Modul 8 PUMPING TEST · Web viewModul 8 PUMPING TEST Modul 8 PUMPING TEST Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA

Modul 8 PUMPING TEST

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi

MODUL 0


KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya

validasi dan penyempurnaan Modul Hidrologi sebagai Materi Substansi dalam

Pelatihan Perencanaan Jaringan Irigasi Air Tanah (JIAT). Modul ini disusun untuk

memenuhi kebutuhan kompetensi dasar Aparatur Sipil Negara (ASN) di bidang

Sumber Daya Air.

Modul Hidrologi disusun dalam 8 (delapan) bab yang terbagi atas Pendahuluan,

Materi Pokok, dan Penutup. Penyusunan modul yang sistematis diharapkan mampu

mempermudah peserta pelatihan dalam memahami pumping test dalam

perencanaan JIAT. Penekanan orientasi pembelajaran pada modul ini lebih

menekankan pada partisipasi aktif dari para peserta.

Akhirnya, ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada Tim

Penyusun dan Narasumber Validasi, sehingga modul ini dapat diselesaikan dengan

baik. Penyempurnaan maupun perubahan modul di masa mendatang senantiasa

terbuka dan dimungkinkan mengingat akan perkembangan situasi, kebijakan dan

peraturan yang terus menerus terjadi. Semoga Modul ini dapat memberikan manfaat

bagi peningkatan kompetensi ASN di bidang Sumber Daya Air.

Bandung, Nopember 2017

Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Sumber Daya Air dan Konstruksi

Ir. K. M. Arsyad, M.Sc

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI i


DAFTAR ISI KATA PENGANTAR..................................................................................................... iDAFTAR ISI................................................................................................................. iiDAFTAR TABEL......................................................................................................... ivDAFTAR GAMBAR.....................................................................................................vPETUNJUK PENGGUNAAN MODUL.......................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN...............................................................................................11.1 Latar Belakang................................................................................................1

1.2 Deskripsi Singkat.............................................................................................2

1.3 Tujuan Pembelajaran......................................................................................2

1.3.1 Hasil Belajar..........................................................................................2

1.3.2 Indikator Hasil Belajar...........................................................................2

1.4 Materi Pokok dan Sub Materi Pokok...............................................................3

BAB II GARIS BESAR PENGATURAN KEAMANAN BENDUNGAN........................42.1 Pertimbangan Perlunya Pengaturan...............................................................4

2.2 Peraturan Perundang-Undangan lain yang Terkait.........................................5

2.3 Maksud dan Tujuan Pengaturan Keamanan Bendungan................................7

2.4 Lingkup Pengaturan Keamanan Bendungan..................................................7

2.5 Instansi Teknis Keamanan Bendungan...........................................................8

2.6 Izin dan Persetujuan dalam Pembangunan Bendungan...............................10

2.6.1 Izin dan Persetujuan Pada Tahap Persiapan Pembangunan..............11

2.6.2 Izin dan Persetujuan Pada Tahap Pelaksanaan Pembangunan

Bendungan.........................................................................................12

2.7 Izin dan Persetujuan Pada Tahap Pengelolaan Bendungan.........................15

2.7.1 Izin Operasi.........................................................................................15

2.7.2 Izin Perubahan dan Rehabilitasi.........................................................16

2.8 Kewajiban Pemilik/ Pengelola Bendungan Terkait Dengan Keamanan

Bendungan....................................................................................................17

2.9 Latihan..........................................................................................................19

2.10 Rangkuman...................................................................................................20

2.11 Evaluasi.........................................................................................................21

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI ii


BAB III KONSEPSI KEAMANAN BENDUNGAN.....................................................223.1 Umum............................................................................................................22

3.2 Keamanan Struktur.......................................................................................23

3.2.1 Aman Terhadap Kegagalan Struktural................................................25

3.2.2 Aman Terhadap Kegagalan Hidrolis...................................................27

3.2.3 Aman Terhadap Kegagalan Rembesan..............................................30

3.3 Pemantauan Pemeliharaan dan Evaluasi.....................................................33

3.3.1 Pemantauan.......................................................................................34

3.3.2 Pemeliharaan Perbaikan dan Rehabilitasi..........................................45

3.3.3 Operasi Bendungan............................................................................47

3.4 Kesiapsiagaan Tindak Darurat......................................................................48

3.4.1 Pertimbangan Umum..........................................................................48

3.4.2 Penyusunan Rencana Tindak Darurat................................................48

3.4.3 Strategi...............................................................................................51

3.4.4 Persiapan............................................................................................58

3.5 Latihan..........................................................................................................66

3.6 Rangkuman...................................................................................................66

3.7 Evaluasi.........................................................................................................67

BAB IV PENUTUP.....................................................................................................694.1 Simpulan.......................................................................................................69

4.2 Tindak Lanjut.................................................................................................70

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................72GLOSARIUM.............................................................................................................73KUNCI JAWABAN.....................................................................................................74LAMPIRAN

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI iii


DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Kajian, Persetujuan dan Izin Pembangunan Bendungan Baru.................13

Tabel 3.1. Persyaratan Angka Keamanan Minimal Untuk Stabilitas Lereng

Bendungan Urugan (SNI).........................................................................28

Tabel 3.2. Frekuensi Pemeriksaan Rutin Oleh Petugas Pengelola Bendungan........44

Tabel 3.3. Besaran Dan Jarak Gempa Untuk Pemeriksaan Luar Biasa....................44

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI iv


DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Bagan Konsepsi Keamanan Bendungan..............................................23

Gambar 3.2. Ilustrasi Macam-Macam Beban Yang Bekerja Pada Bendungan.........26

Gambar 3.3. A - Bendungan Nipah, Nampak Bangunan Pelimpah Dan Lereng

Hilirnya Yang Dilindungi Dengan Lapis Lindung Urugan Batu..............30

Gambar 3.3. B - Contoh Erosi Permukaan Pada Lereng Hilir Tubuh Bendungan

(Foto Zainuddin)...................................................................................30

Gambar 3. 4. Contoh Longsoran Lereng Hilir Bendungan Yang Diawali Dengan

Aliran Buluh Disepanjang Dinding Beton, Selain Itu Lereng Bendungan

Juga Terlalu Curam (Foto JICA)...........................................................32

