Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 1 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Modulbeskrivelse - Modul 2

Modulets tema og studerendes laeligringsudbytte

Modulets tema er Sygepleje ndash sundhed og sygdom

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske faeligrdigheder

inden for udvalgte sygepleje-faglige omraringder

Efter modulet har den studerende opnaringet foslashlgende laeligringsudbytte

At redegoslashre for udvalgte metoder til vurdering af patienters fysiologiske behov

At redegoslashre for udvalgte dele af den menneskelige organismes opbygning og funktion

At sammenfatte praksis- udviklings- og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold

At sammenligne udvalgte teorier om sundhed og sygdom

At identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient- og sygehusperspektiv

At planlaeliggge og tilrettelaeliggge plejeforloslashb med udgangspunkt i patientsituationer med henblik paring at udfoslashre udvalgte grundlaeligggende

sygeplejehandlinger

At vurdere og forklare patienters fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration samt fremkomme med handlingsforslag ved

afvigelser fra det normale

At beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensynstagen til patientensborgerens egne ressourcer og

begraelignsninger

(Bekendtgoslashrelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje BEK nr 29 af 24012008 s22)

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 2 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Modulets struktur og opbygning

Modulets fag

Fag ECTS point Teoretisk Klinisk

Sygepleje 3 2

Mikrobiologi 3 0

Anatomi og fysiologi 4 1

Ergonomi 1 1

De 4 kliniske ECTS point afvikles som 24 lektioner i simulationslaboratoriet og 8 lektioner i faeligrdighedslaboratoriet

Modulets indhold

Sygeplejen

Sygeplejeprocessen

Sundhed og sygdom

Sygeplejeteori

Informationssoslashgning

Ulighed i sundhed

Patient observationer og dokumentation

o Kredsloslashb

o Respiration

o Mobilitet og lejring

o Temperatur

Anatomi og fysiologi

Kredsloslashbet

Det specifikke immunsystem

Respirationsorganerne

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 3 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Temperaturregulering

Syre-base regulering

Det endokrine system

Mikrobiologi

Bakteriologi

Virologi

Parasitologi

Mykologi

Immunitet

Infektionsbegrebet

Infektionsprofylakse

Smittemaringder og smitteveje

Pneumoni

Urinvejsinfektioner

Saringrinfektioner

Behandling med antibiotika

Vaccination

Ergonomi

Forflytningsteknik

Lovgrundlag

Planlaeliggning gennemfoslashrelse og evaluering af forflytninger af patienter

Sygeplejeprofessionens metoder ndash kliniske metoder refleksionsmetoder forsknings- og udviklingsmetoder

Kliniske metoder

Observation af en patient

Dataindsamling

o Udfoslashre udvalgte procedurer

Refleksionsmetoder

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 4 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Commonsense

Stringent teoretisk

Forsknings og udviklingsmetoder

Soslashgekompetence i forhold til resistens og resistensudvikling

Undervisnings- og arbejdsformer ndash forelaeligsning dialog- og diskussionsbaseret undervisning vejledning oslashvelser mm

Forelaeligsninger

Med forelaeligseres fysiske tilstedevaeligrelse

Opgave vejledning

F2F

Virtuelt

o Gruppe

Oslashvelser i faeligrdighedssimulationslaboratorium

Tvaeligrfaglig case bearbejdning

Selvstudier

Studiegruppearbejde

Vejledning

Virtuel

E-port folio

Kollektiv og individuel studievejledning

Samarbejdsrelationer mellem studerende ndash teoretiske og klinisk undervisere

Klinisk undervisning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 5 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Simulationslaboratorieundervisning planlaeliggges af undervisere Fokus er kredsloslashb respiration temperaturregulering mobilisation lejring og

patientforflytninger

Studerendes evaluering inddrages i planlaeliggning af undervisningsforloslashb i teori og klinik

o Evaluering foregaringr systematisk paring foslashlgende maringder

Evalueringsskemaer studerende udfylder

Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere

Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsomraringder paring baggrund af evalueringer

Evalueringsskema for den kliniske undervisning droslashftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere-vejledere

Klinisk forum samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik

Litteratur

Teoretisk undervisning Der er et krav om 80-100 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 1200-1500 sider)

Klinisk undervisning Der er et krav om 30 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 30 sider)

Heraf udgoslashr selvvalgt litteratur 15 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-

portfolie

Teoretisk undervisning Litteratur fremgaringr lektionsplan

Klinisk undervisning litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted

Bedoslashmmelser

Forudsaeligtning for at afvikle den interne teoretiske proslashve er at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet

Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi Se uddannelsens hjemmeside

Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering Se uddannelsens hjemmeside

Intern teoretiske delproslashve i temaet sygepleje sundhed og sygdom Se uddannelsens hjemmeside

Karakteren fastsaeligttes ud fra en samlet vurdering af i hvilken grad praeligstationen opfylder de maringl som kriterierne angiver

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 2 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Modulets struktur og opbygning

Modulets fag

Fag ECTS point Teoretisk Klinisk

Sygepleje 3 2

Mikrobiologi 3 0

Anatomi og fysiologi 4 1

Ergonomi 1 1

De 4 kliniske ECTS point afvikles som 24 lektioner i simulationslaboratoriet og 8 lektioner i faeligrdighedslaboratoriet

Modulets indhold

Sygeplejen

Sygeplejeprocessen

Sundhed og sygdom

Sygeplejeteori

Informationssoslashgning

Ulighed i sundhed

Patient observationer og dokumentation

o Kredsloslashb

o Respiration

o Mobilitet og lejring

o Temperatur

Anatomi og fysiologi

Kredsloslashbet

Det specifikke immunsystem

Respirationsorganerne

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 3 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Temperaturregulering

Syre-base regulering

Det endokrine system

Mikrobiologi

Bakteriologi

Virologi

Parasitologi

Mykologi

Immunitet

Infektionsbegrebet

Infektionsprofylakse

Smittemaringder og smitteveje

Pneumoni

Urinvejsinfektioner

Saringrinfektioner

Behandling med antibiotika

Vaccination

Ergonomi

Forflytningsteknik

Lovgrundlag

Planlaeliggning gennemfoslashrelse og evaluering af forflytninger af patienter

Sygeplejeprofessionens metoder ndash kliniske metoder refleksionsmetoder forsknings- og udviklingsmetoder

Kliniske metoder

Observation af en patient

Dataindsamling

o Udfoslashre udvalgte procedurer

Refleksionsmetoder

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 4 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Commonsense

Stringent teoretisk

Forsknings og udviklingsmetoder

Soslashgekompetence i forhold til resistens og resistensudvikling

Undervisnings- og arbejdsformer ndash forelaeligsning dialog- og diskussionsbaseret undervisning vejledning oslashvelser mm

Forelaeligsninger

Med forelaeligseres fysiske tilstedevaeligrelse

Opgave vejledning

F2F

Virtuelt

o Gruppe

Oslashvelser i faeligrdighedssimulationslaboratorium

Tvaeligrfaglig case bearbejdning

Selvstudier

Studiegruppearbejde

Vejledning

Virtuel

E-port folio

Kollektiv og individuel studievejledning

Samarbejdsrelationer mellem studerende ndash teoretiske og klinisk undervisere

Klinisk undervisning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 5 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Simulationslaboratorieundervisning planlaeliggges af undervisere Fokus er kredsloslashb respiration temperaturregulering mobilisation lejring og

patientforflytninger

Studerendes evaluering inddrages i planlaeliggning af undervisningsforloslashb i teori og klinik

o Evaluering foregaringr systematisk paring foslashlgende maringder

Evalueringsskemaer studerende udfylder

Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere

Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsomraringder paring baggrund af evalueringer

