PEG2014_Francuski_PP_arkusz.pdf

WPISUJE UCZE

KOD UCZNIA PESEL

Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.Kopiowanie w caoci lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zada

przez dyrektorw szk biorcych udzia w programie Prbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM.

GRUDZIE2014

Czas pracy:60 minut

Liczba punktwdo uzyskania: 40

PRBNY EGZAMIN GIMNAZJALNYZ OPERONEM

JZYK FRANCUSKI

POZIOM PODSTAWOWY

Instrukcja dla ucznia1. Sprawd, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania

1.11.). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgo nauczycielowi.

2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swj kod i PESEL.

3. Czytaj uwanie wszystkie teksty i zadania.

4. Suchaj uwanie tekstw do zada 1.4., ktre zostan odtworzone z pyty CD.

5. Rozwizania zapisuj dugopisem lub pirem z czarnym tuszem/atramentem. Nie uywaj korektora.

6. Zaznaczajc odpowiedzi w czci karty przeznaczonej dla zdajcego, zamaluj A pola do tego przeznaczone. Bdne zaznaczenie otocz kkiem A i zaznacz waciwe.

7. Pamitaj, e zapisy w brudnopisie nie bd sprawdzane i oceniane.

Powodzenia!

2Jzyk francuski. Poziom podstawowyPrbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i Gazet Wyborcz

ROZUMIENIE ZE SUCHU

Zadanie 1. (05)Usyszysz dwukrotnie pi tekstw. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach (1.1.1.5.) z podanych odpowiedzi wybierz waciw. Zakrel liter A, B lub C.

1.1. Quelle est la profession de la personne que tu entends ?

A. B. C.

1.2. O se trouvent les personnes qui parlent ?

A. B. C.

1.3. Quest-ce que la fille achte ?

A. B. C.


1.4. Quel est le numro de tlphone de Marc ?

A. B. C.

508 487 256 608 487 256 608 497 256

1.5. Cette personne parleA. de sa journe prfre lcole.B. de sa journe habituelle.C. de son passe-temps prfr.

PRZENIE ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!

Zadanie 2. (04)Wysuchaj dwukrotnie wypowiedzi gimnazjalistw na temat wymiany jzykowej. Kadej wypowiadajcej si osobie (2.1.2.4.) przyporzdkuj pasujce do niej zdanie (AE). Wpisz odpowiednie litery do tabeli.Uwaga: jedno ze zda zostao podane dodatkowo i nie pasuje do adnej osoby.

La personne qui parle:A. ne cherche pas de correspondant allemand.B. va bientt rencontrer son correspondant.C. nest pas contente de son correspondant.D. va bientt acceillir son correspondant. E. sait que faire quand on ne comprend pas le correspondant.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.


Zadanie 3. (03)Usyszysz dwukrotnie wypowied relacjonujc plan dnia pewnej rodziny. Zaznacz w tabeli znakiem X, ktre zdania (3.1.3.3.) s zgodne z treci nagrania (V vrai), a ktre nie (F faux).

V F

3.1. Le matin, Jacques et Edgar aiment faire la mme chose dans la cuisine.

3.2. Lauteur de ce texte est belle-mre.

3.3. Robert nest pas oblig de se lever tt parce quil ne travaille pas.



ZNAJOMO FUNKCJI JZYKOWYCH

Zadanie 4. (04)Usyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.4.4.). Do kadej z nich dobierz waciw reakcj (AE). Wpisz rozwizania do tabeli.Uwaga: jedno zdanie zostao podane dodatkowo i nie pasuje do adnej osoby.

A. Ah non, je nai pas encore fait mes devoirs !B. Il est dj une heure.C. Non, je suis toujours lheure.D. Enfin, jai trs faim !E. Oh non, jai encore sommeil !

4.1. 4.2. 4.3. 4.4.


Zadanie 5. (03)Uzupenij dialogi (5.1.5.3.). Z podanych odpowiedzi wybierz brakujc wypowied jednej z osb. Zakrel liter A, B lub C.

5.1. X: Maman, je ne trouve pas mes chaussettes !Y: ________X: Tu as raison. Elles sont l ! Merci.

A. Quel dsordre ! B. Regarde dans le tiroir !C. Je ne sais pas.

5.2. X: ________Y: Jai rat mon bus.

A. Pourquoi tu es en retard ?B. Pourquoi tu es content ?C. Pourquoi tu es venu lheure ?

5.3. X: Je vois que tu es trs content.Y: Oui, cest parce que notre quipe a gagn le match cet aprs-midi !X: ________

A. Dommage !B. Enfin !C. Quel dsastre !



Zadanie 6. (03)Przeczytaj trzy opisy sytuacji (6.1.6.3.). Do kadej z nich dopasuj odpowiedni reakcj. Zakrel liter A, B lub C.

