MARCO METODOLÓGICO, Conceptos.docx

8/19/2019 MARCO METODOLÓGICO, Conceptos.docx

1/50

CONCEPTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA

DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dr. Edwin López Robles2015

N°TÉRMI

NO

CONCEPTO

1.Análisisdedatos

El análisis de datos consiste en la realización de lasoperaciones a las que el investiador so!eterá los datos con la"nalidad de alcanzar los ob#etivos del estudio.$%A &200'(. Metodología de la investigación: Parte 7, análisisde datos. Recuperado de)ttp*%%www.ccee.edu.u+%ensenian%cat!etinvcont%!aterial% ,,-20,arte20/20Analisis20de20los20datos1.pd

. Ane3os

4ontienen inor!ación adicional relacionada con el contenidodel traba#o aunque no indispensable para la co!prensión delte!a. En ellos se pueden orecer por e#e!plo ciras tablasestad6sticas !apas cuestionarios resultados de encuestascartas co!entarios e3tensos + otocopias de docu!entos. &p.7(.89ller D. 8.:. &2000(. Guía para la elaboración de tesis y consultorio gramatical. $an ;osoz R. &1??'(. Cómo elaborar y asesorar una investigaciónde tesis. 8


2/50

?.Antecedentes

$on parte i!portante en la investiación en este apartado sedeberá analizar todo aquello que se )a escrito acerca delob#eto de estudio* Bqu< se sabe del te!aC qu< estudios se )an)ec)o en relación a os por tanto los participantes en una investiación osus representantes deben conocer los riesos + los bene"ciosque lorarán con su participación en los ensa+os cl6nicosK sedeberá alcanzar que los riesos sean !6ni!os asociados a los!á3i!os bene"cios que se conseuirán. &p. 1'(

2


3/50

Acevedo ,. . &2002(. "spectos #ticos de la investigacióncientífca. Recuperado de)ttp*%%www.scielo.cl%pd%cien%v'n1%art0.pd

15.

Aspectos


4/50

resultadosK no deben ser una repetición de los anteriores ni unresu!en del estudio. Las conclusiones en


5/50

2.4onclusiones

Es la parte donde el alu!no !ani"esta lo0 !ás destacado queencontró durante su investiación. Es una parte !u+i!portante de la tesis puesto0 que en ella se indican los)allazos + en consecuencia la co!probación o reutación de

la )ipótesis. Aqu6 se !uestran las aportaciones a la disciplinade estudio + si es adecuado dependiendo de cada te!a see!iten reco!endaciones que puedan resultar tiles a laproble!ática planteada o en alunos casos a los !oz R. &1??'(. Cómo elaborar y asesorar una investigaciónde tesis. 8


6/50

propuestas de orden prácticoO. &uiv+ + 4a!pen)oudt 1??'p. 21(.

$alado $. 4. &201(. "plicaciones del !!!/ a las necesidadesdocentes. 8adrid Espa>a* :isión libros.

2.4onclusiones

$on la inor!ación conclu+ente producto de la investiación.$on la respuesta sint


7/50

narrativa. En otras palabras el investiador interpreta + dasentido a los resultados a los n!eros en los estudioscuantitativos + a los conceptos en los cualitativos. Enocasiones en la investiación cualitativa el apartado dediscusión se presenta #unto con los resultados debido a que la

interación de los datos cualitativos !uc)as veces es en s6 !is!a una actividad interpretativa. &p. 15(.Asiain 8.4 T 8arall 8.A. &2000(. Preparación de un traba'ode investigación para su publicación, discusión y conclusiones.

Recuperado de )ttp*%%seeiuc.co!%investi%7discu.pd

72. Discusión

La discusión es el Ndesenlace de la )istoriaO. -ras presentar las)ipótesis de partida los ob#etivos + el desarrollo del traba#o enesta sección se analiza qu< puede deducirse de todo ello. En ladiscusión se* 1. @ace una interpretación de los resultados a lavista de los ob#etivos planteados + las )ipótesis de partida. 2.4o!paran los resultados obtenidos con la inor!ación previa

obtenida por otros autores resaltando las se!e#anzas odierencias respecto a los !is!os que )a+as encontrado. .Discuten las e3plicaciones alternativas a tus resultados. &p. 5(4a+uela L.K 8


8/50

confdencialidad en investigación social. &a e4periencia

internacional y el caso de la /ociología en "rgentina.Recuperado de )ttp*%%www.apostadiital.co!%revistav%)e!eroteca%aines.pd

7'.

