Tytu bloku tematycznego i data Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci szecioletnich na miesic wrzesie - 2006Opracowaa: mgr B. DrewskaGRUPA VIITematyka:

1. Jestem szeciolatkiem - 1.IX.2006-8.09.2006

2. Wspominamy wakacje - 11.09.2006-15.09.2006

3 Mamy i ich dzieci - 18.09.-22.09

4 Witamy jesie 25. 09.-29.09.2006.

Cele gwne:

1.Prowokowanie do stawiania pyta, poszukiwania odpowiedzi. Ksztatowanie odpowiednich postaw w zwizku z poznawanym otoczeniem spoecznym. Twrcze zdobywanie wiedzy, eksperymentowanie i dowiadczanie.

2.Rozwijanie umiejtnoci ruchowych, cech motorycznych w trakcie rnorodnych zabaw i zaj gimnastycznych.

3.Aranowanie sytuacji sprzyjajcych rozwijaniu moliwoci intelektualnych dziecka.

Opracowano na podstawie:

Podstawy programowej

Programu autorskiego Potrafi sam

oraz literatury:

1. J. Jastrzb Gry i zabawy w terapii pedagogicznej

2. M. Bogdanowicz, B. Kisiel, M. Przasnyska metodyka W. Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka

3. E. Gruszczyk- Kolczyska- Dziecica matematyka.

4.H. Kruk-Wybr literatury do zabaw i zaj w przedszkolu.

5.Edukacja w przedszkolu.

6. Brygida Lojewska- Scenariusze zaj dla dzieci picioletnich.

7.S. Owczarek, M. Bogdanowicz Zabawy i gry w gimnastyce korekcyjnej .

8.E.Chmielewska-Zabawy logopedyczne i nie tylko

9.Demel- Minimum logopedyczne

10.K. Wlanik- Wychowanie fizyczne

11.Przwodnik metodyczny ABC ksika szeciolatka

Tytu bloku tematycznego i data Jestem szeciolatkiem -1.IX.2006-8.09.2006

Zajcia w

ranku

Zajcia

gwne

Sfera aktywnoci

dzieci

Cele operacyjne zaj

gwnych

Zajcia popoudniowe

Cele operacyjne zaj

popoudniowych

Dzieci w domkach zabawa orientacyjno- porzdkowa (reakcja zmian miejsca w obrczy domku na sygna suchowy).

W naszym przedszkolu- rozmowa poczona z bezporednim poznawaniem pomieszcze przedszkola, pracownikami, koleankami, kolegami. Omwienie zasad bezpiecznej zabawy, korzystania z toalety, zachowania si przy stole, itp.

Nasze kciki- wsplne urzdzanie sali. Zachcenie dzieci do decydowania o miejscu do zabawy i nauki, wyboru wasnych szuflad, wieszakw.

jzykowa

spoeczna

zdrowotna

spoeczna

-zna rozmieszczenie pomieszcze w przedszkolu i ich przeznaczenie

-zna imiona dzieci nowo przybyych do grupy

-zna zasady bezpiecznego poruszania si w przedszkolu

-jest odpowiedzialne za miejsce, w ktrym bdzie przebywa, przechowywa swoje rzeczy

Ucisk przyjani- zabawa integrujca grup.

Nasze zabawki- ksztatowanie poj dotyczcych pooenia przedmiotw w przestrzeni, podczas zabaw dowolnych.

-wymawia wasne imi zmieniajc nastrj: wesoo, smutno, ze zoci, powanie

-nazywa niektre kierunki w przestrzeni , przyporzdkowuje zabawki do odpowiednich kcikw w sali

Balonik- zabawa ruchowa z elementem wicze oddechowych.

Biegnij, zatrzymaj si zabawa ruchowa.

Jak si zachowywa w przedszkolu?-

na podstawie opowiadania Zajcia w lenej szkce samodzielne wnioskowanie dotyczce pozytywnych zachowa - tworzenie kontraktu grupowego.

Moja ksika zapoznanie z ksik szeciolatka. Nawizanie do ksikowych zada, ktre dzieci bd rozwizyway, celu ich pracy, troski o ksik, jako rdo wiedzy.