Gambar 3.5. Contoh Bekas Bendungan Yang Runtuh, Lapisan Pemadatan Terlalu

Tebal (>30 Cm), Kepadatan Rendah Hingga Terjadi Erosi Buluh (Foto

JICA).....................................................................................................32

Gambar 3.6. Contoh Berbagai Metode Pengendalian Rembesan Pada Bendungan

Urugan (Design Standard USBR).........................................................33

Gambar 3.7. Bagan Macam-Macam Kegiatan Dalam Pemantauan Perilaku

Bendungan...........................................................................................35

Gambar 3.8. Ilustrasi Jenis-Jenis Pembacaan/ Pengukuran yang Perlu dilakukan

Dalam Kegiatan Pemantauan Perilaku Bendungan..............................36

Gambar 3.9. Ilustrasi Alur Pekerjaan Pembacaan Atau Pengukuran Instrumentasi

Bendungan Mulai Dari Pembacaan di Lapangan, Pencatatan Dan

Perhitungan yang Dilakukan Oleh Petugas Lapangan Dan Ploting Data,

Pengiriman Data Dari Lapangan Ke Kantor Induk, Sampai Evaluasi

Data Oleh Pemeriksa/ Supervisor Atau Engineer yang

Berpengalaman....................................................................................37

Gambar 3.10. Contoh Langkah Pelaksanaan Uji Operasi Pintu Pengeluaran

Bawah...................................................................................................45

Gambar 3.11. Konsepsi Penanganan Kondisi Darurat..............................................51

Gambar 3.12. Strategi dalam penanganan keadaan darurat. Setelah muncul indikasi

keadaan darurat, Pengelola bendungan harus mengundang ahli

bendungan yang berkompeten untuk membantu dalam melakukan

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI v


evaluasi keadaan darurat dan memberi saran tindakan pengamanan

bendungan yang diperlukan.................................................................59

Gambar 3.13. Konsep Pemantauan; Kiri: Contoh Pemantauan Regular; Kanan:

Contoh Pemantauan Intensif................................................................59

Gambar 3.14. Contoh matriks ancaman dan upaya tindakan pencegahan/

perlindungan pada kondisi darurat. Urutan tingkat pentingnya tindakan

1,2,3. Opt=optional (Sumber: Konsepsi Keamanan Bendungan

Swiss)...................................................................................................60

Gambar 3.15. Contoh peta potensi genangan banjir keruntuhan Bendungan

Bili-bili...................................................................................................65

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI vi


PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Deskripsi

Modul Hidrologi ini terdiri dari enam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar

pertama membahas hidrologi, hidrogeologi dan hidroklimatologi. Kegiatan belajar

kedua membahas siklus hidrologi. Kegiatan belajar ketiga membahas hidrologi

curah hujan. Kegiatan belajar keempat membahas hidrologi iklim. Kegiatan

mengajar kelima membahas hidrologi potensi air. Kegiatan belajar keenam

membahas hidrologi neraca air.

Peserta pelatihan mempelajari keseluruhan modul ini dengan cara yang

berurutan. Pemahaman setiap materi pada modul ini diperlukan untuk

memahami hidrologi. Setiap kegiatan belajar dilengkapi dengan latihan atau

evaluasi yang menjadi alat ukur tingkat penguasaan peserta pelatihan setelah

mempelajari materi dalam modul ini.

Persyaratan

Dalam mempelajari modul pembelajaran ini, peserta pelatihan diharapkan dapat

menyimak dengan seksama penjelasan dari pengajar, sehingga dapat

memahami dengan baik materi yang merupakan dasar dari Perencanaan JIAT.

Untuk menambah wawasan, peserta diharapkan dapat membaca terlebih dahulu

Dasar-Dasar Pengembangan Air Tanah.

Metode

Dalam pelaksanaan pembelajaran ini, metode yang dipergunakan adalah

dengan kegiatan pemaparan yang dilakukan oleh Widyaiswara/ Fasilitator,

adanya kesempatan tanya jawab, curah pendapat, bahkan diskusi.

Alat Bantu/ Media

Untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran ini, diperlukan Alat Bantu/

Media pembelajaran tertentu, yaitu: LCD/ proyektor, Laptop, white board dengan

spidol dan penghapusnya, bahan tayang, serta modul dan/ atau bahan ajar.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI vii


Tujuan Kurikuler Khusus

Setelah mengikuti semua kegiatan pembelajaran dalam mata pelatihan ini,

peserta diharapkan mampu melaksanakan analisa hidrologi dalam melaksanakan

perencanaan JIAT.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI viii


BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar BelakangKondisi ketersediaan air saat ini pada dasarnya sangatlah terbatas.

Sementara itu, karena adanya pertambahan penduduk yang cepat dan

adanya perkembangan pendapatan penduduk serta perkembangan diluar

sector pertanian, menyebabkan kebutuhan air semakin besar, baik secara

kuantitatif dan kualitatif. Dengan demikian persaingan antar sektor dalam

penggunaan air semakin kompetitif.

Pemanfaatan air pemukaan, seperti sungai, danau, waduk, embung dan

lain-lain telah lama dilakukan masyarakat. Namun demikian, karena

kebutuhannya belum proporsional dibandingkan dengan kesediaannya

terutama di musim kemarau, maka sering kali tanaman yang dibudidayakan

pada perioe tersebut mengalami kekeringn. Berdasarkan fakta empiris

tersebut, maka perlu dipikirkan alternatif lain untuk memenuhi kebutuhan air

tanaman dari sumber air yang lain. Air tanah merupakan salah satu pilihan

sumber air yang dapat dikembangkan untuk pertanian.

Pemanfaatan air tanah untuk irigasi, dikenal dengan jaringan irigasi air

tanah (JIAT) telah lama dikembangkan oleh pemerintah melalui

Kementerian PUPR hampir diseluruh provinsi di Indonesia. Jaringan irigasi

air tanah adalah jaringan irigasi yang airnya berasal dari air tanah, mulai

dari sumur dan instalasi pompa sampai dengan saluran irigasi air tanah

termasuk bangunan di dalamnya. Pembangunan jaringan irigasi air tanah

memerlukan tenaga-tenaga ahli yang mengerti di dalam perencanaan,

pelaksanaan, dan pengawasan jaringan irigasi air tanah.