Evalueringsskema for den kliniske undervisning droslashftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere-vejledere

Klinisk forum samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik

Litteratur

Teoretisk undervisning Der er et krav om 80-100 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 1200-1500 sider)

Klinisk undervisning Der er et krav om 30 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 30 sider)

Heraf udgoslashr selvvalgt litteratur 15 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-

portfolie

Teoretisk undervisning Litteratur fremgaringr lektionsplan

Klinisk undervisning litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted

Bedoslashmmelser

Forudsaeligtning for at afvikle den interne teoretiske proslashve er at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet

Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi Se uddannelsens hjemmeside

Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering Se uddannelsens hjemmeside

Intern teoretiske delproslashve i temaet sygepleje sundhed og sygdom Se uddannelsens hjemmeside

Karakteren fastsaeligttes ud fra en samlet vurdering af i hvilken grad praeligstationen opfylder de maringl som kriterierne angiver

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 3 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Temperaturregulering

Syre-base regulering

Det endokrine system

Mikrobiologi

Bakteriologi

Virologi

Parasitologi

Mykologi

Immunitet

Infektionsbegrebet

Infektionsprofylakse

Smittemaringder og smitteveje

Pneumoni

Urinvejsinfektioner

Saringrinfektioner

Behandling med antibiotika

Vaccination

Ergonomi

Forflytningsteknik

Lovgrundlag

Planlaeliggning gennemfoslashrelse og evaluering af forflytninger af patienter

Sygeplejeprofessionens metoder ndash kliniske metoder refleksionsmetoder forsknings- og udviklingsmetoder

Kliniske metoder

Observation af en patient

Dataindsamling

o Udfoslashre udvalgte procedurer

Refleksionsmetoder

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 4 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Commonsense

Stringent teoretisk

Forsknings og udviklingsmetoder

Soslashgekompetence i forhold til resistens og resistensudvikling

Undervisnings- og arbejdsformer ndash forelaeligsning dialog- og diskussionsbaseret undervisning vejledning oslashvelser mm

Forelaeligsninger

Med forelaeligseres fysiske tilstedevaeligrelse

Opgave vejledning

F2F

Virtuelt

o Gruppe

Oslashvelser i faeligrdighedssimulationslaboratorium

Tvaeligrfaglig case bearbejdning

Selvstudier

Studiegruppearbejde

Vejledning

Virtuel

E-port folio

Kollektiv og individuel studievejledning

Samarbejdsrelationer mellem studerende ndash teoretiske og klinisk undervisere

Klinisk undervisning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 5 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Simulationslaboratorieundervisning planlaeliggges af undervisere Fokus er kredsloslashb respiration temperaturregulering mobilisation lejring og

patientforflytninger

Studerendes evaluering inddrages i planlaeliggning af undervisningsforloslashb i teori og klinik

o Evaluering foregaringr systematisk paring foslashlgende maringder

Evalueringsskemaer studerende udfylder

Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere

Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsomraringder paring baggrund af evalueringer

Evalueringsskema for den kliniske undervisning droslashftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere-vejledere

Klinisk forum samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik

Litteratur

Teoretisk undervisning Der er et krav om 80-100 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 1200-1500 sider)

Klinisk undervisning Der er et krav om 30 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 30 sider)

Heraf udgoslashr selvvalgt litteratur 15 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-

portfolie

Teoretisk undervisning Litteratur fremgaringr lektionsplan

Klinisk undervisning litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted

Bedoslashmmelser

Forudsaeligtning for at afvikle den interne teoretiske proslashve er at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet

Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi Se uddannelsens hjemmeside

Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering Se uddannelsens hjemmeside

Intern teoretiske delproslashve i temaet sygepleje sundhed og sygdom Se uddannelsens hjemmeside

Karakteren fastsaeligttes ud fra en samlet vurdering af i hvilken grad praeligstationen opfylder de maringl som kriterierne angiver

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 4 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Commonsense

Stringent teoretisk

Forsknings og udviklingsmetoder

Soslashgekompetence i forhold til resistens og resistensudvikling

Undervisnings- og arbejdsformer ndash forelaeligsning dialog- og diskussionsbaseret undervisning vejledning oslashvelser mm

Forelaeligsninger

Med forelaeligseres fysiske tilstedevaeligrelse

Opgave vejledning

F2F

Virtuelt

o Gruppe

Oslashvelser i faeligrdighedssimulationslaboratorium

Tvaeligrfaglig case bearbejdning

Selvstudier

Studiegruppearbejde

Vejledning

Virtuel

E-port folio

Kollektiv og individuel studievejledning

Samarbejdsrelationer mellem studerende ndash teoretiske og klinisk undervisere

Klinisk undervisning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 5 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Simulationslaboratorieundervisning planlaeliggges af undervisere Fokus er kredsloslashb respiration temperaturregulering mobilisation lejring og

patientforflytninger

Studerendes evaluering inddrages i planlaeliggning af undervisningsforloslashb i teori og klinik

o Evaluering foregaringr systematisk paring foslashlgende maringder

Evalueringsskemaer studerende udfylder

Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere

Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsomraringder paring baggrund af evalueringer

Evalueringsskema for den kliniske undervisning droslashftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere-vejledere

Klinisk forum samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik

Litteratur

Teoretisk undervisning Der er et krav om 80-100 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 1200-1500 sider)

Klinisk undervisning Der er et krav om 30 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 30 sider)

Heraf udgoslashr selvvalgt litteratur 15 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-

portfolie

Teoretisk undervisning Litteratur fremgaringr lektionsplan

Klinisk undervisning litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted

Bedoslashmmelser

Forudsaeligtning for at afvikle den interne teoretiske proslashve er at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet

Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi Se uddannelsens hjemmeside

Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering Se uddannelsens hjemmeside

Intern teoretiske delproslashve i temaet sygepleje sundhed og sygdom Se uddannelsens hjemmeside

Karakteren fastsaeligttes ud fra en samlet vurdering af i hvilken grad praeligstationen opfylder de maringl som kriterierne angiver

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 5 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Simulationslaboratorieundervisning planlaeliggges af undervisere Fokus er kredsloslashb respiration temperaturregulering mobilisation lejring og

patientforflytninger

Studerendes evaluering inddrages i planlaeliggning af undervisningsforloslashb i teori og klinik

o Evaluering foregaringr systematisk paring foslashlgende maringder

Evalueringsskemaer studerende udfylder

Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere

Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsomraringder paring baggrund af evalueringer

Evalueringsskema for den kliniske undervisning droslashftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere-vejledere

Klinisk forum samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik

Litteratur

Teoretisk undervisning Der er et krav om 80-100 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 1200-1500 sider)

Klinisk undervisning Der er et krav om 30 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 30 sider)

Heraf udgoslashr selvvalgt litteratur 15 sider pr ECTS point (paring modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-

portfolie

Teoretisk undervisning Litteratur fremgaringr lektionsplan

Klinisk undervisning litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted

Bedoslashmmelser

Forudsaeligtning for at afvikle den interne teoretiske proslashve er at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet

Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi Se uddannelsens hjemmeside

Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering Se uddannelsens hjemmeside

Intern teoretiske delproslashve i temaet sygepleje sundhed og sygdom Se uddannelsens hjemmeside

Karakteren fastsaeligttes ud fra en samlet vurdering af i hvilken grad praeligstationen opfylder de maringl som kriterierne angiver

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 6 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Du skal opnaring mindst karakteren 02 i hver delproslashve for at bestaring

Bedoslashmmelsen foretages af underviserne i sygeplejeergonomimikrobiologi og anatomifysiologi

Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget

Underviserevejledere Navne telefonnumre og e-mail adresser

Navne paring undervisere fremgaringr af lektionsplanerne

Lektionsplan samlet for modul 2

Oversigt

Nedenfor er lektionsplanerne for Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi Ergonomi og studiekompetence

Sygepleje

Oversigt over faget

Tema Sygepleje

Antal lektioner 30 lektioner

Underviser Helle Flodager (HELF) Annette Worm Nielsen (ANWN) Anne Boier Soslashrensen (ANBS) Mette Kold Madsen (MEKM)

Maringl for undervisningsgang med HELFANBSARAN

Skema

Skema kan ses paring skemaviadk ca 14 dage foslashr modulstart

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 7 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

At du kan planlaeliggge og tilrettelaeliggge et plejeforloslashb med udgangspunkt i en patientsituation

At du i samarbejde med patienten kan udfoslashre udvalgte grundlaeligggende sygeplejehandlinger

At du kan begrunde og vurdere de udfoslashrte kliniske faeligrdigheder og valgte kliniske metoder

At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner feks blodtryk puls og respiration og kan foreslaring handlinger ved afvigel-

ser fra det normale

At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjaeliglpemidler under hensyntagen til patientensborgerens egne ressourcer

og begraelignsninger

De studerendes forberedelse til undervisningen

Laeligse pensum Have motivation og vilje Vaeligre nysgerrige undersoslashge og lege i SIC

Relevans i forhold til profession og fag

Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation vurdering og

intervention i relation til udvalgte faelignomener Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske

faeligrdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige omraringder

It didaktiske overvejelser

Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning For hvert tema er der planlagt teoretiske oplaeliggstimer og efterfoslashlgende

traeligning af praktiske faeligrdigheder i grundlaeligggende sygepleje i SIC

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Leknr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer 1-4

Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning

Bjerregaard L Sygeplejeprocessen I Hundborg S

amp Lynggaard B (red) Sygeplejens Fundament Nyt ANBS

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 8 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Oslashvelser i anvendelse af

sygeplejeprocessen med

udgangspunkt i data fra studerendes

egne cases

Nordisk Forlag Arnold Busck 2 udg 2013 s 161-

174 (14 sider)

Christiansen S Sygeplejeprocesessen I

Frederiksen K og Glinsvad B (red) Fag ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 199-218 (20 sider)

5-8

Sygepleje i relation til tem-

peratur

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Mathiesen L og Jastrup S Patienten med Feber

I Jastrup S og Rasmussen DH (red) Klinik ndash

Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1

udg 1opl 2014 s 365-386 (21 sider)

PedersenCM Den kolde postoperative patient

Sygeplejersken 2009 nr 13 s 40-49 (10 sider)

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

MEKM

9-12

Sygepleje i relation til re-

spiration

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Stougaard T og Toth EC Respiration og

aringndenoslashd I Jastrup S og Rasmussen DH (red)

Klinik ndash Grundbog i Sygepleje Koslashbenhavn

Munksgaard 1 udg 1opl 2014 s149-172 (24

sider)

Egerod I Respiration I Suhr L amp Winther B (red)

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre

Koslashbenhavn Munksgaard s 153 ndash 184 (32)

Holst IJ En nattevagt paring intensiv I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 1 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 2012 11-16 (6 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 9 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

13-18 Sygepleje til den feberparing-

virkede patient

og

Sygepleje til

patienten med respirati-

onsbesvaeligr

Undervisningen foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

Maringling af temperatur satura-

tion og respirationsfrekvens

Dokumentation af observati-

oner i EPJ (TOKS)

Scenariersimulationsoslashvelse

med debriefing i relation til

den feberparingvirkede patient

og patienten med

respirationsbesvaeligr

Faeligrdighedstraeligning

Iltbehandling med iltbrille eller iltma-

ske

Lejring bla i Fowlers leje el hoslashjt ryg-

leje

Brug af pepfloslashjte

Opsamling og forsendelse af ekspek-

torat under hensynstagen til de hygi-

ejniske principper

Medbring

ur med sekundviser saring du kan taeliglle

respirationsfrekvens og puls

Nielsen BK (red) Elisabeth Wederkinck Andersen

Soslashren Pedersen og Hanne Sloth Sygeplejeproce-

durer og -teknikker 2 udgave Koslashbenhavn Gads

Forlag 2009 s 85 88-92 106 ndash 112 samt 184 -

185

wwwPPSnettdk soslashg viden omkring respiration og

temperatur

Tidlig opsporing af kritisk sygdom hos voksne

patienter indlagt paring et sengeafsnit Center for

kliniske retningslinjer 2010 s 1-13 (13 sider) Garing

til netversion

Repetition fra litteraturen fra oplaeliggstimer omkring

temperatur og respiration

Thaysen HV Thurah Ad Non-invasiv

temperaturmaringling hos voksne (19 +) indlagte

patienter Center for Kliniske Retningslinjer 2010

s 1 ndash 4 (4 sider)

Garing til netversion

Maglekaeligr KM (2012) Temperaturregulering I

Hjortsoslash M Sygeplejebogen 2 4 udg 1 opl

Koslashbenhavn Gads Forlags 221 ndash 236 (17 sider)

Mahler PR (2012) Respiration I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 2 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags S 173 ndash 192 (20 sider)

eller

Respiration I Suhr L amp Winther B (red) Basisbog

i sygepleje ndash krop og velvaeligre Koslashbenhavn

Munksgaard p 153 ndash 184 (32)

ANBSHELF

Mona

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 10 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

19-22

Sygepleje i relation til

kredsloslashb og cirkulation

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Film

Boslashdker DS Cirkulation I I Jastrup S og

Rasmussen DH (red) Klinik ndash Grundbog i

Sygepleje Koslashbenhavn Munksgaard 1 udg 1opl

2014 s 173-206 (34 sider)

Borresen UE (2010) Forebyggelse af

tromboemboliske komplikationer I Beyer N amp

Poulsen I (red) Inaktivitet amp immobilitet ndash i et

tvaeligrfagligt perspektiv 2 udg Munksgaard DK S

99-112 (14 sider)

MEKM

23-28 Sygepleje i relation til

kredsloslashb

Undervisningen foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

Simulationsoslashvelse med debriefing i

relation til observationer og

interventioner til den

kredsloslashbsparingvirkede patient

Faeligrdighedstraeligning

Maringling af blodtryk og puls

Fejlkilder i forbindelse med

blodtryksmaringling

Dokumentation af maringlte

vitale vaeligrdier i EPJ (TOKS)

