PEGEM’İ EDENLER YİNE KAZANDIdepo.pegem.net/2017OABTBiyolojiYakalananSorular.pdf · rinde hem de hayvan hücrelerinde ortak olarak bulunur? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D)

ÖNCEBİZ

SORDUK

PEGEM’İ TERCİHEDENLER

YİNE KAZANDI

50 Soruda

SORU29

BİYOLOJİ

2 10 8

kpssÖABT2 10 8

kpssÖABT

1

ÖABT 2017 BİYOLOJİ SORULAR

PEGEM AKADEMİ YAYINLARINDAKİ 2017 KPSS'de SORULAN BENZER SORULAR

KPSS 2017 1. Soru

Aşağıdakilerden hangisi bakteriler, arkeler ve ökaryotların ortak özellikleri arasında sayılamaz?

A) Enerji kullanma

B) Kalıtsal bilgiyi yeni nesillere aktarabilme

C) Hücresel yapıya sahip olma

D) Ortam koşullarına evrimsel adaptasyon gösterme

E) Zarlı organellere sahip olma

Cevap E

PEGEM Akademi Soruları

I. Yaşam ortamları

II. Hücre zarlarının yapısı

III. Karyoplazmalarının olmaması

IV. Nükleer laminalarının olması

özelliklerinden hangileri arke ve bakteriler için ortaktır?

A) Yalnız I B) I ve IV C) III ve IV

D) II ve III E) I ve III

Cevap C

Türkiye Geneli - Deneme 4 - 2. Soru

KPSS 2017 2. Soru

Aşağıdaki özelliklerden hangisi bir omurgalı hay-vanın ait olduğu sınıfı belirlemek için yeterlidir?

A) Vücut sıcaklığını düzenleme yeteneğinin olması

B) Yavru bakımının görülmesi

C) Olgun alyuvarlarında çekirdeğin bulunması

D) Uçabilme yeteneğinin olması

E) Vücudunda tüylerin bulunması

Cevap E


Aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olan bir omurgalı hayvanın sınıfı kesin olarak belirlenir?

A) Kolumella bulunması

B) Eritrositlerin çekirdekli olması

C) Kalplerin dört odalı olması

D) Pons bulunması

E) Oksipital lob varlığı

Cevap D


2



KPSS 2017 4. Soru

Aşağıdaki yapılardan hangisi hem açık hem de kapalı tohumlu bitkilerde ortak değildir?

A) Gerçek kökler

B) Gövde

C) Yumurtalık

D) Yapraklar

E) İletim demetleri

Cevap C


Gymnospermler ve Angiospermlerle ilgili olarak verilen aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlış-tır?

A) Gynospermlerin tamamında kambiyum dokusu bulunur.

B) Angiospermlerin üremelerinde çifte döllenme gözlenir.

C) Ovüllerin karpel içinde yer alması Gymnosperm-lere özgüdür.

D) Ksilem doku trakeler sadece Angiospermlerde bulunur.

E) Her iki bitki grubu da tohumludur.

Cevap C


KPSS 2017 6. Soru

Geri beslenmeli bir biyokimyasal tepkimenin denetim mekanizmasında kural olarak aşağıdaki-lerden hangisi gerçekleşir?

A) Substrat son ürüne bağlanıp ara tepkimelerdeki enzimleri etkisiz hâle getirir.

B) Substrattan ürüne geçiş, farklı enzimlerin etkin-liğiyle olur.

C) Son ürün yeterli miktara ulaştığında ilk tepkimeyi yöneten enzimin çalışması durdurulur.

D) İlk tepkimeyi yöneten enzim artık üretilmez.

E) Son tepkimeyi yürüten enzim substrata bağlana-rak onun parçalanmasını sağlar.

Cevap C


Ön madde (substrat)

K A B C D

Son ürün

Enzim 1Enzim 4Enzim 2

Enzi

m 3

Yukarıdaki şekilde allosterik enzimlerin metabolik yolu özetlenmiştir.Allosterik feed-back inhibisyonu ile hangi ürün, reaksiyonun tamamlandığını belirtir?

