Obrazloženje financijskog plana Gimnazije Pula

za 2017. godinu i projekcija za 2018. i 2019. godinu

1. Sažetak djelokruga rada proračunskog korisnika

1.1. Osnovni podaci o školi

Osnivač škole je Istarska županija na koju je Ministarstvo prosvjete i športa prenijelo osnivačka prava odlukom Klasa: 602-01/01-01/1088, Urbroj: 532/1-01 od 29. studenog 2001.

Školu je osnovala Općina Pula svojom odlukom, Klasa: 022-05/92-01/219 od 9. srpnja 1992.

Škola je upisana u sudski registar Trgovačkog suda u Pazinu u registarski uložak s matičnim brojem subjekta upisa 040062341 od 21. siječnja 1997.

Gimnazija Pula izvodi nastavni plan i program srednjeg školstva i to: opće gimnazije, prirodoslovno-matematičke gimnazije i jezične gimnazije na temelju rješenja Ministarstva prosvjete i športa Klasa: 602-03/92-01-1244, Urbroj: 532-02-6/3-92-02 od 2. prosinca 1992.

U školskoj 2016./2017. godini Gimnazija Pula izvodi nastavu općeobrazovnih predmeta za učenike Glazbene škole Ivana Matetića Ronjgova – Pula, na temelju suglasnosti Ministarstva prosvjete i športa, Klasa:602-03/95-01-809, Urbroj: 532-02-2/1-95-01 od 10. srpnja 1995.

Od školske godine 2014./2015. nastavkom projekta Društveni centar, reorganizacijom prostora u cijeloj tzv.“Žutoj zgradi“ Gimnazija Pula započela je s radom u jednoj smjeni.

Od školske godine 2016./2017. Škola je krenula s kabinetskom nastavom.

Škola je vježbaonica za glazbenu umjetnost za Muzičku akademiju u Puli Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli.

Škola ima 83 radnika, od toga 67 nastavnika, 4 stručna suradnika ( pedagog, psiholog, 2 knjižničara) , ravnateljica , 11 djelatnika administrativno-tehničkog osoblja : tajnica, računovođa, administrativni radnik, domar-portir, 5 spremačica i 2 domara ( svaki zaposlen na 4 sata). Također u školi rade i 5 pripravnika temeljem ugovora o radu sa HZZO-om, rad bez zasnivanja radnog odnosa.

Ukupan broj učenika na početku školske godine 2016./2017. je 719, koji su organizirani u 28 razrednih odijela i to 20 razreda opće gimnazije, 4 razreda jezične gimnazije i 4 razreda prirodoslovno-matematičke gimnazije.

Naša je misija da budemo zajednica koja uči u pozitivnom ozračju i zadovoljava potrebe učenika u stjecanju općih i stručnih kompetencija uz korištenje različitih metoda i oblika rada te stilova učenja i poučavanja. Gimnazija Pula nudi školski kurikulum s brojnim i raznovrsnim izvannastavnim aktivnostima i projektima, dopunskom-dodatnom nastavom, izbornim i fakultativnim predmetima i drugim odgojno-obrazovnim aktivnostima i programima prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda i kurikuluma. Također potičemo inicijativu i aktivno uključivanje učenika u provođenje ljudskih prava i građanskog odgoja te razvoj učeničkog stvaralaštva i samopoštovanja kao i njihovo osposobljavanje za daljnji studij i rad. Naša je vizija također otvoreno komuniciranje između svih subjekata, poticanje aktivnog uključivanja učenika, roditelja i lokalne zajednice u aktivnosti škole te zajedničko rješavanje problema. Time ćemo još uspješnije utjecati na osposobljavanje mladih kadrova i na prevenciju društveno neprihvaćenih oblika ponašanja.

1.2. Prostor

Zgrada Gimnazije nalazi se u ulici Trierska 8 i raspolaže s: - 23 učionice opće namjene, od 34 do 65 m2

- 4 specijalizirane učionice za fiziku, kemiju, biologiju i informatiku - 2 manje učionice opće namjene za strani jezik

- 3 kabineta za profesore (fizika-kemija, biologija, informatika) - dvorana za TZK s popratnim prostorijama (kabinet profesora, svlačionice za učenike, prostorija za

stolni tenis) - školska knjižnica - zbornica

- ured ravnatelja - ured tajnika

- ured pedagoginje - ured psihologinje

- ured ispitnog koordinatora za državnu maturu - 1 prostor za administrativnu službu - tajništvo

