MODULO 1 (FIRME)

1ER BIMESTRE

La comunicacin

REFERENTE

(La buena educacin que debe tener los hijos)

MENSAJE

Hija, vas a estudiar en un buen colegio.

CDIGO CANAL (La lengua castellana)

El aire (ondas sonoras)

RECEPTOR

EMISOR

(Hija)

(Mam)

El lugar donde se encuentran (puede ser su casa) CONTEXTO

Reconozcamos los elementos de la comunicacin1)

Emisor : . Receptor : . Cdigo : . Canal : . Mensaje : .

2)

Emisor : . Receptor Cdigo : . Canal : . : .

En los siguientes textos identifica los elementos e la comunicacin.

I.

Si una multitud de maestros estatales y padre de familia marchan por las calles de Chiclayo gritando en coro: Por una educacin cientfica y justa.


II.

Si en la biblioteca Municipal de Chiclayo, un alumno lee Paco Yunque de Csar Vallejo.


III.

En una compaa militar, se encontraba el batalln libertad. Despus de dos horas de combate, el batalln furia muestra bandera blanca.

El batalln libertad deja de disparar y va prisioneros.

en busca de los

Emisor : . Receptor Cdigo : . Canal : .IV. En un noticiero televisivo, el relator de noticias informa que en Japn se ha producido un temblor y que no hay vctimas.

:

.

Emisor

: :

. Receptor Cdigo : . Canal : . Mensaje : . .

El lenguaje, la lengua y el habla

I. Explica a partir de los siguientes textos las diferentes clases de niveles del habla que existen 1. Hola brother! Cunto tiempo sin verte! - Oye, que haces! Qu es de tu vida? - Pues ya sabes, nada especial, lo de siempre. - Y tus viejos, Cmo andan? - Ah mi viejo un poco fastidiado del bobo. ----------------------------------------------------------2. Ayer por la tarde se produjo una violenta explosin en una fbrica de ladrillos de Cajamarquilla. Al parecer, la causa del sinistro fue un escape de gas. Aunque los daos econmicos son importantes, no hubo ningn dao personal. ----------------------------------------------------------3. Seoras y seores, el objetivo de mi presencia es presentar brevemente el estado de la investigacin que, en colaboracin con un prestigioso equipo de especialistas, estoy realizando sobre la influencias de los campos electromagnticos en la hipfisis. ----------------------------------------------------------4. El paciente presenta varios hematomas en la zona occipital del hemisferio cerebral izquierdo. ----------------------------------------------------------5. Meche, cambiate porque vas a salir conmigo de compras. - Ya mami ahorita me alisto. ----------------------------------------------------------6. Los rboles conservan verdes an las copas pero del verde mustio de las marchitas frondas. (Antonio Machado) ----------------------------------------------------------7. Causa, estoy ato de risa porque consegu chamba con buena lana. - Uf! Ests arriba. Ojal me mangues pronto. -----------------------------------------------------------

8. Seores: Hoy nos hemos reunido para conmemorar el sacrificio heroico de uno de os ms ilustres personajes de esta tierra. ----------------------------------------------------------9. Era blanca como el mrmol nuevo, con un suave sonrosado en las mejillas, que la haca semejarse con las de las delicadas rosas de primavera. ----------------------------------------------------------10. Hijo, recuerda que tienes que estudiar! - No te preocupes, pap! Ya repas el curso! ----------------------------------------------------------11. Tito, me pasas el lompa para ir juntos al tono. - Ya, voy a ponerme chvere -----------------------------------------------------------

El Diccionario y su empleo correcto

Busca en el diccionario las palabras que se encuentran en negrita.

TEXTO 01 El sumo pontfice fue un eximio y dadivoso personaje. La noticia del deceso del vicario, ha dejado nostlgica a la muchedumbre. Sobretodo a los proslitos de la religin catlica. Sus restos sern inhumados en la cripta de la baslica. Donde yacen varios de sus predecesores. Posteriormente el cnclave reunir a todos los cardenales seleccionados para la eleccin del nuevo papa.

TEXTO 02

Cuando llegu all el pueblo estaba en fiestas, y toda la gente se hallaba reunida en la plaza. Yo tambin me un a aquellos hombres y mujeres del campo, y fjate lo que vieron mis ojos: un fino vaso de cristal colocado en el suelo, y un bailarn de giles y poderosas piernas girando y dando vueltas a su alrededor. Se alejaba del vaso, se acercaba a l, volva a relajarse; en algunos momentos, como cuando saltaba, pareca que iba a caerse encima de la frgil vasija, y que la iba a pisar y romper. Pero justo un instante antes de que sucediera, abra las piernas y segua bailando, sonriente y alegre, como si aquello no le costara el ms mnimo esfuerzo. Y se alejaba, se acercaba, volva a alejarse. Sin embargo, a la vista de que las vueltas que daba eran cada vez ms cerradas, se presenta que acabaran pisndolo irremediablemente; de tal manera que, a la espera de aquel final, todos los que habamos acudido all acabamos respirando al ritmo de los cascabeles que el bailarn llevaba en los tobillos: inquietndonos o sosegndonos a la vez que ellos.

2do bimestre EL MULTILINGSMO EN EL PER

Lengua . Quechua norteo

Variedad Quechua de Chachapoyas Quechua de Cajamarca Quechua de Ferreafe (Incahuasi Caaris) Quechua de Lambayeque

QU E CHU A I . Quechua Central

Quechua de Conchudos Quechua de Callejn de Huailas Quechuade Alto Pativilca

Quechua de Huanuco Huallaga Quechua Yaru Quechua Huanta Quechua de Yauyos

. Quechua de Pacaraos QU E CHU A II . Quechua Sureo

Quechua de Ayacucho (Chauca)Quechua del Cusco Collao

. Quechua de la Selva

Quechua del Napo Quechua del Pastaza

Quechua del San Martn (Lamas)Quechua Santarrosino Quechua del Tigre

1. Lenguas Amaznicas.- Es la regin con altsimo nmero de lenguas existentes, lo que lo cataloga con gran propiedad al Per, un pas multilinge. Hasta ahora an no se han determinado con exactitud el nmero de lenguas, ni se han especificado las familias lingsticas. FAMILIAS LINGSTICAS INDGENAS DEL PER