A) K B) A C) B D) C E) D

Cevap E

ÖABT Biyoloji Soru Bankası - Sayfa 40 - 27. Soru

3



KPSS 2017 7. Soru

Hücrelerde yer alan;

I. plazmodesma,

II. sentriyol,

III. koful,

IV. peroksizom

yapılarından hangileri, hem çiçekli bitki hücrele-rinde hem de hayvan hücrelerinde ortak olarak bulunur?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve III

D) III ve IV E) II, III ve IV

Cevap D


Sentrozom organeli ile ilgili;

I. Bakteri ve archae hücrelerinde bulunmaz.

II. Sinir ve yumurta hücresinde bulunmaz.

III. Zarsız bir organeldir.

hangisi doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

Cevap E


KPSS 2017 9. Soru

Hücre solunumunda, pirüvatın asetil CoA'ya dö-nüşümü sırasında,

I. ATP üretilir.

II. CO2 açığa çıkar.

III. NAD+ indirgenir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?


D) I ve II E) II ve III

Cevap E


Oksijenli solunumda gerçekleşen;

I. ADP' den ATP'nin oluşması,

II. Pirüvattan asetil CoA'nın oluşması,

III. Oksijenin elektron alması,

IV. PGAL'den pirüvatın oluşması

olaylarından hangisinde NAD molekülü hidrojen alarak indirgenir?

A) I ve II B) II ve III C) II ve IV

D) III ve IV E) II, III ve IV

Cevap C

ÖABT Biyoloji Konu Anlatımlı - Sayfa 197 - 6. Soru

4



KPSS 2017 10. Soru

Mitokondrilerde ATP sentezini açıklamaya ilişkin "kemiozmotik mekanizmaya" göre, oksidatif fosfori-lasyonda etkin olan potansiyel enerji,

I. mitokondrinin iç ve dış zarı arasındaki boşluğun matrikse göre daha yüksek proton derişimine sahip olması,

II. mitokondrinin iç zarının iki yüzü arasında elekt-riksel yük farkının olması,

III. sitoplazma ve mitokondride NADH+H+ derişimi-nin farklı olması

olaylarından hangileri tarafından sağlanmaktadır?



Cevap D


Solunum olayı ile ilgili olarak aşağıdaki açıklama-lardan hangisi yanlıştır?

A) ETS elemanları mitokondri zarları arasına H+ iyonu atımında elektron enerjisinden yararlanır-lar.

B) Mitokondride ATP üretiminde yalnızca oksidatif fosforilasyon olayı gözlemlenir.

C) Glikozun yıkımı sitoplazmada başlar.

D) Prüvatların mitokondriye geçişinde taşıyıcı proteinler rol alır.

E) NADH2’lerin mitokondriye girişinde kullanılan mekik sistemleri üretilen ATP miktarını etkiler.

Cevap B


KPSS 2017 11. Soru

İnsan hücreleriyle yapılan deneysel bir çalışmada, bu hücrelerin bulunduğu ortama sadece Golgi cisimciğini işlevsiz hâle getiren bir kimyasal madde koyuluyor.

Bu işlem uygulandıktan sonra bu hücelerde;

I. salgı üretimi,

II. glikolipit, glikoprotein ve lipoproteinlerin üretimi,

III. lipit sentezleme,

IV. protein sentezleme

olaylarından hangilerinin gerçekleştirilmesinde aksama görülebilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

Cevap A


Golgi aygıtı ile ilgili olarak;

I. Golgi aygıtından oluşan kesecikler hücre zarının yapısına katılarak zarın hareket etmesini ve ge-nişlemesini sağlar.

II. Hücre zarının yapısına katılacak glikoprotein ve lipoproteinlerin golgide yapısı değiştirilerek zara salgılanır.

III. Golgiye gelen moleküllere yağ, şeker, fosfat ve sülfat grupları eklenir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?



Cevap E


5



KPSS 2017 12. Soru

Lipitler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Fosfolipit olarak hücre zarının yapısına katılır.

B) Antikorların yapısındaki temel moleküldür.

C) Deri altında depolandıklarında ısı yalıtımı sağlar.

D) Vücutta enerji verici maddeler olarak kullanılır.

E) Bazı sinir hücrelerinin aksonlarının etrafını kaplayarak elektriksel yalıtım sağlar.

Cevap B


Lipitlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Trigliseritler enerji depolanmasında görev alırlar.

B) Yağ asidi hidrojenle doyurularak sıvılaşır.

C) Fosfolipitler hücredeki zarsı yapıları içerir.

D) Steroidler hormon ve vitaminlerin yapısına katılır.

E) Yağların çeşitli olması yağ asitlerinin farklı olma-sından kaynaklanır.

Cevap B

ÖABT Biyoloji Konu Anlatımlı - Sayfa 27 - 1. Soru

KPSS 2017 16. Soru

Aşağıdaki mutasyon çeşitlerinden hangisi homo-log olmayan kromozomlar arasında gerçekleşen parça değişimini ifade etmektedir?