Odszukaj siebie zabawa z wasnym podpisem. Porwnywanie wielkoci liter.

jzykowa

spoeczna

muzyczna

zdrowotna

jzykowa

spoeczna

-wypowiada si na temat opowiadania, buduje dusze wypowiedzi, wie jakie zachowania s pozytywne, a jakie negatywne, bierze udzia w tworzeniu kontraktu grupowego

-wie, e ma 6 lat i do przedszkola przychodzi po to, eby si bawi i po to eby si uczy, pomoe mu w tym ksika, o ktr ma si troszczy

-okrela wielko liter uytych w podpisach

Moje imi inaczej- zabawa integracyjna. Ksztacenie umiejtnoci mwienia w rnym tempie i z dowoln interpretacj.

Lubimy rysowa- rysowanie kredkami na dowolny temat. (obserwacja moliwoci dzieci).

Ja i Ty zabawa eurytmiczna integrujca grup.

Wprowadzenie Piosenki szeciolatka.

-wymawia wasne imi zmieniajc nastrj: wesoo, smutno, ze zoci, powanie

-rysuje to co najbardziej lubi, co nie sprawia mu trudnoci

-wsplnie z partnerem rytmicznie maszeruje i wykonuje dowolne ruchy przy muzyce

-wypowiada si na temat treci piosenki, nuci jej melodi

Iskierka przyjani -zabawa integracyjna.

Na dobry pocztek - zabawy matematyczne - przeliczanie zabawek w kcikach tematycznych, segregowanie i tworzenie zbiorw wg okrelonej cechy. Na podstawie wiersza Kolorowe klocki utrwalenie znajomoci kolorw i ksztatu figur geometrycznych.

matema-tyczna

jzykowa

Ukada dowolne kompozycje z klockw geometrycznych, potrafi policzy zabawki w kcikach tematycznych

Czy znasz te sowa? na podstawie wiersza Pikne zwyczaje rozmowa na temat zasad kulturalnego zachowania.

Droga do przedszkola- wiczenia graficzne

-zna i uywa zwrotw grzecznociowych

Pajk i muchy- zabawa orientacyjno- porzdkowa.

Co robi dzieci? na podstawie ilustracji z ksiki ABC wypowiedzi dowolne i kierowane. Zabawy ksztatujce such fonemowy i fonetyczny. Umiejtno czytania globalnego

imion lalek Ala, Ela, Iza, Ola, Janek, Karol.

wiczenie w ksice Pokoloruj zabawki. Dostrzeganie rnic w wygldzie zabawek.

jzykowa

spoeczna

plastyczna

-wypowiada si na temat sytuacji przedstawionej na ilustracji , porwnuje przedstawione na niej elementy, odczytuje wprowadzone wyrazy, -dobiera odpowiednie kolory, starannie koloruje obrazki,

dostrzega rnice w obrazkach przedstawiajcych zabawki

Mwimy poprawnie- zabawa fonacyjna podczas wymawiania samogosek

Nasz ogrd przedszkolny- zabawy ruchowe z wykorzystaniem

urzdze ogrodowych. zawarcie z dziemi umowy w sprawie bezpiecznego zachowania si w ogrodzie

-reguluje natenie gosu- od cichego do coraz goniejszego i odwrotnie

-zna zasady bezpiecznej zabawy w ogrodzie i ich przestrzega

Dobierz sobie par zabawa ruchowa.

Wchamy kwiatki- wiczenia oddechowe.

Wszyscy tak samo wani na podstawie opowiadania Dzie w przedszkolu- Czesawa Janczarskiego porwnanie naszego przedszkola do przedszkola z opowiadania, wyciganie wnioskw dotyczcych praw dzieci w przedszkolu.

Piosenka szeciolatka- nauka I zwrotki i refrenu piosenki, zabawy rytmiczno- ruchowe.

Zestaw wicze gimnastycznych Wlanikk nr 1

spoeczna

jzykowa

muzyczna

ruchowa

-potrafi uwanie sucha opowiadania nauczycielki, zna jego tre, tworzy wypowied kilkuzdaniow, porwnuje i wyciga wnioski dotyczce wsplnego pobytu dzieci w przedszkolu

- potrafi zapiewa pierwsz zwrotk i refren piosenki

-wiczy wg pokazu nauczyciela, dba o prawidow postaw

O co dbaj dyurni na podstawie wiersza Cz. Janczarskiego omwienie rodzajw dyurw (w azience, przy posikach, w kciku ksiek, przyrody, zabawek) oraz czynnociami z nimi zwizanymi; wprowadzenie dyurw; okrelenie roli dyurnego oraz zasad dokonywania oceny dyurnego.

