Mario Tamayo y Tamayo (2001), define tres etapas básicas

I. Etapa de concepción, planteamiento y formulación del proyecto

II. Etapa de ejecución o desarrollo de la investigación

III. Etapa de elaboración y presentación del informe.

Seminario de tesis

Acepción latina “thesis”, que a su vez deriva del término griego, significa proposición razonada.

  

 Educación para la salud 

  

   

Subtemas    1. Características de educación a la salud en escuelas • Catalogo de temas de salud    2. Educación a la salud en Clínicas y hospitales • Programas de educación a la salud dirigidos a adolescentes  • Programas de educación a la salud dirigidos a hombres • Programas  de educación para la salud dirigidos a mujeres• Programas de educación a la salud dirigidos a adultos mayores  3. Recursos en salud • Formación de recursos para la salud • Inversión en programas de educación para la salud   4. Impacto de programas de educación a la salud 

  5. La educación en salud en los medios de comunicación

Elección del tema de investigación

Tipos de investigación

1. Investigación básica o pura (cuya finalidad principal es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios que lleven al progreso de la ciencia, o a la mera búsqueda de conocimientos).

2. Investigación aplicada (son estudios dirigidos a solucionar problemas concretos en circunstancias y características específicas, también permite confrontar la teoría con la realidad). En la UNIDES son de éste tipo las tesis que se aplican para titulación.

2 principales enfoques para realizar una investigación en el campo de las ciencias sociales

Enfoque Cuantitativo – Positivista (experimental) en el cual se trabaja con datos a procesar con ayuda estadística y cuyos resultados sean generalizables a otras entidades similares.

Enfoque Cualitativo – (Interpretativo) el en cual se trata de hacer análisis del objeto de investigación profundizando en su naturaleza y sin pretender generalizar a otra entidades pues se considera que cada una es única y distinta a cualquier otra.

Esquema general del Protocolo de investigación

I. IntroducciónII. Planteamiento del Problema III. Antecedentes • Constituye el marco teóricoIV. Justificación V. Objetivos VI. Pregunta de investigación e hipótesis Variables Indicadores VII. Metodología Diseño Población MuestraVIII. Recursos IX. Cronograma X. Definiciones básicas y glosario de términos XI. Bibliografía

Tips

TÍTULO • Referencia al tema • Delimitación espacio-temporal • Debe ser concreto y corto • Original, creativo, atractivo (interesante) • No generar falsas expectativas • Subtítulo, sólo si es indispensable para

claridad

I Introducción • Breve referencia del tema • Perspectivas del enfoque • Reseña del documento • Motivaciones • Delimitación espacio-tiempo

II Planteamiento del Problema Describir exactamente el tema y la

problemática a estudiar Conceptuarlo (problematizando)

adecuadamente Presentar evidencias (fotos, croquis,

estadísticas, ...) Dimensionarlo Definir los conceptos eje

III Justificación Porqué es importante? A quién le sirve? Para qué le sirve? Cómo se van a aplicar los resultados?

Que sea original, pertinente, significativo, factible y viable

IV Objetivos Cuantificar, valorar, determinar, proponer,

recomendar, .... Presentar el objetivo general.En su caso, los objetivos particulares.

V Pregunta de investigación e hipótesis

No se deben plantear preguntas de ignorancia

Se deben presentar preguntas de investigación

La hipótesis es la respuesta que consideramos correcta a la pregunta de investigación

Variables: VI –VD

VI Antecedentes Constituye el marco teórico, de lo que se

ha investigado con anterioridad y de lo que hablan los autores.

Establecer “un diálogo” entre los autores mencionados, resaltar coincidencias y divergencias y tomar una posición al respecto

Metodología Elección del diseño de investigaciónCriterios de selección Población: Muestra Operacionalizacion de variablesDescripción del estudio: Indicar los

procedimientos generales y particulares que se utilizarán así como las técnicas

Ligar las metodologías y técnicas a utilizar con los objetivos

Aspectos éticos

VIII Cronograma Graficar la relación detallada de actividades

a desarrollar, con sus respectivos plazos Arrancar el cronograma en marzo 2005 y

concluirlo con la defensa de la tesis ante el jurado. Incluir los plazos necesarios para la redacción de reportes de avance así como los plazos de revisión de las versiones finales. .

IX Recursos TiempoDineroEquiposHerramientasMano de obra

X Definiciones básicas y glosario de términos

Definir de manera clara y precisa todos aquellos conceptos y términos de uso poco frecuente o aquellos que revisten una connotación o significación particular, ya sea para el medio, para una corporación o incluso para el propio autor.

XI Bibliografía Indicar la bibliografía que se utilizará,

cuidando que haya obras actuales y que se consideren inclusive las revistas y publicaciones especializadas