Clasa: a II-aAria curriculara: Limba si comunicareDisciplina: Limba şi literatura românăManualul utilizat:Peneş, Marcela,“Limba şi literatura română”, manual pentru clasa a II-a,Editura“Ana 2000”,Bucuresti, 2006Tipul de curriculum : nucleuNumăr de ore săptămânal : 6 ore78 ore/ sem. I117 ore/sem. II

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nrcrt

Unităţi de învăţare

O.R. ConţinuturiNr.ore

Data Obs.

SEMESTRUL I

2 Toamna mândră, darnică ...

2.12.51.53.3

4.1

1.11.21.31.4

2.23.23.44.4

Cartea (actualizare: cuprinsul unei carti)*Prezentarea manualuluiComunicarea orală. Povestirea unor intâmplări petrecute în vacanţă.*Desteaptă-te, române!, de A Mureşanu.Transcriere / copiere *Alfabetul ( actualizare)*Cuvântul – element de comunicare. Evaluare iniţială*Alfabetul toamnei*A sosit toamna.Despre comunicarea orală .Dialogul. Construirea de dialoguri in situatii concreteTextul. Titlul. Autorul. Aşezarea textului in pagina cărţii * Cărtile*Toamna in muşuroi, de M. SorescuComunicarea orala. Formularea mesajului : iniţierea şi încheierea unui schimb verbal Evaluare 

24

2

22

1

221

22

1

S1S4

2.12.23.13.23.33.5

4.14.24.34.4

Textul. Titlul. Autorul. Aşezarea textului in pagina cărţii *Un puişor. Comunicarea orala. Comunicarea unor intamplari după ilustratii. Ordonarea propozitiilor intr-un text Comunicarea scrisa. Procesul scrierii. Asezarea textului in pagina caietului-copiere/ transcriere*Toamnă, de Emil Gârleanu.Comunicarea orala. Formulare de intrebări si răspunsuri Evaluare

2

1

1

2

1

2 In familie 1.11.21.32.23.13.23.33.54.14.34.44.54.6

Textul . Titlul. Autorul *Familia mea, după Baruţu T. ArgheziComunicarea orala.Povestirea orală a textului.Propoziţia. Intonarea propoziţieiComunicarea scrisa. Punctuatia.*Punctul. Semnul întrebării.Comunicarea scrisa. Scrierea de mana Asezarea textului in pagina caietului.Textul. Titlul. Autorul*Telefonul Comunicarea orala. Formularea mesajului.Oferirea unor informatii despre identitatea proprie sau despre identitatea persoanelor cunoscute.Comunicarea scrisa. Virgula. *Evaluare 

252

21

2

2

1

S5S9

2.12.22.43.13.23.33.54.14.34.44.54.6

Textul liric*Puişorii, de Grigore Vieru Comunicarea orala. Propozitia. Intonarea propozitiei. Semnul exclamării. Comunicarea scrisa. Scrierea caligrafica. Asezarea in pagina caietului.Textul narativ. Recunoasterea personajelor. Povestirea orala a unui text narativ*Dumbrava minunată, M SadoveanuComunicarea scrisa. Punctuatia. Linia de dialog, doua puncteComunicarea orala.

2

1

21

1

Construirea de dialoguri in situatii concrete-iniţierea, menţinerea şi încheierea unui schimb verbal. Propozitia.Intonarea propozitiilor enuntiative si interogative . Intonarea propozitiei exclamative*Evaluare 

1

1.11.23.23.33.54.14.34.44.54.6

Textul narativ. Titlul. Autorul.Personajele. Povestirea orala a textului narativ*Banul muncit după Alexandru Mitru Comunicarea orala. Formularea unor întrebări şi a unor răspunsuri Comunicarea scrisa.Semne de punctuaţie Elemente de constructie a comunicarii: LexiculTextul literar. Personajele textului*Vine din pădure.Comunicarea orala. Intonarea propozitiei.*Evaluare

2

1

1

2

1

3Bucuroşi

de oaspeţi ?

