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ONDEUomini in viaggio

alla ricerca di mondi migliori

ORA E POI

Giorgio Di Vita

www.laspigaedizioni.it

Questo volume sprovvisto del talloncino a fi anco è da considerarsi campione gratuito fuori commercio.

La SpigaONDE

ISBN 978-88-468-3072-2

€ 7,70

LeggerMENTE è la nuova collana di narrativa per la scuola secondaria. Il suo obiettivo principale è off rire ai ragazzi libri classici o inediti, storie di attualità o di fantasia, per riscoprire pagina dopo pagina il piacere della lettura.

Invito alla letturaUn romanzo avventuroso, ispirato da un quadro dell’800 intitolato “Gli emigranti”. Le descrizioni dei luoghi, i personaggi, i loro dialoghi, le loro avventure e disavventure sono frutto dell’immaginazione, ma la trama è interamente basata su fatti storici a partire dal diciottesimo secolo fi no ai giorni nostri.

Onde• Una storia appassionante divisa in tredici capitoli.• Focus di approfondimento sulle tematiche di attualità aff rontate nel romanzo:- Commercio degli schiavi- Emigrazione italiana di fi ne 800- Crisi economica argentina- Immigrazione odierna in Italia.

• Attività di comprensione ispirate alla metodologia Invalsi.• Espansioni online.

ORA E POI

ONDEUomini in viaggio

alla ricerca di mondi migliori

Giorgio Di Vita

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Indice

Introduzione .................................................................................... 4

1. Anno 1896 .................................................................................... 6

2. Guinea, 1796 ................................................................................ 13

3. Il grande fi ume ............................................................................ 23

4. La fuga ........................................................................................... 33

5. La nave pirata ............................................................................... 42

6. Verso terre sconosciute .............................................................. 53

7. Marzo 1896 .................................................................................. 64

8. Buenos Aires ................................................................................ 74

9. Scarpe per girare il mondo ........................................................ 84

10. La suerte ..................................................................................... 95

11. Santa Fé ....................................................................................... 105

12. Il ritorno ..................................................................................... 116

13. I migranti .................................................................................... 126

Focus .................................................................................................. 128

Dossier

Incontro con l’autore .................................................................... 134

Intervista all’illustratore ................................................................ 136

Percorsi di lettura ............................................................................ 137

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Introduzione

I fatti narrati in questo libro, come avviene in tutti i romanzi, parlano attraverso la fantasia di chi scrive. Ciò non vuol dire, però, che essi siano storie di pura invenzione. Se, infatti, le descrizioni dei luoghi, i nomi dei personaggi, i loro dialoghi e le loro avventure (e disavventure) sono spesso frutto dell’immaginazione, è su fatti storici che lo scrittore si è basato. E così, Angiolo Tommasi, che in-contrerete nelle prime pagine, fu realmente un importante pittore italiano che visse e lavorò a cavallo tra l’Ottocento e il Novecento. Se andate a Roma, alla Galleria Nazionale d’Arte moderna, potrete perdervi nel suo capolavoro che è riportato in copertina e di cui leggerete nelle prossime pagine, e se vorrete altre informazioni su di lui, su Puccini e sugli amici della Bohème, non dovrete far altro che leggere la scheda loro dedicata in chiusura del volume.

Tommaso, un altro dei protagonisti, è uno dei tanti ragazzi con questo nome che, insieme ai Giovanni, Salvatore, Guido, Maria, Concetta, Anna... lasciarono l’Italia alla fi ne del XIX secolo e an-darono a cercare fortuna al di là dell’Atlantico.

5

Introduzione

E poi, ancora, un ragazzo di nome Olaudah, un altro perso-naggio del romanzo, visse realmente in Africa, nel Settecento, e realmente fu ridotto in schiavitù, lontano dalla sua gente. Anche le vicende che lo riguardano sono basate sulla realtà storica, senza esagerazioni, ma, semmai, stendendo un velo di pudore su quel capitolo della nostra civiltà che certamente non ci fa onore.

Nel libro si accenna, poi, alla crisi economica che colpì l’Argen-tina tra la fi ne del secolo scorso e i primi anni Duemila; andando avanti nella lettura, scoprirete cosa hanno a che vedere questa na-zione sudamericana e la sua crisi con Tommaso e con Olaudah, e ne rimarrete sorpresi.

