(Ме.о.1.нир) МЕТОДОЛОГИЈА НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ … studije/Plan i program 2014... · Ме.о.1-2.инф – ИНФОРМАТИЧКЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ

(Ме.о.1.нир) МЕТОДОЛОГИЈА НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ РАДА У

МЕДИЦИНИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студија – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за опште образовне предмете

НАЗИВ ПРЕДМЕТА МЕТОДОЛОГИЈА НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ РАДА У МЕДИЦИНИ Ме.о.1.нир

СТАТУС ПРЕДМЕТА Обавезан

Услов:

Година

студија

Зимски сем. (бр. час. нед.) Летњи сем. (бр. час. нед.) Број колоквијума

Број

семинара Број ЕСПБ

Предавања СИР Предавања СИР

прва 4 3 0 0 0 8.0

Mетоде извођења наставе Предавања, семинари, вежбе

ЦИ

Љ

Теоријско и практично упознавање студената са основама методологије научноистраживачког рада у биомедицинским

наукама.

ИС

ХО

Д

Знања

Студент ће стећи потребна знања из методологије научноистраживачког рада која ће му омогућити самостално

обављање научноистраживачког рада.

Вештине

Овладавање методологијом НИР-а и оспособљавање да самостално планира, истражи и реши научни проблем

и презентира научне резултате.

ttТеоријска настава – методске јединице

С А

Д Р

Ж А

Ј

П Р

Е Д

М Е

Т А

1. Основни појмови у биомедицинским научним истраживњима. - теорија 4 часа

2. Наука, научни методи, научно размишљање, дефиниција проблема,

истраживање истраживања у вези са здрављем - теорија 4 часа

3. Дефиниције:модел, стручни рад научни рад, стваралаштво,

Анализа и синтеза чулно, сазнање, логично сазнање и истина - теорија 2 часа

4. Општа методологија медицинских истраживања.Методолошки поступци - теорија 4 часа

5. Облици и значај научних комуникација - теорија 2 часа

6. Класификација истраживања. Основи методологије

епидемиолошкихистраживања теорија 2 часа

7. Експериментална истраживања.Увод у експерименталну методологију - теорија 3 часа

8. Експериментално проверавање хипотезе.Експериментална фармакологија - теорија 3 часа

9.Специфичности клиничких научних истраживања - теорија 2 часа

10.Специфичности испитиванја лекова на људима - теорија 2 часа

11. Презентовање и објављивање резултата - теорија 2 часа

12. Писање радова, ванкуверска правила - теорија 2 часа

13.Вредноване научног рада. Критичка оцена и сциентометријски

показатељи. Закони о научноистраживачкој делатности и друга

правна акта -теорија 4 часа

14.Категоризација радова. Библиометрија. Едукација научноистраживачког

кадра. Менторство. Етика научноистраживачког рада -теорија 4 часа

15. Принципи добре клиничке праксе.Међународне препоруке за извођење

биомедицинских истраживања.Етички кодекс.Хелсиншка декларација - теорија 4 часа

16.Етички и научни стандард клиничких испитивања.Обавезе главног

истраживача.Заштита испитаника у клиничком испитивању и улога

етичког одбора.добра лабораторијска пракса - теорија 4 часа

17. Истраживачки пројекат, припрема и пријава.Међународна сарадња

и истраживачки пројекти. -теорија 4 часа

18. Докторска дисертација –од пријаве

до одбране -теорија 4 часa

19. Пoступак одбране докторске дисертације, правна акта и формулари, - теорија 2 часа

20. Предиспитне консултације, семинарски радови - теорија 2 часа

Практична настава – методске јединице

Општа методологија биомедицинских истраживања.Уочавање проблема и дефинисање теме научног

истраживања.Методологија епидемиолошких истраживања.Лабораторијске животиње: поделе,

специфичности и критеријуми избора за експериментални рад.Експериментална фармакологија.

Клиничка истраживања у хуманој медицини.Анализа примера различитих врста истраживања.

Ванкуверска правила. Вредновање научноистраживачког рада.Библиометрија.

Укупно 45 часова

ПРЕПОРУЧЕНА

ЛИТЕРАТУРА

Обавезна

1. Д. Ристрановић и М. Дачић:''Основи методологије научноистраживачког рада у медицини.

Веларта, Београд, 2003.

2. Ђурић П. Увод у научноистраживачки рад.Универзитет у Новом Саду,Медицински

факултет Нови Сад;2012.

3. Добра научна пракса- кодекс научноистраживачког рада.Београд:Институт за онкологију и

радиологију Србије;2001.

4. Бркић С, Вучковић-Декић Љ, Богдановић Г. Публиковање у биомедицини-

научноистраживачки рад и презентовање резултата истраживања.Нови Сад:Ортомедикс

2007.

Допунска

1. W.H.Whimster: ’’Biomedical Research, Springer Verlag. London, 1997.

2.Вучковић-Декић Љ, Тодоровић Љ. Ауторство/ коауторство у три стоматолошка научна

часописа.Стом Глас С. 2000;47: 189-91.

3.Грујић В, ЈаковљевићЂ.Примена статистике у медицинским истраживањима.Нови

Сад;Медицински ф; 2004

4.Јаковљевић В.Експериментална фармакологија.У:Експериментална фармакологија у

научноистраживачком раду.Петроварадин:АЛФА ГРАФ;2006

Вредновање рада студента – број бодова за поједину активност

Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно Предавања СИР Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени

100 20 20 0 да 0 0 60

Списак наставника и сарадника

Сарадник Асистент Предавач Проф. струк. студ. проф.

Доцент Ван. проф. Ред. проф. Научник

1 1 5 2

Руководилац предмета: проф.др Богољуб Михајловић

Мм.о.2.ста – ПРИМЕНА СТАТИСТИЧКИХ МЕТОДА У МЕДИЦИНИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА Катедра за социјалну медицину и здравствену статистику и информатику

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ПРИМЕНА СТАТИСТИЧКИХ МЕТОДА У МЕДИЦИНИ Мм.о.2.ста


Услов:

Година

студија


Број



прва 2 2 8

Mетоде извођења наставе Предавања, вежбе

ЦИ

Љ

Оспособити докторанта за самостално дизајнирање истраживања и анализу података за потребе стручног и научног рада.

Критичко читање стручне и научне литературе како би могли разумети и применити поступке медицине засноване на

научним сазнањима.

ИС

ХО

Д

Знања

Статистичко описивање и анализа података применом одговарајућих статистичких метода.

Вештине

Примена дескриптивне и инференцијалне статистике (статистичке технике, њихово тумачење). У зависности

од циља истраживања и природе података, примена одговарајућих статистичко аналитичких-поступака и

презентација резултата у стручној литератури.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А

Теоријска настава – методске јединице

1. Основни статистички појмови. Приказивање података. Табеле и графикони. - 2 часа

2. Обележје и његове карактеристике. - 2 часа

3. Узорак, статистике, расподеле статистика. - 2 часа

4. Статистичка анализа. Хипотезе. - 4 часа

5. Параметарски и непараметарски тестови. - 4 часа

6. Анализа варијансе. - 2 часа

7. Регресија и корелациона анализа. - 4 часова

8. Логистичка регресија. - 2 часа

9. Анализа преживљавања. - 2 часа

10. Анализа категоријалних податка. - 2 часа

11. Коришћење статистичких пакета. - 4 часа


1. Основни статистички појмови. Приказивање података. Табеле и графикони. - 2 часа

2. Обележје и његове карактеристике. - 2 часа

3. Узорак, статистике, расподеле статистика. - 2 часа

4. Статистичка анализа. Хипотезе. - 4 часа

5. Параметарски и непараметарски тестови. - 4 часа

6. Анализа варијансе. - 2 часа

7. Регресија и корелациона анализа. - 4 часова

8. Логистичка регресија. - 2 часа

9. Анализа преживљавања. - 2 часа

10. Анализа категоријалних податка. - 2 часа

11. Коришћење статистичких пакета. - 4 часа



Обавезна

1. З. Лозанов Црвенковић, Статистика у фармацији, Медицински факултет у Новом Саду,

уџбеници: 87, Нови Сад, 2011.

2. Грујић В, Јаковљевић Ђ, уредници. Примена статистике у медицинским

истраживањима. Четврто издање. Уџбеници: 68, Универзитет у Новом Саду: Медицински

факултет, Нови Сад; 2007.

Допунска

1. Хаџивуковић С. Статистички методи. Нови Сад: Универзитет у Новом Саду,

Пољопривредни факултет, 1991.

2. Јаношевић С, Дотлић Р, Ерић-Маринковић Ј. Медицинска статистика. Београд:

Универзитет у Београду, Медицински факултет, 2000.



100

60 40




1 1

Руководилац предмета:

Проф. др Загорка Лозанов Црвенковић

Ме.о.1-2.инф – ИНФОРМАТИЧКЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ У МЕДИЦИНИ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ -Клиничка истраживања

КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ИНФОРМАТИЧКЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ У МЕДИЦИНИ Ме.о.1-2.инф

СТАТУС ПРЕДМЕТА обавезан

Услов: /

Година

студија


Број


Предавања СИР Предавања. СИР

прва 1 3,33 1 2 - 2 15

Mетоде извођења наставе Предавања. Практични рад у рачунарској учионици. Презентација информационих система и

готових софтверских пакета. Рад у одређеним софтверских пакетима. Онлајн претраживање

база и електронских извора информација.

ЦИ

Љ

Основни циљеви едукације из Информатичке технологије у медицини су упознавање и рад у одређеним

софтверским пакетима као и упознавање са информационим системима и информатичком технологијом која

се користи у биомедицини и здравству као и у научноистраживачком раду.

ИС

ХО

Д

Знања

Упознавање са здравственим, болничким и другим информационим системима; експертним системима;

вештачком интелигенцијoм, неурорачунарима, базама података и информационо-комуникационим

технологијама значајним за биомедицину, здравство и биомедицинске науке.

Вештине

Оспособљавање студената: да се укључују у одређене информационе системе у здравству, да користе

информационо-комуникациону технологију за потребе своје професије; да самостално претражују базе

података и електронске изворе информација и литературу у електронској форми; да користе одређене

програме за писање и презентацију стручних и научних радова

С А Д Р Ж А Ј П Р Е Д М Е Т А: Теоријска настава – методске јединице

1. Медицинска информатика

2. Здравствени информациони системи

3. Глобални болнички информациони системи

4. Фармацеутски информациони систем и фармакоинформатика у условима примене савремене информатичке

технологије

5. Лабораторијски информациони систем

6. Рационализација информационог система у здравству применом мрежног система у здравству

7. Експертни системи

8. Вештачка интелигенција и неурорачунари у биомедицини

9. Биомедицинска научна информатика и биомедицинско научно информисање

10. Систем биомедицинског научног информисања и библиотечко-информациони систем

11. Примена информационе технологије за креирање и претраживање база података и база знања

12. Претраживање јединственог библиотечкоинформационог система COBISS, КоБСОН сервиса, Googlа,

индексних и цитатних база: Мedline, Web of Science, Scopus, Српски цитатни индекс и др. Претраживање база

пуног текста,

13. Цитатне анализе, вредновање научног рада, медицина и пракса заснована на доказима, мета анализа на основу

публикованих резултата истраживања

14. Информациона технологија у науци о науци

15. Примена информационо-комуникационе технологије у појединим биомедицинским научним областима

16. Савремене информационе технологије у систему за управљање медицинском документацијом, електронски

картон, софтвери за вођење клиника и ординација

17. Информационо-комуникациона технологија као подлога развоја медицине

18. Управљање пројектом развоја информационих система

19. Роботика у медицини

20. Телемедицина

21. Примена информатичке технологије у моделирању делова људског тела и протетичких компоненти

22. Примена информатичке технологије у дијагностици

23. Примена информатичке технологије у терапији

Писање семинарског рада, Ванкуверска правила и цитирање коришћене литературе, Power point и израда

презентација, Усмена презентација и приказ резултата истраживања


Основи рачунарске технике, PC рачунари, мреже, Windows, Програмски пакети, обрада текста у медицини, Е-

маил, Интернет

Примена информационе технологије за креирање и претраживање база података и база знања

Проналажење и претраживање електронских извора информација

Претраживање јединственог библиотечкоинформационог система COBISS, КоБСОН сервиса, Googlа, Googl

Scholar, Google Book, индексних и цитатних база Мedline, Web of Science, Scopus, Српски цитатни индекс и др.

Претраживање база пуног текста (електронски часописи и електронске књиге),

Цитатне анализе, проналажење цитата, вредновање научног рада на основу публикованих резултата истраживања

Ванкуверска правила и цитирање коришћене литературе

Power point и израда презентација

Презентација семинарских радова подржана power point презентацијом



Обавезна

1. Михаљев-Мартинов Јелена. Медицинска информатика. Нови Сад: Медицински факултет;

1995

2. Дачић Милутин. Биомедицинска научна информатика. Београд: Научна књига, 1996

3. Мартинов Цвејин М, Перишић Б, Ђокић Д, Стојановић О. Основи здравственог

информационог система. Београд: Институт за заштиту здравља Србије «Др Милан

Јовановић Батут»; 2000.

Допунска

1. Михаљев-Мартинов Јелена. Информатика у неурологији. Нови Сад: Медицински

факултет, 1994.

2. Дежелић Ђуро. Медицинска информатика. Загреб: Хрватско друштво за медицинску

информатику; 1997.

3. Lecture Notes in Medical Informatics, Springer-Verlag

4. Methods in Medical Informatics (часопис)

5. Извори са интернета

Вредновање рада студента – број бодова за поједину активност Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно

Предавања СИР Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени 100

10 10 / 2x15 / 50




0 0 0

1


проф. емерита др Јелена Михаљев Мартинов

М.о.1.рад- НАПИСАТИ, ОБЈАВИТИ И ВРЕДНОВАТИ НАУЧНИ РАД I

СТУДIЈСКI ПРОГРАМ

СТУДIЈСКI ПРОГРАМ Докторске студије- Клиничка медицина,


НАЗIВ ПРЕДМЕТА Написати објавити и вредновати научни рад Ме.о. рад


Услов:

Докторске студије- Клиничка истраживања

Година

студија


Број


Предавања Вежбе Предавања Вежбе

1. 1 1 0 0 0 7

Методе извођења наставе Предавања, семинари, вежбе

ЦIЉ

Теоријско и практично упознавање студената са правилима - писања и објављивања научног рада.

ИС

ХО

Д

Знања

Студент ће се упознати са основним врстама и деловима научних радова у биомедицини, главним правилима

писања научних радова.

Вештине Студент ће овладати техником писанја научних радова и докторске дисертацијепо правилима логичког

поступка доказивања.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1. Грађа научног рада.

2. Поступак писања научног рада.

3. Стил и језик научног рада.

4. Врсте научних публикација.

5. Критичко читање научног рада.

6. Вредновање научног рада.

7. Рецензија.

8. Врсте часописа.

9. Усмно излаганје научног рада.

10. Постер презентација.


1. Iзрада докторске дисертације са анализом примера.

2. Анализа научноистраживачких пројеката из различитих области биомедицине.

3. Начин одбране докторске дисертације.


ЛIТЕРАТУРА

Обавезна 5. Ј. Савић: Како написати, објавити и вредновати научно дело у биомедицини.''Култура''м

Београд 1996.

Допунска 2. Г.М. Халл: ''Хиw то wритте а папер. БМЈ Публисхининг гроуп. 1996.


Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно Предавања Вежбе Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени

100 5 15 2x15 20 30




1 1 2 1

1.Проф.др Невенка Рончевић

2. проф.др Богољуб МIхајловић

3. др сц.мед Вида Јаковљевић, научни саветник

4. проф.др Наташа Миљковић

5.доц.др Аклександра Капамаџија

Шеф Катедре

,


НАЗIВ ПРЕДМЕТА Написати објавити и вредновати научни рад I М.о.1. рад


Услов: Нема

Година

студија


Број


Предавања СIР Предавања СIР

1 2 3 - - - - 3


ЦIЉ

Теоријско и практично упознавање студената са правилима - писања припреме и презентације рада на научним и

стручним скуповима.

ИС

ХО

Д

Знања Студент ће се упознати са врстама и начинима презентације радова од припреме до до презентације.

Вештине Студент ће овладати техником презентације радова од припреме, до презентације и одбране. Студент ће се

упознати са врстама научних скупова и понашањем на њима.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


7. Потребне способности и вештине научног радника - теорија 1 час

8. Научни и стручни рад. Сличности и разлике - теорија 1 час

9. Врсте научних радова - теорија 1 час

10. Врсте научних скупова - теорија 1 час

11. Рад за научни и стручни скуп - теорија 1 час

12. Како написати сажетак за научни и стручни скуп - теорија 2 часа

13. Основна правила за писање сажетка и најчешће грешке - теорија 2 часа

14. Наслов сажетка и аутори - теорија 2 часа

15. Увод , материјал и методе, резултати и закључак - теорија 3 часа

16. Презентација рада на научним скуповима - теорија 3 часа

17. Основна правила усмене презентације - теорија 2 часа

18. Стил и језик научног рада - теорија 1 час

19. Најчешће грешке у презентацији - теорија 2 часа

20. Важност невербалне комуникације - теорија 2 часа

21. Дискусија рада и њен значај - теорија 2 часа

22. Постер презентације и постер сесије - теорија 2 часа

23. Комуникација са аудиторијумом - теорија 2 часа

Практична настава – методске јединице Укупно часова 30 + 45

1. Анализа сажетака за стручне и научне скупове. Уочавање грешака у радовима. Писање сажетка за

научни и стручни скуп под контролом наставника и самостално. Критичка оцена сопственог рада.

Начин припреме рада за презентацију на скуповима.Усмена презентација рада. Дискусија. Припрема

постера – основна правила и начин презентације постера. Како се понашати на усменим

презентацијама и постер презентацијама. Укупно 45 часова.


ЛIТЕРАТУРА Обавезна



2.Михајловић Б. Како написати, припремити и приказати научни и стручни рад. Нови

Сад:Медицински факултет Нови Сад,Институт за кардиоваскуларне болести Сремска

Каменица;2003.

Допунска

1.G.M. Hall: ''How to writte a paper. BMJ Publishining group. 1996.

2. Бркић С, Вучковић-Декић Љ, Богдановић Г. Публиковање у биомедицини-

научноистраживачки рад и презентовање резултата истраживања.Нови Сад:Ортомедикс 2007.


Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно Предавања СIР Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени

100 20 20 - да - да 60




- - - - 1 1

Руководилац предмета:проф.др Богољуб Михајловић

( Ме.о.2.мип) МЕНАЏМЕНТ ИСТРАЖИВАЧКИМ ПРОЈЕКТОМ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ-КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА МЕНАЏМЕНТ ИСТРАЖИВАЧКИМ ПРОЈЕКТОМ Ме.о.2.мип


Услов:

Година

студија


Број



прва 1 3 5

Mетоде извођења наставе

ЦИ

Љ

Савладавањем материје из овог предмета полазник се оспособљава да, у складу са владајућим ставовима у литератури,

самостално идентификује, предвиђа, планира, организује, води и контролише реализацију истраживачко развојног

пројекта.

ИС

ХО

Д

Знања

У целини докторских студија у овој области, а у светлу трендова у савременом друштву, науци, иновацијама,

како у њиховом креирању тако и њиховој успешној имплементацији, овој дисциплини се мора посветити

адекватна пажња. Неизоставан услов за то је теоријско-методолошки заснован приступ који се огледа у

менаџменту истраживчко развојним пројектом. На тај начин се ова врста пројеката проводи брже ефикасније.

Истовремено они се квалитетније идентификују, планирају и реализују.

Вештине

Студент ће овладати техником применом пројекта у свакодневном раду.


Пројекти, оквир и претпоставке, процеси генерисања пројеката, стратегијски контекст пројеката, селекција пројеката,

организација за управљање пројектом, истраживачко развојни пројекти, фактори ризика, управљање технологијама, стратешко

истраживачко развојно планирање, паралено финансирање, управљање истраживачко развојним портфолиом, модалитети

завршетка пројекта.




Обавезна Бобера, Д.: „Пројектни менаџмент“, Економски факултет, Суботица, 2008.

Допунска

1. Meredith, J., Mantel, S.:"Project Management", Wiley, 2010.

2. Еvangelista, R.: „Knowledge and Investment, Edwarda Algar, 2007.

3. Bessant, J., Tidd, J.: „ Innovation and Entredpreneurship“, Willey 2007.

4. Kerzner, : „Project management“, Willey, 2006.

5. Buttrick, R.: „Project Management“ Prentice Hall, 2006.



10 30 60




0 0 0 0 0 0 1 0

Проф.др Душан Бобера

Ме.о.1.ети – ЕТИКА У НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОМ РАДУ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ЕТИКА У НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОМ РАДУ Ме.о.1.ети


Услов: нема

Година

студија


Број



1 2 3 - - 8

Mетоде извођења наставе Видео презентација и усмено излагање

ЦИ

Љ

Подстаћи студенте да раде на психолошко-моралном самоизграђивању ради исправног става и понашања у

својој будућој професији.

Упознавање студената са најважнијим достигнућима социолошке науке и стицања увида у особени

социолошки начин мишљења.

ИС

ХО

Д

Знања

Дати студентима основна знања о свим заклетвама и кодексима медицинске етике, као и о деонтолошко-

правним нормама и законским прописима који се односе на делатност здравствених радника.

Боље разумевање проблема човека, друштва и историје, као и саморазумевање властите професије и

егзистенције.

Вештине


1. Појам морала, моралности, етике и деонтологије, заклетве и кодекси.

2. Етички став здравствених радника према болеснику и у појединим гранама медицине.

3. Етички проблеми савремене медицине – клонирање, утврђивање мождане смрти, трансплантација, сурогат

родитељство

4. Клонирање људи и животиња као етички проблем; трансгенетска медицина

5. Велике и вечите етичке теме и дилеме (еутаназија, медицинска тајна, артефицијални абортус ....)

6. Етички став здравствених радника према друштвеној заједници, колегама и својој професији.

7. Медицинска деонтологија и медицинско право.

8. Етичност у раду с болесницима.

9. Етичност у клиничким испитивањима.

10. Етичност у раду са лабораторијским животињама.

11. Састав Етичких комитета.

12. Етичност у медицинској комуникацији

13. Медицинска етика и светске религије


Израда Информативног пристанка за пацијенте уврштене у клиничка испитивања.

Израда плана испитивања у складу са етичким нормама рада са људима.

Израда плана испитивања у складу са етичким нормама рада са експерименталним животињама.


ЛИТЕРАТУРА Обавезна

1. Марић Ј.(2002), Медицинска етика: Меграф, Београд

2. Beachamp T. L., Childress J. F.: Principles of Biomedical Ethics, 5thed., Oxford University

Press, New York, 2001

3. Грујић В, Мартинов Цвејин М, Легетић Б. Социјална медицина, уџбеник, Медицински

факултет Нови Сад,1991.

4. R Gillon Philosophical medical ethics. Rights. Br Med J (Clin Res Ed). 1985 June 22;

290(6485): 1890–1891.

5. Lockwood M. Rights. J Med Ethics. 1981 Sep;7(3):150–152.BMJ. 2000 July 29; 321(7256):

282–285.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Gillon%20R%5Bauth%5D

Допунска

1. Benatar SR. Global disparities in health and human rights: a critical commentary. Am J Publ

Health. 1998;88:295–300.

2. Falk R. Predatory globalisation: a critique. New York: Polity Press; 1999.

3. Benatar SR. Avoiding exploitation in clinical research. Cambridge Q Healthcare Ethics2000

4. Singer PA. Medical ethics. BMJ. 2000;321:282–285

5. Goldie Ј, Schwartz L, McConnachie A, Morrison J. The impact of three years' ethics

teaching, in an integrated medical curriculum, on students′ proposed behaviour on meeting

ethical dilemmas. Medical Education.Volume 36, Issue 5, pages 489–497, May 2002



30 10 - 1 - 60




2 3 4


Проф др Александра Дороњски

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/med.2002.36.issue-5/issuetoc

Ме.о.2.рад- ПРИНЦИПИ ДОБРЕ КЛИНИЧКЕ ПРАКСЕ


КАТЕДРА Фармакологија, клиничка фармакологија и токсикологија

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ПРИНЦИПИ ДОБРЕ КЛИНИЧКЕ ПРАКСЕ Ме.о.2.рад


Услов: -

Година

студија


Број



ПРВА 0 0 5 3 1 0 13.0

Mетоде извођења наставе Теоријска настава, колоквијуми, семинари, округли столови

ЦИ

Љ

Циљ наставе јесте упознавање студената докторских студија са основним принципима клиничких

испитивања, како академских тако и спонзорисаних. Након савладавања градива, студенти треба да могу да

информисано прочитају протокол испитивања, да анализирају податке о претклиничким и постојећим

клиничким испитивањима, да сагледају евентуалне њихове недостатке и да на основу њих могу да се

определе за учествовање у клиничком испитивању. Такође, треба да знају принципе етичности клиничких

испитивања како би могли да их поштују. Након савладавања предмета студенти могу да напишу

информацију за испитанике, да извуку сажетак о испитивању, да изведу испитивање у складу са

принципима добре клиничке праксе. Такође, биће обрађена и етичност појединих клиничких грана њихове

специфичности.