Anlaeligggelse af antiembo-

listroslashmper

Venepumpeoslashvelser

Medbring

pulstaeligller eller ur med sekundviser

saring du kan taeliglle puls

wwwPPSnettdk

Soslashg viden i relation til kredsloslashb

Pontoppidan Birgitte (2007) Tag trykket I

Sygeplejersken 162007

Nielsen BK (red) Elisabeth Wederkinck Andersen

Soslashren Pedersen og Hanne Sloth

Sygeplejeprocedurer og -teknikker 2 udgave

Koslashbenhavn Gads Forlag 2009 s 100 ndash 106

Repetition fra oplaeliggstimerne omkring kredsloslashb

Maglekaeligr KM (2012) Aktivitet og immobilitet ndash

komplikationer til sengeleje I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 2 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags S 347 - 373 (27 sider)

Maglekaeligr KM (2012) Kredsloslashb I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 2 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags 195 ndash 218 (24 sider)

Lomholdt Skott Mette amp Jorry Liljegren Ann

(2011) Kredsloslashb I Suhr Lis Winther Bodil (red)

ANBSHELF

mona

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 11 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre Koslashbenhavn

Munksgaard p 51 - 68 29-34 Sygepleje i relation til

arterielle og venoslashse saringr

Undervisningen foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

Oplaeliggstimer i relation til arterielle og

venoslashse saringr ved saringrsygeplejerske

Faeligrdighedstraeligning

Udfoslashre saringrbehandling til

rdquopatienterrdquo med arterielle og

venoslashse saringr

Lave saringrvurdering paring

baggrund af saringralgoritme

Tage foto af saringret paring

baggrund af vejledning i

billedtagning

Kompressionsbehandling

Susan Bermark Britta Oslashstergaard Melby (2013)

Saringr

I Hundborg Steen Lynggard Birgit (red)

Sygeplejens fundament 2 Udgave Nyt Nordisk

Forlag Arnold Busck s 404 -416

Sundhed DKrsquos laeliggeharingndbog har en rigtig god

gennemgang af

bullVenoslashse saringr

httplaegehaandbogendkhudtilstande-og-

sygdommesarulcus-cruris-kronisk-venost-bensar-

1707html

Arterielle saringr

httplaegehaandbogendkhudtilstande-og-

sygdommesarbensar-arterielt-1706html

Soslashg viden paring e-dok og wwwppsnettdk

Saringralgoritme httpwwwsaardkDefaultaspxID=429

Klinisk retningslinje

httpwwwkliniskeretningslinjerdkimagesfileEndeli

geversion_210111pdf

ANBSHELF

ekstern

undervisere

fra

saringrambulat

oriet

35-38 Sygepleje og egenomsorg

Dorothea Orems teori om

egenomsorg

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde med anvendelse af

data fra studerendes egne cases

Kirkevold M 2010 Sygeplejeteorier Analyse og

vurdering 2 udgave 5 oplag Munksgaard

Danmark S 139-156 (18 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 11 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Basisbog i sygepleje ndash krop og velvaeligre Koslashbenhavn

Munksgaard p 51 - 68 29-34 Sygepleje i relation til

arterielle og venoslashse saringr

Undervisningen foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

Oplaeliggstimer i relation til arterielle og

venoslashse saringr ved saringrsygeplejerske

Faeligrdighedstraeligning

Udfoslashre saringrbehandling til

rdquopatienterrdquo med arterielle og

venoslashse saringr

Lave saringrvurdering paring

baggrund af saringralgoritme

Tage foto af saringret paring

baggrund af vejledning i

billedtagning

Kompressionsbehandling

Susan Bermark Britta Oslashstergaard Melby (2013)

Saringr

I Hundborg Steen Lynggard Birgit (red)

Sygeplejens fundament 2 Udgave Nyt Nordisk

Forlag Arnold Busck s 404 -416

Sundhed DKrsquos laeliggeharingndbog har en rigtig god

gennemgang af

bullVenoslashse saringr

httplaegehaandbogendkhudtilstande-og-

sygdommesarulcus-cruris-kronisk-venost-bensar-

1707html

Arterielle saringr

httplaegehaandbogendkhudtilstande-og-

sygdommesarbensar-arterielt-1706html

Soslashg viden paring e-dok og wwwppsnettdk

Saringralgoritme httpwwwsaardkDefaultaspxID=429

Klinisk retningslinje

httpwwwkliniskeretningslinjerdkimagesfileEndeli

geversion_210111pdf

ANBSHELF

ekstern

undervisere

fra

saringrambulat

oriet

35-38 Sygepleje og egenomsorg

Dorothea Orems teori om

egenomsorg

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde med anvendelse af

data fra studerendes egne cases

Kirkevold M 2010 Sygeplejeteorier Analyse og

vurdering 2 udgave 5 oplag Munksgaard

Danmark S 139-156 (18 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 12 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Hansen BK amp Schmidt RD 2011 Mobilitet og

immobilitet i Basisbog i sygepleje - krop og

velvaeligre eds LK Suhr amp B Winther 2 udgave

edn Munksgaard Danmark Kbh pp 334-343

Afsnit om egenomsorg (10 sider)

Degn B amp Hoslashrdam B 1998 Orem i teori og

praksis Klinisk sygepleje vol 12 no 5 pp 289-

293 (5 sider)

Forslag til supplerende litteratur

Kristoffersen N J (2006) Teoretiske perspekti-ver paring sygepleje In F Nortvedt N Jahren Kri-stoffersen E Skaug amp B Schantz Laursen (Eds) Grundlaeligggende sygepleje bind 4 Kbh Munksgaard Danmark (s 38-52 83-87) (20 si-der)

39-42

Sygepleje i relation til

immobilitet

Klasserumsundervisning

Gruppearbejde

Maglekaeligr KM (2012) Aktivitet og immobilitet ndash

komplikationer til sengeleje I Hjortsoslash M

Sygeplejebogen 2 4 udg 1 opl Koslashbenhavn Gads

Forlags S 347 - 373 (27 sider)

Beyer N og Kjaeligr M Generelle fysiologiske

konsekvenser af sengeleje og immobilitet I Beyer

N amp Poulsen I (red) Inaktivitet amp immobilitet ndash i

et tvaeligrfagligt perspektiv 2010 2 udg

Munksgaard DK S 23-38 (16 sider)

Schoslashdt I Kallestrup L og Soslashgaard T En lille

stroslashmpe med stor effekt Sygeplejersken 2013 nr

3 s 70-80 (11 sider)

MEKM

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 13 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

