпрацівників з вимогами інструкцій з ведення ділової документації у ЗНЗ

І/09 ДиректорЗДН

Нарада

2. Затвердити: розклад уроків;календарні плани з навчальних

предметів;плани факультативів;плани ШМО.

До 01.09До 10.09

ЗДН РозкладПлани

3. Здійснити контроль за веденням: класних журналів 1-11 класів,

факультативів; книги наказів з кадрових питань;книги наказів з основної

діяльності;книги обліку руху учнів;журналу обліку пропущених та

заміщених уроківзошитів учнів;особових справ учнів 1, 10

класів;алфавітної книги запису учнів;попереднього обліку дітей, що

підлягають навчаннютрудових книжок вчителівпротоколів ШМОкниги обліку наслідків ВШКкниги обліку трудових книжок

працівників школикниги обліку педпрацівниківособових справ працівників

школикниг протоколів педрад,

адміністративних нарад особових справ учнів 1-11 класів

обліку видачі атестатів, свідоцтв, похвальних листів та грамот

За графіком

За графікомДо 20.09За графікомВересень

СіченьТравеньВересеньСіченьВересеньСічень, червеньпостійно

вересеньчервеньтравеньЧервень

ЗДН

СекретарДиректорДиректорЗДНЗДНДиректорСекретар

ЗДНЗДН

Директор

Директор

ДиректорЗДНДиректорЗДН

Довідки, накази

Довідки

Алфавітна книгаСпискиКнижки

КнигиконтролюДовідкаДовідкаОсобовіСправи

Довідка

4. Провести аналіз:виконання графіка контрольних

робіт та навчальних програмщодо оформлення матеріалів

атестації педпрацівниківрезультатів ДПА

ГруденьТравеньБерезеньЧервень

ЗДНДиректорЗДН

Нарада

Педрада

Педрада

Графік вивчення стану викладання предметівпротягом року.

№п/п

Предмет який вивчається Термінвиконання

Викона-вець

Вихід

1. Стан викладання математики ( 1 – 11 кл) ВересеньЖовтень

Директор Заступники

Педрада

2. Стан викладання російської мови. ( 1 – 9 кл) Листопад Директор Заступники

Педрада

3. Стан викладання «Захисту вітчизни» Грудень Директор Заступники

Педрада

4. Стан викладання української мови ЛютийБерезень

Директор Заступники

Педрада

5. Стан викладання історії та правознавства Квітень Директор Заступники

Педрада

6. Стан викладання основ здоров’я та фізичної культури

Травень Директор Заступники

Педрада

Графік проведення предметних тижнів

№п/п

Термін виконання

Предметні тижні Виконавець

1. Жовтень Тиждень географії та економіки Мішньова М. І. 2. Листопад Тижднь історії та правової освіти Вчитель історії

3. Грудень Тиждень мистецтва Дорошева О. В.

4. Січень Тиждень біології та природознавства

Колеснікова Ю. А.

5. Лютий Тиждень початкової школи Дегтярьова Т. О.6. Березень Тиждень української мови та

літературиЛемента Н. В.

7. Квітень Тиждень фізичної культури і спорту

Картавіна Н. М.

8. Травень Тиждень безпеки життєдіяльності Анісімова Г. М.

4.3. Контроль за навчально-виховним процесом.

Дата Зміст роботи Відповідальний за виконання

Форма контролю

Відмітка про

виконанняСерпень Корегування педагогічного

навантаженняАдміністрація, ПК Наказ

Підготовка до Дня знань Адміністрація кл.керівники

Педрада

Аналіз працевлаштування випускників

Адміністрація Нарада

Розподіл обов’язків між керівниками школи

Директор Наказ

І/09 Аналіз вступу дітей мікрорайону до школи

Адміністрація Затверд.списки

І/09 Складання списків учнів за класами Директор Затверд.списки

І/09 Виявлення хворих дітей для навчання вдома

Адміністрація Затверд.списки

І/09 Призначення завідувачів навчальних кабінетів, кл.керівників.

Директор Наказ

І/09 Закріплення за класами навчальних приміщень

Директор Нарада

І/09 Організація роботи щодо забезпечення необхідними підручниками.

Бібліотекар Нарада

І/09 Підготовка розкладу уроків Адміністрація Затверд.розклад

І/09 Складання статистичної звітності Адміністрація ЗвітІ/09 Проведення тарифікації педкадрів Директор Наказ І/09 Попереджувальний контроль:

співбесіди з молодими вчителями щодо планування, оформлення шкільної документації.

Адміністрація Методична оперативка

ІІ/09 Погодження календарно-тематичних планів, планів виховної роботи.

Адміністрація Методична оперативка

(звіт)ІІ/09 Складання графіка контрольних

робіт.Адміністрація Графік

ІІ/09 Планування роботи школи молодого вчителя

Методична рада План

ІІ/09 Оперативно-якісний контроль: перевірка оформлення особових справ учнів 1 та 10 класів.

Адміністрація Нарада

ІІІ/09 Оперативно-якісний контроль:Перевірка стану оформлення класних журналів на початок навчального року.

Адміністрація Довідка, наказ

ІУ/09 Класно-узагальнюючий контроль: наступність у навчанні дітей школи І-ІІ ст.(5кл.)

Адміністрація Нарада

І/10 Оперативно-якісний контроль:Аналіз вступу дітей мікрорайону до школи.

Адміністрація кл.керівники

Нарада

До 10.10 Складання списків педагогічних працівників щодо проходження атестації

Адміністрація Педрада, затверджен

і спискиІІІ/10 Корегування плану курсової

перепідготовки педагогічних кадрів Адміністрація Педрада

на 2013 рікІУ/10 Затвердження графіку проведення

атестаціїАтестаційна

комісіяПротокол

Жовтень Формування команди для участі в районних предметних олімпіадах.

Керівники ШМО Спискиучнів

Жовтень Попереджувальний контроль: Відвідування уроків нових та молодих вчителів.

Адміністрація КВШК

Жовтень Фронтальний контроль: Стан викладання, рівень навчальних досягнень учнів та результативність позакласної роботи з математики

Адміністрація Педрада

Жовтень Тематичний контроль:перевірка стану ведення учнівських зошитів з математики

Адміністрація Довідка

ІУ/10 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів.

Адміністрація Довідка,наказ

І/11 Координація роботи вчителів та класних керівників з невстигаючими учнями

Адміністрація Методична оперативка

Листопад-грудень

Фронтальний контроль: стан викладання, рівень навчальних досягнень та результативність позакласної роботи з російської мови ( 1 -9 кл.)

Адміністрація Педрада

І/11 Складання плану підготовки засідання педради

Адміністрація Доповідь, співдоповіді

ІІ/11 Класно-узагальнюючий контроль: адаптація учнів 1 кл. до навчання в школі.

ПсихологАдміністрація

Засідання МО

Листопад Персональний контроль: роботи вчителів, які атестуються

Адміністрація

ІУ/11 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів.

Адміністрація Наказ

Листопад Проведення додаткових занять з кандидатами на районні предметні олімпіади.

Вчителі-предметники

Графік

І/12 Тематичний контроль: перевірка стану учнівських щоденників (5-11 кл.)