ИС

ХО

Д

Знања

Студенти докторских студија треба да буду упознати са Хелсиншком декларацијом и њеним

модификацијама, са претклиничким испитивањима и њиховом интерпретацијом у циљу сагледавања

сигурности раних фаза клиничких испитивања. Треба да буду упознати са основама фаза клиничких

испитивања и њиховим специфичностима. Да савладају поринципе добре клинике праксе у деловима који се

односе на извођење клиничког испитивања, рад са испитаницима и са документацијом, да поштују

фармакоекономске законитости.

Вештине

Вештина комуницирања са болесницима у оквиру истраживања. Израда плана и и протокола клиничког

истраживања, организовање и спровођење испитивања. Едукација других чланова истраживачког тима.

Праћење препознавање и пријављивање различитих врста нежељених појава. Анализа и обрада добијених

података. Праћење примене појединих медикамената у једној средини. Формирање основних

фармакоекономских препорука.


1. Основи добре клиничке праксе, уводно предавање

2. Етичност клиничких испитивања, хелсиншка декларација и модификације

3. Основне фазе испитивања лекова, увод

4. Претклиничка испитивања

5. Непрофитна академска клиничка испитивања и спонзорисана клиничка испитивања - сукоб интереса

6. Клиничка испитивања I фаза, биоеквиваленција

7. Клиничка испитивања II фаза

8. Клиничка испитивања III фаза

9. Клиничка испитивања IV фаза

10. Клиничка испитивања, фармакоепидемиологија

11. Основи фармаковигилансе

12. Основи фармакоекономике

13. Добра клиничка пракса код педијатријских болесника; Основи ДКП у хирургији

14. Добра клиничка пракса код геријатријских болесника

15. Етички аспекти лечења критично оболелих у терминалној фази болести


1. Анализа претклиничких података

2. Анализа раних фаза клиничких испитивања

3. Израда плана клиничког испитивања

4. Основи попуњавања тест листи

5. Израда информисаног пристанка

6. Израда фармакоепидемиолошке анализе

7. Израда фармакоекономске анализе

8. Идентификација, анализа и пријављивање нежељеног дејства



Обавезна

Helsinšksa deklaracija o pravima, 2005

Hutchinsonm (1993) A practical guide to GCP for investigators

Vogenberg FR et al (2001) Introduction to applied pharmacoeconomics,

МЛ Бергер (ед) ет ал (2003): Health care, quality and outcomes, ИСПОР book of terms,

ATC/DDD klasifikacija lekova za lekove u prometu, 20076

Допунска

WHO guidelines for GCP for trials on of pharmaceutical product, 1993

Kecman, M: Medjunarodne preporuke za izvodjenje biomedicinskih istraživanja na ljudima,

Medicinski fakultet Novi Sad

Novaković T: Pripručnik za farmakoekonomske evaluacije, Beograd 2006



15 20 15 30 20




0 0 0 0 4 5 6 2


Проф. др Биљана Драшковић

Км.о.3.ком- МАТЕМАТИЧКИ МОДЕЛИ У КЛИНИЧКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за фармацију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИЧКИ МОДЕЛИ У КЛИНИЧКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА Км.о.3.ком


Услов: положен одговарајући предмет

Година

студија


Број



II 2 0,67 - - 3

Mетоде извођења наставе Предавања, интерактивна предавања, коришћење интернета, е-учење, практична настава, радионице, учење засновано на рачунским проблемима, анализа случајева из праксе, учешће у истраживачким и развојним пројектима

ЦИ

Љ

Разумети и примењивати математичко моделирање у клиничким истраживањима.

ИС

ХО

Д

Знања После положеног испита од студента се очекује да познаје различите приступе математичког моделирања података и да факторе који утичу на варијабилност у клиничкој пракси, што адекватније представи параметрима математичког модела.

Вештине По окончању курса, од студента се очекује да буде способан да у клиничкој пракси примени одговарајући математички модел и израчуна непознате параметре модела.


1. Моделовање у клиничкој пракси 2. Математичке методе моделовања у клиничкој пракси 3. Метод најмањих квадрата 4. Системски приступ у клиничким истраживањима и пракси 5. Лапласова (Laplace) и Фуријеова (Fourier) трансформација 6. Потпуна Лапласова трансформација, концепт супсистема и делимична Лапласова трансформација 7. Примена сплајн (spline) функција 8. Интерполација и апроксимација функција 9. Принцип конволуције 10. Хевисајдов (Heaviside) развој и општа теорема о парцијалним разломцима при решавању математичких модела путем

Лапласове трансформације 11. Општа компартманска теорија 12. Метод сукцесивних извода 13. Метод фреквентног одговора линеарних динамичких система 14. Метод заснован на коцепту вештачких неуронских мрежа 15. Метод заснован на fuzzy логици теорије група 16. Метод заснован на концепту fractal-a 17. Примена нецелих извода линеарних диференцијалних једначина, њиховог збира и интеграла


1. Теорија система у клиничкој пракси 2. Идентификација система 3. Моделирање фреквентног одговора 4. Структурни модел 5. Систем са временским кашњењем и шантом 6. Места и обрасци примене теорије система у клиничкој пракси 7. Метод регресије у клиничкој пракси



Обавезна

1. Поповић Ј, Математички принципи у фармакокинетици, компартманској анализи и биофармацији, Медицински факултет, Нови Сад

2. Поповић Ј, Математички принципи у фармакокинетици, компартманској анализи и биофармацији II део, Медицински факултет, Нови Сад

Допунска 1. Ritschel W. Kearns G, Handbook of Basic Pharmacokinetics, APhA Publications, 6th edition,

2004. 2. Покрајац М, Фармакокинетика, Графолик, Београд



25 25 0 0 0 50 0




0 0 0 0 0 0 0 0

Руководилац предмета: Проф. др Јован Поповић

Тт.о.3.мзд- МЕДИЦИНА ЗАСНОВАНА НА ДОКАЗИМА


КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА МЕДИЦИНА ЗАСНОВАНА НА ДОКАЗИМА Тт.о.3.мзд


Услов: СТУДЕНТИ УПИСАНИ НА 1. ГОДИНИ ДОКТОРСКИХ СТУДИЈА

Година

студија


Број



Друга 0,67 0,67 0 0 0 0 3,0

Mетоде извођења наставе Предавања и проблем-оријентисана настава.

ЦИ

Љ

Научити студенте да критички читају медицинску литературу и њене препоруке тумача са аспекта валидности и

клиничког значаја резултата.

ИС

ХО

Д

Знања

студенти би требало да буду оспособљени да постављају клиничке проблеме, да проналазе релавантне податке из литературе, да критички обрађују те податке и коначно да своје пацијенте лече на основу валидних и значајних резултата клиничких студија.

Вештине 1. Вештина претраживања електронских база стручне литературе. 2. Вештина откривања методолошких грешака у изради клиничких студија. 3. Вештина писања извештаја о систематском прегледу литературе..


Увод у Медицину засновану на доказима (МЗД). Зашто уопште МЗД?Шта је то МЗД? Кораци у спровођењу МЗД. Како постаивти клиничко питање на које се може одговорити? Избор ресурса у којима се може тражити одговор на клинички проблем. Дизајнирање стратегије претраживања. Критичка процена валидности и клиничког значаја дијагностичког теста. Критична процена валидности и значаја клиничке студије.Критичка процена валидности и клиничког значаја студије прогностичких фактора. Критичка процена валидности и клиничког значаја систематског прегледа. Критичка процена валидности и клиничког значаја економске анализе. Критичка процена валидности и клиничког значаја анализе клиничке одлуке. Критичка процена валидности и клиничког значаја закључака студије о нежељеним дејствима лека. Критичка процена валидности и значаја клиничких смерница.


Студенти се упознају са интернет ресурсима МЗД. Претражује се Кохранова база података. Вежбе постављања клиничког питања, тј. уочавање проблема код конкретног болесника. Анализа конкретних примера студија дијагностичких тестова, рандомизираних контролисаних клиничких студија, прогностичких студија, фармакоекономских студија, студија нежељених дејстава лекова, клиничких смерница и систематских прегледа. Студенти критички евалуирају валидности и клинички значај конкретних публикација, и своје налазе дискутују са наставником и осталим студентима



Обавезна

1. Sackett, David L. et al.Evidence-Based Medicine: How to Practice and Teach EBM.2nd ed. New York: Churchill Livingstone, 2000.

2. Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, Haynes RB. Evidence-based Medicine. 3rd edition, Elsevier, 2007..

Допунска Bowling A.RESEARCH METHODS IN HEALTH,. Investigating health and health services, 2nd edition, Opetn University Press, Maidenhead, Philadelphia, 2003.



30 0 0 0 0 0 70




0 0 0 0 0 0 1 0

Руководилац предмета: Проф. др Горан Марушић

(Ме.о.3.уми) УПИТНИЦИ У МЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА

СТУДИЈСКИ

ПРОГРАМ

ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – Клиничка истраживања

КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА УПИТНИЦИ У МЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА Mе.0.3.уми

СТАТУС ПРЕДМЕТА

Услов: Oбавезан

Година

студија


Број



друга 4 1 0 0 - - 3

Методе извођења наставе Предавања и практичан рад

ЦИ

Љ

Оспособити студента за дефинисање анкетног упитника у научноистраживачком раду.

ИС

ХО

Д

Знања

Студeнти се оспособљаваju за критичку анализу постојећих и дефинисање нови упитника, као и за

спровођење клианкетних и јавноздравствених (популационих) истраживаља.

В

ештине

Студенти се оспособљавају:

За коришћење постојећих и дефинисање нових упитника у складу са циљем истраживања,

За спровођење различитих врста анкетних истараживања,

За коришћење и анализу података добијених упитником

С А

Д Р

Ж А

Ј

П Р

Е Д

М Е

Т А


Hачини прикупљања података у научноистраживачком раду. Врсте упитника. Поузданост и валидност упитника.

Скалирање и врсте скала које се примењују. Структура анкете. Тајност и обрада података. Анализа и

презентација резултата анкетирања.


Самостално креирање упитника са јасно дефинисаним циљем истраживања или дела истраживања који се односи

на упитник. Писање пропратног писма за поштанску анкету. Обука анкетара. Однос анкетар - испитаник код

анкетирања методом интервјуа.



Обавезна

1. Hora Tjitra Designing Questionnaire and Survey Research

2. Questionnaire Design dostupno na: http://www.people-press.org/methodology/questionnaire-design/

3. Цуцић В. Основи методологије научно истраживања у медицини. Београд 1996.

Допунска 1. Литература по препоруци наставника


Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно


10 - 20 - 10 60

http://www.slideshare.net/horatjitra?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_source=ssslideview

http://www.people-press.org/methodology/questionnaire-design/




0 1 1 2


проф.др Ержебет Ач Николић

М.о. 2.рад- НАПИСАТИ, ОБЈАВИТИ И ВРЕДНОВАТИ НАУЧНИ РАД II

СТУДIЈСКI ПРОГРАМ

СТУДIЈСКI ПРОГРАМ Докторске студије- Клиничка медицина,


НАЗIВ ПРЕДМЕТА Написати објавити и вредновати научни рад Ме.о. рад


Услов:

Докторске студије- Клиничка истраживања

Година

студија


Број



1. 1 1 0 0 0 7


ЦIЉ


ИС

ХО

Д

Знања

Студент ће се упознати са основним врстама и деловима научних радова у биомедицини, главним правилима

писања научних радова.

Вештине Студент ће овладати техником писанја научних радова и докторске дисертацијепо правилима логичког

поступка доказивања.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


24. Грађа научног рада.

25. Поступак писања научног рада.

26. Стил и језик научног рада.

27. Врсте научних публикација.

28. Критичко читање научног рада.

29. Вредновање научног рада.

30. Рецензија.

31. Врсте часописа.

32. Усмно излаганје научног рада.

33. Постер презентација.


2. Iзрада докторске дисертације са анализом примера.

3. Анализа научноистраживачких пројеката из различитих области биомедицине.

4. Начин одбране докторске дисертације.


ЛIТЕРАТУРА

Обавезна 1. Ј. Савић: Како написати, објавити и вредновати научно дело у биомедицини.''Култура''м

Београд 1996.

Допунска 1. Г.М. Халл: ''Хиw то wритте а папер. БМЈ Публисхининг гроуп. 1996.



100 5 15 2x15 20 30




1 1 2 1

1.Проф.др Невенка Рончевић

2. проф.др Богољуб МIхајловић

3. др сц.мед Вида Јаковљевић, научни саветник

4. проф.др Наташа Миљковић

5.доц.др Аклександра Капамаџија

Шеф Катедре

,


НАЗIВ ПРЕДМЕТА Написати објавити и вредновати научни рад II М.о.2.рад


Услов: Нема

Година

студија


Број


Предавања СIР Предавања СIР

2 4 2 - - - - 4


ЦIЉ


ИС

ХО

Д

Знања Студент ће се упознати са врстама научних радова и правилима како се пишу радови за стручне и научне

часописе и докторска дисертација.

Вештине Студент ће овладати техником писања радова и докторске дисертације по свим правилима логичког поступка

доказиванја.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1. Значај комуницирања у науци - теорија 2 часа

2. Публиковање радова - теорија 2 часа

3. Врсте научих публикација и радова - теорија 2 часа

4. Припрема рада за публиковање - теорија 2 часа

5. Вештина читања - теорија 2 часа

6. Делови радова за публиковање - теорија 2 часа

7. Iзбор теме рада за публиковање - теорија 2 часа

8. Наслов рада - теорија 2 часа

9. Ауторство и коауторство – Ванкуверска правила - теорија 2 часа

10. Сажетак рада за публиковање - теорија 2 часа

11. Кључне речи - теорија 2 часа

12. Увод рада за публиковање, материјал и методе - теорија 2 часа

13. Резултати, дискусија и закључак рада за публиковање - теорија 2 часа

14. Стил и језик научног рада. - теорија 2 часа

15. Оригинални рад, прегледни чланак и приказ случаја - теорија 2 часа

16. Остале врсте научних радова - теорија 2 часа

17. Комуникација са уредништвом - теорија 2 часа

18. Рецензија радова и њен значај. Корекције у радовима. - теорија 2 часа

19. Докторска дисертација - теорија 2 часа

20. Списак коришћене литературе - теорија 2 часа

21. Навођење литературе у тексту - теорија 3 часа

22. Претраживање часописа - теорија 3 часа

23. Цитирање и цитираност - теорија 2 часа

24. Вредновање научног чланка - теорија 2 часа

Практична настава – методске јединице Укупно часова 60 + 30

Анализа научних радова. Писање рада под контролом наставника и самостално. Критичка оцена

сопственог рада. Рецензија научног рада. Докторска дисертација, припрема, писање, исправке,

презентација, одбрана. Вежбање на примерима. Навођење литературе. Укупно 30 часова


ЛIТЕРАТУРА

Обавезна



2.Добра научна пракса- кодекс научноистраживачког рада.Београд:Институт за онкологију

и радиологију Србије;2001.

3.Бркић С, Вучковић-Декић Љ, Богдановић Г. Публиковање у биомедицини-


2007.

4.Ј. Савић: Како написати, објавити и вредновати научно дело у биомедицини.

''Култура'':Београд; 1996.

5.Михајловић Б. Како написати, припремити и приказати научни и стручни рад.Нови



Допунска

1. G.M. Hall: ''Hоw to writte a paper. BMJ Publishining group. 1996.


Предиспитне обавезе Завршни испит Укупно Предавања СIР Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени

100 10 20 - - - - 70




- - - - 1 2


проф.др Богољуб Михајловић

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У СТОМАТОЛОГИЈИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА Катедра за стоматологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У СТОМАТОЛОГИЈИ Км.иг.и.3. СТАТУС ПРЕДМЕТА Изборни


Година

студија

Зимски сем. (бр. час. нед.) Летњи сем. (бр. час. нед.)

Број колоквијума Број



друга 3 8 1 9.0

Методе извођења наставе Предавања и вежбе

ЦИ

Љ

Упознавање са актуелним темама из свих области стоматологије

ИС

ХО

Д

Знања

Усвајање знања о савременим трендовима из области ортопедије вилица, имплантологије, ендодонције, рестауративне

стоматологије, протетике, пародонтологије, судскко медицинских вештаченја из области стоматологије, радиологије,

крвнопреносивим болестима и савременим трендовима научног рада у стоматологији.

Вештине


Регенеративнаендодонција Савремена ендодонтска терапија Дијагностика, терапија и процена ризика за настанак каријеса Савремени приступ трауми зуба код деце Савремени приступ у превенцији крвнопреносивих болести Компјутеризована томографија као средство у дијагностици краниомандибуларних дисфункција Примена савремених компјутерских програма у постављању дијагнозе у ортопедији вилица Електромиографија као дијагностичка метода Примена наноакрилата у стоматолошкој протетци Примена савремених компјутерских програма у протетици Судскомедицински кодекси у стоматологији Најновији трендови у ендодонцији, технике и материјали Савремени трендови у рестаурацији ендодонтски лечених зуба Композити у рестауративној стоматологији Примена различитих врста имплантних система Утицај општих обољења на стање пародонцијума Практична настава Семинарски рад на задату тему

Допунска




20 30 20 30


Сарадни

к

Асистент Предавач Проф. струк. студ.

проф.


2 6 1


Проф.др Дубравка Марковић

Км.иг.и.3. - АКТУЕЛНОСТИ У ФАРАМАЦИЈИ



НАЗИВ ПРЕДМЕТА АKТУЕЛНОСТИ У ФАРМАЦИЈИ Км.иг.и.3.

СТАТУС ПРЕДМЕТА изборни

Услов: положени одговарајући предмети са претходне године

Година

студија


Број



II 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања, интерактивна предавања, коришћење интернета, е-учење, практична настава,

радионице, учење засновано на рачунским проблемима, анализа случајева из праксе, учешће у

истраживачким и развојним пројектима

ЦИ

Љ

Разумети кинетичке процесе којима подлеже лек у организму, кинетичку анализу и математичко моделирање у

дизајнирању нових лекова и одређивању режима дозирања ради спровођења рационалне фармакотерапије.

ИС

ХО

Д

Знања

Студенти ће стећи знања која до сада нису имали прилике да добију током интегрисаних студија фармације из кључних матичних фармацеутских предмета и области као што су фармакокинетичко-математичко моделирање, биофармација, аналитика лекова, фармакогнозија, фитотерапија, фармакогеномика, лечење малигних болести, клиничка фармакокинетика и фармација, броматологија, козметологија, индустријска фармација, фармацеутска етика и деонтологија.

Вештине

Способност сталног увида у научни напредак у сфери моделирања и добијања структурно нових група лекова у функцији профилисане активности, способност компарације личних знања са светским трендовима у наведеним областима фармације, способност мултидисциплинарног прилаза новој лековитој супстанци, способност критичког прилаза научној литератури из поменутих области и њене провере у експериментима.


1. Нове математичке методе фармакокинетичког моделирања 2. Одабрана поглавља клиничке фармакокинетике 3. Актуелности у биофармацији 4. Нове аналитичке методе у фармацији 5. Актуелности у фармакогнозији 6. Савремена фитотерапија 7. Нова сазнања из биохемије лековитих биљака 8. Актуелности у фармакогеномици 9. Генетски аспекти фармакотерапије малигних тумора 10. Актуелна терапија малигних тумора и хемопатија 11. Актуелности у клиничкој фармацији 12. Актуелности у броматологији 13. Валидације у индустријској фармацији и козметологији 14. Етика и деонтологија у савременој фармацији


1. Математички принципи у фармакокинетици, компартманској анализи и биофармацији 2. Примена нових аналитичких метода у фармацији 3. Савремена практична фармакогнозија и фитотерапија 4. Примењена фармакогеномика 5. Актуелна пракса генске и имунолошке терапије малигних болести 6. Актуелности у клиничко-фармацеутској пракси 7. Савремена броматологија у пракси 8. Новости из индустријске фармације и козметологије у пракси 9. Етика и деонтологија у актуелној фармацеутској пракси



Обавезна

1. Поповић Ј, Математички принципи у фармакокинетици, компартманској анализи и биофармацији, Медицински факултет, Нови Сад

2. Поповић Ј, Математички принципи у фармакокинетици, компартманској анализи и биофармацији II део, Медицински факултет, Нови Сад

3. Штрукељ Борут, Кос Јанко, Биолошка здравила: Од гена до учинковине, Словенско фармацеутско друштво, Љубљана, 2007.

4. Сва актуелна новија литература, научни и стручни радови објављени у страним и домаћим часописима из области фармације.

Допунска

1. Ritschel W. Kearns G, Handbook of Basic Pharmacokinetics, APhA Publications, 6th

edition, 2004.

2. Сва остала савремена литература, научни и стручни радови објављени у страним и домаћим часописима и зборницима радова из области фармације.



20 10 0 20 0 50 0




0 0 0 0 1 0 3 0

Руководилац предмета:Проф. др Јован Поповић

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ЗДРАВСТВЕНОЈ НЕЗИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за здравствену негу

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ЗДРАВСТВЕНОЈ НЕЗИ Км. иг.и. 3.

СТАТУС ПРЕДМЕТА Изборни


Година

студија


Број



Друга 3 8

1 9.0

Mетоде извођења наставе Предавања. Рад у малим групама по ПБЛ методи на задатом примеру, рефлексија.

ЦИ

Љ

Циљ наставног предемета је припрема студената за промене у сестринске праксе на основу

научноистраживачких доказа, припрема будућих експерата на научним, етичким и филозофским начелима

која осигуравају основу за руковођење у професионалној здравственој нези; припрема истраживача у

сестринству за планирање и вођење истраживачких пројеката.

ИС

ХО

Д

Знања

Знања потребна за коришћење савремених научних и аналитичких приступа у пракси којима се

иста унапређује, за препознавање и интерпретирање знакова болести, осигурање квалитета у

дијагностици, терапији и здравственој нези на основу научних доказа, за планирање побољшања

здравствене неге појединаца, породице и заједнице, за обављање различитих функција сестре-

експерта, за анализу социјалне, економске и политичке компоненте система здравствене неге

који утичу на планирање и унапређење здравља, за организовање и управљање здравственим

структурама у циљу квалитетног и безбедног система здравствене неге, за примену

информационих технологија у циљу осигурања квалитета здравствене неге и способност

коришћења стратегије смањења и превенције ризика.

Вештине

Способност развијања и продубљивања теоријског и практичног знања које су студенти

стекли током предипломских и дипломских студија, укључивши теорије сестринства;

Сппспбнпст кприщћеоа савремених наушних и аналитишких приступа у пракси уз ппбпљщаое праксе, у складу са прпфесипналним и етишкп-правним нпрмама;

Способност препознавања и интерпретирања знакова болести, осигурања квалитета у

дијагностици, терапији и здравственој нези на основу научних доказа;

Способност планирања побољшања здравствене неге појединаца, породице и заједнице;

С

пособност обављања различитих функција сестре-експерта;

С

пособност различитих техника комуницирања, информисања, едуковања и пружања помоћи

болесницима, породици и већим групама;

Способност коришћења аналитичких и информатичких метода за

имплементирање здравствене неге засноване на доказима;

Сппспбнпст анализе спцијалне, екпнпмске и пплитишке кпмппненте система здравствене неге кпји утишу на планираое и унапређеое здравља;

Способност организовања и управљања здравственим структурама у

циљу квалитетног и безбедног система здравствене неге;

Способност примене информационих технологија у циљу осигурања

квалитета здравствене неге и способност коришћења стратегије смањења и превенције ризика;

С А Д Р Ж А Ј П Р Е Д М Е Т А:


1. Акуелнпсти у клинишкп бплнишкпј пракси (примена савремених стратегија у нези)

2. Актуелнпсти у здравственпј нези и заједници

3. Актуелпсти у здравственпј нези интернистишкпг бплесника

4. Актуелнпсти у здравственпј нези хирурщкпг бплесника

5. Теприје квалитета живпта кпје се кпристе у здравственпј нези

6. Управљаое квалитетпм у здравственпј нези

7. Меначмент сигурним нивпм пспбља у здравствнпј нези

8. Примена нпвих технплпгија у здравственпј нези

9. Примена инфпрматике – генерисаое инфпрмација, прпцена ваљанпсти инфпрмација и инфпрмаципни

системи у нези

10. Ментпрствп и супервизија у сестринскпј пракси :принципи и метпде


Вежбе (СИР) као део наставе прате реализацију теоријског дела наставе и садрже: инструменте индивидуалне процене;

израду протокола, анализу и интерпретацију добијених података.

Анализа законских регулатива.

Посета и рад у установама здравствене и социјалне заштите, као и образовним установама.



Обавезна

1. Melnyk MB, Fineout-Overholt E. Evidance Based Practice in Nursing and Healthcare. 2nd Ed,

Wolters Kluwer Health, 2011

2. Fodor JT, Dales GT, Giarrrtano-Russel SC. Health Instruction, Theory and Application for

Community, School health care and Workplace settings. 6th Ed. Kendall-Hunt Publishing

Company, 2002.

3. Novotny JM, Quinn Griffin MT. A Nuts and Bolts Approcah to teaching Nursing, 3th Ed. Springer

publishing Company, 2000

Допунска




10 20 30 40


Сарадник Асистент Предавач Проф. струк. студ.

