13
i PENGEMBANGAN MEDIA BONEKA JARI HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA TENTANG HEWAN DI SEKITARKU PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR SKRIPSI OLEH : NIA AMIDA DWI SANTOSA 201010430311376 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

PENGEMBANGAN MEDIA BONEKA JARI HEWAN UNTUK … · pengembangan media boneka jari hewan untuk meningkatkan kemampuan bercerita tentang hewan di sekitarku pada siswa kelas i sekolah

  • Upload
    vunhu

  • View
    222

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

i

PENGEMBANGAN MEDIA BONEKA JARI HEWAN UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA TENTANG HEWAN DI

SEKITARKU PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

OLEH :

NIA AMIDA DWI SANTOSA

201010430311376

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

iii

SURAT PENYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nia Amida Dwi Santosa

Tempat tanggal Lahir : Malang, 26 Juli 1992

NIM : 201010430311376

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Boneka Jari Hewan Untuk

Meningkatkan Kemampuan Bercerita Tentang Hewan di Sekitarku Pada Siswa

Kelas 1 Sekolah Dasar” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini

tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk

memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya

atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian

atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan

dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 26 Januari 2015

Yang menyatakan,

Nia Amida Dwi Santosa

iv

KATA PENGANTAR

Dengan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan Rahmat, Nikamat, dan

Karunia-Nya serta junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita

dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang ini. Syukur

Alhamdullilah penulis panjatkan berkat kebesaran dan ridho-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Pengembangan Media Boneka Jari Hewan

Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Tentang Hewan Di Sekitarku Pada

Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar”.

Skripsi ini ditulis guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM).

Dengan segala kerja keras, kemauan, dan kemampuan oleh penulis sendiri.

Kerberhasilan ini tidak terlepas dari bantuan pihak baik langsung maupun tidak

langsung secara khusus penulis mengucapkan terimakasih kepada: Dr Ainur Rofieq,

M.Kes selaku pembimbing I saya yang sudah sabar dan telaten membimbing saya

selama ini dan Bustanol Arifin, M.Pd selaku pembimbing II saya yang telah banyak

membantu dalam menyelesaikan skripsi saya pada awal pembuatan skripsi saya

hingga sampai akhir. Penulis juga berterima kasih kepada:

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Dr. H. Muhadjir Efendy,

M.AP yang telah memberikan kesempatan untuk menggali berbagai macam ilmu

yang diberikan di Universitas Muhammadiyah Malang ini.

2. Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes.,

beserta segenap jajarannya yang telah berupaya meningkatkan situasi kondusif

pada Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan.

3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd. selaku ketua jurusan PGSD yang penuh ketulusan

hati kesabaran dan kearifan memberikan dorongan moral.

v

4. Erna Yayuk, M.Pd selaku ahli materi dalam pembuatan media pembelajaran ini

dan telah memberikan masukan kepada penulis demi kesempurnaan isi materi

yang dikembangkan.

5. Sri Wahyuni, M.Kep selaku ahli media dalam pembuatan media pembelajaran ini

dan telah memberikan masukan kepada penulis demi kesempurnaan produk yang

dikembangkan.

6. Kedua orang tua saya tercinta, dengan segala bentuk curahan kasih sayang,

bimbingan, motivasi dan doanya hingga skripsi ini dapat terselesaikan.

7. Kepala Sekolah Dasar Negeri Tlogomas 1 Malang

8. Kepala Sekolah Dasar Negeri Ciptomulyo 3 Malang

9. Kepala Sekolah Dasar Muhammadiyah 9 Malang

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan

banyak dukungan serta doanya.

Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi

siapa saja yang membacanya, Amin.

