Upload
sp-tin-k34
View
788
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH
Hệ cơ sở dữ liệu quan
hệ(7,5,2)Chƣơng
3
Hệ quản trị cơ sở dữ liệu open
office(25,7,18)Chƣơng
2
Kiến trúc và bảo mật các hệ
cơ sở dữ liệu(7,5,2)Chƣơng
4
Khái niệm về hệ cơ sở dữ
liệu(9,5,2)Chƣơng
1
Giới thiệu bài dạy
Giới thiệu open office3
Cấu trúc bảng4
Các thao tác cơ bản trên bảng5
Biểu mẫu
Liên kết giữa các bảng7
Truy vấn dữ liệu8
Báo cáo và kết xuất báo cáo9
6Chương 2
MỤC TIÊU
Kiến thức
HIỂU:
Hiểu được các khái
niệm chính trong
cấu trúc bảng gồm
trường, bản
ghi, kiểu dữ liệu.
BIẾT:
Biết khái niệm về khóa
chính và nhận diện được
trường nào có thể đặt làm
khóa chính, việc cần thiết
của việc tạo khóa chính
cho Table.
Biết cách tạo, sửa và
lưu cấu trúc bảng, nạp dữ
liệu vào bảng, cập nhật dữ
liệu.
Thực hiện được
việc tạo và sửa cấu
trúc bảng.
Nhập được dữ
liệu vào bảng, cập
nhật dữ liệu.
Thực hiện được
việc chỉ định khóa
chính đơn giản là
một trường.
KĨ NĂNG:
NỘI DUNG TRỌNG TÂM-NỘI DUNG KHÓ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM
Các khái niệm: Trường, bản ghi, kiểu
dữ liệu, khóa chính.
Thao tác tạo cấu trúc bảng, thay đổi
tính chất của trường, thay đổi tính chất
trường, chỉ định khóa chính.
Thao tác thay đổi cấu trúc của bảng:
Thay đổi thứ tự các trường, thêm trường ,
xóa trường.
Thao tác xóa và đổi tên bảng.
NỘI DUNG KHÓ
Các khái niệm chính:
trường, bản ghi, kiểu dữ liệu.
Tạo kiểu dữ liệu phù hợp cho
trường
Khái niệm khóa chính và chọn
trường nào là khóa chính của bảng.
HỆ THỐNG KIẾN THỨC
Kiến thức đã biết:
* Biết bảng là một đối tượng cơ bản của BASE.
* Hiểu chức năng chính của BASE: tạo lập bảng, thiết kế mối quan hệ giữa các bảng, cập nhật và kết xuất thông tin.
* Biết 4 đối tượng chính trong BASE(Table,Query, Form, Report).
* Biết 2 chế độ làm việc: chế độ thiết kế(Design View) và chế độ trang dữ liệu(Datasheet View).
* Biết có các cách tạo các đối tượng: dùng thuật sĩ(Wizard) và thiết kế(Design) hoặc phối hợp cả hai cách.
* Thực hiện được các thao tác cơ bản như: khởi động và ra khỏi BASE , tạo cơ sở dữ liệu mới, mở cơ sở dữ liệu đã có.
Kiến thức có thể biết:
* Ý nghĩa của bảng, bảng gồm có các hàng và các cột.
* Biết kiểu dữ liệu là gì, và một số kiểu dữ liệu quen thuộc.
PHƢƠNG PHÁP - PHƢƠNG TIỆN DỰ
KIẾN - ĐIỀU KIỆN GIẢ ĐỊNH
Phƣơng pháp
• Kết hợp giảng dạy như thuyết trình,vấn đáp, đồng thời
• Có hình ảnh trực quan bằng slide và các đoạn video mô tả các thao tác với bảng, sử dụng phiếu học tập. Có website Edmodo để HS làm bài tập và xem hướng dẫn học bài mới.
Phƣơng tiện
• Máy tính có kết nối internet, máy chiếu.
• Sách giáo viên và các tài liệu tham khảo.
Điều kiện giả định
• Dạy trong phòng máy, có trang bị máy chiếu và có kết nối internet. GV đã tạo một trang web Edmodo cho lớp, và đã chia làm 4 nhóm.
HỆ THỐNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ
Hoạt động 2:Tìm hiểu một số khái niệm chính
của BASE
Hoạt động 4: Giới thiệu cách thay đổi cấu trúc
bảng, thao tác xóa bảng và đổi tên bảng
Hoạt động 5: Củng cố, đánh giá và hƣớng
dẫn học ở nhà
Hoạt động 3: Giới thiệu cách tạo cấu trúc bảng
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài cũ và
gợi động cơ(7 phút)
2.Đƣa ra tình huống có vấn đề
và gợi động cơ vào bài mới.
Để quản lý học sinh của một
lớp học GVCN tạo ra bảng gồm
các thông tin:
Mã số (Maso), Họ
đệm(Hodem), tên(Ten), giới
tính(GT), ngày sinh(NgSinh),
là đoàn viên hay
không(Doanvien), địa
chỉ(DiaChi), Tổ(To).
Như ở bảng Hình số 1, Vậy để
tạo ra bảng như hình trên thì
GVCN phải làm như thế nào?
1.Kiểm tra bài cũ:
GV nêu lần lượt các câu hỏi, gọi HS
trả lời, đánh giá và cho điểm.