A) Resiprokal translokasyon

B) Duplikasyon

C) Nullisomi

D) Delesyon

E) İnversiyon

Cevap A


Aşağıdakilerden hangisi kromozom yapısı mutas-yonu değildir?

A) Delesyon B) İnversiyon C) Duplikasyon

D) Translokasyon E) Anöplodi

Cevap E


6



KPSS 2017 17. Soru

Kadın ve erkek sayılarının eşit olduğu toplam 20.000 kişilik bir insan popülasyonunda, X kromozomu üze-rindeki çekiniklik bir alelin yol açtığı bir hastalığın 100 erkek bireyde görüldüğü saptanmıştır.

Bu özellik bakımından sağlıklı fenotipte olduğu bilinen bir erkek ve bir kadının çocuklarında bu hastalığın görülme olasılığı yaklaşık olarak kaçtır? (Bu popülasyon için Hardy-Weinberg eşitliğinin geçer-li olduğu varsayılacaktır.)

A) 1/4 B) 1/8 C) 1/100

D) 1/200 E) 1/400

Cevap D


2000 kişilik dengeli bir populasyonda renk körlüğü geninin frekansı 0,3'tür.

Renk körü olan erkek ve dişi bireylerin sayısı kaçtır?

ÖABT Biyoloji Konu Anlatımlı - Sayfa 312 - 2. Örnek Soru

KPSS 2017 18. Soru

Ökaryotik hücrelerde transkripsiyondan sonra, öncül mRNA'nın uçlarına 5ı başlık ve poli-A kuyru-ğunun eklenmesi;

I. olgun mRNA'nın çekirdekten sitoplazmaya çık-masının kolaylaştırılması,

II. ribozomların, mRNA'nın 5ı ucuna tutunmasına yardım edilmesi,

III. mRNA'nın hidrolitik enzimler tarafından yıkımı-nın engellenmesi,

IV. tRNA'ların sitoplazmada amino asitleri bağlama-sına yardım edilmesi

işlevlerinden hangilerinin gerçekleşmesine katkı sağlar?

A) I ve III B) II ve IV C) III ve IV

D) I, II ve III E) I, II, III ve IV

Cevap D


• Pre - mRNA’da bulunan ve protein sentezi için şifre veren nükleik asit parçaları

• Transkripsiyon için sonlanma sinyali veren DNA dizisi

• mRNA’nın çekirdekten çıkmasını kolaylaştıran nükleotit dizisi

• Transkripsiyon başlama noktasının gerisindeki yaklaşık 25 nükleotitlik DNA dizisi

Ökaryot hücrelerde transkripsiyonun temel pren-sipleri ile ilgili verilen yukarıdaki açıklamalarla ilgili kavramlardan hangisinin karşılığı aşağıda verilmemiştir?

A) Terminatör bölge

B) Ekzonlar

C) Poli-A kuyruğu

D) TATA kutusu

E) RNA splaysı

Cevap E


7



KPSS 2017 19. Soru

Aşağıdaki soyağacında, otozomal çekinik genlerle kalıtılan bir hastalığın seyri gösterilmiştir.

I.

II.1 2

= Dişi = Erkek = Hasta erkek

3 4 5 6 7?

Bu soyağacında II. kuşakta yer alan 4 ve 5 numaralı bireyler evlenecek olursa bu çiftin çocuklarında ilgili hastalığın ortaya çıkma olasılığı kaçtır?A) 0 B) 1/4 C) 1/6 D) 1/8 E) 1/16Cevap C


Aşağıdaki soyağacında taralı olan bireyler otozomal çekinik bir hastalığı fenotipinde göstermektedir.

1

5

3

7

2

6

10 11

4

9

: Erkek

: Dişi

8

Buna göre;

I. Soyağacında homozigot sağlıklı genotipte birey bulunmaz.

II. 11 numaralı bireye sağlamlık geni 3 numaralı bireyden kalıtılmıştır.

III. Hastalık eşey kromozomları üzerinden aktarılamaz.

IV. Bu özelliği fenotipinde göstermeyen bireylerin tümü bu özellik yönünden heterozigot genotiplidir.

açıklamalardan hangileri yanlıştır?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) Yalnız IV

D) I, II ve III E) II, III ve IV

Cevap A

ÖABT Biyoloji Soru Bankası - 265. Sayfa 41. Soru

KPSS 2017 25. Soru

Crassulacean asit metabolizması (CAM), CAM bit-kilerine aşağıdakilerden hangisini kazandırmıştır?

