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Motivación humana 2: El retorno Ramón Nogueras Pérez Barcelona, 2011

Motivación humana 2

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La 2ª parte de mi clase sobre motivación en ESERP

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Motivación humana2: El retorno

Ramón Nogueras PérezBarcelona, 2011

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Agenda de la sesión

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Distinguir diferentes niveles de motivación.

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Desarrollar estrategias de motivación eficaces.

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Discutir casos reales en los que aplicar las técnicas explicadas.

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En nuestra última

sesión…Dun-Dun-Duuuuun

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¿Qué es motivación?

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Cuando damos recompensas…

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… el rendimiento desciende

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Edward Deci

… probó esto en humanos

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… usando un puzzle llamado Soma

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Motivación 1.0

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SUPERVIVENCIA

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Motivación 2.0

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Como los burros

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Se sigue enseñando como si fuera la bomba

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Dándole el arma al bizco

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7 razones por las que falla

• Extingue la motivación intrínseca

• Pueden disminuir el rendimiento

• Aplastan la creatividad

• Desincentivan la buena conducta

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7 razones por las que falla

• Pueden impulsar trampas, atajos y conductas no éticas.

• Pueden ser adictivas.

• Impulsan pensar a corto plazo (mentalidad de bonus)

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Si tu única idea para motivar es dar incentivos y sanciones…

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A veces funciona, eso sí. En serio

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Funciona cuando…

• La tarea es rutinaria.

• No se requiere creatividad, originalidad o impulso.

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Mueve todo esto de A a B

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Así que cuando tengas una tarea así para encomendar…

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Explica el por qué de la tarea.

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Admite que la tarea es un coñazo.

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Deja que la hagan a su manera (en lo posible).

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Efecto Tom Sawyer

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Pero sólo en esos casos, ¿eh?

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Y si quieres dar un incentivo…

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Hazlo sin avisar

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… y sólo tras acabar la tarea

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Y recuerda:

Prueba recompensas no materiales, sobre todo alabando el esfuerzo antes que el resultado

Da un feedback continuo, específico y centrado en aspectos actuables

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Para todo lo demás…

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Motivación 3.0

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Basada en 3 pilares

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Autonomía: todos podemos ser rockstars

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Un ejemplo:

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Ejemplo de ROWEResults

Oriented

Working

Environment

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¡No hay horarios!

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Sólo objetivos

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¿Funciona?

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TEORÍA DE AUTODETERMINACIÓN

Según las investigaciones de Edward L. Deci, la capacidad de decidir sobre lo que vamos a hacer es una de las tres necesidades humanas fundamentales.

- Dan Pink, “Drive”

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Queremos decidir

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Según la Universidad de Cornell, las

empresas dirigidas con autonomía crecen…

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4 veces más rápido

320 empresas estudiadas en 2004

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Sin autonomía…

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Dar autonomía sobre…

• Las tareas a realizar (Google, 3M).

• El tiempo y su distribución (Best Buy).

• La técnica a emplear (Zappo’s Call Center).

• El equipo con el que hacerlo (Gore-Tex).

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Maestría: nos gusta superarnos

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Tantas horas de mi

vida…

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Pero la sensación de triunfo…

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Las claves:

• Metas claras.

• Feedback detallado, continuo y válido.

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¿Pero cómo aplicar esto?

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Evaluación del desempeño

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En vez de una reunión anual con una mera revisión, una reunión mensual. Un feedback frecuente, orientado a la mejora del día a día, con acciones concretas, que permitan a managers y empleados ir en la misma dirección.

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¿Sabes quién lo hace?

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3 IDEAS CLAVE

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La maestría es un estado mental: expectativas.

La maestría cuesta mucho trabajo (10.000 horas según Malcolm Gladwell)

La maestría es una asíntota: a partir de un nivel, progresar cuesta un horror.

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Propósito: por qué hacerlo

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“This nation should commit itself to achieving the goal, before this decade is out, of landing a man on the Moon and returning him safely to the earth.”

- John Fitzgerald Kennedy

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Inspirador, ¿verdad?

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Compara con la típica misión corporativa

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Palabros vacíos para

el trabajador

87%

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Un ejemplo de propósito

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Cuando compras un par, ellos regalan otro al Tercer Mundo

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En resumen

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Usad incentivos sólo en tareas de rutina

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Autonomía: todos podemos ser rockstars

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Maestría: nos gusta superarnos

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Propósito: por qué hacerlo

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En la próxima clase

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Selección de personal

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Preguntas, por favor

También podéis quejaros de la presentación

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Bibliografía de interés

• “Drive” de Dan Pink. El recopilatorio esencial sobre el tema.

• “Why We Do What We Do” de Edward L. Deci. La ciencia tras esta clase, bien explicada.

• “Punished by Rewards” por Alfie Kohn. Sobre escuelas e incentivos a los críos.

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Bibliografía de interés

• “Maverick” por Ricardo Semler. Cómo funciona una empresa sin reglas en la realidad.

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Barcelona, 2011

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Ramón Nogueras Pérez

645 546 219

[email protected]: @SenseiConsultor

www.senseiconsultores.com

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