Ma tutto ciò che troverete in queste pagine ha uno scopo più importante e più ambizioso: regalarvi il piacere della lettura sen-za distrarvi; intrattenervi e accompagnarvi dentro le storie narra-te, facendovi anche rifl ettere; far sì che, chiusa l’ultima pagina di questo libro, possiate accorgervi che una frase o anche solo una parola vi sono rimaste dentro e hanno cominciato a germogliare.

Sarebbe una gran bella soddisfazione per l’autore e il vero suc-cesso del suo lavoro.

Buona lettura.

G.D.V.

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Capitolo 1Anno 1896

Angiolo tirò tardi la sera prima della partenza al «Club della Bohème», un angolo di pace a due passi dal lago di Massaciuc-coli, e da Viareggio. Giacomo Puccini, il musicista, frequentava anch’egli Torre del Lago e gli amici di Angiolo; un po’ per compa-gnia, un po’ per vanità, visto che il «Club» era stato chiamato con il nome di una sua opera.

Insomma, Angiolo partiva il giorno dopo. Giacomo, dopo avere salutato gli altri ed essersi tolto il mantel-

lo, si era seduto accanto a lui: «Allora, ti sei deciso? Vai in Ame-rica?»

«Ancora no.»«E allora, dov’è che vai?»«A Genova, al porto.»«A fare che cosa, a Genova, al porto? A veder partire gli al-

tri?»Angiolo giocherellava col bicchiere quasi vuoto, e sorrideva:

«Vedi che ci hai azzeccato?»In realtà, per quel viaggio in America, Angiolo era partito già

da tempo, con la testa. L’America se la girava e rigirava nel cer-vello e ne parlava agli amici, in continuazione. Poi, dopo esserci andato e tornato – sempre con la testa – un’infi nità di volte, aveva deciso di mettere ordine a quel turbine di andirivieni, concen-trandosi sul momento senza il quale il resto non ci poteva stare: la partenza. Angiolo sapeva bene che a Genova, ma anche a Napoli e a Palermo, c’era un sacco di gente che aspettava un piroscafo per andarsene alla Merica, o alla Mereca, o all’Amiereca, e sapeva pure che mica erano tutti artisti come lui, a caccia d’avventura e di paesaggi da spennellare sulla tela. Quella era gente che faceva la fame, e che sul piroscafo avrebbe volentieri fatto a meno di salirci;

130

L’EMIGRAZIONE ITALIANA

La rotta tra l’Europa e le Americhe fu interessata tra la fi ne del XIX secolo e la prima metà del XX da uno spostamento massiccio di uomini alla ricerca di quella fortuna e di quel benessere che era-no loro negati nei paesi di origine, soprattutto nelle zone più arretrate dell’Italia. Dal Piemonte, Veneto e Friuli, e successivamente anche dal Sud Italia furono ventinove milioni gli emigranti che partirono dal 1861 al 1985, aff ollando le terze classi delle navi, che partivano alla volta degli Stati Uniti e del Sud America.I porti da cui salpavano i piroscafi erano quelli di Palermo, Napoli, Genova.C’erano anche coloro che preferirono trasferirsi in nazioni europee, dove la speranza di trovare un lavoro era più concreta, come il Belgio, la Germania, la Francia.

TITOLOTesto

134

Incontro con l’autore Quando si legge un libro ci si chiede

con curiosità come sia il suo autore, che

tipo di vita abbia vissuto. Ci racconti

qualcosa della tua infanzia?

Da bambino fui costretto a passare

lunghi periodi lontano dai miei coetanei,

per motivi di salute, e questo mi portò

a coltivare la mia immaginazione.

Principalmente attraverso il disegno,

per mezzo del quale rappresentavo quel

mondo che conoscevo poco, ma più avanti

anche scrivendo storie.

Come mai sei diventato scrittore? Che

cosa ti ha spinto verso questa scelta?

Per molti anni ho disegnato

professionalmente, lavorando come

fumettista e illustratore, e ho così relegato

in secondo piano la scrittura. Col tempo,

però, questa forma creativa si è fatta spazio

nel mio immaginario portandomi verso la

parola scritta. In questo sono stato aiutato

dai miei fi gli che, da piccoli, mi chiedevano

che tutte le sere raccontassi loro le fi abe

della buona notte. Ho iniziato così,

raccontando loro storie sempre nuove.

Com’è la vita di uno scrittore? Come

passi le tue giornate?