Malang, 26 Januari 2015

Nia Amida Dwi Santosa

vi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... iii

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................. iv

MOTTO ................................................................................................................... v

LEMBAR PERSEMBAHAN ................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................. vii

ABSTRAK ............................................................................................................... ix

ABSTRACT ............................................................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

B. Tujuan Penelitian Pengembangan ................................................................. 5

C. Spesifikasi Produk Yang Diharapkan ........................................................... 6

D. Pentingnya Penelitian Pengembangan .......................................................... 7

E. Keterbatasan Penelitian Pengembangan ....................................................... 8

F. Definisi Istilah ............................................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Bercerita ........................................................................................................ 10

1. Pengertian Bercerita ...................................................................................... 10

2. Kemampuan Bercerita ................................................................................... 11

B. Media Pembelajaran ...................................................................................... 12

vii

1. Fungsi Dan Manfaat Media ........................................................................... 13

2. Klasifikasi Media Pembelajaran ................................................................... 14

3. Prinsip-Prinsip Pemilihan Media .................................................................. 15

4. Kriteria Pemilihan Media .............................................................................. 16

C. Media Boneka Jari......................................................................................... 16

D. Pembelajaran ................................................................................................. 17

1. Pembelajaran Kontekstual ............................................................................. 17

2. Belajar Sambil Bermain ................................................................................ 19

a. Tujuan Bermain ....................................................................................... 19

1) Perkembangan Sensoris-Motorik ..................................................... 19

2) Berkembang Intelektual(Kognitif) .................................................... 20

3) Perkembangan Interaksi Sosial ......................................................... 20

4) Membentuk Kesadaran Diri .............................................................. 20

5) Perkembangan Kreativitas Dan Emosi Diri ...................................... 21

6) Perkembangan Moral ........................................................................ 21

b. Tahapan Perkembangan Bermain ........................................................... 21

1) Sensory Motor Play (1-2 Tahun) ...................................................... 21

2) Symbolic Atau Make Belive Play (2-7 Tahun) .................................. 22

3) Social Play Games With Rules (8-11 Tahun) .................................... 22

4) Games With Rules And Sport (Usia 11 Tahun Keatas) ..................... 22

c. Kategori Bermain .................................................................................... 22

1) Bermain Aktif.................................................................................... 23

2) Bermain Pasif .................................................................................... 23

d. Klasifikasi Bermain Berdasarkan Karateristik Sosial ............................. 23

E. Kurikulum 2013 ............................................................................................ 24

1. Pengembangan Kurikulum 2013 ............................................................. 24

a. Landasan Filosofis ............................................................................ 26

b. Landasan Yuridis .............................................................................. 26

c. Landasan Konseptual ........................................................................ 27

2. Standar Penilaian Dalam Kurikulum 2013 ............................................. 27

3. Hewan Di Sekitarku ................................................................................ 28

F. Tinjauan Peningkatan Kemampuan Belajar .................................................. 29

1. Kompetensi Bercerita .............................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Penelitian Pengembangan Media Pembelajan ................................... 31

B. Prosedur Penelitian Dan Pengembangan ...................................................... 33

1. Tahap Pendahuluan ................................................................................. 34

viii

2. Tahap Pengembangan ............................................................................. 36

C. Uji Coba Produk ............................................................................................ 44

1. Desain Uji Coba ...................................................................................... 44

2. Subjek Uji Coba ...................................................................................... 45

3. Jenis Data ................................................................................................ 46

4. Metode Dan Instrument Pengumpulan Data ........................................... 46

5. Teknik Analisis Data ............................................................................... 49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

A. Hasil Need Asessment Dan Studi Pustaka ..................................................... 52

B. Pembuatan Produk ........................................................................................ 55

C. Revisi Produk Uji Coba Ahli ........................................................................ 67

D. Hasil Uji Coba ............................................................................................... 76

E. Penelitian Eksperimen ................................................................................... 78

F. Analisis Data ................................................................................................. 81

BAB V PENUTUP

A. Kajian Produk Yang Telah Direvisi .............................................................. 83

1. Kajian Hasil Analisis............................................................................... 83

2. Kajian Keilmuan Produk ......................................................................... 84

3. Penggunaan Media Boneka Jari Hewan .................................................. 92

B. Saran Pemanfaatan, Dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut.................... 93

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 94

LAMPIRAN ............................................................................................................. 96

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Subjek Uji Coba Ahli ................................................................................ 45

Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ............................... 46