6.1. Kolega podarowa ci na urodziny prezent, ktry sprawi ci du przyjemno. Jak zare-agujesz?A. Je suis vraiment du(e) !B. Tu mas fait trs plaisir !C. Oh, cette ide est rate !

6.2. Popro koleg, aby ci odda dawno poyczon ksik.A. Est-ce que tu as encore mon livre ?B. Est-ce tu peux memprunter mon livre ?C. Est-ce que tu peux me rendre mon livre ?

6.3. Zapytaj kelnera w restauracji, jakie danie gwne poleca.A. Quel plat est-ce que vous recommandez ?B. Quel est votre repas prfr ?C. Vous avez un bon plat ?



ROZUMIENIE TEKSTW PISANYCH

Zadanie 7. (04)Przeczytaj ogoszenia (7.1.7.4.). Do kadego z nich dobierz odpowiednie zdanie (AE). Wpisz rozwizania do tabeli.Uwaga: jedno zdanie zostao podane dodatkowo i nie pasuje do adnego ogoszenia.

7.1.

Tu es tudiante et tu parles couramment langlais et lallemand ? Nous te proposons un poste dhtesse pendant la Foire Internationale Lyon au mois de juillet et aot.

7.2.

Nous sommes une famille avec deux enfants (3 et 6 ans) et nous cherchons une fille parlant franais pour soccuper de nos enfants domicile trois jours par semaine, ds mi-septembre.

7.3.

Femme de 30 ans, italienne, parlant un peu franais, disponible, exprimente, pourrait aider des personnes ges.

7.4.

Future tudiante, franaise cherche une famille pour tre fille au pair durant lanne prochaine. Possibilit de donner des cours de franais.

Cette annonceA. offre un poste pour les vacances.B. est crite par une trangre.C. est crite par une personne qui voudrait soccuper de petits enfants.D. sadresse aux adolescents. E. offre un travail pour une fille au pair.

7.1. 7.2. 7.3. 7.4.



Zadanie 8. (04)Przeczytaj teksty. Dokocz zdania (8.1.8.4.), wybierajc waciw odpowied, zgodn z treci tekstu. Zakrel liter A, B lub C.

Salut Philippe,

Tu sais que samedi cest mon anniversaire et jorganise une fte chez moi. Noublie pas dapporter tous les DVD dont nous avons parl. On commence 19 heures. Sois lheure !

bientt !Bastien

Objet: anniversaire

A: [email protected]

8.1. Dans ce mail Bastien A. invite Philippe son anniversiare au pub.B. propose son collgue dacheter des DVD.C. demande Philippe de ne pas venir en retard.

Monique,Dsole, je passe chez toi un peu plus tard, vers 18h; maman me demande de faire les courses et 16 heures jai ma leon de franais. plus tard. Catherine 8.2. Ce texte est crit pour

A. expliquer le retard.B. inviter faire les courses.C. exprimer la joie.


tous les participants du dpart pour Paris !

Courte rencontre concernant le dpart, ce mercredi 16 heures, salle numro 12. Prsence de tous les participants et des parents obligatoire !

organisateur : Marc Bolant

8.3. Ce texte estA. une publicit.B. un fait divers.C. un message.

Salut !

Aujourdhui, cest une de mes plus belles journes ! Jai enfin pu voir ma star prfre : Justin Timberlake. Ctait au Zenith pendant son concert exclusif Paris. Et je lai vu vraiment de tout prs : jtais assise au premier rang !

Je vous redonnerai bientt mes nouvelles.

8.4. Lauteur de ce texteA. rve daller au concert de Justin Timberlake.B. vient daller au concert de Justin Timberlake.C. va aller au concert de Justin Timberlake.



Zadanie 9. (04)Przeczytaj oferty nieruchomoci (AC). Do kadej osoby (9.1.9.4.) dopasuj najbardziej odpowiadajc jej ofert. Wpisz rozwizania do tabeli.Uwaga: jedna oferta pasuje do dwch osb.

