12
Oktatási Hivatal Kódszám: A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló OROSZ NYELV NYELVI FELADATLAP Munkaidő: 30 perc Elérhető pontszám: 40 pont ÚTMUTATÓ A munkalapokra nem kerülhet sem név, sem más megkülönböztető jelzés, kizárólag a versenyző számjele, amelyet minden munkalapra rá kell írni! Semmiféle segédeszköz nem használható. A ceruzával írott megoldások érvénytelenek. Javítás kizárólag áthúzással, majd az új megoldás olvasható leírásával végezhető. Hibajavítót használni nem szabad. A feladatlappal elért pontszám:

Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Oktatás i Hivata l Kódszám:

A 2014/2015. tanévi

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló

OROSZ NYELV

NYELVI FELADATLAP

Munkaidő: 30 perc

Elérhető pontszám: 40 pont

ÚTMUTATÓ

A munkalapokra nem kerülhet sem név, sem más megkülönböztető jelzés, kizárólag a

versenyző számjele, amelyet minden munkalapra rá kell írni!

Semmiféle segédeszköz nem használható.

A ceruzával írott megoldások érvénytelenek.

Javítás kizárólag áthúzással, majd az új megoldás olvasható leírásával végezhető.

Hibajavítót használni nem szabad.

A feladatlappal elért pontszám:

Page 2: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 2 2. forduló

Задание 1

а) Прочитайте текст. Вставьте слова, стоящие в скобках, в нужной форме.

Там, где это нужно, употребите предлоги.

А знаете ли вы, что ______________________________ (Южный Урал)

живут настоящие парижанки? Неважно, что они не знают

______________________ (французский) и 6 месяцев в году носят шубы. Если

люди живут в селе Париж, значит они __________________ (парижанин).

Жители этих степей всегда были _________________________________

(отличные солдаты) и в прошлые века участвовали в походах Суворова и

Кутузова. В 1814 году они в составе русских войск вошли в Париж. Наполеон

сказал, что, если бы _______________ (он) были такие солдаты, весь мир

лежал бы у его ног.

В 1842 году в степи начали строить новые села, которые решили

называть в честь военных побед. Так появились Париж, Кассель, Лейпциг,

Берлин, Фершампенуаз, Варна, Чесма – «Уральская Европа» в нескольких

сотнях километров _________________________ (Челябинск). Эти названия

напоминают _____________________ (победа) русских войск в Италии,

Германии и Франции в 1799 и 1813-1814 __________ (год).

Восемь лет назад в селе Париж появилась собственная

достопримечательность, почти такая же, как во французском Париже, башня

мобильной связи в виде Эйфелевой башни.

Уральскую «Эйфелеву башню» установили ______________________

(заказ) компании мобильной связи. _____________________ (работа) ушло

всего три месяца. Торжественное открытие башни состоялось 24 июня 2005

года. В отличие от французского оригинала, уральская башня ______________

(низко) в 6 раз и её высота составляет 50 метров. Установлена башня в центре

села возле ____________ (Музей истории) села Париж на улице

Советской. www.znaeteli.ru

1-2-3

4

5

6-7

8-9

10-11

12-13

14

15-16

17-18

19

20

20 /

Page 3: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 3 2. forduló

б) Прочитайте текст. Вставьте слова, стоящие в скобках, в нужной форме.

Несмотря на ранний час и понедельник, настроение у большинства

пассажиров было прекрасное. В 6:47 на платформу Ленинградского вокзала

______________ (прибывать/прибыть) первый скоростной двухэтажный поезд.

– Было очень интересно, – рассказал газете

«Metro» Павел, один из пассажиров

двухэтажного поезда.

– Я __________________ (ехать/поехать) на

втором этаже, такое чувство было, как

будто летишь низко-низко. Темно, правда,

ночь, много за окном не увидишь.

– Всё чисто, очень приветливые проводники. Впечатления замечательные, –

поделилась с «Metro» петербурженка Ирина. – В следующий раз, когда

соберусь в Москву, буду стараться на этот поезд билет _________________

(брать/взять).

Поезд был заполнен не полностью, и второй этаж пользовался

_____________________________________ (бóльшая популярность). Однако

были и такие пассажиры, которым хотелось быть поближе _______________

(земля).

– Я ______________ (выбирать/выбрать) первый этаж, он всё-таки устойчивее

и безопаснее, – рассказала «Metro» пассажирка __________________ (имя)

Марина. – Мне там понравилось, хотя первый этаж очень низкий, окна у

самой платформы.

Нашлись у поезда и минусы. Пассажиры жаловались

_____________________ (теснота) и отсутствие полок для вещей.

– Мест в два раза больше, а туалетов всего три. Утром очередь ужасная была,

– рассказала «Metro» пассажирка с двумя детьми. – Ну, а что может быть в

этом особенно ____________________ (интересное)? Сели в поезд вечером,

________________ (ложиться/лечь) спать, уснули, утром за час до приезда нас

разбудили, и всё, приехали.