проф.


3


проф. др Драгана Милутиновић

Км.иг.и.3. – ЗБРИЊАВАЊЕ ОСОБА СА ИНВАЛИДИТЕТОМ

СТУДИЈСКИ

ПРОГРАМ

Докторске студије – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за медицинску рехабилитацију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ЗБРИЊАВАЊЕ ОСОБА СА ИНВАЛИДИТЕТОМ Км.иг.и.3.


Услов: Не

Година

студија


Број



II 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Teorijska, praktična, seminari

ЦИ

Љ

Упознавање слушалаца докторских студија са збрињавањем особа са инвалидитетом у медицинском, психо-социјалном и

професионалном погледу.

ИС

ХО

Д

Знања

Имплементација основних појмова из области збрињавања особа са инвалидитетом у свакодневној лекарској

пракси

Вештине

Оспособљавање доктораната за практичну примену појединих процедура у рехабилитацији особа са

инвалидитетом, као и за примену упитника за евалуацију у току рехабилитационог третмана


1. Терминологија и основни принципи у медицинској рехабилитацији особа са инвалидитетом

2. Инвалидност и мере превенције

3. Медико-социјални значај збрињавања особа са инвалидитетом

4. Методе евалуације ефикасности и прогнозе исхода медицинске рехабилитације особа са инвалидитетом

5. Основне карактеристике физикалних агенаса

6. Основни принципи раног рехабилитационог третмана особа са инвалидитетом

7. Специфичности процеса дечије хабилитације и рехабилитације

8. Хабилитација деце са синдромом дечије церебралне парализе

9. Медицинска рехабилитација пацијената после трауме и политрауме

10. Медицинска рехабилитација пацијената са оштећењем кичмене мождине (квадри и параплегија)

11. Савремени концепт рехабилитације пацијената након ампутација

12. Иновативни принципи у ортотици и протетици

13. Савремени ставови у збрињавању пацијената са синдромом хемиплегије

14. Основни принципи лечења и медицинске рехабилитације пацијената са запаљенским реуматским обољењима

15. Дијагностика, лечење и медицинска рехабилитација пацијената са дегенеративним реуматским обољењима


1. Израда плана и програма медицинске рехабилитације

2. Одабрани сегменти из функционалне анатомије, неурофизиологије и кинезиологије

3. Практична примена процедура физикалне терапије

4. Патолошка стања која доводе до инвалидитета у дечијем узрасту

5. Практични рад са пацијентима после трауме главе, повреде кичменог стуба и прелома екстремитета

6. Збрињавање особа са инвалидитетом које имају неуролошка обољења и повреде периферних и кранијалних нерава

7. Практични рад са пацијентима након ампутација

8. Упознавање и практична примена упитника за процену функцијског статуса особа са инвалидитетом

9. Упознавање са специфичним терапијским модалитетима код пацијената са синдромом хемиплегије

10. Практични рад са пацијентима који болују од реуматских болести



1. М. Јевтић: Физикална медицина и рехабилитација, М.факултет, Крагујевац, 1999.

2. К. Савић, А. Миков и сарадници: Ре-Хабилитација у дечијем узрасту, Ортомедицс,

Нови Сад 2007.

Допунска 1. Михајловић В.: Физикална терапија, Ободско слово, Ријека Црнојевића 2002.

2. Н. Пилиповић: Реуматологија, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд 2000.



10 20 - 20 - 20 30




- 0 - - 1 1 3 -


Доц.др Снежана Томашевић-Тодоровић

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У МЕДИЦИНСКОЈ БИОХЕМИЈИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за биохемију

Е НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У МЕДИЦИНСКОЈ БИОХЕМИЈИ Км.иг.и.3


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9,0

Mетоде извођења наставе Предавања, вежбе, семинарски радови

ЦИ

Љ

Упознати се са актуелним проблемима у области медицинске биохемије са молекулског аспекта. Упознати се са

савременим инструменталним аналитичким методама, новим лабораторијским дијагностичким параметрима и применом

различитих молекуларно-дијагностичких тестова.

ИС

ХО

Д

Знања

Примена савремених инструменталних аналитичких метода и молекуларно-дијагностичких тестова у

биохемији. Примена поменутих метода у различитим претклиничким и клиничким дисциплинама.

Вештине Овладавње техникама биохемијске и молекуларне дијагностике, тимски рад, комуникација.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1. Структурно-функционалне карактеристике различитих биомолекула од значаја за биохемијкске

дијагностичке методе

2. Ензимски профили у различитим патолошким стањима, актуелности у ензимској дијагностици

(нови ензимски системи, узрочно-последична повезаност на релацији активност – патолошки

процес)

3. Оксидативни стрес – молекулски аспеткти учешћа РОС у патогенези појединих патолошких стања,

актуелности у најновијим истраживањима на пољу РОС, оксидативног стреса и њихове везе са

различитим болестима

4. Антиоксиданти – молекулска основа антиоксидантне активности, врсте, адјувантна и примена у

профилакси

5. Хроматографија у биохемијској дијагностици – врсте, принципи, технике

6. Нови биомаркери у дијагностици болести.

7. Ћелијски циклус, онкогени, цитокини, фактори раста. Малигна трансформација.

8. Генетски и епигенетски фактори малигне трансформације, ензимски профил малигно

трансформисане ћелије.

9. Тестови цитотоксичности, програмирана ћелијска смрт - апоптоза

10. Амплификација биолошког материјала ланчаом реакцијом полимеразе –PCR техника. RT-PCR, ин

ситу хибридизација, флуоресценца ин ситу хибридизацијa, блотинг технике (Southern blott, Northen

blott, Western blott), примена секвенционирања


1. Рад на аутоматским биохемијским анализерима – биоаналајзерима.

2. Рад на гасно-масеном хроматографу и ХПЛЦ-у

3. Рад на Елиза аутоаналајзерима

4. Рад са експериманталним животињама (у претклиничким испитивањима)

5. Рад на проточном цитометру и анализирање података Cell Quest програмом

6. Умножавање биолошког материјала PCR- техником



Обавезна

1. Principles and Techniques of Biochemistry and Molecular Biology,

Wilson/Walker , 2005.

2. Tietz Textbook of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics 4th ED, Carl

Burtis , 2005.

3. Lehninger Principles of Biochemistry , Nelson D., 2008.

4. Michael W. Dong, Modern HPLC for Practicing Scientists, John Wiley & Sons, New

Jersey, 2006.

5. Danilo Corradini (ed.), Handbook of HPLC, 2nd edition, CRCPress, 2010.

6. John R. Crowter, The ELISA Guidebook, 2nd edition (Methods in Molecular Biology),

Springer, 2001.

7. Ursula Jakob, Dana Reichman (Eds.), Oxidative Stress and Redox Regulation, Springer,

2013.

8. Novi naučno-istraživački radovi publikovani u vodećim časopisima iz oblasti biohemije

9. Medical Genetics for the Modern Clinician , WESTMAN ,2005.

10. Molecular Biology of the Gene: International edition 6ed , James Watson. Tania Baker,

2008.

Допунска



100 10 20 0 30 0 0 40



проф. Доцент Ван. проф. Ред. проф. Научник

4 1 0

Руководилац предмета: Доц. др Татјана Ћебовић

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У ПАТОЛОШКОЈ АНАТОМИЈИ И ХИСТОЛОГИЈИ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије – клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за патологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА Актуелности у патолошкој анатомији и хистологији Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број


Предавања Вежбе Предавања. Вежбе

2 3 8 0 1 9

Методе извођења наставе

ЦИ

Љ

Стицање знања из свих подручја савремене клиничке патологије и цитологије укључујући њихову примену у

дијагностици, диференцијалној дијагнози, одредјивању стадијума болести, избору лечења и контроли успеха

лечења

ИС

ХО

Д

Знања

Упознавање студената са приципима и дилемама у дијагностици обољења у цитолошким и

хистолошким и аутопсијским узорцима. Изучаванје молекуларне основе хуманих неоплазми и нјихова

импликација на савремено леченје онколошких болесника.

Примена нових технологија у патологији, као што су технике молекуларне патологије, пре свега ПЦР и

могућности нјихове примене у научно -истраживачком раду али и у рутинској дијагностици и

персонализованој медицини.

Кандидат се обучава техничким аспектима и примени специјалних техника у дијагностици (хистохемија,

имунохистохемија укључујући имунофлуоресценцу, електронска микроскопија, ПЦР, молекуларну

патологију).

Вештине

Savladanje interpetacije citopatoloških nalaza i saradnjа sa kliničarima. Упознаванје са техникама

имунохистохемије и ПЦР методе


24. ТНМ класификација тумора, дефиниција, хистолошки градус, значај

25. Примена ТНМ класификације на органима и системима

26. Стандардизација патолошког налаза

27. Молекуларна основа канцерогенезе

28. Место патологије у персонализованој медицини

29. Могућности ЕУС-ФНА цитологије у дијагностици тумора различитих органа

30. Узиманје хистопатолошког и цитолошког материјала за ПЦР.


1. ТНМ КЛАСИФИКАЦИЈА ТУМОРА, ХИСТОЛОШКИ ГРАДУС И ЗНАЧАЈ –стандардизација патолошког

налаза

2. ПРИНЦИПИ, ДИЛЕМЕ, МОГУЋНОСТИ ИМУНОХИСТОХЕМИЈЕ

3. ДИЈАГНОСТИЧКИ ПРИНЦИПИ И ДИЛЕМЕ У ЕУС-ФНА ЦИТОЛОГИЈИ

4. АНАЛИЗА МАКРОСКОПСКИХ И МИКРОСКОПСКИХ ПРЕПАРАТА И СЛИКА

5. ПРИПРЕМА ЦИТОЛОШКИХ И ХИСТОЛОШКИХ ПРЕПАРАТ ЗА ПЦР И ИНТЕРПРЕТАЦИЈА ПЦР

НАЛАЗА



6. Robbins and Cotran: pathologic basis of Diseases, Mitchell RN,Kumar V, Abbas AK, 7 ed. 2006

7. Gray W.,McKee GT. Diagnostic Cytopathology Elsevier science, 2 ed 2003.

8. Brajušković, Goran (2012). Molekularna biologija 2. Beograd: Savremena administracija

Допунска

1. Jović, Jelena, Marić, Saša Periša (2012). Dr Slaviša Stanković(Eds.), Molekularna

sistematika. ( pp. 49). Beograd: Biološki fakultet Univerziteta u Beogradu.

2. Brajušković, Goran Negosava (2010). Molekularna genetika. Beograd: Biološki fakultet.

3. Časopisi-aktuelni za problematiku


Предавања Вежбе Колоквијум Семинарски рад Остало Писмени Усмени 100

25 25 0 5 0 15 30




1 1 3

Руководилац предмета:Проф. др Славица Кнежевић Ушај

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ГЕРИЈАТРИЈИ


КАТЕДРА Катедра за геријатрију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА Актуелности у геријатрији Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



2. 3 8 0 0 2 9

Mетоде извођења наставе Предавања, радионице, семинарски радови.

ЦИ

Љ

Основни циљеви наставе геријатрије су упознавање са најактуелнијим теоријама старења, како на молекуларном, тако и

целуларном нивоу, затим са здравственим проблемима у геријатријској популацији, уз истацање најзначајнијих разлика у

клиничким манифестацијама, дијагностици и терапији болести и различитих стања. Инетреактивне методе едукације у

оквиру радионица, диференцијално дијагностичка и терапијска разматрања на основу предочених приказа случајева.

ИС

ХО

Д

Знања

Стицање знања из цитогеронтологије, различитих теорија старења и имуносенијума. Усвајање најновијих

сазнања о етиопатогенези, клиничким манифестацијама као и специфичностима у лечењу најчешћих

обољења у геријатријској популацији.

Вештине Самостално вођење научноистраживачког рада из области геријатрије.


1. Молекуларна и ћелијска биологија старења

2. Имунски систем у старости

3. Деменције

4. Цереброваскуларна обољења у старости

5. Паркинсонизам, поремећаји хода код старих

6. Атеросклероза и хипертензија

7. Менопауза и андропауза

8. Ендокринолошки и метаболички поремећаји код старих

9. Социопсихолошки аспекти старења

10. Психолошки поремећаји код старих

11. Инфекције код старих особа

12. Самомедикација, полипрагмазија, комплијанса и интеракције лекова

13. Основи принципи палијативног лечења

14. Умирање и смрт

Практична настава - радионице – методске јединице

1. Старење становништва и социодемографски аспекти старења

2. Квалитет живота старих и здравствена заштита старих

3. Институционално и ванинституционално збрињавање старих особа

4. Прикази и анализе 10 најчешћих патолошких стања у старости

5. Израда два семинарска рада уз консултације са ментором (тема по избору кандидата)



1. Давидовић.Геријатрија, Медицински факултет Београд, 1998.

2. Давидовић, Милошевић, Костић. Савремена геријатрија, 2003.

3. Вукадинов и сар. Геријатрја за студенте медицине, Медицински факултет Нови Сад, 2006

Допунска

1. Landefeld SC, Palmer MR, Johnson MA, Johnson BC, Lyons LW. Current Geriatric Diagnosis

and Treatment. The McGroww Hill Companies, 2004. New York, USA



15 5 40 40




2 3 2

Руководилац предмета: Проф. др Весна Туркулов

1. Проф др Љиљана Боришев

2. Проф др Гордана Девечерски

3. Доц. др Весна Туркулов

4. Проф. др Дејан Сакач

5. Доц др Татјана Илић

6. Доц др Вук Секулић

7. Доц др Ержебет Ач Николић

8. Доц др Наташа Миљковић

9. Доц. др Александар Ћурчић

10. Доц. Др Татјана Ђурђевић Мирковић

11. Доц. др Синиша Севић

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У УРГЕНТНОЈ МЕДИЦИНИ


КАТЕДРА Катедра за ургентну медицину

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У УРГЕНТНОЈ МЕДИЦИНИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања. Семинари са дискусијом. Вежбе интерактивне и „проблем солвинг“ вежбе

ЦИ

Љ

Основни циљеви су да се повећају знања и развију опште и специфичне компетенције из области ургентне медицине.

Овладавање вештинама за практичну примену стечених знања у пракси. Усвајање начела и методологије истраживања у

подручју предмета, што омогућава независно и критичко размишљање и просуђивање улоге, опсега и ограничења специфичних

истраживачких метода, сналажење у литератури и њену критичку анализу

ИС

ХО

Д

Знања Стицање интердисциплинарних актуелних знања из ургентне медицине утемељених на научним

истраживањима и компетенцијама

Вештине

Примена интегрисаних интердисциплинарних знања у пракси и истраживању у области предмета.

Примена анализе и синтезе у успостављању узрочно-последичне повезаности (повреда или

обољења) и крајњег исхода повреда или обољења.


1. Примена информацијске технологије и приступ медицинским информацијама из области Ургентне медицине

2. Тежак дисајни пут („ерве“ј)-нови приступи базирани на научним доказима

3. Епидемиологија астме

4. Аналгезија и седација у хемодинамски нестабилног пацијента

5. Индукована хипотермија после кардиопулмоналне реанимациј : могући нежељени ефекти

6. Актуелна вазоактивна средства у ургентној медицини-нови приступи базирани на научним доказима

7. Рана постоперативна ентерална нутриција после кардијалне хирургије

8. Минимално инвазивни хемодинамски мониторинг

9. Интраабдоминална хипертензија и абдоминални компартмент синдром у Јединици интензивне терапије

10. Биомаркери у ургентној медицини-специфичност, сензитивност, тачност

11. Савремени приступ механичкој вентилаторној потпори

12. Оксидативни стрес и хипоксија

13. Примарна перкутана коронарна интервенција код акутног инфаркта миокарда са СТ елевацијом

14. Антибиотско лечење у Јединици интензивне медицине (кост-бенефит приступ)

15. Мождани удар-има ли наде?

16. Епи статус-чињенице и дилеме

17. Миастенична криза. Полирадикулонеуритис-чињенице и контроверзе

18. Бол у ургентној медицини (значај у дијагнози и терапији ургентних стања)

19. Токсокинетика као параметар дијагностике и терапијског третмана акутно отрованих


Практична настава се одржава у виду интерактивних вежби, „проблем-солвинг“ вежби са дискусијом, семинара са

дискусијом:

1. Алгоритам поступака код пацијената са болом у грудима

2. Терапијски алгоритам акутне срчане слабости

3. Терапијски протокол „болести оживљеног тела“

4. Анализа преживљавања након прехоспиталне КПР

5. Анализа преживљавања након хоспиталне КПР

6. Анализа квалитета живота након прехоспиталне КПР

7. Нумерички системи за процену обољења или повреде

8. Нови трендови у вештачкој вентилацији (инвазивна, неинвазивна)

9. Процедурална седација и аналгезија

10. Ургентна стања у онкологији

11. Диференцијална дијагноза бола у абдомену



Обавезна

1. Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide J. E. Tintinalli (Editor), G. D. Kelen (Editor), J. S. Stapczynski (Editor)

2. Textbook of Adult Emergency Medicine (2nd edition) P. Cameron, G. Jelinek, A.-M. Kelly, et al (eds)., Churchill Livingstone (part of Elsevier), 2004.

Допунска 2. Одабрани чланци из часописа типа American Journal...., European Journal..., Evidence Based

Medicine



15 30 0 10 0 25 20




3 3

Руководилац предмета: Доц др Владан Поповић

http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/105-0783967-7477210?%5Fencoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=Judith%20E.%20Tintinalli

http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/105-0783967-7477210?%5Fencoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=Gabor%20D.%20Kelen

http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/105-0783967-7477210?%5Fencoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=J.%20Stephan%20Stapczynski

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ИНТЕРНОЈ МЕДИЦИНИ

СТУДИЈСКИ

ПРОГРАМ

Докторске студије – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за интерне болести

Актуелности НАЗИВ И КОД

ПРЕДМЕТА

Актуелности у Интерној медицини Км.иг.и.3.


Услов: -

Година

студија


Број



Друга 3 8 / / / 5 9.0

Mетоде извођења наставе Менторски рад, предавања, вежбе, консултације, дебате и дискусије

ЦИ

Љ

Упознавање студената са савременим знањима у дијагностици и терапији интернистичких обољења и оспособљавање за

рано откривање и усмеравање терапије у специјалистичкој и супспецијалистичкој области.

ИС

ХО

Д

Знања

Најсавременија знања потребна за дијагностику, рано откривање и лечење интернистичких болесника.

Знања потребна за благовремену прогнозу тока и исхода интернистичких болести и усмеравање терапије.

Најсавременије дијагнотичке процедуре у интерној медицини

Вештине Усвајање и овладавање вештинама потребним за дијагностику, рано откривање, избор и спровођење

терапије у ускостручној специјалистичкој и супспецијалистичкој области.


Актуелности у дијагностици и терапији кардиоваскуларних болести.

Актуелности у дијагностици и терапији плућних болести.

Актуелности у дијагностици и терапији гастроентеролошких болести.

Актуелности у дијагностици и терапији ендокринолошких болести.

Актуелности у дијагностици и терапији хематолошких болести.

Актуелности у дијагностици и терапији болести бубрега, системских болести везивног ткива


Савремене дијагностичке процедуре у Интерној медицини.

Методе визуализације и ендоскопске процедуре.

Функциони тестови у Интерној медицини.

Инвазивна дијагностика у Интерној медицини.

Молекулска дијагностика и терапија интернистичких болести.

Трансплантација матичних ћелија и реконструктивна медицина.



Обавезна 4. Пејин Д и сар. Интерна медицина. Медицински факултет Нови Сад, 2006

5. harison s Principles of Internal Medicine. 17th ed. Mc Graw-Hill Professional 2008

Допунска 3. супспецијалистичка литература по препоруци ментора




3 3 1 1 2




7 8 15

Руководилац предмета: проф. др Едита Стокић

Км.иг.и.3.– АКТУЕЛНОСИ У ХИРУРГИЈИ И АНЕСТЕЗИОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за хирургију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА Актуелности у хирургији и анестезиологији Км.иг.и.3.


Услов: Завршене основне студије опште медицине

Година

студија


Број



II 3 8 0 0 0 1 9,0

Mетоде извођења наставе Предавања. Практични рад: демонстрација и активно учешће студената у најсавременијим

дијагностичким методама и оперативним захватима. Писање семинарског рада.

ЦИЉ Основни циљ едукације је упознавање студената са актуелностима у области анестезије,

интензивне неге, дијатностике и лечења хируршких болесника као и едукација из области научно-

истраживачког рада.

ИСХОД

Знања Упознавање студената са савременом доктрином у дијагностици и лечењу хируршких

болесника као и клиничким истраживачким пројектима чија је реализација у току.

Вештине Примена знања и вештине у научно-истраживачком раду кроз дефинисање теме,

реализацију и презентовање резултата научног истраживања .Сваки кандидт у току

докторских студија треба да напише један рад у часопису са импакт фактором.


1. Трансплантација јетре 2 + 4 ( 2 часа теоријске и 4 часа практичне наставе) 2. Ендоваскуларне методе у васкуларној хирургији ( 1 + 2) 3. Хируршки вс. ендоваскуларни третман интракранијалних анеуризми (1+2) 4. Савремени аспекти пластичне хирургије (1+2) 5. Минимално инвазивна хирургија развојног доба (2+4) 6. Радикалне операције у лечењу уролошких малигнитета (1+2) 7. Савремени мониторинг болесника током анестезије (2+4) 8. Савремени концепти дијагностике и лечења малигних тумора (1+2) 9. Повреде вратне кичме (2+4) 10. Савремени приступи у грудној хирургији (1+2) 11. Хируршка алтернатива трансплантацији сврца (2+4) 12. Актуелности у абдоминалној хирургији ( 2+4)


1. Упознавање са најсавременијим дијагностичким и терапијским поступцима 2. Активно учешће у свим фазама лечења: преоперативној припреми болесника, раду у операционој сали, постоперативном третману болесника у јединици интензивне неге 3. Оспособљавање за научно-истраживачки рад кроз идентификацију проблема, преглед литературе, постављање хипотезе, дефинисање циљева и методологије истраживања. 4. Упознавање са актуелним научно-истраживачким пројектима чија је реализација у току. 5. Писање семинарског рада.



1. Публиковани научни радови из области обухваћених теоријском наставом

Допунска



100 20 30 - 10 - - 40

Списак наставника и сарадникa



- - - - 1 1 5

Руководилац предмета: Проф.др Светозар Сечен

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ПЕДИЈАТРИЈИ


КАТЕДРА Катедра за педијатрију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ПЕДИЈАТРИЈИ Км.иг.и.3.


Услов: Услов за упис у другу годину студија

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9


Предавања.

Радионице.

Прикази случејева.

ЦИ

Љ

Основни циљеви наставе педијатрије су упознавање и усвајање знања студената са новинама и специфичностима

популације узраста до рођења до 18 година (усвајање знања о расту, развоју и исхрани ), те разматрање и усвајање знања

клиничких манифестација, диференцијално дијагностичких процедура и терапије болести овог узраста. Образовање

лекара за правилан приступ у ординацијама опште медицине ове специфичне популације .

ИС

ХО

Д

Знања

Током похађања наставе студенти стичу знања о новинама из области етиологије патогенезе, клиничке слике

и терапије болести и стања која се јављају у популацији од рођења до 18 година, уз истицање свих

специфичности ове старосне групе (раста, развоја и исхране). Посебна пажња посвећена је значају

превентивно медицинских мера и поступака као и правилној диференцијалној дијагнози и допунској

дијагностици најчешћих болести и стања карактеристичних за ову популацију.

Вештине

Правилан приступ и комуникација са болесником узраста од рођења до 18 година и члановима његове

породице. Специфичности анамнезе, прегледа и специфичности ординирања терапије ове пoпулације.

Специфичности рада лекара у амбулантама где нема педиајтра. Планирање и извођење вакцинације и рад у

саветовалиштима за децу и омладину.


Новине и актуелности у сазнањима из раста и развоја

Новине и и актуелноцти из области клиничке генетике

Новине и и актуелности из области неонатологијее

Новине и и актуелности из области исхране здравог и болесног детета

Новине и и актуелности из дечје ендокринологије

Новине и и актуелности из дечје гастроентерохепатологије

Новине и и актуелности из области дечје кардиологије

Новине и и актуелности из области дечје пулмологије

Новине и и актуелности из области дечје нефрологије

Новине и и актуелности из области алергологије и имунологије

Новине и и актуелности из области адолесценције

Новине и и актуелности из области ургентниох станја и тровања деце

Новине и и актуелности из области хематоонкологије

Новине и и актуелности из области дечје развојне неурологије

Новине и и актуелности из области дечје хирургије




Обавезна

Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, Behrman RE, eds. Nelson Textbook of

Pediatrics, 19th ed. Philadelphia: . Elsevier-Saunders; 2011.

Допунска Јовановић Привродски Ј. Педијатрија за студенте медицине. Нови Сад, 2012.



