i

PENANAMAN KARAKTER ISLAMI BERBASIS BRANDING SCHOOL

(STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 3

SLAHUNG PONOROGO

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo

Oleh:

Evin Fatma Fidhiyanti

NIM. 14111905

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

ii

PENANAMAN KARAKTER ISLAMI BERBASIS BRANDING SCHOOL

(STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 3

SLAHUNG PONOROGO)

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mempeoleh Gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd)

Pada Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh:

Evin Fatma Fidhiyanti

NIM. 14111905

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

iii

iv

v

vi

vii

viii

MOTTO

ل هللا به طري قا إللنة من سلك طري قا ي لتمس فيه علما سه”Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah akan memudahkan

baginya jalan ke surga, sesungguhnya para malaikat menaungkan sayap-sayapnya

kepada orang yang menuntut ilmu karena senang terhadap apa yang diperbuat”

ix

DEDIKASI

Segala keberhasilan yang saya dapat akan saya dedikasikan kepada keluarga saya

khususnya untuk suami saya Didik Riyanto, ST, M.Kom, anak saya Manggalla

Dhanurendra Riyanto, orang tua kandung saya Slamet dan Damiatun maupun

orangtua mertua saya Bejo dan Tandur serta seluruh keluarga besar saya.

Keberhasilan ini saya dapat karena dukungan serta doa dari mereka. Semoga

mereka bangga dengan pencapaian ini dan bermanfaat untuk masa depan saya.

Aamiin.

x

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Allah Swt. Yeng telah memberikan rahmat dan

hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah berupa

skripsi ini.

Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad Saw.

beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang revolusioner

sejati utusan Allah sebagai rahmat bagi semesta alam. Merupakan suatu

kebahagian dan rasa syukur bagi peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul Penanaman Karakter Islami Berbasis Branding School (Studi Kasus Di

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Slahung Ponorogo)

sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana pada Program

Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

Proses penelitian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh

karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai

ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Sulton, M.Si, Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

2. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

3. Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I, selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Katni, M.Pd.I dan Nurul Abidin, M.Ed selaku Pembimbing I dan

Pembimbing II dalam penyelesaian skripsi ini.

xi

5. Drs. Ahmad Muslich, M.Si dan Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I selaku Penguji

I dan Penguji II dalam sidang Munaqosyah skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen dan Staf di lingkungan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang telah mendidik dan

membimbing peneliti sehingga dapat menyelesaikan pendidikan Sarjana

Strata Satu (S-1).

7. Suamiku Didik Riyanto, ST, M.Kom dan anakku Manggalla Dhanurendra

Riyanto yang selalu mencintai ku setiap saat setiap waktu.

8. Orang tua kandungku Bapak Slamet Riyadi dan Ibu Damiatun, serta

mertuaku Bapak Bejo dan Ibu Tandur.

9. Bapak Ibu Guru MIN 3 Ponorogo yang selalu memberikan pengertian saat

saya sibuk dalam perkuliahan.

10. Teman-teman seangkatan yang tercinta di Program Studi Pendidikan

Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo yang telah bersama berjuang selama 4 tahun.

11. Dan seluruh keluarga besar dan seluruh teman yang tidak bisa saya

sebutkan satu persatu.

Peneliti,

Evin Fatma Fidhiyanti

xii

ABSTRAK

Evin Fatma Fidhiyanti, Katni Pembimbing I, Nurul Abidin Pembimbing II.

2018. Penanaman Karakter Islami Berbasis Branding School di Sekolah

Menengah Petama Negeri 3 Slahung Ponorogo.

Penanaman nilai pendidikan Islam di SMPN 3 Slahung Ponorogo adalah jabat

tangan sebelum masuk sekolah, penerapan 2S (Salim dan Sopan Santun), BTQ

(dilakukan oleh semua peserta didik), jum’at rohani (dilaksakan sebelum jam

pelajaran), sholat jum’at berjamaah (dilaksanakan sesuai jadwal dan berlaku untuk

seluruh peserta didik), sholat dhuha berjamaah, sholat fardhu berjamaah di

sekolah. Dengan branding school, SMPN 3 Slahung Ponorogo juga disebut

sekolah adiwiyata, dimana sekolah adiwiyata adalah tempat yang nyaman, dan

tenang untuk memperoleh ilmu baik umum maupun agama, norma dan tata krama

oleh manusia agar sukses dalam kemakmuran hidup dan dalam cita-cita

pengembangan masa depan, serta dalam meningkatkan pengetahuan dan

pemahaman lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1)

Bagaimana strategi penanaman karakter islami berbasis branding school di SMPN

3 Slahung Ponorogo, 2) Apa faktor pendukung dan faktor penghambat penanaman

karakter islami berbasis branding school di SMPN 3 Slahung Ponorogo.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data

menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data

menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Validasi

data menggunakan teknik meningkatkan ketekunan, dan triangulasi.