Адміністрація Наказ

Грудень Вивчення відвідування школи учнями за навчальний період

Адміністрація Нарада

Грудень Класно-узагальнюючий контроль:рівень знань, умінь і вихованості учнів 9 класу

Адміністрація Нарада

ІІ/12 Засідання атестаційної комісії Голова атестаційної

комісії

Протокол

Грудень Фронтальний контроль: стан Адміністрація Педрада

викладання, рівень навчальних досягнень та результативність позакласної роботи з предмету «Захист Вітчизни»

ІІІ/12 Оперативно-якісний контроль: розробити тексти і провести директорські контроль роботи:2- техніка читання,3-4 кл. – укр..мова, техніка читання, математика.11-ті кл. –укр.мова (диктант) 8 кл. – математика

Адміністрація Нарада, наказ

ІУ/12 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів

Адміністрація Наказ

У/12 Тематичний контроль: виконання навчальних програм за І семестр

Адміністрація Наказ

І/01 Аналіз участі в районних олімпіадах Адміністрація НаказІ/01 Коригування розкладу на ІІ семестр Адміністрація РозкладІІ/01 Складання списку дітей

шестирічного віку, які проживають у мікрорайоні школи

Вч.початкових класів

Список

ІІІ/01 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів

Адміністрація Довідка

І/02 День відкритих дверей для майбутніх першокласнків

І/02 Складання плану підготовки засідання педради

Адміністрація Доповідь, співдопов.

ІІ/02 Вивчення стану роботи класних керівників з дітьми, схильними до правопорушень

Адміністрація Нарада

Лютий березень Фронтальний контроль: стан

викладання, рівень навчальних досягнень та результативність позакласної роботи з української мови (1-11)

Адміністрація Наказ

ІІІ/02 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів

Адміністрація Наказ

Лютий Організація роботи консультативного пункту для майбутніх першокласників

Адміністрація Графік роботи

ІІ/03 Тематичний контроль: перевірка стану учнівських щоденників (5-11 кл.)

Адміністрація Наказ

Лютий - березень

Класно-узагальнюючий контроль:рівень знань, умінь і вихованості учнів 7 класу

Адміністрація Нарада

ІІІ/03 Оперативно-якісний контроль: Адміністрація Наказ

перевірка стану оформлення класних журналів

Березень Персональний контроль: роботи вчителів, які атестуються

Адміністрація Атестат. матеріали

ІІІ/03 Засідання атестаційної комісії Голова атестаційної

комісії

Протокол

І/04 Розробка заходів з підготовки до ДПА

Адміністрація План

ІІ/04 Підготовка графіку чергових відпусток

Адміністрація Наказ

Квітень Тематичний контроль: перевірка стану учнівських щоденників (5-11 кл.)

Адміністрація Наказ

Квітень Фронтальний контроль: стан викладання, рівень навчальних досягнень та результативність позакласної роботи з історії (5 – 11 кл.)та правознавства (9-10кл)

Адміністрація Педрада

ІІІ/04 Складання графіка проведення річних контрольних робіт

Адміністрація Графік

ІУ/04 Розробка заходів щодо успішного завершення навчального року

Адміністрація План

ІУ/04 Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів

Адміністрація Довідка

ІУ/04 Організація літньої практики Адміністрація НаказІУ/04 Підготовка замовлення на курсову

перепідготовку вчителівДиректор Замовлення

ІУ/04 Оперативно-якісний контроль: розробити тексти і провести директорські контрольні роботиУ 1 кл. – списування, техніка читанняУ 2-4 кл. – укр..мова, математика, техніка читання

Адміністрація Наказ

І/05 Підготовка матеріалів щодо нагородження вчителів

Адміністрація Список

Травень Складання навчального плану Адміністрація ПланТравень Розподіл попереднього

навантаженняАдміністрація, ПК Наказ

Травень Фронтальний контроль: стан викладання, рівень навчальних досягнень та результативність позакласної роботи з основ здоров’я (1-4 кл.)та фізичної культури (1 -11 кл)

Адміністрація Педрада

Травень Фронтальний контроль: підсумки навчального року і готовність до переведення і випуску учнів, перевірка матеріалів з ДПА

Адміністрація Співбесіди

ІІІ/05 Підготовча робота з формування профільних та до профільних класів

Адміністрація Анкетування, довідка

ІУ/05 Тематичний контроль: виконання навчальних програм за навчальний рік

Адміністрація Педрада

Червень

Уточнення списків дітей мікрорайону школи

Вчителі Списки

Щоденне інструктування учнів з ТБ під час виконання ремонтних робіт, екскурсій

Класні керівники Журнали з ТБ

Організація проходження літньої практики учнями 5-8 та 10 класів.

Вчителі

Підготовка проекту плану роботи школи на новий рік

Адміністрація План

Аналіз рівня навчальних досягнень випускників

Адміністрація Наказ

Аналіз науково-методичної роботи за рік

Адміністрація Звіт

Оперативно-якісний контроль: перевірка стану оформлення класних журналів

Адміністрація Наказ

4.4. Державна підсумкова атестаціяЗ метою якісної підготовки та проведення ДПА за курс базової та повної середньої освіти передбачити такі заходи:

Дата Зміст роботи Відповідальний за виконання

Жовтень Підготовка документів на замовлення свідоцтв та атестатів

ЗДН, Кл. керівники

Грудень Контроль та самоконтроль за виконанням навчальних програм за І семестр

планування повторення вивченого матеріалу;тематичні батьківські збори. Ознайомлення з

інструкцією про ДПА;

ЗДН, вч.-предм.

Кл. керівники

Березень - квітень

Засідання педради з питань організації ДПА в початковій школі, 9-х, 11-х классахСкладання розкладу консультацій та проведення ДПА;Річна атестація екстернів;Перевірка матеріалів, підготовлених до ДПА.

Директор

КвітеньТравень

Підготовка документів про звільнення від ДПА;Оформлення тематичних папок з ДПА;Наказ райво “Про затвердження складу

атестаційних комісій для проведення ДПА у 9-х, 11-х класах;

Наказ райво “Про затвердження апеляційних комісій”;

Засідання ШМО та затвердження додаткових матеріалів ДПА з окремих предметів;

Вивчення бажань учнів та узгодження з батьками переліку предметів за вибором ДПА в 11-х

Кл.керівники,ЗДНЗДН

Директор

Директор

Кер. ШМО

класах Кл.керівникиЗДН

Травень Педагогічна рада:про результати ДПА учнів початкової школи;про допуск учнів 9-х, 11-х класів до ДПА;про звільнення учнів від ДПА;

накази на підставі рішення педради.

Директор

Травеньчервень

* проведення ДПА учнів основної та старшої школи. Перевірка якості знань учнів під час ДПА;* перевірка готовності шкільних приміщень до ДПА. Перевірка виконання Інструкції про перевірку письмових робіт;* здійснення контролю за правильністю виставлених оцінок. Контроль за оформленням документів ДПА, правильністю оформлення документів про освіту;* Педагогічна рада:

про результати ДПА учнів основної та старшої школи;

про нагородження випускників школи срібними та золотими медалями;* здійснення контролю за правильністю заповнення додатків до документів про освіту, розрахунку середнього балу;* наказ “Про нагородження випускників школи срібними та золотими медалями”.Складання списків випускників 11-х класів

ЗДН

ЗДН

ЗДН

Апеляційна Комісія

Вч.-предметники

Директор

ЗДН

Директор

Кл.керівникиЗДН

Груденьтравень

Перевірка класних журналів 9, 11-х класів. Мета: культура оформлення, об’єктивність виставлення оцінок, виконання програм та їх практичної частини

ЗДН

4.4. Державна підсумкова атестація громадян, які подали заяви на навчання екстерном.

