PENILAIAN PORTOFOLIO

Presented by :

ELLIS YUNIAR HANIDA

PENILAIAN PORTOFOLIO

PENGERTIAN PORTOFOLIO

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PORTOFOLIO

LANGKAH PENYUSUNAN PORTOFOLIO

Pengertian Portofolio

• Portofolio suatu kumpulan karya seorang peserta didik sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja, yang ditentukan oleh guru atau oleh peserta didik bersama guru, sebagau bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum (Depdiknas, 2004 : 3)

Fungsi Portofolio• Sebagai alat untuk melihat perkembangan

tanggung jawab peserta didik dalam belajar

• Perluasan dimensi belajar

• Pembaharuan kembali proses belajar mengajar

• Pengembangan pandangan peserta didik dalam belajar

• Sebagai alat untuk menilai perkembangan peserta didik secara otentik

Arnold (1999 : 286)

Langkah Penyusunan Portofolio

Depdiknas (2004 : 8 – 10) dalam dokumen Pedoman Khusus Pengembangan Portofolio untuk Penilaian menyebutkan enam langkah penyusunan portofolio , sbb :

1.Menentukan maksud atau tujuan portofolio2.Menentukan aspek isi yang dinilai3.Menentukan bentuk, susunan portofolio4.Menentukan penggunaan portofolio5.Menentukan cara menilai portofolio6.Menentukan bentuk atau penggunaan rubrik

Kelebihan Portofolio• Perubahan paradigma penilaian• Akuntabilitas• Peserta didik sebagai individu dan peran aktif

peserta didik• Identifikasi, penilaian portofolio dapat menolong

guru untuk dokumentasi kebutuhan dan aset komunitas yang berminat

• Keterlibatan orang tua dalam masyarakat• Penilaian diri• Penilaian yang fleksibel• Tanggungjawab bersama• alat penilaian yang ideal untuk kelas• Kriteria penilaian memberikan penghargaan

atas usaha peserta didik

Kekurangan Portofolio1. Memerlukan waktu ekstra2. Kurang reliable3. Cenderung hanya memerhatikan

pencapaian akhir4. Proses pembelajaran menjadi satu

arah5. Orang tua terkadang bersifat

skeptis6. Sulit diterapkan disekolah7. Format penilaian mematikan

inisiatif dan kreativitas

RE

FE

RE

NS

I Fajar, Arnie (2002). Portofolio Dalam Pembelajaran IPS.Bandung : PT Remaja

Rosdakarya

Arifin Zainal (2010).Kerangka Pedoman Penilaian Portofolio. Diunduh dari http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/196105011986011-ZAINAL_ARIFIN/Silabus_Evaluasi_Pembelajaran/Kerangka_Pedoman_Penilaian_Portofolio.pdf pada tanggal 5 Oktober 2013 jam 21:50

Badarudin (2011).Penilaian Portofolio. Diunduh dari http://ayahalby.wordpress.com/2011/02/22/penilaian-portofolio/ pada tanggal 5 Oktober 2013 jam 22 : 20

Dasim Budimansyah (2002). Model pembelajaran dan penilaian berbasis portofolio. Bandung: Genesindo. Diunduh dari http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2008/08/pedoman-pengembangan-portofolio.pdf pada tanggal 01 Oktober 2013 jam 15:57

Kusmayati, Sri (2012).Teknik Penilaian. Diunduh dari http://srikusmayati.blogspot.com/2012/12/teknik-penilaian-portofolio.html pada tanggal 5 Oktober 2013 jam 22:11

Soewandi, Slamet (2007).Penilaian Pembelajaran Dengan Portofolio. Diunduh dari http://www.usd.ac.id/lembaga/lppm/f1l3/Jurnal%20Gatra/no33thXXIIIJuli2007/01%20PENILAIAN%20%20PORTOFOLIO%20(Slamet%20Soewandi).pdf