- 1 prostor za računovodstvo

- 1 prostor za tehničko osoblje - 1 prostor spremišta za tehničko osoblje

- 1 prostor domara-kotlovničara

- prostor arhive - radionica za održavanje - prostor kotlovnice

- sanitarne prostorije za djelatnike, za učenike - prostor podvornice

Od ove godine, uz suglasnost osnivača, Glazbena škola Ivana Matetića Ronjgova i Gimnazija Pula raspodjelile su dio prostora uz dodatne građevinske preinake, tako da Gimnazija Pula u popodnevnim satima ustupa Glazbenoj školi na korištenje 8 učioničkih prostora, a Glazbena škola ustupa Gimnaziji na korištenje 3 učionička prostora u prijepodnevnoj smjeni. Stoga Gimnazija Pula u školskoj godini 2016./2017. koristi 3746 m2 prostora za odvijanje nastave. Specijalizirana učionica kemije koristi se kao klasična učionica s obzirom na stanje vodovodnih i plinskih instalacija. Učionice kemije i fizike dijele zajednički kabinet profesora. Učionice za strane jezike koriste se u nastavi prvog /drugog stranog jezika ili za fakultativnu nastavu stranih jezika te etike i vjeronauka. Dvorana za tjelesnu i zdravstvenu kulturu veličine je oko 300 m² , koristi se za izvođenje nastave TZK-a naših učenika, učenika Glazbene škole . Za potpunu realizaciju nastave TZK-a i ove godine, zbog rada u jednoj smjeni koristimo i dvoranu Strukovne škole, koja ne zadovoljava standarde za provedbu nastave. Kako bi se u potpunosti realizirao nastavni plan i program svih nastavnih predmeta redovna nastava je organizirana i do 15: 30 sati za neke učenike, zbog još uvijek nedostatnog prostora s naglaskom na potrebe dvorane za TZK . Fakultativna, izborna, dodatna i dopunska nastava, kao i sve izvannastavne aktivnosti, organizirane su u međusmjeni i popodnevnim satima, od 14 do 19 sati. Škola ima školsko igralište ukupne površine 2.665 m2, koje koristi i Strukovna škola. Arhiva škole smještena je u prostorima prizemlja Glazbene škole , koji dijeli sa Strukovnom školom. Školski prostor grije se instaliranim centralnim grijanjem na plin. Zgrada se nalazi u strogom centru grada, uz veoma prometne ulice, te vanjska buka dosta ometa nastavu.

1.3. Investicije

U dogovoru s osnivačem izvršeni su sljedeći radovi: nova kotlovnica kao zaseban vanjski objekt smješten uz

vanjsko školsko igralište, postavljanje rukohvata na unutarnjem stepeništu, postavljanje nove podloge na

školskom igralištu, obnova koševa i golova, organizacija košarkaških, rukometnih i malonogometnih igrališta

te potpuno nova ograda i rasvjeta školskog igrališta uz video nadzor, postavljanje pregrada i vrata u cilju što

ekonomičnijeg korištenja prostora između Glazbene škole i Gimnazije Pula.

Od većih investicijskih zahvata ove godine planira se nastavak realizacije projekta društvenog centra, sve u dogovoru s osnivačem. Planiramo nastavak uređenja školske knjižnice, nabavku školskog i uredskog namještaja, uređenje specijaliziranih učionica fizike i kemije, uređenje školskog unutarnjeg atrija, arhive te tribine igrališta, potpuno obnavljanje glavnog ulaza s prethodnikom, rješavanje problema dotrajale i neadekvatne rasvjete, te kontinuirano ulaganje/obnavljanje instalacija zbog dotrajalosti, u dogovoru s osnivačem.

Od nastavnih sredstava planiramo nabavku projektora, grafoskopa, školske geografske i povijesne karte, CD playere, opremu za biologiju i kemiju, obogaćivanje knjižnog fonda te obnavljanje informatičke opreme. Nastavljamo s projektom „Računalo u svaku učionicu“ te, prema planu CARNeta i MZOS-a, opremanje škole kroz projekt e-škole-digitalno zrele škole.

Zahvaljujući velikoj podršci Istarske županije, donacijama, sponzorstvima raznih ustanova, institucija, suradnji s roditeljima, te uključivanjem u razne EU projekte, Gimnazija Pula poboljšat će uvjete školovanja za učenike najveće gimnazije u Istarskoj županiji.

1.4. Eko škola Zelena zastava vijori na Gimnaziji Pula od 2000. godine, kada je postala jedna od 19 škola prve generacije

eko-škola Republike Hrvatske.

Dana 11. svibnja 2015. potvrđen joj je Dijamantni status međunarodne eko-škole, a podizanje Zelene zastave

svečano je obilježeno u Domu hrvatskih branitelja 8. lipnja 2015. godine.

Aktivnosti eko-škole provode se kontinuirano kroz fakultativnu nastavu socijalne ekologije, dodatnu nastavu etike, izvannastavne aktivnosti te kroz nastavu društveno-humanističkih predmeta.