Durante il giorno mi chiudo nel mio

studio dove alterno giornate dedicate

completamente alla scrittura ad altre in

cui disegno o lavoro a progetti editoriali.

Sono giornate solitarie, ma in cui

raramente mi sento solo. Ho troppe cose

da fare, e poi il silenzio e la solitudine

mi aiutano a costruire forme mentali più

precise.

Oltre a “Onde” hai scritto altri libri? Ce

n’è uno che preferisci rispetto agli altri?

Perché?

Non ho scritto molto (per il momento), ma

i miei libri ispirati all’arte sono già quattro.

Oltre a “Onde”, infatti, ho scritto due romanzi

brevi. Uno su un dipinto di Rembrandt,

pittore olandese della prima metà del

diciassettesimo secolo, e uno su De Chirico, un

pittore italiano del Novecento che amo molto.

Il libro che mi ha maggiormente impegnato

è, però, un lungo romanzo sull’infanzia di

Rembrandt, “Il bambino delle ombre”. Un

testo che mi è costato anni di lavoro e al

quale sono particolarmente aff ezionato.

Parliamo ora di questo romanzo.

Come mai hai scelto un titolo così

suggestivo e particolare: “Onde”?

Le onde viaggiano attraverso la superfi cie

del mare spinte dal vento, ed è proprio di

viaggi sopra gli oceani che parlo in questo

romanzo. Viaggi intrapresi, però, non per

vacanza o per spirito d’avventura. Quelli

di cui parlo sono spostamenti di migranti

spinti dalla miseria o dall’avidità di uomini

senza scrupoli. I personaggi di questo libro

sono tutti aff ratellati dal loro andare avanti

e indietro attraverso (o sopra) il mare,

proprio come onde in balia di forze a loro

superiori.

TITOLOTesto

137

PERCORSI DI LETTURACAMMIN FACENDO

Capitolo I – Anno 1896

1 Raccogli gli elementi per ambientare questo primo capitolo del romanzo.– Dove siamo? .......................................................................................................– In che periodo? ..................................................................................................– Chi sono i due protagonisti di questa prima parte della vicenda?

2 Per quale motivo Angiolo si reca al porto di Genova? A. Vuole imbarcarsi per l’America dove spera di trovare una vita

migliore. B. Vuole capire le ragioni e i sentimenti degli emigranti, forse un

giorno sarebbe partito anche lui. C. Vuole vivere un’avventura che lo distolga dalla sua vita agiata e

monotona. D. Vuole vedere il mare e l’Appennino, provare l’emozione del

viaggio.

3 Gli emigranti: sono loro il vero cuore di questo primo capitolo. L’autore nel parlare di loro usa parole che richiamano il dolore, la disperazione. Rintraccia alle pagine 6 e 7 tutti i termini e le espressioni che trasmettono la diffi coltà degli emigranti.

– pag 6: gente che faceva la fame, ................................................................. – pag 7: disgraziati, .............................................................................................. .....................................................................................................................................

4 Angiolo è un artista e il suo modo per capire gli emigranti che incontra al porto è dipingerli. Tira fuori un taccuino e incomincia a schizzare. Che cosa disegna?

1. una donna che allattava 2. ................................................................................................................................. 3. .................................................................................................................................

LeggerMENTE è la nuova collana di narrativa per la scuola secondaria. È articolata in 4 serie:

• I grandi classici: capolavori della letteratura di tutti i tempi riproposti con adattamenti mirati e graduali.

• Racconti d’autore: racconti brevi di autori classici per letture “agili”, da portare sempre con sé.

• Ora e poi: romanzi inediti incentrati su temi d’attualità e argomenti-chiave di Cittadinanza e Costituzione.

• Non solo Lettere: romanzi inediti d’avventura a sfondo scientifi co o storico.

Le attività didattiche a corredo del testo, in parte ispirate alla metodologia Invalsi, guidano a una lettura analitica del romanzo proponendo anche momenti di rifl essione e produzione creativa.Mai vincolanti, possono essere proposte sia durante sia dopo la lettura.

Per ogni titolo della collana gli studenti troveranno sul sito i fi le audio corrispondenti in formato mp3.

Alcune originali novità, come l’incontro immaginario con l’autore e l’intervista all’illustratore, le rubriche speciali su argomenti di particolare interesse e le immagini create dai più noti illustratori per ragazzi, renderanno la lettura piacevole e appassionante.