A) Herbivorlara karşı kendilerini daha iyi savunma

B) Fotorespirasyon hızında artış

C) Gündüzleri stomaları kapalı tutarak su kaybını azaltma

D) Solunum hızında artış

E) Su ve mineral madde absorbsiyonunda artış

Cevap C


CAM bitkilerinde geceleyin;

I. stomalar açıktır.

II. alınan CO2 PEP ile bileşerek 4 karbon okseloasetik asit sentezlenir.

III. oksaloasetik asit kofularında gece boyunca malik asit şeklinde birikir.

Verilen açıklamalardan hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III

D) I ve III E) I, II ve III

Cevap E

ÖABT Biyoloji Soru Bankası - 165. Sayfa 48. Soru

8



KPSS 2017 27. Soru

Ekosistemlerdeki bozulmalar, restorasyon ekologları tarafından farklı metodla kullanarak iyileştirilebilir.

Restorasyon ekologlarının kullandıkları;

I. madencilik sonucu uranyum ile kirlenmiş toprak-lardan uranyumu uzaklaştırmak için bu toprak-larda likenlerin yetiştirilmesi,

II. aşırı yağış sonucu toprakta azalan azot konsant-rasyonunu artırmak için bu alanda azot fikse edici bitkilerin yetiştirilmesi,

III. petrolle kirlenmiş denizlerin temizlenmesinde bakterilerin kullanılması

uygulamalarından hangileri biyoremediasyon kap-samında yapılan restorasyon çalışmalarına örnek gösterilebilir?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II


Cevap D


Kirlenmiş ekosistemleri detoksifiye etek için bakterilerin, fungusların ya da bitkilerin kullanıl-masına ne ad verilir?

A) Biyolojik olarak ekleme

B) Net ekosistem üretimi

C) Biyoremediasyon

D) Ötrofikasyon

E) İkincil süksesyon

Cevap C


KPSS 2017 28. Soru

Bozulmuş alanlara, çeşitli türlerin, birbiri ardına, sıray-la yerleşmesi ekolojik süksesyon olarak adlandırılır. Süksesyon, primer ve sekonder süksesyon olarak ikiye ayrılır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "primer sük-sesyona" örnek olarak verilebilir?

A) Büyük bir bölümü yanan ormanlık alanın, farklı bitkiler ile yeniden doldurulması

B) Aşırı otlatmaya maruz kalmış, çalılık bir alandaki ağaçsı çalıların yerini zamanla önce otsu bitkile-rin, daha sonra orman ağaçlarının alması

C) Bir ormanlık alanın, tarıma açıldığı için bozul-muş olan kısmına bitkilerin yeniden yerleşmesi

D) Böcek salgınları sonrası yok olmuş çam orman-larının yerini geniş yapraklı ağaçların alması

E) Yeni bir volkanik ada ya da buzulların çekilme-siyle açığa çıkan alana ilk yaşam formlarının ve süreç içinde bitkilerin yerleşmesi

Cevap E


Süksesyon (sıralı değişim) primer ve sekonder olarak gruplandırılır. Primer süksesyon;

Liken → yosun → ot → çalı → funda → ağaç olarak gerçekleşir.

Primer süksesyonda kilit tür aşağıdakilerden hangisidir?

A) Liken B) Ot C) Funda

D) Çalı E) Ağaç

Cevap A


9



KPSS 2017 30. Soru

Günümüzde görülen;

I. sucul ekosistemlerde ötrofikasyonun gerçekleş-mesi,

II. stratosferdeki ozon tabakasının incelmesi,

III. bitkilerin tozlaşmasını sağlayan böcek popülas-yonlarının azalması

olaylarından hangileri, insanların tarımsal faaliyet-lerinin olumsuz sonuçları olarak ortaya çıkmak-tadır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

Cevap C


Göl ve haznelerinin su hayatını besleyecek azot ve forforla zenginleşerek kalitesinin bozulması olayına ötrofikasyon denir.

Ötrofikasyonla ilgili olarak hangisi yanlıştır?

A) Gölgede çoğalan ipliksi algler hayvanların solun-gaçlarını tıkayarak onların ölmesine neden olur.

B) Gölgede anaerobik şartlar gelişir.

C) Göl suyu yaşlanır ve bataklığa dönüşür.