Алгоритм роботи Термін Заходи Відповідальний за

виконанняВідмітка про

виконанняДо 01.03.13 Прийом заяв на навчання учнів-екстернів Директор

Березень Наказ про організоване закінчення навчального року

Директор

Березень Алфавітна книга - внести до складу учнів школиОсобова справа – заповнити у встановленому порядку

Секретар

Беоезень Списки екстернів, які подали заяви на проведення державної підсумкової атестації

ЗДНВР, секретар

Березень Педрада “Про організацію роботи з учнями-екстернами та допуску їх до проходження підсумкової атестації з предметів інваріантної складової робочого навчального плану

Педрада

Березень Наказ про затвердження рішення педради про дозвіл громадянам, які подали заяви у 2012-2013 н.р. на навчання екстерном скласти підсумкову атестацію

Директор

Березень Графік проведення консультацій (за формою)

ЗДНВР

Березень Наказ про затвердження складу атестаційних комісій

Директор

Березень Наказ про створення апеляційних комісій на період підсумкової атестації

Директор

Березень Графік проведення підсумкової атестації (за формою)

ЗДНВР

За графіком Протоколи підсумкової атестаціїКласні журнали обліку навчальних досягнень учнів-екстернів

Вчителі-предметники

Травень Замовлення на виготовлення документів про освіту

Директор

Травень Дані про екстернів, які пройшли підсумкову атестацію і допущені до ДПА (за формою)

ЗДНВР, секретар

Травень Педрада: обговорення результатів підсумкової атестації учнів-екстернів

Педрада

Травень Наказ про затвердження рішення педради (про допуск до ДПА)

Директор

Травень Класні журнали – внести ПІБ всіх учнів-екстернів, виставити бали за підсумкову атестацію, ДПА

ЗДНВР

ТравеньЧервень

ДПА – за графіком ЗДНВР

Червень Звіт про результати проведення ДПА (екстернату)

ЗДНВР

5. ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ МАЛИНІВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІСТУПЕНІВ ЧУГУЇВСЬКОЇ РАЙОННОЇ

РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІНА 2012 – 2013 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

5.1.Основні завдання1. Гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всебічного розвитку

особистості, спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання.2. Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню загальношкільного

колективу та прикрашають його життя.

3. Удосконалення методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно і з повною віддачею займатися здійсненням виховної діяльності та ефективно вирішувати питання виховання школярів.

4. Розвиток учнівського самоврядування, його роль у НВП.

Пріоритетні напрямки виховної роботи в 2012 – 2013 н.р.:- Формування особистих рис громадян України, національної свідомості та самосвідомості

учнів;- виховання духовної культури особистості;- виховання поваги до Конституції та законодавства України, державної символіки;- утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної

пам¢яті;- виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури

розумової праці;- формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;- забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров¢я;- формування екологічної культури учнів, гармонії їх відносин з природою;- посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної

профілактики відхилень у поведінці учнів;- зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім¢ям;- організація педагогічно-доцільної системи учнівського самоврядування, колективне

планування діяльності вчителів та учнів через раду, учнівський комітет.5.2. Планування виховних заходів за пріоритетними напрямками

5.2.1.Ціннісне ставлення до себе№з/п Зміст заходів Термін

виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1. Бесіди щодо ПДТ («ДР», «ППБ», «Поведінка на воді».)

Вересень Класні керівники

2. Бесіда «Мій зовнішній вигляд» (1-11 кл.)

Вересень Класні керівники

3. Бесіда «На кого я хочу бути схожим у житті» (1-4 кл.)

Жовтень Класні керівники

4. Виховна година «Твій світогляд» (11 кл.)

Жовтень Мішньова М.І.

5. Бесіда «Профілактика інфекційних захворювань»

Протягом року Класні керівники

6. Тиждень «За ЗСЖ»:- тренінг «Що таке щастя?» (9-10)-бесіда «Якщо хочеш бути здоровим, загартовуйся»; (1-5 кл.)

-випуск стіннівки «Прочитай, подумай, зупинися!» (8 кл.)

- випуск листівок «Лікар попереджує…» (7 кл.)

ЛистопадЛистопад Листопад

Листопад

Страхова А.Ю.Класні керівники Класний керівник

Класний керівник

7. Засідання круглого столу «Наші права. Наші обов’язки».

Грудень Страхова А.Ю.

8. Дискусія з елементами рольової гри « Ми народжені, щоб нести відповідальність за своє життя, істину, любов» (10-11 кл.)

Грудень Страхова А.Ю.

9. Година спілкування «завтрашній характер у сьогоднішньому вчинку» (5-7 кл.)

Січень Класні керівники

10. Година спілкування «Фізична краса не постійна, духовна – вічна» (8-11 кл.)

Лютий Класні керівники

Всеукраїнський урок здоров’я 07.04 Класні керівники.

11. Урок психології «Молодь за майбутнє без наркотиків» (9 кл.)

Квітень СтраховаА.Ю.)

Година спілкування «Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь» (8 кл.)

Травень Долбійова О.М.

12. Тренінг «Життя у світі, в якому є ВІЛ» (7-8 кл.)

Травень Страхова А.Ю.

13. Урок психології «Майбутнє Травень Страхова А.Ю.

людства без табаку» (5-8 кл.)Спортивне свято «Лісова естафета» Травень Вчителі

фізкультури,класні керівники

5.2.2. Ціннісне ставлення до сімї, родини, людей

№з/п Зміст заходу Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1.

Конкурсно-розважальна програма «Тато, мама, я – спортивна сім¢я»

Жовтень Педагог-організатор,класні керівники, учителі фізкультури,вчитель музики

2.

Святковий вогник «Від усієї душі»

До 01.10 Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор, вчитель музики.

3. Свято ввічливих малят (2 кл.)

Листопад Шамай Т.М

4.Акція «Діти – дітям» (до Міжнародного дня інвалідів)

Грудень Педагог-організатор,класні керівники

5. День святого Миколая (1-4кл.)

Грудень Педагог-організатор,класні керівники

6.

Конкурсно-розважальна програма до Дня святого Валентина

Лютий Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор,вчитель музичного виховання.

7.. Свято для мам (10 кл.) Березень Картавіна

8.

Свято до міжнародного жіночого дня

Березень Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор,вчитель музики

9.Конкурсно-розважальна програма «Тато, мама, я – читаюча сім΄ я»

Березень Коломійцева Л.І.

10..Година спілкування «Людина починається з добра»(1-11кл.)

Квітень Класні керівники

11. Свято прощання з Букварем (1 кл.)

Травень Скомороха О.М.

5.2.3.Ціннісне ставлення до праці№з/п Зміст заходів Термін виконання Відповідальний Відмітка про

виконання1. Свято «Веселий

ярмарок»(1-11 класи) ВересеньПедагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

2. Трудовий десант «Даруй людям радість»(5-11кл.)

Жовтень Комісія з трудових питань

3. Організація зустрічей учнів 9, 11 класів з представниками навчальних закладів І-ІV рівня акредитації

Протягом року ЗДВР

4. Рейд-огляд стану збереження підручників

Протягом року Комісія з трудових питань

5. Бесіда «Навіщо людина працює» (1-4кл.);

листопад

Класні керівники

6. Година спілкування «Формула вибору професії: можу + хочу + треба» (9-11 кл.)

Січень Класні керівники

7. Екскурсія на виробництво:Філія ЛГЗ «Олімп»

Квітень ЗДВР, Мішньова М.І.

5.2.4. Ціннісне ставлення до природи1. Виставка квіткових

композицій до Дня працівників освіти і культури

30.09 Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

2. Бесіда «Збережемо чистим довкілля»(1-4кл.)

Листопад Адміністрація, класні керівники

3. Акція«Запроси птаха до годівниці»(1-11 класи)

Грудень Класні керівники

4. Конкурс зимових композицій «Замість ялинки – букет»

Грудень Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

5. Вікторина «Рослини – у творах мистецтва»(5-8 класи)

Січень Дорошева О.В.,Шульга О.М.

6. Участь у фестивалі екологічних агітбригад.

Лютий Пед.-організатор

7. Екологічний двомісячник «Зелена весна» (1-11кл.)

Березень - квітень ЗДВР, класні керівники

8. Акція«Подаруй пташці хатинку»;(1-11)

Березень Класні керівники

9.Свято « Умійте природу любити!» (4 кл.)

Березень Білоконь Л.Ф.

10. Бесіда «Першоцвіти просять захисту» (1-6 кл.)

Березень Класні керівники

11. Акція «Посади дерево»(5-11кл.)