4ontraste de)ipótesis

4on#unto de relas tendentes a decidir cuál de dos )ipótesis Mlanula ó la alternativa debe aceptarse en base al resultadoobtenido en una !uestra. Es de dos colas cuando la alternativaes la neación de la nula. De una cola en caso contrario. &p. (.8one . ;.J. T ;uan ,. A.A. &(. !stadística no param#trica:Prueba C)i cuadrado. Recuperado de)ttp*%%www.uoc.edu%in%e!at)%docs%4)icuadrado.pd

50.4orrelación

8


9/50

nario

se obtiene inor!ación acerca de las variables que se van ainvestiar. &p. ?(.89nc) L. + Vneles E. &2011(. M#todos y t#cnicas deinvestigación. 8


10/50

conceptual

conceptuales nunca están aisladas sie!pre pertenecen a unconte3to teórico + en relación a otros conceptos. &p. 2?0(:ara @. A. A. &2010(. (Cómo )acer una tesis en cienciasempresariales*: Manual breve para los tesistas de

administración, negocios internacionales, recursos )umanos y

mar+eting. 2da. Ed. Li!a* =niversidad $an 8art6n de ,orras.

5.

De"niciónoperacional

ndica las actividades u operaciones necesarias para !edir o!anipular una variable. La de"nición operacional proporcionael sini"cado a un concepto especi"cando las acciones pasosu operaciones necesarias para !edirlo observarlo oreistrarlo. &p. 2?2(.:ara @. A. A. &2010(. (Cómo )acer una tesis en cienciasempresariales*: Manual breve para los tesistas de



.Di!ensiones

4uando tene!os conceptos teóricos que resu!en o interanuna !ultiplicidad de aspectos debe!os desco!ponerlo en lasprincipales cualidades que lo interan. 4ada uno de estosaspectos relevantes son las deno!inadas di!ensiones. Lasdi!ensiones &o sub conceptos( son propiedades latentes delconcepto no observables e!p6rica!ente an. &p. 5(.Iatt)+an+ W T 4abrera 8. &2011(. Metodología de lainvestigación en ciencias sociales: "puntes para un curso

inicial. 8ontevideo =ruua+* =niversidad de la Repblica.

'.Di!ensiones

$on los desareados de una variable. -a!bi


11/50


/1.

Discusión deresultados

La discusión de los resultados debe partir del proble!a ob#etode estudio + basarse en el !arco teórico que sirvió de sustentoa la investiación. Aqu6 se plantea la relación entre los

resultados obtenidos el proble!a inicial + las )ipótesis deinvestiación. ,or otra parte se e3plican o interpretan tantolos resultados contradictorios co!o los coincidentes con losresultados teóricos dentro del conte3to presentado en el!arco teórico.. &p. 71(.$antalla ,e>aloza X.R. &200'(. Guía para la elaboración -ormalde reportes de investigación. 4aracas :enezuela* =niversidad4atólica Andr


12/50

respecto a lo que se va a investiar. &p. 21?(Iáez ;. &2012(. &a investigación cualitativa. 2da. Ed. 8adrid*Alao!ea.

//.Dise>ode lainvestiación

Esbozo esque!a prototipo o !odelo que indica el con#unto de

decisiones pasos + actividades a realizar para uiar el curso deuna investiación. &p. 15(AnderE E. &1?'/(. #cnicas de investigación social. 21va.Ed. Iuenos Aires* @u!anitas.

/?.

Dise>ode lainvestiación

Es el plan + la estructura de la investiación concebidos de!anera que se puedan obtener respuestas a preuntas deinvestiación.El plan es el prora!a eneral del estudio. nclu+e un esbozode lo que el investiador )ará al escribir la )ipótesis + susi!plicaciones operacionales para el análisis "nal de datos.

La estructura de la investiación es !ás ácil de e3plicarporqu'e el to de investiación e3presa la estructura del proble!a+ el plan de investiación usado para obtener evidenciae!p6rica sobre las relaciones del proble!a. &p. 1/(Werliner J.F. &1??'(. &a investigación del comportamiento.