2. Obrazloženje plana i programa škole

Škola radi na temelju Godišnjeg plana i programa te Školskog kurikuluma.

http://gimnazija-pula.skole.hr/ http://gimnazija-pula.skole.hr/skola/korisni_dokumenti

Prepoznatljivost pulske gimnazije ogleda se kroz njenu tradiciju, uspjehe i rezultate učenika u području znanja iz različitih predmeta, sporta i kulture, na nivou grada, županije, države i šire, provođenjem aktivnosti i projekata u suradnji s lokalnom zajednicom i brojnim institucijama, kao i ulaskom u projekt CARNeta i MZOSa e-Škole-digitalno zrele škole.

Jedino kontinuiranim uvođenjem novih, inovativnih i praktičnih sadržaja (koji prate obavezan program), kontinuiranim i kvalitetnim stručnim usavršavanje nastavnika, te poboljšanjem materijalno-tehničkih uvjeta Gimnazija Pula može razvijati svoje programe odgovarajući na nove trendove u gospodarstvu, praktične potrebe učenika i visokoškolskih ustanova te tako ostvariti strateške ciljeve škole, prikazane kroz godišnji planu školski kurikulumu , te financijski trogodišnji plan. Kreiranjem dobre školske klime pridonijet će se još većoj prepoznatljivosti i uspjesima Gimnazije Pula. Kroz

raznovrsnost sadržaja učenici imaju mogućnost primijeniti naučeno, istraživati, surađivati i biti aktivni članovi

društva. Promovira se škola kao institucija u kojoj se svaki mladi čovjek poštuje i razvija u skladu sa svojim

potencijalima te solidarno, odgovorno i aktivno sudjeluje u razvoju zajednice. Poticat će se kvalitetna

komunikacija na relacijama profesor-učenik-roditelj, učenik-učenik, učenik- profesor, zaposlenici međusobno

kroz zajedničke aktivnosti i druženja kolektivnim upoznavanjem kulturne i duhovne baštine naše domovine

i šire.

Pregled drugih oblika neposrednog rada s učenicima:

Izborna nastava Fakultativna nastava Dodatna/dopunska Izvannastavne aktivnosti

Sociologija Medijska Kultura Hrvatski jezik Haiku

Biologija Građanski odgoj Engleski jezik Scenska umjetnost

Latinski jezik Astronomija Talijanski jezik Likovna umjetnost -

crtanje

Glazbena umjetnost Filozofija Matematika Debata

Geografija Likovna umjetnost Fizika Eko-škola

Engleski jezik Povijest umjetnosti i Kulturna baština Hrvatske

Biologija Glazbeni slušaonica

Povijest Socijalna ekologija Kemija Zbor

Engleski jezik Književnost engleskog govornog područja

Školski list

Etika Web dizajn i programiranje

Web programiranje

Psihologija Njemački DSD-napredni

Mladež CK

Matematika Glazba i život Školski sportski klub

„Gimnazijalac“

Matematika Slovenski jezik-C program

Talijanski jezik

Geografija

Informatika

Hrvatski jezik

Škola je uključena u niz novih projekata, a pokrenuti su i vlastiti (razmjena sa školom Vincent van Gogh iz Assena u Nizozemskoj, samovrednovanje, Humanitarci, Medionauti, školski list, Šalji dalje, Dan kreativnosti, bojanje učionica, Računalo u svaku učionicu) te su se nastavili razvijati postojeći (Eko-škola, razmjena učenika Hildesheim, Gimnazijalci u institucijama EU-a). Oživjeli smo internetsku stranicu škole te kroz razne projektne aktivnosti obilježavamo Dan škole, kao i rezultate i uspjehe naših učenika i njihovih mentora.

PROJEKTI

Suradnjom i/ili uključivanjem u neki od projekata na nivou škole, koji su nerijetko međunarodnog karaktera, učenici se susreću s cijelim nizom novih odgojno-obrazovnih metoda koje učenici kasnije mogu primjenjivati u nastavnom procesu ili u svakodnevnom životu. Osim toga, aktivnim uključivanjem u neki od projekata učenici razvijaju toleranciju, ekološku svijest, stječu nove spoznaje o suvremenom društvu i slično.