10 20 0 20 0 0 50




0 0 2 3 6


проф. др Јованка Коларовић проф. др Светлана Стефановић-Сараволац

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У РАДИОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за радиологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У РАДИОЛОГИЈИ Км.иг.и.3. СТАТУС ПРЕДМЕТА Изборни

Услов: Положени испити из претходне године

Година

студија


Број



Друга 3 8 0 1 9

Mетоде извођења наставе Теоретска и практична насатава, семинари

ЦИ

Љ

Обучавање студената коришћењу савремених техника и метода прегледа и поступака у дијагности и лечењу

пацијената.

ИС

ХО

Д

Знања

Предавања треба да пруже напредна сазнања о дијагностичким имиџинг методама, употреби контрастних

средстава, и употребу различитих техника у сврху добијања оптималних дијагностичких морфоанатомских

и/или функционих инфомација.Потребно је упознати се са савременим дијагностичким и терапијским

интервентним процедурама , материјалима који се користе у савременој интервентној радиологији.

Вештине

Одређивање индикационих подручја за употребу разних имиџинг метода и додатних саврмених софтверских

програма, као и интерветних процедура, уредјаја и материјала који се при том користе, савладаванње

различитих имиџинг техника, препознавање патолошких промена, описивање и тумачење налаза и практичан

рад на апаратима и извођење интервентних процедура.


Основе имиџинг метода у медицини, савремени софтверски нискодозни протоколи у сврху раног откривања

карцинома , Кардиоваскуларни имиџинг (ЦТ и МР), Имиџинг абдомена, Имиџинг уринарног система, Имиџинг

карлице, Имиџинг мускулоскелетног система, Имиџинг дојке (употреба томосинтезе), Неурорадиолошки имиџинг

–ЦТ, МРИ, Магнетнорезонантна спектроскопија и функциони МРИ, Фетални дијагностички имиџинг,

Интервентне радиолошке процедуре,


Практична настава је идентична методским јединицама теоријеске наставе.



Обавезна Биће предочена уз сваку методску јединицу теоретске наставе

Допунска Биће предочена уѕ сваку методску јединицу теоретске наставе



10 20 20 50




0 0 11 0 6 3 2 0

Руководилац предмета: Проф. др Сања Стојановић

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У ПАТОФИЗИОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за патолошку физиологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ПАТОФИЗИОЛОГИЈИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 9

Mетоде извођења наставе консултације, индивидуални рад са докторандом

ЦИ

Љ

Оспособљавање студента за самосталну идентификацију актуелних проблема из области патолошке

физиологије, као и за самостално решавае истих методама патолошке физиологије.

ИС

ХО

Д

Знања Стицање знања из методологије научноистраживачког рада са специфичностима које су присутне

у патолошкој физиологији.

Вештине Студент треба да зна савремене методе претраживања литературе у електронском и штампаном

облику, да влада патофизиолошким методологијама решавања научних проблема.


31. Актуелности у патофизиологији-поремећаји грађе и функције макромолекула 32. Актуелности у патофизиологији-поремећаји па целуларном нивоу 33. Актуелности у патофизиологији-поремећаји енергетског метаболизма 34. Актуелности у патофизиологији-општи поремећаји у запаљењу

35. Актуелности у патофизиологији-поремећаји органских система 1.




Консултације са ментором: Патофизиолошке методе, методе функцијских испитиванја, актуелности у раду са

базама података



Обавезна

9. Гамулин и сарадници: Патофизиологија, Медицинска наклада Загреб, 2012.

10. Mathson Porth C: Pathophysiology. Concepts of Altered Health States, Lippincot Williams

Wilkins 2002.

11. Одабране научне публикације из одговарајуће тематике

Допунска

3. Mc. Phee J.S.: Pathophysiology of disease. An Introduction to Clinical Medicine, Appelton

Lange, Stanford Connecticut 1987.

4. McCance K.: Pathophysiology. The biological Basis for Disease in Adults and Children,

Mosby,1998.

5. Одабране научне публикације из одговарајуће тематике



10 20 5 10 55




1 4

Руководилац предмета: Проф. др Ференц Дујмовић

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ОФТАЛМОЛОГИЈИ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Дпктпрске студије – клинишка истраживаоа

КАТЕДРА Катедра за офталмологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ОФТАЛМОЛОГИЈИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9

Методе извођења наставе Предавања,мултимедијални прикази и практичнан истраживачки рад .

ЦИ

Љ

Унапређење знања оригиналним истраживачким радом у најактуелнијим областима офталмологије

значајним за квалитет виђења уз остварење таквог радног опуса да резултати могу бити објавити у

рецензираним националним и медјународним публикацијама.

ИС

ХО

Д

Знања

Систематско разумевање и врхунско познавање одређених области офталмологије које

омогућује критичку анализу, вредновање и синтезу нових сложених идеја и способност научног

осмишљавања, спровођења и прилагођавања истраживачког процеса актуелној офталмолошкој

проблематици.

Вештине

Да може да примењује најновија технолошка достигнућа вештинама и методама истраживања

примерене области офталмологије и видне функције. Интердисциплинарно и самостално да

планира, изведе научно утемељени програм клиничког истражвања. Да покаже способност да

међу колегама у струци, професионалним и академским круговима, промовише и доприноси

унапређењу друштва заснованог на науци.


1. Квалитет вида и његови поремећаји -слепила и слабовидости

2. Депривациона амблиопија

3. Савремене методе оптичке корекције вида

4. Спољашње болести ока и рожњаче, имунологија ока

5. Трансплантација ткива у офталмологији

6. Неуроофталмологија -поремећаји вида и окуломоторне равнотеже

7. Очна водица, физиологија ИОП и патофизиологија глаукома суженог и затвореног угла

8. Савремене методе дијагностика и лечење глаукома отвореног угла

9. Сочиво развојни и стечени поремећаји

10. Медицинска ретина - витреоретиналне болести-локалне манифестације системских и генетских болести

11. Васкуларизација мрежњаче и њени поремећаји

12. Свремена дијагностика и лечење АМД

13. Тешки облици пролиферативне дијабетичне ретинопатије

14. Стакласто тело и његови поремећаји. Одлубљење ЦВ, хемофталмус

15. Клиника , хистопатологија малигног меланом увее и савремено лечење

a. Практична настава – методске јединице

1. Видна оштрина код деце и одраслих, таблице и контрастни сензитивитет, аберације

2. Колорни вид - аномалоскопија – Форенсwорт л2

3. Компјутеризована периметрија код глаукома

4. Периметрија у офталмологији и неуролошких болесника

5. Електрофизиолошке методе испитивања (ЕРГ, ЕОГ, ЕМГ)

6. Окуломоторна равнотежа, Хесс-Ланцастер тест

7. Ласери у офталмологији

8. Биометрика ока, контактна и неконтактна, интраокуларна сочива

9. УБМ анализа предњег сегмента ока

10. Хидродинамика и ултразвук код операције катаракте

11. Флуоресцеинска ангиографија и ОЦТ дијагностика

12. Бактериолошка анализа узорка и антибиограм, узорак на хламидију

13. Имунолабораторијске анализе

14. Ртг, ЦТ и МР у офталмолошкој дијагностици

15. Прављење програма за клиничко праћење

16. Експеримент у офталмологији

2. ПРЕПОР

УЧЕНА

ЛИТЕРАТ

УРА

3.

Обавезна

1. American academy of ophthalmology. Basic and Clinical Science Course. San

Francisco: The fondation of the American academy of Ophthalmology 2011-2012

2. Kanski J.J. Clinical ophthalmology. 4th ed. Oxford: Butterworth-Heinemann; 2009

4 Допунска

1. Morrison J, Pollack P. Glaucoma - Science and Practice. New York, Stuttgart:

Thieme; 2009

2. Norden GK, Campos EC. Binocular vision and ocular motility. Theory and

management of strabismus. 6th

ed. St. Louis, CV Mosby, 2006

3. Duane's: Ophthalmology. Lippincott-Raven Publishers, Inc., USA, 2008




10 20 20 50




0 0 0 0 0 0 2


доц. др Владимир Чанаданов

Км.иг.и.3.– АКТУЕЛНОСТИ У НЕУРОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за неурологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У НЕУРОЛОГИЈИ Км.иг.и.3


Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања, практична настава, самостални рад студената у оквиру семинарских радова,

претраживање интернета, рад са ментором

ЦИ

Љ

Препознавање актуелних прогреса неуронаука и проучавање нових дијагностичких и терапијских

процедура у циљу евалуације неуролошких манифестација

ИС

ХО

Д

Знања Упознавање студената са савременим аспектима и схватањима клиничких синдрома, поремећаја памћења,

бола и виших кортикалних функција.

Вештине

Оспособљавање студената за диференцирање цереброваскуларних болести и деменција, неуромишићних

болести, теорије контрола бола и болних синдрома, поремећаја говора, наследне и ненаследне атаксије; за

анализирање резултата neuroimaging метода .


1. Неуротрансмисија и неуротрансмитери

2. Неуролошке, психичке и биохемијске промене у старијој животној доби

3. Комбинација лезија периферног и централног мотонеурона

4. Цереброваскуларне болести-нови концепти, нове дијагностичке методе,нови терапијски поступци

5. Конгениталне атаксије

6. Неурофизиолошки аспекти централног и периферног нервног система


1. Радиографија и neuroimaging методе у неурологији

2. Електроенцефалографија (ЕЕГ); Електромионеурографија (ЕМНГ); Евоцирани потенцијали (ЕП)

3. Ултраѕвучни преглед циркулације моѕга, нове методе утврђивања атеросклероѕа и ризика за моѕдану

емболиѕацију

4. Главобоље и бол лица

5. Полинеуропатије

6. Метаболичке енцефалопатије



1. Раичевић Р., Костић В.С и сарадници (2006). Класификација и критеријуми у

неурологији. Београд, Медицински факултет

2. Костић В., Апостолски С (уред) (2001) Лекције декаде мозга. Београд

3. извори са интернета

Допунска

1. Мршуља Б.Б, Костић С.В. (1994) Неурохемија у неуролошким болестима. Београд

2. Часопис Stroke, Cerebrovascular Diseases, International Journal of Stroke

3. часопис Актуелности из неурологије, психијатрије и граничних стања (издавач:

Клиника за неурологију, Медицински факултет, Нови Сад)

4. часопис Pain-Clinical updates (International associoation for the study of pain)

5. часопис Journal of Neurology



10 30 / 20 / 10 30




0 0 0 0 0 4 1 0

Руководилац предмета: проф др Марија Жарков

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ПСИХИЈАТРИЈИ

СТУДИЈСКИ

ПРОГРАМ

ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА КАТЕДРА ЗА ПСИХИЈАТРИЈУ И МЕДИЦИНСКУ ПСИХОЛОГИЈУ

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ПСИХИЈАТРИЈИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе ТЕОРИЈСКА: АУДИОВИЗУЕЛНА ПОМАГАЛА, ИНТЕРАКТИВНА НАСТАВА,

РАДИОНИЦЕ

ЦИ

Љ

УПОЗНАВАЊЕ СА НАЈНОВИЈИМ САЗНАЊИМА ИЗ ОБЛАСТИ ЕТИОЛОГИЈЕ, КЛАСИФИКАЦИЈА И ЛЕЧЕЊЕ

МЕНТАЛНИХ ПОРЕМЕЋАЈА.

ИС

ХО

Д

Знања

СВЕОБУХВАТНА САЗНАЊА ИЗ ОБЛАСТИ ПСИХИЈАТРИЈЕ, КОНСУЛТАТИВНЕ ПСИХИЈАТРИЈЕ

(ПСИХИЈАТРИЈСКИ ПОРЕМЕЋАЈИ КОМОРБИДНИ СА ДРУГИМ МЕДИЦИНСКИМ БОЛЕСТИМА), И

САВРЕМЕНЕ МЕТОДОЛОГИЈЕ ПСИХИЈАТРИЈСКИХ ИСТРАЖИВАЊА.

Вештине

ПРЕПОЗНАВАЊЕ, ЛЕЧЕЊЕ И МОГУЋНОСТИ ПРЕВЕНЦИЈЕ МЕНТАЛНИХ ПОРЕМЕЋАЈА У

ЗАЈЕДНИЦИ; ПОСТАВЉАЊЕ ПРОБЛЕМА, ЦИЉА И МЕТОДОЛОГИЈЕ ПСИХИЈАТРИЈСКОГ

ИСТРАЖИВАЊА.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1. ОПИС КУРСА; САВРЕМЕНЕ ДЕФИНИЦИЈЕ МЕНТАЛНОГ ЗДРАВЉА И МЕНТАЛНИХ БОЛЕСТИ,

ЕПИДЕМИОЛОГИЈА МЕНТАЛНИХ БОЛЕСТИ.

2. САВРЕМЕНЕ КЛАСИФИКАЦИЈЕ МЕНТАЛНИХ ПОРЕМЕЋАЈА – категоријалне вс димензионалне

3. ЕТИОЛОГИЈА МЕНТАЛНИХ ПОРЕМЕЋАЈА – ИНТЕГРАТИВНИ ПРИСТУП (биолошке основе)

4. ЕТИОЛОГИЈА МЕНТАЛНИХ ПОРЕМЕЋАЈА - ИНТЕГРАТИВНИ ПРИСТУП (психосоцијални аспекти)

5. НЕУРОИМИЏИНГ МЕТОДЕ У ПСИХИЈАТРИЈИ

6. САВРЕМЕНИ АСПЕКТИ МЕТОДОЛОГИЈЕ ПСИХИЈАТРИЈСКИХ ИСТРАЖИВАЊА

7. КОНСУЛТАТИВНА ПСИХИЈАТРИЈА И ПСИХОСОМАТСКА МЕДИЦИНА

8. САВРЕМЕНИ АСПЕКТИ КОГНИТИВНИХ ПОРЕМЕЋАЈА

9. ПОРЕМЕЋАЈИ СХИЗОФРЕНОГ СПЕКТРА

10. ПОРЕМЕЋАЈИ АФЕКТИВНОГ И АНКСИОЗНОГ СПЕКТРА

11. ПОРЕМЕЋАЈИ ПОНАШАЊА И ПОРЕМЕЋАЈИ ЛИЧНОСТИ

12. АКТУЕЛНОСТИ У ВЕЗИ СА ПОРЕМЕЋАЈИМА НАСТАЛИМ ЗБОГ ШТЕТНЕ УПОТРЕБЕ ПАС

13. АКТУЕЛЕНОСТИ ИЗ ДЕЧЈЕ И АДОЛЕСЦЕНТНЕ ПСИХИЈАТРИЈЕ

14. АКТУЕЛНОСТИ ИЗ ФОРЕНЗИЧКЕ ПСИХИЈАТРИЈЕ

15. ИНТЕГРАТИВНИ, САВРЕМЕНИ КОНЦЕПТИ ЛЕЧЕЊА МЕНТАЛНИХ БОЛЕСТИ (биолошки видови лечења и

психотерапија)


СЕМИНАРИ

1. МЕНТАЛНИ ПОРЕМЕЋАЈИ И КАРДИОЛОШКЕ БОЛЕСТИ

2. МЕНТАЛНИ ПОРЕМЕЋАЈИ И ЕНДОКРИНОЛОШКЕ БОЛЕСТИ

3. МЕНТАЛНИ ПОРЕМЕЋАЈИ И СИДА

4. ПСИХИЈАТРИЈСКО – ПСИХОЛОШКИ АСПЕКТИ ТРАНСПЛАНТАЦИОНОГ ЛЕЧЕЊА

5. МЕНТАЛНИ ПОРЕМЕЋАЈИ У ГЕНЕРАТИВНИМ ФАЗАМА КОД ЖЕНА

6. МЕНТАЛНИ ПОРЕМЕЋАЈИ КОД СТАРИЈИХ ОСОБА

7. МЕНТАЛНА РЕТАРДАЦИЈА

ПРЕПОРУЧЕН

А


Обавезна

1. Недић А., Живановић О. ПСИХИЈАТРИЈА, издавач – Медицински факултет Нови Сад,

2008.

2. Gelder M.O., Lopez – Ibor J.J., Andreascen N. NEW OXFORD TEXTBOOK OF

PSYCHIATRY, Oxford University Press, 2003. (ODABRANA POGLAVLJA).

Допунска 1. биће достављена накнадно




25

15 10 50




0 0 0 0 0 2 0

Руководилац предмета:Проф. др Гордана Мишић – Павков

(Км.иг.и.3.) АКТУЕЛНОСТИ У ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЈИ

Студијски програм/студијски програми : Клиничка истраживања

Врста и ниво студија: Докторске студије

Назив предмета: АКТУЕЛНОСТИ У ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЈИ (Км.иг.и.3.)

Руководилац предмета: Доц. др Милан Матић

Статус предмета:

Број ЕСПБ: 9,0

Услов:

Циљ предмета

Након завршене наставе докторант треба да зна етиопатогенезу, клиничку слику,

дијагностику и терапију предаваних и приказаних актуелних дерматоза.

Треба да овлада новим дијагностичким и терапијским поступцима у оквиру

дерматовенерологије

Исход предмета

Треба да овлада новим дијагностичким и терапијским поступцима у оквиру

дерматовенерологије.

Треба да убе оспособљен за самостално извођење појединих нових дијагностичких и

терапијских алгоритама у дерматовенерологији

Садржај предмета

Теоријска настава

1. Алергодерматозе 3

2. Паразитарне дерматозе 3

3. Пиодермије 3

4. Туберкулоза коже 3

5. Вирусна обољења коже 3

6. Тумори коже 3

7. Еритемосквамозне дерматозе 3

8. Булозне дерматозе 3

9. Папулозне дерматозе 2

10. Пруритус,пруриго,еритродермија 2

11. Болести поремећене кератинизације 2

12. Аутоимуна обољења коже 3

13. Циркулаторна обољења коже,пурпуре,васкулитиси 3

14. Обољења аднексалних органа коже 3

15. Обољења слузница 3

16. Сексуално преносиве болести 3

Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад

1. Општи пропедевтички подаци 5

2. Анамнеза 5

3. Објективни преглед 5

4. Ефлоресценције 5

5. Анатомија и хистологија коже 5

6. Физиологија коже 5

7. Патохистолошке промене у кожи 5

8. Помоћне дијагностичке методе 5

9. Лабораторијска дијагностика сифилиса 5

10. Дијагностика остали полно преносивих болести 5

11. Терапија сексуално преносивих болести 5

12. Дерматолошка терапија 5

13. Обилазак одељења 5

14. Обилазак кабинета 5

15. Рад са болесницима 30

16. Мале хируршке интервенције 20

Литература

1. Карадаглић Ђ и сар. Дерматовенерологија. Београд: Војноиздавачки завод – Верзал

прес, 2000;1-2.

2. Пољачки М, Јовановић М, Ђуран В. Новине у дијагностици и терапији

дерматолошких обољења. Нови Сад: Артас, Нови Сад, 2006;1:1-107.

3. Употреба рецентних дерматовенеролошких часописа са импакт фактором уз

праћење новина у дерматологији путем интернета и електронских публикација из

ове области

Број часова активне наставе Остали

часови Предавања:

3

Вежбе:

Други облици наставе: Студијски истраживачки

рад: 8


Теоретска и практична настава

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе поена Завршни испит поена

активност у току предавања 20 писмени испит

практична настава 20 усмени испт 40

колоквијум-и 20 ..........

семинар-и

Начин провере знања могу бити различити наведено у табели су само неке опције:

(писмени испити, усмени испит, презентација пројекта, семинари итд......

Максимална дужна 1 страница А4 формата

Спецификацију треба дати за сваки предмет из студијског програма. Ако постоје

заједнички предмети за више студијских програма тада се у Књизи предмета, предмет

приказује само један пут. Књига предмета представља јединствен прилог за све студијске

програме првог и другог нивоа студија.

Сваки предмет мора бити одвојени фајл, да би могао да се хиперлинком повеже са

наставним особљем (Књига наставника) и планом студија Табела 5.1, односно 5.1а.

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У МЕДИЦИНСКОЈ РЕХАБИЛИТАЦИЈИ


КАТЕДРА Катедра за Медицинску рехабилитацију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У МЕДИЦИНСКОЈ РЕХАБИЛИТАЦИЈИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



Друга 3 8 2 9

Mетоде извођења наставе Предавања, семинари, самостални истраживачки рад

ЦИ

Љ

Упознавање са новинама у медицинској рехабилитацији код болести које доводе до оштећења и

инвалидности као и могућности рехабилитације у превенцији настанка хендикепа са медицинског,

социјалног, психолошког и професиналног аспекта.

ИС

ХО

Д

Знања Кандидати треба да усвоје актуелна сазнања из области физикалне терапије и

рехабилитације.

Вештине Усвајање нових сазнања и континуирано праћење актуелности у медицинској

рехабилитацији.


1. Медицинска рехабилитација: место, улога и значај у систему здравствене заштите-савремени аспекти

2. Инвалидност и мере превенције

3. Актуелности у примени физикалне медицине у лечењу одређених стања и болести

4.Упознавање са новим методама кинезитерапије и мануелних техника

5. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената са лезијом централног моторног неурона

6. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената лезијом периферном моторног неурона

7. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената након повреда локомоторног апарата

8. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената пацијената са вертебралним синдромом

9. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената са дегенеративним реуматским болестима

10. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената за запљенским реумататским болестима

11. Актуелности у евалуацији, лечењу и рехабилитацији пацијената са ампутацијама

12. Специфичности процеса хабилитације у дечјем узрасту- савремени приступ

13. Актуелности у евалуацији, лечењу и ре (хабилитацији) одређених стања и болести у дечјем узрасту


1. Актуелности у примени физикалне медицине у лечењу одређених стања и болести- практични аспекти

2. Практично упознавање са новим методама кинезитерапије и мануелних техника

3. Савремени практични аспекти рехабилитације пацијената са лезијом централног моторног неурона

4. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената лезијом периферног моторног неурона

5. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената након повреда локомоторног апарата

6. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената са вертебралним синдромом

7. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената са дегенеративним реуматским болестима

8. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената за запљенским реумататским болестима

9. Савремени практични аспекти у рехабилитацији пацијената са ампутацијама

10. Савремени практични аспекти специфичности процеса хабилитације у дечјем узрасту

11. Савремени практични аспекти у ре (хабилитацији) одређених стања и болести у дечјем узрасту



1. Михајловић В. Терапијски физикални модалитети. Подгорица: Унирекс,

2011.

2. Јевтић М. Клиничка кинезитерапија. Медицински факултет Крагујевац, 2001.

3. Николић Ж. Физикална медицина и рехабилитација после повреде

локомоторног апарата. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства, 2004.

Допунска

1. Шврака Е, Авдић Д, Хасанбеговић- Анић Е. Окупациона терапија. Сарајево:

Универзитет у Сарајеву, Факултет здравствених студија, 2012

2. Јајић И, Јајић З. Физикална медицина и рехабилитација. Загреб: Медицинска

наклада, 2008.

3. De Lisa JA. Physical medicine and Rehabilitation: Principles and Practice.

Lippincott Williams&Wilkins 4 th edition, 2004.

4. Миков А.(ур.). Савремени аспекти терапије церебралне парализе. Ветерник:

Дом за децу и омладину ометену у развоју, 2009.



20 25 20 35




1 1

Руководилац предмета: Проф. др Александра Миков

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ОНКОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за онкологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКУТУЕЛНОСТИ У ОНКОЛОГИЈИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9


ЦИ

Љ

Овладавање теоретским знањем и вештинама у откривању нових метода раног откривања, дијагностике,

лечења и праћења онколошког болесника у оквиру специјалистичких и субспецијалистичких онколошких

дисциплина у зависности од локализација тумора, односне малигне болести.

ИС

ХО

Д

Знања

Усвајање потребних знања из изабране специјалистичке односно субспецијалистичке онколошке

дисциплине неопходних за учење вештина у откривању, дијагностици, лечењу и прачењу

онколошких болесника у светлу новихсазнања.

Вештине

Овладавање знањима и усвајање посебних, ускоспецијализованих вештина из домена изабране

специјалистичке односно субспецијалистичке онколошке дисциплине неопходних у спровођењу

раног откривања, дијагностици, лечењу и праћењу онколошких болесника.


1. Основи изабране специјалистичке – субспецијалистичке онколошке дисциплине (епидемијолошке,патофизјолошке,

хирушке, интернистичке,педијатрисјске, радиотерапијске, психијатријске, рехабилитацијске, социјалне, породичне и

сл.)

2. Имплементација постојећег знања из домена онкологије

3. Специфичности изабране специјалистичке односно субспецијалистичке онколошке дисциплине са аспекта разних

локализација тумора, односно малигних болести.

4. Проучавање и анализа могуће примене генске терапије

5. Примена имунотерапије у болесника са малигним туморима

6. Примена фокусираног ултразвука, магнетне резонаце, компјутериризованог скенера у терапији са термалном

аблацијијом ( ласер, радиофрекфенца, микроталаси и криохирургија)

7. Упознавање са основним карактеристикама и применном лекова који инхибирају RNA .

8. Новине у радиотерапији, примена тродимензионалне терапије, као и терапије протонима у онколошких болесника са

посебним локализацијама тумора, примена такозване терапија честица или партикла.

9. Новине у онколошкој хирургији, значај и примена да Бинчијевог робота у медицини.

10. Значај нанотехнологије у онкологиоји.

11. Информациони систем у онкологији

12. Интеграција алтертативне и комлемантарне терапије током онколошког лечења.