Tabel 3.3 Kategori Penilaian Skala Likert ................................................................ 46

Tabel 3.4 Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi ......................................................... 49

Tabel 4.1 Ruang Lingkup Cakupan Sub Tema dari Materi Kelas Satu Semester 2 . 53

Tabel 4.2 Hasil Analisis kebutuhan Need Assesment ............................................... 54

Tabel 4.3 Hasil konsep Esensial ............................................................................... 54

Tabel 4.4 Hasil Penelitian Ahli Materi Sebelum Revisi .......................................... 67

Tabel 4.5 Saran dan Komentar Ahli Materi .............................................................. 68

Tabel 4.6 Hasil Penelitian Ahli Materi Sesudah Revisi ............................................ 69

Tabel 4.7 Data Hasil Penelitian Ahli Media Sebelum Revisi ................................... 71

Tabel 4.8 Saran dan Komentar Ahli Media .............................................................. 72

Tabel 4.9 Data Hasil Penelitian Ahli Media Sesudah Revisi .................................... 74

Tabel 4.10 Penilaian pada Uji Coba Terbatas/Skala Kecil ....................................... 77

Tabel 4.11 Hasil Uji Coba Normalitas Pretest dan Posttet ....................................... 81

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Langkah-langkah Penelitian Pengembangan ........................................ 30

Gambar 3.2 Desain Eksperimen ................................................................................ 39

Gambar 3.3 Langkah-langkah Pengambilan Sampel ................................................ 39

Gambar 4.1 Langkah-langkah Analisis Kebutuhan .................................................. 52

Gambar 4.2 Langkah-langkah Pembuatan Produk.................................................... 55

Gambar 4.3 Mengenal Hewan di Sekitarku .............................................................. 56

Gambar 4.4 Mengenal Ciri-ciri Hewan di Sekitar .................................................... 56

Gambar 4.5 Mencari Informasi Sesuai Tempat Tinggal ........................................... 57

Gambar 4.6 Bercerita Tentang Hewan di Sekitarku ................................................. 57

Gambar 4.7 Mencari Informasi Tentang Ukuran Hewan.......................................... 60

Gambar 4.8 Mengelompokkan Benda Sesuai Ukuran .............................................. 61

Gambar 4.9 Sajian Boneka Jari Hewan..................................................................... 65

Gambar 4.10 Tampilan Depan Boneka Jari Hewan .................................................. 65

Gambar 4.11 Tampilan Belakang Boneka Jari Hewan ............................................. 66

Gambar 4.12 Tampilan Papan Berlubang Boneka Jari Hewan ................................. 66

Gambar 4.13 Tampilan Depan Boneka Jari Hewan .................................................. 69

Gambar 4.14 Tampilan Belakang Boneka Jari Hewan ............................................. 69

Gambar 4.15 Grafik Perbandingan Hasil Penelitian terhadap Produk Awal dan

Produk Hasil Revisi oleh Ahli Materi ................................................ 70

Gambar 4.16 Tampilan Depan Boneka Jari Hewan .................................................. 74

Gambar 4.17 Tampilan Belakang Boneka Jari Hewan ............................................. 74

Gambar 4.18 Grafik Perbandingan Hasil Penelitian terhadap Produk Awal dan

Produk Hasil Revisi oleh Ahli Media ................................................. 76

Gambar 4.19 Grafik Perbandingan Hasil Penilaian oleh Siswa Pada Uji Coba

Terbatas .............................................................................................. 77

Gambar 4.20 Perbandingan Nilai Rata-rata Pretest dan Posttest ............................. 80

Gambar 4.21 Perbandingan Nilai Rata-rata Kemampuan Bercerita ......................... 80

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Wawancara ............................................................................... 96

Lampiran 2 Lembar Observasi .................................................................................. 98

Lampiran 3 Lembar Analisis Kebutuhan Materi Tema Hewan di Sekitarku pada

Tahap Studi Pendahuluan (Need Assesment)......................................... 99