SAMOVREDNOVANJE ŠKOLA

Ciljevi koje smo postavili u projektu samovrednovanja navedeni su u Školskom razvojnom planu

Gimnazije Pula:

- nabavka računala s projektorima - nabavka razglasa za školsku dvoranu - nove strategije poučavanja - smanjenje broja izostanaka

Ovisno o ciljevima samog projekta odredili smo ove metode i aktivnosti za realizaciju:

- suradnja s Vijećem roditelja - suradnja s informatičkim kućama - molbe za donacije upućene lokalnoj zajednici - prikupljanja starog papira i PET ambalaže - projektna nastava - terenska nastava - primjena suvremenih strategija poučavanja - suradnja stručnih vijeća – interdisciplinarni i multidisciplinarni pristup - učestalija suradnja s roditeljima - usklađivanje kriterija na razini škole

NAKON ŠKOLE U KNJIŽNICU

- promicanje cjeloživotnog obrazovanja, razvijanje mašte te poticanje čitanja i istraživačkog duha - stvaranje uvjeta za učenje, timski rad i istraživanje u ugodnom ambijentu - korelacija među svim predmetima - interdisciplinarni i multidisciplinarni pristup nastavi - promicanje i unapređivanje svih oblika odgojno-obrazovnog rada te poticanje duhovnog ozračja

škole

DAN ŠKOLE

- svečano obilježiti Dan škole, Dan Grada Pule i Dan maturanata - potaknuti učenike na prezentiranje vlastitih postignuća iz različitih područja znanosti i života - prezentiranje postignuća učenika lokalnoj zajednici - razvijanje suradnje i zajedništva učenik-profesor-lokalna zajednica - uskladiti i povezati različite načine spoznavanja i izražavanja kroz umjetnost, pokret i govor

- organiziranjem prigodnih radionica i predavanja, prezentacijom postera i plakata u prostorima škole - prigodnim programom čiji su nosioci maturanti, dramska grupa, školski zbor i bend - organiziranjem sportskih natjecanja

MEDIONAUTI I MEDIJSKI KULTIVATOR- radionice video novinarstva

- nastavak snimanja TV emisija iz područja medijske pismenosti i građanskih kompetencija

- usvajanje znanja i vještina potrebne za pokretanje i produkciju vlastitog medijskog proizvoda,

učenje korištenja novomedijskih alata i novih trendova u novinarstvu.

- projekt obuhvaća snimanje 8 TV emisija koje se bave medijima, novinarstvom, socijalnim

poduzetništvom i problemom beskućnika

GIMNAZIJALCI U INSTITUCIJAMA EU-a I NA SUDU ZA LJUDSKA PRAVA

- edukacija učenika kroz razgledanje spomenutih destinacija - korelacija među predmetima geografije, etike, sociologije, povijesti, glazbene i likovne umjetnosti,

engleskog jezika - posjet Sudu za ljudska prava u Strasbourgu, Vijeću Europe, EU parlamentu u Bruxellesu, Misiji RH,

Uredu Istarske županije, Veleposlanstvu RH - aktivno uključiti učenike u učenje o vrijednostima Europske unije i proširiti stečena znanja - posjet tematskom parku Europa u malom, Atomiumu, Waterloou, Europskom svemirskom centru,

muzejski prostorima Strasbourga i Bruxellesa

Humanitarci – NAŠ SAN-NJIHOV OSMJEH

- stvoriti kod učenika osjećaj za pomoć drugima u suradnji s postojećim humanitarnim udrugama u Puli

- organizirati razne humanitarne akcije.

ZAVIČAJNA NASTAVA: “Srednjovjekovna Istra”

- analizirati istarsku srednjovjekovnu gospodarsku društveno-političku, duhovnu i kulturnu svakodnevicu, s naglaskom na južnu Istru

- reaktualizirati i valorizirati istarsku srednjovjekovnu baštinu, s posebnim obzirom na Pulu i južnu Istru

- afirmacija interdisciplinarne i istraživačke nastave - unaprjeđenje nastavnih metoda i izrada metodičkih sredstava za druge generacije učenika i druge

nastavnike - suradnja s drugim kulturnim, obrazovnim i znanstvenim ustanovama - razvijanje interesa za zavičajnu kulturnu baštinu i njegovanje senzibiliteta za njezino očuvanje - argumentirano raspraviti doprinos srednjovjekovlja u konstrukciji suvremenog identiteta kako bi

bolje razumjeli suvremeni svijet te kritički prosuđivali zbilju

Dan darovitosti - Budi kao JA

- prezentiranje vlastitih postignuća u aktivnostima kojima se učenici bave - potaknuti ostale učenike na podršku onima koji se uz školu bave sportom, plesom, znanošću i

umjetnošću - razvijanje suradnje i zajedništva učenik-profesor - uskladiti i povezati različite načine spoznavanja i izražavanja kroz umjetnost, pokret i govor - potaknuti učenike na ustrajanje u onome čime se bave i pružiti im podršku

Školski web

- omogućiti lakše i ugodnije korištenje internetskog sjedišta Gimnazije Pula - organizirano se baviti sadržajem

Monografija Gimnazije Pula

- izrada monografije o ljudima, događanjima, učiteljima, koji su stvarali, odgajali, obrazovali generacije učenika u proteklih 70 godina