43-46 Sygepleje i relation til

immobilitet

I SIC Repetition fra oplaeliggstimer om immobilitet ANBSHELF

Se

skema

Planlagt studieaktivitet Litteratur foslashlger

Se

skema

uge 2

Fastlagt studieaktivitet -

Foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

En forberedelse til eksamen paring

modul 2

Paring baggrund af udleveret case laves

gruppevis en praktisk udfoslashrelse af

sygeplejen med efterfoslashlgende

teoretisk oplaeligg og argumentation

Viden fra sygepleje anatomi og

fysiologi ergonomi og mikrobiologi

og hygiejne inddrages

I det teoretiske oplaeligg kan metoder

som sygeplejeprocessen

Model for praktiske faeligrdigheder og

ergonomisk analysemodel i forhold til

forflytning med fordel anvendes

Orienter dig paring hjemmesiden - Modul 2 ndash Fastlagt

studieaktivitet rettet mod klinisk observation og

klinisk vurdering

ANBSHELF

uge 2 Eksamenscase frigives Se skema

Se

skema

Forberede til eksamen SiC er booket fra kl 0800 til

1400 Der er to grupper i senge-

stuen paring samme tid

I kan booke en tid i skemaet paring

jeres holdwebsted

Uden underviser

tirsdag

uge 3

Optagelse af film i SiC Alle grupper har en time i SiC til at

optage Se fordelingen af tider paring

holdwebstedet i mappen

afsluttende proslashve

Uden underviser

Torsdag

uge 3

Opload case i

WiseflowAflevering af

USB stik

Kl 12 ved Studiesekretaeligr HELFARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 14 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Manda

g-

tirsdag

onsdag

uge

Afsluttende proslashve ARANANBS

Anatomi og fysiologi

Oversigt over faget

Tema Anatomi og Fysiologi

Antal lektioner 38

Underviser Annette Rahn (ARAN)

De studerendes forberedelse til undervisningen

Vil primaeligrt vaeligre at laeligse pensum til undervisningen De studerende opfordres til at tage notater Det forventes at de studerende laver de udle-

verede studiesposlashrgsmaringl til modulets omraringder Der vil vaeligre emner der laeliggges ud som selvstudium hvor den studerende forventes selvstaelign-

digt og i studiegrupper at tilegne sig viden der er indbefattet i pensum

Relevans i forhold til profession og fag

Maringl for undervisningsgang med NN

Maringlet er at de studerende faringr et overblik og viden om anatomi og fysiologi Maringlet er at sikre de studerende opnaringr et laeligringsudbytte som naeligvnt i

den nationale studieordning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 15 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Hensigten er at de studerende tilegner sig viden om den fysiske krops opbygning og funktion samt fysiologiske behov Maringlet er at de

studerende udvikler kompetencer der goslashr dem i stand til at analysere og redegoslashre for menneskets fysiologiske behov

It didaktiske overvejelser

Der anvendes iPads i undervisningen

De studerende kommer i undervisningen til at anvende IT paring flere maringder Der vil fremgaring powerpoints-praeligsentationer paring studienet men i

begraelignset omfang og de vil vaeligre lagt ud i skrivebeskyttet-fil De studerende forventes selv at anvende IT til deres notater i undervisningen og

dermed lave deres egen indholdsudbytte af undervisningen

I loslashbet af undervisningen vil der vaeligre omraringder som er selvstudium

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Lek nr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 16 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

4-6 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

ARAN

7-10 Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud

fra IBSE-metode

Gruppearbejde ud fra sposlashrgsmaringl

Videooptagelse

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 13 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

43-46 Sygepleje i relation til

immobilitet

I SIC Repetition fra oplaeliggstimer om immobilitet ANBSHELF

Se

skema

Planlagt studieaktivitet Litteratur foslashlger

Se

skema

uge 2

Fastlagt studieaktivitet -

Foregaringr i Simulation

Innovation CenterSIC

En forberedelse til eksamen paring

modul 2

Paring baggrund af udleveret case laves

gruppevis en praktisk udfoslashrelse af

sygeplejen med efterfoslashlgende

teoretisk oplaeligg og argumentation

Viden fra sygepleje anatomi og

fysiologi ergonomi og mikrobiologi

og hygiejne inddrages

I det teoretiske oplaeligg kan metoder

som sygeplejeprocessen

Model for praktiske faeligrdigheder og

ergonomisk analysemodel i forhold til

forflytning med fordel anvendes

Orienter dig paring hjemmesiden - Modul 2 ndash Fastlagt

studieaktivitet rettet mod klinisk observation og

klinisk vurdering

ANBSHELF

uge 2 Eksamenscase frigives Se skema

Se

skema

Forberede til eksamen SiC er booket fra kl 0800 til

1400 Der er to grupper i senge-

stuen paring samme tid

I kan booke en tid i skemaet paring

jeres holdwebsted

Uden underviser

tirsdag

uge 3

Optagelse af film i SiC Alle grupper har en time i SiC til at

optage Se fordelingen af tider paring

holdwebstedet i mappen

afsluttende proslashve

Uden underviser

Torsdag

uge 3

Opload case i

WiseflowAflevering af

USB stik

Kl 12 ved Studiesekretaeligr HELFARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 14 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Manda

g-

tirsdag

onsdag

uge

Afsluttende proslashve ARANANBS

Anatomi og fysiologi

Oversigt over faget

Tema Anatomi og Fysiologi

Antal lektioner 38

Underviser Annette Rahn (ARAN)

De studerendes forberedelse til undervisningen

Vil primaeligrt vaeligre at laeligse pensum til undervisningen De studerende opfordres til at tage notater Det forventes at de studerende laver de udle-

verede studiesposlashrgsmaringl til modulets omraringder Der vil vaeligre emner der laeliggges ud som selvstudium hvor den studerende forventes selvstaelign-

digt og i studiegrupper at tilegne sig viden der er indbefattet i pensum

Relevans i forhold til profession og fag

Maringl for undervisningsgang med NN

Maringlet er at de studerende faringr et overblik og viden om anatomi og fysiologi Maringlet er at sikre de studerende opnaringr et laeligringsudbytte som naeligvnt i

den nationale studieordning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 15 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Hensigten er at de studerende tilegner sig viden om den fysiske krops opbygning og funktion samt fysiologiske behov Maringlet er at de

studerende udvikler kompetencer der goslashr dem i stand til at analysere og redegoslashre for menneskets fysiologiske behov

It didaktiske overvejelser

Der anvendes iPads i undervisningen

De studerende kommer i undervisningen til at anvende IT paring flere maringder Der vil fremgaring powerpoints-praeligsentationer paring studienet men i

begraelignset omfang og de vil vaeligre lagt ud i skrivebeskyttet-fil De studerende forventes selv at anvende IT til deres notater i undervisningen og

dermed lave deres egen indholdsudbytte af undervisningen

I loslashbet af undervisningen vil der vaeligre omraringder som er selvstudium

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Lek nr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 16 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

4-6 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

ARAN

7-10 Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud

fra IBSE-metode

Gruppearbejde ud fra sposlashrgsmaringl

Videooptagelse

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 14 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Manda

g-

tirsdag

onsdag

uge

Afsluttende proslashve ARANANBS

Anatomi og fysiologi

Oversigt over faget

Tema Anatomi og Fysiologi

Antal lektioner 38

Underviser Annette Rahn (ARAN)

De studerendes forberedelse til undervisningen

Vil primaeligrt vaeligre at laeligse pensum til undervisningen De studerende opfordres til at tage notater Det forventes at de studerende laver de udle-

verede studiesposlashrgsmaringl til modulets omraringder Der vil vaeligre emner der laeliggges ud som selvstudium hvor den studerende forventes selvstaelign-

digt og i studiegrupper at tilegne sig viden der er indbefattet i pensum

Relevans i forhold til profession og fag

Maringl for undervisningsgang med NN

Maringlet er at de studerende faringr et overblik og viden om anatomi og fysiologi Maringlet er at sikre de studerende opnaringr et laeligringsudbytte som naeligvnt i

den nationale studieordning

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 15 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Hensigten er at de studerende tilegner sig viden om den fysiske krops opbygning og funktion samt fysiologiske behov Maringlet er at de

studerende udvikler kompetencer der goslashr dem i stand til at analysere og redegoslashre for menneskets fysiologiske behov

