Plan de aula 9 D

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS QUÍNDOSSEDE POLICARPA SALAVARRIETA

2015

PLAN DE AULA

GRADO 9 D

DIRECTOR DE GRUPO GUSTAVO ADOLFO OROZCO OSORIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUINDOS SEDE POLICARPA SALAVARRIETA

ARMENIA QUINDÍO2015

1. JUSTIFICACIÓN

Teniendo como base la evaluación institucional, en la que se refleja los diferentes problemas que se involucran en los procesos de aprendizaje de los niños, podemos destacar su situación económica que en su mayoría es precaria. Muchos niños llegan a

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la institución sin ingerir alimento o no adecuado. El núcleo familiar, está constituido por padres de baja escolaridad y de barrios marginales, teniendo que desplazarse grandes distancias para llegar a la escuela. Por tal razón se justifica, que el desarrollo educacional se debe centrar en la construcción de valores, en especial sobre el respeto hacia los demás para la convivencia pacífica. El proceso enseñanza aprendizaje de las áreas se centrará en el desarrollo de los principios fundamentales y en competencias de lectoescritura y lógico matemático a partir del modelo social cognitivo y su enfoque de enseñanza para la compresión.

2. OBJETIVOS

Orientar a los padres de familia y estudiantes sobre las diferentes actividades que se realizarán durante el año lectivo, para que de esta manera puedan tener mayor compromiso de participación y se logre unir más a la comunidad en procura de una convivencia social.

Mejorar las relaciones escuela comunidad, mediante el desarrollo de encuentros, seminarios y talleres que involucren a la familia, permitiendo dar solución a las dificultades presentes en el seno del núcleo familiar y la escuela.

Fortalecer el compañerismo , el espíritu de colaboración y la responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos adquiridos de manera tal que tengan la oportunidad de formarse integralmente

3. DIAGNOSTICO

Como preámbulo a ser la tercera promoción de la institución educativa Quindos sede Policarpa Salavarrieta, el grado 9 D cuenta con 35 estudiantes, que residen en los barrios Santa Rita, la Virginia, La Fachada, Lindaraja, Villa Claudia, Villa Alejandra, 14 de octubre, Quindos, entre otros aledaños a la institución.


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El grupo consta de un total de 32 estudiantes, 13 hombres y 22 mujeres, sus edades oscilan entre los 14 y 19 años. En el grupo se presentan estudiantes repitentes, nuevos y sin limitaciones físicas ni problemas de aprendizaje o déficit cognitivo. Pertenecen al la media académica de la institución.

Los 35 estudiantes y su director de grupo se han comprometido con sus familias e institución a ser los mejores en los campos académicos, comportamental y cultural sin dejar de lado y siendo uno de los mas importantes el ser personas integras y que demuestren con sus actitudes, su sentido de pertenencia acordes a la filosofía de la institución. Esperamos ser el mejor grupo de la institución y que este año este lleno de bendiciones y satisfacciones tanto para nuestras familias como para la institución.Con compromiso y dedicación seremos la mejor promoción 2008.

9 D EL MEJOR.

4. METODOLOGÍA

El Plan de aula se desarrollará de la siguiente manera:

Actividades lúdicas y pedagógicas que faciliten la integración de las dimensiones del ser humano, la ubicación de la realidad y la construcción y desarrollo del conocimiento.

Salidas a museos y sitios de recreación, como motivación al aprendizaje.

Actividades grupales, talleres, charlas informales y narraciones de experiencias.


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Participación de los padres de familia dentro del proceso de formación de sus hijos, acompañándolos en las salidas, desarrollo de actividades lúdicas y otras acciones que tengan que ver con su oficio o profesión.

5. ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL MEJOR GRADO 9 D

El quehacer educativo nos presenta diferentes aspectos dirigidos a encontrar un equilibrio, entre la institución, la familia y el estudiante, así mismo enriquecen el conocimiento y la formación como persona. Siguiendo esta línea el grado y la familia 10 C comprometida en su totalidad buscara un excelente rendimiento académico, comportamental, deportivo, cultural y social para llegar a ser el mejor grupo de la institución.

Buscamos desarrollar y fomentar valores que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida en la comunidad educativa, a demás que propicien el cambio de actitud y la formación integral con participación activa de todos y cada uno de los integrantes del proceso educativo.

La idea es asignar funciones, responsabilidades y actividades que generen convivencia, participación, actitudes, habilidades y destrezas en lo cultural, científico, tecnológico, ambiental y social que involucren a la comunidad educativa para una mejor convivencia, ciencia y valores y un trabajo en unión y eficiente del grupo.