Настава је индивидуална под надзором ментора.



Обавезна

1. Уџбеник : Основи онкологије и палијативна нега, Уредник Дарјана Јовановић и сард

Издавач Медицински факултет. Нови Сад, 2008 ( излази из шампе).

2. Уџбеник : Интерне болести, уредник Душан Пејин и сар. Медицински факултет Нови Сад,

2006

Допунска 1. Cancer Principals and Practice of Oncology, Vincent T. De Vita, 8 izdanje Lippincott 2008.

2. Субспецијалистичка литература по препоруци ментора



10 30 / 20 / / 40




0 0 0 4 6 0

Руководилац предмета: Проф.др Душан Јовановић

Км.иг.и.3.-АКТУЕЛНОСТИ У СУДСКОЈ МЕДИЦИНИ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије - Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за Судску медицину

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У СУДСКОЈ МЕДИЦИНИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



II 3 8 - 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања. Практични рад. Семинарски рад. Анализа списа. Писање извештаја..

ЦИ

Љ

Основни циљеви едукације из Судске медицине су упознаваље студента са елементима заштите физичког и

психичког и интегритета сваке личности, у којима се преплићу медицина и право. Неопходно је студента

упознати и са правним положајем лекарске праксе, као и о етичкој и законској одговорности лекара.

Овладавање вештинама за практичну примену стечених знања у пракси. Развој критичког мишљења и

способности за научно-истраживачки рад.

ИС

ХО

Д

Знања

Упознавање студената са законском регулативом која се односи на медицину, као и на лекарску

одговорност. Упознавање са правним импликацијама нових биотехнологија које се примењују у

медицини.

Примена софистицираних технологија у судској медицини и могућности примене у научно-

истраживачком раду.

Вештине

Издавање медицинске документације – лекарских извештаја о повредама; Овладавање основним

вештинама вештачења на суду. Примена анализе и синтезе у успостављању узрочно-последичне

повезаности на релацији узрок (повреда или обољење) – секундарна стања – крајња биолошка

последица. Вештина оцене умањења животних активности, бола и страха након обољења и

повреда. Поступци код сумње на наркоманију.

Узимање узорака за форензичке експертизе.


1. Појам судске медицине и њени задаци. Однос према другим медицинским гранама и граничним научним

дисциплинама; однос медицине и права.

2. Судскомедицински вештак и вештачење, законске одредбе и судско-медицински принципи вештачења. Поља

делатности судскомедицинског вештака. Вештачења у кривичним предметима и грађанским парницима.

3. Медицинска и правна проблематика трансплантације органа и ткива. Мождан смрт – Кадаверична

трансплантација органа и ткива. Правилник о медицинским критеријумима, начину и поступку утврђивања

смрти лица чији се део тела може узети ради пресађивања (Сл. Гласник РС бр. 31; 8 април 2005.).

4. Судско-медицински аспекти регулације фертилитета и планирања породице.

5. Правни аспекти клонирања и генског инжењерингаи медико-легални аспекти употребе матичне ћелије.

6. Насиље у породици.

7. Правни положај лекарске праксе. Морална, матаријална и кривична одговорност. Медиколегални аспекти

медицинске интервенције.

8. Судско-медицински аспекти наркоманије и акутне алкохолисаности.

9. Клиничка судска медицина. Појам, предмети и циљеви.


1. Упознавање са садржајима Центра за судску медицину, токсикологију и молекуларну биологију.

2. Анализа судског списа (два оргинална) кривичних предмета. Елементи анализе и синтезе. Уочавање

релевантних чињеница у налазу, њихова дискусија и формирање форензичног мишљења.

3. Анализа парничног предмета (бол, страх, умањење животне активности).

4. Правни аспекти вештачке инсеминације.

5. Правна проблематика екстракорпоралног зачећа.

6. Форензички аспекти ДНК анализа.

7. Општи принципи одговорности лекара.

8. Повреде хуманитарних принципа.

9. Судскомедицинска испитивања и права пацијента.

10. Судскомедицински аспекти анестезије, хируршких захвата,реанимације и трансфузије и давања течности.

11. Судскомедицински аспекти трансплантације.

12. Рад у хемијско-токсиколошкој лабораторији: Упознавање са могућностима и радом гасне, гасномасене и

течне хроматографије и УВ спектрофотометра у токсикологији и идентификацији дрога.

13. Методологије прегледа повређеног у амбуланти и писање судскомедицинске документације у складу са

Међународном класификацијом болести (и повреда) – МКБ 10.



Обавезна

1. Тасић М. и сарадници: "Судска медицина". Нови Сад 2007.

2. М. Миловановић: "Судска медицина" (свако издање).

3. Д. Зечевић и сурадници: „Судска медицина и деонтологија“. Загреб 2004.

Допунска 1. Di Maio VJ, Di Aaio D. „Forensic Pathology“. 2nd ed. CRC Press, 2001.



20 30 0 5 0 15 30




0 0 0 0 3 1 3 0


Проф. др Владимир Пилија

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ГИНЕКОЛОГИЈИ И АКУШЕРСТВУ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за гинекологију и oпстетрицијy

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКУТУЕЛНОСТИ У ГИНЕКОЛОГИЈИ И АКУШЕРСТВУ Км.иг.и.3. СТАТУС ПРЕДМЕТА ИЗБОРНИ

Услов:

Година

студија Зимски сем. (бр. час. нед.) Летњи сем. (бр. час. нед.)

Број колоквијума Број



II 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Теоријска настава и вежбе и семинари

ЦИ

Љ

Образовање студената усмерено на коришћење савремених техника у области гинекологије и опстетриције и коришћење и

усвајање научно утрврђених чењеница у клиничком раду.

ИС

ХО

Д

ЗНАЊА Упознавање са актуелностима у оквиру гинекологије и опстетриције савременом дијагностиком и терапијом.

ВВЕШТИНЕ Разумевање и владање савременим техникама и вештинама у оквиру гинекологије и опстетриције.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1.Савремени приступ проблемима Рх сензибилизације

2. Нове технологије у перинатологији

3. Етички проблеми у перинатологији

4. Фармакотерапија у перинаталној медицини

5. Аутоимуне болести и трудноћа

6 Преверемени порођај

7. Новине у етиологији и патофизиологије хипертензивног синдрома

8. Вишеплодна трудноћа и порођај

9. Савремени дијагностичко-терапијски приступ карциному грлића материце.

10 Ендоскопска операција и њихова примена у гинеколошкој хирургији.

11 Нови трендови у хируршкој и конзервативној терапији уринарне инконтиненције код жена.

12 Савремени трендови у хормонској супстиционалној терапији у гинекологији

13 Савремени аспекти контрацепције.

14 Антенатални скрининг хромозомских поремећаја

15. Имиџинг модалитети у гинекологији и акушерству

15 Значај и скрининг инфекција у перинатологији, терапијски модалитети. Практична настава – методске јединице

У току боравка на клиници планира се упознавање са новим методама рада као и израда семинарских

радова.



Обавезн

а

1. Cox, Werner, Gilstrap, Cunningham. Williams obstretrics study guide, McGraw-Hill, 2001.

2. Nezhat C, Nezhat F, Luciano A, Metzger D. Operative Gynealogical laparoscopy: principles

and Techniques. Williams and Wilkins. ISBN 0-683-07285-4.

Допунск

а

1. Evans M., Johnson M, Yaron Y, Drugan A. Prenatal diagnosis, McGraw-Hill, 2006.

2. James DK, Steer PJ, Wier CP, Gonik B, High risk pregnancy, Management options. WB

Saunders 2005.

3. Twining P, McHugo J, Pilling D. Textbook of Fetal Abnormalities. Churchhill Livingstone.

ISBN 0-443-05329-4.

4. Bourne TH, Jaunix E, Jurković D. Transvaginal Coulor Doppler: the Scientific Basis and

Practical Application of Colour Doppler in Gyneacology. Springer Verlag. ISBN 3-540-58432-

2.

5. Nicolaides KH. The 11-13+6 weeks scan., Fetal Medicine Foundation, London, 2004.

www.fetalmedicine.com

6. Briggs GG. Freeman RK, Yaffe SJ. Drugs in pregnancy and Lactation. Philadelphia, PA.

Lippincott Williams and Wilkins, 2002.



100 10 20 20 50

Списак наставника и сарадника Сарадник Асистент Предавач Проф. струк. студ.


2 2 1 Руководилац предмета:

Проф. др Александра Новаков Микић

http://www.fetalmedicine.com/

Км.иг.и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У ОПШТОЈ И ПОРОДИЧНОЈ МЕДИЦИНИ

ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА Катедра опште медицине

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ОПШТОЈ И ПОРОДИЧНОЈ МЕДИЦИНИ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 0 0 0 1 9.0

Mетоде извођења наставе Теоријска предавања, практична настава

ЦИ

Љ

Упознавање студената са улогом породичног (изабраног) доктора у примарној здравственој заштити. Савремени трендови

у свету. Упознавање могућности превенције најчешћих обољења у нашој популацији од периода новорођенчета до

старачког доба. Увођење стандарда и норматива у процесу пружања здравствене заштите у сагласности са

трендовима земаља Европске уније у здравственој делатности.

ИС

ХО

Д

Знања Студент треба да стекне знања која ће му омогућити превенцију, лечење и едукацију пацијента и његове

породице, као и даљи развој и осавремењавање метода у овој области.

Вештине Лечење и едукација пацијената и њихових породица у области примарне здравствене заштите.


1. Значај примарне здравствене заштите опште/породичне медицине у свету и код нас

Продужење и повећања квалитета живота. Реорганизација здравствене службе на примарном нивоу Увођење институције

породичног лекара

2. Функционисање службе опште/породичне медицине у Домовима здравља.

Породични лекар, лекар садашњости и будућности. Могућности рада и предности породичног доктора.

Дефиниција опште медицине (породичне медицине), специјалиста опште медицине и њена централна улога у

систему здравствене заштите; општа медицина и реформе система здравствене заштите.

3. Породица као основна социјална јединица и њена улога у решавању здравствених проблема

Веза породица / породични (изабрани) доктор. Учешће служби Дома здравља у едукацији и решавању здравствених и

других проблема на нивоу породице.

4. Сексуално васпитање адолесцената

Контрацепција, сексуална хигијена, сексуално преносиве болести.

5. Припреме за долазак новог члана породице

Саветовање за труднице и за будуће родитеље. Припрема за порођај, психичка и физичка. Правилна исхрана у трудноћи.

Нега породиље и дојење. Нега новорођенчета и одојчета, правилна исхрана, правилан ритам будности и сна детета. Однос

мајка – дете; љубав.

6. Најчешће наследне болести

Могућност правовремене дијагностике и терапије. Едукација будућих родитеља.

7. Вакцинације

Значај превенције инфективних обољења, вакцинални календар.

8. Инфективне болести данас

Превенција и терапија савремених акутних и хроничних инфективних болести. Крвно – преносиве болести.

9. Болести зависности

Алкохолизам, никотин и друге наркоманије. Упознавање са последицима и могућности превенције и лечења.

10. Шећерна болест и гојазност

Принципи ихране, медикаментне терапије и значај раног откривања шећерне болести. Значај саветовалишта за

дијабетичаре и поремећаје исхране.

11. Артеријска хипертензија

Фактори који доприносе развоју. Могућности превенције, правилна исхрана, физичка активност, редовне контроле и улога

породичног лекара.

12. Хронична бубрежна инсуфицијенција

Могућности раног откривања, адеквантно лечење и спречавање компликација. Хемодијализа и њен значај.

13. Најчешће малигне болести

Малигна обољења у дечијем узрасту, рано откривање. Едукација становништва у циљу раног откривања малигних

обољења у периоду од лесценције до позних година. Нега и лечење оболелог од малигних болести на нивоу примарне

здравствене заштите. Улога породице.

14. Улкусна болест и хронична обољења црева

Фактори који утичу на настанак обољења и могућности превенције. Стрес.

Значај повезаности између примарне, секундарне и терцијерне здравствене заштите Сарадња

и односи опште медицине и секундарне и терцијерне здравствене заштите.


1. Менторски рад у Дому здравља

2. Рад на терену (кућне посете)

3. Рад у малим групама

4. Рад у саветовалишту

5. Прикази случајева

6. Семинарски радови.


А


Обавезна

1. The European Definition of General Practice/Family Medicine. WONCA Europe, 2005 Edition.

2. The EURACT Educational Agenda of General Practice/Family Medicine. Editor Jan Heyman, 2005.

3. Harrison's Principles of Internal Medicine, 16th Edition. McGraw-Hill, 2005.

4. Интерна медицина, уредник Душан Пејин, Медицински факултет Нови Сад 2006.

5. Инфективне болести, уџбеник за студенте медицине, М. Божић, Љ. Докић и сар. ЦИБИД 2004

Допунска

1. Кнежевић А. Психијатрија-уџбеник за студенте медицине, Универзитет у Новом Саду,

Медицински факултет, II издање, 2007

2. Стојимировић Е.и сар. Педијатрија, Савремена администрација, Београд, 1992




20 30 - 10 - 25 15




1 1


Проф.др Радослава Додер

Км.иг. и.3. – АКТУЕЛНОСТИ У МИКРОБИОЛОГИЈИ И ИМУНОЛОГИЈИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије - Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за Микробиологију са паразитологијом и имунологијом

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У МИКРОИОЛОГИЈИ И ИМУНОЛОГИЈИ Км.иг. и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9


ЦИ

Љ

Да се постигне свеобухватно сагледавање актуелних чињеница из области која се проучава у циљу њиховог повезивања и

примене у теорији и пракси.

ИС

ХО

Д

Знања

Теоретска припрема за постивљање дијагнозе и диференцијалне дијагнозе.

Вештине Припрема за рад у пракси, избор одговарајућих метода и њихову интерпретацију.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


1. Нова сазнања у вези са генетиком бактерија

2. Механизми изначај резитенције бактерија на антибиотике

3. Гени резистенције и њихово ширење међу бактеријама. Могућност борбе против ове појаве

4. Нови узрочници бактеријских инфекција и стари узрочници са новим особинама

5. Нормална флора људског организма и опортунистичке инфекције

6. Нова сазнања о узрочницима туберкулозе

7. Нови узрочници паразитарних и гљивичних обољења

8. Инфекција. Улога имуноцитокина у тешким инфекцијама. Дијагностички и прогностички значај доказивања

цитокина-нова сазнања.

9. Значај цитокина и адхезивних костимулаторних деловања у имунолошким и имунопатолошким збивањима

10. Нови ставови о реакцијама преосетљивости. Улога цитокина у овим реакцијама

11. Актуелности у вези са трансплантацијама ткива и органа. ГВХ болест. ХЛА систем човека (значај ХЛА гена и

антигена у контроли имунолошке реакције, усклађивању ткива и у другим имуним реакцијама)

12. Имуномодулације у циљу лечења

13. Туморска имунологија. Туморски антигени и њихов значај. Новине у вези са имунолошком терапијом малигних

тумора.

14. Промене имунолошких збивања у току вирусних инфекција. Нови вируси и њихово деловање на имуни систем.

15. Нови ставови о врстама агресивног деловања вируса (о врстама вирусних инфекција и дефектним вирусима)

Напомена: Свака тема је 1 час теоретске наставе


1. Лабораторијска дијагноза респираторних бактеријских инфекција

2. Лабораторијска дијагноза бактеријских инфекција уринарног тракта и њихова терапија

3. Лабораторијска дијагноза бактеријских инфекција гастроинтестиналног тракта 4. Актуелости у дијагностици и терапији сексуално-преносивих болести 5. Лабораторијска дијагноза пиогених бактеријских инфекција и сепсе. Тумачење резултата. Болничке инфекције и

њихов значај 6. Испитивање осетљивости бактерија на антимикробне лекове (нови стандарди) 7. Лабораторијска дијагноза паразитарних и гљивичних инфекција 8. Методе за одређивање имуног статуса (целуларног и хуморалног). Њихова интерпретација. 9. Примена серолошке дијагностике (могучности добијања лажно-позитивних и лажно-негативних резултата,

превазилажење постојећих проблема и интерпретација) 10. Молекуларне дијагностичке методе и њихова примена у брзој и раној дијагностици 11. Примена електронске и имуноелектронске микроскопије у дијагностици вирусних инфекција

12. Изолација и идентификација вируса. Примена методе изолације у брзој дијагностици. Интерпретација резултата 13. Утицај врсте болесничког материјала и времена узорковања на избор одређене дијагностичке методе и

интерпретација резултата 14. Дејство физичких и хемијских агенаса на вирусе. Принципи рационалне антивирусне терапије (нова схватања) 15. Генетика вируса. Могућност рекомбинације, инкорпорисања вируса у геном ћелије, реаранжирање ћелијских гена.

Последице вирусне променљивости (варијабилности)

Напомена: Свака тема је 2 час практичне наставе



Обавезна

1. Medicinska bakteriologija, Milena Švabić-Vlahović, Savremena administracija, Beograd, 2008,

419 str

2. Imunologija, Vera Jerant-Patić, Budućnost, Novi Sad 2002, 285 str

3. Imunologija (opšta i klinička), Vera Jerant-Patić, Budućnost, Novi Sad 2000

4. Medicinska virusologija, Vera Jerant-Patić, Budućnost, Zavod za udžbenike, Beograd 1995, 537

str

5. Medicinska parazitologija, Otašević S, Miladinović Tasić N, Tasić A, Niš, Medicinski fakultet

2011

6. Osnovna imunologija (Funkcije i poremećaji imunskog sistema), Abul K. Abbas, Andrew H.

Lichtman, Datastatus, Beograd, 2008, 312 str

Допунска

1. Medicinska mikrobiologija, Džavec, Melnik, Adelberg, Savremena administracija, Beograd,

1998, 677 str

2. Medicinska virusologija, Ljubiša Krstić, Grafopan, Beograd, 2005, 276 str

3. Microbiology and microbial infections, Virology, Topley&Wilsons, Arnold, UK, 2009, 1086 str



100 20 20 - 20 - 10 30



проф.


1 3

Руководилац предмета: Проф. др Весна Милошевић

Км.иг.и.3.– АКТУЕЛНОСТИ У ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЈИ


КАТЕДРА Катедра за оториноларингологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЈИ Км.иг.и. 3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Teоријска предавања, семинари, пратичне вежбе

ЦИ

Љ

Упознати лекаре на докторским студијама са актуелностима и новинама у истраживанјима и примени

савремених сазнанја и техолошких новина у оториноларингологији.

ИС

ХО

Д

Знања

Проширити сазнанја из бројних области у оториноларингологији у домену нових технологија,

терапијских могућности, примени нових доктрина и протокола. Указати на нове смернице у

приступу бројним нерешеним проблемима у оториноларингологији посебно из области сазнанја

патофизиолошких механизама и примена нових терапијских могућности.

Вештине


1. Савремена дијагностика и терапијски приступи конгениталним малформацијама ува

2. Отоендоскопија

3. Савремена дијагностика и терапијски присупи отогеним компликацијама

4. Савремена дијагностика и терапијски приступи слушне оштећености и глувоће

5. Савремена дијагностика и терапијске могућности у вестибулологији

6. Терапијски модалитети алергијског ринитиса

7. Dysphagia

8. Функционална ендоскопска хирургија носа и параназалних шупљина

9. Нове хируршке технике исмернице у терапији хроничног тонзилитиса

10. Корозивна оштећења једњака

11. Дијагностичко терапијске могућности у третману дисфонија

12. Терапијске опције и нове концепције у терапији карцинома главе и врата

13. Папиломи ларинкса и псеудотумори

14. Сентинел лимфни чворови малигних тумора главе и врата

15. Хронични ларингитис и преканцерозе ларинкса


1. Приказ конгениалних малформација ува уз дијагностичкотерапијски поступак

2. Савремена аудиолошка дијагностика

3. Дијагностичко терапијске могућности у вестибулологији

4. Локална и системска примена лекова у леченју отитис екстерне

5. Топодијагностика фацијалног нерва

6. Ликвореја, дијагностика и терапија

7. Херпес зостер отикус

8. Дијагностика и тераијске могућности секреторног отитиса

9. Дијагностика и хирушко медикаментни третман отогених компликација

10. Интактна бубна опна и кондуктивна наглувост

11. Дијагностика оболенја носа и параназалних шуплјина

12. Повреде носа и личног масива

13. Дијагностика и терапијске могућности у решаванју епистакси

14. Алергијски ринитис, дијагностика и терапија. Носна полипоза

15. Компликације упала параназалних шуплјина. Дијагностика и терапија

16. Бенигни и малигни тумори носа и параназалних шуплјина

17. Слееп апнеја, дијагностика и могућности решаванја

18. Дијагностика и терапијске могућности различитих узрока дисфагија

19. Дијагностика и терапија неурогених поремећаја ждрела

20. Дијагностичке могућности и терапијске новине у решаванју хроничног тонзилитиса

21. Дијагснотика и терапија малигних тумора орофаринкса

22. Дијагностика и терапија инфламаторно туморских процеса на плјувачним жлездама

23. Конгениталне малформације ларинкса. Дијагностика и терапија

24. Парезе и парализе ларинкса.

25. Акутни и хронични запалјенски процеси ларинкса.

26. Малигни тумори ларинкса. Дијагностика и терапијске могућности

27. Поремећаји гласа и говора. Дијагностика и методе фонијатријске рехабилитације.

28. Ларинготрахеалне стенозе. Дијагностика и терапија

29. Корозивна ошптећенја једнјака

30. Тумефакти врата



Обавезна 1. Jović R. Otorinolaringologija. Hirurgija glave i vrata. Medicinski fakultet Novi Sad 2006.

2. Probs R, Grevers G, Iro H. Basic Otorhinolaryngology. Theme 2006.

Допунска

2. Becker W, Naumman HH. Ear Nose Throat Disease. Theme 1994.

3. Ballenger JJ. Disease of the nose, throat, ear, head and neck. Philadelphia London: Northwestern

University School of medicine. 1991



20 10 0 20 20 30




3 2 2

Руководилац предмета: Проф. др Зоран Комазец

Км.иг.и.3. – ТРАНСПЛАНТАЦИОНА МЕДИЦИНА

АКАДЕМСКЕ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – КЛИНИЧКА ИСТРАЖИВАЊА

КАТЕДРА Катедре за интерне болести, хирургију, онкологију и судску медицину

НАЗИВ И КОД

ПРЕДМЕТА Трансплантациона медицина Км.иг.и.3.


Услов: -

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9.0

Mетоде извођења наставе Предавања, демонстрационе вежбе, дебате и дискусије

ЦИ

Љ

Упознавање студената са савременим знањима и вештинама у области трансплантационе и реконструктивне медицине.

ИС

ХО

Д

Знања

Знања потребна за избор даваоца ткива и органа и популаризацију давалаштва.

Знања о индикацијама, припреми болесника и оптимизацији времена за трансплантацију и техникама

трансплантирања.

Знања о посттрансплантацином току болести и компликацијама трансплантације.

Вештине

Вештине потребне за избор даваоца, тумачење налаза ХЛА типизације, припреми болесника за

трансплантацију, оптимизацију времена трансплантације, откривање и збрињавање компликација

трансплантације и посттрансплантационо праћење болесника.


Трансплантација и давалаштво. Алогена и аутолога трансплантација.

Ткивна подударност (ХЛА типизација) и избор даваоца ткива и органа.

Избор болесника и оптимизација времена за трансплантацију

Аутолога трансплантација хематопоезних матичних ћелија.

Алогена трансплантација хематопоезних матичних ћелија.

Имуносупресивна терапија и механизми одбацивања трансплантата.

Биолошки ефекти калема против домаћина.

Трансплантација бубрега – хируршки аспекти.

Трансплантација бубрега – интернистички аспекти.

Трансплантација јетре.

Трансплантација других ткива и органа. Реконструктивна медицина.

Касне компликације трансплантације ћелија, ткива и органа.

Мождана смрт. Нега кадавера. Етички аспекти трансплантације ткива и органа.

Етички аспекти трансплантације матичних ћелија.


ХЛА типизација и тумачење резултата.

Дијагностика мождане смрти и нега кадавера

Принципи рада у трансплантационим јединицама.

Колекција матичних ћелија.

Трансплантација аутологих и алогених хематопоезних матичних ћелија.

Трансплантација бубрега.

Трансплантација јетре.

Дијагностика и превенција одбацивања трансплантата.

Дијагностика и терапија болести калем против домаћина.

Дијагностика и лечење компликација трансплантације.



Обавезна 1. Petechuk D. Organ Transplantation. 1th ed. Greenwood Publiching Group 2006

2. Beksac M. Bone marrow and stem cell transplantation. Springer 2007

Допунска

Segev D, Montgomery R. Incompatibile Solid Organ Transplantation. 1th ed. Springer Verlag Berlin

2008

Супспецијалистичка литература по препоруци предавача



15 30 25 30




1 4


Проф др Стеван Поповић

Км.иг.и.3. - ПОЛИТРАУМА


КАТЕДРА

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ПОЛИТРАУМА Км.иг.и.3.


Услов:

Завршене дипломске академске, односно магистарске студије медицине, стоматологије, фармације и

здравствене неге који су на претхоцним нивоима студија остварили најмање 300 ЕСПБ бодова и

најмање просечну оцену 8.

Година

студија


Број



друга 3 8 0 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања. Семинари. Практични рад под контролом ментора. Испит и завршна оцена се

формирају на основу активности кандидата у припреми и извођењу семинара током трајања

курса од стране ментора и завршног усменог испита

ЦИ

Љ

Основни циљ едукације из политрауме је ближе упознавање са овим специфичним ентитетом врло честим у

медицинској пракси. Рад на актуелизацији препознавања епидемиолошких, клиничких и терапијских

аспеката политрауме. Овладавање вештина за практичну примену усвојених знања. Развој критичког

мишљења и способности препознавања и адекватног реаговања у случају сусретања са политраумом.

Развијање способности за научно-истраживачки рад. Усвајање и коришћење научно утврђених чињеница у

клиничком раду.

ИС

ХО

Д

Знања

Овладавање савременим аспектима дијагностике и терапије политрауме. Коришћење научно

утврђених чињеница у клиничкој пракси и у непосредом и оригиналним научном раду.

Креативност и оригиналност у интерпретацији научних резултата. Развој истраживачке сарадње са

иностранством.

Вештине

Практична примена научених техника и специфичних вештина било реанимационог или

хируршког типа који се односи на политрауму. Квалификација и класификација повреда у оквиру

политрауме. Способност примене стечених знања и вештина у креирању и интерпретацији

научно истраживачког пројекта.

С А Д Р Ж А Ј П Р Е Д М Е Т А: Теоријска настава – методске јединице Časova

1. Место и значај политрауме у свакодневној пракси .................................................................................... .......1

2. Борба против шока у политрауматизованих........................................................................................ ................1

3. Компликације политрауме ............................................................................................................. .......................1

4. Политраума у деце ........................................................................................ ...................................................... 1

5. Организација збрињавања политрауме ...............................................................................................................2

6. Краниоцеребралне повреде у оквиру политрауме ............................................................................................ .1

7. Максилофацијалне повреде у оквиру политрауме ............................................................................................ 1

8. Повреде грудног коша у оквиру политрауме ..................................................................................................... 1

9. Интраабдоминалне повреде у оквиру политрауме ..................................................................................... ...... 1

10. Повреде коштано-зглобног система у оквиру политрауме............................................................................. . .2

11. Васкуларне повреде у оквиру политрауме ....................................................................................................... 1

12. Опекотине у оквиру политрауме ...................................................................................................................... 1

13. Повреде уротракта у оквиру политрауме .......................................................................................................... .1

.

. UKUPNO.............15

Практична настава – методске јединице – ДВОНЕДЕЉНА БЛОК НАСТА ВА Časova

1. Основе реанимације и ресуститације политрауматизованих................................................................................... 6

2. Практични рад на оделењу ургентне хирургије ................................................................................. .......................24

UKUPNO 30

Вредновање рада студента – број бодова за поједину активност Завршни испит Укупно


15 30 0 5 0 20 30




1 1 3

Руководилац предмета: Проф. др Драган Савић



Обавезна

1. Герзић З и Драговић Б. Основи хирургије, медицинска књига Београд 1994, 2004.

2. Петковић С и Букуров С: Хирургија –уџбеник за лекаре и медицинаре, Медицинска књига

Београд, 1990.

Допунска

1. Лалевић П. Анестезилогија са кардиопулмоналном реанимацијом, Медицинска књига

Београд, 1993.

2. Аврамов С и Сомер Т: Терапија повреда, Норден Тецх, Нови Сад, 1994.

Км.иг.и.3. – БРАЧНИ СТЕРИЛИТЕТ

СТУДИЈСКИ

ПРОГРАМ

ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – Клиничка истраживања

КАТЕДРА КАТЕДРА ЗА ГИНЕКОЛОГИЈУ И АКУШЕРСТВО

НАЗИВ ПРЕДМЕТА БРАЧНИ СТЕРИЛИТЕТ Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 0 0 0 1 9


ЦИ

Љ

Циљ докторских студија је стицање теоретског и практичног знања из области брачног стерилитета и оспособљавање

лекара гинеколога за самостално извођење савремених дијагностичких процедура као и различитих метода лечења

бврачне неплодности. Студије имају за циљ увођење доктораната у тимски рад стручњака који омогућава да се са

различитих аспеката сачува ментално и физичко здравље брачног пара, добро социјално функционисање, а

истовремено дође до крајњег решења њиховог проблема, остваривање потомства.

ИС

ХО

Д

Знања

У оквиру теоретске наставе докторант се првобино упознаје са свим постулатима и новинама у

номенклатури ове области. потом се упознаје са трендовима савремене дијагностике која има за циљ

да се у што краћем временском периоду омогући постављање тачне дијагнозе узрока брачне

неплодности, а тиме омогући и правовремено лечење. Упознавање са савременим терапијским

приступима брачне неплодности пренеће стручњаци различитих области и специјалности како би се

концепција тимског рада остварила у потпуности. Прихватање најновијих сазнања из области метода

асистираних репродуктивних технологија (различитих облика вантелесне оплодње) и

преимплантационе дијагностике су крајњи део теоретске наставе из ове области.

Вештине

У оквиру практичне наставе докторант се обучава за самостално извођење првенствено ендоскопских

процедура: хистероскопије, трансвагиналне и трансабдоминалне лапароскопије, те салпингоскопије,

као и свих оперативних процедура везаних за област ендоскопије, а у склопу лечења брачне

неплодности. Такође се обучава за успостављање одговарајућег протокола дијагностике и лечења који

је савремен и прилагођен сваком брачном пару. Потом се обучава за извођење свих делова програма из

области вантелесне оплодње који подразумева специфичне протоколе стимулације јајника, инвазивне

ултразвучне технике и лабораторијске обраде и оплодње гамета, те враћање ембриона у припремљену

материцу. С

А Д

Р Ж

А Ј

П Р

Е Д

М Е

Т А



1. Обрада брачног пара, анамнеза, преглед, упознавање са досадашњим анализама и поступцима

2. Ултразвучни мониторинг јајног фоликула у природном и стимулисаном циклусу

3. Сонохистерографија и хистеросалпингографија – извођење, предности и недостаци

4. Упознавање са инструментима и апаратима за ендоскопију

5. Једнодневна дијагностика испитивања брачне неплодности – практична примена

6. Извођење хистероскопије, дијагностичке и оперативне

7. Извођење трансабдоминалне лапароскопије, дијагностичке и оперативне

8. Протоколи стимулације овулације у програму асистиране репродукције

9. Артефицијална хомологна инсеминација AIH, принципи рада

10. Ултразвучна аспирација јајних ћелија

11. Лабораторијска обрада гамета и фертилизација

12. Ембриотрансфер, начини и принципи рада

13. Криопрезервација ембриона, начини и принципи рада

14. Преимплантациона генетска дијагностика, индикације, начини и принципи рада

15. Легислативне мере астистираних репродуктивних технологија и улога и значај мониторинга

биомедицински потпомогнутог оплођења


А


Обавезна

1. Fritz MA, Speroff L. Clinical Gynecologic Endocrinology an Infertility, 8 th ed. Lippincott

Williams &Wilkins, 2010.

2. Larsen P.R. Williams Textbook of Endocrinology, 10th ed. Saunders, Philadelphia, 2003.

3. Berek JS. Berek and Novak,s Gynecology. Lippincott Williams &Wilkins, 2011.

4. Ђурђевић С, Копитовић В, Капамаџија А. Гинекологија. Нови Сад. Медицински факултете

Нови Сад, 2012.

Допунска

1. Курјак А. и сарадници, Гинекологија и перинатологија, 3. изд. Вараждинске топлице:

Тонимир, 2003.

2. Белопавловић З. Ендосонографија у гинекологији и перионатологији, 2. изд. Удружење

гинеколога и обстеричара Југославије, Београд, 2001.

3. Прелевић Г.М. Клиничка репродуктивна ендокринологија, Београд: Наука, 1997.

4. Дикић СД. Репродуктивна ендокринологија. Београд: Елит – Медица, 2001.




25

15 10 50




0 0 0 0 2 2 2 0

Руководилац предмета: Проф. др Весна Копитовић

Км.иг.и.3. – ПРЕВЕНЦИЈА И ЛЕЧЕЊЕ НАСЛЕДНИХ БОЛЕСТИ


КАТЕДРА Катедра за педијатрију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ПРЕВЕНЦИЈА И ЛЕЧЕЊЕ НАСЛЕДНИХ БОЛЕСТИ Км.иг.и.3. СТАТУС ПРЕДМЕТА Изборни

Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9

Методе извођења наставе Предавања. Прикази случејева са наследном болешћу са посебним освртом на могућност

превенције наследних болести.

ЦИ

Љ

Основни циљ наставе је упознавање и усвајање знања о наследним болестима и о савременим могућностима њиховог

лечења и превнеције. Студенти ће стећи знања о клиничким манифестацијама наследних болести, диференцијалној

дијагнози, дијагностичким процедурама које је потребно спровести и могућостима њиховог лечења и превенције.

ИС

ХО

Д

Знања

Током похађања наставе стичу знања из области клиничке слике, терапије са посебним акцентом на

превенцију наслених болести

Вештине

Правилан приступ и комуникација са болесником са наследном болешћу уз приказе случајева.

Специфичности анамнезе, физичког прегледа, могућност терапије са акцентом на превнецију која обухвата

методе пренаталне дијагностике и методе детекције хромозома и гена.


Наследне болести- дефиниција, подела наследних болести, учесталост наследних болести

Моногенске болести , аутосомно доминатно наслеђиванје- АД, аутосомно рецесивно наслеђиванје АР,

карактеристике наслеђивања и најчешће болести

Моногенске болести XР наслеђивање , XД наслеђивање, карактеристике наслеђивања и најчешће болести

Митохондријалне болести, наслеђивање , најчешће болести

Аутосомни хромозоми и болести аутосомних хромозома

Полни хромозоми и болести полних хромозома

Мултифакторске болести (тип наслеђивања, најчешће мултифакторске болести)

Дијагностички и терапијски приступ наследних болести

Превенција наследних боелсти( превентивни аспект рад у генетском саветовалишту)

Генетско саветовалиште, основни принципи рада у генетском саветовалишту, генетичка информација

Пренатална дијагностика –подела и значај

Неинвазивна пренатлна дијагностика

Инвазивна пренатална дијагностика


Анамнеза (узимање анамнезе са освртом на значај узимања генетске анамнезе)

Узимање родословног стабла( сваки студент узима и прави свој родослов)

Физички преглед ( физички преглед са освртом на ММС)

Прикази случаја наследних болести- болести аутосомних хромозома , Даунов синдром Едвардс синдром, Патау

синдром , Волфов синдром

Прикази случаја наследних болести- болести полних хромозома Клинефелтеров синдром, Тарнеров синдром,

Синдром фрагилног Х

Моногенске болестри прикази случаја, неурофиброматоза, Марфанов синдром, спинална мишићна атрофија,

хемофилија, ахондроплазија...)

Практични приказ превнеције наследних болести (приказ случаја из генетског саветовалишта

Приказ неинвазивне пренаталне дијганостике( прикази случејаве )

Приказ инвазивне пренаталне дијганостике( прикази случејаве )

Цитогенетска и ПЦР дијагностика ( приказ у генетској лабораториоји)



Обавезна Turnpenny P and S. Ellard: Emery s elements of medical genetics, 13 th ed Churchill, 2007

Допунска Westman J.Medical genetics for the modern clinician, Lippincott Williasms Wilkins, 2006



10 20 0 20 0 50




0 1 1 2

Руководилац предмета: проф. др Јованка Коларовић

Км.иг.и.3.– МОЛЕКУЛСКА ДИЈАГНОСТИКА И ТЕРАПИЈА МАЛИГНИХ БОЛЕСТИ


КАТЕДРА Катедра за интерне болести, онкологију, педијатрију и биохемију

НАЗИВ И КОД

ПРЕДМЕТА

–Молекулска дијагностика и терапија малигних болести Км.иг.и.3.


Услов: -

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9.0


ЦИ

Љ

Стицање знања и неопходних вештина за дијагностику и терапију хематолошких болести на молекулском нивоу.

ИС

ХО

Д

Знања

Знања о могуђностима савремене молекулске дијагностике, мерењу и праћењу минималне резидуалне

болести и могућностима примене молекулске терапије у хематолошким болестима.

Вештине

Неопходне вештине у припреми болесника и матераијала за молекулску дијагностику.

Вештина интерпретације налаза добијених молекулским техникама. Праћење минималне резидуалне

болести.

Вештина примехе молекулске терапије и праћења њених ефеката.


Патогенеза малигних хемопатија.

Апоптоза у хематолошким болестима.

Молекулске основе поремећаја метаболизма гвожђа и других микроелемената.

Молекулске основе хеморагијских синдрома и тромбофилија.

Методе молекулске дијагностике у хематолошким болестима.

Молекулска терапија хематолошких болести.

Терапија моноклонским антителима.

Молекулска дијагностика и терапија акутне промијелоцитне леукемије.

Молекулска дијагностика и терапија акутних леукемија.

Молекулска дијагностика и терапија хроничне гранулоцитне леукемије.

Молекулска дијагностика и терапија мултиплог мијелома

Молекулска дијагностика и терапија лимфопролиферативних болести.

Молекулска дијагностика и терапија мијелодиспластичног синдрома.

Прогноза тока и исхода малигних хемопатија у ери молекулске дијагностике и терапије.


Методе детекције хромозомских аномалија

ПЦР технике у дијагностици хематолошких болести.

Методе мерења и праћења минималне резидуалне болести.

Терапија нативним и натовареним моноклонским антителима.

Терапија факторима раста и цитокинима.

Терапија инхибиторима тирозин киназе

Терапија хипометилационим агенсима.

Терапија и праћење болесника са акутном промијелоцитном леукемијом

Терапија и праћење болесника са акутном леукемијом и мијелодиспластичним синдромом

Терапија и праћење болесника са лимфомом.

Терапија и праћење болесника са мултиплим мијеломом.

Терапија и праћење болесника са хроничном лимфоцитном леукемијом



Обавезна 1. Пејин Д. И сар. Интерна медицина. 1. изд. Медицински факултате Нови Сад 2006

2. Лабар Б, Хауптман Е. И сар. Хематологија. 1. изд. Школска књига Загреб, 2007

Допунска

1. Tsongalis GJ, Coleman WB, Hessner MJ, Frayling IM, Caliendo AM. Molecular diagnostics. 2th

ed. Humana Press, 2005

2. Gerrit GJ, Nel LH, Crowther JR. Molecular diagnostic PCR Handbook. 1th ed. Springer

Netherlands 2005

3. Литература по препоруци предавача



25 30 15 30




2 1 3

Руководилац предмета : Проф. др Јасна Трифуновић

Км.иг.и.3. АРТЕРИЈСКЕ И ВЕНСКЕ ТРОМБОЗЕ


КАТЕДРА Катедре за патолошку физиологију, интерну медицину, хирургију, неурологију и радиологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА Артеријске и венске тромбозе Км.иг.и.3.

СТАТУС ПРЕДМЕТА Изборни предмет

Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 1 9.0

Mетоде извођења наставе Предавања, лабораторијске вежбе, дискусије, семинар

ЦИ

Љ

Упознавање са механизмом настанка и факорима ризика за настанак артеријских и венских тромбоза.

Дијагностика и лечење, процена ризика за настанак рецидива, оптимизација лечења са циљем спречавања

настанка рецидивантних тромбоза, реинфаркта или реинзулта. Значај раног препознавања фактора ризика и

мере превенције. Упознавање са најновијим дијагностичким и терапијским модалитетима, као и новим

лековима који се користе у лечењу тромбоза. Специфичности и дијагностике и лечења тромбоза у

посебним стањима као што су трудноћа, болести јетре, бубрега, дечји узраст. Рано препознавање и

збрињавање компликација лечења.

ИС

ХОД

Знања

Вештине


Етиопатогенеза артеријских тромбоза.

Етиопатогенеза венских тромбоза.

Тромбофилиј и, претромбозно стање. Молекулски маркери активације хемостазног система.

Наследне и стечене тромбофилије.

Улога наследне тромбофилије у настанку артеријских и венских тромбоза.

Антифосфолипиднии синдром.

Инфламација и тромбоза.

Клиничко испољавање, дијагностика и лечење артеријских тромбоза.

Клилничка слика, дијагностика и лечење тромбоза дубоких вена.

Плућна тромбоемболија.

Дијагностика и лечење тромбоза површних вена.

Антикоагулантна терапија. Хепарин, антагонисти витамина К, директни инхибитори тромбина и

активисаног десетог чиниоца коагулације.

Антитромбоцитна терапија, инхибитори рецептора тромбоцитне мембране.

Примарна и секундарна превенција венске тромбоемболијске болести.

Резистенција на антикоагулантну и антитромбоцитну терапију.

Тромболитичка терапија.

Компликације антитромбозне терапије и њихово збрињавање.

Инвазивно лечење акутног коронарног синдрома.

Инвазивно лечење тромбоза вена.

Периоперативно збрињавање болесника на антикоагулантној терапији.

Рецидивантне тромбозе

Тромбозе у дечјем узрасту

Тромбозе у трудноћи и постпарталном периоду, дијагностика и лечење.

Тромбозе у болестима јетре и бубрега.


Физиологија хемостазног система.

Лабораторијска дијагностика поремећаја хамостазе .

Испитивање функције тромбоцита, одређивање тромбоцитних метаболита, процена стрепена активације

тромбоцита.

Лабораторијска дијагностика урођене тромбофилије.

Дијагностика антифосфолипидног синдрома.

Индивидуална процена ризика за настанак тромбоза.

Инфаркт миокарда – дијагностика и терапија.

Исхемијске лезије – ЦНС дијагноза и терапија.

Исхемија доњих екстремитета.

Тромбозе дубоких вена ногу.

Суперфицијалне венске тромбозе.

Тромбоемболија плућа, дијагностика и лечење.

Лабораторијска дијагностика степена активације коагулационог система, значај нивоа Д-димера у дијагностици

венске тромбоемболијске болести.

Сензитивност и специфичност радиолошких метода у дијагностици тромбоза.

Антикоагулантна терапија – иницијално лечење, контроле и компликација.

Лабораторијско праћење антикаогулантног лечења хепарином.

Дијагностика хепарином индуковане тромбоцитопеније.

Лабораторијско праћење оралне антикоагулантне терапије.

Лабораторијско праћење антитромбоцитне терапије.

Хеморагијски синдроми узроковани антитромбозним лечењем.

Примарна превенција венских тромбоза и тромбоемболије плућа.

Секундарни превенција венских тромбоза и тромбоемболије плућа.

Хируршко лечење тромбоза.

Лечење тромбоза инвазивним ендоваскуларним методама.

Резистенција на антитромбзно лечење, дијагностика.

Припрема болесника који узимају антикоагулантну и/или антитромбоцитну терапију за инвазивне дијагностичке

и терапијске процедуре као и хируршке интервенције.

Рецидиви тромбоза, индивидуална процена ризика за настанак рецидива, значај различитих скорова.

Тромбозе у дечјем узрасту.

Тромбозе у трудноћи и постпарталном периоду, специфичности дијагностике и лечења.

Специфичности лечења тромбоза у болестима јетре и бубрега.

Нови антикоагулантни и антитромбоцитни лекови.

Прикази случајева



Colman RW, Hirsh J, Marder VJ, Salzman EW. Hemostasis and Thrombosis: Basic

Principles and Clinical Practice. 5th

ed. Philadelphia: JB Lippincot Co, 2006.

American College of Chest Physicians Evidence-Based Clinical Practice Guidelines

Antithrombotic therapy and prevention of thrombosis, 9th ed. CHEST 2012, 141 (2 Suppl).

Clive Kearon, Elie A. Akl, Anthony J. Comerota, Paolo Prandoni, Henri Bounameaux,

Samuel Z. Goldhaber, Michael E. Nelson, Philip S. Wells, Michael K. Gould, Francesco

Dentali, Mark Crowther, Susan R. Kahn. Antithrombotic therapy for VTE disease.

Antithrombotic therapy and prevention of thrombosis, 9th ed. American College of Chest

Physicians Evidence Based Clinical Practice Guidelines. Chest 2012;141(2Suppl):e419-

e494.

Допунска

1. Fihn SD, Gardin JM, Abrams J, et al. 2012 ACCF/AHA/ACP/AATS/PCNA/SCAI/STS

Guideline for the Diagnosis and Management of Patients With Stable Ischemic Heart

Disease Circulation 2012;126(25):3097-3137.

2. Levine G.N., Bates E.R., Blankenship J.C et al. 2011 ACCF/AHA/SCAI Guideline for

Percutaneous Coronary Intervention, J Am Coll Cardiol 2011; 58(24):2550-2583

3. Kushner FG, Hand M, Smith SC Jr., et al. 2009 focused updates: ACC/AHA

Guidelines for the Management of Patients With ST-Elevation Myocardial Infarction

(updating the 2004 guideline and 2007 focused update) and ACC/AHA/SCAI Guidelines on

Percutaneous Coronary Intervention (updating the 2005 guideline and 2007 focused update).

Circulation 2009;120(22):2271–306.

4. Steg PG, James SK, Atar D, et al., ESC Guidelines for the management of acute

myocardial infarction in patients presenting with ST-segment elevation. European Heart

Journal 2012;33(20), 2569–2619

5. Hamm CW, Bassand JP, Agewall S, et al. ESC Guidelines for the management

of acute coronary syndromes in patients presenting without persistent ST-segment

elevation Eur Heart J 2011;32,2999–3054



25 35 10 30




3 1 2

Руководилац предмета: Проф др Горана Митић

Км.иг.и. 3. – АЛЕРГИЈСКЕ И АУТОИМУНЕ БОЛЕСТИ


КАТЕДРА Интерна медицина

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АЛЕРГИЈСКЕ И АУТОИМУНЕ БОЛЕСТИ Км.иг.и.3.


Услов: уписана II година студија.

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9.0

Mетоде извођења наставе Предавања, практичан рад са болесницима на различитим Клиникама, преглед, дијагностика

имунолошких поремећаја, терапија имунолошки условљених болести, основе рада у

лабораторији за имунологију, рад у алерголошкој лабораторији, писањје извештаја

ЦИ

Љ

Основни цилј едукације из предмета Алергијске и аутоимунске болести имунологије је упознавање

студената докторских студија са принципима настанка алерголошких и аутоимских болести, методима

дијагностике ових болести и принципима и практичним аспектима терапије имунолошких болести. Такође

је неопходно студента упознати са елементарним принципима дијагностике алергијских и аутоимунских

болести. Овладавање вештинама за практичан рад у пракси. развој критичког и на чињеницама условњеног

мишљења, и усвајање знања која могу бити примињена у научно – истраживачком раду.

ИС

ХО

Д

Знања

Упоѕнаваље студената са механизмима функционалности и поремећаја функције имунолошкогг система, као

и основним генетским и средином условњеним факторима који доводе до настанка алергијских и

аутоимунских болести. Начини дијагностике ове групе обољења, основне терапијске методе у лечењу

имунолошки условљених болести. Компликације имуномодулаторне и имуносупресивне терапије.

Вештине

Примена усвојених знања у практичној медицини: постављање сумње на постојање алергијских

и аутоимуних болести, методе за потврду сумње на настанак имунолошки условљених болести.

Основе индикација, извођења и тумачења лабораторијских и клиничких метода за потврду

постојања алергијских и аутоимуних болести. Овладавање основним методама лечења.

Примена аналитичког и синтетичког начина мишљења као основе за правилну класификацију

имунолошки условљених болести: могућност настанка – клиничке манифестације – потврда

постављене сумње – терапија – лечење компликација.


1. Увод у имунологију, историјат клиничке имунологије. Кратак приказ целуларне и хуморалне компоненете

имуног система и система комплемента. Антигенска презентација, интерцелуларна комуникација,

рецептори , цитокини.Урођена и стечена имуност.

2. Поремећаји функционисања имуног система. Типови хиперсензитивних реакција, теоретски аспект и

клиникај пракса..

3. Имуни дефицити. Урођени имунодефицити, стечени имунодефицити. Методологија дијагнсотике

имунодефицитних стања, методе лечења имуних дефицита, компликације имунодефицитних стања.

Преклапање стања аутоимунских болести и имунодефицитних стања.

4. Основе настанка аутоимуних процеса и системске аутоимуно болести.

5. Васкулитиси, подела, дијагностика и лечење.

6. Нефролошке манифестације аутоимуних болести.

7. Реуматолошке аутоимунски условљене болести.

8. Хематолошке болести у чијој је основи имунолошки поремећај.

9. Ендокринолошке и гастроентеролошке болести у чијој је основи имунолошки поремећа ( атопија и

аутоимунитет), дијагнсотика и лечње.ј.

10. Неуролошке аутоимунске болести, дијагностика и лечење.

11. Атопијске болести коже и слузница.,

12. ОРЛ манифестације имунолошки условљених болести

13. Астма

14. Системска анафилактичка реакција, значај у медицини, превенција, дијагностика и лечење.


Вежбе се одржавају у виду 2 једнонедењне блок наставе у летљем семестру. прве недеље на Клиници за нефрологију и

клиничку имунологију КЦ Војводине, Друге недеље наподељено на Клиници за дерматологију КЦВ, Клиници за оболести ува,

грла и носа КЦВ, и Институту за плућне болести Војводине.