1.2 Deskripsi SingkatMata pelatihan ini membekali peserta dengan pengetahuan mengenai

hidrologi, hidrogeologi dan hidroklimatologi, siklus hidrologi, hidrologi curah

hujan, hidrologi iklim, hidrologi potensi air, dan hidrologi neraca air yang

disajikan dengan cara ceramah dan tanya jawab.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI 1


1.3 Tujuan Pembelajaran1.3.1 Hasil Belajar

Setelah mengikuti semua kegiatan pembelajaran dalam mata pelatihan ini,

peserta diharapkan mampu melaksanakan analisa hidrologi dalam

melaksanakan perencanaan JIAT.

1.3.2 Indikator Hasil Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta pelatihan diharapkan mampu:

a) Menjelaskan pengertian dan sistem informasi hidrologi, hidrogeologi

dan hidrometeorologi dalam perencanaan JIAT.

b) Menjelaskan tentang siklus hidrologi dan macam-macam hidrologi.

c) Menjelaskan analisa curah hujan dalam perencanaan JIAT.

d) Menjelaskan analisa iklim dalam perencanaan JIAT.

e) Menjelaskan analisa prakiraan potensi air tanah dalam perencanaan

JIAT.

f) Menjelaskan analisa keseimbangan tata air/ naraca air dalam

perencanaan JIAT.

1.4 Materi Pokok dan Sub Materi Pokoka) Materi Pokok 1: Pengertian dan Sistem Informasi Hidrologi,

Hidrogeologi dan Hidrometeorologi (SIH3)

1) Pengertian

2) Sistem Informasi Hidrologi, Hidrogeologi dan Hidrometeorologi (SIH3)

3) Latihan

4) Rangkuman

5) Evaluasi

b) Materi Pokok 2: Konsepsi Keamanan Bendungan1) Siklus Hidrologi

2) Macam Siklus Hidrologi

3) Latihan

4) Rangkuman

5) Evaluasi



c) Materi Pokok 3: Analisa Curah Hujan1) Curah Hujan di DAS

2) Penggunaan Data Hujan untuk Analisis Hidrologi

3) Menghitung Curah Hujan Rata-Rata DAS

4) Pengiasian Data yang Hilang

5) Curah Hujan Efektif

6) Distribusi Hujan dan Durasi Hujan

7) Curah Hujan Durasi Pendek untuk Membuat Intensitas Durasi

Frekwensi

8) Latihan

9) Rangkuman

10)Evaluasi

d) Materi Pokok 4: Analisa Iklim1) Perhitungan Evapotranspirasi

2) Run-Off

3) Hubungan Curah Hujan dan Run-Off

4) Latihan

5) Rangkuman

6) Evaluasi

e) Materi Pokok 5: Analisa Prakiraan Potensi Air Tanah1) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Potensi Air Tanah

2) Data yang Diperlukan, Kriteria Data dan Pemanfaatan Data

3) Pendekatan dan Metodologi, Furmula dan Prosedur Perhitungan

4) Perhitungan Tata Air salam Siklus Hidrologi dengan Metode F.J. Mock

5) Latihan

6) Rangkuman

7) Evaluasi

f) Materi Pokok 6: Analisa Keseimbangan Tata Air/ Neraca Air1) Latar Belakang

2) Maksud dan Tujuan

3) Metodologi



4) Latihan

5) Rangkuman

6) Evaluasi

7)



BAB II

PENGERTIAN DAN SISTEM INFORMASI HIDROLOGI, HIDROGEOLOGI DAN HIDROMETEOROLI (SIH3)

2.1 PengertianHidrologi berasal dari Bahasa Yunani : Hydrologia, "ilmu air" adalah cabang

ilmu Geografi yang mempelajari pergerakan, distribusi, dan kualitas air di

seluruh bumi, termasuk siklus hidrologi dan sumber daya air. Ilmu hidrologi

juga sering didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari sirkulasi air diatas,

pada dan dibawah permukaan bumi. Yang mempelajari sirkulasi diatas

permukaan bumi disebut sebagai hidrometeorologi, Yang mempelajari

pergerakan air pada permukaan bumi disebut sebagai hidrometri dan yang

mempelajari sirkulasi air dibawah permukaan bumi disebut sebagai

hidrogeologi. Di Indonesia pengelolaan data untuk hidrometeorologi

menjadi tanggung jawab dari BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi dan

Geophisika) sedangkan pengelolaan data hidrometeri (hidrologi) terkait

dengan pergerakan air pada permukaan bumi (sungai, danau, waduk dlsb)

pengelolaannya menjadi tanggung jawab dari Kememterian PUPERA.

Untuk penelolaan data hidrogeologi terkait dengan pergerakan air tanah

pengelolaannya menjadi tanggung jawab dari Kementerian Energi dan

Sumeber Daya Mineral (ESDM).

Orang yang ahli dalam bidang hidrologi disebut hidrolog, bekerja dan terkait

erat dengan bidang ilmu bumi, teknik sipil, teknik lingkungan , teknik sumber

daya air dan topographi.

Dengan mempelajari ilmu hidrologi maka cakupan ilmu terkait dengan

segala bentuk air baik dalam bentuk cair, padat ataupun gas baik di dalam,

di atas atau pun pada permukaan tanah/bumi. Hidrologi ini mempelajari

tentang sifat kimia dan juga sifat fisika dari air.


Indikator Hasil Belajar:Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu menjelaskan pengertian dan sistem informasi hidrologi, hidrogeologi dan hidrometeorologi dalam perencanaan JIAT

https://id.wikipedia.org/wiki/Teknik_lingkungan

https://id.wikipedia.org/wiki/Teknik_sipil

https://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_bumi

https://id.wikipedia.org/wiki/Sumber_daya_air

https://id.wikipedia.org/wiki/Siklus_hidrologi

https://id.wikipedia.org/wiki/Air

https://id.wikipedia.org/wiki/Geografi

https://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani


Ketersediaan air di daratan bumi dapat tetap terjaga karena adanya siklus

hidrologi. Hujan dapat tercipta karena adanya suatu mekanisme alam yang

berlangsung secara siklus dan terus menerus. Dalam proses penyebaran

air di daratan bumi, mekanisme alam yang dimaksud tersebut dikenal

dengan istilah siklus hidrologi atau siklus air. Pada modul kali ini, akan

dibahas siklus hidrologi secara rinci, mulai dari pengertian, proses terjadi,

gambar ilustrasi, hingga pemantauan dari masing-masing komponennya.

