PENERAPAN MAKE A- MATCH BERBANTUAN KARTU KATAUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWAKELAS 6 SD NEGERI GRUJUGAN PETANAHAN KEBUMEN

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSIuntuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Pada Universitas Kristen Satya Wacana

olehSuyanti

262012625

PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2013

ii

ABSTRAK

Suyanti. 2013. Penerapan Make A- Match Berbantuan Kartu Kata Untuk Meningkatkan HasilBelajar IPS pada Siswa Kelas 6 SD Negeri Grujugan, Petanahan, Kebumen Semester IITahun Pelajaran 2012/ 2013.Skripsi.Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana.Drs. Suroso,M.Pd

Kata Kunci: Make A-Match, Hasil Belajar, IPS.

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS, karena gurumasih menggunakan metode pembelajaran konvensional dan belum menerapkan model,media, dan alat peraga yang memacu peserta didik lebih aktif dalam proses pembelajaran.Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kurang optimal dapat dilihat daribanyaknya siswa yang memperoleh nilai belum tuntas pada kondisi awal dengan persentasesebesar 69%

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Grujugan Kecamatan PetanahanKabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk jenis PenelitianTindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 6 SD Negeri Grujugan KecamatanPetanahan Kabupaten Kebumen Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 26siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian tertulis untuk memperoleh datahasil belajar IPS dan observasi untuk melihat kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selamaproses pembelajaran IPS. Hasil belajar pada siklus I diperoleh dari tes yang dilaksanakanpada akhir pertemuan siklus I dengan ketuntasan klasikal 81% meningkat pada siklus II yaituketuntasan klasikal belajar siswa mencapai 92%.

Setelah melaksakan penelitian tindakan kelas ini dapat diambil simpulan bahwamelalui Make A- Match dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas VI SD NegeriGrujugan Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Semester II Tahun Pelajaran2012/2013. Dalam penelitian ini juga ditemukan adanya peningkatan keaktivan siswa danpeningkatan kinerja guru dalam pembelajaran IPS.

iii

iv

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

MOTTO :

Hidup adalah perjuangan, jangan mudah menyerah

Persembahan :

1. Untuk anak-anakku tercinta, yang selalu memberikan semangat dalam kehidupanku.

2. Untuk rekan-rekan seperjuangan

vi

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan berkah,hidayah, dan inayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ PenerapanMake A- Match berbantuan kartu kata untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas6 SD Negeri Grujugan Petanahan Kebumen semester II Tahun Pelajaran 2012/2013”

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar IPS dapatdiupayakan melalui penerapan Make A- Match berbantuan kartu kata pada siswa kelas 6 SDNegeri Grujugan Petanahan Kebumen Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.

Penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan karena adanya bantuan dari berbagai pihak,untuk itu dengan tulus penulis ucapkan terima kasih kepada :1. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

yang telah memberikan fasilitas guna memperlancar penulisan skripsi ini.2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd, selaku Kaprogdi PGSD FKIP Universitas Kristen Satya

Wacana.3. Drs Suroso, MPd, dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu, tenaga dan

pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan serta memotIIasi sampaiselesainya penulisan laporan skripsi ini.

4. Drs. Wasitohadi, M.Pd., Wali Studi PSKGJ Kebumen Program Studi PGSD FKIPUniversitas Kristen Satya Wacana yang telah memperlancar dan melaksanakan programPGSD FKIP.

5. Dra. Dyah Woro Palupi, selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Kebumen yang telahmemberikan ijin belajar.

6. Wardoyo, A.Ma. Pd. SD, Kepala SD Negeri Grujugan yang telah memberikan ijin untukpenelitian.

7. Purwo Asri, S.Pd, selaku observer yang selalu memberikan arahan dan masukkansehingga penelitian ini berjalan lancar.

8. Rekan guru dan keluarga besar SD Negeri Grujugan, yang telah ikut memperlancarpenelitian.

9. Anak-anakku tercinta dan keluarga, yang senantiasa memberikan semangat, motivasi dandoa sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

vii

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu kelancarandalam penyusunan skripsi ini

Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan

Kebumen, 1 Juni 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISIHalaman

HALAMAN JUDUL....................................................................................... ................................iABSTRAK................................................................................................... ................................iiSURAT PERNYATAAN..............................................................................................................iiiLEMBAR PENGESAHAN..........................................................................................................ivHALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................................. ....................vKATA PENGANTAR............................................................................................... ...................viDAFTAR ISI........................................................................................................... ....................viiDAFTAR TABEL.........................................................................................................................xDAFTAR GAMBAR............................................................................................ ........................xiDAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... ...........................xiiBAB I PENDAHULUAN........................................................................................................... ...11.1. Latar Belakang Masalah.................................................................................. ....................11.2. Permasalahan Penelitian........................................................................ .............................31.3. Cara Pemecahan Masalah................................................................ ..................................41.4. Rumusan Masalah......................................................................................................... ......41.5.Tujuan dan Manfaat Penelitian.............................................................................................41.5.1. Tujuan Penelitian..................................................................................................... .........41.5.2. Manfaat Penelitian........................................................................................... .................41.5.2.1. Manfaat Teoritis.................................................................................................. ...........4

1.5.2.2. Manfaat Praktis..................................................................................................... .........4

BAB II KAJIAN PUSTAKA.................................................................................. ........................62.1. Kajian Teori.......................................................................................................... ................62.1.1. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.........................................................................62.1.1.1. Pengertian IPS....................................................................................... ........................62.1.1.2. Tujuan Pembelajaran IPS..............................................................................................8

2.1.1.3. Ruang Lingkup IPS........................................................................................................8

2.1.1.4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.................................................................9