It didaktiske overvejelser

Der anvendes iPads i undervisningen

De studerende kommer i undervisningen til at anvende IT paring flere maringder Der vil fremgaring powerpoints-praeligsentationer paring studienet men i

begraelignset omfang og de vil vaeligre lagt ud i skrivebeskyttet-fil De studerende forventes selv at anvende IT til deres notater i undervisningen og

dermed lave deres egen indholdsudbytte af undervisningen

I loslashbet af undervisningen vil der vaeligre omraringder som er selvstudium

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Lek nr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 16 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

4-6 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

ARAN

7-10 Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud

fra IBSE-metode

Gruppearbejde ud fra sposlashrgsmaringl

Videooptagelse

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 15 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Hensigten er at de studerende tilegner sig viden om den fysiske krops opbygning og funktion samt fysiologiske behov Maringlet er at de

studerende udvikler kompetencer der goslashr dem i stand til at analysere og redegoslashre for menneskets fysiologiske behov

It didaktiske overvejelser

Der anvendes iPads i undervisningen

De studerende kommer i undervisningen til at anvende IT paring flere maringder Der vil fremgaring powerpoints-praeligsentationer paring studienet men i

begraelignset omfang og de vil vaeligre lagt ud i skrivebeskyttet-fil De studerende forventes selv at anvende IT til deres notater i undervisningen og

dermed lave deres egen indholdsudbytte af undervisningen

I loslashbet af undervisningen vil der vaeligre omraringder som er selvstudium

Evaluering

Underviseren skal evaluere forloslashbet ud fra ovennaeligvnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige Evalueringen skal vaeligre todelt dels

en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering)

Lek nr

Emneindhold

Undervisnings og arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 16 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

4-6 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

ARAN

7-10 Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud

fra IBSE-metode

Gruppearbejde ud fra sposlashrgsmaringl

Videooptagelse

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 16 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

4-6 Immunforsvar +

temperatur regulering

Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 203-227

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave

s 332-353 436- 449

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 151-

172 225-226 282 326

ARAN

7-10 Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud

fra IBSE-metode

Gruppearbejde ud fra sposlashrgsmaringl

Videooptagelse

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 17 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

11-13 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

14-17 Respiration Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 227-237

Nielsen O amp Springborg A (2011) Biokemi og genetik

(5th ed) Kbh Nyt nordisk Forlag Arnold Busck S 145-146

194-202

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s354-377

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S121-

150

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 18 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

18-20 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 49-

90

ARAN

21-23 Kredsloslashb Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 320 329-332

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 266-313

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S49-

90

ARAN

24-27 Syre-base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 19 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

28-30 Syre- base regulering Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 269-281

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 371-377 480-487

Supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 121-

135 145-150

ARAN

31-33 Det endokrine system Forelaeligsning

Dialog

Gruppearbejde

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 20 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

34-36 Det endokrine system Gruppearbejde

Dialog

Studiesposlashrgsmaringl

Nielsen Oamp Bojsen-Moslashller MJ (2016) Biokemi og genetik

6 udgave - Kbh Nyt Nordisk Forlag i samarbejde med

Dansk Sygeplejeraringd S 319-322

Sand O Sjaastad OslashV Haug E BjaringlieJG (2015)

Menneskets anatomi og fysiologi Gads forlag KBH 3

udgave s 180-213

supplerende litteratur

Nielsen O F amp Bojsen-Moslashller M J (2012) Anatomi og

fysiologi Haringnden paring hjertet Munksgaard Danmark S 107

187 192-193 218-224 259 361-373 380 382 458-

459 468-470

ARAN

37-38 Besoslashge anatomisk

institut

KL 1600-1800

Anatomisk institut bygning 1230

Wilhelm Meyers Alle 3

8000 Aarhus C

Datoen bliver efter sommerferien 2016 paring anatomisk institut pga

ombygning

Mikrobiologi

Oversigt over faget

Tema Mikrobiologi og hygiejne

Antal lektioner 26

Underviser Marlene Holmberg (HLMB)

Maringl for undervisningsgang

Laeligringsmaringlene er at studerende kan

Identificere og redegoslashre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 21 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Kan sammenfatte praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik paring at

udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning

Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsaeligtning for at kunne udfoslashre og begrunde sygeplejefaglige handlinger

Kan redegoslashre for hygiejniske principper

De studerendes forberedelse til undervisningen

Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning forelaeligsning og dialog samt gruppearbejde

Relevans i forhold til profession og fag

Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et

sygehusophold Sygehushygiejne indgaringr saringledes som en integreret del af behandlingen og plejen

I fremtidens sundhedsvaeligsen er det paringkraeligvet at der ydes en indsats paring mange omraringder for at beskytte de patienter der er saeligrligt udsatte for

infektioner

It didaktiske overvejelser

Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at soslashge efter praksis udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og

hygiejniske forhold

Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut (wwwssidk) samt (wwwevidencenterdk)

Der anvendes film om hospitalshygiejne

Lektions-

nummer

Emneindhold

Undervisnings og

arbejdsform

Litteraturpensum

Initialer

1-3 Introduktion til mikrobiologi

og hygiejne

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 22 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Sygehusinfektioner set ud fra

et historisk nutidigt og

fremtidigt perspektiv

Introduktion til

mikrobiologiske begreber og

smittekaeligden

Introduktion til

smittekaeligden som

analytisk redskab i

sygeplejen

s 17 ndash 22 om mikrobiologi og sygepleje

Ericson amp Ericson (2010) Klinisk mikrobiologi Infektioner ndash

immunologi ndash sygehushygiejne Koslashbenhavn Gads Forlag

s 15-20 om historiske milepaeligle (Indscannet materiale)

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 395 ndash 404 om infektionshygiejne

Hallbjoslashrg Almaringl (2010) Klinisk sykepleieGyldendal

s 66 (indscannet smittekaeligden)

4-6 Bakteriologi og virologi

Staphylococcus aureus evne

til at fremkalde infektion hos

mennesker

MRSA

- Methicillin Resistente

Staphylococcus Aureus

Antibiotikaresistens

Forelaeligsning dialog og

gruppearbejde

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

(undlad evt de pink bokse i teksten)

s 41-74 om bakterier

s 170-172 om patogenitet

s 172-175 om virulensbegrebet

s 42 (pink boks) og s 43 (groslashn boks) om staph aureus

s 44 (groslashn boks) om MRSA

s 284-289 om antibiotikaresistens

HLMB

7-10 Nosokomielle infektioner og

smitte

Forelaeligsning dialog og

gruppearbejde

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 23 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Virus

Svampeinfektioner

Hudinfektioner

Introduktion til nosokomielle

infektioner (sundhedssektor

erhvervede infektioner)

Droslashftelse af hvordan vi

i sygeplejen bryder

smittekaeligden

Illustration af

smitteveje

Film De beskidte

sygehuse

s 75-92 om vira

s 224-235 om hudinfektioner

s 262-266 om hospitalsinfektioner

s 185-201 om smitte og smittekaeligden

s 290 ndash 302 om forebyggelse af infektionssygdomme

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 404 ndash 420 om infektionshygiejniske forholdsregler