D) Besin piramidindeki basamak sayısı artar.

E) Göl yüzeyi alglerin artışına bağlı yeşil hale gelir.

Cevap D


KPSS 2017 33. Soru

İskelet kasının kasılması sırasında yüksek enerjili miyozinin çarpraz bir köprü oluşturarak aktin üzerindeki özgül bölgeye bağlanması sürecinde meydana gelen;

I. miyozin proteinlerinin aktin proteinlerine bağlan-ması,

II. kalsiyum iyonlarının troponin kompleksine bağlanması,

III. aktin üzerindeki miyozin bağlanma bölgelerinin açığa çıkarılması,

IV. motor nöronunun sinaptik ucundan salgılanan asetilkolinin post sinaptik kas hücresini depola-rize etmesi

olaylarının gerçekleşme sırası, aşağıdakilerin han-gisinde doğru verilmiştir?

A) I-II-III-IV B) I-III-II-IV C) II-III-IV-I

D) IV-I-II-III E) IV-II-III-I

Cevap E


Çizgili kasların çalışması ile ilgili olarak verilen,

I. Zarda oluşan impulsların T tübülleri ile sarkop-lazmik retükulumlara iletilmesi

II. Asetilkolin reseptör kompleksinin oluşması

III. Sarkoplazmada Ca++ derişiminin artması

IV. Aktin flamentlerinin birbirine yaklaşması

olaylarının gerçekleşme sırası hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) II - I - III - IV

B) I - II - III - IV

C) III - I - II - IV

D) IV - III - I - II

E) III - IV - II - I

Cevap A


10



KPSS 2017 37. Soru

Bir insanın işitme organı incelenecek olursa;

I. oval pencerenin çapının timpanik zardan daha küçük olması,

II. orta kulak ses iletiminin kemikler üzerinden yapılması,

III. yuvarlak pencerenin çapının küçük olması

etkenlerinden hangilerinin, iç kulaktaki titreşimin kuvvetlendirilmesine katkısı olduğu görülür?



Cevap D


Aşağıda kulağın şekli verilmiştir.

Kulak Yolu

Kulak Kepçesi

Kulak Zarı

Çekiç Yarım Daire Kanalı

İşitme SinirleriÖrs

Östaki Borusu

Salyangoz

7

12

3

4

5

6

8Üzengi

Buna göre kulağa gelen sesin yükseltildiği kısım-lar hangidir?

A) 1-2-3 B) 1-2-8 C) 3-4-5

D) 4-5-6 E) 6-7-8

Cevap B


KPSS 2017 38. Soru

Çeşitli organizma gruplarında oksijen bağlama özelliği olan aşağıdaki pigmentlerden hangisi, dolaşım sıvısı yerine kas dokuda yer alır?

A) Hemoglobin

B) Hemosiyanin

C) Miyoglobin

D) Hemoeritrin

E) Klorokruorin

Cevap C


Oksijen taşıma kapasitesi en yüksek olan solu-num pigmenti aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hemoeritrin

B) Miyoglobin

C) Hemosiyanin

D) Klorokruorin

E) Hemoglobin

Cevap E


11



KPSS 2017 40. Soru

İnsanda;

I. bazı metabolizma atıklarının vücuttan uzaklaş-tırılması,

II. vücut için gerekli olan ısının tamamının üretil-mesi,

III. yabancı organizmaların vücuda girmesinin engellenmesi

işlevlerinden hangileri deri tarafından gerçekleş-tirilir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III


Cevap C


Aşağıdakilerden hangisi derinin görevlerinden biri değildir?

A) Terleme ile boşaltıma ve vücut ısısına yardımcı olma

B) Güneş ışığı ile provitamin D sentezleme

C) Vücudu enfeksiyonlara karşı koruma

D) Vücudu güneş ışınlarının zararlı etkilerinden koruma

E) Gaz alışverişi yaparak solunuma yardımcı olma

Cevap B


KPSS 2017 41. Soru

Mikroskopta kırmızı kan hücrelerini inceleyen öğren-ciler, preparata şekerli su damlatıldığında hücrelerin daha küçük göründüğünü farketmişlerdir. Öğretmen bunun nedenini sorduğunda;

Melisa: Şeker molekülleri hücreleri sıkıştırarak daha küçük görünmelerine neden olmuştur.

Defne: Hücre dışının derişimi hücre içine göre daha fazla olduğundan, su molekülleri hücre dışına çıkarak hücrenin küçülmesine neden olmuştur.