LA SLABA Es el sonido o grupo de sonidos que se produce al un solo impulso respiratorio de voz

LA SLABA

ESTRUCTURA

CONSONANTE

VOCAL

CLASES

La slaba que SLABA TNICA indica la mayor fuerza de voz en las palabras. Ejemplos:

SLABA TONA Las slabas que acompaan a la slaba tnica

Can cin Can cin Car te ra Es tu dio - so Car te ra Es tu dio - so

CONCURRENCIA VOCLICA

FENMENOS FONTICOS

DIPTONGO

TRIPTONGO

HIATO

CLASES

VC + VA + VC Ejemplos: hioides, huaino, miau, limpiis

CLASES

CRECIENTE VC + VA

SIMPLE O FORMAL VA + VA Ejemplos: maestro, coetneo, cohete, etc.

Ejemplos: pierna, cuello, piano, piojo, etc. DECRECIENTE VA + VC

VC + VC REPETIDADAS Ejemplos: tito, Nihilista, etc. ACENTUAL O ADIPTONGO VC + VA

Ejemplos: peine, baile, caimn, caigua

Ejemplos: HOMOGNEO VC + VC NO REPETIDAS Ejemplos: cuidado, ciudad, ciudadano, etc. Ro, Biologa, Anatoma, bho etc.

VA + VC

Ejemplos: maz, bal, raz, etc.

ACENTUACIN Y TILDACIN

Es la mayor fuerza de voz de las palabras. Ejemplo: li bro ga na dor

ACENTO

Es la rayita oblicua que se coloca en las vocales de algunas palabras. Ejemplo: cam pe n H ro e

TILDE

TILDE GENERALEs la que se coloca siguiendo las reglas de tildacin ms generales del espaol

TILDE ROBRICAEs la tilde propia de los hiatos. Tambin se le llama tilde disolvente. Ejemplo: to, ro, mana

TILDE DIACRTICAEs la tilde utilizada para diferenciar las funciones gramaticales de los monoslabos y algunos polislabos. Ejemplo: t, l

TILDE ENFTICASe utiliza para dar fuerza a la entonacin al pronunciar ciertas palabras. Ejemplo: Qu, cunto, dnde

AGUDAS U OXTONASLlevan la mayor fuerza de voz en la ltima slaba. Comer, cantar. Se tildan las que terminan en n, s o vocal. Jess, accin, cant

GRAVES O PAROXTONAS

ESDRJULAS O PROPAROXTONASLlevan la mayor fuerza de voz en la antepenltima slaba. Todas llevan tilde. Ocano, nusea Tambin se forman con prohombres enclticos: tngalo, comrselo

SOBRESDRJULAS O SUPERPROPAROXTONASLlevan la mayor fuerza de voz en la trasantepenltima slaba. Todas llevan tilde. Se forma con pronombres enclticos: agrramelo, djeselo, amrramelo

Llevan la mayor fuerza de voz en la penltima slaba. Helado, cuarto. Se tildan las que terminan en cualquier consonante menos n, s o vocal.

Crter, difcil.

EXCEPCIN: Casos de palabras con hiato. Rer, frer, bal, maz, etc.

EXCEPCIN: Casos de palabras con hiato. Impo, re, Anatoma, Biologa, etc.

SEPARA EN SLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS, LUEGO INDICA EL FENMENO FONTICO Y LA CLASE DE PALABRA SEGN SU ACENTUACIN Silabeo F. Fontico Clase de palabra 1. Tenais . ... 2. Uruguay . ... 3. tringulo . ... 4. hioides . ... 5. zahrda . ... 6. areo . ... 7. aorta . ... 8. avin . ... 9. cohibido . ... 10. igame . ... 11. genio . ... 12. guante . ... 13. lucirnaga . ... 14. gelogo . ... 15. mana . ... 16. rena . ... 17. maz . ... 18. ahnco . ... 19. alcohol . ... 20. duele . ... 21. sahumerio . ... 22. tenis . ... 23. difano . ... 24. Paraguay . ... 25. huaino . ... 26. arcngel . ... 27. octogenario . ... 28.an . ... 29. Piura . ... 30. deletreo . ... 31. hurfano . ... 32. reafirmacin . ... 33. cesrea . ... 34.melancola . ... 35. viaj . ... 36. coetneo . ... 37. nusea . ... 38. aureola . ... 39. dinosaurio . ... 40. pidi . ... 41. len . ... 42. lujuria . ... 43. despierto . ... 44. maestra . ... 45. adis . ... 46. tutano . ... 47. exiguo . ... 48. eventual . ... 49. estudio . ... 50. lenguaje . ... 51. ciudad . ...

52. cuidado 53. peinado 54. pierna 55. bho 56. rene 57. mayscula 58. terico 59. misin 60. pleito 61. situacin 62. cudruplo 63. odo 64. Odrista 65. gara 66. coima 67. viaje 68.cancionero 69. poemario 70. diurno 71. aceite 72. Europa 73. descuido 74. rehsa 75. sabihondo 76. adecuado 77. universitario 78.lea 79. hueso 80. baile 81. historia 82. fluido 83. retensin 84. premio 85. averigis 86. fuego 87. arriero 88. piara 89. secretaria 90. disolvente 91. durmi 92. alegra 93. clusula 94. peridico 95. ca 96. bal

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

TILDACIN DIACRTICA Definicin.- Es una tilde muy especial que sirve para diferenciar la funcin gramatical de algunos monoslabos y bislabos. Los monoslabos y los bislabos son los siguientes: Tu adjetivo posesivo T pronombre Te pronombre T sustantivo (bebida) El artculo l pronombre De preposicin D verbo dar Mi adjetivo posesivo Mi - Nota musical (sustantivo) M - Pronombre Se es pronombre S - verbo saber S verbo ser Mas - Conjuncin pero Ms Adverbio de cantidad Ms Adverbio sustantivado Si conjuncin condicional Si Sustantivo nota musical S adverbio de afirmacin S Pronombre personal Solo adjetivo de soledad Solo Sustantivo /asunto musical) Tu pantaln me gusta mucho. T eres a quien amo. Te compre una gorra. Me serv una taza de t. Creo que Pol es el ms fuerte. l es el ms fuerte. La mochila de Jos est sucia. Ojal y d un buen examen de comunicacin. Mi cuaderno es nuevo Toc el vals en mi menor Me lo dices a m El nio se fue de paseo Yo s que estuvo aqu S un buen muchacho y progresars. Gan mucho dinero, mas no supo aprovecharlo Trajo ms ganas que ayer. El ms es un signo matemtico. Si vienes temprano te doy tu premio. Cantemos algo en si mayor. Le dije que s iremos El egosta todo lo quiere para s Se presento solo, triste y abandonado. Me present con un solo de violn.