11 - 13 Ekstern underviser v

hygiejnesygeplejerske

Catrin Reese

Hvad laver en

hygiejnesygeplejerske

Mikrobiologiske og

hygiejnemaeligssige

problemstillinger paring

Hospitalsenheden

Horsens

Forberede sposlashrgsmaringl HLMB

Catrin

Reese

14-16 Nosokomielle infektioner

fortsat

Hygiejniske arbejdsmetoder i

sygeplejen

Forelaeligsning dialog og

gruppearbejde

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 262-266 om hospitalsinfektioner

s 185-201 om smitte og smittekaeligden

s 290 ndash 302 om forebyggelse af infektionssygdomme

Statens seruminstitut

HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 24 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Test interaktiv

undervisning ift at

bryde smittekaeligden

ved hjaeliglp af

haringndhygiejne

Proslashvetagning

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 404 ndash 420 om infektionshygiejniske forholdsregler

Statens seruminstitut

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

17-20 Immunforsvar og

luftvejsinfektioner

Infektioner i relation til oslashvre

luftveje ndash herunder

Influenza

Infektioner i relation til nedre

luftvejsinfektioner

Streptococus

pneumoniae

Vaccination

Forelaeligsning og dialog

Case-baseret

undervisning

Analyse af proslashver fra

lektion 14-16

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 115-128 om immunforsvar

s 203-214 om oslashvre og nedre luftvejsinfektioner

s 50 (pink boks) om pneumokokker

s 302ndash306 om vaccination

HLMB

21-23 Infektioner i relation til

mavetarm-kanalen

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 23 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Virus

Svampeinfektioner

Hudinfektioner

Introduktion til nosokomielle

infektioner (sundhedssektor

erhvervede infektioner)

Droslashftelse af hvordan vi

i sygeplejen bryder

smittekaeligden

Illustration af

smitteveje

Film De beskidte

sygehuse

s 75-92 om vira

s 224-235 om hudinfektioner

s 262-266 om hospitalsinfektioner

s 185-201 om smitte og smittekaeligden

s 290 ndash 302 om forebyggelse af infektionssygdomme

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 404 ndash 420 om infektionshygiejniske forholdsregler

11 - 13 Ekstern underviser v

hygiejnesygeplejerske

Catrin Reese

Hvad laver en

hygiejnesygeplejerske

Mikrobiologiske og

hygiejnemaeligssige

problemstillinger paring

Hospitalsenheden

Horsens

Forberede sposlashrgsmaringl HLMB

Catrin

Reese

14-16 Nosokomielle infektioner

fortsat

Hygiejniske arbejdsmetoder i

sygeplejen

Forelaeligsning dialog og

gruppearbejde

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 262-266 om hospitalsinfektioner

s 185-201 om smitte og smittekaeligden

s 290 ndash 302 om forebyggelse af infektionssygdomme

Statens seruminstitut

HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 24 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Test interaktiv

undervisning ift at

bryde smittekaeligden

ved hjaeliglp af

haringndhygiejne

Proslashvetagning

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 404 ndash 420 om infektionshygiejniske forholdsregler

Statens seruminstitut

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

17-20 Immunforsvar og

luftvejsinfektioner

Infektioner i relation til oslashvre

luftveje ndash herunder

Influenza

Infektioner i relation til nedre

luftvejsinfektioner

Streptococus

pneumoniae

Vaccination

Forelaeligsning og dialog

Case-baseret

undervisning

Analyse af proslashver fra

lektion 14-16

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 115-128 om immunforsvar

s 203-214 om oslashvre og nedre luftvejsinfektioner

s 50 (pink boks) om pneumokokker

s 302ndash306 om vaccination

HLMB

21-23 Infektioner i relation til

mavetarm-kanalen

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 24 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Test interaktiv

undervisning ift at

bryde smittekaeligden

ved hjaeliglp af

haringndhygiejne

Proslashvetagning

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

Holt Jette (2012) Infektionshygiejne I Hjortsoslash Marianne

Sygeplejebogen 2 Grundlaeligggende behov (4udgave) GADS

Forlag

s 404 ndash 420 om infektionshygiejniske forholdsregler

Statens seruminstitut

wwwSSIdk

httpwwwssimochdkgotophptarget=pg_904

17-20 Immunforsvar og

luftvejsinfektioner

Infektioner i relation til oslashvre

luftveje ndash herunder

Influenza

Infektioner i relation til nedre

luftvejsinfektioner

Streptococus

pneumoniae

Vaccination

Forelaeligsning og dialog

Case-baseret

undervisning

Analyse af proslashver fra

lektion 14-16

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 115-128 om immunforsvar

s 203-214 om oslashvre og nedre luftvejsinfektioner

s 50 (pink boks) om pneumokokker

s 302ndash306 om vaccination

HLMB

21-23 Infektioner i relation til

mavetarm-kanalen

Forelaeligsning og dialog

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 25 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

E-Coli Norovirus mfl

Isolationsprincipper i

sygeplejen

Sepsis

Infektioner i relation til

urinveje

UVI ndash E-Coli Klebsiella

Steril og ren teknik v

anlaeligggelse af KAD

Case

Sterile handsker

(teknik)

Test paring SSI ndash

interaktiv undervisning

omkring KAD

s 215-224 om infektioner i fordoslashjelseskanalen

s 257-261 om sepsis og bakterier i blodet

s 270-276 om metoder til paringvisning af mikroorganismer (DR)

s 301-302 om isolationsregime

Oslashstergaard Claus (2010) Grundlaeligggende mikrobiologi og

infektionsmedicin Koslashbenhavn Munksgaards Forlag

s 387- 389 om gramnegative bakterier (indscannet materiale)

E-dok Virale mave-tarminfektioner - 1647

Infektionshygiejniske forholdsregler regional instruks

Oslashstergaard Claus amp Nielsen Lena Astrid (2014) Mikrobiologi

Haringnden paring hjertet Koslashbenhavn Munksgaard

s 235-243 om urinvejsinfektioner

Statens seruminstitut

wwwSSIdk

24-26 Test ndash opsummering af

vigtige aspekter i

undervisningsforloslashbet

Test + gennemgang

efterfoslashlgende

HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 26 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Ergonomi

Oversigt over faget

Tema Ergonomi

Antal lektioner 16

Underviser Annette Normann Andersen Marlene Holmberg (HLMB)

Leknr Emneindhold Undervisnings og arbejdsform Litteraturpensum

Initialer

1-4

Introduktion til Forflytningsteknik

Forflytningsteknikkens grundbegre-

ber

Menneskets naturlige bevaeliggemoslashn-

stre

De fysiske rammer paring arbejdsste-

det samt dynamik og biodynamik

Kommunikation mellem hjaeliglper og

patient

Hjaeliglpernes samarbejde

Hjaeliglpemidler herunder sengen

som hjaeliglpemiddel

Hjaeliglperens arbejdsteknik

Analyse planlaeliggning og

gennemfoslashrelse af dagligdags

forflytningssituationer

Plejesengen som redskab

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

vana

Dem

de

demo

Lunde litteratur foslashlger AANDRS

HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 27 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Patienten flytter sig sidelaeligns i sen-

gen

Patienten vender sig om paring siden

5-8

Fysiske belastninger under arbejdet

arbejdsskader og nedslidning

Analyse planlaeliggning og

gennemfoslashrelse af dagligdags

forflytningssituationer

Patienten flytter sig laeligngere op

i sengen

Patienten skal fra liggende til

siddende stilling

Patienten skal fra sengekanten

til staringende stilling

Liftoslashvelser

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lunde

Litteratur foslashlger

AANDRS

HLMB

9-12

Analyse planlaeliggning og

gennemfoslashrelse af dagligdags

forflytningssituationer

Patienten fra staringende stilling til

siddende

Patienten glider frem i stol og skal

hjaeliglpes tilbage

Fra seng til koslashrestol

Patienten er faldet og ligger paring gulvet

4-way- glide

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lunde litteratur foslashlger AANDRS HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 28 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Andre hjaeliglpemidler

