Istraživanja učenika/ca :

Najvažnija pitanja: Šta ti želiš? Kako ćeš to postići?

VOLIM MATEMATIKU

MI UČENICI/CE, OČEKUJEMO SAVREMENIJI PRISTUP UČENJU

ODRASTAJUĆI UZ MOGUĆNOST UČENJA U VIRTUELNOM OKRUŽENJU

POSTAJEMO SVE SAMOSTALNIJI I SVE SPREMNIJI ZA

SAMOOBRAZOVANJE I ISTRAŽIVAČKI PRISTUP.

JU OŠ "HAMDIJA KREŠEVLJAKOVIĆ" M

ate

ma

tika

nij

e vi

še b

au

k Sa

raje

vo,

20

12

.go

d.

Nije dobar nastavnik onaj koji lahko dijeli petice, već onaj koji umije da

nastavni sat učini zanimljivim.

Koja su znanja (vještine, mogućnosti), prema Vašem mišljenju, potrebne nastavniku za današnju, reformiranu školu?

Prvih 5 skupina odgovora (s frekvencijom iznad 10): • dobro didaktičko i metodičko znanje: 60%; • znanje iz područja psihologije (psihologija djeteta, psihologija učenja, poznavanje motivacijskih procesa): 54%; • dobro stručno (tematsko) znanje: 25%; • informatička pismenost (korištenje savremene tehnologije): 21%; • poznavanje i korištenje novih pristupa na području provjeravanja i ocjenjivanja znanja: 17%;