Câu hỏi 1: Hãy nêu những khả
năng của Base.
Câu trả lời dự kiến: cung cấp các
công cụ tạo lập, lưu trữ, cập nhật và
khai thác dữ liệu.
Câu hỏi 2: Hãy nêu các loại đối
tượng chính của Base
Câu trả lời dự kiến:Bảng, mẫu
hỏi, biểu mẫu và báo cáo.
HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu một số khái
niệm chính của BASE(10 phút)
Mục tiêu:
Học sinh hiểu các khái niệm
trường, bản ghi, kiểu dữ liệu.
Nội dung: Các khái niệm về
Trường(Field).
Bản ghi(Record).
Kiểu dữ liệu(Data Type).
Một số điểm lưu ý khi thực
hiện
GV giúp HS biết bảng là đối
tượng cơ bản nhất trong các đối
tượng của BASE.
Khi giới thiệu các khái niệm
trường, bản ghi, kiểu dữ liệu
Nên thông qua ví dụ cụ thể.
Các bước tiến hành:
GV Chiếu lên bảng danh sách học sinh
đã dùng ở hoạt động 1, sử dụng phương
pháp vấn đáp để học sinh tự định nghĩa các
thành phần của bảng.
GV liên hệ đến các khái niệm chính
trong Base, diễn giải và cho ví dụ cụ thể.
Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm kiểu
dữ liệu và một số kiểu dữ liệu đã biết ở tin
học 11.
Chiếu lên một số kiểu dữ liệu thường
dùng trong Base, giải thích về cách sử
dụng kiểu dữ liệu trong bảng 1, lưu ý cho
HS về kích thước lưu trữ.
HS ghe giảng, ghi nhớ và hoàn thành
phiếu học tập.
Hoạt động 3: Giới thiệu cách tạo cấu trúc
bảng(10 phút)
Mục tiêu:
Học sinh biết được các cách
để tạo bảng, cách chỉ định khóa
chính và lưu cấu trúc bảng.
Nội dung:
Các thao tác
Tạo cấu trúc bảng.
Tạo một trường
Một số điểm cần lưu ý khi
thực hiện:
GV cần nhấn mạnh nội dung
và ý nghĩa của khóa chính.
Các bước tiến hành:
Gợi dộng cơ: Để tạo bảng trong
Base chúng ta phải làm như thế nào?
GV thực hiện từng bước tạo cấu
trúc bảng:
Tạo một trường , Chọn kiểu dữ liệu
trong cột Data Type , Mô tả nội dung
trường trong cột Desription, Lựa chọn
các tính chất trường trong phần Field
Properties.
Thực hiện các bước chỉ định khóa
chính.
GV gọi bất kì một HS lên thao tác
lại, cả lớp theo dõi và nhận xét.
HS nghe giảng, ghi nhớ và hoàn
thành phiếu học tập các bước thực
hiện .
Hoạt động 4: Giới thiệu cách thay đổi cấu trúc
bảng, xóa bảng và đổi tên bảng (15 phút)
Các bước tiến hành:
GV Chiếu một đoạn phim minh họa
các thao tác: tạo, sửa cấu trúc, xóa và
đổi tên bảng trên máy.
HS quan sát, thảo luận nhóm (HS
Thảo luận nhóm theo những câu hỏi
gợi ý của GV) ghi nhớ và ghi chú lại
các thao tác.
GV sẽ gọi một nhóm có tinh thần
xung phong lên thao tác cả lớp theo dõi
lại và Cùng GV nhận xét nhóm vừa
thao tác, cho điểm khuyến khích và
tuyên dương nhóm đã trình bày.
Mục tiêu:
HS biết cách thay đổi thứ tự các
trƣờng, bổ sung thêm trƣờng, xóa
trƣờng khỏi cấu trúc bảng, thay đổi
khóa chính.
HS biết sự cần thiết của thao tác xóa
và đổi tên bảng.
Biết cách xóa bảng và đổi tên bảng.
Nội dung: * Thay đổi thứ tự các trƣờng
* Bổ sung thêm trƣờng
* Xóa trƣờng
* Xóa bảng.
* Đổi tên bảng.
Một số điểm lưu ý khi thực hiện
Nên thực hiện và hƣớng dẫn HS theo thao
tác, sửa cấu trúc.
Hoạt động 5: Củng cố, đánh giá và
hướng dẫn học ở nhà(3 phút).
1. Những nội dung đã học:
Các khái niệm:Trường,
bản ghi, kiểu dữ liệu, khóa
chính.
Thao tác tạo bảng, thay
đổi tính chất trường, , chỉ
định khóa chính, lưu cấu trúc
bảng.
Thao tác thay đổi cấu trúc
bảng: Thêm trường, xóa
trường.
Thao tác xóa và đổi tên
bảng.
2. Bài tập về nhà:
Làm Bài tập và câu hỏi trắc
nghiệm trên webside:
http://www.edmodo.com về
thảo luận và làm theo nhóm.
GV sẽ chấm điểm và nhận
xét từng nhóm vào tiết học ở
tuần học sau.
3. Dặn dò:
o Xem lại nội dung bài cũ.
o Tìm hiểu nội dung bài tập và
thực hành số 2.