MW_A4_prospektus_10102011

A magyarországi igényekhez alakítva magyarországi tanárok által

National Geographic tankönyvek Magyarországon

Új általános iskolai angol tankönyvcsalád

Kedves KollégáNK!

Minél előbb kezdjük el a hatékony nyelvoktatást, annál sikereseb-ben és könnyebben sajátítják el a diákok el az élő idegen nyelv használatát. Az általános iskolai korosztály számára fontos a játék, mert ezen keresztül ismerik meg a világot. Ezért új köny-vünkben sok-sok játékos feladattal segítjük a nyelvtanulást, már a legkisebbeknek is. A Magical World tankönyvcsalád egyedülálló módon vezeti

be a gyerekeket az angol nyelv rejtelmeibe, hiszen a National Geographic gyermekközpontú anyagait mélységeiben is a

magyar gyerekek igényeihez igazítottuk. Készülő Starter kötetünk pedig a kisiskolások nyelvtanulásának megalapozásában nyújt

segítséget a nyelvtanároknak. Könyveinket tavasszal – szerzőink és lektoraink mellett – 100 magyar-

országi angoltanárral közösen hoztuk létre, akiknek ezúton is szeretnénk köszönetet mondani! Ez biztosítja, hogy a könyv biztosan megfeleljen a

magyar tanítási szokások hétköznapjainak. A jól felépített, egymásra épülő feladatok mellett a National Geographic pá-

ratlan képanyaga is segíti a témák feldolgozását, amelyek hozzájárulnak egy minél hitelesebb nyelvi környezet megteremtéséhez.

Az egyes fejezeteket bevezető folytatásos képregény életszerű helyzetei, a jelenetek eljátszhatósá-ga és variálhatósága, a pár-, és csoportmunkára ösztönző feladatok nagy száma fokozatosan vezeti be a gyerekeket

az angol nyelv rejtelmeibe. A nyelvtani részek világos magyarázata, fokozatossága, és a sokféle példamondat nagyszerű lehetőséget teremt a tudás elmélyítésére.A tankönyv másik különlegessége, hogy minden fejezet tartalmaz egy ritmikus mondókát, ami a ritmus és a rím eszközével járul hozzá ahhoz, hogy az új ismeret minél hatékonyabban rögzüljön a gyerekek emlékezetében. Ezeket a rigmusokat a könyv szerzője, David Hill, számos más nagysikerű nyelvkönyv szerzője írta. A tankönyvhöz kapcsolódó munkafüzetben minden unit végén található a Vocabulary Builder. Ez a „szótanító-szószedet” nagymérték-ben járul hozzá a szókincs fejlesztéséhez, az ehhez tartozó hangzóanyag pedig a szavak elsajátításában és gyakoroltatásában segít.A tankönyv, a munkafüzet és a kiegészítő anyagok egyszerűek és könnyen áttekinthetők. Szem előtt tartottuk azt is, hogy az új anyagrészek és a fejlesztendő nyelvi készségek mind módszertanilag, mind logikailag egymásra épüljenek. Az egyes fejezetek foko-zatosan nehezednek.A tankönyv és a munkafüzet mellett interaktív tananyag, tanári kézikönyv, valamint kiegészítő tanári segédcsomagok (feladatja-vaslatokkal ellátott plakátok, szó- és képkártyák) is elérhetőek. Ezen kívül hangzóanyag (audio CD, valamint tanórán felhasználható DVD) is segíti a nyelv hatékony elsajátítását.

Próbálja ki új tankönyvcsaládunkat, hogy mindezekről Ön is személyesen bizonyosodhasson meg!

Sikeres tanévet kívánok Önöknek!

Kratina Andrea vezető szerkesztő

tankönyv + audio CD

munkafüzet + audio CD

online tanári kézikönyv

elektronikus tananyag

teacher’s resource pack

2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus

P P 2012. január 2012. január 2012. január

P P 2012. január 2012. január 2012. január




Starter

12345

A mAgicAl world tANKöNyvcsAlád

Magical World Starter 8–10 éves gyermekek számára

9–11 éves gyermekek számára





tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD

online tanári kézikönyv elektronikus tananyag teacher’s resource pack

DVD, szókártya,

plakát, stb.

Magical World 3

tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD


DVD, szókártya,

plakát, stb.

Magical World 1

tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD


DVD, szókártya,

plakát, stb.

Magical World 4

tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD


DVD, szókártya,

plakát, stb.