Strategi Penanaman Karakter Islami berbasis Branding School di SMPN 3

Slahung Ponorogo adalah nilai religius dan lingkungan adiwiyata. Nilai religius

terdiri dari 2 pokok yang pertama kegiatan ibadah yang meliputi sholat Dhuhur

berjamaah, Sholat Dhuha berjamaah, dan sholat Jum’at. Yang kedua akhlak yang

meliputi disiplin diri dan hormat pada guru. Displin diri dibagi menjadi 4 yaitu

disiplin masuk sekolah, disiplin mengikuti pelajaran, displin berpakaian, dan

displin bergaul. Hormat pada guru, menerapakan 5S yaitu salam, salim, senyum

dan sapa, dan sopan santun. Lingkungan adiwiyata melalui kegiatan pengelolaan

sampah, pengelolaan air limbah, pengelolaan green house, dan pengelolaan kebun

buah. Branding school adalah memberdayakan lingkungan sekitar menjadi

lingkungan adiwiyata serta dalam publikasi kegiatan dan program yang menonjol

melalui media elektronik seperti blog, facebook dan koran. Faktor pendukung dan

faktor penghambat Penanaman Karakter Islami berbasis Branding School di

SMPN 3 Slahung Ponorogo adalah faktor pendukung meliputi adanya buku-buku

agama, adanya sarana tempat ibadah yang memadai, adanya kegiatan keagamaan,

partisipasi yang kompak oleh warga sekolah, dan SMPN 3 Slahung sebagai

sekolah branding school. Sedangkan faktor penghambat meliputi waktu yang

kurang memadai, kurangnya ilmu keagamaan siswa, dan siswa kurang

terbimbingnya agama di rumah dan di masyarakat.

Kata kunci: karakter islami, religius, lingkungan adiwiyata

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI ........................................................ i

HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI.................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASAH ........................................... iv

HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN .............................................. v

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI............................................................ vi

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vii

HALAMAN MOTTO ................................................................................... viii

HALAMAN DEDIKASI ............................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

ABSTRAK ..................................................................................................... xii

DAFTAR ISI ................................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xviii

BAB I: PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

xiv

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian........................................................................ 4

E. Batasan Penelitian ........................................................................ 5

F. Sistematika Penulisan .................................................................. 6

BAB II: KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 8

A. Tinjauan pustaka .......................................................................... 8

B. Landasan teori ............................................................................. 10

1. Karakter Islami ........................................................................ 10

2. Strategi Penanaman Nilai Karakter Islami .............................. 13

3. Sekolah Adiwiyata .................................................................. 23

4. Branding School ...................................................................... 26

BAB III: METODE PENELITIAN .............................................................. 28

1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................. 28

2. Kehadiran Peneliti ..................................................................... 28

3. Lokasi Penelitian ......................................................................... 29

4. Sumber Data ............................................................................... 29

5. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 29

6. Metode Analisis Data ................................................................. 31

7. Teknik Validasi data .................................................................. 33

BAB IV: LAPORAN HASIL PENELITIAN ............................................... 35

A. Latar Belakang Obyek ................................................................ 35

B. Penyajian Data............................................................................ 42

xv

1. Strategi Penanaman Karakter Islami Berbasis Branding School

di SMPN 3 Slahung Ponorogo ............................................... 42

2. Hasil Penanaman Karakter Islami Berbasis Branding School di

SMPN 3 Slahung Ponorogo ................................................... 54

3. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Penanaman Karakter

Islami Berbasis Branding School ........................................... 55

C. Analisis Data .............................................................................. 57

1. Analisis data Strategi Penanaman Karakter Islami Berbasis

Branding School di SMPN 3 Slahung Ponorogo ................... 57

2. Analisis data Hasil Penanaman Karakter Islami Berbasis Branding

School di SMPN 3 Slahung Ponorogo .................................... 65

2. Analisis data Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

Penanaman KarakterIslami Berbasis Branding School .......... 69

BAB V :PENUTUP....................................................................................... 72

A. Kesimpulan................................................................................. 72

B. Implikasi ...................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 76

LAMPIRAN ................................................................................................... 78

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ....................................................................... 79

SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN

SURAT KETERANGAN HASIL PEMERIKSAAN PLAGIASI

RINCIAN JADWAL PENELITIAN

xvi

DAFTAR TABEL

No Tabel Isi Tabel

Halaman

4.1 Data siswa SMPN 3 Slahung Ponorogo tahun

pelajaran 2017/2018

39

4.2 Data tenaga pendidik SMPN 3 Slahung Ponorogo

tahun pelajaran 2017/2018

39

4.3 Data tenaga administrasi SMPN 3 Slahung

Ponorogo tahun pelajaran 2017/2018

40

xvii

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Isi Gambar

Halaman

4.1 Sholat Dhuhur berjamaah 44

4.2 Sholat Dhuha berjamaah 45

4.3 Sholat Jum’at 45

4.4 Peserta didik mengikuti pelajaran 47

4.5 Cara bergaul 48

4.6 Adab sopan santun 49

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

No. Lampiran

1. Transkrip dokumentasi

2. Transkrip wawancara

3. Transkrip observasi

4. Daftar Riwayat hidup

5. Surat keterangan melakukan penelitian

6. Surat keterangan hasil pemeriksaan plagiasi

7. Rincian jadwal penelitian