Menyiapkan Standar Sarana - Prasarana menunjang Suasana Akademik

Materi L2Dikti Wil. 4 Jawa Barat. Hotel Haris Convention Centre Bandung 18 Oktober 2021

Anthon F. Susanto

Data Pribadi Nama: Anthon F. Susanto Pendidikan Terakhir S3 Undip Alamat : Cimahi Pekerjaan • Dekan Fakultas Hukum UNPAS Bandung • Dosen MIH/PDIH UNPAS • Dosen MIH/PDIH UNPAR Bandung • Dosen PDIH UNDIP • Dosen MIH Bung Hatta Padang • Dosen MIH UNRI - Riau • Dosen MIH UNILAK - Riau • Assesor BAN PT - 2007 • Reviewer Simlitabmas Ristek-Dikti - • Staf hli Komisi Yudisial - 2010 - 2016 • Ketua Asosiasi Filsafat Hukum Indonesia (AFHI) - 2017 - 2019 • Mitra bestari di beberapa Jurnal Terakreditasi • Peneliti PUSLITBANK MABES POLRI - 2009 - 2013

Keahlian/Konsentrasi 1. Filsafat & Teori Hukum 2. Sosiologi Hukum 3. Metodologi Penelitian Hukum 4. Corporate Crime/Hukum Pidana

Email. anthon.susanto@unpas.ac.id Hp. - Whats Up 081224406660

Standar sarana dan prasarana Pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang sarana dan prasarana sesuai

dengan kebutuhan isi dan proses Pembelajaran dalam rangka pemenuhan capaian Pembelajaran lulusan.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2020

TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

PP 57 Tahun 2021 - STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Menunjang penyelenggaraan pembelajaran yang aktif, kreatif, kolaboratif, menyenangkan, dan efektif;

Menjamin keamanan, kesehatan, dan keselamatan

Ramah terhadap penyandang disabilitas;

Ramah terhadap kelestarian lingkungan.

PRINSIP

Sarana belajar adalah peralatan belajar yang dibutuhkan dalam proses belajar agar pencapaian tujuan belajar dapat berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan efisien

Sarana belajar adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pembelajaran, khususnya proses belajar, mengajar, seperti bangunan, ruang kelas, meja kursi, serta alat-alat dan media pengajaran.

Sarana pendidikan adalah segala fasilitas yang diperlukan dalam proses pembelajaran, yang dapat meliputi barang bergerak maupun barang tidak bergerak agar tujuan pembelajaran tercapai.

Makna Sarana Pembelajaran/Pendidikan

PP No. 57 Tahun 2021 - Merupakan segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dan perlengkapan dalam mencapai tujuan pembelajaran. 

(a) Perabot; (b) Peralatan pendidikan; (c) Media pendidikan; (d) Buku - buku elektronik, dan Repositori; (e) Sarana teknologi informasi dan komunikasi; (f) Instrumentasi eksperimen; (g) Sarana olahraga; (h) Sarana berkesenian; (i) Sarana fasilitas umum; (j) Bahan habis pakai; dan (k) Sarana pemeliharaan, keselamatan, dan keamanan.

Standar sarana Pembelajaran sebagaimana dimaksudpaling sedikit terdiri atas:

a. Peralatan pendidikan adalah sarana yang secara langsung digunakan untuk pembelajaran. Seperti papan tulis, spidol, dll.

b. Media pendidikan adalah peralatan pendidikan yang digunakan untuk membantu komunikasi dalam pembelajaran.

c. Buku adalah karya tulis yang diterbitkan sebagai sumber belajar, meliputi:Buku teks pelajaran adalah buku pelajaran yang menjadi pegangan peserta didik dan guru untuk setiap mata pelajaran.Buku pengayaan adalah buku untuk memperkaya pengetahuan peserta didik dan guru.Buku referensi adalah buku rujukan untuk mencari informasi atau data tertentu.

d. Sumber belajar lainnya adalah sumber informasi dalam bentuk selain buku meliputi jurnal, majalah, surat kabar, poster, situs (website), dan compact disk.

Sarana Yang Menunjang Proses Pembelajaran, meliputi

Jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana sebagaimana uraian di atas ditetapkan berdasarkan rasio penggunaan sarana sesuai dengan karakteristik metode dan bentuk Pembelajaran, serta harus menjamin terselenggaranya proses Pembelajaran dan pelayanan administrasi akademik.

Sarana Pembelajaran/Pendidikan

Prasarana pendidikan merupakan semua komponen yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses belajar mengajar. Sebagai contoh: jalan

menuju Perguruan Tinggi, halaman PT, tata tertib dan sebagainya

Prasarana secara etimologi (arti kata) berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan. Prasarana pendidikan misalnya lokasi/tempat, bangunan (Perguruan Tinggi), lapangan olah raga dan sebagainya.