2da. Ed. 8


13/50

Ruiz L. R. &1???(. istoria de la ciencia y el m#todo científco.Recuperado de )ttp*%%www.eu!ed.net%librosratis%200/a%25/%

'5.Dise>ode lainvestiación

Es la concepción de la or!a de realizar la prueba que suponetoda investiación cient6"ca + social tanto en el aspecto de la

disposición + enlace de los ele!entos que intervienen en ellaco!o en el del plan a seuir en la obtención + trata!iento delos datos necesarios para veri"carla. &p. 127($ierra Iravo R. &2001(. #cnicas de investigación social: eoría

y e'ercicios. 17va. Ed. 8adrid Espa>a* ,aranino $.A.

'/.

Dise>odeinvestiación

$e deno!ina dise>o de investiación a la oranización de lainvestiación que realiza el investiador. 4o!prende el plan laestructura + la estrateia de la investiación. &p.10(

-aur ,. R. &1??7(. 5ntroducción a la investigación científca.&ima, Per8: 8antaro.

'?.

Dise>odeinvestiación

Es un plan + estrateia de investiación concebidos paraobtener respuestas con"ables a las preuntas de investiaciónQ El dise>o entonces plantea una serie de actividadessucesivas + oranizadas que deben adaptarse a lasparticularidades de cada investiación + que indican los pasos+ pruebas a eectuar + las todeprueba

postprueba conunasola!edición

4onsiste en aplicar a un rupo una prueba previa al est6!ulo otrata!iento e3peri!ental para lueo ad!inistrar eltrata!iento + despuo En este dise>o presenta dos rupos* uno recibe el est6!ulo

1


14/50

depruebapostprueba +rupos

intactos

e3peri!ental + el otro no. A a!bos rupos se le aplica oad!inistra la pre prueba + post prueba. &p. /1(4arrasco D. $. &200?(. Metodología de la investigacióncientífca. da. !d. Li!a ,er* $an 8arcos.

?/.

Dise>onoe3peri!ental

La investiación no e3peri!ental es la que no !anipuladeliberada!ente las variables a estudiar. Lo que )ace este tipode investiación es observar enó!enos tal + co!o se dan ensu conte3to actual para despuodescriptivo

Es aquel que se utiliza para describir la realidad tal + conor!ese presenta en la naturaleza. En este tipo de dise>o elinvestiador no !anipula deliberada!ente ninuna variable

sola!ente observa + describe el enó!eno tal + conor!e sepresenta. $e utiliza para proble!as de identi"cación odescubri!iento de las caracter6sticas de una realidad&p. '0(

-resierra A. A. &2000(. Metodología de la investigacióncientífca. -ru#illo ,er* Iiociencia.

10.Dise>osdescriptivos

Dan acceso a inor!ación actualizada acerca de un con#untode !uestras de deter!inados enó!enos. Los dise>osdescriptivos no suponen inYuencia de variables e3tra>as.&p.110(

-aur ,. R. &1??7(. 5ntroducción a la investigación científca.

&ima, Per8: 8antaro.

105. Dise>oe3peri!ental

Estudio en el que !anipulan intencional!ente una o !ásvariables independientes para analizar las consecuencias quela !anipulación tiene sobre una o !ás variables dependientesdentro de una situación de control para el investiador. &p.2/(Andrade E. $. &2010(. Metodología de la investigacióncientífca. 2da. ed. 4allao ,er* Andrade.

17


15/50

10/.Dise>oe3peri!ental

Es una planeación + una estrateia de la investiación que sepropone controlar las variables que no estudia + !ane#ar otrasque se deno!inan independientes porque producirádeter!inados eectos en la variable dependiente. &p.110(


10?.

Dise>ose3peri!entales

$on aquellos en que se !anipula deliberada!ente una o !ásvariables independientes para ver sus eectos sobre una o !ásvariables dependientes.&p. '7(


111. Encuesta

-


16/50

Iu)o.