Slo Adverbio modal solamente, nicamente Aun Preposicin hasta Aun conjuncin siquiera An: Adverbio temporal todava Este, ese, aquel Pronombre adjetivo ste, se aqul pronombre sustantivo

Slo s que nada s Aun en sueos la veo Ni aun en sueos la veo An la veo en sueos. Este joven se llev ese disco. Aqul vino y se fue con se.

Tildacin enftica Qu, Por qu, cmo, cul, dnde, cunto, cundo, quin Tildacin diagrfica Sirve para tildar la o cuando va entre nmeros 12

ACTIVIDAD I. Coloca la tilde donde creas conveniente. Texto 01 Si, ahora tu apareces como el defensor de todos. A mi no me vas a sorprender, tal vez a el si. A mas engao, mas rechazo Que te crean otros; yo no! Siempre te has creido el lider dentro de nosotros, mas ahora ya nadie confia en ti. Se que acudiras a tus artimaas de siempre, con mas habilidad, con mas astucia. Te aconsejamos que no lo intentes. Ya no habra mas convencimiento y tu mismo te vas a desengaar. Solo las buenas acciones perduran; el engao, no. Cuando te conocimos, no sabiamos como eras, quien eras y de donde venias; mas al final supimos casi todo de ti. Ahora tu mismo te has desenmascarado con tu forma de ser. Si quieres recobrar nuestra confianza, reflexiona, mas no lo hagas con egoismo. Se sincero, se honrado, se colaborador, y veras que cantidad de amigos se consigue si enrumbas tu vida. Se que Dios te ayudara y que la vida te de otra satisfaccin, mas tendras cuidado en lo que vas a hacer. Texto 02 Solo los dias lunes y miercoles llegaba, pero solo. Si, solo porque no era muy amigable y ademas, tenia un caracter muy fuerte. Despus de llegar a la casa y ver que es lo que hacia falta, salia al pequeo mercado para comprar. Compraba rapidamente todo y otra vez a casa. Ah descansaba mas de lo que podia y por las noches salia a caminar por el parque. Iba bien abrigado porque el clima de invierno era friisimo y habia que protegerse. Don Ramiro, que asi se llamaba el tio de la familia, mas se acostumbraba al campo donde todas las tareas le parecian faciles, facilisimas! Desde que sus padres murieron cuando aun el era un adolescente y solo tenia catorce aos, se volvio un habitante de los campos. Que alegria era para el vivir asi?, sin interrupciones, sin el constante peligro de las grandes ciudades, sin el egoismo. No le parecia bien vivir bien entre el bullicio de tanta gente. Imaginense Como hacerlo cambiar? Pero dentro de todo su ser, se notaba a una persona muy agradable, sobre todo cuando conversaba. Si. Y no parecia, por la seriedad que presentaba... Era un hombre fuerte en todo, pero bueno en el fondo.

II. Tilda las palabras y luego en el parntesis ( ) escriba el nmero total ellas: 1. ( ) Tu eres poesia para mi. Por que tu me niegas, si tu naciste para mi! 2. ( ) Dime que si, yo se que tu si es muy importante. 3. ( ) Tu sabras un dia que siempre confie en ti. 4. ( ) Estas contenta? Si, porque lo estas tu; mas mi alegria no me brota del corazon. 5. ( ) Tu crees que solo tu sufres y conoces el dolor. 6. ( ) Se que me amas y odias a la vez. Yo tambien hago lo mismo. Que te parece?, Esta bien?... 7. ( ) Te pedi, te suplique, te rogue servirme un te bien caliente a tu lado, pero tu te fuiste sin servirme el te que te pedi. 8. ( ) Si faltas un solo dia, no pienses mas en mi... 9. ( ) Fue con Valentin y comprose el saxofon que vio. 10. ( ) Esperabamos los platanos que Candido cortsmente mando. 11. ( ) El habil huesped visito al director de la carcel. 12. ( ) Recibio de Cesar un magnifico automovil. 13. ( ) Veras al avestruz correr con rapidez. 14. ( ) Sabia que vendria Andres y por eso fui a recibirlo. 15. ( ) Hacian el desvio de la via del ferrocarril. 16. ( ) Entro en el vagon con su violin y viajo hasta Puno con un clavel en el ojal. 17. ( ) Juan toma un cafe con anis en el balcon de su habitacion. 18. ( ) El cardenal visitara la catedral gotica el proximo miercoles. 19. ( ) No creyo util hacer un resumen de la leccion. 20. ( ) Victor compro un lapiz faber para el examen. 21. ( )Ruborizabamonos porque facilmente y no muy delicadamente nos llamaban la atencion. 22. ( ) El arbitro llegara a Mexico la vispera de la competicion. 23. ( ) El holgazan entro en el hotel para pedir un te. 24. ( ) No os dejare marchar, si no averiguais si han traido al buey. 25. ( ) Averiguo la manera de ampliar el salon destruido. 26. ( ) Hagasenos cortesmente la amonestacion. 27. ( ) El albail saludo al general en el pabellon portugues. 28. ( ) Compremelo y regaleselo a su hijo. 29. ( ) Se que yo sin ti muero, es mi fin. 30. ( ) Ganole al ajedrez y la victoria celebrola con vino.