Berk: Şeker molekülleri hücre içine girerek su mole-küllerinin yerini almıştır. Şeker molekülleri su molekül-lerinden daha küçük olduğu için hücrede daha az yer kapladığından hücre daha küçük görünmüştür.

şeklinde açıklamalar yapmışlar ve cevaplarından emin olduklarını söylemişlerdir.

Buna göre hangi öğrencilerin kavram yanılgısına sahip oldukları söylenebilir?

A) Melisa B) Defne C) Berk

D) Melisa ve Defne E) Melisa ve Berk

Cevap E


Kavram yanılgısı, bireyin doğru olarak kabul edip birçok beceriyi sergilemede kaynak olarak kullandığı yanlış kavramlar ya da kavramlamalardır. Kavram yanılgıları rastgele yapılan hatalardan farklı özellikler gösterir. Kişi yaptığı hatayı ufak bir uyarı ile farkedebi-lir ve düzeltebilir. Ancak belirli bir kavram yanılgısına sahip birey bu sebepten dolayı hata yaptığı zaman ve birisi tarafından uyarıldığı zaman önce kendisini savunmaya geçer.

Buna göre;

I. Difüzyon hızını, elektrik yükleri etkiler,

II. Sıcaklık, difüzyonu hızlandırır,

III. ATP olmadan difüzyon olmaz

ifadelerinden hangileri kavram yanılgıları olarak ele alınmaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II


Cevap E


12



KPSS 2017 42. Soru

Bir biyoloji öğretmeni öğrencilerinden dolaşım siste-miyle ilgili kavram haritası oluşturmalarını istemiştir. Öğrencilerden birinin konu ile ilgili oluşturduğu kav-ram haritası aşağıda verilmiştir.

Dolaşım Sistemi

Kalp

Kan

Damarlar

Atardamar

Toplardamar

Kılcaldamar

Plazma

Eritrosit TrombositLökosit

Kan Hücreleri

oluşur oluşur

oluşur oluşur

oluşur

olarakayrılır

olarakayrılır

pompalariçindedolaşır

olarakayrılır

çeşididir

çeşididir

çeşididir1

2

3

4

5

6 7

8 9 10

11

12

13

Bu kavram haritasında hangi okların yönü yanlış çizilmiştir?

A) 4 ve 5 B) 6 ve 7 C) 1, 2 ve 3

D) 8, 9 ve 10 E) 11, 12 ve 13

Cevap E


Hücre

tipidi

r tipidir

Prokaryot Ökaryot

Hayvanhücresi

Bitkihücresi

Sitoplazma Çekirdek

Organeller

barındırır barındırır

Kromozom

olabil

ir

bulun

durur

bulundurur

olabilir

Hücre konusu ile ilgili olarak yukarıda verilen kavram haritasını çizen bir öğrencinin kaç puan alması beklenir? (Doğru çizilen her ok 1 puan ile değerlendirilmektedir.)A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

Cevap C


KPSS 2017 43. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerinin hücrenin organelle-ri konusundaki öğrenmelerini kolaylaştırmak için hücreyi bir şehre, hücre organellerinin de şehirde farklı işlevleri olan kurum ve iletmelere benzetilebile-ceğini belirtmiştir. Örneğin, mitokondriyi şehrin enerji santraline, hücre çekirdeğini şehir hakkında kararların alındığı valilik binasına ve endoplazmik retikulumu da raylı taşımacılık sistemine benzetmiştir.

Bu örnekte öğretmen hangi öğretim tekniğini kullanmıştır?

A) Metafor B) Simülasyon C) Analoji

D) Örnek olay E) Beyin fırtınası

Cevap C


Biyoloji dersinde boşaltım sistemi konusunu işleyen bir öğretmen “Ağaçlar neden yaprak döker? Hiç dü-şündünüz mü?” sorusunu yöneltir. Öğrencilerden bir tanesi “insanların idrarı atmasıyla, ağaçların yaprak-larının dökülmesi aynı şeydir öğretmenim.” yanıtını verir.

Öğrencinin insanlarda idrarı atmanın, yaprak dö-kümüyle aynı şey olduğunu söylemesi aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisiyle açıklanır?