Lampiran 4 Rancangan Pembuatan Media…………………………………………100

Lampiran 5 Instrumen Validasi Ahli Materi Sebelum Revisi……………………...105

Lampiran 6 Validasi Ahli Media Setelah Revisi…………………………………...109

Lampiran 7 Instrumen Angket Respon Siswa……………………………………...115

Lampiran 8 Soal Pretest dan Posttest…………………………………………….. 117

Lampiran 9 Lembar Observasi Uji Coba Media…………………………………. 118

Lampiran 10 Hasil Wawancara Guru…………………………………………….. 119

Lampiran 11 Hasil Lembar Observasi……………………………………………. 121

Lampiran 12 Hasil Need Asessment Tema Hewan Di Sekitarku…………………. 122

Lampiran 13 Materi Bercerita…………………………………………………….. 123

Lampiran 14 Rekapitulasi Hasil Penilaian Draf Produk Boneka Jari Hewan Oleh

Ahli Materi…………………………………………………………. 127

Lampiran 15 Rekapitulasi Hasil Penilaian Draf Produk Boneka Jari Hewan Oleh

Ahli Media………………………………………………………….. 128

Lampiran 16 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Oleh Siswa Pada Uji Terbatas……….. 131

Lampiran 17 Data Skor Pretest dan Posttest Pada Penelitian Eksperimen……….. 132

Lampiran 18 Langkah-langkah Menentukan kenormalan Data Dengan

Melihat Skewness Dan Kurttoris……………………………………. 134

Lampiran 19 Langkah-langkah Analisis Uji T Dengan Prosedur Paired

Samplest-Test………………………………………………………. 138

Lampiran 20 Cara Penghitungan SPSS…………………………………………… 140

Lampiran 21 HasiL-Hasil Foto Pada Penelitian………………………………….. 143

Tempat Penelitian

xii

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Arikunto, Suharsimi. 2008. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada

Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers

Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual

(Inovatif). Bandung: Yrama Widya

Bachri, Bachtiar S. 2005. Pengertian Bercerita. (online) (http: // eprints.uny.ac.id

diakses tanggal 21 Juli 2014)

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Isi dan Kompetensi Lulusan

untuk Satuan Pendidikan Dasar SD/MI. Jakarta : Departemen Pendidikan

Nasional.

Burhan, Nurgiyantoro. 2012. Pengertian Bercerita. (online) (http:// eprints.uny.ac.id

diakses tanggal 21 juli 2014)

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak. Jakarta Erlangga

Ilahi, Muhammad Tahdir. 2012. Revitalisasi Pendidikan Berbasis Moral. Jogjakarta:

Ar-Ruzz

Kemendikbud. 2013. Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku. Jakarta

Komalasari, Dr. Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. PT Refika Aditama

Kurinasih, Imas dkk. 2013. Implementasi Kurikulum 2013 dan Konsep dan

Penalaran. Surabaya: Kata Pena

Mulyasa, H.E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya

Mulyati, Yeti. 2009. Kemampuan Bercerita. (online) (http:// eprints.uny.ac.id diakses

tanggal 21 juli 2014)

Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada

xiii

Musfiroh, Tadkriroatun. 2005. Boneka jari. (online) (http:// eprints.uny.ac.id diakses

tanggal 21 juli 2014)

Peraturan Pemerintah No.20 Th 2003. Standar Pendidikan Nasional

Pieget J, Inhelder B. 2010. Psikologi Anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ruseffendi. 1992. Materi Pokok Matematika. Jakarta: Depdikbud

Sadiman, Arief, dkk. 2010. Media Pendidikan.Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers

Siswono, Tatang TE. 2004. Pendekatan Pembelajaran Matematika. Jakarta:

Depdiknas

Somakin. 2008. Bahan Ajar Cetak. Jakarta: Depdiknas

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabeta

Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Tarigan, Guntur Hanry. 2008. Membaca Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa.

Bandung: PT Angkasa Bandung.

Tedjasaputra, M.S. 2001. Bermain, Mainan, dan Permainan. Jakarta: Gramedia

Wong, Donna L. 2004. Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik. Jakarta: Buku

Kedokteran EGC.