Tytu bloku tematycznego i data Wspominamy wakacje-11.09.2006-15.09.2006

Zajcia w

ranku

Zajcia

gwne

Sfera aktywnoci

dzieci

Cele operacyjne zaj

gwnych

Zajcia popoudniowe

Cele operacyjne zaj

popoudniowych

Pocigi jad, pocigi stoj- zabawa ruchowa.

Jagody- wiczenia narzdw mowy, oblizywanie warg jzykiem.

Wspomnienia z wakacji- wypowiedzi dzieci na podstawie wasnych przey i obrazkw.

Zaznaczenie na mapie Polski gr Tatry i morza Morze Batyckie. Rozmowy o wakacyjnych krajobrazach, o spotkanych rolinach i zwierztach.

Urzdzamy kcik przyrody- wyeksponowanie w kciku wakacyjnych skarbw (muszelki, bursztyny, szyszki, kamienie, odamki ska, kosy zb).

Na wakacjach- zestaw wicze w formie opowieci ruchowej.

jzykowa

spoeczna

przyrod-nicza

przyrod-nicza

spoeczna

zdrowotna

Dziecko:

-wypowiada si na okrelony temat prostymi zdaniami powizanymi ze sob logicznie, zna nazw miejscowoci, w ktrej spdzao wakacje, razem z nauczycielem odszukuje j

na mapie, wie jaki ksztat ma mapa Polski, jakimi kolorami na mapie zaznaczone s wody, niziny, gry

-potrafi posegregowa rne przedmioty, nazwa je i okreli skd zostay przywiezione

-pokazuje ruchem rne czynnoci

Dziwny worek- rozpoznawanie dotykiem przedmiotw przywiezionych z wakacji.

Skd znam te dwiki?- rozpoznawanie odgosw przypominajcych wakacje ( fale morskie, syrena statku, pojazdy, itp.)

-nazywa rekwizyty przywiezione z wakacji

-rozpoznaje i nazywa rne dwiki, kojarzy je z odpowiednim miejscem w przyrodzie, otoczeniu

Samochody- zabawa ruchowa

Jak zachowa si na wycieczce?- omwienie zasad bezpieczestwa obowizujcy podczas wycieczki.

Wycieczka do Siewierza -wsplne spdzanie czasu w rodowisku przyrodniczym (zasady ochrony przyrody, poznawanie wiata rolin i zwierzt, ogldanie filmu przyrodniczego, zabawy ruchowe, zakup sadzonek do posadzenia na terenie przedszkola).

spoeczna

przyrod-nicza

zdrowotna

-dowiadcza radoci z faktu wsplnego przebywania, poznawania i dowiadczania wielozmysowego

Jak si czujesz?- dzielenie si wraeniami podczas pobytu na wycieczce.

-potrafi opowiedzie o tym co go zainteresowao i zaciekawio podczas wycieczki

Pywanie-

zabawa z elementem wicze korekcyjnych, ksztatujca narzdy ruchu

Rybka- wiczenia narzdw mowy (cignicie warg i wydmuchiwanie powietrza)

Pajacyk- na podstawie wiersza M. Terlikowskiej porwnywanie i przeliczanie figur geometrycznych. Praca z ksik szeciolatka s.13.

Zestaw wicze gimnastycznych w ogrodzie przedszkolnym (z pik).

matema-tyczna

zdrowotna

-chtnie ukada pajaca z figur geometrycznych, sprawdza, czy skada si z elementw, o ktrych mwi wiersz

-potrafi chwyta i rzuca pik do celu, przestrzega zasad bezpieczestwa

Zgadnij, gdzie byem w czasie wakacji?- ukadanie zagadek sowno - ruchowych.

Wakacyjne miejsca tworzenie kompozycji wakacyjnych.

-kojarzy i wyodrbnia cechy charakterystyczne dla danego miejsca wypoczynku

-przedstawia dowoln technik cechy wybranych rodowisk przyrodniczych

Karuzela- zabawa ruchowa ze piewem.

Niesforny balonik wiczenie narzdw mowy

Od A do ZOO poznanie liter a, A na podstawie wiersza yrafa u fotografa oraz piosenki O to ja literka A(wykorzystanie elementw metody Z. Bogdanowicz, G. Domanna).

jzykowa

spoeczna

ruchowa

-wypowiada si na temat wysuchanego utworu, okrela rnice pomidzy gosk i liter, wymienia sowa na gosk a , wyodrbnia liter a z wyrazu aparat i A z wyrazu Adam, zna wygld liter: a, A drukowanej i pisanej, kreli ich ksztat

Moja najmieszniejsza przygoda wakacyjna- tworzenie wasnych opowiada.