USO DE LA G Y J Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. 1. __u_ando con el __ato me rompi las __afas. 2. Al __usano de seda le __usta la ho__a de morera. 3. El a__ua __oteaba encima de una __oma. 4. Co__imos en el huerto __uindas, __uindillas y __uisantes. 5. Tuvimos que __irar para evitar un campo de __irasoles. 6. Es una ver__enza que no haya un para__ero para el para__uas. 7. De noche, ante la ho__uera, slo se oa el canto de los __rillos. Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. 1. Por lo __eneral, siempre hay mucha __ente a esas horas. 2. La clebre y le__endaria actriz era muy foto__nica. 3. La a__encia de via__es nos exi__i la documentacin oportuna. 4. Era ur__ente la intervencin de los a__entes de la autoridad. 5. __enaro era un __enio de ideas __eniales. 6. Fue __entil al ofrecer beren__enas a todos los presentes. 7. El __nero de al__unos nombres ori__ina, a veces, dudas. Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. 1. Ful__encio estudia __eolo__a adems de ser un __ran __e__rafo. 2. Tiene una __estora cerca de mi casa. 3. Le__islar resulta ms fcil que cumplir las leyes. 4. El anuncio apareci con letra bien clara y le__ible. 5. __esticulaba muchsimo y sus __estos hacan __racia. 6. Esta leccin trata del aparato di__estivo. 7. A __enoveva le __ustan mucho la __eometra y la __eo__rafa. Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

1. An__elita tiene unas an__inas muy preocupantes. 2. Los can__ilones de la noria sacaban barati__as diversas. 3. La larin__itis consiste en la inflamacin de la larin__e. 4. Tienes un __ardn que es un verdadero ver__el. 5. El mon__e extran__ero vena de Ar__elia. 6. Para lo__rar un buen in__erto hay que ser in__enioso. 7. El rbitro le sac la tar__eta por ser poco inteli__ente. Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. 1. Es una suerte poder esco__er la carrera que te __usta. 2. Procura ali__erar pero sin exa__erar. 3. Conmi__o no es necesario que fin__as de ese modo. 4. El profesor diri__e las actividades y corri__e los e__ercicios. 5. Reco__a basura con un reco__edor de plstico. 6. Eli__ieron al me__or, y ste se eri__i en lder de todos. 7. Es ur__ente que aprendas a te__er si te quieres rela__ar. Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. 1. En este cole__io todos los nios __ozan de los mismos privile__ios. 2. Tuvo que limpiar la bu__a antes de utilizar su moto. 3. Aquellos nubarrones eran presa__io de tormenta. 4. Cuando un poeta cae en el pla__io pierde mucho presti__io. 5. Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le__a. 6. A__uant con ener__a y pudo cortar la hemorra__ia. 7. La ciru__a esttica le result carsima.

USO DE LA V Y B Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Siempre fue no__le y ama__le con su pueblo. 2. Las comunicaciones del po__lado quedaron __loqueadas. 3. Las __rasas del __rasero le quemaron la __lusa. 4. Las __rillantes estrellas cu__ran todo el cielo. 5. En a__ril, la nie__la no era tan intensa como en diciem__re. 6. La pala__ra sustanti__o esta__a su__rayada. 7. Aquella __roma le cost una __ronca. Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Siempre me gustaron los paseos en __urro. 2. En la pelcula se __ean grandes manadas de __falos. 3. Nos __urlamos un poco de su __ufanda tan __urda. 4. De la __otella salan a__undantes __ur__ujas. 5. __uceando hasta el fondo hallaron un __iejo __uque hundido. 6. Su __ufete le da__a para __i__ir __ien desahogado. 7. En la __i__lioteca hallamos a__undante __i__liografa. Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Con su lengua __fida y __iperina haca ms dao que una ____ora. 2. El acuerdo __ilateral dur escasamente un __ienio. 3. El a__in __iplano era tam__in __imotor. 4. La armadura qued a__om__ada y a__ollada por los golpes. 5. Sus reuniones eran __imensuales y sus informes __ilinges. 6. A__ominar y a__orrecer es algo parecido. 7. A__usa__a en exceso de su a__undante y a__ultada musculatura.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Logran __ien__i__ir los que gozan de cierto __ienestar. 2. Es un placer dar la __ien__enida a tan __enefactores amigos.

3. En __eneficio de todos de__emos ser __ienha__lados. 4. Practicar la __eneficencia es propio de almas no__les. 5. En aquella ocasin fueron muy __en__olos con nosotros. 6. Aquel seor __enezolano reci__i una herida en el __ientre. 7. Lo que t __eas puede diferir de lo que __ean los dems. Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Todos i__an y __enan y nadie sa__a por dnde anda__a. 2. Cada __ez que i__a a ha__lar todos le grita__an. 3. Unos salta__an, otros __aila__an y otros se a__raza__an. 4. Aunque a todos cura__an y _enda__an, no siempre sana__an. 5. Ha__ita__an en chozas que compra__an a _ajo precio. 6. Hasta las campanas que toca__an sona__an tristes. 7. El profesor opina__a que calcula__as mal y por eso te equi__oca__as. Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente. 1. Sa__a __ien que me __ol__era a escri__ir. 2. Esta__a prohi__ido su__irse a los r__oles. 3. Suscri__irse a algunas re__istas interesantes es __uena idea. 4. Descri__a mara__illosamente las __ellezas de la naturaleza. 5. El __andido distri__ua entre los po__res lo que ro__a__a a los ricos. 6. El ser preca__ido le sir__i mucho en la __ida. 7. Algunas hier__as her__idas sir__en como medicina.

USO DE LA C, S, Y Z I. Busca el significado de las siguientes palabras.

abrazar abrasar azar asar bracero

braserocebo

sebocegar

segarcenador

senadorcerrar serrar cesin sesin ciervo

siervocima

simacocer coser vocear

vosearCrea una oracin con cada una de ellas.

abrazar abrasar azar asar

bracero

braserocebo

sebocegar

segarcenador

senadorcerrar serrar cesin sesin ciervo

siervocima

simacocer coser vocear

vosear

USO DE LA H Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente. Los grandes monumentos son patrimonio de la ( Es muy ( No dejaban de ( El ( No es noble ( Los ( ) es un ( ) al vencido. ). ). ) entretienen al pblico con su ( ) ayudar a los necesitados. ). ) del cuerpo ( ). ) los restos de la basura. A lo lejos se divisaba una inmensa ( ).