1. Имунолошка лабораторија: електрофореза беланчевина, радијарна имуна дифузија, аглутинационе технике

докаѕиваља реуматоидног фактора и Ц реактивног протерина,

2. Индиректна имунофлуоресценција, биолошки хетерологни субстрати, културе ткива, ћелијски размази,

имунофлуоресцентна метода дијагностиковања депоновања имуних комплекса у ткивима, ЕЛИСА техника

3. Имунохермијско доказивање имуних комплекса у ткивима, основе проточне цитометрије, индикације и тумачење

налаза проточне цитометрије.

4. Клинички прегледи реуматолошких и имунолошких болесника(нефрологија, имунологија, гастреоентерологија).

5. Клинички прегледи и лечење болесника са алергијским и аутоимуним болестима (хематологија, ендокринологија и

неурологија).

6. Кожно тестираље стања преосетљивости, клинички прегед болесника са кожним манифестацијама алергијских и

аутоимунских условњених болести.

7. Функционални тестови плућа, клинички прегледи и лечење имунолошки условљених плућних болести

8. Системска анафилактичка реакција, дијагностика, лечење.



Обавезна

Допунска



25 25 20 30




0 1 2 2

Руководилац предмета: Проф. др Игор Митић

Км.иг.и.3. – НЕЈАСНА ФЕБРИЛНА СТАЊА


КАТЕДРА Катедра за инфективне болести

НАЗИВ ПРЕДМЕТА НЕЈАСНА ФЕБРИЛНА СТАЊА Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9

Mетоде извођења наставе Предавања из радионице са приказима случајева, улазни и излазни тест уз свако предавање.

Практични рад са узимањем анамнезе физикалним прегледом уз дискусију о даљим

дијагностичким поступцима и тумачење добијених налаза.

ЦИ

Љ

Основни циљ је да се студенти упознају са: правом дефиницијом фебрилног стања нејасног порекла, најчешћим узроцима

температуре непознатог узрока, правилном дијагностичком и терапијском приступу таквим пацијентима, јер су они

подвргнути многобројним дијагностичким процедурама и често не подржавају ентузијазам лекара у изналажењу узрока

високој температури.

ИС

ХО

Д

Знања

Студенти стичу сазнања о најчешћим узроцима, температури непознатог порекла изучавајући инфективне

болести које могу довести до овог посебног клиничког синдрома, затим инфекције органа и органских система

које могу довести до понављаних бактеријемија и сепсе, као и узроке неинфективне природе који спадају у

домен онкологије, ендокринологије, имунологије, хематологије, пулмологије, гастроентерологије, педијатрије

и генетике.

Вештине

Најзначајнија вештина у овог клиничког синдрома је остварити бликаз контакт са пацијентом и сте

и његово поверење јер је испитивање најчешће дуготрајно и мукотрпно. Изучити вештину детаљног

узимања анамнезе коју треба понављати код хоспитализованих свакодневно. Правилно узимање

епдемиолошке анкете, личне прошлости и навика као и занимања и хобија пацијента као и породичне

анамнезе. Детаљан физикални преглед како интернистички тако и неуролошки. Извођење лумбалне

пункције и слепе биопсије јетре.


1. Регулација телесне температуре и узроци њеног пораста

2. Које вредности телесне температуре се сматрају фебрилношћу, дефиниције нејасног фебрилог стања и

облици FUO (Fever of unknown origin)

3. Узроци фебрилног стања непознатог порекла када се ради о класичном облику FUO

4. Нозокомијално настала фебрилост нејасног порекла и њени најчешћи изазивачи

5. Неутропенични болесници и фебрилост непознатог порекла.

6. HIV и FUO са различитих аспеката, како од основне инфекције, тако и опортунистичких инфекција,

опортунистичких тумора и терапије за њихово сузбијање и лечење

7. FUO и бактеријски узрочници инфективних болести

8. Празитарна инфективна обољења као узрочници FUO

9. Гљивичне инфективне болести и FUO

10. Whippleova bolest и инфекције атипичним микробактеријама

11. Могућа вирусна инфективна обољења као узрочници FUO

12. Неоплазме, системске болести везивног ткива, резматолошка обољења и могући други узроци настанка

фебрилности као што су обољења која спадају у домен ендокринологије, пулмологије.

13. Инфекције различитих ткива и органа

14. Дијагностички поступци за откривање узрока повишене температуре нејасног порекла са алгоритмима

15. Терапијски приступ у току неразјашњеног фебрилног стања


Бежбе се одржавају у пријемној амбуланти Инфективне клинике и на одељењима инфективне клинике, 2 часа

недељно током зимског семестра.

1. Упознавање са радом на одељењима инфективне клинике и дијагностичким могућностима

2. Самостално узимање анамнезе, епидемиолошке енкете, објективни преглед уз извођење закључка и

формирање радне дијагнозе уз алгоритме дијагностичких поступака и терапијског приступа на почетку

сваког практичног часа, а потом дискусија.

3. Присутп FUO код особа са сумњом на бактеријску инфективну болест, правилно узимање узорака за

дијагностику (хемокултуре, уриноикултуре, брисеви)

4. Присутуп FUO код болесника са сумњом на постојање фокуса који доводи до бактериемије и сепсе из

различитих органа и органских система.

5. Мултимедијални CD са приказима случајева нејасних фебрлних стања, одговори на постављена питања и

дискусија

6. Код сумње да је узрок температури примарно или секундарно хепатотропни вирус, упознавање студената

са могућим дијагностичким процедурама у циљу прогнозе болести.

7. Обука о правим индикацијама за слепу биопсију јетре.

8. Обука како се изводи биопсија јетре

9. Индикације за лумбалну пункцију и шта је потребно урадити пре лумбалне пункције у циљу безбедног

извођења интервенције

10. Фотоалбум CD приказ инфективних болести које могу бити узрочници нејасног фебрилног стања.

11. Извођење лумбалне пункције

12. Које серолошке анализе треба тражити код особа код којих се сумња на вирусну или паразитарну

инфекцију и време у односу на почетак инфективне болести када се могу очекивати позитивни резултати.

13. Правилно тумачење серолошких анализа у смислу потврде дијагнозе и прогнозе болести

14. Радионице са папирним пацијентима.



Обавезна

1. Акутне инфективне болести Е.Димић, Ј.Јовановић, Универзитет у Новом Саду,

Медицински факултет, треће допуњено издање 2007.

2. Инфективне болести Милена Божић, ет ал Универзитет у Београду, Медицински

факултет Београд, 2004.

Допунска

1. Мултимедијални CD Инфективне болести – приказ случајева Медицински

факултет Нови Сад, 2007. 2. Infectious diseases Mandel Douglas Bennet Churchill livingstone



25 10 20 20 25




0 0 2 2

Руководилац предмета: Проф. др Снежана Бркић

Км.иг.и.3. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ


КАТЕДРА ЗА ПСИХИЈАТРИЈУ И МЕДИЦИНСКУ ПСИХОЛОГИЈУ

НАЗИВ ПРЕДМЕТА БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ Км.иг.и.3.

СТАТУС ПРЕДМЕТА ИЗБОРНИ

Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 0 1 9

Mетоде извођења наставе ТЕОРИЈСКА; АУДИОВИЗУЕЛНА ПОМАГАЛА, ИНТЕРАКТИВНА НАСТАВА,

РАДИОНИЦЕ

ЦИ

Љ

УПОЗНАВАЊЕ СА НАЈНОВИЈИМ САЗНАЊИМА ИЗ ОБЛАСТИ ЕТИОЛОГИЈЕ, КЛАСИФИКАЦИЈА И

ЛЕЧЕЊА БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ

ИС

ХО

Д

Знања

СВЕОБУХВАТНА САЗНАЊА ИЗ ОБЛАСТИ БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ, КОМОРБИДИТЕТНИ

ПСИХИЈАТРИЈСКИ ПОРЕМЕЋАЈИ, БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ КОМОРБИДНИ СА ДРУГИМ

МЕДИЦИНСКИМ БОЛЕСТИМА, И САВРЕМЕНЕ МЕТОДОЛОГИЈЕ ИСТРАЖИВАЊА У ОБЛАСТИ

ЗАВИСНОСТИ

Вештине

ПРЕПОЗНАВАЊЕ, ЛЕЧЕЊЕ И МОГУЋНОСТИ ПРЕВЕНЦИЈЕ БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ У ЗАЈЕДНИЦИ;

ПОСТАВЉАЊЕ ПРОБЛЕМА, ЦИЉА И МЕТОДОЛОГИЈЕ ИСТРАЖИВАЊА


1. ОПИС КУРСА; САВРЕМЕН ДЕФИНИЦИЈЕБОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ, ЕПИДЕМИОЛОГИЈА БОЛЕСТИ

ЗАВИСНОСТИ

2. САВРЕМЕНЕ КЛАСИФИКАЦИЈЕ БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ – категоријалне вс димензионалне

3. ЕТИОЛОГИЈА БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ – ИНТЕГРАТИВНИ ПРИСТУП (биолошке основе)

4. ЕТИОЛОГИЈА БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ – ИНТЕГРАТИВНИ ПРИСТУП (психосоцијални аспекти)

5. НЕУРОИМИЏИНГ МЕТОДЕ У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

6.САВРЕМЕНИ АСПЕКТИ МЕТОДОЛОГИЈЕ ИСТРАЖИВАЊА У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

7.. САВРЕМЕНИ АСПЕКТИ КОГНИТИВНИХ ПОРЕМЕЋАЈА У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

8. ПОРЕМЕЋАЈИ НА НЕУРОХУМОРАЛНОМ НИВОУ У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

9. ПОРЕМЕЋАЈИ НА НЕУРОФИЗИОЛОШКОМ НИВОУ У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

10. ПОРЕМЕЋАЈИ ПОНАШАЊА У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

11. АКТУЕЛНОСТИ У ВЕЗИ СА ПОРЕМЕЋАЈИМА НАСТАЛИМ ЗБОГ ШТЕТНЕ УПОТРЕБЕ ПАС

12. ПРЕВЕНЦИЈА У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

13. АКТУЕЛНОСТИ ИЗ ФОРЕНЗИЧКЕ ПСИХИЈАТРИЈЕ У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ

14. ИНТЕГРАТИВНИ, САВРЕМЕНИ КОНЦЕПТИ ЛЕЧЕЊА БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ (биолошки видови лечењ)

15.ПСИХОТЕРАПИЈА У БОЛЕСТИМА ЗАВИСНОСТИ


СЕМИНАРИ

1. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ И ХЕПАТИТИСИ

2. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ И ЕНДОКРИНОЛОШКЕ ПОСЛЕДИЦЕ

3. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ И ХИВ ИНФЕКЦИА И СИДА

4. ПСИХИЈАТРИЈСКО-ПСИХОЛОШКИ АСПЕКТИ БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ

5. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ У ТРУДНОЋИ

6. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ КОД АДОЛЕСЦЕНАТА

7. БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ И МЕНТАЛНА РЕТАРДАЦИЈА



Обавезна

1. Вучковић Н., Дицков А., Мартиновић-Митровић С. ДРОГА И МЕДИЦИНА, (у штампи)

2.Недић А., Живановић О. ПСИХИЈАТРИЈА, издавач – Медицински факултет Нови Сад (у

штампи)

Допунска биће достављена накнадно



25 15 10 50




0 0 0 0 0 0 2 0

Руководилац предмета: Проф. др Никола Вучковић

Км.иг.и.3. – ЗБРИЊАВАЊЕ ТЕРМИНАЛНОГ БОЛЕСНИКА


КАТЕДРА Катедра за онкологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА ЗБРИЊАВАЊЕ ТЕРМИНАЛНОГ БОЛЕСНИКА Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



2 3 8 0 1 9


ЦИ

Љ

Овладавање теоретским знањем и вештинама у збрињавању терминалног онколошког болесника

ИС

ХО

Д

Знања Усвајање потребних знања из изабране специјалистичке односно субспецијалистичке онколошке

дисциплине неопходних за учење вештина збрињавању онколошких болесника

Вештине

Овладавање практичним знањима и усвајање посебних, ускоспецијализованих вештина из домена

изабране субспецијалистичке онколошке дисциплине неопходне у спровођењу неге код болесника у у

терминалној фази болести.


1. Основи изабране специјалистичке – субспецијалистичке онколошке дисциплине,( хирушке, интернистичке,педијатрисјске,

радиотерапијске, психијатријске, рехабилитацијске, социјалне, породичне, геријатрија и сл.)

2. Имплементација постојећег знања уз домена неге онколошког болесника

3. Специфичности изабране неге онколошког болесника са аспекта умирућег болесника разних локализација тумора.

4. Планирање (дефинисање циљева и интервенција) и спровођење здравствене неге у односу на исхрану.

5. Планирање (дефинисање циљева и интервенција) и спровођење здравствене неге у однос на терапију бола

6. Планирање (дефинисање циљева и интервенција) и спровођење здравствене неге у односура психички моменат и припрему

породице и болесника на непосредни фатални исход и смрт оболелог.

7. Специфичности неге онколошког болесника након специфичног лечење ( озрацивање, цитостатици, палијативне операције).

8. Вођење и контрола медицинске документације


Настава је индивидуална под надзором ментора.



Обавезна

1. Уџбеник : Основи онкологије и палијативна нега, Уредник Дарјана Јовановић и сард

Издавач Медицински факултет. Нови Сад, 2008 ( излази из шампе).

2. Уџбеник : Интерне болести, уредник Душан Пејин и сар. Медицински факултет Нови Сад,

2006

3. Уџбеник : Хирургија, Уредник Петковић и сар. Медицински факултет Београд, 1990

Допунска 1. Cancer Principals and Practice of Oncology, Vincent T. De Vita, 7 izdanje Lippincott 2006.

2. Субспецијалистичка литература по препоруци ментора



10 40 / 20 / / 30




0 0 1 1 2

Руководилац предмета: Проф. др Андрија Голубовић

Км.иг.и.3. АКТУЕЛНОСТИ У АНЕСТЕЗИЈИ И ПЕРИОПЕРАТИВНОЈ МЕДИЦИ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Хиругија

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У АНЕСТЕЗИЈИ И ПЕРИОПЕРАТИВНОЈ МЕДИЦИ Км.иг.и.3.

СТАТУС ПРЕДМЕТА ИЗБОРНИ

Услов:

Година

студија


Број



II 3 8 0 0

1 9

Mетоде извођења наставе Теоријска и практична настава, семинари

ЦИ

Љ

Како све већи број лекара ове струке има желју и потребу за даљим академским усавршавањем постоји потреба за

сагледавањем и проучавањем других аспеката анестезије, интензивног лечења, терапије бола, вештине комуникације

међу члановима тима као и са пацјентима и њиховом родбином.

Дефинисање места и улоге анестезиолога у савременој медицини. Организација рада анестезиолога. Проблем

преоптерћености, стреса као и сагледавања ризика од трансмисионох болести.

Приступ и превазилажење сложених киничких ситуација.

ИС

ХО

Д

Знања Образовање студената усмерено на коришћење савремених техника у области анестезије интензивног лечења,

терапије акутног и хроничног бола и коришћење и усвајање научно утрврђених чењеница у клиничком раду

Вештине Разумевање и владање савременим техникама и вештинама у области анестезије, интензивног лечења и

терапије бола


1. Место и улога анестезиолога у савременој медицини

2. Пристанак болесника на предстојећу анестезију и мере интензивног лечења. Вештина комуникације са оболелим

3. Фактори који утичу на избор анестезије. Начин решавања дилема.

4. Тимски рад код збрињавања ургентних стања

5. Безбедност болесника у анестезији и ЈИЛ, значај вођења документације

6. Грешке у анестезији и њихово превазилажење

7. Медиколегални аспекти анестезије и интензивног лечења

8. Индикације за пријем у ЈИЛ

9. Потенцијални ризици анестезиолога (трансмисионе болести, стрес, инхалациони анестетици и др)

10. Значај технолошког развија за анестезију И интензивно лечење

11. Избор теме докторске тезе, кричност у избору литературе


У току боравка на клиници планира се упознавање са новим методама рада као и израда семинарских радова.



Обавезна Irwin and Rippe Intensive care medicine

Miller Anesthesia

Допунска



10 20

20

50




0 1 0 0 1 0 2 1

Руководилац предмета: Проф. др Биљана Драшковић

Км.иг.и.3 AКТУЕЛНОСТИ У КЛИНИЧКОЈ ФАРМАКОЛОГИЈИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије – Клиничка истраживања

КАТЕДРА Катедра за фармакологију, токсикологију и клиничку фармакологију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА АКТУЕЛНОСТИ У КЛИНИЧКОЈ ФАРМАКОЛОГИЈИ Км.иг.и.3



Година

студија


Број



друга 3 8 0 0 2 9

Mетоде извођења наставе Теоријска и практична настава и самостални рад студента (укупно 105 часова наставе)

ЦИ

Љ

Упознати студенте са значајем клиничке фармакологије у оквиру система медицине засноване на доказима.

ИС

ХО

Д

Знања

Упознати студенте са најновијим научним методама клиничке фармакологије које имају

за циљ процену ефикасности и беѕбедности примене лекова. Студент треба да научи

савремена схватања и актуелну регулативу везану за клиничке студије, да анализира

постојеће подакте о лековима и податке добијене из различитих фаза клиничких

испитивања. Студент треба да научи основе фармакоепидемиологије, фармакоекономије и

фармаковигилансе.

Вештине Студент треба да савлада савремена знања из области клиничке фармакологије и да их на

адекватан начин примени у процесу рационалне фармакотерапије.

С А

Д Р

Ж А

Ј П

Р Е

Д М

Е Т

А


11. Клиничка испитивања – фазе клиничких студија.

12. Етичност клиничких испитивања.

13. Фармакоепидемиологија.

14. Фармакоекономика.

15. Фармаковигиланца.

16. Интеракције лекова у клиничкој пракси.

17. Савремени приступ у примени антибиотика.

18. Савремени приступ у лечењу хипертензије.

19. Савремени приступ у примени лекова за лечење хиперлипопротеинемија.

20. Савремени приступ у лечењу бронхијалне астме.

21. Савремени приступ лечења бола.

22. Савремени приступ у лечењу остеопорозе.

23. Новости у хормоналној терапији.

24. Примена лекова у посебним групама пацијената – примена лекова у трудноћи и дојењу.

25. Примена лекова у посебним групама пацијената – примена лекова код деце и старијих

пацијената.


1. Семинарски рад који се односи на фазе клиничких студија и етичност клиничких

испитивања.

2. Методе фармакоепидемиолошких студија.

3. На основу података израчунати употребу одређене групе лекова у одређеној средини. На

основу података израчунати употребу одређене групе лекова на некој од клиника КЦВ.

4. Методе фармакоекономских студија.

5. Интерпретација резултата фармакоекономских студија.

6. Конкретни значај фармакоекономских студија.

7. АЛИМС.

8. Републички фонд за здравство. Листе лекова.

9. Информације о лековима.

10. Едукативна ективност клиничких фармаколога

11. Фармакотерапијски проблеми – обрада фармакотерапијског проблема са приказом и

дискусијом.











Обавезна

1.Т. Кажић: Клиничка фармакологија, Београд

2.Францетић И, Витезић Д. Oснове клиничке фармакологије. Загреб: Meдицинска наклада; 2007.

Допунска Lawrens, Benett: Clinical Pharmacology



100 100




4 2 2 4

Руководилац предмета: Проф. др Ана Сабо

Км.иг.и.3. НЕУРОНАУКЕ


КАТЕДРА Катедра за анатомију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА НЕУРОНАУКЕ Км.иг.и.3 СТАТУС ПРЕДМЕТА изборни

Услов:

Година

студија


Број



II 3 8 0 0 0 1 9

Mетоде извођења наставе Теоријска и практична

ЦИ

Љ

Неуронауке данас представљају централно подручје међународне научне сарадње. С обзиром да је трећина људских болести повезана са нервним системом, као и да се још увек мало зна о молекуларним механизмима одговора нервног система након развојних и стечених оштећења мозга произилази потреба за стицањем знања из базичних неуронаука, молекуларне и клиничке неурофармакологије, како би се разумело деловање и дозирање лекова који се користе у лечењу болести нервног система.

ИС

ХО

Д

Знања

Докторске студије из неуронаука омогућиле би студентима стицање знања из области неуронаука и искуства

која су неопходна за самостални истраживачки рад. Студенти би се упознали са најновијим научним

сазнањима из области неуронаука, као и са савременим техникама које се користе у истраживању. Уз

менторско вођење, студенти би били оспособљени за препознавање и решавање научног проблема, увођење

нових техника и приступа. Кроз предавања и практичан рад студенти би научили да прате и анализирају

савремену научну литературу, развијају и воде оригинална истраживања и представљају резултате свог рада на

научним и стручним скуповима, као и у научним часописима.

Вештине

У оквиру истраживачког пројекта студенти би, под руководством ментора, спроводили научно-истраживачки

рад који би им омогућио добијање одговарајућих научних резултата неопходних за писање и одбрану

докторске дисертације.


Методологија научно-истраживачког рада у неуронаукама

Биостатистика у неуронаукама

Неуроанатомија и развој нервног система

Основи неуробиологије мозга

Клиничка неуронаука

Неурофизиологија

1. Методе визуелизације нервног система

2. Неуроендокринологија

3. Неурофармакологија

4. Примена рачунара у неуронаукама

5. Цереброваскуларна биологија

6. Поступци са екперименталним животињама у истраживању у неуронаукама

7. Неуробиологија старења

8. Неурогенеза у адултном мозгу и пластичност

9. Неуроетика

10. Вештачки мозгови и неуронске мреже

11. Основи опште психопатологије

12. Неуронауке и бихејвиоризам данас

13. Допринос неуронауке социјалној психологији


Од ткива до неурона-хистолошке технике импрегнације неурона

Израда и анализа дигиталне слике неурона

Методе реконструкције неурона

Примена неурохистолошких истраживачких метода: приказ неурона и

неуронских путева феталног мозга и мозга одраслог човека

Израда плана испитивања на лабораторијским животињама

Израда плана клиничких испитивања

Оштећење кранијалних нерава и могућност лечења

Могућност лечења екстрапирамидалних поремећаја

Панични поремећај-клниничка слика и лечење

Суицидални пацијент и издавање лекова

Схизофрени пацијент и стигма

Алцхајмерова деменција и могућност лечења

Улога фармацеута у превенцији болести зависности



Обавезна

1. Hendelman JW. Atlas of functional neuroanatomy. 2nd Ed. Taylor & Francis Group. Boca

Raton London New York 2006.

2. Scarabino T, Salvolini U. Atlas of morphology and functional anatomy of the brain.

Springer Berlin Heidelberg 2006.

3. Matsumoto A. Sexual differentiation of the brain. CRC Press LCC 2000.

4. Schuenke M, Faller A. The human body. Thieme Stuttgart New York 2004.

5. Monkhouse S. Cranial nerves functional anatomy. Cambridge Uneversity Press 2006.

6. Nestler E, Hyman S, Malenka R: Molecular Basis of Neuropharmacology: A Foundation for

Clinical Neuroscience, McGraw-Hill Professional, 2008.

7. Clark D, Boutros N, Mendez M. Brain-Behavior Disorders. Cambridge,2006.

8. Sadock BJ, Sadock VA. Kaplan & Sadock’s Concise Textbook of Clinical

Psychiatry, 2nd Ed. Philadelphia: LippincottWilliams & Williams, 2004.

Допунска

1. студенту ће бити предочена литература уз сваку методску јединицу теоријске наставе



15 25 0 20 0 40 0




0 2 0 0 6 2 2 0

Руководиоци:

Доц др Душица Марић

Доц др Синиша Бабовић

Км.иг.и.3.- ОСНОВИ ФИЗИЧКЕ АНТРОПОЛОГИЈЕ

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Академске докторске студије – Клиничка истраживања


НАЗИВ ПРЕДМЕТА Основе физичке антропологије Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



3 8 1 9

Mетоде извођења наставе Теоријска и практична

ЦИ

Љ

Циљ предмета је упознавање студената докторских студија са могућностима примене теоријских и практичних знања из физичке антропологије у медицинским истраживањима. Интересне сфере предмета Основе физичке антропологије су функционална морфологија, антропометрија, телесна композиција, промене телесних карактеристика током раста и развоја, сексуални диморфизам, наследне и епигенетске карактеристике, биолошка структура и динамика савременог човека, хумана екологија и адаптација, биокултурална еволуција, као и примена антрополошких знања у медицини, форензици и ергономији.

ИС

ХО

Д

Знања

У оквиру теоретског дела предмета Основе физичке антропологије студенти ће бити упознати са популационим морфофункционалним карактеристикама, варијабилношћу и адаптабилношћу људске врсте, њиховим механизмима и методама изучавања, нивоима биолошке организације, као и могућностима примене метода физичке антропологије у клиничким и експерименталним истраживањима. Овакав интегрални, мултидисциплинарни приступ врло је значајан у временском и просторном контексту интерпретације резултата медицинских истраживања.