11?.Entrevista

,rocedi!iento !ediante el cual el individuo portador de losvalores + sini"cados atribuidos a un rupo social del cual


17/50

12?.Escalatipo

liUert

4on#unto de 6te!s presentados en or!a de a"r!aciones o #uicios ante los cuales se pide la reacción de los participantesen tres cinco o siete cateor6as. &p. 71(@ernández $. R.K Jernández 4. 4. + Iaptista L. ,. &2010(.Metodología de la investigación. 7ta. Ed. 8o

Representación rá"ca siste!atizada que tiene co!o unciónprincipal estructurar un con#unto de ideas + los datos

necesarios e i!prescindibles de !anera sintetizada con el!enor n!ero de palabras en un orden lóico que per!itacaptar en un solo olpe de vista la te!ática deslosada. &p.?(.Grtiz =. J.H. + Harc6a F. 8.,. &2010(. Metodología deinvestigación: !l proceso y sus t#cnicas. 8o

Es la representación rá"ca siste!atizada que tiene co!ounción principal estructurar un con#unto de ideas + los datosnecesarios e i!prescindibles de !anera sintetizada con el

!enor n!ero de palabras en un orden lóico que per!itacaptar en un solo olpe de vista la te!ática deslosada. &p.10/(Ruiz L. R. &1???(. istoria de la ciencia y el m#todo científco.Recuperado de )ttp*%%www.eu!ed.net%librosratis%200/a%25/%

1?. Estudios

$on el precedente de las investiaciones e3peri!entales +tienen co!o ob#etivo !edir el rado de asociación entre dos o

1/


18/50

correlacionales

!ás variables !ediante )erra!ientas estad6sticas decorrelación. En este nivel no es i!portante el orden depresentación de las variables lo unda!ental es deter!inar elrado de relación o asociación e3istente. &p. 72(Vvila I. @.E. &200(. 5ntroducción a la metodología de la

investigación. 4)i)ua)ua 8


19/50

investigación en tiempos de cambio. 4aracas :enezuela* 4E4$.A.

151.Junda!entoteórico

Reerido no sola!ente a las teor6as que sustentan el estudio&!arco teórico( sino ta!bi


20/50

una interroante previa!ente establecidaK por tanto la)ipótesis sie!pr7e se presenta en or!a de una oracióndeclarativa + relaciona en or!a eneral o espec6"ca lasvariables. &p. 1'(E+ssautier 8. 8. &2002(. Metodología de la investigación.6esarrollo de la inteligencia. 8


21/50

1/1.@ipótesis

Es un plantea!iento que establece una relación entre dos o!ás variables para e3plicar + si es posible predecirprobabil6stica!ente las propiedades + cone3iones internas delos enó!enos o las causas + consecuencias de undeter!inado proble!a. &p. 12?(

-orres I. 4. &1??7(. Grientaciones básicas de !etodología dela investigación científca. ra. ed. Li!a ,er* $an 8arcos.

1/.

@ipótesisalternativas

$on posibilidades NalternativasO &@a( ante las )ipótesis deinvestiación &@i( + nula &@o(. Grecen otra descripción oe3plicación distinta a las que proporcionan estos tipos de)ipótesis. $olo pueden or!ularse cuando eectiva!ente )a+otras posibilidades adicionales a las )ipótesis de investiación+ nula. &p. 21(.:alderra!a 8. $.R. + León 8. L.R. &200?(. #cnicas einstrumentos para la obtención de datos en la investigación

científca. Li!a* $an 8arcos.

1/5.

@ipótesiscorrelacionales

Especi"can las relaciones entre dos o !ás variables. Estascorresponden a los estudios correlaciónales + puedenestablecer la asociación entre dos variables o entre !ás de dosvariables. &p. 20?(Andrade E. $. &2010(. Metodología de la investigacióncientífca. 2da. ed. 4allao ,er* Andrade.

1//.@ipótesisestad6stica

Es aquella que pasa a or!ular la )ipótesis en t


22/50

:alderra!a 8. $.R. + León 8. L.R. &200?(. #cnicas einstrumentos para la obtención de datos en la investigación


1'.ndicador

Es la !anera o or!a de !edir una variable co!parte con ella

la !is!a naturaleza + el !is!o sini"cado siendo por tantoob#eto de observación directa + susceptible de cuanti"cación.&p. '(


1'5.

ndicadori!portancia

Los indicadores son i!portantes porque sirven para elaborar elinstru!ento de"nitivo de recolección de datos. &p. '(


1'/.ndicadores

Ele!entos especi"cadores + reerenciales que a+udan aprecisar identi"car separar + usar los datos. ,ueden !edirsedirecta!ente de la realidad por lo eneral co!o tasas pore#e!plo* tasas de naci!iento de !ortalidad etc. &p. 212(4aballero R. A. &201(. Metodología integral innovadora para

planes y tesis. &a metodología del cómo -ormularlos. 8


23/50

páinas donde se inician los cap6tulos deberán se>alarsecorrecta!ente as6 co!o cada una de las otras partes que loco!ponen. &p. 1(8u>oz R. &1??'(. Cómo elaborar y asesorar una investigaciónde tesis. 8a* D+Uinson.