Nunca debemos perder el buen (

Humanidad honesto humareda husmear hmero hueso humano herir humor humoristas humor

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente. Cog los ( Se llaman ( En los ( El ( Entre la ( En aquel ( A los nios de aquel ( ) de la ( ) y los devolv a la ( ). ) mal. ). ) recientes. ). ) los animales que ponen ( ) cercanos al ro a veces ( ) se usa para mantener fresco el pescado. ) haba muchos ( ) slo haba (

) les estaban repartiendo cacahuetes.

Hiedra osario hierbajos orfanato hielo huertos huele huevos- huevera huevera huesos

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente. Los ( El ( La ( La ( El ( La ( ( ) son animales muy pesados. ) se quita a veces con un susto. ) estudia los ros de un pas o regin. ) de la Tierra es mayor que la litosfera. ) norte est ms poblado que el ( ) cobraba un ( ) a los ( ) en el ( ) demasiado caro. ) ms prximo. ) sur.

Hospitalizaron hospedera hemisferio hidrosfera hipo hipoptamos hospedaje hospital hidrografa heridos

3ERO Y 4TO BIMESTRE

EL SUSTANTIVO

A) Completa el siguiente cuadro con los sustantivos primitivos o derivados que faltan.

PRIMITIVO

DERIVADO

MALETERA

PUERTA

TAZN

CAMAROTE

PERUANO

FIERRO

B) Separa en dos columnas los sustantivos individuales y colectivos que encuentres en esta lista.

manada olivar

biblioteca rosal lamo

jaura rosaleda

lobo ejrcito alameda

soldado perro

libro piara

INDIVIDUAL

COLECTIVO

C) Busca diez sustantivos compuestos y sepralos en dos palabras diferentes. Construye una frase con cada sustantivo compuesto.

Ejemplo: baloncesto - baln + cesto. El baloncesto es un deporte muy completo.

D) Escribe cada sustantivo donde le corresponda:

Portalibros, marinero, guardapolvo, heladero, oleaje, rompehielos.

SUSTANTIVOS DERIVADOS

SUSTANTIVOS COMPUESTOS

E) Escribe el femenino de los siguientes nombres:

varn__________ barn__________ caballo_________ mdico_________

toro________ poeta________ duque________ padre________

sacerdote________ yerno _________ marqus__________ rey________

F) Analiza MORFOLGICAMENTE las siguientes palabras: Autoescuelas: Maestra: Valencia:

Altura: Sillones: G) Seala los SUSTANTIVOS que aparecen en la siguiente estrofa: Para que t me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas. Collar, cascabel ebrio para tus manos suaves como las uvas. Escuchas otras voces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas. mame, compaera. No me abandones. Sgueme. Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.

Pablo Neruda

H) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:

-

el parte: la parte: el cabeza: la cabeza: el polica: la polica: el trompeta: la trompeta: el pendiente: la pendiente: el capital: la capital: el gua: la gua: el margen: la margen:

I) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.

-

almendro bolso resto cuadro partido punto rodillo

J) Forma el plural de:

baln_________ afirmacin_________ caf_________ lpiz_________

jabal_________ reloj_________ sof_________ juez_________

voz_________ debilidad_________ husped_________ lbum_________

K) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:

artista - perdiz - dote - rana - vctima - testigo - mar - serpiente

Nombres comn de dos

Nombres ambiguos

Nombres epicenos

LOS ADJETIVOS

I.

Escribe los adjetivos que se dan para las oraciones respetando la concordancia. altoEl simptico nuevo / precioso El contaminado / un lastimoso romntico / ingls El famoso / un triste Aquel magnfico / genial el ganador / grande

Jos Mara y Elena son muy ______ _________ monos y jirafas del parque estaban inquietos. La ventana y la puerta _______son ________ _________ ros y montaas ofrecen _________ imagen. Esta cancin ________ y la cantante ____________ han ganado. _________ Sansn y Dalila protagonizaron __________ historia. __________actores y actrices del cine mudo eran __________ Todos _________ celebraron una ____________ fiesta.

ese fresco / un doloroso

En _________ maana ha sucedido ___________ desgracia.

II.

Localiza los adjetivos de las siguientes oraciones y escrbelos donde corresponda. La luz blanca ceg los ojos de nuestro famoso hombre. He recolectado hermosas flores de los tiestos grandes. Tuvo un peligroso accidente en la carrera cronometrada. En este pueblo andaluz se asent una enorme colonia rabe. He cogido las flores ms hermosas de esos grandes rboles. Escribi una bella poesa sobre aquella montaa nevada. Los osos grises prefieren la rica miel a los frutos secos. No se puede nadar en aguas profundas sin una slida preparacin.

ESPECIFICATIVOS

EXPLICATIVOS

III. Sustituye las palabras marcadas por adjetivos equivalentes. Una silla de playa Un comps de precisin Un rasgo de humanidad Un reloj de Suiza Un espectculo de msica Un salto de muerte Un clima de costa Un da de verano Una persona de Len Un pez de mar

Un tiempo de primavera Una regla de metal Una mochila de montaa Un pantaln de deporte IV. Escribe los adjetivos del texto y a su derecha coloca el nombre al que se refieren.La ardilla es un simptico roedor de tamao mediano, con cuerpo esbelto y larga cola poblada de largos y abundantes pelos. Sus patas tambin son largas y finas y sus dedos estn armados de fuertes uas. Su cabeza es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos inquietos de color negro.

Adjetivo

Nombre

Adjetivo

Nombre

V.

Analiza todos los adjetivos que encuentres en el texto siguiendo la tabla.SOBREVIVIR (V. B. Drscher) En las selvas tropicales del Zaire, el zologo holands Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpanc viejsimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No poda trepar a los rboles, y sin embargo, disfrutaba de un importante nmero de privilegios, por su edad. La pregunta penosa es por qu entre los hombres actuales las personas de edad merecen tan poca consideracin, contrariamente a lo que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes, elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas, canarios, chimpancs y otros.