13-16

Den overvaeliggtige patient

Se hjaeliglpemiddeldepotet

Gruppeoslashvelse hvor grupperne

gennemfoslashrer klassiske

forflytninger som optages paring

video

Opsummering

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lun Sygeplejersken 2012(5) 24-27

journalistisk artikel Eva RoseBariatiske

patienter udfordrer fordomme

AANDRS HLMB

Studiekompetencer

1

Intro til modulet

Lunde uddannelsesdokumenter paring

uddannelsens hjemmeside

ARAN

2-3 Studiegrupper

De studerende har udfoslashrt en test

og fra denne dannes grupperne

af studievejlederen

Der er i alt 6 studiegrupper

ANWN

Leknr Emneindhold Undervisnings og arbejdsform Litteraturpensum

Initialer

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 29 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

4-9 rdquoTrivsel paring studietrdquo

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Gruppe 4

Gruppe 5

Gruppe 6

Samtalen med studievejlederen

foregaringr i grupper og er

skemalagt

Vejledningen foregaringr med

udgangspunkt i Rie Thomsens

rdquoVejledning i Faeligllesskaberrdquo og

tilrettelaeliggges som en workshop

hvor de studerende skal vaeligre

aktive De studerende der ikke

deltager indkaldes til individuel

samtale hos studievejlederen

Inden workshoppen udfylder de

studerende et skema der ligger

paring studienettet under modul 2

Hver ANWN

10-11 Intro til eksamen + evaluering af

modulet

UddanUddannelsesdokumenter paring uddannelsens

hjemmeside ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 27 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Patienten flytter sig sidelaeligns i sen-

gen

Patienten vender sig om paring siden

5-8

Fysiske belastninger under arbejdet

arbejdsskader og nedslidning

Analyse planlaeliggning og

gennemfoslashrelse af dagligdags

forflytningssituationer

Patienten flytter sig laeligngere op

i sengen

Patienten skal fra liggende til

siddende stilling

Patienten skal fra sengekanten

til staringende stilling

Liftoslashvelser

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lunde

Litteratur foslashlger

AANDRS

HLMB

9-12

Analyse planlaeliggning og

gennemfoslashrelse af dagligdags

forflytningssituationer

Patienten fra staringende stilling til

siddende

Patienten glider frem i stol og skal

hjaeliglpes tilbage

Fra seng til koslashrestol

Patienten er faldet og ligger paring gulvet

4-way- glide

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lunde litteratur foslashlger AANDRS HLMB

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 28 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Andre hjaeliglpemidler

13-16

Den overvaeliggtige patient

Se hjaeliglpemiddeldepotet

Gruppeoslashvelse hvor grupperne

gennemfoslashrer klassiske

forflytninger som optages paring

video

Opsummering

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lun Sygeplejersken 2012(5) 24-27

journalistisk artikel Eva RoseBariatiske

patienter udfordrer fordomme

AANDRS HLMB

Studiekompetencer

1

Intro til modulet

Lunde uddannelsesdokumenter paring

uddannelsens hjemmeside

ARAN

2-3 Studiegrupper

De studerende har udfoslashrt en test

og fra denne dannes grupperne

af studievejlederen

Der er i alt 6 studiegrupper

ANWN

Leknr Emneindhold Undervisnings og arbejdsform Litteraturpensum

Initialer

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 29 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

4-9 rdquoTrivsel paring studietrdquo

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Gruppe 4

Gruppe 5

Gruppe 6

Samtalen med studievejlederen

foregaringr i grupper og er

skemalagt

Vejledningen foregaringr med

udgangspunkt i Rie Thomsens

rdquoVejledning i Faeligllesskaberrdquo og

tilrettelaeliggges som en workshop

hvor de studerende skal vaeligre

aktive De studerende der ikke

deltager indkaldes til individuel

samtale hos studievejlederen

Inden workshoppen udfylder de

studerende et skema der ligger

paring studienettet under modul 2

Hver ANWN

10-11 Intro til eksamen + evaluering af

modulet

UddanUddannelsesdokumenter paring uddannelsens

hjemmeside ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 28 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

Andre hjaeliglpemidler

13-16

Den overvaeliggtige patient

Se hjaeliglpemiddeldepotet

Gruppeoslashvelse hvor grupperne

gennemfoslashrer klassiske

forflytninger som optages paring

video

Opsummering

Undervisningen foregaringr i SIC

Demonstration og vejledning

Case baseret undervisning - oslashvelser

Videooptagelse og refleksion af

forflytningsteknikker og brug af

udvalgte hjaeliglpemidler

Lun Sygeplejersken 2012(5) 24-27

journalistisk artikel Eva RoseBariatiske

patienter udfordrer fordomme

AANDRS HLMB

Studiekompetencer

1

Intro til modulet

Lunde uddannelsesdokumenter paring

uddannelsens hjemmeside

ARAN

2-3 Studiegrupper

De studerende har udfoslashrt en test

og fra denne dannes grupperne

af studievejlederen

Der er i alt 6 studiegrupper

ANWN

Leknr Emneindhold Undervisnings og arbejdsform Litteraturpensum

Initialer

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 29 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

4-9 rdquoTrivsel paring studietrdquo

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Gruppe 4

Gruppe 5

Gruppe 6

Samtalen med studievejlederen

foregaringr i grupper og er

skemalagt

Vejledningen foregaringr med

udgangspunkt i Rie Thomsens

rdquoVejledning i Faeligllesskaberrdquo og

tilrettelaeliggges som en workshop

hvor de studerende skal vaeligre

aktive De studerende der ikke

deltager indkaldes til individuel

samtale hos studievejlederen

Inden workshoppen udfylder de

studerende et skema der ligger

paring studienettet under modul 2

Hver ANWN

10-11 Intro til eksamen + evaluering af

modulet

UddanUddannelsesdokumenter paring uddannelsens

hjemmeside ARAN

Sundhedsfaglig Hoslashjskole

Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Side 29 af 29

Sidst redigeret 05-04-2016

4-9 rdquoTrivsel paring studietrdquo

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Gruppe 4

Gruppe 5

Gruppe 6

Samtalen med studievejlederen

foregaringr i grupper og er

skemalagt

Vejledningen foregaringr med

udgangspunkt i Rie Thomsens

rdquoVejledning i Faeligllesskaberrdquo og

tilrettelaeliggges som en workshop

hvor de studerende skal vaeligre

aktive De studerende der ikke

deltager indkaldes til individuel

samtale hos studievejlederen

Inden workshoppen udfylder de

studerende et skema der ligger

paring studienettet under modul 2

Hver ANWN

10-11 Intro til eksamen + evaluering af

modulet

UddanUddannelsesdokumenter paring uddannelsens

hjemmeside ARAN