Kajian ilmu hidrologi secara rinci meliputi hidrometeorologi (air yang berada

di udara dan berwujud gas), potamologi (aliran permukaan),limnologi (air

permukaan yang relatif tenang seperti danau; waduk) geohidrologi (air

tanah), dan kriologi (air yang berwujud padat seperti es dan salju)

dan kualitas air. Penelitian dan Analisis Hidrologi juga memiliki kegunaan

lebih lanjut bagi teknik lingkungan, kebijakan lingkungan,

serta perencanaan. Dalam analisis hidrologi juga mempelajari

perilaku besarnya evaporasi, transpirasi, curah hujan debit (air permukaan

dan air tanah), sedimentasi yang terkandung dalam aliran. Menilik akan

data hidrologi diperlukan untuk perencanaan dan pengelolaan infrastruktur

bangunan teknik sipil antara lain bendung, bendungan dan jembatan yang

membutuhkan besaran desain yang terkait dengan periode ulang maka

diperlukan pemantauan data yang kontinu dan untuk perioda yang panjang.

2.2 Sistem Informasi Hidrologi, Hidrogeologi dan Hidrometeorologi (SIH3)Air merupakan kebutuhan mutlak bagi kehidupan semua makhluk.

Ketersediaan air juga menjadi prasyarat bagi kelangsungan peradaban

suatu bangsa. Keberadaan air di bumi dan di atmosfer mengikuti siklus

hidrologi yang sangat dinamis. Menilik akan pengelolaan data

hidrometeorologi, hidrometri/ hidrologi dan hidrogeologi di Indonesia

dikelola oleh berbagai institusi, maka dinamika perubahan kondisi air di

atmosfer, pada permukaan dan di dalam bumi wajib diamati, dicatat,

dihimpun, serta diolah menjadi data dan informasi kondisi Hidrologi,

Hidrogeologi, dan Hidrometeorologi (H3). Untuk itu data data hidrologi,

hidrogeologi dan hidrometeorologi perlu diarsipkan secara tertib, sistematis,

dan diintegrasikan dengan pengelolaan jaringan data spasial nasional.


http://www.ebiologi.com/2016/03/siklus-hidrologi-pengertian-proses.html


Data dan informasi H3 yang akurat, benar, berkesinambungan, dan tepat

waktu menjadi faktor yang sangat menentukan terselenggaranya

pengelolaan sumber daya air yang optimal. Oleh karena itu pengelolaan

Sistem Informasi H3 di Tingkat Nasional perlu ditetapkan dalam bentuk

kebijakan nasional yang berfungsi sebagai acuan bagi menteri/ kepala

lembaga pemerintah non kementerian yang membidangi pengelolaan data

dan informasi sesuai dengan kewenangan masing-masing, gubernur, dan

bupati walikota.

Melalui kebijakan pengelolaan terpadu dan terintegrasi diharapkan agar

pengelolaan data dan informasi H3 dapat:

1. Meningkatkan keakuratan, kebenaran, dan ketepatan waktu

penyampaian data dan informasi H3

2. Menjamin kesinambungan pelayanan data dan informasi H3

3. Menjamin kompatibilitas perangkat pengolahan data dan informasi H3

yang ada di berbagai instansi pengelola; dan

4. Menjamin keberlanjutan layanan data dan informasi H3 yang didukung

ketersediaan sumber daya yang memadai.

Selain itu kebijakan ini diharapkan dapat mengantisipasi berbagai

tantangan sebagai berikut:

1. Perubahan iklim global dan meningkatnya intensitas penggunaan aIr,

pencemaran air, banjir, kekeringan dan tanah longsor.

2. Perubahan karakteristik geografis wilayah akibat alih fungsi lahan dan

pemekaran wilayah.

3. Keragaman kondisi H3 di setiap pulau.

4. Dinamika perubahan lingkungan global dan kecepatan perkembangan

ilmu pengetahuan, teknologi informasi, dan komunikasi.

Kebijakan Sistem Informasi Hidrologi, Hidrometeorologi dan Hidrogeologi

tingkat nasional merupakan arahan strategis untuk mendukung pengelolaan

sistem informasi sumber daya air sampai tahun 2030, sesuai dengan

Peraturan Presiden No: 88 Tahun 2012 terdiri dari:

1. Kebijakan pengembangan kelembagaan pengelolaan data dan

informasi H3 terdiri dari:

a) Peningkatan koordinasi antar lembaga melalui :



1) Konsultasi yang efektif antar lembaga sesuai dengan tugas dan

fungsi, terutama dalam penyusunan Norma, Standar,

Pedoman, dan Kriteria (NSPK) pengelolaan data (pengamatan,

pencatatan, pengumpulan, pengolahan, pengarsipan, dan

penyebaran), pengelolaan informasi, pendanaan, pengelolaan

stasiun pengamatan, peralatan, dan sumber daya manusia;

2) Peningkatan sinergi dalam pelaksanaan pengelolaan data dan

informasi H3 antar lembaga pusat dan daerah;

3) Pemberlakuan pengelolaan data nasional untuk setiap

komponen siklus hidrologi oleh kementerian/ lembaga yang

membidangi pengelolaan sumber daya air, meteorologi, dan air

tanah sesuai dengan kewenangannya, yang terintegrasi dan

menjadi subsistem dari Sistem Informasi H3 pada tingkat

nasional;

4) Kementerian Pekerjaan Umum sebagai penanggung jawab

dalam pengelolaan sistem informasi hidrologi; Badan

Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika sebagai penanggung

jawab dalam pengelolaan sistem informasi hidrometeorologi;

dan Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral sebagai

penanggung jawab dalam pengelolaan sistem informasi

hidrogeologi;

5) Penetapan Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika

sebagai koordinator pengelolaan Sistem Informasi H3 pada

tingkat nasional;

6) Penetapan instansi koordinator pengelolaan Sistem Informasi

H3 pada tingkat provinsi dan kabupaten/ kota dilakukan oleh

Gubernur dan Bupati/ Walikota sesuai kewenangannya; dan

7) Pemberdayaan institusi pengelola data dan informasi H3

dengan fungsi clearing house, yang memiliki wewenang

mengelola;