Magical World 2

tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD


DVD, szókártya,

plakát, stb.

Magical World 5

tankönyv

+audio CD

munkafüzet

+audio CD


DVD, szókártya,

plakát, stb.

@

@

@

@

@

@

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Könyveinkben Frank Flashman és osztálya segíti egész évben az angoltanulást.

Olivia és Jack a fotóiskola tanulói eljutnak a legkülönbözőbb országokba és hely-színekre, ahol mindig újdonságokkal, érdekes látnivalóval találkoznak és kevered-nek kalandokba.

Útjukat a fejezetek elején található képregénnyel és az általuk készített fotókkal követjük nyomon.

Minden fejezet a tananyaghoz kapcsolódó nyelvtani érdekességgel, szótanulással kezdődik. Képes magyarázatok és megoldott feladatok vezetnek be az új ismere-tekbe. A fejezetek pedig egy mondókával és egy projektmunkával végződnek.

A Let’s remember feladatsorok a unitok végén mérik, hogy mennyire sikerült elsajátítani a tananyagot.

Student’s book

1

Student’s book

2

A tankönyvcsaládunk most megjelent első két kötete a 10-11 éves korosztály igénye-inek megfelelően készült. A könyv fejezetei olyan té-mákra és szituációkra épül-nek, amelyek közel állnak a diákok mindennapjaihoz. Az egyes témák fokozatosan épülnek egymásra, ami által segítenek elmélyíteni a már megszerzett ismereteket.

áltAláNos jellemzőK A tANKöNyvcsAládról

Ebben nagy segítségünkre volt az a 100 magyarországi gyakorló tanár kollégánk, akik néhol magabiztosságun-kat növelő megerősítéssel, néhol kíméletlen kritikával illettek minket, hogy véletle-nül se térjünk le arról az útról, ahol valóban számukra és az Önök számára hatékonyan és élvezetesen használható könyvet hozunk létre. Nem is beszélve arról a rengeteg praktikus tanácsról, melyet megpróbáltunk a lehető leg-nagyobb számban beépíteni a könyvbe. A feladattípusok és módszer-tan változatossága alapvető szerzői szempontunk volt.

hozzájárul más orszá-

gok, kultúrák megismeréséhez,

tágítja a látó-kört

differenciálás és letisztult

jelölésrendszer

Mitől más ez a könyv?A tananyag feldolgozása a kis lépések elve alapján történik. A tankönyv nem csak rövid, egyszerű, a korosztálynak megfelelő játékos gyakorlatokat, ha-nem, ahogy haladunk a tananyag elsajátításában, egyre komplexebb feladatokat, az aktív részvételt elősegítő, kreatív feladatokat is tartalmaz.

Az egyes feladatok közel állnak a mindennapi szituációkhoz és lehetővé teszik, hogy a 10 év körüli diákok biztonságban érezzék magukat és magabiztosak legyenek, amikor angol nyelven kommunikálnak.

fejleszti a képzelőerőt,

kreativitást

A tankönyv és a munkafüzet fontos része a humor, ami segít fenntartani a gyerekek érdeklődését és motiváci-óját, akár csak a fejezetek csattanói.A nyelvtan bemutatása érde-kes, szemléletes, a könnyen áttekinthető összefoglaló táblázatok, magyarázó raj-zocskák, ikonok igyekeznek az elvontabb nyelvtani szer-kezeteket is könnyen érthető-vé és szemléletessé tenni.

A tankönyv 9+1 fejezetből áll, a könyv végén rejtvénygyűjtemény található, különlegesen izgalmassá teszi a tan-anyag követését a tanulók számára. A munkafüzet érdekessége a külön szószedet, a Vocabulary Builder, amely az egyes fejezetek szókincsét foglalja össze. Ezen kívül a tankönyvhöz és munkafüzethez külön CD tartozik, de online tanári kézikönyv és kiegészítő tanítási segédcsomag (plakátok, szó- és képkártyák) is rendelkezésre állnak.

„A gyerekek imádni fogják, mert színes, tele van képekkel, jó sok játékos feladat van benne. A tanároknak sem kell külön feladatokat keresgélniük, mert a könyv és a munkafüzet rengeteget tartalmaz.”

Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piackutatásunkból

Nagy hangsúlyt fektet a fokozatosságra – az egészen egyszerű felada-toktól halad a bonyolul-tabbak felé. Az új nyelv-tani anyagok vagy lexikai egységek bemutatása mindig egyszerű, átlátható és gyakoroltató feladatok sora követi.