22.04 Класні керівники

12. Відзначення 27-ої річниці з дня чорнобильської трагедії (1-11 клас)

26.04 Класні керівники

13. КВК «Біологічний хокей! Травень Колеснікова Ю.А.

5.2.5. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва№з/п Зміст заходів Термін виконання Відповідальний Відмітки про

виконання1. Година спілкування

«Прийшов Спас – готуй рукавички про запас» (9

кл.)

Вересень Дорошева

2. Фотовиставка «Краса рідного краю»

Вересень Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

3. Заходи до 200-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка та 150-ої річниці перевиховання поета.

Протягом року

Вчителі мовники, вчителі початкових класів

4. Новорічні ранки та розважальні програми для дітей

Грудень Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

5. Конкурсно-розважальна програма «Кумири і кумирчики»(5-11 класи)

Січень Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

6. Шкільний фестиваль ДЮП

Лютий Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор

7. Участь у районному фестивалі ДЮП

Березень Педагог-організатор, культмасовий сектор

8. Засідання круглого столу «У людини все має бути прекрасним: і тіло, і душа, і думки (А.П. Чехов)» (9-11 кл.)

Квітень Класні керівники, культмасовий сектор

5.2.6. Ціннісне ставлення до суспільства, держави№з/п Зміст заходів Термін виконання Відповідальний Відмітка про

виконання1. Свято Першого дзвоника 01.09 Педагог-організатор

2. Конкурс малюнків на асфальті до Міжнародного дня миру

21.09 Педагог-організатор

3. Свято до Дня працівників науки і освіти

30.09 Педагог-організатор,класні керівники, культмасовий сектор, вчитель музики

4. Година спілкування «Народні звичаї й обряди: Без верби й калини – нема

України!» (3 кл.)

Жовтень Дегтярьова Т.О.

5. Заходи до Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників

Жовтень Класні керівники

6. Спортивні змагання «Козацькі розваги»

Жовтень Картавіна Н.М.

7. Бесіди:«Міцні знання – крок у майбутнє»(8-11 класи);«Вчитися ніколи не пізно»(1-7класи)

Жовтень

Січень

Класні керівники

8. Виховна година «З витоків народних…» (7 кл.)

Листопад Лемента Н.В.

9. Година спілкування «Рід, родина, рідня» (1-4 кл.)

Листопад Класні керівники

10. Єдиний урок «Українська мова – мова калинова»(до Дня української писемності)(1-11класи)

Листопад Класні керівники

11. Уроки Скорботи та Пам¢яті жертв голодомору 1932 – 1933р.р.

Листопад Класні керівники

12. Уроки мужності до Дня ЗСУ

Грудень Вчитель історії

13. Вікторина «Знай наших» (9,11 кл.)

Грудень Класні керівники

14. Церемонія нагородження переможців олімпіад, турнірів «Шкільний Олімп»

Квітень Педагог-організатор, класні керівники

15. Участь у районних інтелектуальних іграх

Квітень Педагог-організатор.

16. Урок мужності, присвячений Дню Перемоги

Травень Вчитель історії

17. Свято до Дня Перемоги Травень Класні керівники18. Свято Останнього Дзвоника Травень Педагог-організатор

19. Випускні вечори для учнів 4, 9, 11 класів

Травень-червень Педагог-організатор, класні керівники

5.3. Військово-патріотичне виховання

№з/п Зміст заходу Термін Виконавець1. Продовжити роботу куточка Бойової

слави.Протягом року ЗДР, кл. керівники

2. Організувати надання шефської допомоги ветеранам війни, праці, людям похилого віку.

Протягом року ЗДР, кл. керівники

3. Провести уроки Скорботи і Пам'яті жертв голодомору 1932-1933рр.

Протягом року Кл. керівники

4. Інформаційні хвилинки «Злочини проти нації» (1-11 кл.)

Протягом року Класні керівники

5. Обговорення творів літератури на теми:

М. Хвильовий «Романтики»;М. Хвильовий «Вершники»;М. Хвильовий «Кіт у

чоботях»;І. Я. Франко «Гімн»

Щорічно Вчителі української літератури

6. Відвідування Харківського історичного музею

За графіком Класні керівники

7. Бесіда « В ім’я твого й мого життя» (5-6 кл.)

І семестр Класні керівники

8. Бесіда «Знай і поважай Герб, Прапор і Гімн своєї Батьківщини»

І семестр Класні керівники

9. Створити розгорнуті тематичні куточки в кабінеті історії та шкільній бібліотеці.

ІІ семестр 2012-2013 рр.

Коломійцева Л.І., учитель історії.

10. Година спілкування «Знай наших» (7-9 кл.)

ІІ семестр Класні керівники

11. Урок мужності «Діяльність підпілля у роки війни на Харківщині. Подвиг Мєщанінова»

20.09 Вчитель історії

12. Виставка художньої літератури «Стежками партизанської слави»

Вересень 2012р. Бібліотекар Коломійцева Л.І.

13. Організувати волонтерів на допомогу ветеранам ВВВ, жертвам голодомору і політичних репресій по впорядкуванню присадибних ділянок (5-11 кл.)

Жовтень ЗДВР, педагог-організатор, класні керівники

14. Виховна година «Проблеми підпілля та партизанського руху в роки війни»

Жовтень 2012р. Мішньова М.І.

15. Учнівська конференція «Місце партизанського руху в процесі звільнення України від загарбників»

Жовтень 2012р. Вчитель історії

16. Виховна година «Діяльність харківського підпілля в 1941-1945 роках»

Жовтень 2012р. Картавіна Н.М.

17. Упорядкування могили Якова Острянині.

Жовтень ЗДВР

18. Тематичні уроки:«Створення Запорізької Січі»

(8 кл.);«Українські народні думи,

присвячені боротьбі українського народу з польською шляхтою» (8 кл.);

«Козаки – історичні постаті у творах української літератури» (6 кл.)

ЖовтеньВчитель історії

Лемента Н.В.

Анісімова Г.М.

19. Конкурси та ігри, присвячені Дню козацтва

Жовтень Мураховська Н.А.

20. Козацькі розваги Жовтень Картавіна Н.М.21. Виставки газетних, журнальних

статей на тему «Козацькому роду нема переводу»

До 12.10 Шкільний бібліотекар Коломійцева Л.І.

22. Провести :урок-реквієм «Голодні очі»

(11 клас);інформаційні хвилинки

«Злочини проти нації» (1-11 класи);виховна година, присвячена

пам'яті жертв голодомору 1932-1933 р.р.; - акція «Запали свічку»

Листопад

Листопад

Листопад

Листопад

Вчитель історії

Вчитель історії

Класні керівники

Класні керівники

23. Бесіда «Злочини нацистського режиму»

02.12 Мураховська Н.А., педагог-організатор

24. Урок пам'яті «Бабин Яр – символ вічної скорботи» (11 кл.)

Грудень Вчитель історії

25. Літературна виставка «Бабин Яр» Грудень Шкільний бібліотекар Коломійцева Л.І.

26. Бесіди по класах на тему: «29 січня – День пам'яті загиблих під Крутами»

Січень 2013 Класні керівники

27. Організувати екскурсію учнів 10-11класів до в/ч А 2467.

До 23.02 ЗДР, педагог-організатор, вчитель пред. «Захист Вітчизни»

28. Година спілкування «Захист Вітчизни – обов’язок громадянина» (10-11 кл.)

Лютий вчитель предмету «Захист Вітчизни»

29. Провести уроки мужності з нагоди відзначення Дня Перемоги.

До 09.05

30. Взяти участь у відзначенні дня Перемоги на рівні селища.