С завтрашнего дня необычный поезд ___________________________

(отправляться/отправиться) в Петербург каждый вечер, в 22:50.

21

22

23

24-25

26

27

28

29

30

31

32

12/

Page 4: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 4 2. forduló

в) Прочитайте предложение издательства. Впишите в текст нужные слова.

Сказки русских писателей

В этой книге мы собрали не просто сказки, а сказки

великих русских писателей. Значит, вы вправе

рассчитывать на великолепный язык и глубокий смысл.

_______ что ещё нужно для увлекательного и

поучительного чтения?

Энциклопедия детского здоровья

Здоровый малыш это счастливый малыш, и нет большего

счастья для родителей, _______ безоблачное, полное

радости детство ребёнка. Но чтобы малыш был счастлив,

необходима не только родительская любовь, _______

знания.

Большая иллюстрированная энциклопедия школьника

500 статей от «А» до «Я» обо всём, _______ должен знать

современный школьник.

Расположенные в алфавитном порядке статьи,

___________________ делятся на тематические разделы,

помогут школьнику быстро найти интересующую

информацию.

Занимательная наука

Физика, математика, природа человека на ярких

примерах авторы книги демонстрируют, что изучение этих

наук это занимательное и удивительно полезное в жизни

занятие. Эта умная книга именно то, что нужно для того,

_______ во много раз быстрее и лучше осваивать

школьную программу!

33

34

35

36

37

38

6 /

Page 5: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 5 2. forduló

г) Исправьте неправильно написанные слова!

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

39

40

2 /

http://www.kostyor.ru/humour/um24.htm

l

Page 6: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 6 2. forduló

Page 7: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 7 2. forduló

Page 8: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 8 2. forduló

ÖSSZESÍTÉS

Elérhető

pontszám

Elért

pontszám

1. feladat Nyelvi teszt 40

2. feladat Hallott szöveg értése 20

3. feladat Fogalmazás 30

Összesen: 90

Budapest, 2015. február 13.

_____________________ _____________________

javító tanár felüljavító tanár

Page 9: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

OKTV 2014/2015 1 2. forduló

A 2014/2015. tanévi

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló

OROSZ NYELV

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS

Munkaidő: 15 perc

Elérhető pontszám: 20 pont

Задание 2

Послушайте рассказ, а потом

– отметьте знаками «+» или «–», соответствуют ли данные ниже

высказывания содержанию рассказа,

– исправьте предложения по образцу (0).

Образец:

0. Увлечения и хобби людей во все

времена были одинаковыми.

Нет, они у каждого поколения свои.

1 / 2

A dolgozat írását felügyelő tanár aláírása: ......................................................................

Budapest, 2015. február 13. A feladatlappal elért pontszám: ______

A feladatlappal elért pontszám: _________

_____________________

javító tanár

Oktatás i Hivata l Kódszám:

Page 10: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 2 2. forduló

1. По статистике, половина современных

молодых людей в свободное время

сидит перед телевизором или

компьютером.

1 / 2

2. Дмитрий Иванович Менделеев уже в

гимназии обратил внимание учителей

на свой талант.

1 / 2

3. Менделеев занимался не только

химией.

1 / 2

4. Необыкновенный талант Менделеева

позволял ему делать открытия без

труда.

1 / 2

5.

Автор оперы «Князь Игорь» А.

Бородин был профессиональным

музыкантом, а химия была для него

только хобби.

1 / 2

6.

Менделеев не только любил

живопись, но и дружил со многими

известными художниками.

1 / 2

7. По средам в квартире Менделеевых

собирались друзья-учёные.

1 / 2

8. Менделеев с удовольствием занимался

физическим трудом.

1 / 2

9. Дмитрий Иванович коллекционировал

чемоданы.

1 / 2

10. В те времена многие люди увлекались

изготовлением чемоданов.

1 / 2

11. Кожу для чемоданов Менделеев

покупал в магазине.

1 / 2

12. Хозяин магазина знал Менделеева в

лицо и по фамилии.

1 / 2

13. У Менделеева был научный интерес к

производству водки.

1 / 2

20 /

Page 11: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Oktatás i Hivata l Kódszám:

OKTV 2014/2015 1 2. forduló

A 20014/2015. tanévi

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny

második forduló

OROSZ NYELV

FOGALMAZÁS

Munkaidő: 45 perc

Elérhető pontszám: 30 pont

A feladat megoldásához bármely szótár használata megengedett.

Задание 3

Напишите сочинение на следующую тему

«Говорят, что интеллигентному человеку никогда не бывает скучно.

А вы как думаете?»

(150-180 слов)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Page 12: Oktatási Hivatal Kódszám - oktatas.hu · Занимательная наука Физика, математика, природа человека на ярких примерах

Orosz nyelv Kódszám:

OKTV 2014/2015 2 2. forduló

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Содержание, лексика –15 баллов

Языковое оформление – 15 баллов

Итого – 30 баллов

Budapest, 2015. február 13.

_____________________ _____________________

javító tanár javító tanár