Przyjmujemy goci- zabawy w kcikach tematycznych.

-ukada wypowied z kilku zda powizanych ze sob logicznie, sucha wypowiedzi innych

- podejmuje okrelon rol w zabawi, podporzdkowuje si osobie prowadzcej zabaw

Pika parzy- zabawa ruchowa.

Wiaterek- wiczenia oddechowe.

Wesoe przedszkole- wprowadzenie piosenki, omwienie i graficzne przedstawienie budowy piosenki.

Tczowe krajobrazy malowanie farbami na temat wspomnie wakacyjnych.

Zestaw wicze gimnastycznych- wg K. Wlanik z. Nr 1 (powtrzenie)

jzykowa

plastyczna

zdrowotna

-wie, z ilu czci skada si piosenka, jak si te czci nazywaj, czym si rni, zna tre piosenki

- potrafi posugiwa si pdzlem, maluje wybrany krajobraz, zachowuje ad i porzdek na swoim stanowisku pracy

-wiczy przestrzegajc zawartych umw

Zabawy z wdk- zabawa dydaktyczna z obrazkami

Droga do przedszkola- wiczenia graficzne.

-nazywa przedmioty przedstawione na obrazkach,

wyrnia pierwsz gosk w ich nazwie

- rysuje drog zebry do przedszkola, pamita o prawidowym trzymaniu kredki

Tytu bloku tematycznego: Mamy i ich dzieci 18.09.-22.09

Zajcia w

ranku

Zajcia

gwne

Sfera aktywnoci

dzieci

Cele operacyjne zaj

gwnych

Zajcia popoudniowe

Cele operacyjne zaj

popoudniowych

Pajace zabawa ruchowa z elementem podskoku.

Dmuchamy na chusteczk- wiczenia oddechowe

Ja i moja rodzina- wypowiedzi dowolne i kierowane na temat wasnych zainteresowa oraz zainteresowa czonkw rodziny.

Zestaw wicze gimnastycznych przy muzyce areobik. Umiejtne czenie ruchu z muzyk.

jzykowa

spoeczna

muzyczna

zdrowotna

Dziecko:

-wypowiada si na temat zainteresowa wasnych i innych czonkw rodziny, rozumie pojcia: opiekuczo, pielgnacja

-dostosowuje ruch do suchanej muzyki

Powtrz rytm- wiczenia dydaktyczne.

Zabawy ruchowe w ogrodzie z pik- Pika parzy, Pika w tunelu

Dziecko:

-powtarza usyszany rytm na dowolnie wybranym instrumencie

- przestrzega zawartych umw i regu

Schowaj si za drzewo zabawa ruchowa w parach.

Causy dla mamy wiczenia narzdw mowy.

Wszyscy mamy wprowadzenie goski i litery m,M na podstawie piosenki p.t. Mama w kuchni. wiczenia suchowo-wzrokowo- ruchowe ksztatujce znajomo wprowadzonej goski i litery wg G. Domanna i Z. Bogdanowicz.

jzykowa

spoeczna

muzyczna

-wrd innych liter rozpoznaje litery m, M, rozumie znaczenie liter wielkich i maych, wyszukuje sowa na gosk m, czyta krtkie wyrazy z poznan liter, kreli ksztat litery m, M,

Sprztanie wiata- udzia w akcji okolicznociowej. Ksztacenie odpowiedzialnoci za nasze rodowisko.

Praca z ksik s.22.- czytanie ze zrozumieniem.

- czuje si odpowiedzialne za stan najbliszego rodowiska

-porwnuje obrazki na tablicy i w ksice, odczytuje podpisy

Rowery zabawa ruchowa z elementem wicze oddechowych.

Jeden i wiele wprowadzenie cyfry 1 na podstawie wiersza Jeden i wiele- A.ady- Grodzickiej. Porwnywanie liczebnoci zbiorw tworzonych z rnych elementw (ludzi, rolin, przedmiotw).

Zestaw wicze gimnastycznych w ogrodzie przedszkolnym-z obrczami hula hop

matema-tyczna

jzykowa

zdrowotna

-wypowiada si na temat wiersza, posuguje si liczebnikami gwnymi i porzdkowymi, wykonuje wiczenie w ksice, s.26

-wykorzystuje przybory w trakcie wicze i zabaw

Jak pomagam? zabawa pantomimiczna.