09.05 Адміністрація, кл. керівники

31. Виставка плакатів, малюнків Травень Педагог-організатор,

«Безсмертний подвиг народу в роки Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років»

керівник гуртка

32. Організувати відвідування учнями історико-краєзнавчого музею м. Чугуєва та Харківського історичного музею, меморіалу «Дробицький Яр»

2012-2013 Кл. керівники

5.4. Превентивне виховання. Заходи на виконання комплексної Програми профілактики злочинності та правопорушень на 2011-2015 роки. Попередження дитячої бездоглядності

№з/п Зміст заходів Термін виконання Відповідальний Відмітка про

виконання1. Організовувати зустрічі

учнів школи з працівниками соціальних служб для молоді, кримінальної міліції, справах неповнолітніх.

Класні керівники,ЗДВР

2. Забезпечити контроль дотримання законів України «Про освіту» та «Про загальну середню освіту» щодо реалізації прав громадян на освіту

Постійно Класні керівники, соціальний педагог

3. Забезпечити зайнятість підлітків, юнаків та дівчат у позаурочний час

Протягом року Класні керівники, педагог-організатор

4. Здійснювати спостереження та профілактичну роботу з дітьми пільгових категорій

Протягом року Соціальний педагог, класні керівники

5. Тиждень правових знань Листопад(щороку)

Вчитель правознавства

6. Педагогічний рейд «Урок», спостереження за дітьми у позаурочний час

Протягом року Класні керівники, соціальний педагог

7. Здійснювати правовий всеобуч з дітьми схильними до правопорушень

Протягом року Павленко Л.В., соціальний педагог,практичний психолог

8. Систематично проводити виставки літератури щодо пропаганди ЗСЖ

Щоквартально Бібліотекар

9. Поновлювати матеріали в постійно діючому куточку «Підліток і закон»

Щоквартально Бібліотекар

10. Забезпечити участь дітей у районній олімпіаді з правознавства

Щороку Адміністрація школи, вчитель правознавства

11. Контроль за проведенням вільного часу учнями: рейди оперативного загону

Двічі на семестр

Громадський вихователь

12. Бесіда «Дитяча праця і права дитини»(1-4 кл.)

Листопад Класні керівники

13. Година спілкування «Немає прав без обов’язків»(5-7 кл.)

Грудень Класні керівники

14. Дискусія «Право на приватне життя»(9-11 кл.)

Травень Вчитель правознавства

15. Засідання круглого столу «Особиста відповідальність – пріоритетна риса прав громадянина»(11 кл.)

Квітень Мішньова М.І.

5.5. Охорона дитинства

№ 3/п Зміст заходів Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1. Взаємодія з органами опіки та піклування з питання додержання законодавства стосовно прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, зокрема в частині захисту майнових (житлових) прав неповнолітніх.

Постійно ЗДВР

2. Створювати умови для навчання у ЗОШ дітей з вадами фізичного, розумового розвитку.

Постійно Директор, ЗДНР, ЗДВР

3. В системі проводити роботу з питань охорони життя та здоров¢я дітей, попередження дитячого травматизму

Систематично Директор, ЗДНР, ЗДВР

4. Продовжувати роботу по виявленню бездоглядності дітей, які жебракують, а також сприяти взаємодії відділу освіти, навчальних закладів із службою у справах неповнолітніх.

Постійно Класні керівники

5. Провести Тиждень охорони безпеки життєдіяльності «Збережи здоров¢я та й на все життя»

Травень Вчитель предмету «Основи здоров’я»

6. Здійснювати соціальний захист дітей, постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи

Постійно Адміністрація школи, райво

7. Сприяти оздоровленню дітей-чорнобильців

Постійно Дирекція школи

8. Забезпечити дітей-чорнобильців безкоштовним харчуванням у шкільній їдальні

Постійно Дирекція школи

9. Провести конкурс малюнків на асфальті до Міжнародного дня захисту дітей (1-11 кл.)

Червень Педагог-організатор, класні керівники

10. Конкурс малюнків «Мої права і обов’язки»(1-4 кл.)

Листопад Педагог-організатор, класні керівники

11. Година спілкування «Шануймося, бо ми того варті» (1-11 кл.)

Грудень Класні керівники

5.6 Робота з батьківською громадськістю

Головне завдання педагогічного колективу – залучити батьків до загального

виховного процесу, використовуючи їх творчі можливості в позакласній роботі з

класними колективами та індивідуальній роботі з неблагополучними сім’ями та дітьми;

зробити батьків союзниками школи.

Основні напрямки роботи з батьками:

- ознайомлення з умовами життя сім’ї, з’ясування її психологічного клімату, особливостей

поведінки дитини вдома;

- виявлення труднощів, які відчувають батьки;

- здійснення колективного, диференційованого та індивідуального педагогічного впливу на

батьків на основі ретельного аналізу;

- залучення батьків до організації позашкільної виховної роботи;

- проведення класних та загально шкільних батьківських зборів;

- індивідуальні бесіди адміністрації та класних керівників з батьками.

Досягнення ефективності спільної роботи сім’ї та школи у виховному процесі призведе до

зменшення конфліктних ситуацій у навчально-виховному процесі.

№ З/п

Назва заходу Терміни проведення

Відповідальний Відмітка про виконання

1. Загальношкільні батьківські збори

1 раз на семестр

Директор, заступники,класні керівники

2. День відкритих дверей щоп’ятниці Директор, заступники

3. Вивчення матеріально-побутових умов сімей:-першокласників,-дітей, що прибули до школи,-сиріт,-напівсиріт,-позбавлених батьківського піклування,-дітей, що мають батьків-інвалідів,-дітей-інвалідів,-дітей з багатодітних сімей,-дітей-чорнобильців,-дітей з малозабезпечених сімей

вересень - жовтень

ЗДВР,соц. педагог, класні керівники

4. Скласти банк даних про сім’ї, у яких батьки не створюють належних умов для навчання та виховання дітей

вересень ЗДВР, соц. педагог, класні керівники

5. Залучати батьків до участі в загальношкільних, класних виховних заходах, проведенні творчих зустрічей, конференцій тощо.

протягом року

ЗДВР, педагог-організатор, класні керівники

6. Активізувати роботу Ради школи

протягом року

Директор, ЗДВР

7. Організувати консультації для батьків щодо надання психолого-педагогічної допомоги

8. Привітання батьків кращої двадцятки учнів з новорічними та різдвяними святами

до 07.01.13 Директор, ЗДНВР

9. Оголосити подяку найактивнішим членам батьківського комітету

26.05.13 Директор, ЗДНВР, ЗДВР

6. ПЛАН РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА

Цілі і задачі роботи практичного психолога на2012 – 2013 навчальний рік.

Основною метою діяльності практичного психолога є :

1) соціально – психологічне забезпечення процесу реформування освіти на всіх її рівнях;2) здійснення психологічної експертизи, соціально – психологічної корекції, соціальної реабілітації учнівської молоді;3) психологічна просвіта всіх учасників навчально – виховного процесу. 4) профілактика дезадаптацii новоприбулих дітей;5) психологічний супровід дітей «групи ризику».