- spoznavanje uloge odgoja i obrazovanja - timski rad učenika, nastavnika, znanstvenika i zajednice u istraživačkom projektu - učenje metodologije istraživanja - razumijevanje povijesnih činjenica - poštivanje i razumijevanje povijesne i kulturne baštine u razvoju društva - razvijanje interesa za znanost, obrazovanje - razvijanje IKT vještina - razvijanje komunikacijskih vještina

Projekti u suradnji i partnerstvu

nositelj Naziv projekta

Istarska županija Do The Right Thing

Drink Adria

Zaklada za poticanje partnerstva i poticanje

civilnog društva Zajedno za zajednicu

EAThink 2016, Udruga ŽMERGO “Jedi lokalno-misli globalno”

FEET Mijo Mirković Poduzetništvo

Metamedij Generator promjena

Zelena Istra Od zelenog vrta do zelenog pjata

Inicijativa mladih za ljudska prava Zagreb Institucionalizirane provedbe obrazovanja za

demokraciju, ljudska prava i aktivno građanstvo

Pulska Filmska Tvornica Medionauti

Sa(n)jam knjige u Istri S(nj)am knige u Istri

Američka ambasada u RH Step Africa

Labin Art Express XXI Noordung-Pula: 1892.-2017.

Erasmus+ države Njemačka, Izrael, Češka,

Hrvatska Sustainability

Metris,

Natura Histrica

Carevo novo ruho,

STEM kabinet

MZOS e-škole; CARnet

Moderna galerija Zagreb 10 škola 10 umjetnika

Zajednica tehničke kulture – Centar za

popularizaciju znanosti Fizika plus

ULIKS Uliksove književne večeri

ZUM Igraj lokalno

AIESEC World in the city

Institut Mediteran Povijest školstva u Istri od 1945.

Etnografski muzej Istre Pazi što jedeš

MZOS i Ministarstvo poljoprivrede Šema školskog voća

Lijepa naša-Eko škola Mi jedemo odgovorno

RAZMJENE UČENIKA

Učeničke razmjene održavaju se s ciljem uspostavljanja suradnje između učenika različitih škola, unutar zemlje ili na međunarodnom nivou. Svrha je proširivanje znanja naučenih u teoriji, primjenjivanjem istih u praksi. Osim toga, težište se stavlja na upoznavanje i druženje mladih različitih nacionalnosti, kultura, rasa i vjera koje za cilj imaju razvijanje tolerancije i sklapanje poznanstava/prijateljstava.

ASSEN (NL) – PULA 2016. Međunarodna razmjena učenika, 6-7 dana

- uspostava suradnje i razmjene učenika između škole Vincent van Gogh iz Assena i Gimnazije Pula

- proširiti stečena znanja iz redovne nastave - posjet prirodnim i kulturnim odredištima izvan sjedišta škole u skladu s odgojno-obrazovnim

zadaćama škole - steći dodatna znanja iz korelacijskih predmeta - korelacija između predmeta engleskog jezika, povijesti umjetnosti i povijesti - upoznavanje različitosti među narodima i državama, stjecanje novih iskustava koji će učenicima

pomoći u njihovu odrastanju - razgled Amsterdama, Groningena i okolice Assena - prvi planirani posjet je od 6.-10. 3. 2017., a uzvratni posjet od 3.-7.4.2017.

PULA-HILDESHEIM (NJ) međunarodna razmjena učenika - 7 dana

- upoznavanje zemalja, kulture i civilizacije njemačkog govornog područja i razvijanje vještina govorenja i sporazumijevanja na stranom jeziku, a ujedno i širenje i prezentiranje baštine hrvatskog jezika i kulture

- rujan 2016. - svibanj 2017.

Pokazatelji uspješnosti

Uspjeh učenika Što se tiče prolaznosti učenika na kraju školske godine 2015./2016.:

- od 168 učenika prvih razreda 167 učenika pozitivno je ocijenjeno – 99,40 % prolaznost;

- od 191 učenika drugih razreda 190 učenika pozitivno je ocijenjeno - 99,48 % prolaznost;

- od 187 učenika trećih razreda 187 učenika pozitivno je ocijenjeno - 100 % prolaznost;

- od 191 učenika četvrtih razreda 191 učenika pozitivno je ocijenjeno – 100 % prolaznost.

Od ukupno 737 učenika na kraju godine pozitivno je ocijenjeno 735 učenika ili 99,72 %, dok 2 učenika,

odnosno 0,27 %, ponavlja školsku godinu. Tijekom školske 2015./2016. godine imali smo ukupno 61827

opravdanih sati izostanaka, odnosno 83,89 izostanak po učeniku, te 995 neopravdanih izostanaka, odnosno

1,35 po učeniku. Primjećuje se znatan pad izostanaka u odnosu na prošlu školsku godinu (ukupno čak 9021

manje).