8) Verifikasi dan validasi data secara bersama dalam suatu

jejaring sistem informasi berdasarkan ketentuan pada tingkat

nasional, provinsi, dan kabupaten/ kota.



b) Penetapan indikator pengelolaan data dan informasi H3 ke dalam

salah satu kriteria penilaian kinerja keberhasilan instansi yang salah

satu tugas fungsinya mengelola data dan informasi.

c) Peningkatan kapasitas lembaga pengelola data dan informasi H3

ditingkat provinsi dan kabupaten/ kota dalam pengelolaan data dan

informasi H3 oleh Pemerintah.

d) Penetapan kewenangan lembaga pengelola Sistem Informasi H3

oleh pimpinan kementerian/ lembaga masing-masing, mencakup:

1) Kalibrasi peralatan standar untuk tujuan peningkatan mutu data

pada lembaga-lembaga yang memiliki peralatan; dan

2) Sertifikasi lembaga pengelola sistem informasi h3 yang

berbasis pada pelayanan prima.

2. Kebijakan peningkatan tata laksana pengelolaan data dan informasi H3

terdiri dari:

a) Penegasan pengelolaan data dan informasi H3 sebagai salah satu

program prioritas pembangunan yang harus dilaksanakan secara

berkesinambungan.

b) Penetapan kebijakan pengelolaan Sistem Informasi H3 pada tingkat

provinsi oleh Gubernur paling lambat 1 (satu) tahun setelah

kebijakan pengelolaan Sistem Informasi H3 pada tingkat nasional

ditetapkan.

c) Penetapan kebijakan pengelolaan Sistem Informasi H3 pada tingkat

kabupaten/ kota oleh Bupati/ Walikota paling lambat 1 (satu) tahun

setelah kebijakan pengelolaan Sistem Informasi H3 pada tingkat

provinsi ditetapkan.

d) Penetapan NSPK pengelolaan data dan informasi H3 di tingkat

nasional oleh lembaga yang berwenang sesuai dengan tugas dan

fungsi masing-masing, meliputi pengamatan, pencatatan,

pengumpulan, pengolahan, pengarsipan, dan penyebaran dan

pertukaran komponen data dan informasi H3.

e) Peninjauan ulang NSPK yang ada di tingkat nasional, provinsi, dan

kabupaten/ kota, untuk memperjelas alur data dan informasi pada

Sistem Informasi H3.



f) Penyeragaman istilah baku dan pengertiannya dalam pengelolaan

data dan informasi H3.

g) Pengaturan standar metadata, spesifikasi data dasar, sertifikasi dan

kalibrasi peralatan, serta validasi data untuk memudahkan

pelaksanaan tugas pengelolaan data dan informasi H3.

h) Pengaturan mekanisme akses data dan informasi H3 dengan

ketetapan berdasarkan keterbukaan informasi dan pengaturan

akses data sesuai dengan kewenangan masing-masing instansi.

i) Penetapan media pelayanan data dan informasi H3 berbasis web

yang terintegrasi untuk meningkatkan pelayanan penyediaan data

dan informasi.

j) Peningkatan pelaksanaan sistem peringatan dini melalui

pemanfaatan informasi H3.

3. Kebijakan pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

pengelolaan data dan informasi H3 terdiri dari:

a) Peningkatan pemanfaatan IPTEK dalam pengolahan data H3

dengan tetap menjaga kompatibilitas sistem yang sedang berjalan,

kondusif terhadap pengintegrasian dan pertukaran data, serta

adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi.

b) Peningkatan pemanfaatan IPTEK dalam pengembangan peralatan

H3 dan rasionalisasi jaringan pos pengamatan yang sinergi dengan

penginderaan satelit, otomatisasi dan inovasi peralatan dengan

mengutamakan produk dalam negeri.

4. Kebijakan pembiayaan pengelolaan data dan informasi H3 terdiri dari:

a) Pengalokasian dana pengelolaan data dan informasi H3 sebagai

bagian yang tidak terpisahkan dari pengelolaan sumber daya air.

b) Penyusunan pedoman perhitungan standar biaya pengelolaan data

dan informasi H3 sebagai dasar untuk penetapan alokasi anggaran.

c) Penetapan tarif jasa pelayanan data dan informasi H3 pada

setiapkegiatan komersial, dengan memperhatikan prinsip keadilan

dan fungsi sosial berdasarkan peraturan perundang-undangan.

5. Kebijakan peningkatan peran masyarakat dan dunia usaha dalarn

pengelolaan data dan informasi H3, terdiri dari:



a) Pengaturan hak, kewajiban, peran masyarakat dan dunia usaha

dalam penyediaan dan pemanfaatan data dan informasi H3.

b) Peningkatan pengetahuan masyarakat dan dunia usaha yang

mencakup pengetahuan tentang siklus hidrologi, manfaat stasiun/

pos pengamat dan peralatan, serta data dan informasi H3.

c) Peningkatan peran masyarakat dan dunia usaha dalam

pemeliharaan dan pengawasan stasiun/ pos pengamat H3 serta

pengamatan data melalui pola kerja sama dan pendampingan.

2.3 Latihan

2.4 Rangkuman

2.5 Evaluasi



BAB III

SIKLUS HIDROLOGI DAN MACAM-MACAM HIDROLOGI

3.1 Sikus HidrologiSiklus hidrologi adalah suatu siklus atau sirkulasi air dari bumi ke atmosfer

dan kembali lagi ke bumi yang berlangsung secara terus menerus. Siklus

hidrologi memegang peran penting bagi kelangsungan hidup organisme

bumi. Melalui siklus ini, ketersediaan air di daratan bumi dapat tetap

terjaga, mengingat teraturnya suhu lingkungan, cuaca, hujan, dan

keseimbangan ekosistem bumi dapat tercipta karena proses siklus

hidrologi ini.

