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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009 PLANEACIÓN SEMESTRAL DE ACTIVIDADES: ACADEMIA GENERAL ACADEMIA: ( Ámbito Disciplinar ) Escribir el nombre de la academia

Planeación semestral academia general 2012 a

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Page 1: Planeación  semestral academia general 2012 a

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

SECRETARÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009

PLANEACIÓN SEMESTRAL DE ACTIVIDADES: ACADEMIA GENERAL

PERÍODO ESCOLAR febrero a julio 2012

ACADEMIA:( Ámbito Disciplinar )

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INTEGRANTES DE LA ACADEMIA GENERAL DISCIPLINARIA

PLANTEL PRESIDENTE SECRETARIO Plantel “Adolfo López Mateos”

Plantel “Nezahualcóyotl”

Plantel “Cuauhtémoc”

Plantel “Ignacio Ramírez Calzada”

Plantel “Dr. Ángel María Garibay Kintana

Plantel “Dr. Pablo González Casanova”

Plantel “Sor Juana Inés de la Cruz”

Plantel “Texcoco”

Plantel “Atlacomulco”

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Escribir el nombre de la academiaAnotar abajo del nombre quien es el presidente general de la academia y el secretario

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PLANEACIÓN SEMESTRAL ACADÉMICA

La planeación académica representa el marco de referencia en el cual se desarrollará la actividad escolar de aprendizaje y donde se establecen los compromisos del trabajo educativo durante el semestre en curso. Destaca el trabajo de academias y sistematiza el trabajo y evalúa las acciones que se llevan a cabo en cada uno de los planteles.

En este sentido, Sacristan (Sacristán y Pérez Gómez; 2002:317-318) menciona que,  “Los planes asumidos como esquemas flexibles para actuar en la práctica, le proporcionan seguridad al profesor, así abordará con más confianza los aspectos inmediatos e imprevisibles que se les presentarán en la acción. Un plan es algo que da continuidad a la actividad enlazando aspectos parciales del currículum, temas dispersos, actividades concretas para lograr coherencia en el desarrollo de su programa académico”.

La planeación además, ayuda a estructurar el trabajo didáctico y facilitar su evaluación, tiene entre otros propósitos, presentar a la comunidad escolar las actividades a desarrollar en el periodo y en las asignaturas durante el presente semestre y realizar un seguimiento de lo trabajado a través de la presentación de evidencias.

Se pretende que esta información sirva de apoyo para que cada miembro de la comunidad escolar este enterado de qué se va a hacer, para qué se va a hacer y cómo se va a hacer; en la búsqueda de compromisos con las diversas actividades educativas que tienen por objeto la formalización de las competencias para la vida consignadas en la Reforma de Educación Media Superior, así como consignar el cumplimento de los planes y programas de estudio de la UAEMéx. Además del ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato.

En la planeación se presenta un cronograma con las actividades de cada uno de las academias considerando además la forma de evaluación y los tiempos destinados al cumplimento de las competencias esperadas.

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CAMPO DE FORMACIÓN:

ASIGNATURAS:OBLIGATORIAS OPTATIVA

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DIMENSIÓN DE FORMACIÓN:

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COMPETENCIAS DE LA DIMENSIÓN DE FORMACIÓN Y ASIGNATURAS

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OBJETIVOS DE LA ACADEMIA:

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

REUNIONES DURANTE EL PERÍODO:

NÚMERO DE SESIONES FECHAS TENTATIVAS PROPÓSITOS DE LA SESIÓN

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

SEGUMIENTO DEL PROGRAMA Y LA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PROPÓSITO:

METAS: ESTRATEGIAS: RESPONSABLE:

ACADEMIAS QUE PARTICIPAN:

RECURSOS REQUERIDOS:

FECHAS:

ELEVAR EL APROVECHAMIENT

OPor ejemplo talleres,

cursos, conferencias,

asesorías

PROPÓSITO:

METAS: ESTRATEGIAS: RESPONSABLE:

ACADEMIAS QUE PARTICIPAN:

RECURSOS REQUERIDOS:

FECHAS:

PARTICIPACIÓN DOCENTE

Asistencia a eventos académicos, proyectos de

investigación

PROPÓSITO:

METAS: ESTRATEGIAS: RESPONSABLE:

ACADEMIAS QUE PARTICIPAN:

RECURSOS REQUERIDOS:

FECHAS:

EVENTOSConcursos, olimpiadas,

semanas culturales, entre otros

PROPÓSITO:

METAS: ESTRATEGIAS: RESPONSABLE:

ACADEMIAS QUE PARTICIPAN:

RECURSOS REQUERIDOS:

FECHAS:

Se puede utilizar una hoja para cada rubro o las que sean necesarias

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ACTIVIDADESCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PERIODO ENERO A JULIO 2012

FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO1/3 7/10 13/17 20/24 27/29-1 5/8 12/16 20/23 26/20 2/6 10/13 16/20 23/27 3/4 7/11 14/18 21/25 28/31-1 4/8 11/15 18/22 25/29 2/6 9/13 16/20 25/3

VACACIONES

VACACIONES

Escribir el nombre de la actividad a realizar y la semana tentativa de cuando se va a llevar acabo

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