Nakon provedenih ispita državne mature u ljetnom roku 133 naših maturanata upisali su studije koji su bili

njihov prvi izbor na listi prioriteta studijskih programa, 28 učenika upisalo je studije koji su im bili drugi na

listi prioriteta, 8 učenika upisalo je fakultete koji su im bili treće izbor.

Ostvarena je suradnja sa Zavodom za zapošljavanje i Zavodom za javno zdravstvo – školska medicina.

Suradnja učenika, profesora i pedagoške službe je zaista dobra. Gimnazija nije završna škola te naši učenici

zbog odlaska na fakultete marljivo i uspješno rade. Smatramo da je to najjači motiv, kao i kreativnost i

poticaji njihovih profesora.

Nastavničko vijeće pohvalilo je učenike s postignutim odličnim uspjehom, učenike koji tijekom nastavne

godine nisu imali izostanke, kao i učenike koji su osvojili zapažena mjesta ili sudjelovali na državnom,

županijskom ili nekom drugom natjecanju. Knjigama je nagradilo učenike koji su postigli odličan uspjeh s

prosjekom ocjena 5,0 te one koji su na državnim i nacionalnim natjecanjima osvojili vrhunske rezultate.

REZULTATI NATJECANJA, SMOTRI I SUSRETA

Na ovogodišnjim natjecanjima, susretima i smotrama u organizaciji AZOOa sudjelovalo je 429

učenika koji su postigli izuzetne rezultate . http://gimnazija-pula.skole.hr/natjecanja

Natjecanje/smotra Školska razina Županijska razina Državna razina Ukupno

učenika

Debata 0 6 0 6

LiDraNo 10 5 1 16

Natjecanje (LIK) 2 0 0 2

Natjecanje i smotra iz biologije 18 5 2 25

Natjecanje i smotra iz informatike 8 3 0 11

Natjecanje iz astronomije 5 5 3 13

Natjecanje iz engleskoga jezika 28 14 2 44

Natjecanje iz fizike 19 10 0 29

Natjecanje iz francuskoga jezika 6 6 0 12

Natjecanje iz geografije 15 5 1 21

Natjecanje iz hrvatskoga jezika 34 6 0 40

Natjecanje iz kemije 20 9 1 30

Natjecanje iz latinskoga i grčkoga jezika 7 3 0 10

Natjecanje iz matematike 41 14 1 56

Natjecanje iz njemačkoga jezika 41 10 1 52

Natjecanje iz povijesti 16 5 0 21

Natjecanje iz talijanskoga jezika 6 4 2 12

Natjecanje iz vjeronauka 4 4 4 12

UKUPAN BROJ UČENIKA 304 108 17 429

Učenici su se uključili u preko 10 drugih natjecanja i projekata te osvojili brojne nagrade.

ŠSK Gimnazijalac svake godine osvaja vrhunske rezultate, nagrada i priznanja svjetskog ranga

Svečanost dodjele nagrade školskog spoorta za šk. godinu 2014./2015.održana je 22. 12. 2015. u Zagrebu, Hotel Aristos u organizaciji Hrvatskog školskog sportskog saveza. Među nagrađenima posebnu nagradu dobile su naše atletičarke Vanda, Dea, Ana, Ivana i Lucija s profesoricom Blarežina za izvrsne uspjehe na na ISF Svjetskom atletskom prvenstvu u Wuhanu u dalekoj Kini. Svečanost pod nazivom „Dan istarskog sporta“ u organizaciji Saveza sportova Istarske županije održana je

21.siječnja 2016. u Domu branitelja. Tom se prigodom dodjeljuju priznanja i nagrade najuspješnijim

sportašima, ekipama, trenerima za sportska postignuća u 2015.godini Najuspješnije školsko sportsko društvo

srednjih škola Istarske županije je naš Gimnazijalac

Dana 29. veljače 2016. , Školski sportski savez Istarske županije dodijelio je priznanja najuspješnijima u sportu

u školskoj 2014./2015. godini. Najuspješnije Školsko sportsko društvo (ŠSD) u konkurenciji srednjih škola je

ŠSD Gimnazijalac, a na visokom drugom mjestu u konkurenciji najuspješnijih mentora školskih sportskih

društava je prof. Đeni Blarežina.