Adjetivo

Clase

Gnero

Nmero

Grado

VI.

Escribe el texto siguiente sustituyendo "(_____)" por los adjetivos que faltan intentando que tenga sentido.

El viajero entra en el (__________) comedor, una habitacin (__________) con el techo muy (__________). Decoran los muros media docena de cuadros con pajaritos (_________) y (_________). A la mesa sirve una criada (__________). Tiene los ojos (__________) y (__________), la boca (__________), la nariz (__________) y los dientes (_________). La criada del parador de Grgoles es (__________) y (__________), no habla, ni sonre, ni mira. Parece una dama (__________). Viaje a la Alcarria. C.J.Cela.VII. Piensa en el actor, actriz o cantante que ms te guste y descrbelo con todo el detalle que puedas. Aspecto fsico, personalidad, forma de vestir, Etc.

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

I.

Escribe todos los posesivos que encuentres en el texto y los nombres a los que determinan. Despus analzalos como se te pide en la tabla.-Po, po -cant el anciano, torciendo su boca para modular su gorjeo. -Bravo por nuestro campen! -gritaron sus compaeros de tribu-. Todos nuestros votos sern para ti.

Posesivo

Nombre

Persona

Gnero

Nmero

II.

Escribe un demostrativo donde sea necesario e indica la distancia que expresa con las palabras cerca, media, lejos.

Me duele mucho __________ dedo. Coloc la bandera all arriba, en lo alto de __________ monte. _________ zapatos que llevo son muy cmodos. _________ ao he trabajado mucho. Cierra __________ puerta de ah, por favor. Yo nac en 1969. En _______ao, el hombre lleg a la luna III. Escribe el siguiente texto sin usar nmeros.El da 16 de mayo de 1988 comenz la 14 vuelta ciclista a El Pinar. Era la 1 vez que corra en una carrera y me cansaba mucho. A la 3 vuelta me desfond. Participaron 15 corredores y yo ocup el 15 puesto.

IV.

Escribe los determinantes que aparecen en las oraciones, poniendo la clase a la que pertenecen. Determinante Clase Oraciones

Ir a visitarte otro da. Algunos animales se aletargan. Saboreamos unos dulces. Llegar esta noche desde Brasil. Estuvo enfermo bastantes meses.

Me levanto pronto cada maana. Todos entraron por la puerta. Llevo varias cartas para Luis. Tus padres son famosos. Antonio tiene cara de pocos amigos. T sabes que yo no hara eso. En primer lugar debes ser sincero. No doy ni cinco por ese equipo.

V.

Coloca todos los determinantes del texto en las columnas correspondientes.UN PINCHAZO El treinta de agosto del ao pasado, despus de pasar quince das con unos amigos en un pueblo de montaa, me dispuse a regresar a la ciudad. A primera hora de la maana llam por telfono a un taxi, recog mis cosas y arregl un poco la habitacin. Tambin recog algunas flores y me desped de varios vecinos. El taxista lleg bastante puntual y emprendimos la marcha. Tenamos una hora y media para llegar a la estacin y en la carretera no haba nadie. "Tal vez me he tomado demasiado tiempo", pens. "Pero no importa. Todo va a las mil maravillas." Y, en ese instante, un pinchazo!

Indefinido

Demostrativo

Posesivo

Numeral

EL TEXTO DESCRIPTIVOI. Observa la siguiente imagen y crea un texto descriptivo:

II.

Realiza un retrato de tu profesor

EL ARTCULO

I.

II.

Escribe el artculo que corresponda a cada palabra. alma hada aya anilla azucena agua aula hacha antena ala albahaca azada Completa el texto al que se le han quitado los artculos. CONSEJERO REY

rey quera encontrar un hombre que le dijera siempre verdad. En plaza pueblo, bufn haca rer a gente. canciller le dijo bufn que lo llevara palacio y sera mejor consejero rey.

III.

Marca un rojo los artculos determinantes y con azul los indeterminantes MIEDO Una madre y su hijita se preparaban una noche para acostarse. La nia senta miedo de la oscuridad y estaba algo atemorizada. Cuando las luces se apagaron vio la luna por la ventana y le dijo a su madre: Mama, quiero que me digas, ser la luna la luz de Dios? -La madre le contest: -Si, hijita. La niita volvi a preguntarle: - Y apagar Dios su luz para dormir? - Esta vez la madre puso su mano sobre su cabecita y le dijo: -No, hija ma, Dios nunca se queda dormido.

Estas palabras despertaron la fe de su corazn infantil y dijo: -Pues si Dios esta despierto, entonces, ya no tengo miedo... Eso es encontrar la confianza en una seguridad verdadera.

EL ADVERBIO

ACTIVIDAD

A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases:

U N

I

M K B A S T A N T E P N W L A N K P C V O M H U A J G E A I T U C N P R A L

J A M A S J M I A I

P S V A K Q F G S H B U N I

D H C U E H V P A E B L E O M J I

L E C Z

A U T D O Q A N A D E H S B I K I F V C O D I Q

U N H R E L C N P L O P I F A B A I

K G A L L A U J

N E S K

B) Indica qu clase de adverbio es: Aqu __________________ ms________________ deprisa________________ slo_________________ ciertamente____________ quizs_______________ mientras______________ despus_____________ demasiado____________ casi________________ delante_______________ no_________________ C) Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:

dulce_______________ claro _______________ raro _______________ suave ______________ deliberado __________ cierto ______________

feliz _________________ sagaz _______________ anterior ______________ tonto ________________ educado ______________ bello _________________

D) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados: Los coches iban muy despacio. Me contest bastante educadamente. Mis hermanos eran poco estudiosos. Aquello era realmente bello. Comimos mucho. Nos citamos all.

PRONOMBREI.

Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres. T, l y yo haremos un gran negocio. Vendris vosotros conmigo? Hemos comprado su cosecha. Nos la vendi a buen precio. T slo viste cuatro. Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.