Згідно з основною метою практичного психолога та особливостями навчального комплексу, метою психологічної служби є здійснення психологічного супроводу процесу навчання і виховання учнів та методичної роботи школи. Для її здійснення практичний психолог ставить перед собою такі цілі і задачі:І. Учнi 1 – 4 класiвЦіль: Створення умов для розвитку пізнавальної мотивації, пізнавальної активності, пізнавальних інтересів, формування уміння вчитися.Задачі:1. Психологічний супровід процесу пристосування першокласників до шкільного життя:а) визначити готовність першокласників до навчання в школі;б) визначити динаміку процесу адаптації першокласників до школи;в) провести індивідуальну діагностику для визначення причин труднощів адаптації;г) провести адаптаційні заняття для учнів перших класів.2. Обстежити учнів з метою визначення індивідуальних вимог до дитини:а) визначити інтелектуальний розвиток першокласників;б) визначити рівень слухового сприйняття та вміння самостійно працювати за зразком у учнів 1-х класів;в) визначити особливості уваги та працездатності учнів 2-х класів в умовах школи;г) визначити рівень пам’яті учнів 2-х класів.3. Здійснювати профілактику дезадаптації учнів під час переходу з початкової до середньої школи з метою виявлення можливої групи ризику дезадаптованих учнів:а) визначити рівень інтелектуального розвитку учнів 4-х класів;б) визначити рівень пізнавальної активності учнів 4-х класів.  4.Вести консультативну роботу. ІІ. Учнi 5 – 9 класиЦіль: формування класного колективу, створення умов для самопізнання та саморозвитку дитини.Задачі:1. Здійснювати психологічний супровід процесу адаптації п’ятикласників до навчання в старшій школі:а) дослідити міжособистісні відносини п’ятикласників;б) визначити рівень самооцінки та вимагань учнів п’ятих класів;в) вивчити мотиви учбової діяльності учнів п’ятих класів;г) сприяти процесу адаптації учнів 5 класів до навчання у ЗОШ;д) відвідувати  та робити психологічний аналіз уроків у 6 класах.2. Здійснювати діагностику особистісних рис та якостей з метою стимулювання розвитку та самовиховання.3. Здійснювати психологічну профілактику негативних явищ в учнівському середовищі, формувати соціальну компетентність. 4 . Продовжити дослідження основних причин низьких досягнень учнів.5. Здійснювати психологічний супровід профільного навчання:а) визначити мотиваційну готовність учнів 6 класів до профільного навчання;6. Вести консультативну роботу.ІII. У роботі з обдарованими учнями:Ціль: Створення умов для подальшого розвитку здібностей обдарованих учнів.

Задачі:1. Виявити обдарованих учнів:а) визначити рівень інтелекту;б) визначити  мотиви учбової діяльності;в) визначити рівень креативності;г) визначити рівень пізнавальної активності.2. Надавати індивідуальні психологічні консультації. IV. У роботі з учнями низького рівня досягнень.Ціль: встановлення причин низьких навчальних результатів учнів.Задачі:1. Робота із молодшими школярами:а) визначити рівень інтелектуальних здібностей;б) визначити рівень пам’яті;в) визначення особливостей уваги та працездатності в умовах школи;г) визначити стосунки у сім’ї;д) визначити мотиви учбової діяльності.2. Робота з учнями старших класiв:а) визначити рівень інтелектуальних здібностей, пізнавальних процесів;б) визначити мотиви учбової діяльності;в) визначити рівень самооцінки та вимагань особистості.3.Вести консультативну роботу.V. У роботі з підлітками девіантної поведінки.Ціль: встановлення причин соціального розладу, надання допомоги щодо їх усунення.Задачі: 1. Здійснювати моніторинг контингенту дітей девіантної поведінки, асоціальних сімей та групи ризику;2. Проводити психологічну діагностику особистості дітей з девіантною поведінкою.3. Проводити індивідуальні консультації з метою надання допомоги у подоланні психотравмуючих ситуацій та полегшенню процесу соціалізації учнів.4. Здійснювати профілактику правопорушень серед неповнолітніх:а) з’ясовувати мотиви правопорушень; б) проводити індивідуальні бесіди;в) здійснити моніторинг адаптації учнів до школи;5. Здійснювати профілактику суіцидної поведінки, забезпечувати інформацією стенди “Життя без насильства”.VІ. У роботі з педагогічними працівниками ЗОШЦіль: допомогти членам педагогічного колективу оволодіти компетентнісним підходом, допомогти педагогам в організації навчально-виховної роботи, психологічна підтримка вчителів.Задачі:1. Вести просвітницьку роботу з метою підвищення рівня знань вчителів в галузі психології.2. Вести консультативну роботу з метою психологічної підтримки вчителя.VII. У роботі з батькамиЦіль: надання допомоги при виникненні проблем у розвитку, навчанні, вихованні та соціальної дезадаптації дітей.Задачі:1. Вести консультативну роботу.2. Виступати на батьківських зборах.IХ. Підвищення власної кваліфікації, методична роботаЦіль: удосконалення професійних навивок як спеціаліста у галузі психології.Задачі:

1. Тема самоосвіти: “Конфлікти в учнівському середовищі: причини, шляхи вирішення та запобігання”.2. Оволодівати новими діагностичними методиками та методами психологічної корекції. 3. Брати участь у роботі районних, міських і обласних семінарах, конференціях, тренінгах, практикумах практичних психологів.4. Вести документацію практичного психолога закладу освіти.

№ п/п

Зміст роботи Термін проведення

З ким проводиться

Відповідальний

I. Організаційна робота1. Складання плану роботи:

на рік;на місяць.

ВересеньПротягом року

Практичний психолог

2. Складання звіту про виконану роботу:за півріччя;за рік.

ГруденьТравень

Практичний психолог

3. Підготовка до виступів на батьківських зборах, педагогічних нарадах.

Протягом року Практичний психолог

4. Робота в бібліотеці, самопідготовка.

Протягом року Практичний психолог

5. Консультація в навчально-методичному центрі.

Вересень-Травень

Практичний психолог

6. Участь в навчально-методичних семінарах психологів.

Протягом року Практичний психолог

7. Підготовка матеріалів для проведення:

          діагностики;          тренінгів;          просвітницької роботи;

Протягом року Практичний психолог

II. Психодіагностична робота8. Виявлення труднощів шкільної

адаптації.Протягом року Учні першого

класуПрактичний психолог

9 Визначити рівень пам’яті учнів Жовтень Учні 2 класу Практичний психолог

10. Дослідження міжособистісніх відносин у класі.

Протягом року Всі учні школи Практичний психолог

11. Виявлення труднощів шкільної адаптації

Протягом року Учні 5 класу Практичний психолог

12. Анкетування: «Мотиви навчальної діяльності».

Грудень Учні 6-8 класів Практичний психолог

13.  Діагностика інтересів і нахилів учнів з метою допрофільної підготовки.

Лютий-Березень

Учні 7-го класу Практичний психолог

14. Діагностика інтересів і нахилів учнів з метою профільної підготовки.

Березень Учні 9-го класу Практичний психолог

15. Профдіагностика учнів. Лютий-Квітень Учні 10-го класу Практичний психолог

16. Діагностика психічних процесів  першокласників:

          пам’яті (зорової, слухової, мішаної);

          уваги ( стійкість, концентрація, переключальність, обсяг, розподіл);

          мислення

Вересень-грудень

Учні 1-го класу Практичний психолог

17. Діагностика схильностей, інтересів першокласників

Вересень-грудень

Учні 1-го класу Практичний психолог

18. Виявлення дітей, які потребують особливої уваги:

          обдарованих;          «групи ризику»          З фізичними, фізіологічними

вадами;          Аутсайдерів, неадаптованих

Вересень, протягом року

Учні школи Практичний психолог

III. Консультаційна робота19. Індивідуальне консультування за

результатами психодіагностики та анкетувань.

Протягом року Батьки учнів Практичний психолог

20. Індивідуальне консультування (за запитом).

Протягом року Батьки учнів Практичний психолог

21. Індивідуальне та групове консультування за результатами діагностик та за запитом.

Протягом року Учні всіх класів Практичний психолог

22. Індивідуальне та групове консультування за результатами діагностик та за запитом.

Протягом року Педпрацівники Практичний психолог

IV. Корекційно-розвивальна робота23. Проведення корекційно-

розвивальної роботи з учнями, що схильні до девіантної поведінки.

Протягом року Учні Практичний психолог

24. Корекційно-розвивальна робота з учнями на основі даних діагностики адаптаційного процесу.

Жовтень-Листопад

Учні 1-го класу Практичний психолог

25. Корекційно-розвивальна робота з учнями на основі даних діагностики адаптаційного процесу.