Para contribuir a un mejor ambiente escolar y más unión a partir de las relaciones interpersonales, se celebraran fechas especiales y conmemorativas que propicien un ambiente familiar teniendo en cuenta que esta es la segunda familia. así mismo se realizaran retiros, convivencias y salidas a diferentes sitios de interés educativo, permitiendo una interrelación con el medio, su creatividad y participación en su formación e integración con la sociedad.


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Se espera también brindar espacios para la reflexión orientando así hacia la solución de conflictos en el interior del grupo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

25 de febrero Convivencia08 de marzo Día de la mujer19 de marzo Día del hombre11 de abril Celebración cumpleaños02 de abril Día del Trabajo10 de mayo Día de la Madre16 de mayo Día del Educador08 de junio Día del estudiante

18 de junio Día del Padre24 de julio Celebración de los derechos humanos.15 de agosto Celebración cumpleaños19 de septiembre Convivencia20 de septiembre Día del amor y la amistad

24 de septiembre Proyecto de vida – Orientación Profesional30 de septiembre Día de la familia 30 y 31 de octubre Retiro

6. LISTADO DE ESTUDIANTES

DANIELA ALFEREZ MUÑOZ ANDRES FELIPE ALVAREZ PEREZ LAURA JIMENA ANDRADE CERVANTES ANDREY MAURICIO ARCILA GALLEGO LUISA FERNANDA AYALA HENAO KATHERINE CARDONA MONTEALEGRE NICOLAS CHICA DIAZ DAVID STIVEN CORREA ARANZAZU LIZETH DAYANA CORREA PRIETO LUISA FERNANDA GALVIS LOPEZ ERIKA LUCIA GAVIRIA REBELLON NAHUM GOMEZ VILLADIEGO MARIA DEL PILAR GUALDRON JENNY MARIA IDARRAGA MEJIA PAULA ANDREA LOAIZA GARCIA SANTIAGO LONDOÑO POVEDA

LUISA FERNANDA LONDOÑO MARIA ALEJANDRA MANCO CESPEDES ANGIE DANIELA MONCALEANO SAMIR STIVEN MURCIA HERRERA EIDER YOBANNY OLIVEROS BARRERO JHONATAN OSORIO GONZALEZ JAQUELINE OSPINA BERGAÑO NURY TATIANA RAMIREZ MUNERA LEIDY ROCIO RESTREPO BURGOS PAULA ANDREA RESTREPO BURGOS ANLLY LORENA RIAÑOS ROA MARIA ALEJANDRA RIVAS VALENCIA MARIA ALEJANRA ROBLEDO JENNY RODRIGUEZ TOROJUAN JOSE SANCHEZ GRANADOS BRIAN JHONNY VARGAS CASTAÑEDA

7. HORARIO DE CLASES


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Los horarios son elaborados en formas flexibles y adaptadas a las necesidades intereses y expectativas de los estudiantes.

Algunas de las actividades de conjunto que pueden ser dirigidas por el gobierno escolar son:

Revisión de aseo personal, Observar el estado de limpieza de la escuela, Dirigir el manejo del auto-control de asistencia, Comentar hechos, sucesos y otros aspectos de la comunidad, Tener listas las guías de cada unidad para la iniciación de las

actividades del proceso de clase. Velar por el orden y la disciplina de sus compañeros.

HORARIO DE CLASE

DIA HORA

LUNES MARTES

MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 INGLES BIOLOG BIOLOGIA ESPAÑOL

MATEMATIC

2 MATEMATIC

QUIMICA SOCIALES ESPAÑOL

FÍSICA

3 ÉTICA MATEMA TECNOLOGÍA INGLES INGLES DESCANSO

4 ARTISTI SOCIALES MATEMATI

INGLES Artística

5 QUÍMICA SOCIALES FÍSICA SOCIALES ESPAÑOL

6 BIOLOGI SOCIALES ESPAÑOL

SOCIALES RELIGIÓN

8. COMITÉS.


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Todos los alumnos deben comprender cuales son las funciones de su comité y trabajar en coordinación con su profesor para cumplir oportunamente con su plan a ejecutar.

Para garantizar la efectividad de los comités, el maestro debe:

Comprobar, a través de entrevistas con los alumnos que ellos comprenden que es lo que tienen que hacer en sus comités y para que sirven éstos.

Proporcionar la ayuda necesaria para que las actividades de los alumnos estén de acuerdo a sus capacidades y recursos

Proporcionar a los alumnos el tiempo para cumplir con sus compromisos.

9. CLASES DE COMITÉS

9.1 CRUZ ROJA

Objetivos:

Ayudar en los casos de emergencia que se presenten dentro de la institución a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Crear los mecanismos para propiciar la consecución de medicamentos para la dotación de los botiquines.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de ayuda y cooperación oportuna en casos de emergencia.

