SELAMAT BERJUMPA

DENGAN TIM MEDIA

TUJUAN PEMBERIAN MEDIA MENGINGAT KEMBALI KEILMUAN MENGANALISIS KEBUTUHAN MEDIA MERANCANG MEDIA

PEMBELAJARAN

TEBAK GAMBAR SEDANG TOP TUKANG GOYANG ASAL JAWA

TEBAK WAJAH

Ciri-ciri rambut keriting senyum simpul tak bercamban kelihatan gemuk

Tebak wajah

Ciri-ciri gundul bercamban lebat serius sulit senyum

BANDINGKAN

HASIL BELAJAR MANUSIA DIPEROLEH

1 % dari indra perasaan 1.5 % dari indra peraba 3,5 % dari indra penciuman 11 % dari indra pendengaran 83 % dari indra penglihatan

The Psychology of Audiences By H.L. Holingworth.

KEMAMPUAN RATA-RATA DALAM MENGINGATMENGINGAT SESUDAH 3

JAMSESUDAH 3

HARI

VerbalVisual

Verbal & Visual

70 %72 %85 %

10 %20 %65 %

SERIUS NIH Bagaimana

pendapat anda tentang wajahku? Hmm ha ha ha

hmm

POLA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

KURIKULUM

GURU

GURU

GURU

GURU

MEDIA

MEDIA

MEDIA MEDIA

SISWA

Harusnya begini kan? Wajah harus

selalu senyum meski banyak hutang hi hi hi hi

ramah

SUMBER INSPIRASI

SUMBER BELAJAR

Segala apa saja yang dapat digunakan dan dimanfaatkan dalam PBM untuk mencapai tujuan secara efektif efisien

SUMBER BELAJAR

DIRENCANAKAN

Semua sumber yang secara khusus telah di desain dandikembangkan sbg komponensistem instruksional untukmemberikan fasilitas belajar yg terarah & bersifat formal

TIDAK DIRENCANAKAN

Semua sumber yg tdk secara khusus telah di desain untuk keperluan pembelajaran, namun dapat ditemukan, diaplikasikan, dan digunakan untuk keperluan belajar

SUMBER BELAJAR

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

PESAN

ORANG

BAHAN

ALAT

TEKNIK

LINGK

KBM

HSIL BEL

PESAN

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

MATERI PELAJARAN

Cerita RakyatDongengNasehat

KBMHASIL

BELAJAR

ORANG

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

GURUKEPALA SEKOLAH

SejarahwanTokoh Agama

PengrajinPetani

KBMHASIL

BELAJAR

BAHAN

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

Program Slide Program Video

Program Komputer

Relief CandiArca

KBMHASIL

BELAJAR

Alat untuk mentrans-misikan pesan

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

OHP PROYEKTOR

KAMERA

MesinAlat-alat teknik

Traktor

KBMHASIL

BELAJAR

Teknik: Cara menyam-paikan pesan

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

Ceramah Praktikum Simulasi

Diskusi spontan Dialog spontan

Sarasehan

KBMHASIL

BELAJAR

LINGKUNGAN

DIRANCANG

TDK DIRANCANG

Laboratorium Perpustakaan

FISIK: Hutan, Sungai SOSIAL: ormas, orpem BUDAYA: adat istiadat

KBMHASIL

BELAJAR

GADISKU BETAPA

CANTIKNYA DIKAU DIHIASI MAHKOTA MATA BENING DST

MAK BONGKI MISS DUNIA MELANGKANG

BUANA ORANG TERKAYA

pilih?

MEDIA BELAJAR

Segala bentuk dan saluran yang dipergunakan dalam

proses penyampaian informasi

FUNGSI MEDIA Memperjelas konsep Menimbulkan rangsangan belajar Membangkitkan minat siswa Menggantikan situasi yang

berbahaya Mempersingkat waktu Mengatasi keterbatasan pengalaman

JENIS MEDIA Benda sesungguhnya Benda tiruan Media grafis Media Audio Media Visual Media Audio Visual

Kriteria pemilihan media

Kriteria umumBersifat ekonomisMudah diperolehBersifat praktis

Kriteria Khusus Ketepatan dg tujuan Cara pencapaian tujuan Dukungan thd bahan Kemudahan mem- peroleh media

PRINSIP PENGGUNAAN MEDIA Tidak ada media yang cocok untuk

semua mata pelajaran Penggunaan media yg berlebihan

kadang dapat menimbulkan kekaburan

Penggunaan media lebih mengoptimalkan aktifitas siswa

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARANMata Pelajaran : ………

Tingkat : ………..Kelas / Semester : ……….

No. Kompetensi Dasar (Sub)

Alternatif media

Materi Media yg Dipilih

DESAIN MEDIAMata Pelajaran : ………..…..Tingkat : ……………Kompetensi Dasar : ………..…..Materi : ……………Jenis media yang terpilih : ……..……..

Rancangan Media

•Bahan yang diperlukan :• 1. ……, 2 ……., 3 …….

• Proses pembuatan• 1 ………, 2 ………., 3 …….

•Penerapan media dalam pembelajaran:•1…….., 2………., 3……..