1??.nvestiar

nvestiar nor!al!ente quiere decir )acer aparecer alo quepuede ser co!pleta!ente nuevo o que puede si!ple!enteco!pletar alo sobre lo cual +a se sabe alo o rebatir alo. &p.157(.Lo dice la eti!olo6a de la palabra investiar que viene dellat6n investigare ] seuir las )uellas encontrar )aceraparecer + de vestigium ] )uella traza apariencia. nvestiares Nel proceso de apropiación del ob#eto por parte del su#etoO.&p. 157(.Ionilla 4. E.K @urtado ,. ;. + ;ara!illo @. 4. &200?(. &ainvestigación: "pro4imaciones a la construcción del

conocimiento científco. 8


24/50

20.

nvestiacióncorrelacional

En este tipo de investiación se persiue unda!ental!entedeter!inar el rado en el cual las variaciones en uno o variosactores son conco!itantes con las variaciones en otro u otrosactores. La e3istencia + uerza de esta covariación nor!al!ente sedeter!ina estad6stica!ente por !edio de coe"cientes de correlación.

Es conveniente tener en cuenta que esta covariación no sini"ca queentre los actores e3istan relaciones de causalidad pues


25/50

intención es de establecer relaciones causa eecto con unaalta seuridad. &p. ?(.Ra!6rez R. . T Honzáles H. 8. &200'(. Metodología de lainvestigación educativa. Li!a ,er* $an 8arcos.

211.

nvestiacióne3peri!ental

Es una indaación e!p6rica + siste!ática en la cual elcient6"co no tiene un control directo sobre las variablesindependientes porque sus !aniestaciones +a )an ocurrido oporque son in)erente!ente no !anipulables. Las inerenciasacerca de las relaciones entre variables se )acen sin unaintervención directa a partir de la variación conco!itante delas variables dependientes e independientes. &p. ?7(Werliner J.F. &1??'(. &a investigación del comportamiento.2da. Ed. 8


26/50

científca. da. !d. Li!a ,er* $an 8arcos

21?.

nvestiacióne3postacto

Este tipo de investiación es apropiado para establecer posiblesrelaciones de causaeecto observando que ciertos )ec)os )anocurrido + buscando en el pasado los actores que los )a+an podidoocasionar. $e dierencia del verdadero e3peri!ento en que en


27/50

propósito debe ser lo su"ciente!ente sini"cativo para que se #usti"que su realización. &p. 51(.@ernández $. R.K Jernández 4. 4. + Iaptista L. ,. &2010(.Metodología de la investigación. 7ta. Ed. 8


28/50

pertinentes + en las necesidades institucionales + sociales. Enotras palabras en la #usti"cación tiene que e3ponerse en or!aclara + precisa el porqu< + el para qu< se lleva a cabo elestudio. &p. (.Ro#as $. R. &200(. Guía para reali9ar investigaciones sociales.

1va. Ed. 8alar losbene"ciarios directos del pro+ecto as6 co!o los costos + los

convenios que se deriven del proceso. &p. 1/(.

$c)!elUes 4. &1?''(. Manual para la presentación deanteproyectos e in-ormes de investigación.

2?.

L6neasdeinvestiación

Están constituidas por un con#unto de investiaciones sobre un!is!o ca!po ob#etual una !is!a reión de la unidad o área delconoci!iento. Es un ncleo estable de investiación que articulapro+ectos concretos desde los cuales dina!izan procesosacad

de servicio a la co!unidad lo cual sini"ca que ade!ás de relacionarun con#unto de investiaciones de producir conoci!iento dedivularloK contribu+e a vincularlo a procesos de desarrollo social + aá!bitos acad

271. 8arcoconcept

4on#unto de t


29/50

ual

sini"cados al conte3to social del proble!a de investiación.&p. 151(.4arrasco D. $. &200?(. Metodología de la investigacióncientífca. da. !d. Li!a ,er* $an 8arcos