INTEGRANTES:YENNY IDARRAGAALEJANDRA ROBLEDOLEIDY RESTREPO9.2 ECOLÓGICO

Objetivos:


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Formar valores en la comunidad para la protección y conservación de la naturaleza y el medio ambiente en general.

Colaborar en la organización de la huerta escolar.

Aprovechar adecuadamente los recursos que nos ofrece el medio.

Fortalecer el sentido de pertenencia para la conservación y adecuación de espacios para depositar las basuras.

INTEGRANTES:LUISA LONDOÑOMARIA DEL PILAR DAVID CORREALAURA JIMENANAHUMEIDER ALVAREZ

9.3 ASEO Y DECORACIÓN:

Objetivos:

Fortalecer el desarrollo de actividades que nos ayuden a mantener en orden nuestra institución.

Hacer campañas trimestrales de aseo a paredes, salones, corredores, patios y baños.

Colaborar con la decoración cuando hayan fiestas especiales en nuestra institución.

Organizar charlas donde se explique a los compañeros el buen uso que se le debe dar a las canecas de la basura, y el buen manejo del aseo de la institución.

INTEGRANTES:LUISA GALVIS


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JAQUELINE OSPINALIZETH CORREA9.4 PROTOCOLO:

Objetivos:

Organizar las celebraciones de los cumpleaños de los estudiantes.

Participar en la organización de eventos especiales en la institución.

Atender las visitas de personas que llegan a nuestra institución.

INTEGRANTES:NURY TATIANADANIELA ALFEREZLUISA AYALADANIELA MONALEJANDRA RIVASANDREY ARCILA

9.5 CULTURAL Y DEPORTIVO:

Objetivo:

Promover actividades para la utilización del tiempo libre, la recreación y el deporte.

Fomentar actividades tendientes a la adquisición de implementos deportivos.

Organizar eventos deportivos a nivel del centro docente.

INTEGRANTES:


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PAULA RESTREPOSAMIR MURCIABRIAN VARGAS NICOLAS CHICAKATHERINEERIKA LUCIA9.6 ORDEN Y CONVIVENCIA

Objetivos:

Buscar el bienestar en el aula de clase con actividades de apoyo al maestro guardando el debido respeto.

Desarrollar estrategias de participación y colaboración para que las clases sean más dinámicas y productivas.

Nombrar monitores para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños que tengan dificultades

INTEGRANTESSANTIAGO JUAN JOSEJONATANPAOLAJENNY ALEXANDRAALEJANDRA MANCOANLLY LORENA

10. GOBIERNO DE AULARepresentante de Grupo: LIZETH DAYANA CORREA PRIETOTesorera: LIZETH CORREASecretaria: JENNY MARIA IDARRAGAFiscales: ERIKA GAVIRIA – SANTIAGO LONDEÑOMediador de Paz: NICOLAS CHICA Representante de los padres: MIRIAM PEREZ


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11. LISTADO DE ASEO DEL AULAEnero

SANTIAGO JUAN JOSEJONATAN

FebreroNURY TATIANADANIELA ALFEREZLUISA AYALA

MarzoLUISA GALVISJAQUELINE OSPINALIZETH CORREA

AbrilLUISA LONDOÑOMARIA DEL PILAR DAVID CORREALAURA JIMENA

MayoYENNY IDARRAGAALEJANDRA ROBLEDOLEIDY RESTREPO

Junio - JulioPAULA RESTREPOSAMIR MURCIABRIAN VARGAS

VACACIONES AgostoNICOLAS CHICAKATHERINEERIKA LUCIA

SeptiembrePAOLAJENNY ALEXANDRAALEJANDRA MANCOANLLY LORENA

OctubreNAHUMEIDER ALVAREZ

NoviembreDANIELA MONALEJANDRA RIVASANDREY ARCILA

DiciembreNAVIDAD

12. CUMPLEAÑOS

Enero06 SANTIAGO LON

Febrero Marzo05 ALVAREZ30 NICOLAS

Abril07 ERIKA LUCIA13 MARIA DEL PILAR

Mayo23 NURY TATIANA

Junio15 LUISA AYALA27 LUISA LOND

Julio07 DANIELA10 KATHERINE

Agosto


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Septiembre02 SAMIR05 JUAN JOSE07 PAOLA ANDREA10 EIDER

Octubre06 LUISA GALVI13 NAHUM18 GUSTAVO

Noviembre01 JONATAN09 ANDREY23 ALEXANDRA

Diciembre

Buzón de sugerencias Además de proporcionar una comunicación escrita del niño con el maestro, fomenta autoformación.

AUTOCONTROLSirve para evaluar la responsabilidad, honestidad y puntualidad CARTELERAS De los comités, de aseo y del horario

GUSTAVO ADOLFO OROZCO OSORIODIRECTOR DEL MEJOR GRUPO 10 C


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