i

PERKEMBANGAN MAJELIS TAKLIM HIDAYATUL MUSLIMIN

(2003-2015 M) DESA PAKU ALAM

KECAMATAN SUNGAI TABUK

KABUPATEN BANJAR

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

dalam Ilmu Pendidikan Islam

Oleh

KUZAINI

NIM 1201210521

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Kuzaini

NIM : 1201210521

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di

kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang

lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh

karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 2016

Yang Membuat Pernyataan,

tanda tangan

Kuzaini

M

a

t

e

r

a

i

R

p

6

0

0

0

iii

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Perkembangan Majelis taklim Hidayatul Muslimin

(2003-2015 M) Desa Paku Alam Kecamatan Sungai

Tabuk Kabupaten Banjar

Ditulis oleh : Kuzaini

N I M : 1201210521

Program : Strata Satu (S-1)

Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Setelah ditelit i dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat

menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji

Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, . . . . . . . 2016

Pembimbing,

Drs. H. Alfian khairani M.Pd.I

NIP. 1956 0317 1986 03 1003 Mengetahui:

Ketua Jurusan/Program Studi PAI

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin,

Drs. Yahya Mof, M.Pd

NIP.19620919 199103 1001

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul Perkembangan Majelis taklim Hidayatul

Muslimin (2003-2015 M) Desa Paku Alam Kecamatan Sungai Tabuk

Kabupaten banjar , ditulis oleh Kuzaini 1201210521 telah diujikan

dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Jum’at

Tanggal : 17 Juni 2016 M/ 12 Ramadhan 1437 H

dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A (83,00)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd

NIP. 19690730 199503 1004

TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. Drs. H. Alfian Khairani, M.Pd.I

NIP.195603171986031003

(Ketua)

1.

2. Drs. H. Gusti Abdurrahman, M.Fil .I

NIP.195112101981031001

(Anggota)

2.

2. Drs. H. Suriagiri , M.Pd

NIP.

(Anggota)

3.

v

ABSTRAK

Kuzaini. 2016. Perkembangan Majelis taklim Hidayatul Muslimin (2003-2015 M)

Desa Paku Alam Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.

Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Alfian Khairani M.Pd.I.

Kata kunci: Perkembangan, Majelis taklim Hidayatul Muslimin (2003-2015 M)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan dan

faktor-faktor yang mempengaruhi majelis taklim Hidayatul Muslimin sejak tahun

2003-2015 M.

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini wawancara

dan observasi partisipan. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan melalui

tahapan reduksi data, disajikan dalam bentuk narasi, penarikan kesimpulan data

kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.

Maka dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Perkembangan yang

dialami oleh majelis taklim Hidayatul Muslimin (2003-2015 M) dari sudut sejarah

berdiri, pendiri dan kepengurusan, muallim (penceramah), jamaah, visi dan misi,

materi dan metode dan pendanaan telah benar-benar mengalami kemajuan yang

cukup pesat berdasarkan kronologis dari tahun ketahun berikutnya.

Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan tersebut

disebabkan oleh:

1. Faktor pendukung

a. Muallim

b. Kitab pengajian

c. Lingkungan strategis

d. Kesungguhan jamaah

2. Faktor penghambat

a. Struktur organisasi yang belum terbentuk

b. Pendanaan yang kurang

c. Pandangan sebagian kecil masyarakat negatif.

vi

Motto

Menuntut ilmu agama sepanjang massa

Mengharap akan ridha Allah yang Maha Kuasa

vii

Kata Persembahan

Aku persembahkan cinta dan sayangku kepada Orang tua,

kakak dan keponakan kecil ku yang telah menjadi motivasi dan

inspirasi yang tiada henti memberikan dukungan do'anya buat

aku. “Tanpa mereka, aku akan merasa sendiri di dunia, gemetar

dalam dinginnya kasih sayang dan gerah akan panasnya terik

matahari yang menggantang”

Saudara dan saudariku PAI A 2012, bagiku kalian bagaikan

bungkahan mutiara, begitu banyak fatamorgana diantara kita dengan

warna cinta dan kebencian, namun itu semua merupakan kenangan

terhebat di dalam proses pendidikanku.

Tidak mudah menggapai sesuatu, namun berkat do’a dan

dukungan kalian semua akhirnya aku mampu belajar, aku tegar, dan

aku bersabar hingga aku berhasil. Terimakasih untuk semua.

viii

KATA PENGANTAR

بسم اهلل الرمحن الرحيم

احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني سيدنا وموالنا حممد

.وعلى اله وصحبه امجعني

Segala puji bagi Allah Swt., Tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat

rahmat, bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan

skripsi dengan judul “Perkembangan Majelis taklim Hidayatul Muslimin (2003-2015

M) Desa Paku Alam Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar”.

Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan penghulu umat, Nabi

Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada jalan keselamatan di dunia dan di

akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman.

Rampungnya penulisan skripsi ini tentu tidak bisa dilepaskan dari bantuan

segenap pihak, baik dalam bentuk saran, masukan, kritikan dan semangat kepada

penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.

Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis

mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua

pihak terutama kepada:

1. Bapak Drs. H. Alfian Khairani M.Pd.I., selaku dosen Pembimbing yang telah

banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.

2. Drs. Yahya Mof M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang

memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan

pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

ix

3. Bapak Drs. H. Hamdan, M.Pd., selaku Korektor yang telah berkenan menerima

dan menyetujui judul skripsi ini.

4. Para dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik

selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah ini.

5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi., selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan

IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari dan

Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan layanan yang

baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.

6. KH. Abdullah Basya selaku muallim serta para pendiri dan pengurus (H.

Kastalani, S.Pd.I, Achmad Maki dan Mustain Billah, S.Ag) Majelis taklim

Hidayatul Muslimin yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada penulis

untuk mengadakan penelitian di lembaga tersebut.

Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka

semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-

Nya.

Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.

Banjarmasin, 17 Juni 2016 M

(12 Ramadhan 1437 H)

.

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................... ii

TANDA PERSETUJUAN .......................................................................... iii

PENGESAHAN .......................................................................................... iv

ABSTRAK .................................................................................................. v

MOTTO ..................................................................................................... vi

KATA PERSEMBAHAN .......................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................ viii

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Definisi Operasional ............................................................. 4

C. Rumusan Masalah ................................................................. 5

D. Alasan Memilih Judul ........................................................... 5

E. Tujuan Penelitian .................................................................. 6

F. Tinjauan Pustaka ................................................................... 7

G. Signifikansi Penelitian .......................................................... 8

H. Sistematika Penulisan ........................................................... 8

BAB II TINJAUAN TEORITIS

A. Pendidikan Islam .................................................................. 10

1. . Pengertian………………………………………………. 10

2. Dasar dan Tujuan Pendidikan Islam……………………. 12

3. Prinsip-prinsip Pendidikan Islam………………………. 19

4. Aspek-aspek Pendidikan Islam………………………… 21

5. Upaya Merealisasikan Konsep Pendidikan Islam…….. 23

B. Majelis taklim ....................................................................... 25

1. Pengertian……………………………………………… 25

2. Tujuan…………………………………………………. 27

3. Fungsi………………………………………………….. 29

4. Metode………………………………………………… 31

5. Sejarah Majelis taklim……………………………….. 33

xi

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Pendekatan dan Desain Pendekatan............................. 36

B. Subjek dan Objek Penelitian ................................................. 36

C. Data dan Sumber Data .......................................................... 37

D. Teknik Pengumpulan Data. .................................................. 38

E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data. ........................ 40

F. Prosedur Penelitian. .............................................................. 41

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...................................... 43

C. Penyajian Data ...................................................................... 45

D. Analisis Data ......................................................................... 73

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................... 82

B. Saran-Saran .......................................................................... 83

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 85

LAMPIRAN-LAMPIRAN .........................................................................

xii

DAFTAR TABEL

No. Halaman

3.1 Matriks Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ............. 38

4.1 Lembaga Pendidikan di Desa Paku Alam .............................................. 45

4.2 Nama anak-anak dari KH. Abdullah Basya ........................................... 52

4.3 Riwayat lembaga pendidikan formal muallim KH. Abdullah Basya 54

4.4 Nama-nama guru mengaji oleh muallim KH. Abdullah Basya tingkat

Madrasah Ibtidaiyah (MI) Inayatullah ................................................... 54

4.5 Nama-nama guru mengaji oleh muallim KH. Abdullah Basya tingkat

Pondok Pesantren (Wustha) Darussalam ........................................... 55

4.6 Nama-nama guru mengaji oleh muallim KH. Abdullah Basya tingkat

Pondok Pesantren (Ulya) Darussalam ............................................... 55

4.7 Nama-nama guru mengaji duduk oleh muallim KH. Abdullah Basya 55

4.8 Nama-nama jamaah yang berjumlah 12 orang. .................................... 58

4.9 Pendanaan (pemasukan) untuk Peringatan Kebudayaan Islam ....... 68

4.10 Pendanaan (Pengeluaran) untuk Peringatan Kebudayaan Islam .....

4.11 Pendanaan (pemasukan) untuk Peringatan Kebudayaan Islam ....... 68

xiii

DAFTAR GAMBAR

4.1 Struktur kepengurusan Majelis taklim Hidayatul Muslimin sejak tahun

2003-2008 M ..................................................................................... 51

4.2 Struktur kepengurusan Majelis taklim Hidayatul Muslimin sejak tahun

2008-2015 M. .................................................................................... 51

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

.

1. Daftar Terjemah

2. Pedoman Wawancara

3. Surat Persetujuan Judul

4. Surat Perintah Riset

5. Surat Ijin Riset

6. Surat Keterangan Selesai Riset

7. Seretifikat Majelis Taklim Hidayatul Muslimin

8. Biodata Informan dan Resfonden

9. Fhoto-fhoto Penelitian

10. Riwayat Hidup Penulis