II.

Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes oraciones: - La trajo un ramo de flores. ________________________ - Le vi (al amigo) en el parquet. ________________________ - Le expliqu todo con claridad. ________________________ - El juguete es muy barato. ________________________ - Lo compr en el mercado. ________________________ - Las saludamos en el teatro. ________________________

III.

Lee el texto atentamente y seala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos: Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella maana juntos. - Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse. Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE

PERSONA

NMERO

TONO-TNICO

IV.

Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones: El hombre rico ______ palacio quemaron, huy al amanecer. La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con________ me entrevist era amable. Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la_______ha salido, es pequea.

V.

Seala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Qu calor pas en aquel cine en que estuvimos! El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron.

VI.

Seala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recprocos. El marido y la mujer se pelean cada maana. Luisa se peina frente al espejo. Los estudiantes se baan en el ro. Los espadachines se batieron en la oscuridad. Los recin casados se miraron con amor.

I.

Copia nuevamente las oraciones y reemplaza las palabras en negrita con los pronombres correspondientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. T y yo viajaremos juntos. ____________________________________ Roberto y Julin toman un caf.__________________________________ Ramiro estudia para el examen.__________________________________ Camila y t irn de paseo.______________________________________ Mi to y yo somos incansables viajeros._____________________________ Carlos y yo fuimos a visitar a Luis y Pedro._________________________ Margarita y yo somos excelentes nadadoras.________________________

II.

SUBRAYA LOS PRONOMBRES QUE SE ENCUENTRAN EN LAS ORACIONES SIGUIENTES. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Te enviaron una carta conmigo. Juan y Susana se casaron. Me dijo que no te lo dijera. Seguro que me dejarn ir contigo. Les prometo que maana los traigo. Sebastin se lo trajo apenas le pidi.

EL TEXTO NARRATIVO

RAZONAMIENTO VERBAL

1ER BIMESTRE

Los SinnimosI. En todas las actividades que vienen a continuacin debers buscar las palabras que desconozcas en el diccionario. 1. Coloca las palabras siguientes en su sitio.

sensible - legible - indestructible - irrefutable - factible - indescriptible

Algo que se puede hacer Una letra que se puede leer Una prueba que no se puede refutar Una escena difcil de describir Productos que no se pueden destruir Una persona que tiene sensibilidad2. A continuacin vers una serie de palabras sinnimas de miedo, tienes que colocarlas en las columnas correspondientes.

terror - reparo - temor - espanto - recelo - pnico - pavor aprensin

INDICAN MUCHO MIEDO

INDICAN ALGO DE MIEDO

3. Copia las oraciones sustituyendo cada palabra subrayada por otra del recuadro de forma que no cambie el significado.

punzada - queja - congoja analgsico Pese al dolor, el herido no pronunci ningn lamento. Al darle la noticia, tu hermano sinti una gran afliccin. Si te duele la cabeza, tmate este calmante. El corredor ha sentido un pinchazo en la pierna.

4.- Empareja las palabras siguientes que significan lo mismo.

proslito - plegaria - ceremonia eremita

oracin - rito - ermitao - adepto

5. Copia las oraciones y sustituye cada adjetivo subrayado por otro igual del cuadro que va debajo.

perspicaz - competente - cndido custico Es una persona muy eficaz en su trabajo. No hace falta que se lo expliques todo. Es muy sagaz. Es demasiado ingenuo, todo el mundo lo engaa. Normalmente utiliza un tono mordaz con nosotros.

6. Copia y sustituye el verbo sentir de las oraciones por otros ms apropiados que van aqu debajo.

notar - escuchar - lamentar - considerar presentir

Mi hermano senta mucho lo que haba sucedido. El cazador senta acercarse el momento. Al volver la esquina, el transente sinti que le tocaban el hombro. El guardia se sinti obligado a intervenir. Por la noche, sentimos pasos que se acercaban.7. En el cuadro vaco podra ir el verbo ensear; pero debes utilizar uno de los que van a continuacin, que aunque son sinnimos parecen ms precisos.

adiestrar - divulgar - mostrar instruir

El pastor Estos perros Los profesores Varios discpulos

el camino a los excursionistas. para conducir a los ciegos. a sus alumnos. la doctrina del maestro.

8. Sustituye el verbo querer por otro sinnimo ms preciso de los que tienes debajo.

intentar - amar - desear - aceptar El abogado no quiso representar a este hombre. Este dependiente ha querido engaarme varias veces. Sara quiere a Carlos. Al fin me he comprado el coche que quera.

9. Sustituye el verbo gastar por otro sinnimo ms preciso de los que tienes debajo.

consumir - estropearse - agotarse derrochar La ropa se gasta con el uso. Este ao hemos gastado mucha luz. Ya se han gastado las cerillas que tenamos. ngel gast en poco tiempo la fortuna que tena.

II. Marca la alternativa que crees conveniente en los siguientes ejercicios de sinonimia lxica. 1. PUSILNIME a) colln b) irritante c) cayado d) respetuoso e) incapaz 2. COACTAR a) forzar b) comprar c) recibir d) disimular e) caminar 3. BATAHOLA a) silencio b) balde c) ruido d) festejo e) juego 4. PASMADO a) entrometido b) c) d) e) enfermo anonadado enojado sucio

5. ORATE a) consentidor b) feliz c) estudioso d) trabajador e) loco 6. PRECLARO a) famoso b) abundante c) oscuro d) reluciente e) audaz 7. PARLAR a) pelear b) caminar c) conversar

d) ayudar e) jugar 8. MERMAR a) aumentar b) insultar c) descuidar d) saludar e) disminuir

III. Marca el sinnimo correcto en los siguientes ejercicios 1. ADHERIR a) unir 2. DANDI a) pobre 3. CHIQUERO a) mansin b) pocilga c) parque d) comida e) N. A. b) sucio c) elegante d) astuto e) N. A. b) comprar c) fuerte d) excelente e) N. A.