Lipanj 2016. ,) PRIMILE SU PRIZNANJE ŽUPANA V. FLEGA I PROČELNICE P. SMOLJAN ZA OSVOJENIM PRVIM

MJESTOM NA DRŽAVNOM NATJECANJU U ATLETICI (SPLIT, 09. 05. 2016. )

1.memorijalni odbojkaški turnir posvećen tragično preminulim učenicama Eleni Đurić, Frabcesci Šuran i Vanji

Janković

Poziv na sudjelovanje na svjetskoj gimnazijadi u Turskoj, lipanj 2016.; zbog narušene sigurnosti odustali smo

od sudjelovanja na natjecanju.

Ženska atletska ekipa osvojila je 1.mjesto na državnom natjecanju i time ostvarila pravo sudjelovanja na

svjetskom atletskom prvenstvu srednjih škola koje će se održati u Francuskoj u lipnju 2017.

Ozračje sportskog duha proširilo se cijelom školom, gradom, klubovima. I još se jednom dokazala važna uloga

sporta u izgradnji svake mlade osobe i zajedništva.

PROJEKT SAMOVREDNOVANJE ŠKOLA - IZVJEŠĆE

Realizacija Aktivnosti

1.1.1.1. Materijalno-tehnički uvjeti

● 8 računala (od toga dva predviđena za urede) ● 5 projektora ● 2 multifunkcijska printera za školsku knjižnicu i zbornicu te urede ● Nastavna sredstva za TZK – lopte, strunjače, vijače, koševi ● Uređenje školskog igrališta ● Obnova knjižnog fonda ● Djelomično uređenje uredskih prostora ravnateljice, ispitnog koordinatora, tajnika, podvornice ● ● Odvojeno prikupljanje otpada u učionicama ● Odvojeno prikupljanje elektronskog otpada

● suradnja s Vijećem roditelja, Vijećem učenika ● suradnja sa osnivačem, Županijom istarskom ● molbe za donacije upućene lokalnoj zajednici i

poduzećima ● prikupljanje starog papira za potrebe TZK-a ● prikupljanje PET ambalaže – razredna štednja ● uređenje školskih učionica – suradnja učenika i

roditelja ● uređenje školske knjižnice ● angažiranje oko donacija – dopisi i zamolbe te

razgovori s potencijalnim sponzorima i donatorima, razgovori na vijećima roditelja i vijećima učenika

● odvoz elektronskog otpada ● sređivanje podrumskih prostora ● sređivanje učioničkih i uredskih prostora za rad u

jednoj smjeni

1.1.1.2. Poučavanje i učenje

● veća motiviranost učenika za učenje i istraživanje, suradnju ● sudjelovanje na mnogim natjecanjima, smotrama, projektima i izvrsna postignuća ● uključenost u fakultativnu nastavu – interes učenika ● terenska nastava (likovna umjetnost, građanski odgoj, medijska kultura, geografija, etika, socijalna ekologija, geografija, fizika, matematika, biologija ) ● uključenost i izvrsni rezultati u izvanškolskim aktivnostima ● posjećenost web-stranice škole

● održavanje razrednih vijeća, suradnja stručno-pedagoške službe i razrednika, uvid u nastavu, uvid u pedagošku dokumentaciju ● redovito održavanje nastavničkih vijeća jednom mjesečno, komunikacija, informacije, Dani otvorenih vrata škole jednom u polugodištu ● predstavljanje rezultata na Vijeću nastavnika, Vijeću učenika, web stranici škole, javnim glasilima, prezentiranje projekata učenika na Vijeću nastavnika, Danu škole, rubrika Ružmarin u Glasu Istre – medijska kultura ● tjedan zdravlja ● aktivnosti u školskoj knjižnici – “Šalji dalje” ● Debata ● Medionauti ● svečanost podjela nagrada uspješnim gimnazijalcima, Dom branitelja ● analiza postignuća na kraju nastavne godine – tablica u prilogu ● uključivanje u projekte IŽ-a i Zaklade za civilno društvo, Zelene Istre, arheološkog muzeja, Pulska Filmska Tvornica; Dan škole, Danh darovitih, Do The Right Rhing, Poduzetništvo

1.1.1.3. Praćenje i vrednovanje

● broj neopravdanih izostanaka se smanjio, tablice u prilogu ● suradnja razrednika i pedagoške službe, suradnja s roditeljima kontinuirana ● prijedlog okvirnih kriterija u vezi izostanaka i Kućnog reda ● uspjeh učenika na kraju nastavne godine obzirom na polugodišnje nezaključivanje ocjena – 4.12/4.22;

● održavanje razrednih vijeća, razrednika, uvid u nastavu, praćenje i vrednovanje, školskih stručnih vijeća, suradnja s ispitnim koordinatorom ● redovite informacije roditelja ● rad stručno-pedagoške službe, individualni razgovori s učenicima, roditeljima ● analiza rezultata državne mature ● analiza rada u jednoj smjeni s mogućnošću kvalitetnijeg rasporeda sati