Gambar 3.1. Proses Terjadinya Siklus Hidrologi

Adapun pada praktiknya, dalam siklus hidrologi ini air melalui beberapa

tahapan seperti dijelaskan gambar di atas. Tahapan proses terjadinya siklus

hidrologi tersebut antara lain evaporasi, transpirasi, evapotranspirasi,


Indikator Hasil Belajar:Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan tentang siklus hidrologi dan macam-macam hidrologi

http://www.ebiologi.com/

http://www.ebiologi.com/

http://www.ebiologi.com/2015/06/keseimbangan-ekosistem-dan-faktor.html


sublimasi, kondensasi, adveksi, presipitasi, run off, dan infiltrasi. Berikut ini

adalah penjelasan dari masing-masing tahapan siklus tersebut:

3.1.1 Evaporasi Siklus hidrologi diawali oleh terjadinya penguapan air yang ada di

permukaan bumi. Air-air yang tertampung di badan air seperti danau,

sungai, laut, sawah, bendungan atau waduk berubah menjadi uap air

karena adanya panas matahari. Penguapan serupa juga terjadi pada air

yang terdapat di permukaan tanah. Penguapan semacam ini disebut

dengan istilah evaporasi.

Evaporasi mengubah air berwujud cair menjadi air yang berwujud uap air

sehingga memungkinkan ia untuk naik ke atas atmosfer bumi. Semakin

tinggi panas matahari (misalnya saat musim kemarau), jumlah air yang

menjadi uap air dan naik ke atmosfer bumi juga akan semakin besar.

Gambar 3.2. Evaporasi, Transpirasi, Evapotranspirasi, Perkolasi, Infiltrasi dan Runoff

3.1.2 Transpirasi Penguapan air di permukaan bumi bukan hanya terjadi di badan air dan

tanah. Penguapan air juga dapat berlangsung di jaringan mahluk hidup,



seperti hewan dan tumbuhan. Penguapan semacam ini dikenal dengan

istilah transpirasi.

Sama seperti evaporasi, transpirasi juga mengubah air yang berwujud cair

dalam jaringan mahluk hidup menjadi uap air dan membawanya naik ke

atas menuju atmosfer. Akan tetapi, jumlah air yang menjadi uap melalui

proses transpirasi umumnya jauh lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah

uap air yang dihasilkan melalui proses evaporasi.

3.1.3 Evapotranspirasi Evapotranspirasi adalah penguapan air keseluruhan yang terjadi di seluruh

permukaan bumi, baik yang terjadi pada badan air dan tanah, maupun pada

jaringan mahluk hidup. Evapotranspirasi merupakan gabungan antara

evaporasi dan transpirasi. Dalam siklus hidrologi, laju evapotranspirasi ini

sangat mempengaruhi jumlah uap air yang terangkut ke atas permukaan

atmosfer.

3.1.4 Sublimasi Selain lewat penguapan, baik itu melalui proses evaporasi, transpirasi,

maupun evapotranspirasi, naiknya uap air dari permukaan bumi ke atas

atmosfer bumi juga dipengaruhi oleh proses sublimasi.

Sublimasi adalah proses perubahan es di kutub atau di puncak gunung

menjadi uap air tanpa melalui fase cair terlebih dahulu. Meski sedikit,

sublimasi juga tetap berkontribusi terhadap jumlah uap air yang terangkut

ke atas atmosfer bumi melalui siklus hidrologi panjang. Akan tetapi,

dibanding melalui proses penguapan, proses sublimasi dikatakan berjalan

sangat lambat

3.1.5 Kondensasi Ketika uap air yang dihasilkan melalui proses evaporasi, transpirasi,

evapotranspirasi, dan proses sublimasi naik hingga mencapai suatu titik

ketinggian tertentu, uap air tersebut akan berubah menjadi partikel-partikel

es berukuran sangat kecil melalui proses kondensasi. Perubahan wujud

uap air menjadi es tersebut terjadi karena pengaruh suhu udara yang

sangat rendah di titik ketinggian tersebut.



Partikel-partikel es yang terbentuk akan saling mendekati dan bersatu satu

sama lain sehingga membentuk awan. Semakin banyak partikel es yang

bergabung, awan yang terbentuk juga akan semakin tebal dan hitam.

3.1.6 Adveksi Awan yang terbentuk dari proses kondensasi selanjutnya akan mengalami

adveksi. Adveksi adalah proses perpindahan awan dari satu titik ke titik lain

dalam satu horizontal akibat arus angin atau perbedaan tekanan udara.

Adveksi memungkinkan awan akan menyebar dan berpindah dari atmosfer

lautan menuju atmosfer daratan. Perlu diketahui bahwa, tahapan adveksi

tidak terjadi pada siklus hidrologi pendek.

3.1.7 Presipitasi Awan yang mengalami adveksi selanjutnya akan mengalami proses

presipitasi. Proses prepitasi adalah proses mencairnya awan akibat

pengaruh suhu udara yang tinggi. Pada proses inilah hujan terjadi. Butiran-

butiran air jatuh dan membasahi permukaan bumi.

Apabila suhu udara di sekitar awan terlalu rendah hingga berkisar < 0

derajat Celcius, presipitasi memungkinkan terjadinya hujan salju. Awan

yang mengandung banyak air akan turun ke litosfer dalam bentuk butiran

salju tipis seperti yang dapat kita temui di daerah beriklim sub tropis.

3.1.8 Run OffSetelah presipitasi terjadi sehingga air hujan jatuh ke permukaan bumi,

proses run off pun terjadi. Run off atau limpasan adalah suatu proses

pergerakan air dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah di

permukaan bumi. Pergerakan air tersebut misalnya terjadi melalui saluran-

saluran seperti saluran got, sungai, danau, muara, laut, hingga samudra.

Dalam proses ini, air yang telah melalui siklus hidrologi akan kembali

menuju lapisan hidrosfer.

3.1.9 Infiltrasi Tidak semua air hujan yang terbentuk setelah proses presipitasi akan

mengalir di permukaan bumi melalui proses run off. Sebagian kecil di

antaranya akan bergerak ke dalam pori-pori tanah, merembes, dan



terakumulasi menjadi air tanah. Proses pergerakan air ke dalam pori tanah

ini disebut proses infiltrasi. Proses infiltrasi akan secara lambat membawa

air tanah kembali ke laut.

Setelah melalui proses run off dan infiltrasi, air yang telah mengalami siklus

hidrologi tersebut akan kembali berkumpul di lautan. Air tersebut secara

berangsur-angsur akan kembali mengalami siklus hidrologi selanjutnya

dengan di awali oleh proses evaporasi.