1.11.23.13.23.33.54.14.34.44.6

Textul liricIarna de Nicolae LabisUite, vine Mos Craciun! de Otilia CazimirElemente de constructie a comunicariiCuvinte cu acelaşi inţeles şi cu inţeles opusComunicarea scrisa. Ortografia şi punctuaţia propoziţiei. Comunicarea orala.Intonarea propoziţiilor Comunicarea scrisa. Ortografia. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin diftongul „oa”Textul narativ. Povestirea orala a textului narativ. Delimitarea textului in fragmente.*Crăiasa Zăpezii, de H.C. Andersen Elemente de constructia comunicariiCuvinte cu înţeles asemănătorCuvinte cu sens opusEvaluare 

1822

2

2

21212

11

S9S12

Recuperare şi dezvoltare

4 Recapitulare

semestriala

1.11.22.23.23.33.54.14.34.44.54.6

* Textul narativ.Povestirea unui text narativ. Delimitarea textului in fragmente logice. Cu sania, după I. AgârbiceanuComunicarea orala. Formulare de întrebări şi răspunsuri Comunicarea scrisa. Scrierea imaginativa Redactarea de texte după ilustraţii şi un şir de întrebări *Evaluare semestrială*Recuperare – dezvoltare Şezătoare – Colinde şi obiceiuri Româneşti

11

2

21

2

112

S12S13

SEMESTRUL AL II-LEA

5 Hai la joaca !

1.11.22.23.23.33.5

Textul liric*Iarna pe uliţă, de George Coşbuc. Comunicarea orala. Dialogul- construirea de dialoguri in situatii diverse.Elemente de constructie a comunicarii:Silaba. Despărţtirea cuvintelor in silabe la capat de rand.Textul narativ. Titlul. Autorul.Recunoasterea personajelor. Povestirea orala a unui text narativ. Delimitarea textului in fragmente logice.*La săniuş, după M. SadoveanuComunicarea scrisa. Ortografia.Scrierea corectă a cuvintelor într-un , într-o.Elemente de constructie a

233

2

22

2

11

S14S17

comunicarii. Notiuni de fonetica. Vocalele şi consoanele. Evaluare  Recuperare şi dezvoltare

1.11.22.23.23.33.54.14.34.44.54.6

Textul liric*Doi frati cuminţi, de E. FaragoComunicarea oralaFormularea mesajuluiTextul literar*La grădina zoologică, M.Sorescu. Comunicarea orala: Formulare de intrebări si răspunsuri.Textul narativ. Povestirea orala a textului narativ.*O sperietoare, Frank BaumComunicarea scrisa: Punctuatia si ortografia: Scrierea corecta a cuvintelor care contin “â” si “î” Evaluare

22

2

21

1

6 Cartea cu povesti 1.1

1.22.12.22.33.23.33.43.54.14.34.44.6

Textul narativ. Recunoasterea personajelor. Povestirea orala a textului.*În Ţara proştilor, de Alexei Tolstoi. Comunicarea orala. Întrebări şi răspunsuri. Oferirea unor informatii despre identitatea proprie.Comunicarea scrisa.Scrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de litere ce, ci.Textul narativ. Delimitarea fragmentelor textului.Povestirea orala a textului.*Degeţica, ( fragment) de H.C. Andersen. Comuicarea scrisa. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de litere ge, gi.Recapitulare grupurile de litere. Evaluare

242

2

2

2

2

1

1

S17S20

1.11.22.22.33.23.33.54.14.34.44.6

*Fetiţa cu părul azuriu, de A. TolstoiScrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de litere che, chi, ghe, ghi*La bibliotecă. Comunicarea orala.Povestirea unor fapte si intamplari dupa imagini.Comunicarea scrisa. Scrierea imaginativa. Alcatuirea unor scurte texte pe baza unui suport vizual.Textul narativ. Povestirea orala a textului.*Povestea unui om leneş (fragment) după Ion Creangă Recapitulare Evaluare 