A Natio-

nal Geographic képanyaga segíti a

megértést és a vizuális emlékezet, valamint a

hosszú távú memó-ria fejlődését.

Minden fejezet tartal-maz egy rövid mondó-kát, rigmust, amelyek az adott témakör nyelvi elemeit játékos formá-ban mutatja be. A feladatok végén található projektmunka pedig mozgásos, kis-mozgásos feladatokkal növeli, elégíti ki a nebu-lók mozgásigényét is.

Minden egyes fejezetet rövid képregény vezet be, amely három szerep-lő – Frank, Olivia és Jack – folytatásos története. A karakterek érdekesek, egyszerű párbeszédeik képesek a tanulók érdeklő-désének felkeltésére.

A tANKöNyv

A tananyagban feldol-gozott témakörök azokat az alapvető, mindennapi helyzeteket ölelik fel, amelyekkel a tanulók anyanyelvükön már meg-ismerkedtek vagy éppen tanulják az alsó tagozaton. Ilyen témák például: At School, At Home, Family and Friends, Home and Town, Wild World, What do you eat?, Jobs and Play at Home stb.

Az egyes fejezetek felépítése következetes; mindig egy rövid képregénnyel – Frank, Olivia és Jack – újabb kaland-jainak elbeszélésével kezdő-dik. A változatos helyszínek lehetőséget adnak az egyes témakörök természetes kör-nyezetének megteremtésére.

A National Geographic óriásképeihez kapcsolódó feladatok, játékok nem csak gondolatilag, de érzelmileg is felkészítik a tanulókat az ismeretszerzésre.

Az új nyelvtani struktúrák hatékonyabb elsa-játítását segíti a tankönyvben és a munkafü-zetben a fejezetek végén megtalálható Let’s Remember feladatsor, amely összefoglalja és rendszerezi az újonnan tanultakat.

HanganyagA Magical World tankönyvcsalád mind-egyik részéhez 1-1 audio CD tartozik. A tankönyvekhez külön DVD is rendelke-zésre áll, amely a tanórán felhasználható. Az online tanári kézikönyvhöz egyéb mul-timédiás programok és tanítási segédcso-magok (egy-egy nyelvi jelenséghez vagy nyelvtani anyaghoz tervezett, feladatjavas-latokkal ellátott plakátok, szó-, és képkár-tyák) tölthetők le.

Minden fejezet tar-talmaz legalább egy versikét vagy ritmikus mondókát esetleg dalt, amely a ritmus és a rím segítségével mélyíti el a tudást és aktivizálja a hosszú távú memóriát. Ezek Mind David Hill szer-zeményei.

A fejezetek végén található projektmunkák pedig olyan játékos helyzeteken keresz-tül segítik a diákok tanulá-sát, ahol még csak a gyanú sem gyúlhat fel bennük, hogy tanulnak.

Review – minden harmadik fejezet után négy oldalnyi ismétlő feladat található.

„Helyettesítéseim során sajnos volt már olyan be-nyomásom, hogy az adott könyvből én biztos nem tanítanék szívesen. Ez az anyag nem tartozik azok közé, sőt, határozottan kellemes meglepetés. Az adott korosztály életkori sajátosságainak, érdeklő-désének megfelelő, átgon-dolt, ötletes, színvonalas munkának tartom.”


„Láthatóan több tárgyat is integrál az angolon kívül; azokat, amelyeket a gyerekek leginkább ked-velnek (biológia, földrajz történelem, művészet). Ember- és kommunikáció központú.”


A képek, a rajzok és a fotók, ame-lyeket a feladatok használnak és amelyekre épülnek, szintén motiváló erővel bírnak és további kreativitásra ösztönöznek.

A muNKAfüzet

A tankönyv és munkafüzet szorosan kapcsolódik egymáshoz, a könyvben bemutatott új téma gyakorlása a munkafüzetben folytatódik és mélyül.

Az egyes fejezetek szerkezete gondosan felépített, a feladatok sorrendje a tankönyvhöz hason-lóan a fokozatosság elvét követi. A fejezetek elején lévő néhány feladat megoldásakor a tanulók szavakkal és egyszerű, rövid szer-kezetekkel találkoznak írásban, ezekre pedig manuális tevé-kenységekkel (karikázás, pipálás, aláhúzás) kell választ adniuk.