A) Similasyon B) Metafor C) Gösteri

D) Anoloji E) Vızıltı

Cevap B


13



KPSS 2017 45. Soru

Bir biyoloji öğretmeni sınıfa bir rulo havlu getirip, yak-laşık 2 metre uzunluğunda havluyu açarak yere ser-miştir. Öğrencilerine bunun bir tarih şeridi olduğunu düşünmelerini ve rulonun başlangıç kısmının evrende büyük patlamayı, bitiş kısmının da bugünü temsil ettiğini söylemiştir. Daha sonra bu bilgiler ışığında, dünyanın oluşumunu ve canlıların dünyada yaymaya başlama zamanlarını işaretlemelerini istemiştir.

Bu etkinlikte öğretmen, öğrencilerinde aşağıdaki bilimsel süreç becerilerinden hangisinin gelişme-sini amaçlamış olabilir?

A) Deney yapma

B) Önceden kestirme

C) Hipotez kurma

D) Değişkenleri kontrol etme

E) Verileri kullanma ve model oluşturma

Cevap E


Bir biyoloji öğretmeni “Sıcaklık faktörünün, karaci-ğerde bulunan katalaz enzimi üzerinde etkisinin olup olmadığını belirlemek amacıyla bir deney etkinliği gerçekleştirmiştir. Bu etkinlikte bir öğrencinin yaptığı bazı işlemler aşağıda verilmiştir.• Karaciğeri küçük parçalara ayırıp su kaynayın-

caya kadar ısıtır.• Deney tüplerine 2ml kadar H2O2 koyar.• Ardından karaciğer parçalarını deney tüpünde

bulunan H2O2’nin üzerine koyar.• Kaynatılmamış diğer karaciğer parçalarını da

başka bir tüpte bulunan H2O2’nin üzerine koyar.• Her iki deney tüpündeki gözlemlerini kaydeder.• Öğretmenin “Her iki deney tüpünde reaksiyon

olur mu?” sorusuna cevap arar.

Yukarıda verilen işlemleri yapan bir öğrencide bilimsel süreç becerilerinden hangisinin geliştiği söylenemez?A) ÖlçmeB) Gözlem yapma C) Verileri yorumlamaD) Verileri kaydetmeE) Önceden kestirme

Cevap E


KPSS 2017 46. Soru

Bir biyoloji öğretmeni, tayin anahtarlarının kullanım amacını ve nasıl kullanıldığını öğrencilerine anlattık-tan sonra, öğrencilerinden onlara verdiği balık türleri-nin balık tayin anahtarı ile teşhisini yapmalarını istiyor.

Bu öğretmen öğrencilerinde;

I. hipotez kurma,

II. gözlem yapma,

III. sınıflama

bilimsel süreç becerilerinden hangilerini geliştir-meyi amaçlamıştır?


D) I ve II E) II ve III

Cevap E


Bir biyoloji öğretmeni, Paramesyum ve Öglena türle-rini mikroskopta inceleyip canlılar arasındaki benzer-lik ve farklılıkları tespit edip sınıftaki arkadaşlarına sunmalarını istemiştir.

Buna göre;

I. Gözlem,

II. Karşılaştırma,

III. Hipotez kurma,

IV. Değişkenleri kontrol etme,

V. Sınıflama

becerilerinden hangilerinin gelişimini hedeflemek-tedir?

A) Yalnız II B) I ve II C) III ve IV

D) I, II ve V E) II, III ve IV

Cevap B


14



KPSS 2017 47. Soru

Bir biyoloji öğretmeni ışık şiddetinin fotosentezin hızına olan etkisini test eden bir deneyi laboratuvar ortamında öğrencilerine yapmaktadır. Bu deneyde öğrenciler Elodea bitkisinin her iki ucunu keserek su dolu bir cam tüpe yerleştirmiş aşağıdaki süreçleri izlemişlerdir.

1. Işık kaynağını bitkinin 10 cm uzağına yerleş-tirerek 5 dakika içinde bitkiden çıkan kabarcık sayısını saymış ve kaydetmişlerdir.

2. Işık kaynağını bitkinin 20 cm uzağına yerleş-tirerek 5 dakika içinde bitkiden çıkan kabarcık sayısını saymış ve kaydetmişlerdir.

Bu deneyle ilgili,

I. Işık kaynağı şiddeti bağımsız değişkendir.

II. Kabarcık sayısı bağımlı değişkendir.

III. Öğrenciler çıkarım yapmışlardır.

yargılarından hangileri doğrudur?



Cevap D


Bir öğrenci, ışığın dalga boyu ile bitkilerin gelişimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla kontrollü bir de-ney yapıyor. Buna göre aynı türe ait ve aynı yönden ışıklandırılan bu bitkilerin aşağıda verilen çevresel koşullarda ağırlıklarını ölçerek veri topluyor.

