För kunskap och bildning

MATEMATIK I FINLÄNDSK UTBILDNING

Henrik LaurénMötets namnDatumwww.oph.fi/svenska

2 För kunskap och bildning

PISA

2000 2003 2006

Ma (SF) 502 534 533Ma (TF) 536 544 548

Na (SF) 502 524 531Na (TF) 538 548 563

*

3 För kunskap och bildning

NÅGRA VIKTIGA FAKTORER

Undervisningsspråket

Lärarnas behörighet

Skolornas interna bedömning

Konkurens om fortsatta studieplatser

Sociokulturella skillnader

Obligatorium

4 För kunskap och bildning

MATEMATIK ÅK 1 - 9

Fi

Sv

5 För kunskap och bildning

LÄRARBEHÖRIGHET

andel behöriga lärare

inlä

rnin

gsre

su

ltat

6 För kunskap och bildning

Elevernas resultat i matematik och lärarens studier i matematik

500

510

520

530

540

550

Laudatur Cum laudeapprobatur

Approbatur < Approbatur

Med

elpo

äng

7 För kunskap och bildning

Elevernas resultat i matematik och lärarens pedagogikstudier

500

510

520

530

540

Laudatur Cum laudeapprobatur

Approbatur < Approbatur

Med

elpo

äng

8 För kunskap och bildning

Bedömning av svagt och normalt presterande skola

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

4 5 6 7 8 9 10

Vitsord

Lö

snin

gsp

roce

nt

Normal

Svag

9 För kunskap och bildning

GYMNASIEGRÄNSER

Kommun A 7,0 - 40 gymnasier - 15 specialgymnasier (9.1 – 9.5) t.ex. drama, matematik, naturvetenskap, musik, konst, idrott, IB, ryskt, franskt, engelskt, tyskt

Kommun B 7,0- 2 gymnasier

10 För kunskap och bildning

STUDENTPROVEN 2007, skala 1 - 7

OBL FRIV FYSIK - finska del 4,3 4,2

- svenska ” 4,1 3,8 KEMI - finska del 4,0 4,0

- svenska ” 3,9 3,6 GEOGR. - finska del 4,1 4,4

- svenska ” 4,5 4,0 BIOLOGI - finska del 4,2 4,3

- svenska ” 4,4 4,1

11 För kunskap och bildning

Lång studentmatematik 1995 32 p , 1996 24 p

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60

1995

1996

12 För kunskap och bildning

Kort studentmatematik v.07 Fi 3,98 ; Sv 4,05 (6,4%)

0

10

20

30

I A B C M E L

ande

l (%

)

Fi

Sv

13 För kunskap och bildning

Lång studentmatematik v.07 Fi 3,98 ; Sv 3,90 (6.1%)

05

1015202530

I A B C M E L

ande

l (%

)

Fi

Sv

14 För kunskap och bildning

NATURVETENSKAPERNA våren 2007 Fi 14364, 4,13 ; Sv 1060 , 4.01 (7,0%)

0

5

10

15

20

25

30

I A B C M E L

and

el (%

)

Fi

Sv

15 För kunskap och bildning

FYSIK v.07 F 4294 , 4,16 ; SF 260 (5,7%) , 3,79

0

5

10

15

20

25

30

I A B C M E L

and

el (

%)

Fi

Sv

16 För kunskap och bildning

BIOLOGI v.07 F 3235 , 4,08 : SF 292 (8,3%) , 4,27

0

5

10

15

20

25

30

I A B C M E L

ande

l (%

)

Fi

SV

17 För kunskap och bildning

PSYKOLOGI våren 2007 Fi 5437, 4,27 ; Sv 339 , 3,69

0

10

20

30

40

I A B C M E L

ande

l (%

)

Fi

Sv

18 För kunskap och bildning

’

Bakgrunden till goda resultat i internationella undersökningar– några allmänna faktorer (1)

jämlika möjligheter till utbildning möjlighet till utbildning i närheten av hemmet ingen uppdelning enligt kön avgiftsfri utbildning lokala myndigheter har stora möjligheter att påverka

utbildningen individuellt stöd för elever med särskilda behov informationsstyrning genom nationella utvärderingar –

inga rankinglistor behöriga lärare med stora friheter (metoder, material)

19 För kunskap och bildning

Bakgrunden till goda resultat internationella undersökningar– några allmänna faktorer (2)

lyckad rekrytering till lärarutbildningen, särskilt klasslärarutbildningen

ämneslärarna har starka kunskaper i sina ämnen

eleverna får respons på sitt arbete genom betygssättningen

studentexamens höga status

hög utbildningsnivå bland föräldrarna

utbildning värdesätts i samhället

många provuppgifter kräver god läskunnighet (också uppgifterna i matematik och naturvetenskaper)

20 För kunskap och bildning

Bakgrunden till goda resultat i internationella utvärderingar- några allmänna faktorer (3)

Läsande värdesätts i Finland. Tidningsprenumerationer vanliga i hemmet.

Ett utvecklat och modernt biblioteksnät (men skolbiblioteken inte särskilt utvecklade)

Textning av TV-program

Internet, e-post, textmeddelanden

Få invandrare, homogena klassrum

Många nationella läskampanjer