„Amit mindenképpen kiemelnék az a követ-kezetesség, az, hogy ideális társat nyújt a tanulónak és a peda-gógusnak egyaránt. A feladatok meny-nyisége és minősége megfelelő és a felépítés a szülő számára is lehetővé teszi, hogy vé-gigkövesse gyermeke angol nyelvtudásának fejlődését.”

Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett

piackutatásunkból

Az egyes feladatok

itt is közel állnak a mindennapi szi-

tuációkhoz további matgabiztossággal ruházva fel minden tanulót életközeli

helyzetekben.

A munkafüzet egyes fejeze-teinek végén egy, a projekt-munkához hasonló feladatsor található, amelyben a tanulók saját magukról, családjukról, környezetükről írnak. Ebben az új szavakat, kifejezéseket is fel kell felhasználniuk a tanulóknak.

A munkafüzet külön érdekessége a szószedet, a Vocabulary Builder, amely az egyes fejezetek szókincsét foglalja össze. Az itt található gyakorlatok az új szavak használatát, mondatba való be-illesztését segítik elő. Ezáltal a diákok által legkevésbé kedvelt szókincsbőví-tés egyszerűbbé tehető.

tANári KéziKöNyv

teAcher’s resource pAcK

oNliNe digitális tANANyAgoK

Az online tanári kézikönyv a megoldások mellett hasznos taná-csokat, útmutatásokat, kidolgozott műveletsorokat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a mondatmodellek, megadott kifejezé-sek segítségével hogyan tehetők könnyedebbé a feladatok az adott korcsoport számára. A kézikönyv rendszeresen bővíthető és frissíthető, struktúrája pedig pontosan megegyezik a tan-könyv felépítésével. Ezen kívül feladatsorokat is tartalmaz, ame-lyek nagy segítséget jelentenek többek között az év végi össze-foglalásnál. Kétféle formátumban tölthető le: külön a kézikönyv, illetve a tankönyv és a kézikönyv együttes változata, amelyben a tankönyv fejezetei mellett a tanári útmutató is megtalálható. Természetesen teljesen ingyenesen hozzáférhető.

A tanítás hétköznapjaihoz, feladatok színesítéséhez nagy segítséget jelentő Teacher’s Resource Packet jelentetünk meg 2012. januárjá-ban. A benne található tananyagok között a National Geographic filmjei DVD-n, plakátok, szókártyák és egyéb hasznos eszközök.

Meglepetésként 2011. novemberében debütál új fejlesztésünk, a tankönyvcsaládhoz tartozó digitális tananyag. A tananyagok megjelenéséről feltétlen értesítjük Önt és azokhoz ingyenes hozzáférést biztosítunk.

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

Teachers’s book

„Már önmagában zseniális ötlet a National Geographic-kal együtt dol-gozni és ami született ebből a munkából, az is nagy-szerű. A tankönyvcsalád ugyanis nem önös illusztrá-ciók gyűjteménye, hanem nyelvkönyv a javából, bizo-nyára nagyszerű szakembe-rekkel a háttérben.”


@

A Klett kiadó ezúton mond köszönetet mindazoknak, akik részvételükkel, tanácsaikkal és véleményükkel segítséget nyújtottak a tankönyv és munkafüzet összeállításában:

Berettyóújfalu, II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Hunyadi Mátyás Tagiskola: Balogh Tamás, Kincsesné Varga Éva, Ráczné Vetési Enikő, Baloghné Szigeti Julianna

Budaörs, Kesjár Csaba Általános Iskola: Kolarovszki Edit, Sigmondné Forintos Judit, Dr. Veresné Dálnoki Anita, Viola Erika

Budapest, Arany János Általános Iskola és Gimnázium: Csanády Szilvia, Mesterházy Ágnes, Miklóshalmi Péterné, Rácz Krisztina, Busa Zoltánné, Németh Mariann

Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium: Szolnok Ádám, Hőnig Anikó, Pölöskei Janka, Lapos Ágnes

Erzsébet Utcai Általános Iskola: Barcziné Széles Zsuzsanna, Lakatos Margit, Muzsai Ildikó, Seresné Mekis Erika, Tóth Etelka

József Attila Általános Iskola: Asquiné Papp Klára, Elsasser Hajnal Mária, Badicsné Kurucz Olívia

Károlyi István 12 évfolyamos Gimnázium: Boér Boglárka, Domoszlai Józsefné, Szentiványi-Szeles Beáta