I. bitki: Yeşil ışık, 10 gr Mg, 25°C, 100 ml su

II. bitki: Mor ışık, 10 gr Mg, 25°C, 100 ml su

III. bitki: Sarı ışık, 10 gr Mg, 25°C, 100 ml su

Öğrencinin, yaptığı deneyde sabit tutması gere-kirken sabit tutmadığı değişken aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Işığın dalga boyu

B) Magnezyum miktarı

C) Sıcaklık

D) Yaprak sayıları

E) Bitkilerin ağırlığı

Cevap D


KPSS 2017 48. Soru

Van Helmont yapmış olduğu çalışmada; bir söğüt fidanını, içinde toprak olan büyük bir saksıya dikmiş ve beş yıl süreyle sadece su vererek ne kadar büyü-düğünü gözlemlemiştir. Bu süreçte ağaç hâline gelen fidanın dökülen yapraklarının ağırlığını ve saksıdaki toprağın miktarında değişme olup olmadığını da kay-detmiştir. Çalışmasının sonunda bitkilerin topraktan değil sudan beslendikleri görüşünü benimsemiştir.

Van Helmot'un yaptığı bu araştırmada;

I. değişkenleri değiştirme,

II. ölçme,

III. sınıflama

bilimsel süreç becerilerinden hangileri yer almaz?



Cevap D


Çeşitli meyve ve sebzelerin kalori değerlerine baka-rak günlük diyet listesi hazırlayan bir öğrenci aşağıda-ki tabloyu oluşturmuştur.

BESİNLER MİKTAR DEĞERİ (kalori)Elma 1 adet 60

Portakal 1 adet 50Mandalina 1 adet 50

Armut 1 adet 70Domates 1 adet 14Yumurta 1 adet 80

Beyaz ekmek 1 dilim 90Beyaz peynir 100 g 275

Süt 100 g 68

Bu sürecin sonunda “Tabloyo göre hangi besin maddesinden aldığınız enerji en çok, hangisinden aldığınız enerji en azdır?” ve “Tabloya göre hangi maddenin birim kütlesi en fazla kalori taşır?” sorula-rını cevaplayan bir öğrencide hangi bilimsel süreç becerisinin geliştiği söylenir?

A) Gözlem

B) Değişkenleri belirleme

C) Verileri yorumlama

D) Sonuç çıkarma

E) Önceden kestirme

Cevap C

Türkiye Geneli - Deneme 12 - 47. soru

15



KPSS 2017 49. Soru

2013 yılında yayımlanan Ortaöğretim Biyoloji Dersi Öğretim Programı'nda yer alan aşağıdaki kazanımlardan hangisi, Bloom taksonomisine göre diğerlerinden daha üst seviyede bilişsel beceriye yöneliktir?

A) Canlı ve cansız arasındaki farkları belirler.

B) Canlıların yapısını oluşturan başlıca kimyasal maddeleri tanır ve sınıflandırır.

C) Canlıların temel yapısal biriminin hücre olduğu-nu kavrar.

D) Biyolojik çeşitliliğin korunmasına yönelik çözüm önerilerinde bulunur.

E) Farklı hücre örneklerini karşılaştırır.

Cevap D


Aşağıda biyoloji öğretim programlarında yer alan kazanımların hangisi daha üst düzeyde bir zihin-sel beceri gerektirir?

A) Canlı ve cansız varlıklar arasındaki farkları belirler.

B) Canlıların temel yapısal biriminin hücre olduğu-nu kavrar.

C) Hücresel yapıları ve görevlerini açıklar.

D) Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik açısından zengin olmasını sağlayan faktörleri sorgular.

E) İnsanda üreme sisteminin sağlığının korunması için çıkarımda bulunur.

Cevap D


1987´den bugüne eğitim bizim işimiz...

KPSS-ALES-DGS-YDS HAZIRLIK KURSLARI

YAYINEVİDAĞITIM

meşrutiyet cad. karanfil 2 sk. no: 45 kızılay / ankara

DERSHANE

tel: +90 312 430 67 50-51 (pbx)belgeç: +90 312 435 44 60e-posta: [email protected] • internet: pegem.net

/pegemnet

/pegemnet

Documents

PEGEM’İ EDENLER YİNE KAZANDIdepo.pegem.net/2017OABTBiyolojiYakalananSorular.pdf · rinde hem de hayvan hücrelerinde ortak olarak bulunur? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D)