27.8arcoteórico

Es la resultante del diáloo cr6tico + reYe3ivo con los te3tos +autores que +a )an tratado los te!as + abordado losproble!as que al investiador le interesa estudiar +%o quea+udan a su co!prensión. El producto de esta relación es lapresentación unda!entación deli!itación discusión +articulación de los conceptos + propuestas teóricas presentesen la investiación a desarrollar. &,p. /( Arredondo 8.A. et. al &2005(. 6iseBo de proyecto eninvestigación educativa. =niversidad Arcis 4)ile. Recuperadode)ttp*%%www.crd.cl%_!oises%!aisteredu%disenodepro+ectos%8E

DF21Disenodepro+ectos.pd

275.8arcoteórico

Es una presentación de las principales escuelas enoques oteor6as e3istentes sobre el te!a ob#eto de estudio en el que se!uestra el nivel del conoci!iento en dic)o ca!po losprincipales debates instru!entos utilizados + de!ás aspectospertinentes sobre el te!a de inter


30/50

o conceptos espec6"cos sobre el te!a que se pretendeanalizar. &p. 7(.$autu R.K Ioniolo ,.K Dalle G. + Elbert R. &2005(. Manual demetodología: construcción del marco teórico, -ormulación de

los ob'etivos y elección de la metodología. Iuenos Aires

Arentina* 4LA4$G.

25.

8atrizdeconsistencia

Es la presentación resu!ida del pro+ecto de investiación en laque aparecen lóica!ente articulados + condensados losele!entos básicos conor!antes del pro+ecto de tesis &p. 17(Iarrientos H. ,. &200(. &a investigación científca. !n-oDuesmetodológicos. Li!a ,er* =HRA,@ $.A. 4.

255.

8atrizdeconsistencia

Es un instru!ento valioso que consta de un cuadro or!adopor colu!nas &en las que en su especio superior se escribe elno!bre de los ele!entos !ás sini"cativos del proceso de

investiación( + "las &e!pleadas para dierenciar losencabezados de las especi"caciones + detalles de cada rubro(.,er!ite consolidad los ele!entos clave de todo el proceso deinvestiación ade!ás posibilita evaluar el rado de co)erencia+ cone3ión lóica entr5e bel t6tulo el proble!a la )ipótesislos ob#etivos las variables el dise>o de investiaciónseleccionado los instru!entos de investiación as6 co!o lapoblación + la !uestra de estudio. &p. 1(.4arrasco D. $. &200?(. Metodología de la investigacióncientífca. da. !d. Li!a ,er* $an 8arcos

25/.8etodolo6a

Es la estrateia el plan de acción el proceso sub+acente a laselecciones + a la aplicación de t


31/50

Grtiz =. J.H. + Harc6a F. 8.,. &2010(. Metodología deinvestigación: !l proceso y sus t#cnicas. 8o de la!uestra. &p. '2(Rodr6uez 8. E. &2005(. Metodología de la investigación.@ta. ed. 8


32/50

2/1. 8uestra

4on#unto de datos los cuales corresponden a lascaracter6sticas de un rupo de individuos u ob#etos. &p. 12(.

Grtiz =. J.H. + Harc6a F. 8.,. &2010(. Metodología deinvestigación: !l proceso y sus t#cnicas. 8


33/50

Grtiz =. J.H. + Harc6a F. 8.,. &2010(. Metodología deinvestigación: !l proceso y sus t#cnicas. 8o de la !uestradeseado. &p. 5.(

Vvila I. @.E. &200(. 5ntroducción a la metodología de lainvestigación. 4)i)ua)ua 8


34/50

se selecciona a los su#etos. &p. 12(Juentelsaz H. 4. &201(. Cálculo del tamaBo de la muestra.Recuperado de)ttp*%%ecat)s1.s.a!azonaws.co!%se!inarioi%170055'?.1208uestreo.pd

2?.

8uestreoaccidental

4onsiste en aprovec)ar o en utilizar para el estudio laspersonas disponibles en un !o!ento dado sen lo queinterese estudiar. &p. ?(


2?5.

8uestreoaleatorio

En el cual todos los individuos u ob#etos de la población deintera* Hedisa $.A.

2?/.

8uestreoaleatoriosi!ple

4onstitu+e la base de todo !uestreo probabil6sticoK consiste enque todos los ele!entos tienen la !is!a probabilidad de serescoidos directa!ente co!o parte de la !uestra. &p. 1'(AnderE E. &1?'/(. #cnicas de investigación social. 21va.Ed. Iuenos Aires* @u!anitas.

2??.

8uestreo deconveniencia

-a!bi


35/50

4A,20?.pd

0.