3.2 Macam-Macam Siklus HidrologiBerdasarkan panjang pendeknya proses yang di alaminya siklus hidrologi

dapat dibedakan menjadi 3 macam. Macam macam siklus hidrologi

tersebut yaitu siklus hidrologi pendek, siklus hidrologi sedang, dan siklus

hidrologi panjang.

3.2.1 Siklus Hidrologi Pendek

Gambar 3.3. Siklus Hidrologi Pendek

Siklus hidrologi pendek adalah siklus hidrologi yang tidak melalui proses

adveksi. Uap air yang terbentuk melalui siklus ini akan diturunkan melalui

hujan di daerah sekitar laut. Berikut penjelasan singkat dari siklus hidrologi

pendek ini:

a) Air laut mengalami proses evaporasi dan berubah menjadi uap air

akibat adanya panas matahari.



b) Uap air akan mengalami kondensasi dan membentuk awan.

c) Awan yang terbentuk akan menjadi hujan di permukaan laut.

3.2.2 Siklus Hidrologi Sedang

Gambar 3.4. Hidrologi Sedang

Siklus hidrologi sedang adalah siklus hidrologi yang umum terjadi di

Indonesia. Siklus hidrologi ini menghasilkan hujan di daratan karena proses

adveksi membawa awan yang terbentuk ke atas daratan. Berikut

penjelasan singkat dari siklus hidrologi sedang ini:



b) Uap air mengalami adveksi karena angin sehingga bergerak menuju

daratan.

c) Di atmosfer daratan, uap air membentuk awan dan berubah menjadi

hujan.

d) Air hujan di permukaan daratan akan mengalami run off menuju sungai

dan kembali ke laut



3.2.3 Siklus Hidrologi Panjang

Gambar 3.5. Siklus Hidrologi Panjang

Siklus hidrologi panjang adalah siklus hidrologi yang umumnya terjadi di

daerah beriklim subtropis atau daerah pegunungan. Dalam siklus hidrologi

ini, awan tidak langsung diubah menjadi air, melainkan terlebih dahulu turun

sebagai salju dan membentuk gletser. Berikut penjelasan singkat dari siklus

hidrologi panjang ini:



b) Uap air yang terbentuk kemudian mengalami sublimasi

c) Awan yang mengandung kristal es kemudian terbentuk.

d) Awan mengalami proses adveksi dan bergerak ke daratan

e) Awan mengalami presipitasi dan turun sebagai salju.

f) Salju terakumulasi menjadi gletser.

g) Gletser mencair karena pengaruh suhu udara dan membentuk aliran

sungai.

h) Air yang berasal dari gletser mengalir di sungai untuk menuju laut

kembali.

3.3 Latihan



3.4 Rangkuman

3.5 Evaluasi



BAB IV

PENUTUP

4.1 Simpulan Bendungan disamping memiliki manfaat yang besar, juga menyimpan

potensi bahya yang besar pula.

Pengaturan keamanan bendungan dimaksudkan untuk mewujudkan tertib

penyelenggaraan pembangunan dan pengelolaan bendungan agar layak

teknis desain dan konstruksi, aman dalam pengelolaannya, sehingga dapat

mencegah atau sekurang-kurangnya mengurangi risiko kegagalan

bendungan.

Pengaturan keamanan bendungan ditujukan untuk melindungi bendungan

dari kemungkinan kegagalan bendungan, serta melindungi jiwa, harta dan

prasarana umum di wilayah yang terpengaruh oleh potensi bahaya akibat

kegagalan bendungan.

Setiap pembangunan bendungan harus melalui tiga tahapan kajian dan

mendapat tiga macam persetujuan dari Menteri PUPT, yaitu: kajian desain

untuk persetujuan desain dan izin pelaksanaan konstruksi, kajian

pelaksanaan konstruksi untuk izin pengisian awal waduk dan kajian

pelaksanaan pengisian awal untuk izin pengoperasian bendungan.

Keamanan suatu bendungan merupakan tanggung jawab pemilik

bendungan.

Bendungan dianggap aman apabila pembangunan dan pengelolaannya

telah memenuhi konsepsi dan kaidah-kaidah keamanan bendungan dan

kaidah-kaidah keamanan bendungan yang tertuang dalam berbagai NSPM

terkait.



Agar keamanan suatu bendungan terwujud, harus didukung dengan tiga

pilar, yaitu:

Pilar 1 : Keamanan Struktur

Pilar 2 : Pemantauan, Pemeliharaan dan Operasi

Pilar 3 : Kesiapsiagaan Tanggap Darurat

Bendungan dianggap aman ditinjau dari aspek keamanan struktur,

apabila memenuhi tiga kreteria pokok sebagai berikut:

Bendungan aman terhadap kegagalan struktural dan operasional.

Bendungan aman terhadap kegagalan hidrolis;

Bendungan aman terhadap kegagalan akibat rembesan

Bendungan perlu dipantau perilakunya, karena bendungan akan selalu

mendapat ancaman dari fenomena alam berupa banjir dan gempa yang

dapat mengancam keamananan bendungan, dan sejalan dengan

perjalanan waktu secara alami karakteristuk struktur akan berubah yang

mengarah pada penurunan mutu.

Pemantauan bendungan bertujuan untuk mengetahui sedini mungkin

problem yang sedang berkembang sebelum menjadi ancaman yang nyata,

hingga dapat diambil tindakan secepatnya sebelum problem berkembang

lebih buruk.

Rencana Tanggap Darurat, disusun dengan prinsip: Pengelola bendungan

dan Organisasi Penanggulangan Bencana selalu siap menghadapi segala

kondisi darurat (sampai kondisi terburuk), sehingga risiko kegagalan

bendungan dapat ditekan sekecil mungkin.

4.2 Tindak LanjutUntuk memahami konsepsi dan pengaturan keamanan bendungan secara

mendalam, peserta pelatihan perlu belajar desain bendungan, pelaksanaan

konstruksi bendungan serta operasi, pemeliharaan dan pemantauan



bendungan. Disamping itu juga perlu mendalami dan mengikuti

perkembangan NSPM.



DAFTAR PUSTAKA

Undang-undang RI no.24 tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana.