Kölcsey Ferenc Általános Iskola: Héráné Tomasovszki Sylvia, Losonci Lászlóné, Kisné Kordély Györgyi, Kovácsné Taksás Ildikó

Molnár Ferenc Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola: Lakatosné Antoni Veronika, Boda Réka, Frang Ilona, Nagy Róbert

Újlaki Általános Iskola: Kovácsné Ferenczi Erika, Kolozsyné Grech Judit, Pivók Attila

Csurgó, Csurgói Városi Iskolák és Óvodák: Kulcsárné Olvasó Nikoletta, Páva Zoltánné, Timárné Mikola Erzsébet, Csordásné Lantos Lívia Katalin

Érd, Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola: Szalai Edina, Futár Ernőné, Volfné Micheller Ildikó, Kondri Szilvia, Kalmárné Máriás Ildikó

Jászkisér, Csete Balázs Általános Iskola: Agócs Tibor, Esztrenga-Horváth Máté

Karácsond ÁMK Gönczy Pál Általános Iskola: Nagy Sándorné, Bozóki Krisztina

Kosd, Arany János Általános Iskola: Laczkóné Vajda Edit, Zoltáni-Brok Erika

Kozármisleny, Janikovszky Éva ÁMK: Fromvald Nikolett, Peresztegi Nóra, Szabóné Soós Mária, Huszanagics Melinda

Kunfehértó, Kunfehértói Általános Iskola és Napközi Otthon: Dóczi Boglárka, Ságodi Henrietta

Letenye, Andrássy Gyula Általános Iskola: Hederics Szilvia, Varga-Turi Katalin

Miskolc, Szilágyi Dezső Általános Iskola és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola: Tóthné Klema Dorottya, Pataki Sándorné, Kobzos Éva, Laczkó Andrásné, Kiss Adrienn, Gulyás Györgyi, Szakos Erika

Mór, Dr. Zimmermann Ágoston Általános Iskola: Boros Ildikó, Pisch Róbertné, Szatzker Ibolya, Kovács Anita

Nyíregyháza, Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: Stahorszki Krisztina, Dubóczkiné Urbán Erzsébet, Tóth Ágnes, Szénás Anett, Petrik Zoltánné, Bezdán Andrea, Ficzéné Kovács Zsuzsanna, Nagyné Péter Katalin, Pinczés Ákos, Jakabacska Tibor, Mátyus Andrea

Parád, Fáy András Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény: Hlavácsné Molnár Mária, Ottmárné Gyányi Gabriella

Pitvaros, Petőfi Sándor Általános Iskola és Napközi Otthon, Alapfokú Művészoktatási Intézmény és Napköziotthonos Óvoda: Hasznosi Mária Krisztina, Szüllőné Cződör Mária

Szerencs, Szerencsi Általános Iskola, AMI, Óvoda és Bölcsőde: Dubóczi Katalin, Jakab-Darai Melinda, Papp Nikolett, Bakosné Lapis Erika, Pecze-Halász Adrienn, Naszrainé Sárossi Eszter, Kitta Józsefné

„Az adott tankönyvet, amiből tanítok, ki szok-tam egészíteni év végén rövid, könnyen érthető kis mesékkel. Azonban ebben a tankönyvben (4. osztályos) már benne van. Nagyon jó ötletnek tartom. Szimpatikus megoldás számomra, hogy a könyv végén motiváló játékok találhatók, amik akár egy-két óra bemelegítő feladatai is lehetnek. ”

Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piac

kutatásunkból

„Számomra az újdon-ság erejével hatott a könyv, hiszen példaér-tékű, ahogy az olvas-mányok és a témák is bizonyítják, hogy a Magical World nyitott minden kultúra iránt, ezáltal természetessé válik, hogy milyen sok-színű, soknemzetiségű világban élünk.”


kutatásunkból

„Formailag és tartal-milag is nagyszerűen kidolgozott tankönyv-csomag, napjaink gye-rekeinek világához iga-zítva, akik remélhetőleg sokkal elfogadóbbak a különböző kultúrák-kal szemben, akiknek fontos a nyelvtudás és kicsiny világunk megis-merése, megóvása.”


kutatásunkból

Klett KiadóBudapest, Pf: 47. 1507 | www.klett.hu, www.pons.hu | [email protected] | (+36) 1 486 1771

Documents

MW_A4_prospektus_10102011