A.Belle maison, moderne et lgante, dernirement rnove, de 130 m carrs. On offre trois belles chambres coucher avec une salle de bains chacune, un grand salon avec une terrasse de 45 m carrs. La maison est situe dans un quartier de villa, en banlieue de la ville.

B.Cet appartement est situ 5 minutes du centre-ville, dans un quartier anim. Il comprend deux chambres coucher, un WC, une salle de bains, un salon ouvert sur la salle manger. Il se trouve au troisime tage. Dfaut : il ny a pas dascenseur.

C.Cet appartement vous garantit la paix absolue pour un budget raisonnable. Il est entour de verdure. Lemplacement idal : proximit du parc, 500 m de la vieille ville, 3 minutes des commerces. Derrire lappartement il y a un petit gazon o on peut sinstaller et p.ex. crer un coin potager.

Quelle offre pourrait intresser la personne qui

9.1. est jeune, sportive et aime les distractions de la ville ?

9.2. est la retraite et adore faire du jardinage ?

9.3. gagne trs bien sa vie et aime lespace ?

9.4. naime pas le bruit mais naimerait pas habiter loin du centre?


10

Jzyk francuski. Poziom podstawowyPrbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i Gazet Wyborcz

ZNAJOMO RODKW JZYKOWYCH

Zadanie 10. (03)Przeczytaj tekst. Spord podanych w ramce wyrazw (AF) wybierz waciwe uzupenienia zda (10.1.10.3.), tak aby otrzyma logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wpisz odpowiednie litery w miejsca oznaczone lini cig.Uwaga: trzy wyrazy zostay podane dodatkowo i nie pasuj do adnej luki.

Mon chien sappelle Bouba. Il est petit et mignon, de couleur marron claire. Quand je 10.1. ________ du travail, il saute et saute jusqu ce que je le porte comme bb. Quand il va se coucher, il me prend 10.2. ________ un de mes chaussons pour dormir, il sen sert comme dun coussin.

Cest tout ce qui est formidable chez mon petit chien. Jespre quil ne changera jamais, car il est vraiment 10.3. ________.

daprs:www.tolearnfrench.com

A. mchant B. peu C. adorable D. rentre E. sors F. toujours


Zadanie 11. (03)Przeczytaj tekst. Uzupenij kad luk (11.1.11.3.) jedn z podanych niej form, tak aby otrzyma logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakrel liter A, B lub C.

La fivre Ebola est provoque par un virus trs contagieux et souvent mortel. 11.1. ________, en Afrique de louest, lpidmie semble hors de contrle. Plusieurs pays dAfrique de lOuest sont mobiliss 11.2. ________ la fivre Ebola. La Guine, o est apparue lpidmie, est le pays le plus affect avec 264 dcs confirms. Ces dernires semaines, on avait pens lpidmie 11.3. ________, mais depuis deux semaines, elle stend nouveau.

daprs: www.jde.fr

11.1. A. Dans deux mois B. Actuellement C. Il y a un an11.2. A. contre B. avec C. pour11.3. A. dcouverte B. commence C. Finie


11


BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

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KARTA ODPOWIEDZI

WPISUJE UCZE

PESELKod ucznia

J

D

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

SUMA PUNKTW JD

D dziesitkiJ jednoci

Zadanie 11.

11.1. A B C

11.2. A B C

11.3. A B C

Zadanie 10.

10.1. A B C D E F

10.2. A B C D E F

10.3. A B C D E F

Zadanie 4.

4.1. A B C D E

4.2. A B C D E

4.3. A B C D E

4.4. A B C D E

Zadanie 6.

6.1. A B C

6.2. A B C

6.3. A B C

Zadanie 5.

5.1. A B C

5.2. A B C

5.3. A B C

Zadanie 8.

8.1. A B C

8.2. A B C

8.3. A B C

8.4. A B C

Zadanie 7.

7.1. A B C D E

7.2. A B C D E

7.3. A B C D E

7.4. A B C D E

Zadanie 9.

9.1. A B C

9.2. A B C

9.3. A B C

9.4. A B C

Zadanie 1.

1.1. A B C

1.2. A B C

1.3. A B C

1.4. A B C

1.5. A B C

Zadanie 2.

2.1. A B C D E

2.2. A B C D E

2.3. A B C D E

2.4. A B C D E

Zadanie 3.

3.1. V F

3.2. V F

3.3. V F

UZUPENIA NAUCZYCIEL SPRAWDZAJCY

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