Undang-undang RI nomor 2 tahun 2017 tentang Jasa Konstruksi.

Peraturan Pemerintah RI nomor 54 tahun 20016 tentang perubahan ke tiga atas

Peraturan Pemerintah RI nomor 29 tahun 2000 tentang Penyelenggaran

Jasa Konstruksi

Tatacara Keamanan Bendungan, SNI 1731-1989-F, Oktober 1987.

Permen PUPR no.27/PRT/M/2015 tentang Bendungan.

H.Pougatsch, R.W. Muller & A.Kobelt, Water Alarm Concept in Swistzerland,

Federal Office for Water and Geology FOWG, Baden Swistzerland, Feb 2003

L.Mouver, R.W.Muller & H.Pougatsch, Structural safety of dams, according to the

new Swiss legislation, Federal Office for Water and Geology FOWG, Baden

Swistzerland, Feb 2003

Rudolf Biederman Dr, Safety concept for dams development for dams

development of the Swiss concept since 1980, Federal Office for Water and

Geology FOWG, Baden Swistzerland, Feb 2003.

Emergency Action Planning for Dams Owners, Federal Guidelines for Dam Safety,

FEMA, 2004.

Hydrologic and Hydraulic Guidelines for Dams in Texas, Dam Safety Program,

Texas Commission on Environmental Quality, January 2007;

Guidelines for Developing Emergency Action Plans for Dams in Texas, Dam

Safety Program, Critical Infrastructure Division, Texas Commission on

Environmental Quality, Revised March 2012.



GLOSARIUM

abutmant : ebatmen, tumpuan, bukit tumpuan

deformation : deformasi, pergeseran

defferential settlement : perbedaan penurunan

emergency releas : sarana pengeluaran darurat

exit gradient : gradient keluaran

free board : tinggi jagaan

flood warning system : sistem peringatan banjir, gawar banjir

hydraulic fracturing : rekah hidrolik

liquifaction : likuifaksi, luluh

overtopping : peluapan

piping : aliran buluh

pulsating force : tekanan denyut

sand boil : didih pasir

scouring : gerusan

sink hole : lubang benam

up heaving : sembulan

up lift : tekanan angkat



KUNCI JAWABAN

A. Latihan Materi Pokok 1: Garis Besar Pengaturan Keamanan Bendungan 1. Jelaskan kenapa diperlukan adanya pengaturan keamanan bendungan?

Jawaban :

Karena bendungan menyimpan potensi bahaya yang besar bagi

masyarakat, untuk melindungi masyarakat dari ancaman kegagalan

bendungan pembangunan dan pengelolaan bendungan perlu diatur

secara khusus.

2. Apakah maksud dan tujuan pengaturan keamanan bendungan?

Jawaban:

Pengaturan keamanan bendungan dimaksudkan untuk mewujudkan tertib

penyelenggaraan pembangunan dan pengelolaan bendungan agar layak

teknis desain dan konstruksi, aman dalam pengelolaannya, sehingga

dapat mencegah atau sekurang-kurangnya mengurangi risiko kegagalan

bendungan.

Tujuan pengaturan keamanan bendungan untuk melindungi bendungan

dari kemungkinan kegagalan bendungan, serta melindungi jiwa, harta dan

prasarana umum di wilayah yang terpengaruh oleh potensi bahaya akibat

kegagalan bendungan.

3. Siapakah yang bertanggung jawab terhadap keamanan suatu

bendungan dan sebutkan beberapa kewajiban pemilik bendungan setelah

bendungan beroperasi!

Jawaban:

Yang bertanggung jawab terhadap bendungan adalah pemilik bendungan.

Kewajiban pemilik bendungan setelah bendungan beroperasi, antara lain:

Melakukan:

a. Operasi bendungan, dengan memperhatikan keamanan bendungan

termasuk daerah hulu dan hilir bendungan;

b. Melakukan pemantauan bendungan, yang kegiatannya meliputi:



Melakukan pemantauan instrumen bendungan dan melakukan

evaluasi datanya;

Melakukan pemeriksaan bendungan, yang meliputi ; pemeriksaan

rutin, berkala tengah tahunan dan pemeriksaan besar, serta

pemeriksaan luar biasa dan pemeriksaan khusus.

Melakukan uji operasi terhadap semua peralatan yang terkait

dengan keamanan bendungan.

c. Melakukan pemeliharaan bendungan secara rutin dan berkala.

antauan bendungan;

d. Memiliki kesiapsiagaan tindak darurat yang didukung dengan

penyiapan sistem penanganan tindak darurat.

B. Evaluasi Materi Pokok 1: Garis Besar Pengaturan Keamanan Bendungan1. B

2. C

3. C

C. Latihan Materi Pokok 2: Konsepsi Keamanan Bendungan1. Konsepsi keamanan bendungan memiliki tiga pilar yang harus dipenuhi

bagi setiap bendungan. Sebutkan dan jelaskan!

Jawaban:

Keamanan struktur; Pemantauan pemeliharaan dan operasi;

Kesiapsiagaan Tanggap Darurat.

2. Agar keamanan struktur bendungan terpenuhi, bendungan harus

memenuhi tiga kreteria pokok desain bendungan. Sebutkan dan jelaskan

ke tiga kreteria pokok desain bendungan tersebut!

Jawaban:

Izin Pelaksanaan Konstruksi Bendungan, Izin Pengisian awal waduk, Izin

Operasi.



3. Jelaskan apa tujuan pemantauan perilaku bendungan!

Jawaban:

Aman terhadap kegagalan struktural, Aman terhadap kegagalan Hidrolik,

Aman kegagalan rembesan.

4. Agar pemilik bendungan memiliki kesiapsiagaan tindak darurat, pemilik

bendungan perlu menyiapkan sistem penanganan tindak darurat.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan sistem tersebut!

Jawaban:

Tujuan pemantauan bendungan adalah agar diketahui sedini mungkin

problem yang sedang berkembang sebelum menjadi ancaman yang

nyata, sehingga dapat dilakukan tindakan yang cepat dan tepat.

D. Evaluasi Materi Pokok 2 : Konsepsi Keamanan Bendungan1. B

2. C

3. A


Documents

Modul 8 PUMPING TEST · Web viewModul 8 PUMPING TEST Modul 8 PUMPING TEST Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA