OFIMATICA Y ARCHIVO DE DOCUME TOS - Digitalizar y almacenar documentos originales usando dispositivos de almacenamiento de informacin digital. Actitudes

Embed Size (px)

Text of OFIMATICA Y ARCHIVO DE DOCUME TOS - Digitalizar y almacenar documentos originales usando...

  • 1

    PROGRAMACIN DE

    OFIMATICA Y ARCHIVO DE DOCUMETOS

    CURSO: 1 F.P. BSICA.

    INFORMATICA DE OFICINA

    Profesor: Luis Prez Flores

  • 2

    1.- OBJETIVOS, COTEIDOS, TEMPORIZACI Y CRITERIOS DE EVALUACI. 1.1. INTRODUCCIN. 1.2. CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES, SOCIALES Y LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. 1.3. OBJETIVOS. 1.4. CONTENIDOS.

    1.4.1. CONTENIDOS MNIMOS EXIGIBLES. 1.4.2. EDUCACIN EN VALORES.

    1.5. SECUENCIA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS. TEMPORALIZACIN 1.6. CRITERIOS DE EVALUACIN.

    2.- METODOLOGA

    3. MEDIDAS DE ATECI A LA DIVERSIDAD Y ADAPTACIOES CURRICULARES.

    4.- PROCEDIMIETOS DE EVALUACI DEL APREDIZAJE DE LOS ALUMOS TATO E EL PROCESO ORDIARIO, COMO E LA PRUEBA EXTRAORDIARIA DE SEPTIEMBRE Y E LA EVALUACI EXTRAORDIARIA PREVISTA PARA AQUELLOS ALUMOS A LOS QUE COMO COSECUECIA DE FALTAS DE ASISTECIA LES SEA IMPOSIBLE APLICACI LA EVALUACI COTIUA. 4.1. Procedimiento de evaluacin de los alumnos durante el curso. 4.1.1. Ordinario. 4.1.2. Para alumnos con ms del 30% de faltas de asistencia. 4.1.3. En septiembre (convocatoria extraordinaria).

    5.- CRITERIOS DE CALIFICACI. 5.1. Identificacin de los conocimientos y aprendizajes necesarios para que el alumnado alcance una evaluacin positiva al final de cada curso. 5.2. Modo de obtener la calificacin del alumno segn los conocimientos que haya adquirido.

    6.- ACTIVIDADES DE RECUPERACI. 7.- MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS. 8.- ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS Y EXTRAESCOLARES.

    9.- VALORACI DE LA PROGRAMACI

    10.- APLICACI DE LAS TECOLOGAS DE LA IFORMACI Y LA COMUICACI.

  • 3

    1.- ITRODUCCI, OBJETIVOS, COTEIDOS, TEMPORIZACI Y CRITERIOS DE EVALUACI.

    1.1 INTRODUCCIN.

    En los tiempos actuales la informtica se ha convertido en una herramienta imprescindible para el

    desarrollo de casi cualquier actividad humana, ocupando grandes parcelas de tiempo y utilizndose

    en prcticamente cualquier mbito, no solo el laboral.

    La demanda de profesionales especializados en informtica en la actualidad hace necesario formar

    alumnos encauzados hacia el aprendizaje de profesiones relacionadas con los ordenadores y su uso

    en la actividad laboral.

    Por ello la oferta de este ciclo formativo de formacin profesional bsica Informtica de oficina es

    adecuada para conseguir el objetivo de tener profesionales adecuadamente formados para trabajar

    en este sector en auge.

    1.2 CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

    PROFESIONALES, PERSONALES, SOCIALES Y LAS COMPETENCIAS PARA EL

    APRENDIZAJE PERMANENTE.

    Creemos que el impartir este mdulo formativo en este centro educativo puede contribuir a:

    1) Preparar equipos y aplicaciones informticas para llevar a cabo la grabacin, tratamiento,

    impresin, reproduccin y archivado de datos y textos, asegurando su funcionamiento.

    2) Elaborar documentos mediante las utilidades bsicas de las aplicaciones informticas de los

    procesadores de texto y hojas de clculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con exactitud

    y rapidez, archivando la informacin y documentacin, tanto en soporte digital como convencional,

    de acuerdo con los protocolos establecidos.

    3) Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el sistema operativo y los

    dispositivos de almacenamiento de informacin.

  • 4

    4) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como personales y sociales utilizando

    recursos lingsticos bsicos en lengua extranjera.

    5) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y fenmenos caractersticos de las

    sociedades contemporneas a partir de informacin histrica y geogrfica a su disposicin.

    6) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos

    en su actividad laboral, utilizando las ofertas formativas a su alcance y localizando los recursos

    mediante las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

    7) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y responsabilidad, empleando criterios de

    calidad y eficiencia en el trabajo asignado y efectundolo de forma individual o como miembro de un

    equipo.

