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methode de violoncelle pour débutant
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Benoît AIME
Préface -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 1 Descriptif du violoncelle -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 2 Posture -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 3 Découverte des 4 cordes -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐4 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐5 J’ai du bon Tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐6 Dans la forêt lointaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐7 A la claire fontaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 8 Pomme de reinette -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐9 Alouette -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐10 Quelques rythmes de base -‐-‐-‐-‐-‐11 Exercices rythmiques -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐12 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐13 Les 3 positions -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐15 Premier doigt -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 16 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐17
© Copyright 2011 by Benoît AIME All rights or performance, reproduction and arrangement reserved for all countries.
Le petit train -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐18 Le Bâteau -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 19 J’ai du bon tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐20 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐21 Quatrième doigt -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐22 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐23 Les démanchés -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 24 Deux petits morceaux -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐27 Démanchés -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐28 En voiture -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 29 Tchou-‐tchou -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐30 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐31 A la claire fontaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐32 J’ai du bon tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐33 Certificat -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐34
SOMMAIRE
-‐4-‐
B.A.2011
Les Cordes
LA RE SOL DO
-8-
B.A.2011
A la claire Fontaine
C A ______ la clai - re fon - tai - ne, m’en al - lant
pro - me - ner. J’ai trou - vé l’eau si clai - re
que je m’y suis bai - gné. Il y a long-
temps que je t’ai - me , ja - mais je ne t’ou - blie - rai ____.
-9-
B.A.2011
Pomme de reinette & Pomme d’api
C Pomm’ de rei- nette et pomm’ d’A - pi______ , Ta - pis ta - pis
Rou - ge . Pomm’ de rei - nette et pomm’ d’a - pi_____,
Ta - pis, ta - pis gris .
-21-
B.A.2011
C
Dans la ferme à Mathurin
-‐25-‐
B.A.2011
-32-
B.A.2011
A la claire Fontaine
3 3 3 3 3
3 ______ 3 3 3 3
3 3 3 3 ______ 3
C