Szukamy sw z gosk m wymienianie nowej goski i okrelanie jej miejsca w sowie.

-wykonuje wskazane wiczenia w zrnicowanym tempie, na haso za pomoc ruchu ilustruje dowoln czynno

-podaje sowa z gosk m

Psy i koty zabawa ruchowa.

Zgadnij, jakie to zwierz?- zagadki ruchowo- mimiczne.

Na wiejskim podwrku zabawy dydaktyczne na podstawie utworu H. ochockiej Koo bramy. Praca z ksik, s. 28.

Na ce- zabawa z improwizacj ruchow, wiczenia intonacyjne.

jzykowa

muzyczna

-wie, na czym polega troska, ktr dorose zwierzta otaczaj swoje potomstwo, czyta sylaby, przez poczenie sylab tworzy wyrazy

-improwizuje ruch przy muzyce naladujc wybrane zwierzta

Moja rolinka zaoenie hodowli rolin przez kade dziecko, zasady pielgnacji, obserwacja, porwnywanie.

wiczenia graficzne kalkowanie zwierzt i wypenianie kolorem ich konturw.

-zna zasady pielgnacji rolin, zna nazwy niektrych rolin, ktrych hodowla prowadzona jest w kciku przyrody

- potrafi przekalkowa wybrane zwierz

Taniec lici- zabawa ruchowa.

Liczymy zby- wiczenia narzdw mowy.

Mamy i dzieci lepienie z plasteliny.

Zachcenie dzieci do twrczych, indywidualnych pomysw.

Zestaw wicze gimnastycznych metoda stacyjna ( 3 stacje: materace, obrcze, piki).

plastyczna

zdrowotna

-tworzy wg wasnego pomysu z plasteliny postaci ludzi lub zwierzt

- wykonuje sprawnie i dokadnie wiczenia z przyborami

Schemat mojego ciaa wiczenia w

poznawaniu i okrelaniu, wyznaczaniu kierunkw od siebie (E. Gruszczyk- Kolczyska).

Jaki to instrument? zabawa utrwalajca znajomo instrumentw perkusyjnych i ich brzmienia. Zaoenie kcika muzycznego.

-okrela pooenie przedmiotw w przestrzeni w stosunku do obranego ukadu

odniesienia, rozrnia lew i praw stron ciaa

Tytu bloku tematycznego i data Witamy jesie 25. 09.-29.09.2006

Zajcia w

ranku

Zajcia

gwne

Sfera aktywnoci

dzieci

Cele operacyjne zaj

gwnych

Zajcia popoudniowe

Cele operacyjne zaj

popoudniowych

Rozrzucone szyszki- zabawa ruchowa.

Dmuchamy na wiatraczki- wiczenia oddechowe.

Jabka- na podstawie piosenki rozmowa na temat darw jesieni z sadu i ogrodu.

Czy to ju jesie?- wycieczka na dziaki, zbieranie rnych lici i owocw do kcika przyrody, dostrzeganie zmian w przyrodzie.

przyrod-nicza

jzykowa

zdrowotna

Dziecko:

-w kilku sowach opowiada tre piosenki

-rozumie pojcia: sad, ogrd warzywny, dokonuje podziau na owoce i warzywa

-mwi o zauwaonych zmianach w przyrodzie, w wygldzie drzew, nazywa owoce i drzewa, z ktrych one spady

Kasztanki- zabawa ruchowa przy piewie nauczycielki, rytmiczne wypowiadanie, wystukiwanie i wyklaskiwanie nazw drzew.

Drzewo jesienne praca przestrzenna z rnorodnego materiau ( gazki, papier kolorowy, kapsle, plastelina)

-potrafi porusza si rytmicznie przy piosence, rytmicznie wypowiada, wystukuje i wyklaskuje nazwy drzew

-czy wg wasnego pomysu przygotowany materia tworzc drzewko jesienne

Pieczki- zabawa z elementem podskoku.

Czyj to gos?- wiczenia suchowe.