Жовтень-Листопад

Учні 5-го класу Практичний психолог

26. Тренінгові заняття для учнів «Готуємось до ЗНО»

Лютий Учні 11-го класу Практичний психолог

V. Психологічна просвіта

27. Виступи на педагогічних радах школи та на методичних засіданнях.

Протягом року Практичний психолог

28. Виступи на батьківських зборах. Протягом року Практичний психолог

VI. Робота з обдарованими дітьми29. Створення банку даних Вересень Практичний

психолог30. Визначення рівня невербального

інтелекту (тест Равена)Протягом року Практичний

психолог31. Визначення мотивів учбової

діяльності (методика Пашнєва)Протягом року Практичний

психолог32. Визначити рівень креативності

(тест Торранса; тест Девіса)Протягом року Практичний

психолог33. Визначити рівень пізнавальної

активності (методика Пашнєва)Протягом року Практичний

психолог34. Залучення обдарованих учнів до

релаксаційних занять з метою зниження тривожності у період предметних олімпіад, іспитів та ЗНО.

Протягом року Практичний психолог

35. Ведення індивідуальних карток обдарованих учнів.

Протягом року Практичний психолог

36. Надання індивідуальних консультацій обдарованим учням.

Протягом року Практичний психолог

37. Надання індивідуальних консультацій класним керівникам та вчителям обдарованих учнів з метою надання рекомендацій щодо індивідуалізації навчання.

Протягом року Практичний психолог

38. Надання індивідуальних консультацій батькам обдарованих учнів

Протягом року Практичний психолог

VII.Робота з дітьми девіантної поведінки39. Оновлення списків дітей з

девіантною поведінкою (на обліку та “групи ризику”)

Вересень Практичний психолог

40. Психодіагностика особливостей особистості:

інтелектуальні здібності (тест Равена);

вивчення самооцінки (тест Дембо-Рубінштейн);

вивчення міжособистісних стосунків (малюнок сім’ї, соціометрія);

вивчення особливостей особистості (тест Шмішека, тест “12 тварин”)

Листопад Практичний психолог

41. Відпрацювання спільних із класним керівником та батьками стратегій роботи з дитиною.

Листопад Практичний психолог

42. Індивідуальне консультування дітей з девіантною поведінкою.

2 рази на місяць

Практичний психолог

VIII. Робота із учнями “групи ризику”

43. Психодіагностика особливостей особистості:

діагностика емоційного стану (тест Спілбергера, тест Люшера)

вивчення міжособистісних стосунків (малюнок сім’ї, соціометрія);

вивчення особливостей особистості (тест “12 тварин”)

Протягом року Практичний психолог

44. Індивідуальні бесіди Протягом року Практичний психолог

45. Ведення карток індивідуального спостереження дітей з девіантною поведінкою та «групи ризику»

Протягом року Практичний психолог

IX. Робота з дітьми пільгового контингенту46. Ознайомлення зі списками учнів

пільгового контингентуВересень Практичний

психолог47. Залучення учнів пільгового

контингенту, що навчаються в 10-11 класах до спілкування на тему “Як обминути лихо ” на годинах спілкування з переглядом відеофільму “Станція призначення - Життя.

Вересень Практичний психолог

48. Ведення індивідуальних карток Протягом року Практичний

учнів пільгового контингенту (сиріт та під опікою)

психолог

49. Надання індивідуальних консультацій учням пільгового контингенту

Протягом року Практичний психолог

50. Надання індивідуальних консультацій батькам учнів пільгового контингенту

Протягом року Практичний психолог

7. ПЛАН РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ

№ п\п

Зміст роботи Термін виконання

виконавець Відмітка про

виконання

1 2 3 4 51. Формування та збереження

книжкових фондів1.1 Придбання літератури, звірка з

супроводжувальними документамиКнижок Протягом

рокуБібліотекар

підручників Протягом року

Бібліотекар

1.2 Приймання видань, що надійшли на заміну загублених

Протягом року

Бібліотекар

1.3 Оформлення передплати на періодичні видання

Листопад,травень

Бібліотекар

1.4 Запис книжок в інвентарну книгу Протягом року

Бібліотекар

1.5 Технічна обробка книжок , підручників та періодичних видань

Протягом року

Бібліотекар

1.6 Реєстрація періодичних видань Протягом року

Бібліотекар

1.7 Групова обробка підручників Серпень-вересень

Бібліотекар

1.8 Сумарний облік надходжень Протягом року

Бібліотекар

1.9 Розстановка фонду Протягом року

Бібліотекар

1.10 Проведення групових та індивідуальних бесід

Жовтень, лютий,квітень

Бібліотекар

1.11 Рейди –перевірки стану збереження підручників

поквартально Бібліотекар, бібліотечний

актив1.12 Огляд – конкурс « Живи, книго!» Квітень Бібліотекар,

бібліотечний актив

1.13 Тиждень книги Квітень Бібліотекар, бібліотечний

актив1.14 Санітарні дні Щомісячно Бібліотекар2. Організація каталогів та картотек2.1 Алфавітного каталогу Протягом

рокуБібліотекар

2.2 Систематичного каталогу Протягом року

Бібліотекар

2.3 Картотека обліку і руху підручників Протягом року

Бібліотекар

2.4 Тематичні картотеки Протягом року

Бібліотекар

3. Обслуговування користувачів3.1 Своєчасне забезпечення підручниками

всіх класівСерпень - вересень

Бібліотекар

3.2 Перерегістрація користувачів вересень Бібліотекар3.3 Запис читачів до бібліотеки Протягом

рокуБібліотекар

3.4 Видача літератури Протягом року

Бібліотекар

3.5 Приймання літератури від читача Протягом року

Бібліотекар

3.6 Розстановка читацьких формулярів Протягом року

Бібліотекар

3.7 Добір літератури з використанням довідникового апарату

Протягом року

Бібліотекар

3.8 Проведення індивідуальних бесід, аналіз щоденників читання

Протягом року

Бібліотекар

3.9 Робота з заборгованістю Протягом року

Бібліотекар

4. Інформаційно - бібліографічна та довідникова робота

4.1 Організація книжкових виставок Протягом року

Бібліотекар

4.1.1 Організація виставок нових надходжень Протягом року

Бібліотекар

4.1.2 Організація тематичних виставок Протягом року

Бібліотекар

4.1.3 Організація і проведення « Дня інформації»

поквартально Бібліотекар

4.2 Складання списків нових надходжень Протягом року

Бібліотекар

4.3 Складання рекомендаційних списків Протягом року

Бібліотекар

4.4 Виконання бібліографічних довідок Протягом року

Бібліотекар

4.4.1 Тематичних Протягом року

Бібліотекар

4.4.2 Адресно-бібліографічних Протягом року

Бібліотекар

4.4.3 Уточнюючих Протягом року

Бібліотекар

4.4.4 Фактографічних Протягом року

Бібліотекар

4.5 Підготовка та проведення бібліографічних оглядів на засіданнях педагогічної ради та батьківських зборах

Протягом року

Бібліотекар

4.6 Індивідуальне та групове інформування4.6.1 Індивідуальне інформування абонента за

темоюПротягом

рокуБібліотекар

4.6.2 Проведення екскурсій у шкільну

бібліотекуЕкскурсія для 1-го класу «Знайомтесь - шкільна бібліотека »

Вересень Бібліотекар

Екскурсія для 2-го класу «Найцікавіше місце в школі »

Вересень Бібліотекар

4.6.3 Проведення бібліотечних уроків« Посвята в читачі»-урок-гра для 1-го класу.

