Kepribadian sebagai sesuatu yang abstrak, sukar dilihat secara nyata, hanya dapat diketahui lewat penampilan, tindakan, atau ucapan ketika menghadapi suatu persoalan1.Kepribadian yang mantap dan stabil2.Kepribadian berakhlak mulia3.Kepribadian yang dewasa:4.Kepribadian yang arif:.Kepribadian yang berwibawa:!aktor bawaan!aktor lingkungan"nteraksi bawaandanlingkungan #ifat$sifat yang seyogyanya dimiliki seorang guru:%ubungan guru dengan murid harus baik.selalu memperhatikan murid serta pela&aran mereka.peka terhadap lingkungan sekitar murid.men&adi teladan di dalam keadilan dan keindahan serta kemuliaan.ikhlas di dalam peker&aannya.menghubungkan masalah yang berhubungan dengan kehidupan.selalu membaca dan mengadakan penyelidikan.harus mampu menga&ar bagus penyiapannya dan bi&aksana dalam men&alankan tugasnya.punya niat yang tetap, sehat &asmani dan pribadi mantap1. tidak memperlihatkan kepribadian yang feksibel pandai menahan diri2. cenderung untuk menjauhkan diri untuk bergaul dengan orang lain3. berusaha menjaga harga diri dan merasa keterikatan kelakuannya pada norma-norma yang berkenaan dengan kedudukannya.4. cenderung bersikap otoriter dan ingin menggurui dalam diskusi5. tidak didorong oleh motiasi yang kuat untuk menjadi guru!. menunjukan kesediaan untuk berbakti dan berjasa". tidak mempunyai ambisi yang kuat untuk mencapai kemajuanKeuntungan ekonomis, imbalan, 'nansial, ga&i atau uang.(toritas, kewibaan, kekuasaan atas orang lain )peserta didik*#tatus +rofesional, ,anggung &awab )peker&aan* guru di dalam kelas1. Level of ComitmentRendah Tinggi1. -emiliki kepedulian rendah terhadap siswa2. -enyediakan waktu.energi yang terbatas3. %anya peduli terhadap tugasnya sendiri1. -emiliki kepedulian tinggi terhadap siswa2. -enyediakan waktu dan energi e/tra3. +eduli terhadap tugasnya sendiri dan orang lain.DIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTK2. Level of Abstraktion Rendah Sedang Tinggi1. Bingung menghadapi masalah2. Tidak tahu apa yang dapat dikerjakan3. Show me4. emiliki satu atau dua ke!iasaan dalam meme"ahkan masalah1. #apat menemukan masalah2. #apat mengem!angkan satu atau dua tanggapan terhadap masalah.3. engalami kesulitan !erpikir dgn "ara komprehensi$1. #apat meninjau masalah dari !er!agai sudut pandang2. #apat mengem!angkan !anyak alternati$.3. #apat memilih ren"ana ter!aik dan !erpikir se"ara sistimatis.DIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKKomitmenKompetensi. 0bstraksiDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTKDIT. TENAGA KEPENDIDIKANDITJEN PMPTK