2.1.2. Model Pembelajaran Make A-Match.................................................................................92.1.2.1. Pengertian Make A-Match (Mencari Pasangan)............................................................9

ix

2.1.2.2. Kelebihan Make A-Match.............................................................................................10

2.1.2.3. Kelemahan Model Make A-Match................................................................................11

2.1.3. Kartu Kata.......................................................................................................................112.1.3.1. Pengertian Kartu Kata.................................................................................................11

2.1.3.2. Kelebihan Media Pembelajaran Kartu.........................................................................11

2.1.3.3. Kelemahan Media Pembelajaran Kartu.......................................................................12

2.1.4. Hasil Belajar..................................................................................... ...............................132.1.4.1. Pengertian Hasil Belajar..............................................................................................13

2.1.4.2. Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar...................................................................15

2.2. Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan...............................................................................162.3. Kerangka Pikir................................................................................................... ................162.4.Hipotesis Tindakan............................................................................................... ..............17BAB III METODE PENELITIAN.................................................................................. ..............183.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian.......................................................................183.1.1. Setting Penelitian........................................................................................ ....................183.1.2. Karakteristik Subjek Penelitian.......................................................................................183.2. Variabel Yang Akan Diteliti............................................................................................. ...183.3. Rencana Tindakan.............................................................................................................193.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data..................................................................................203.4.1. Teknik Pengumpulan Data....................................................................................... ......203.4.2. Alat Pengumpulan Data..................................................................................................213.4.2.1. Tes.......................................................................................................................... .....26

3.4.2.4. Validitas dan Reliabilitas....................................................................................... .......28

3.5. Indikator Kinerja................................................................................................. ................293.6. Analisis Data Penelitian.....................................................................................................30BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..................................................................314.1. Pelaksanaan Tindakan......................................................................................................314.1.1. Pelaksanaan siklus 1......................................................................................................314.1.1.1. Perencanaan...............................................................................................................31

4.1.1.2. Tahap Pelaksanaan dan Observasi.............................................................................32

4.1.1.3. Tahap Refleksi.............................................................................................................34

x

4.1.2. Pelaksanaan Siklus 2.....................................................................................................354.1.2.1. Tahap Perencanaan ........................................................................................ ...........35

4.1.2.2. Tahap Pelaksanaan dan Observasi.............................................................................35

4.1.2.3. Tahap Refleksi............................................................................................................37

4.2. Hasil Penelitian........................................................................................................ ..........374.2.1. Deskripsi Data........................................................................................................ ........384.2.1.1. Data Siklus 1.......................................................................................... ......................38

4.2.1.2. Data Siklus 2................................................................................................................39

4.2.2. Analisis Data......................................................................................................... ..........404.2.2.1. Analisis Ketuntasan.......................................................................................... ...........41

4.2.2.2. Analisis Komparatif................................................................................................. .....43

4.3. Pembahasan.............................................................................................. ........................46BAB V SIMPULAN DAN SARAN..............................................................................................485.1. Simpulan............................................................................................... .............................485.2. Saran................................................................................................................... ..............485.2.1. Bagi Sekolah...................................................................................................................485.2.2. Bagi Peneliti Yang Lain...................................................................................................48DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................49

xi

DAFTAR TABELHalaman

Tabel 1. Ketuntasan Hasil Belajar IPS Prasiklus Siswa Kelas 6……....................…….......……2

Tabel 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPS Kelas 6………........9

Tabel 3. Kisi-kisi Observasi Aktivitas Kinerja Guru ..................................................................22

Tabel 4. Kisi-kisi Observasi Aktivitas Belajar Siswa…………………................……................24

Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Soal Evaluasi Siklus 1..................................................................27

Tabel 6. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II……………..................................................…………28

Tabel 7. Hasil Uji Validitas Soal Evaluasi Siklus 1…………….....…..............................………29

Tabel 8. Distribusi Frekwensi Hasil Belajar IPS Siklus 1……………....................................…38

Tabel 9. Distribusi Frekwensi Hasil Belajar IPS Siklus 2…............................……...................39

Tabel 10. Analisis Ketuntasan Hasil Belajar IPS Siklus 1…………..........................................41

Tabel 11. Analisis Ketuntasan Hasil Belajar IPS Siklus 2 …................................................…42

Tabel 12. Analisis Komparatif Ketuntasan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 6……...............…..44

Tabel 13. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus 1…..........................................................................…50

Tabel 14. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus 2.............................................................................….53

Tabel 15. Data Nilai Hasil Evaluasi IPS Siswa Kelas 6...........................................................84

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Diagaram Batang Distribusi Frekwensi Siklus I…………………............................39

Gambar 2. Diagaram Batang Distribusi Frekwensi Siklus II………….................................…..40

Gambar 3. Diagram Lingkaran Analisis Ketuntasan Belajar IPS Siklus I………......................60

Gambar 4. Diagram Lingkaran Analisis Ketuntasan Belajar IPS Siklus II……….....................43

Gambar 5. Diagram Batang Analisis Komparatif Hasil Belajar IPS Prasiklus, Siklus I danSiklus II...................................................................................................................44

Gambar 6. Diagram Batang Rata-rata Perolehan Hasil Belajar IPS Prasiklus, Siklus I danSiklus II………………..........................................................................................…45

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1.Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I.............................................................................................50

Lampiran 2. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II...........................................................................................53

Lampiran 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I....................................................................55

Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II...................................................................71

Lampiran 5.Data Nilai Hasil Evaluasi IPS Siswa Kelas 6.......................................................................84

Lampiran 6.Contoh Media Kartu Kata....................................................................................................85

Lampiran 7.Foto Kegiatan Pembelajaran...............................................................................................87

Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian..............................................................................................90