4. FANFARRN a) feliz b) albo c) trnsfuga d) arrogante e) N. A.

5. IMPERECEDERO a) importante 6. MELANCLICO a) sonriente 7. ACERBO a) dulce b) amargo c) acuoso d) plasma e) N. A. b) triste c) contento d) calmado e) N. A. b) valioso c) inmortal d) alegre e) N. A.

8. CALAMIDAD a) tranquilidad 9. BENVOLO a) malvolo 10. GIGANTE a) descomunal b) monumento c) estatua d) diminuto e) N. A. b) astuto c) magnnimo d) alicado e) N. A. b) tempestad c) calamina d) seriedad e) N. A.

III. Escribe el significado de las siguientes palabras y crea una oracin

con cada una de ellas1. Acuoso: .

2. Jumento:

3. Edn:

4. Vndalo:

5. Efmero:

6. Forneo:

7. Mermar:

8. Erudito:

9. Bizarro:

2DO BIMESTRE

TRMINO EXCLUIDO1. a) b) c) d) e) 2. a) b) c) d) e) 3. a) b) c) d) e) 4. a) b) c) d) e) 5. a) b) c) d) e) 6. a) b) c) d) e) 7. a) b) c) d) e) SEPARACIN cisma unin conflicto enemistad divergencia ESTANTE anaquel despensa receta flder desvn PERICIA fuerza viento pujanza destreza maestra ABSOLVER soltar indultar condonar exonerar recluir BANQUETE armario cocina ropero pupitre escritorio CONSUMIDOR productor recibidor mercader beneficiario vendedor MELODA cancin ritmo sillar armona comps 8. a) b) c) d) e) 9. a) b) c) d) e) 10. a) b) c) d) e) 11. a) b) c) d) e) 12. a) b) c) d) e) 13. a) b) c) d) e) 14. a) b) c) d) e) ANALIZAR hablar escribir orar literario cantar EMBESTIDA resistencia acometida embate arremetida ataque ABRIGO gabn manto satinado capa guardapolvo INCISIVO mordaz elocuente injurioso hiriente venenoso AMPARO abogado escrito sentencia insurgencia fundamente RIFLE podadera bala sabueso safari caza RENTA devaluacin enumeracin exportacin importacin inflacin 15. a) b) c) d) e) 16. a) b) c) d) e) 17. a) b) c) d) e) 18. a) b) c) d) e) 19. a) b) c) d) e) 20. a) b) c) d) e) 21. a) b) c) d) e) IMPRESORA teclado cable Mouse Sistema Mesa NUMISMTICA orfebrera cermica escultura xilografa tauromaquia VEHCULO chasis parabrisas llanta motor rasguado ENALTECER honrar criticn celebrar endiosar alabar NAVO escuadra balsa carruaje galen bote PARODIA disfraz broma imitacin comedia difuso PANTALN guantes lentes gabn chaqueta camiseta

22. a) b) c) d) e) 23. a) b) c) d) e) 24. a) b) c) d) e) 25. a) b) c) d) e) 26. a) b) c) d) e) 27. a) b) c) d) e) 28. a) b) c) d) e) 29. a) b) c) d) e) 30. a) b) c) d) e)

FLORICULTURA podadora csped flores riel alambrado ABORDAJE atropello asalto acometida colisionar transferencia DIMISIN abandono abdicacin resignacin cancelacin adhesin ABIGARRAR confundir trastornar enmaraar turbar desenredar SALA refrigeradora sof cuadro lmpara alfombra VERANO diversin playa bronceador paraguas sombrilla CONCISO breve escueto lacnico sucinto inaudito CANAL emisor cdigo mensaje receptor comunicacin MONOGRAFA bibliografa ndice captulo introduccin jurado


CALUMNIAR diferencia agraviar criticar desacreditar achacar SALUDABLE bueno fuerte regular correcto eficiente INTERCEDER abstenerse conciliar apaciguar mediar participar SEPULCRO panten cementerio mausoleo sepultar necrpolis CONVICCIN dedicacin esfuerzo concentracin biblioteca inteligencia MEDITAR cavilar improvisar lucubrar especular abstraerse PROPAGAR ensanchar difundir irradiar extender calmar PEGAR adherir unir aglutinar conectar disoluto ABRASAR inflamar apagar quemar calcinar incinerar


EXECRABLE repugnante insufrible detestable insurreccin abominable ANDAR caminar recorrer transitar ruar reptar SUCESO evento hecho caso casual ocurrencia PRLOGO introito exordio prembulo prolegmeno dilogo INAUDITO extraordinario sorprendente increble extravagante corriente VERDE violeta anaranjado acuarela gris celeste CELOSO puntual obligado diligente vigilante responsable ACCESIBLE asequible tratable acercable arrogante comprensible NICO genrico particular propio singular personal


PENDENCIA gresca camorra trifulca marimorena alianza INCORREGIBLE contumaz obstinado enmendable obcecado testarudo BARCO pndulo babor proa popa estribor DIANTRE averno Satans Lucifer Anticristo Mefistfeles MALTRATADO daado hallado deteriorado estropeado lesionado CENSURA crtica juicio franja reprobacin murmuracin FILANTROPA complacencia humanismo fraternidad altruismo generosidad PUERCO chancho porcino bellota marrano gorrino CAZA carnada lebrel presea chaqueta escopeta


ARBOLEDA alameda salceda cipresal caada pinar SUBVENCIN proteccin gratificacin estipendio subsidio ayuda VERTICAL agachado erguido levantado recto erecto SENILIDAD senectud vejez decrepitud longevidad lozana BUHARDILLA ventana tejado luz abandono desvn ATROFIADO mudo inmvil sordo mnimo raqutico TOLERANCIA cario respeto lenidad transigencia consideracin APTO congruente acertado discordante adaptado oportuno APOCADO retrado acomplejado juicioso tmido temeroso

67. a) b) c) d) e) 68. a) b) c) d) e) 69. a) b) c) d) e)

DILUCIDACIN aclaracin explicacin especificacin equvoco esclarecimiento DISCRECIN cordura prudencia mesura contencin impertinencia ASEQUIBLE posible alcanzable viable transitable altivo

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MODULO 1 (FIRME)