8uestreo deconveniencia

Los investiadores deciden sen sus criterios de inter


36/50

enó!eno que se estudia &p. /0( -a!a+o 8. &1???(. 6iccionario de investigación científca8


37/50


21.

8uestreoprobabil6stico

4uando el !


38/50

ación

Es i!portante resaltar que los ob#etivos deben tener clara +total relación con la investiación que propone!os orealiza!os + estar redactados de !anera tal que i!pliquen unloro posible de alcanzar. &p. '1(@urtado L. . T -oro H. ;. &200/(. Paradigmas y m#todos de

investigación en tiempos de cambio. 4aracas :enezuela* 4E4$.A.

1.

Gb#etivo de lainvestiación

Es el propósito "nal que se pretende cu!plir con el traba#o deinvestiación. Esta sección está !u+ relacionada con elproble!a planteado +a que con los ob#etivos se e3presa lo quese desea obtener al "nal de dic)a indaaciónK por ello esnecesario distinuir con claridad el proble!a que se planteaestudiar para poder e3poner debida!ente la intención interaldel traba#o que se va a realizar. . &,. 110(.

Landeau R. &200/(. !laboración de traba'os de investigación.4aracas :enezuela* Ala

.

Gb#etivos de lainvesti

ación

-ienen co!o utilidad principal servir de u6a en elprocedi!iento de investiación sin perder de vista lo quedesea!os lorar + el tie!po que se debe dedicar para obtenerlos resultados previstos.El ob#etivo se considera co!o Nun !apa de rutaO que per!iteal investiador prevenirlo de dispersiones innecesarias + suconcentración en aspectos sustanciales del pro+ecto que

deriven en una disciplina + rior que convierten su e#ercicio enuna investiación cient6"ca. &p. 20(.$c)!elUes 4. &1?''(. Manual para la presentación deanteproyectos e in-ormes de investigación.

5.

Gb#etivos de

investiación

$on acciones propuestas para la investiación. ndican las!etas del estudio + !arcan el "nal de la investiación Q Losob#etivos establecen qu< pretende la investiación. ndican loque se )ará pero no có!o se )ará &actividades%dise>o( o qu<bene"cios se obtendrán &"nes%#usti"cación(. Estas dierenciasi!portantes !uc)as veces se olvidan. &p. 1/0(

:ara @. A. A. &2010(. (Cómo )acer una tesis en cienciasempresariales*: Manual breve para los tesistas de



/. Gb#etivos

$on enunciados proposicionales desareados desentra>adosde un ob#etivo eneral que sin e3cederlo lo especi"can. &p.1'2(

'


39/50

espec6"cos

4aballero R. A. E. &2000(. Metodología de la investigacióncientífca: diseBos con )ipótesis e4plicativas. Li!a ,er*=DEHRAJ $.A.

?.

Gb#etivosespec6"cos

$e deno!inan ta!bi


40/50

científca. da. !d. Li!a ,er* $an 8arcos

51.Gbservación

Acto de ad!iración ante lo e3tra>o lo desconocido lodesconcertante o lo cotidiano propone la apre)ensión de loob#etivo del !undo conoscible por !edio de la !irada quecrea + vivi"ca a partir de la or!a contenido de la luz M colordel detalle M esencia. &p. 2(Hil R. ,. &2007(. 5nvestigación educativa. Módulo. 8edell6n4olo!bia* Jundación =niversitaria Luis A!ió.

5.

Gbservaciónparticip

ante

$e entiende por observación participante aquella en la que elobservador participa de !anera activa dentro del rupo que seestá estudiandoK se identi"ca con


41/50

1.

Gperaci

onalización devariables

Gperacionalizar una variable sini"ca traducir las variables adi!ensiones e indicadores es decir traducir los conceptos)ipot


42/50

!a deinvestiación

ob#etivo siendo !ás reco!endable la pri!era en el caso de lainvestiación educativa + de !anera especial para aquellosque se inician en el co!ple#o proceso de la investiacióneducativa.Ra!6rez R. . T Honzáles H. 8. &200'(. Metodología de lainvestigación educativa. Li!a ,er* $an 8arcos.

/.

,roble!a deinvestiación

$on interroaciones preuntas cuestiones que e3presandi"cultades que encuentra el investiador en su prácticainvestiativa los cuales de#an entrever las tareas a realizarpara su solución cient6"ca. &p. '2(


/5.