O, czyli owocowe owale- wprowadzenie litery o, O w trakcie porwnywania ksztatu owocw zgromadzonych w kciku przyrody. wiczenia suchowo- wzrokowo- ruchowe ksztatujce znajomo wprowadzonej goski i litery wg G. Domanna i Z. Bogdanowicz.

przyrod-nicza

jzykowa

zdrowotna

-zna gosk i liter o, O, rozpoznaje i odczytuje j w wyrazach, tworzy z ni sowa, dzieli je na sylaby i goski, kreli jej ksztat podczas suchania piosenki Literka O, wiczy koordynacj oka i rki

Jaki jest cukier?- w kciku badawczym sprawdzanie waciwoci cukru.

Kto sok pije dugo yje- tworzenie hase- rymowanek zwizanych ze zdrowym ywieniem.

Praca w zespoach, ksztacenie umiejtnoci wsppracy.

wie jaki smak ma cukier, kiedy si rozpuszcza, zna jego zastosowanie

-mwi o najbardziej lubianych sokach, ukada o nich rymowanki

Licie na wietrze- zabawa ruchowa z elementami wicze oddechowych.

Co jest do pary? na podstawie wierszyPsotne buty i ata i dziura wprowadzenie liczby i cyfry 2, pojcia para. Praca z ksik str.42,45

Zestaw wicze gimnastycznych doskonalcych sprawno ruchow nr 5 przy muzyce metoda Labana i Orffa, wyrabianie umiejtnoci czenia ruchu z muzyk.

matema-tyczna

jzykowa

zdrowotna

ruchowa

muzyczna

-dobiera przedmioty do pary, wykonuje odciski doni, porwnuje je

-potrafi przelicza liczebnikami gwnymi utworzone zbiory przedmiotw, porwnuje ich liczebno, tworzy pary

-umiejtnie czy ruch z muzyk.

wiat bez tajemnic- zapoznanie ze zjawiskiem zmiany barwy lici- na podstawie wiersza O czym mwi licie? O barwach oczywicie.

Kolorowe licie- wiczenia graficzne (wczeniej ogldanie lici przez lup) , rysowanie linii cigych bez odrywania doni od kartki, wypenianie konturw.

-prbuje docieka, poszukiwa odpowiedzi na pytanie, wyciga wnioski na podstawie wasnych obserwacji i treci

-rysuje poladach linie cige, wypenia kolorem kontury lici

Kasztanki zabawa ruchowa z elementem podskoku.

Jzyczek wdrowniczek wiczenie narzdw mowy.

Barwy, ksztaty i smaki owocw- rozpoznawanie rnymi zmysami(dotyku, wchu i smaku) ksztatu i nazwy owocu.

Saatka owocowa- praca w zespoach.

Woogie-boogie nauka plsu, taniec przy piosence, rozrnianie lewej i prawej strony ciaa. Ksika str. 74

przyrod-nicza

zdrowotna

techniczna

ruchowa

muzyczna

-zna charakterystyczne cechy owocw z naszych sadw, rozpoznaje je rnymi zmysami

-umie wykona saatk owocow wedug instrukcji, przestrzega zawartych umw dotyczcych bezpieczestwa

Kto odnajdzie obrazek?- analiza dwikowa z zespoem).

Na straganie- inscenizacja utworu J. Brzechwy. Ksztacenie mowy dialogowej.

-wyodrbnia pierwsz gosk w nazwie obrazka

-podejmuje rol w inscenizacji, recytuje okrelon kwesti

Zrywamy jabka- zabawa ruchowa z elementem wspinania.

Dmuchamy na chusteczk- wiczenia oddechowe

Pasowanie na zerwkowicza -

odnajdywanie swojego miejsca w grupie rwieniczej, wsplnocie,

wspomaganie procesu adaptacji dzieci do przedszkola, tworzenie warunkw do nabywania dowiadcze spoecznych i budowania pozytywnego obrazu wasnego Ja.

jzykowa

zdrowotna

spoeczna

muzyczna

-bierze czynny udzia w zabawie, piewa, recytuje, rozwizuje zagadki, sucha, rozumie i wykonuje polecenia nauczycielki

Jutro dzie chopaka wykonanie niespodzianek przez dziewczynki, zoenie ycze, wsplna zabawa.

- potrafi wsplnie z innymi sprawi niespodziank kolegom i razem si bawi.

ObserwacjePierwszy tydzie: obserwacja umiejtnoci spoecznych, sprawnoci manualnych

Drugi tydzie: obserwacja sprawnoci suchowych i wzrokowych

Trzeci tydzie: obserwacja umiejtnoci ruchowych, rozwoju mowy

Czwarty tydzie: obserwacja spostrzegawczoci wzrokowej, mowy

16

2