Prasarana pendidikan adalah semua perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di PT

Makna Prasarana Pendidikan

(a) Lahan; (b) Ruang kelas; (c) Perpustakaan; (d) Laboratorium/studio/bengkel kerja/unit produksi; (e) Tempat berolahraga; (f) Ruang untuk

berkesenian; (g) Ruang unit kegiatan mahasiswa; (h) Ruang pimpinan Perguruan Tinggi; (i) Ruang Dosen;

(j) Ruang tata usaha; dan (k) Fasilitas umum.

Standar prasarana Pembelajaran sebagaimana di atas dimaksud di atas paling sedikit terdiri atas:

a. Ruang kelas adalah ruang untuk pembelajaran teori dan praktik yang tidak memerlukan peralatan khusus. b. Ruang perpustakaan adalah ruang untuk menyimpan dan memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka. c. Ruang laboratorium adalah ruang untuk pembelajaran secara praktik yang memerlukan peralatan khusus. d. Ruang pimpinan adalah ruang untuk pimpinan melakukan kegiatan pengelolaan sekolah/madrasah. e. Ruang guru adalah ruang untuk guru bekerja di luar kelas, beristirahat, dan menerima tamu. f. Ruang tata usaha adalah ruang untuk pengelolaan administrasi sekolah/madrasah. g. Ruang konseling adalah ruang untuk peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial,

belajar, dan karir. h. Ruang UKS adalah ruang untuk menangani peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan dini dan ringan di sekolah/madrasah. i. Tempat beribadah adalah tempat warga sekolah/madrasah melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masing-masing pada waktu sekolah. j. Ruang organisasi kesiswaan adalah ruang untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi peserta didik. k. Jamban adalah ruang untuk buang air besar dan/atau kecil. l. Gudang adalah ruang untuk menyimpan peralatan pembelajaran di luar kelas, peralatan sekolah/madrasah yang tidak/belum berfungsi, dan arsip

sekolah/madrasah; m. Tempat berolahraga adalah ruang terbuka atau tertutup yang dilengkapi dengan sarana untuk melakukan pendidikan jasmani dan olah raga. n. Tempat bermain adalah ruang terbuka atau tertutup untuk peserta didik dapat melakukan kegiatan bebas.

Prasarana Pendidikan

Fasilitas umum meliputi: (a) Jalan; (b) Air; (c) Listrik; (d) Jaringan komunikasi suara; dan (e) Data.

Lahan - (1) harus berada dalam lingkungan yang secara ekologis nyaman dan sehat untuk menunjang proses Pembelajaran. (2) Lahan pada saat Perguruan Tinggi didirikan wajib memiliki status: (a) Hak Pakai atas nama

Pemerintah sebagaimana dibuktikan dengan Sertipikat Hak Pakai bagi Perguruan Tinggi Negeri; atau (b) Hak Milik, Hak Guna Bangunan, atau Hak Pakai atas nama Badan Penyelenggara

sebagaimana dibuktikan dengan Sertipikat Hak Milik, Hak Guna Bangunan, atau Hak Pakai bagi Perguruan Tinggi Swasta.

Prasarana Pendidikan

(a) Harus memiliki standar kualitas minimal kelas A atau setara (b) Bangunan Perguruan Tinggi harus memenuhipersyaratan keselamatan,

kesehatan, kenyamanan, dan keamanan, serta dilengkapi dengan instalasi listrik yang berdaya memadai dan instalasi, baik limbah domestik maupun limbah khusus, apabila diperlukan.

BANGUNAN

a. Pelabelan dengan tulisan Braille dan informasi dalam bentuk suara; b. Lerengan (ramp) untuk pengguna kursi roda; c. Jalur pemandu (guiding block) di jalan atau koridor di lingkungan kampus; d. peta/denah kampus atau gedung dalam bentuk peta/denah timbul; dan e. toilet atau kamar mandi untuk pengguna kursi roda.

Sarana dan Prasarana yang dapat diakses oleh mahasiswa yang berkebutuhan khusus.

Kaitan pembelajaran suasana akademik

Kecukupan

Aksesibilitas

Mutu Jaminan/ Standar

Pemenuhan

Kelengkapan

Efektivitas

Efisiensi

Kemutahiran

Humanis

Keberdayagunaan

Pengelolaan - outcome

Kebijakan Strategi Capaian -Standar

Indikator Kinerja Utama & Tambahan

Evaluasi Capaian Kinerja Penjaminan Mutu

Kepuasan pengguna

Upaya Tindak Lanjut

Panduan, Pedoman, Aturan yang menjadi dasar

Strategi yang dilakukan pencpaian Standart

Pemenuhan Standar Minimal Dan pelampauannya

Evaluasi Capaian minimal atau pelampauannya

Kelembagaan, Kelengkapan Documen, Implimentasi, Tindak lanjut

Pedoman Survei kepuasan stakeholder internal eksternal, Kelembagaannya, alatnya, implementasinya, hasilnya dan analisisnya

Upaya perbaikan dan strategi pengembangan ke

depan

Terima Kasih - Wass. Wr. Wbr