    8) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que

    intervienen en su mbito de trabajo, contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.

    9) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad laboral en la realizacin de las

    actividades laborales evitando daos personales, laborales y ambientales.

    10) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo para todos que afectan a su

    actividad profesional.

    11) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y responsabilidad en la eleccin de los

    procedimientos de su actividad profesional.

    12) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de

    acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica,

    social y cultural.

  • 5

    1.3 OBJETIVOS

    1) Comparar y seleccionar recursos y ofertas formativas existentes para el aprendizaje a lo largo de la

    vida para adaptarse a las nuevas situaciones laborales y personales.

    2) Desarrollar la iniciativa, la creatividad y el espritu emprendedor, as como la confianza en s

    mismo, la participacin y el espritu crtico para resolver situaciones e incidencias tanto de la

    actividad profesional como de la personal.

    3) Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a los dems y cooperando con

    ellos, actuando con tolerancia y respeto a los dems para la realizacin eficaz de las tareas y como

    medio de desarrollo personal.

    4) Utilizar las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para informarse, comunicarse,

    aprender y facilitarse las tareas laborales.

    5) Relacionar los riesgos laborales y ambientales con la actividad laboral con el propsito de utilizar

    las medidas preventivas correspondientes para la proteccin personal, evitando daos a las dems

    personas y en el medio ambiente.

    6) Desarrollar las tcnicas de su actividad profesional asegurando la eficacia y la calidad en su trabajo,

    proponiendo, si procede, mejoras en las actividades de trabajo.

    7) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el

    marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano

    democrtico.

    1.4 CONTENIDOS

    UNIDAD 1. INFORMACIN EN LNEA. INTERNET, INTRANET, REDES LAN.

    Conceptos

    - Redes informticas.

    - Bsqueda activa en redes informticas.

    - Servicios de alojamiento compartido de informacin en internet.

    - Pginas institucionales.

    Procedimientos

    - Configurar redes informticas.

  • 6

    - Buscar informacin en redes informticas con los procedimientos aprendidos.

    - Compartir informacin con programas de almacenamiento en la nube.

    - Realizar tramites online en pginas institucionales.

    - Buscar documentos e informacin en pginas institucionales.

    Actitudes

    - Utilizacin correcta de espacios y materiales.

    - Respeto y cuidado en el uso y mantenimiento de materiales, tiles propios y colectivos.

    - Actitud favorable hacia el trabajo bien hecho, y el mantenimiento de un entorno de trabajo

    agradable, ordenado y saludable.

    - Respeto a las normas de seguridad en el taller.

    - Valoracin positiva de la existencia de normas de seguridad e higiene.

    UNIDAD 2. COMUNICACIONES INTERNAS Y EXTERNAS POR CORREO ELECTRNICO.

    Conceptos

    - Procedimientos de trasmisin y recepcin de mensajes internos y externos.

    - Envo y recepcin de mensajes por correo.

    - Inclusin de documentos y vnculos en mensajes de correo electrnico.

    - Clasificacin de contactos y listas de distribucin. Convocatorias y avisos.

    - Medidas de seguridad y confidencialidad en la custodia o envo de informacin.

    Procedimientos

    - Crear y configurar cuentas de correo electrnico en programas de correo.

    - Enviar y recibir correo con diferentes formatos y archivos adjuntos.

    Actitudes

  • 7

    - Actitud favorable hacia el trabajo bien hecho, y el mantenimiento de un entorno de trabajo

    agradable, ordenado y saludable.

    - Curiosidad ante las ideas y conceptos expuestos en clase.

    - Curiosidad y respeto ante las ideas, valores y soluciones a problemas tcnicos aportados por otros.

    UNIDAD 3. INTRODUCCIN A LA OFIMTICA DE OFICINA.

    Conceptos

    - Definicin de ofimtica y suite ofimtica.

    - Principales suites ofimticas del mercado.

    - Usos de la informtica en el trabajo de oficina.

    Procedimientos

    - Instalar una suite ofimtica.

    - Buscar informacin acerca de las ventajas de las diferentes suites ofimticas.

    Actitudes

    - Curiosidad ante las ideas y conceptos expuestos en clase.

    - Actitud favorable hacia el trabajo bien hecho, y el mantenimiento de un entorno de trabajo

    agradable, ordenado y saludable.

    UNIDAD 4. PROCESADORES DE TEXTO.

    Conceptos

    - Estructura y funciones de un procesador de texto.

    - Gestin de documentos en procesadores de textos.

    - Aplicacin de formato a documentos.

    - Utilizacin de plantillas.

  • 8

    - Edicin de textos y tablas.

    - Insercin de objetos.

    - Ejemplos prcticos de elaboracin de tex