,roble!a deinvestiación

Jenó!eno que aecta a una deter!inada población + cu+asolución bene"cia a la !is!a. &p. '5(.

$on di"cultades que tiene que superar el investiador paraenerar + transerir tecnolo6a + conocer las propiedadesrelaciones + cone3iones internas del ob#eto de investiación.&p. '5(.

Es el enó!eno sobre el cual se or!ulan un con#unto deinterroantes para posterior!ente dar respuesta a cada una deellas en eecto es la relación epist


43/50

'1.,ruebapiloto

Es el proceso !ediante el cual se so!eten a prueba lastalan que la prueba piloto tiene co!o ob#etivo revisarsi las instrucciones se co!prenden + si las preuntas uncionanadecuada!ente. Los resultados se utilizan para el cálculo de lacon"abilidad + si es posible para la validez del instru!ento de!edición. &,p. 1515/(.

:alderra!a 8. $.R. + León 8. L.R. &200?(. #cnicas einstrumentos para la obtención de datos en la investigación


'5.Reco!endaciones

$on propuestas o suerencias realizadas para !e#orar losdiversos proble!as identi"cados !ediante la tesis. ,ara quesean tiles deben ser lo su"ciente!ente espec6"cas +detalladas. Ade!ás deben ser realistas + posibles de aplicar.&p. 72/(.:ara @. A. A. &2010(. (Cómo )acer una tesis en ciencias

empresariales*: Manual breve para los tesistas deadministración, negocios internacionales, recursos )umanos y


'/.Reerencias

$on una lista alab


44/50

su!inistro de la su"ciente inor!ación co!o para que el lectorno tena la necesidad de analizar todo el docu!ento. En otraspalabras a partir de su lectura va a ser capaz de enterarse decuál es el contenido del traba#o acad

?/. -


45/50

los ob#etivos or!ulados. &p. '0($on un con#unto de relas + operaciones que acilita el uso delos instru!entos que au3ilian al investiador en la aplicaciónde los !a* Jacultad de ,sicolo6a. =niversidad 4o!plutense

75


46/50

71. -iposdeinvestiación

Los tipos de investiación se )an de"nido de acuerdo a variosaspectos que representan !odalidades particulares deinvestiación entre otras* su "nalidad a un !o!entoespec6"co a las uentes de inor!ación al enoque )istóricoen la observación de la e3peri!entación a la a!plitud + el

!o en que cuenta laaparición de una reerencia +a sean palabras o a"r!acionesque nos interesa localizar. &$ánc)ez Aranda 2005 p. 221(@ernández $. R.K Jernández 4. 4. + Iaptista L. ,. &2010(.Metodología de la investigación. 7ta. Ed. 8


47/50

72.

=nidaddeanálisistipos

Ierelson &1?/1( !enciona 5 unidades de análisis*La palabra es la unidad de análisis !ás peque>a.El te!a se de"ne a !enudo co!o un enunciado respecto dealo.El 6te!. -al vez es la unidad de reistro !ás utilizada + puede

de"nirse co!o la unidad total e!pleada por los productoresdel !aterial si!bólico.El persona#e se trata de un individuo.8edidas espaciote!porales son unidades 6sicas co!o elcent6!etrocolu!na la l6nea el !inuto el cuadro. &p. 5'(@ernández $. R.K Jernández 4. 4. + Iaptista L. ,. &2010(.Metodología de la investigación. 7ta. Ed. 8


48/50

Werliner J.F. &1??'(. &a investigación del comportamiento.2da. Ed. 8


49/50

cuantitativa

talla peso inreso econó!ico rendi!iento escolar etc. &p.5(


775.:ariabledependiente

$e re"ere al enó!eno que se intenta e3plicar + que seráob#eto de estudio a lo laro de la investiación. &p. 201(Andrade E. $. &2010(. Metodología de la investigacióncientífca. 2da. ed. 4allao ,er* Andrade.

77/.:ariabledependiente

Es el actor que se presenta co!o consecuencia o eecto de lavariable independiente. Este tipo de cateor6as son predeciblesen tanto se !anipula la variable independiente. Al observarlas+ !edirlas el especialista puede deter!inar si su intervención)a enerado o no los ca!bios previstos en la o las )ipótesis.&p. 11?(8art6nez R. @. &2012(. Metodología de la investigación. 8


50/50

Documents

MARCO METODOLÓGICO, Conceptos.docx