Вештине

У оквиру наставе из предмета Основе физичке антропологије студенти ће бити обучени за

самостално извођење антропометријских мерења која представљају интегрални део великог броја

истраживања у медицини. Осим тога, кроз практични рад студенти ће бити упознати са

техникама процене анализе телесне композиције, основним биометријским методама,

соматоскопијом, методама процене матурације, као и остеометријом у анализи пола и висине

тела.


14. Увод у антропологију и области физичке антропологије;

15. Типолошки, популациони и клинални модели класификације људске врсте;

16. Нивои биолошке организације;

17. Модели телесне композиције;

18. Анатомска и физиолошка варијабилност људске врсте;

19. Биолошка адаптабилост човека;

20. Телесне карактеристике у односу на расу и етничку припадност;

21. Дневне и старосне промене димензија и састава тела;

22. Телесне карактеристике током раста и развоја;

23. Сексуални диморфизам;

24. Епигенетске варијације;

25. Основе методологије физичке антропологије;

26. Биологија скелета;

27. Антропометрија у медицинским истраживањима;

28. Примена антропометрије у мониторингу раста и развоја;

29. Телесне пропорције, динамична антропометрија и ергономија;

30. Дијагностичке, терапијске и научно истраживачке могућности компјутеризоване рендгенкраниометрије.

31. Форензична антропометрија и биометрија;

32. Физиогномија, карактерологија и конституционална физиологија;

33. Медицинска антропологија – биокултурални аспект здравља и болести;


1. Инструменти у антропологији; услови антропометријских мерења;

2. Детерминација анатомских оријентационих тачака;

3. Практична антропометријска мерења: мере лонгитудиналне и трансверзалне димензионалности скелета,

мере волуминозности тела и дебљине поткожног масног ткива;

4. Стандардни индекси за процену ухрањености и дистрибуције масног ткива;

5. Приказ метода анализе телесне композиције (израчунавање коштане, мишићне и масне масе на основу

антропометријских мера; соматотипизација; мерење биоелектричне импеданције);

6. Краниометрија;

7. Компјутеризована рендгенкраниометријска анализа краниофацијалних параметара;

8. Методе процене матурације (хронолошка и биолошка старост);

9. Анализа дерматоглифа;

10. Остеометријске тачке и мере скелета;

11. Неметријске варијације скелета;

12. Методе одређивања пола и старости скелета;

13. Разматрање могућности примене антрополошких знања у конкретним истраживачким пројектима;



Обавезна

1. Stein PL, Rowe BM. Physical anthropology. McGraw-Hill Education, 2013.

2. Harrison GA., Tanner JM., Pilbeam DR., Baker PT. Human Biology, An

introduction to human evolution, variation, growth, and adaptability, Oxford

University Press, 1988.

3. Eston R, Reilly T. Kinanthropometry and exercise: physiology laboratory manual.

Tests, procedures and data. Routledge Taylor&Francis Group, London and New

York 2004.

4. National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES) – Anthropometry

Procedures Manual. CDC, 2009. Available at:

http://www.cdc.gov/nchs/data/nhanes/nhanes _07_08/manual_an.pdf

*Након сваке методске јединице студентима ће бити дати изводи предавања или ће

бити препоручен одговарајући литературни извор.

Допунска

1. Park MA. Biological anthropology. Mayfield Pub. Co. 1999.

2. Shepard RJ. Body Composition in Biological Anthropology (Cambridge Studies in

Biological and Evolutionary Anthropology). Cambridge University Press, 1991.

5. Божић Крстић В, Савић М, Ракић Р, Павлица Т. Практикум из биологије,

Универзитет у Новом Саду, Медицински факултет, 2000.

3. Byers SN. Forensic Anthropology. Boston: Pearson Education LTD, 2008.

4. McConville JT. NASA Anthropometric Source Book, Anthropology Research

Project (Yellow Springs), United Nations

5. Marks J. Human Biodiversity: Genes, Race, and History. New York: Aldine de

Gruyter, 1995.

6. Живановић С, Ђурић-Срејић М, Кљакић Љ. Медицинска антропологија.

Међународна словенска академија наука, културе, уметности и образовања,

Одељење за Велику Британију и Ирску, 2005.

7. Ђурић-Срејић М. Увод у физичку антропологију древних популација. Завод

за уџбенике и наставна средства, 1995.

8. Heyward HV, Stolarczyk ML. Applied Body Composition Assessment. Human

Kinetics, 1966.



15 25 20 0 0 40 0




http://www.cdc.gov/nchs/data/nhanes/nhanes

0 2 0 0 5 1 0 0

Доц. др Биљана Срдић Галић – руководилац предмета

Км.иг.и.3. ХИРУРШКА АНАТОМИЈА



НАЗИВ ПРЕДМЕТА ХИРУРШКА АНАТОМИЈА Км.иг.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 3 8 1 9

Mетоде извођења наставе ПРЕДАВАЊА И ВЕЖБЕ

ЦИ

Љ

Овај изборни предмет ће омогућити стицање битних знања и вештина, као и развој научног и критичког размишљања

што је битно за самосталан истраживачки рад, те рад у клиничкој пракси. Студенти ће се упознати са најновијим

научним сазнањима из области клиничке анатомије, као и са савременим техникама које се користе у истраживању.

ИС

ХО

Д

Знања

Комбиновање анатомије и клиничких грана као што су хирургија и радиологија у великој мери може

побољшати разумевање физиолошких и патолошких стања у људском телу, унапредити дијагностику,

преоперативно планирање, хируршки приступ, смањити учесталост интра и постоперативних компликација, те

дати нове идеје за научноистраживачке пројекте, радове и интердисциплинарну сарадњу.

Вештине

Уз менторско вођење, студенти ће бити оспособљени за препознавање и решавање научног проблема,

коришћење савремених техника научноистраживачког рада, увођење нових техника и приступа, коришћење и

усвајање научно утврђених чињеница у клиничком раду (посебно хируршким и сродним гранама) и пре свега,

непосредни и оригинални истраживачки рад. Кроз предавања и практичан рад студенти ће научити да прате и

анализирају савремену научну литературу, развијају сопствене идеје, воде оригинална истраживања,

представе резултате рада на научним и стручним скуповима, у научним часописима, буду отворени за

интердисциплинарну сарадњу, а једног дана пренесу своја знања млађим колегама.

Под руководством ментора, студент ће у оквиру истраживања проћи кроз све фазе научноистраживачког рада.

Стечена знања и добијене резултате ће користити за писање и одбрану докторске дисертације.


- Принципи у анатомији: терминологија, анатомски положај, равни, покрети, ткива

- Регионална и системска анатомија

- Површинска анатомија

- Лимфна дренажа

- Идентификација анатомских структура

- Радиолошка интерпретација

- Васкуларни приступи (артеријски и венски, периферни и централни)

- Приступи живцима (периферни блоцк)

- Процедурални приступи органима или струкурама

- Хируршки приступ – отворени и минимално инвазивни

- Каналикуларни синдроми

- Микрохируршке процедуре

- Режњеви и трансплантати

- Анатомске варијације

- Анатомске компликације приликом извођења рутинских хируршких процедура


- Хируршка анатомија главе и врата

- Хируршка анатомија екстремитета

- Хируршка анатомија трупа

- Зидови грудног коша – пројекције органа

- Предње бочни трбушни зид – пројекције органа

- Тензионе линије коже (Лангерове линије)

- Артериосом, миотом, дерматом, склеротом

- Површински и дубоки венски систем

- Живчани сплетови

- Полне, старосне и конституционалне анатомске разлике

- Траума (значај анатомије за процену тежине повреда)

- Флегмоне – правац инцизија у односу на анатомске структуре

- Компартмент синдром - фасциотомије

- Приказ анатомских структура – Rtg, CT, MRI, US, контрастна снимања



Обавезна

1. Skandalakis JL, Skandalakis JE, Skandalakis PN. Surgical anatomy and technique: A Pocket

Manual, 3rd ed. New York: Springer, 2009.

2. Snell RS. Clinical anatomy by regions, 9th ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins,

2012.

3. Masquelet AC. An atlas of surgical anatomy. London and New York: Taylor & Francis,

2005.

4. Moore KL, Dalley AF, Agur AMR. Clinically oriented anatomy, 6th ed. Baltimore:

Lippincott Williams & Wilkins, 2010.

Допунска

1. Moore KL, Agur AMR. Dalley AF. Essential clinical anatomy, 4th ed. Baltimore: Lippincott

Williams & Wilkins, 2011.

2. Tank PW. Grant’s dissector, 15th ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2013.

3. Standring S. Gray’s anatomy, 40th ed. Elsevier: Churcill Livingstone, 2008.



15 25 20 40




0 3 0 0 5 0 0 0

Доц. др Мирела Ерић – руководилац предмета

Км.иг.и.3 ОДАБРАНА ПОГЛАВЉА АНАЛИЗЕ ПРИРОДНИХ ПРОИЗВОДА

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ Докторске студије – клиничка истраживања


НАЗИВ ПРЕДМЕТА Одабрана поглавља анализе природних производа Км.иг.и.3

СТАТУС ПРЕДМЕТА

Услов:

Година

студија


Број



2. 3 8 9

Mетоде извођења наставе Теоријска настава. Практични рад.

ЦИ

Љ

Основни циљеви су упознаваље студента са напредним аналитичким техникама анализe природних производа са

акцентом на примену хроматографских и спектроскопских метода. Стицање знања о процедурама анализе и контроле

природних сировина, готових производа и законском регулативом. Приказивање конкретне апликације одређених

техника, као и специфичних аналитичких проблема.

Неопходно је усвајање знања о примени инструменталних метода у аналитици производа који садрже биолошки активне

материје природног порекла. Преглед и поређење различиитих приступа анализи, и разумевање односа између сврхе

анализе и избора аналитичке технике. Неопходно је да студент овлада вештинама за практичну примену стечених знања.

У лабораторији се анализирају поједини природни производи по постојећим или прилагођеним процедурама и на тај

начин се стиче практично знање. Развој критичког мишљења и способности за научно-истраживачки рад.

ИС

ХО

Д

Знања

Неопходно је да студент овлада знањем о примени и избору метода у анализи конкретних узорака. Знање о

начину и етапама припреме и анализе узорка. Законска регулатива. Приступ анализи у функцији

карактеристика и особина производа и биолошки активног принципа.

Вештине

Примена стечених знања на решавање конкретних проблема везаних за избор одговарајуће методе у анализи

реалних узорака. Припрема и дефинисање процедуре у односу на циљ и сврху анализе. Извођење задате

анализе узорка. Обрада података, процена грешке и издавање резултата у одговарајућој форми.


1. Увод у анализу природних производа.

2. Примена инструменталних метода у анализи природних производа.

3. Предности и ограничења одређених метода

4. Преглед и примери примене спектроскопских метода

5. Преглед и примери примене сепарационих метода.

6. LC-MS, HPLC, GC.

7. Законска регулатива.


Практична настава обухвата квалитативну и квантитативну анализу природних производа различитог порекла.

Сепарација, квалитативна и квантитативна анализа појединачних компонената, оптимизација методе у односу на параметре

тачности, прецизности и селективности. Одређивање садржаја појединачних једињења и њихова међусобна корелација.

Одређивање садржаја активних принипа у комерцијалним препаратима на бази природних производа и одређивање брзине

ослобађања активних принципа из готовог фармацеутског облика. Статистичка обрада резултата корелација добијених

вредности.



1. Schreier P, Herderich M, Humpf HU, Schwab W. Natural Product Analysis. Vieweg,

Braunschweig, 1998.

2. Kromidas S. More practical problem solving in HPLC. Weinheim: Viley-VCH; 2005.

3. Rouessac F, Rouessac A. Chemical analysis, modern instrumentation methods and techniques.

2nd ed. England: John Wiley & Sons; 2007.

http://www.amazon.com/Natural-Product-Analysis-Peter-Schreier/dp/3540670106/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=books&qid=1219225430&sr=1-1

Допунска

4. Braitwaite А, Smith FJ. Chromatographic methods 5th ed. Springer; 1996.

5. Неауторизована скрипта теоријске и практичне наставе

6. Niessen WMA. LC/MS 3rd ed. 2006.

7. Pungor E. A practical guide to instrumental analysis. CRC press; 1995.

n






1 1 1

Руководилац предмета: Проф. др Јелена Цвејић

Км.иг.и.3 - РЕГЕНЕРАТИВНА ОРТОПЕДИЈА


КАТЕДРА Катедра за хирургију

НАЗИВ ПРЕДМЕТА РЕГЕНЕРАТИВНА ОРТОПЕДИЈА Км.иг.и.3


Услов:

Година

студија


Број



2. 3 8 1 9


ЦИ

Љ

Регенеративна медицина је потекла од идеје да матична ћелија има способност да се диференцира у друге ћелије и ткива

и да се може користити за терапију појединих обољења човека. С обзиром да је технологија напредовала и успела

безбедно да сачува и употреби матичне ћелије, створили су се услови за развој регенеративне ортопедије која

подразумева широк спектар ћелијских терапија а уједно и произилази потреба за стицање знања из базичних основа

регенеративне ортопедије како би се разумело деловање матичних ћелија и фактора раста који се користе у лечењу

болних стања и болести локомоторног система човека.

Овај изборни предмет ће омогућити стицање знања, као и развој научног и критичког размишљања што је битно за

самосталан истраживачки рад, као и практичан рад у пракси. Студенти ће се упознати са најновијим научним сазнањима

из области регенеративне ортопедије.

ИС

ХО

Д

Знања

Докторске студије из регенеративне ортопедије омогућиле би студентима стицање знања из области и

искуства која су неопходна за самостални истраживачки рад. Студенти би се упознали са најновијим научним

сазнањима из области регенеративне ортопедије, као и са савременим техникама које се користе у

истраживању. Уз менторско вођење, студенти би били оспособљени за препознавање и решавање научног

проблема, увођење нових техника и приступа. Кроз предавања и практичан рад студенти би научили да прате

и анализирају савремену научну литературу, развијају и воде оригинална истраживања а учиниће резултате

истраживања широко доступним за научну и медицинску јавност, као и општу популацију, ради коришћења

напретка регенеративне ортопедије и ћелијске терапије.

Вештине

Уз менторско вођење, студенти ће бити оспособљени за препознавање и решавање научног проблема,

коришћење савремених техника научноистраживачког рада, увођење нових техника и приступа, коришћење и

усвајање научно утврђених чињеница у практичном раду. Студенти ће научити да прате и анализирају

савремену научну литературу, воде оригинална истраживања, представе резултате рада на научним и

стручним скуповима, као и у научним часописима.

Под руководством ментора, студент ће у оквиру истраживања проћи кроз све фазе научноистраживачког рада.

Стечена знања и добијене резултате ће користити за писање и одбрану докторске дисертације.


- Основа регеративних процеса коштаног ткива

- Принципи дејства матичних ћелија локомоторног система

- Принципи изолације и припреме матичних ћелија, фактора раста и цитокина за практичну примену

- Нанотехнологија и коштани полимери у свакодневној пракси

- Идентификација болних стања локомоторног система

- Радиолошка интерпретација болних стања локомоторног система

- Биолошке основе примене аутологног кондиционираног серума у лечењу појединих спортских повреда

- Биолошке основе примене аутологног кондиционираног серума у лечењу остеоартритиса

- Основе биолошке терапије код реуматоидног артритиса

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код оштећења хрскавице

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код лечења повреда лигамената

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код лечења мишића

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код лечења коштаног ткива

- Могућности примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код лечења нервног ткива-савремени аспекти и

будуће смернице

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина у кардио-васкуларној хиругији

- Процедурални приступи примене матичних ћелија, фактора раста и цитокина код обољеља и стања кичменог стуба


- Примена коштаних полимера у регенеративним процедурама

- Коштана банка: формирање инфраструктура, садржај и одржавање

- Основни принципи лабораторијских истраживања

- Основни принципи биомеханичких испитивања

- Радиолошка анализа болних стања локомоторног система

- Примена аутологног кондиционираног серума у лечењу болних стања локомоторног система

- Примене аутологног кондиционираног серума у лечењу појединих спортских повреда



Обавезна

5. Centeno JC. How regenerative medicine & interventional orthopedics will change

orthopedics forever. Regenexx TM, 2013.

6. Pećina M, Bojanić I. Overuse Injuries of the Musculoskeletal System. 2nd Ed.,

Boca Raton:CRC Press, 2003.

7. Whiting WC, Zernicke FR. Biomechanics of musculoskeletal injury. 2nd Ed., Human

Kinetics Press, 2008.

8. Masquelet AC. An atlas of surgical anatomy. London and New York: Taylor & Francis,

2005.

9. Cseri J. Skeletal muscle-from myogenesis to clinical relations. Croatia, Intechopen, 2012.

10. Moore KL, Dalley AF, Agur AMR. Clinically oriented anatomy, 6th ed. Baltimore:

Lippincott Williams & Wilkins, 2010.

Допунска 4. студенту ће бити предочена литература уз сваку методску јединицу теоријске наставе



15 25 20 40




0 7 0 0 6 2 7 0

Доц. др Душан Марић – руководилац предмета

Км.ни.и.3. – НАУЧНЕ АКТИВНОСТИ


КАТЕДРА Руководилац предмета: ментор

НАЗИВ ПРЕДМЕТА НАУЧНЕ АКТИВНОСТИ Км.ни.и.3.


Услов:

Година

студија


Број



друга 0 6,67 0 6,67 0 22


ЦИ

Љ

Студијски истраживачки рад (СИР) препознатљив је публикованим резултатима који се изражавају као научна

активност.Истраживачки рад обухвата самостални рад студента и рад студента у договору са ментором у оквиру

научноистраживачких пројеката, научних тема и других видова научног рада.Научне активности носе 22 ЕСПБ бода и

оне су услов, поред положених испита, да студент у трећој години може да пријави тему докторске дисертације.

ИС

ХО

Д

Знања

Студент треба да обједини претходна знања која је стекао на докторским академским студијама Клиничка

истраживања из:

- методологије научноистраживачког рада која ће му омогућити самостално обављање

научноистраживачког рада.Он се упознао са врстама научних радова и правилима како се пишу радови

за стручне и научне часописе и докторска дисертација;

Научне активности вреднују се посебним скалама у зависности од локације писмене или усмене презентације

(часописи, монографије, научни скупови, курсеви континуирана едукација). Бодове остварује аутор и коаутори

радова, презентацијом рада и његовом цитираношћу.

Вештине Оригиналан, самосталан, научно утемељен и признат од широке научне јавности-научни рад.


Студент је у обавези да из постојећих табела сакупи минимум 22 ЕСБ бода. Бодови у табелама одговарају ЕСПБ бодовима.

НАУЧНЕ АКТИВНОСТИ

Група 1 Укупни број

аутора

SCI часописи Други међународни индекси Цитати

Први аутор Kоаутор Први аутор Коаутор Први аутор и коаутор

Група 1а

1-2 60 40 30 20

2

3-6 40 30 25 15

Група 1б

7-12 25 15 15 10

12 15 5 10 2

Група 2 Рецензенти часопис /књига/ зборник Сажетак на међународном научном

скупу Сажетак на домаћем научном скупу

Ук.број аутора Први аутор Коаутор Први аутор Коаутор Први аутор Коаутор

1-2 20 12 12 8 8 6

3-6 16 10 10 6 6 4

7-12 10 6 6 4 4 2

12 6 2 4 2 2 1




Обавезна

1. Д. Ристрановић и М. Дачић:''Основи методологије научноистраживачког рада у

медицини. Веларта, Београд, 2003.







2007.






Литература у подручју истраживања којом ће се студент бавити.

Допунска



0 50 0 0 0 50 0




0 0 0 0 0

Ментор проф. др Светлана Стефановић-Сараволац

Км.иин.4. – ИНДИВИДУАЛНИ ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТ



НАЗИВ ПРЕДМЕТА ИНДИВИДУАЛНИ ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТ Км.иин.4.


Услов:

Година

студија


Број



друга 0 1 0 10


ЦИ

Љ

Индивидуални изборни предмет je везан за ужу област из које студент ради докторат. Студијско истраживачки рад

( СИР) носи 10 ЕСПБ бодова. Студент у договору са ментором активно почиње са припремама за израду своје тезе што је

и основни циљ овог предмета.

Овде се већ прецизније дефинише поље истраживања из којег студент ради семинарски рад у договору са ментором.

Испит се састоји у писању и одбрани семинарског рада.

ИС

ХО

Д

Знања






- принципа добре клиничке праксе где се упознао са основама фаза клиничких испитивања и њиховим

специфичностима. Студент је савладао принципе добре клинике праксе у деловима који се односе на

извођење клиничког испитивања, рад са испитаницима и са документацијом;

- Изборни предмет који је студент изабрао и похађао у трећем семестру а из којег проистиче Индивидуални

изборни предмет помогао му је да се одлучи и боље упозна поље истраживања из којег ће радити

дисертацију.

Вештине

Применом стечених знања на докторским студијама које представљају синтезу учења, усвајања изабраних

методолошких техника и активне континуиране сарадње са ментором, студент долази до прецизнијег

дефинисања теме истраживања дисертације.


34. Наука, научни методи, научно размишљање, дефиниција проблема,

истраживања у вези са здрављем

35. Методолошки поступци

36. Класификација истраживања

37. Докторска дисертација - од пријаве до одбране

5. Предиспитне консултације, семинарски радови

6. Презентовање и објављивање резултата

7. Писање радова

Припрема за пријаву теме докторске дисертације:

- Дефинисање и опис предмета( проблема ) истраживања

- Преглед владајућих ставова и схватања у литератури у подручју истраживања за које се студент одлучио

- Образложење о потребама истраживања

- Циљеви истраживања

- Хипотезе истраживања

- Програми истраживања (фазе) и орјенатациони садржај докторске дисертације

- Методе које ће бити примењене

- Начин избора, величина и конструкција узорка

- Место експерименталног истраживања

- Литература и друга грађа која ће се користити

- План рада и планирано време за завршетак докторске дисертације

- Могућност примене очекиваних резултата




Обавезна









2007.







Допунска



0 30 0 20 0 40 10




0 0 0 0 0


Км.иим.4. – ИЗАБРАНА ИСТРАЖИВАЧКА МЕТОДА



НАЗИВ ПРЕДМЕТА ИЗАБРАНА ИСТРАЖИВАЧКА МЕТОДА Км.иим.4.


Услов:

Година

студија


Број



друга 0 1 0 3


ЦИ

Љ

У циљу припреме докторског рада истраживачка активност је организована и одвија се под руководством изабраног

ментора.

У склопу дискусија и семинара студент је у обавези да испуњава постављене тематске радне задатке кроз израду и

одбрану семинара из поља страживања за које се одлучио. Студијско истраживачки рад ( СИР) носи 3 ЕСПБ бода.

Избор истраживачке методе коју ће применити у свом раду.

ИС

ХО

Д

Знања









- Индивидуални изборни предмет, изабрана истраживачка метода и изабрана статистичка метода представљају

почетак припреме за писање пријаве теме. Изборни предмет који је студент изабрао и похађао у трећем

семестру а из којег проистиче Индивидуални изборни предмет помогао му је да се одлучи и боље упозна

поље истраживања из којег ће радити дисертацију.

Вештине

Применом стечених знања на докторским студијама које представљају синтезу учења, усвајања изабраних

методолошких техника и активне континуиране сарадње са ментором, студент долази до прецизнијег

дефинисања теме истраживања дисертације.


38. Научни методи, научно размишљање, дефиниција проблема,




41. Докторска дисертација - од пријаве до одбране














-Литература и друга грађа која ће се користити






Обавезна









2007.







Допунска



0 30 0 20 0 40 10




0 0 0 0 0


Км.исм.4. – ИЗАБРАНА СТАТИСТИЧКА МЕТОДА



НАЗИВ ПРЕДМЕТА ИЗАБРАНА СТАТИСТИЧКА МЕТОДА Км.исм.4.


Услов:

Година

студија


Број



друга 0 1 0 3


ЦИ

Љ

Статистичко описивање и анализа података применом одговарајућих статистичких метода под руководством изабраног

ментора. Студијско истраживачки рад ( СИР) носи 3 ЕСПБ бода.

Оспособити докторанта за самостално дизајнирање истраживања и анализу података за потребе стручног и научног рада.

Критичко читање стручне и научне литературе како би могли разумети и применити поступке медицине засноване на

научним сазнањима.

ИС

ХО

Д

Знања



- примене статистичких метода у медицини;







- Индивидуални изборни предмет, изабрана истраживачка метода и изабрана статистичка метода представљају

почетак припреме за писање пријаве теме.

Вештине

У зависности од циља истраживања и природе података, примена одговарајућих статистичко аналитичких-

поступака и презентација резултата у стручној литератури.


42. Статистички методи, научно размишљање, дефиниција проблема,




45. Докторска дисертација –од пријаве до одбране














- Литература и друга грађа која ће се користити






Обавезна

1. Грујић В, Јаковљевић Ђ, уредници. Примена статистике у медицинским

истраживањима. Четврто издање. Уџбеници: 68, Универзитет у Новом Саду:

Медицински факултет, Нови Сад; 2007.









2007.







Допунска



0 20 0 30 0 50 0




0 0 0 0 0


Documents

(Ме.о.1.нир) МЕТОДОЛОГИЈА НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ … studije/Plan i program 2014... · Ме.о.1-2.инф – ИНФОРМАТИЧКЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