22

1

2

2

1

7 Salutare, primăvară!

1.11.2

2.22.3

3.23.33.4

4.14.34.44.6

Textul liric*Primăvara, de V. Alecsandri. Comunicarea scrisa. Asezarea corecta a textului in pagina de caiet.Scrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de sunete ie, ia, eaCopierea unui text.Elemente de constructia comunicarii.Despărţirea cuvintelor in silabe Textul literar*Au sosit cocorii, de Cezar Petrescu. Comunicarea orala. Intonarea propozitiilor.Comunicarea scrisa. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de sunete oa, ua, uă.Elemente de constructie a comunicarii. Cuvantul-sensul cuvintelor.Recapitulare. Despărtirea

202

1

112

2

1

11

S20S23

cuvintelor în silabe. Text suport După ploaie Evaluare 

1.11.22.22.33.23.33.54.14.24.34.44.6

Textul liric*La Paşti, de G. Coşbuc. Comunicarea orala. Intonarea propozitiei exclamative. Cuvinte care exprimă însuşiri.Comunicarea scrisa. Scrierea imaginativa Alcătuirea unui text scurt după imagini şi întrebări. Primavara Recapitulare. Text suport*Lupul şi mielul, de I. Creangă Evaluare 

2

2

1111

8 Din bătrâni Se povesteşte

1.11.2

2.22.3

3.23.33.43.5

4.14.24.34.44.6

Textul. Asezarea textului in pagina. Povestirea continutului textului*Strămoşii noştri. Comunicarea orala. Dialogul. Formularea unor intrebari si raspunsuri.Comunicarea scrisa. Scrierea caligrafica.Textul narativ. Delimitarea textului in fragmente*Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia, după Al.Vlahuţă Elemente de constructia comunicarii.Sensul cuvintelor*Alcătuirea unui text pe baza unor întrebări*Evaluare parţială

Textul narativ.Povestirea orala a textului*Cuza-Voda şi sultanul, după Dumitru Almaş Comunicarea scrisa: Scrierea corectă a cuvintelor care conţin consoana “m” inainte de consoanele “b” si “p”Scrierea ortogramei “s-a”Comunicarea orala: Exprimarea

16

2

2

21

2

1

21

1

11

S25S27

propriilor pareri.*Limba românească, de George Sion. *Recapitulare*Evaluare

9 În lumea necuvântă-

toarelor1.11.22.22.33.23.34.14.24.34.44.6

Textul literar. Desprinderea invataturii unui text*Cioc! Cioc! Cioc!, după Emil Gârleanu Comunicarea scrisa. Transcriere. Dictare*Apolodor, de Gellu NaumComunicarea scrisa: Scrierea corectă a cuvintelor care conţin î, â

Dialog despre Ciobănila. Comunicarea orala. Povestirea unor fapte, întâmplări. Comunicarea scrisa.Scrierea corectă a cuvintelor care conţin litera „x”Recapitulare. Vulpea şi barza* Evaluare 

102

2

1

1

1211

S27S29

10

Vară, vară, dulce vară,

bine ai venit!3.51.22.33.23.3

4.34.44.54.6

Textul liric. *La mijloc de codru…,de Mihai Eminescu Comunicarea scrisa : Asezarea textului in pagina de caiet.Scrierea corectă a ortogramelor dintr-o, dintr-un.Textul narativ. Delimitarea textului in fragmente logice. Povestirea orala a textului*Doi prieteni, de Anton Pann Comunicarea orala : Desprinderea invataturii textului.* Premiul întâi, după Marin Preda Comunicarea scrisa. Scrierea funcţională BiletulElemente de constructia comunicarii:AlfabetulComunicarea orala

122

1

2

2

21

S30S31

*Vara –completarea unei convorbiri. Comunicarea scrisa: Alcătuirea unui text pe baza unor întrebăriVara , de Nichita Stănescu *Evaluare 

11

11

Recapitulare finală 1.1

1.22.22.33.23.33.44.14.34.44.6

*Alfabetul*Grupurile de litere. *Exercitii de scriere corectă*Textul narativ. Textul in versuri. Citirea corectă, fluentă a unor texte la prima vedere.*Ortogramele studiate*Semne de punctuaţie – scriere , intonaţie*Propoziţia , cuvântul , silaba. Cuvinte cu inţeles asemănător şi cuvinte cu sens opus*Evaluare finală *Jocuri didactice Lecturi pentru vacanţă

121

12

211

11

11

S32S33