ISHODIŠTA I POKAZATELJI IZRAČUNA I OCJENA POTREBNIH SREDSTAVA Izvori financiranja jesu: A Ministarstvo znanosti obrazovanja i sporta za:

- plaće radnika 8.787.894 kuna - aktive županijskih stručnih vijeća čiji su voditelji naši radnici 6.000 kuna - potrebe programa pomoći učenicima 20.696 kuna - nabavu dugotrajne nefinancijske imovine 2.500 kuna -

B Istarska županija za: - materijalne rashode za prema kriterijima 501.405 kuna - materijalne rashod prema stvarnom trošku 639.734 kune

rashodi za zavičajnu nastavu 10.000 kune C Grad Pula za:

- stručno usavršavanje nastavnika 2.500 kuna - studijska putovanja 9.700 kuna

D Hrvatski zavod za zapošljavanje za SOBZRO 61.434 kune E Agencija za odgoj i obrazovanje za državna natjecanja 4.584 kune F Vlastiti prihodi 14.505 kuna G Ostali prihodi (za maturalne zabave, putovanja, ostalo) Na temelju smjernica ekonomske i fiskalne politike za razdoblje 2017. godinu s projekcijom za 2018.g. i 2019. g. sastavljen je plan izdataka prema ekonomskoj klasifikaciji: A

a)Izdaci za plaće i materijalna prava, račun 31 planirani su na bazi 71 radnika (puno radno vrijeme) prema osnovici za službenike i namještenike u javnim službama i pravima iz Temeljnog (primjena od 12.1.2012.g.) i Granskog kolektivnog ugovora (primjenjuje se od 1. svibnja 2014.g.) ,

Aktivnost 000101: Rashodi za zaposlene financirane iz MZOS-a iznos 8.787,894,00 kuna b)Izdaci za rashode poslovanja račun 32 i 34 prema kriterijima za propisani minimalni standard za srednje škole koje financira Istarska županija Aktivnost 220101: Redovna djelatnost škole-minimalni standard iznos 501.405,00 kuna c)Izdaci za materijalne rashode prema stvarnom trošku (energenti, prijevoz zaposlenika na posao i s posla, sistematske preglede prema KU) Aktivnost 220102 iznos 639.734,03 kune d) Izdaci iz vlastitih prihoda ( od najma stana i zakupa prostora za samoposlužni aparat umanjeni za 75% uplate u proračun) Aktivnost 220103 iznos 14.504, 97 kuna s projekcijom za 2018.g. i 2019.g. iznos 23.504,97 kuna e) Izdaci za razne namjene iz donacija Aktivnost 230115 iznos 29.723 kuna f) Izdaci za stručno usavršavanje (od Grada Pule) kod međunarodne razmjene učenika i službena putovanja Aktivnost 2230127 , Aktivnost 230137 iznos 12.200 kuna g) Izdaci za maturalne zabave Aktivnost 230139 iznos 129.849 kuna h) Izdaci za stručno osposobljavanje bez zasnivanja radno odnosa (procjena 5-6 osoba) Aktivnost 230147 iznos 61.438,48 kuna

i) Izdaci za studijska putovanja financirana od agencija i Grada Pule Aktivnost 230155 iznos 42.957 kuna j) Izdaci za županijska stručna vijeća Aktivnost 230162 iznos 6.000 kuna k) Izdaci za državna natjecanja učenika Aktivnost 230176 iznos 4.584 kuna l) Izdaci za članarinu „Lijepa Naša“ Aktivnost 230181 iznos 4.205 kuna m) Izdaci za zavičajnu nastavu Aktivnost 230184 iznos 10.000 kuna n) Izdaci za nabavu knjiga za školsku knjižnicu Aktivnost K240602 iznos 2.500 kuna Zakonske i druge osnove na kojima se osnivaju programi:

- Zakon o odgoju i obrazovanju (NN broj 87/08/, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,16/12, 86/12, 94/13, 136/14, 15/15.)

- Zakon o ustanovama (NN 76/93, 29/97, 47/99, 35/08, 136/12, 151/14.) - Zakon o fiskalnoj odgovornosti (NN broj 139/10, 19/14.) - Pravilnik o proračunskom računovodstvu i računskom planu (NN broj 124/14, 115/15, 87/16.) - Upute za izradu proračuna jedinice lokalne uprave i samouprave za razdoblje 2017.g. do 2019.g.

Ministarstva financija - Godišnji plan i program Gimnazije Pula 2016/2017. godinu - Školski kurikulum Gimnazije Pula za 2016/2017.godinu

Pula, 28. prosinca 2016. Ravnateljica Klasa401-05/16-01/309 Branka Antunović-Piton, dipl. ing. Urbroj:2168-19-16-1