UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOSAREA DE POST GRADO

MAESTRIA DE ENFERMERIA. MENCION SALUD COMUNITARIAMETOGOLOGIA DE LA INVESTIGACION APLICADA A ENFERMERIA COMUNITARIA

EXTENSION—ACARIGUA.

PARADIGMA POSITIVISTA

ESTUDIO CUANTITATIVO

AUTORA: LCDA. GREGORIA ROJAS

MARCO METODOLÓGICO

De nada sirven lospensamientosbrillantes si no estánguiados por un buenmétodo y expresadoscon precisión yClaridad

Stracuzzi y Pestrana

MARCO METODOLÓGICO DEFINICION.SEGÚN CARLOS SABINO

Es el conjunto de acciones destinadas adescribir y analizar el fondo del problemaplanteado, a través de procedimientosespecíficos que incluye las técnicas deobservación y recolección de datos,determinando el “cómo” se realizará el estudio,esta tarea consiste en hacer operativa losconceptos y elementos del problema queestudiamos

SABINO, NOS DICE TAMBIEN QUE

“En cuanto a los elementos que es necesario operacionalizar pueden dividirse en dos

grandes campos que requieren un tratamiento diferenciado por su propia naturaleza: el

universo y las variables”

LOS CAMINOS DE LA INVESTIGACION EN LAS DISTINTAS POSTURAS PARADIGMATICAS

PARADIGMA POSITIVISTA

ESTUDIO CUANTITATIVO

DISEÑO Y TIPO DE ESTUDIOSISTEMA DE HIPOTESIS

VALIDEZ Y CONFIABILIDADSISTEMA DE VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACION

POBLACION Y MUESTRATECNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE

DATOS

POSTURAS PARADIGMATICAS.

DEFINICION Gordon (1995)

Se entiende por postura epistemológica o paradigma el conjunto de suposiciones de carácter filosófico de

las que nos valemos para aproximarnos a la búsqueda del conocimiento, la noción que compartimos de

realidad y de verdad, y el papel que cumple el investigador en esta búsqueda del conocimiento, al

igual que la manera como asumimos al sujeto estudiado

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNE

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El proceso investigativo indicará

estrategias cuantitativas, tales

como: Estadística descriptiva,

programas econométricos y otras

EL INVESTIGADOR DEBE EXPLICAR CÓMO

ABORDARÁ EL PROCESO INVESTIGATIVO,

PARA ELLO PODRÁ UTILIZAR GRÁFICOS

O ESQUEMAS, QUE AYUDEN AL LECTOR A

UBICAR LA ESTRATEGICA GLOBAL DE LA

INVESTIGACIÓN.

Tipo de InvestigaciónE

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La tipología varía según los autores, por lo que se recomienda escoger el autor con el cual el investigador se identifique.

De acuerdo con el enfoque de la investigación, el objetivo general y su alcance se identifica el tipo de investigación

De acuerdo al objetivo

De acuerdo al alcance

De acuerdo a la fuente

Tipo de Investigación

DE ACUERDO AL ALCANCE

EXPLORATORIA

DESCRIPTIVA

ANALÍTICA

EVALUATIVA

PREDICTIVA

PROYECTIVA

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DE ACUERDO AL NIVEL DEL

OBJETIVO

Estudio de casos(caso ilustra lateoría)

DE ACUERDO A LA FUENTE

DocumentalO Campo

Hipótesis. Concepto

La hipótesis es una respuesta (solución) tentativa al problema de investigación, que por su alto grado de fundamentación teórica y empírica tiene altas probabilidades de ser verdadera.

Todo el conocimiento científico está constituido por hipótesis, por lo que siempre tiene carácter probabilístico. No existen verdades definitivas en la ciencia.

IMPORTANTE. NO TODOS LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓNREQUIEREN DE HIPÓTESIS, LOS PROBLEMAS DESCRIPTIVOS YTÉCNICOS PUEDEN TENERLOS, PERO NO ES IMPRESCINDIBLE, EN LOSPROBLEMAS EXPLICATIVOS ES MUY DIFÍCIL PRESCINDIR DE ELLAS.

FUNCIONES DE LA HIPÓTESIS

1 Contribuye a organizar la investigación

Punto de partida para determinar las variables,indicadores y los instrumentos que se requieren paraobtener los datos de la investigación

2. Generaliza los conocimientos alcanzados sobre elfenómeno

Al formular la hipótesis se resume, se tiene en cuenta, todo el conocimiento que se tiene el objeto de estudio.

El análisis de los datos empíricos y los conocimientos teóricos disponibles constituyen los fundamentos de la hipótesis.

3. Constituye punto de partida para nuevas inferencias científicas

HP

HD1 HD2 HDn

REQUISITOS (CARACTERÍSTICAS) DE LAS HIPÓTESIS

1. Fundamentación teórica y empírica.

Avaladas por teorías anteriores y por datosempíricos.

2. Formulación adecuada.

Debe responder al problema. Variables deben serprecisas. Gramaticalmente correcta.

3.Capacidad de predicción (no necesariamente en la descriptivas).

Permite pronosticar como se va a comportar el objeto de estudio

4.Contractibilidad empírica.

Permite derivar datos para su comprobación.

Tipos de Hipótesis

HIPOTESIS

De investigación de trabajo

Alternativa nula

Explicativa predictiva Experimental

no Experimental

Comparativa Correlacional Descriptiva

Experimental no experimental direccional no direccional

Validez y ConfiabilidadE

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Validez de los

instrumentosESTADISTICOS

Mediciones

Estadísticas

Prueba piloto

Confiabilidad

Revisado por: experto en contenido experto en metodología y en redacción

Sistema de Variable. Concepto

Variable es una característica ocualidad; magnitud o cantidad, quepuede sufrir cambios, y que es objetode análisis, medición, manipulación ocontrol en una investigación

Sistema de Variable

Cuantitativas: son aquellas que se expresan en valores o datos numéricos.

1. Dicotómicas:

2. Policotómicas:

Se presentan en sólo dos clases o categorías. Por ejemplo:Genero: masculino o femenino; tipos de Instituciones:públicas o privadas; procedencia de un producto: nacionalo importado; tipos de vehículos: automático o sincrónico.

Se manifiestan en más de dos categorías. Ejemplo: marcasde artefactos, colores de tinta, tipos de empresas, clasessociales.

Conceptual es de índole teórica.Operacional da las bases de medición y la definición de

los indicadores.

Población y MuestraE

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Grupo total de individuos dónde

se observa el problemaPoblación

Muestra Parte representativa de los individuos dónde se observa el problema

Estudio de casos

Sector particular donde se observael problema queno es de tipogeneral

Población

Muestra

Técnicas e instrumentos derecolección de datos

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Registro de Observación:Listado de cotejoRelacionados conLos objetivos

Observación

EncuestaCuestionario: PreguntasCerradas o de selecciónmúltiple

EntrevistaGuía de entrevista:Preguntas abiertas

Técnicas de análisis de los datosE

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Tabla de frecuenciasEstadística

descriptiva Medidas estadísticas

Gráficos

InterpretaciónConexión de losresultados estadísticoscon el marco teórico