Жовтень Бібліотекар, бібліотечний

актив« Що має знати читач»- урок –бесіда для 2-го класу

Жовтень Бібліотекар

« День народження дитячої книги» урок – презентація для 3-4 класу

Листопад Бібліотекар

«Велике відкриття людства – книга»- урок –презентація для 5-го класу

Листопад Бібліотекар

«Колискова» - урок для 6 класу Жовтень Бібліотекар«В пошуках загублених скарбів»- урок –гра для 7 класу

Жовтень Бібліотекар

« Бібліотека моєї школи »- урок конкурс для 8-9 класів

Грудень Бібліотекар

« Бібліотеки вищих навчальних закладів»- урок для 10-11 класів

Грудень Бібліотекар

« Я вмію читати»- урок – гра для 1та 2 класу

Лютий Бібліотекар

« Дивосвіт дитячої ілюстрації» - урок - презентація для3 і 4 класу

Лютий Бібліотекар

«Ілля Рєпін – відомий і невідомий»- урок для 5 і 6 класу

Квітень Бібліотекар

«Походження української мови : історія та легенди» - урок для 7-8 класів

Квітень Бібліотекар

« Невідомий Харків » урок –презентація для 9-10 класів

Березень Бібліотекар

5. Організаційно – виховна масова робота

5.1 Проведення екскурсій до бібліотекЕкскурсія до Малинівської селищної бібліотеки

ЖовтеньТравень

Бібліотекар

5.2 Проведення бесід на батьківських зборах Протягом року

Бібліотекар

5.3 Надання допомоги вчителям та учням у підготовці та проведенні:

Протягом року

Предметних тижнівКалендарних святЕтнографічних святШкільних та районних олімпіадШкільних святВипуску шкільної газетиВ підготовці до ЗНО

БібліотекарБібліотечний

актив

6. Підвищення кваліфікації6.1 Участь у семінарах районного

методичного об‘єднанняПротягом

рокуБібліотекар

6.2 Ознайомлення з фаховою літературою,самостійна робота над підвищенням кваліфікації

Протягом року

Бібліотекар

7. Організаційна робота7.1 Підготовка текстового звіту про роботу

бібліотеки за 2012-2013н.р.Червень Бібліотекар

7.2 Підготовка плану роботи бібліотеки на 2013-2014 н.р.

Серпень Бібліотекар

7.3 Щоденний статистичний облік роботи Протягом року

Бібліотекар

7.4 Участь у засіданнях педагогічних рад, зборах батьків.

Протягом року

Бібліотекар

8. ОХОРОНА ЖИТТЯ І ЗДОРОВ‘Я ДІТЕЙ.

ОХОРОНА ПРАЦІ.

ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ.

№

п/п

Зміст заходів Термін

виконання

Викона-

вець

Вихід

1. Забезпечити готовність школи, всіх класних кімнат та ін. приміщень до прийому дітей у відповідності до санітарно-гігієнічних норм по обладнанню і утриманню шкіл та правил ТБ.

До 25.08 Директор

2. Скласти списки учнів за вадами здоров‘я, віднесених до різних груп лікувальної фізкультури.

Вересень ЗДНВР,

Вч. ф-ри

Нарада

3. Створювати у школярів стійкі мотиваційні установки на здоровий спосіб життя, як одну з основних умов збереження і зміцнення здоров‘я.

Протягом

року

Вчителі Бесіди

Щотижне-ві 5-ти хвилинки

4. Прищеплювати дітям навички особистої гігієни, збереження та зміцнення власного здоров‘я як важливого компонента загальнолюдської культури та формування особистості.

Протягом

року

Вчителі

Кл. керівники

Шк. фельдшер

Бесіди

5. Проводити статеве виховання учнів, ознайомити їх х принципами профілактики венеричних захворювань, СНІДу.

Протягом року

Вчителі

Фахівці

Психолог

Бесіди

6. Організувати систематичне вивчення і виконання учнями та працівниками школи правил ТБ. Нормативних документів по охороні праці, здоров‘я та життя дітей в школі та поза школою, пожежної безпеки, правил поведінки в навчальних кабінетах, майстерні, на спорт. Майданчику, на дорогах, на воді, льоду, при виявленні ВНП.

Протягом року

ЗДВ, вчитель трудового навчання

Наказ

Нарада

7. При прийнятті на роботу проводити вступний інструктаж.

Протягом року

Директор

Завгосп

Журнал

8. Проводити інструктаж на робочому місці:

- В кабінетах хімії та фізики;

Протягом року

Директор

Завгосп

Журнал

- - у майстерні;- - на уроках фізичної культури.

9. Скласти графіки роботи тех. персоналу. До 01.09 Завгосп,

директор

Стенд

10. Забезпечити дотримання повітряного, світлового та гігієнічного режиму школи.

Протягом року

Директор Нарада

11. Організувати одержання працівниками школи та їх дітьми путівок для оздоровлення та відпочинку.

Протягом року

Голова ПК

ЗДВ

Нарада

12. Залучати до роботи з профілактики дитячого травматизму співробітників ДАІ, протипожежної служби, інших фахівців.

Протягом року

ЗДВ Контроль-но-візитацій-на книга

13. Оформлення куточку щодо пропаганди безпечних умов життєдіяльності.

листопад ЗДВ Нарада

14. Проведення виховних заходів та пед.читань щодо збереження життя та здоров’я учнів.

Протягом року

ЗДВ,

пед.-орг., кл.керівни-ки

Нарада

9. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ.

№

п/п

Зміст заходів Термін

виконання

Викона-

Вець

Вихід

1. Належним чином підготувати базу до нового н. р. для цього:

- забезпечити вчителів та учнів програмами, навчально-мотодичною літературою, підручниками;

- відремонтувати шкільні меблі;

- придбати фарбу для проведення кап. Ремонту кабінетів та коридорів школи;

- придбати шпалери для ремонту класних кімнат;

- забезпечити школу усім необхідним інвентарем згідно вимог райСЕС;

- забезпечити питний режим в школі.

До 10.08.12 Директор

Завгосп

Нарада

2. Здійснити комплекс заходів щодо підготовки школи до роботи в зимових умовах

12.10.12 Завгосп Нарада

3. Замінити лінолеум в довгому коридорі школи та облаштувати його стіни пластиком

10.08.12 Директор

Завгосп

Нарада

4. Поповнювати матеріальну базу з протипожежної безпеки, ТБ.

10.08.12 Директор,

завгосп

Нарада

5. Провести ревізію опалювальної системи, систем водопостачання, електромережі на предмет якісної підготовки їх до навчального року

до 24.08.12 Завгосп Акти

6. Своєчасно провести підписку на газети і журнали.

За графіком Заступники Нарада

7. Облаштувати пластиком стелю в коридорі школи

10.08.12 Директор Нарада

8. Провести поточний ремонт шкільних приміщень, їдальні, коридорів, кімнату обслуговуючої праці

до 10.08.12 Директор

Завгосп

Нарада

9. Підготувати і провести внутрішню інвентаризацію матеріальної бази та провести списання матеріальних цінностей

Жовтень Завгосп Акти

10. Провести благоустрій пришкільної ділянки, екологічний двомісячник,

Квітень-травень

Завгосп

Класні

Наказ

організувати догляд за зеленими насадженнями у літній період

2013 р. керівники

(5-8, 10 кл.)

11. Провести ремонт відмостки школи 10.08.12 Завгосп

12. Контролювати показники водомірного лічильника, тепломірного лічильника, електролічильників, дотримуватись лімітів по енергоносіях, вчасно передавати дані лічильників до господарчої групи до відділу освіти

Протягом навчального року

Завгосп Інформація

13. Провести ремонт гардеробу 28.09.12 Завгосп Нарада

14. Обклеїти віконні рами у класах, коридорах, місцях загального користування

12.10.12 Завгосп

Класні керівники

ЧУГУЇВСЬКА РАЙОННАДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ на 2012-2013 н.р.

Малинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Чугуївської районної ради

Харківської області

Ухвалено на засіданні педагогічної радипротокол № 7від 31.08.2012 року

Директор школи

В.П. Назаренко

2012-2013 н.р.