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Phylogénie : quelques docs

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Phylogénie : quelques docs. Les principaux concepts : L ’é tablissement de relations de parent é entre les vert é br é s actuels s ’ effectue par comparaison de caract è res homologues (embryonnaires, morphologiques, anatomiques et mol é culaires). - PowerPoint PPT Presentation

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  • Phylognie : quelques docs

  • Les principaux concepts:Ltablissement de relations de parent entre les vertbrs actuels seffectue par comparaison de caractres homologues (embryonnaires, morphologiques, anatomiques et molculaires).

    Les comparaisons macroscopiques prennent en compte ltat ancestral et ltat driv des caractres.

    Seul le partage dtats drivs des caractres tmoigne dune troite parent.

    Ces relations de parent contribuent construire des arbres phylogntiques.

    Les anctres communs reprsents sur les arbres phylogntiques sont hypothtiques, dfinis par lensemble des caractres drivs partags par des espces qui leur sont antrieures ; ils ne correspondent pas des espces fossiles prcises.

    Une espce fossile ne peut tre considre comme la forme ancestrale partir de laquelle se sont diffrencies les espces postrieures.

  • Recherche de parent entre espces: les phylognies: les methodesDevant labondance et le foisonnement des tres vivants, ncessit dune mise en ordre donc dune classification.

    La phylognie est une mthode de classification, des espces actuelles et fossiles, tablie partir du partage d'attributs (tats drivs des caractres ).

    Notion d'espceNotion de caractres utilisables en phylognie, et des tats de ces caractres.

  • 1) NommerRelever quelques noms donns l'asphodle et au pinson, et souligner le nom scientifique de chaque exemple (nomenclature binominale tablie par Linn).

    Distinguer le nom de genre et d'espce par des couleurs diffrentes.

    Associer un nom et une dfinition: jeu des 3 rouleaux et relever deux exemples.

  • 2) Dfinir: Une espce, des espces, lespce

    Observer les oiseaux de la 1er vitrine.Combien despces diffrentes ?Comment les distingue t-on ?

    Pour chaque espce: Les individus sont-ils exactement identiques? Noter quelques diffrences, visibles entre les individus dune mme espce.

  • 1ere dfinition : Une espce est dfinie par rapport un type: tout individu ressemblant ce type appartient la mme espce: dfinition typologique de lespce .

  • Observer alors la 2eme vitrine.

    Combien d'espces diffrentes distingue t'on?Quel(s) problme(s) cela soulve t-il?

  • Recherche dautres critresObserver les photos : grenouilles, et flamands roses, et dans la vitrine la laie et les marcassins:

    Quelle fonction biologique est illustre par les images et la vitrine ?

    2eme dfinition : la dfinition biologique de lespce

  • Dfinition biologiqueAppartiennent la mme espce des individus qui se ressemblent ou non, mais qui peuvent se reproduire entre eux.

  • Oui , mais .Observer la cane col vert, le canard de Barbarie et le canard mulard .Que montre cet exemple?

    Complment de la dfinition biologique de lespce: le critre dinterfcondit

  • 3) Savoir reconnatre un attribut utilisable en phylognie

    Analogie et homologieDeux individus dune mme espce: Macrodotia cervicornis, Une Chauve-souris: Noctule, Un oiseau: Hibou.

    Trouver un attribut commun aux 3 espces.

    Pour quelles espces cet attribut est un attribut analogue ?Pour quelles espces cet attribut est un attribut homologue?

    Que met-on en vidence en utilisant uniquement les caractres homologues en phylognie ?

    ( introduire les notions de convergence et dadaptation au milieu: les espces sont adaptes vivre ds tels ou tel milieu, et non pas les espces sadaptent)

  • Application: Identifier des caractres utiliss en phylognie:Complter la colonne rponse par oui ou par non

  • Rponses au musum

  • 4) Savoir reconnatre un tat ancestral et deriv d'un caractre

    Utilisation d'une mtaphore: un arbre "phylogntique"dobjets Laguiole

    Quel est le "caractre ancestral" ?

    Citer quelques "caractres drivs"?

    Citer quelques objets en fin de ligne.Qu'a t-on voulu illustrer de cette manire ?

    Comment expliquer que certaines lignes soient interrompues?

  • Rsultats: Le petit cladogramme

  • Les bornes permettent de visualiser les acquisitions successives qui ont permis darriver aux diffrents groupes dtres vivants actuels

    Toutes les branches issues dun mme noeud sclairent sur les bornes et sur le cladogramme lui-mme : les clades sont ainsi reprables.

    A chaque noeud renseign, une image reprsente le groupe et lacquisition.

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