Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Plantel Morelia

Curso: Herbolaria

Cuidados Complementarios para el

Bienestar personal

Clave 27-CCBP-2019-EXT-MN-04

Duración del programa: 80 Hrs

Fecha: 19 de julio 2019Instructor: Aurora Ferreyra García

DIRECTORIO

Lic. María del Rosario Cruz GarcíaDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Milagros Elizabeth Ruiz SandovalEnc de la Dirección de plantel

P.L.C. Graciela Manríquez Barriga Jefe de Capacitación

Aurora Ferreyra GarcíaInstructor

PRESENTACIÓN

Nuestros antepasados contaban con saberes milenarios para atender sus problemas

de la salud, hoy en la actualidad han prevalecido, y con orgullo uno de ellos es la

herbolaria.

El programa de Herbolaria se elabora por la importancia en el sentido de que es el

recurso más inmediato que tiene el género humano con respecto a su salud y a su

recuperación, recordemos que nuestros antepasados tenían remedios, formas y

estrategias de curación que se dan en el hogar, y donde las plantas medicinales es

el elemento más importante, es el recurso terapéutico importante que se ha tenido

desde el inicio de la humanidad y hasta la actualidad.

POBLACIÓN OBJETO

Este programa va dirigido a todo persona interesada en el estudio de la herbolaria, ycon sentido humano y preocupación por los demás en su bienestar.

PERFIL DE INGRESO

• Mayor de 15 años

• Saber leer y escribir

• Entregar los documentos e información requerida

• Cubrir el costo de dicho curso

• Tener aptitud de servicio y respeto

• Cubrir los objetivos del programa.

• Cumplir con los requisitos solicitados por el área Académica del Plantel

PERFIL DE EGRESO

• Identifica, la histología de las terapias alternativas, las afecciones primarias y secundariasdel organismo, las técnicas y aplicaciones en diferentes tipos de enfermedades.

• Adquiere los conocimientos básicos de herbolaria, anatomía y fisiología. Podrá aplica eidentificara los beneficios de la herbolaria y salud integral

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

El alumno obtendrá la habilidad de identificar cualquier ejemplar visto dentro del modulo,así como sus principales componentes químicos.

Tendrán la habilidad de transformar los componentes de la planta en diversos productos yformas.

El alumno comprenderá y aprenderá los sistemas y sus funcionamientos así como anatomíadel cuerpo y su adecuado diagnostico y la aplicación del producto.

Enseñar la adecuada aplicación de las diversas técnicas siguiendo el gusto y la necesidaddel paciente.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular.

MODALIDAD DIDÁCTICA

Teórico/ Práctico.

MAPA CONCEPTUAL

HERBOLARIA

1. Principios Básicos

4. Productos medicinales

existentes de

plantas medicinales

2. Las plantas

materias primas

3.Usos de las plantas

medicinales

5. Uso externo

de la Fitoterapia

MAPA CONCEPTUAL

HERBOLARIA

8. Aceites maderosos,

suspensiones

7.Tonicos, mascarillas,

cataplasmas,

suspensiones vilmas y lociones

6. Propiedades de

algunas plantas

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Principios Básicos DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema conocerá los principiosbásicas de la herbolaria.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1. Principios básicos Expositiva Pintarron,

plumones,

cañon, laptop,

plantas

De manera expositiva, se les

explicara los principios básicos de

la herbolaria y su importancia en

la salud.

Diagnostica

formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Las plantas materias primas DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema conocerá las plantascomo materia prima y su uso.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2. Las plantas materias

primas

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

De manera expositiva y

demostrativa se les explicara el

porque la materia prima de las

plantas y su uso y aplicación.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Usos de las plantas medicinalesDURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema conocerá los usos de lasplantas primas, y aplicación con sus respectivas medidas preventivas.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

. Las plantas materias

primas

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

De manera expositiva y

demostrativa se les explicara el

porque la materia prima de las

plantas y su uso y aplicación.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. Productos medicinales existentes de plantasmedicinales DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema elaborara los productosmedicinales de las plantas y podrá aplicarlo con sus respectivas medidas preventivas.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

4. Producto medicinales

existentes de plantas

medicinales.

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

De manera expositiva y

demostrativa se dará a conocer la

elaboración de productos

medicinales de las plantas

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE:5. Uso externo de la FitoterapiaDURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema aplicar el uso externo dela fitoterapia con sus medidas preventivas.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

5. Uso externo de la

fitoterapia

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

De manera expositiva y

demostrativa se dará a conocer el

uso externo de la fitoterapia en

las enfermedades.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 6. Propiedades de algunas plantas

DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema conocerá laspropiedades de la plantas y su aplicación en el uso externo.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

6. Propiedades de algunas

plantas

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

Se dará a conocer las

propiedades de las plantas y el

uso en el ser humano.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 7. Tónicos, mascarillas, cataplasmas, suspensiones

vilmas y lociones DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema conocerá laspropiedades de la plantas y su aplicación en el uso externo.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

7. Tonicos, mascarillas,

cataplasmas, suspensiones

y lociones

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

Se dará a conocer por medio de

una demostración la forma de

elaborar tónicos, mascarillas,

cataplasmas, suspensiones y

lociones.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 8. Aceites maderosos, suspensiones

DURACIÓN

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del tema obtendrá lashabilidades y destrezas necesarias para realizar y preparar las mezclas, compuestos y lasformulas.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

8. Aceites maderosos,

suspensiones

Expositiva y

demostrativa

Pintarron,

plumones,

cañón, laptop,

plantas.

Se dará a conocer la elaboración

de aceites maderoso y

suspensiones para las mezclas, y

compuestos de formulas y saber

aplicarlas a las personas.

Formativa

MATERIALES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

2 piezas

1 pieza

5 piezas

1 lts.

2 piezas

2 piezas

2 paquetes

5 frascos de

10 ml,

1 caja con 4

ventosas

Compresas herbarias

Marcadores de agua

Colchonetas

Aceite corporal relajante

Toallas de medio baño

Toallas faciales

Sabanas desechables

Kit de aromaterapia

Kit de ventosas

CRÉDITOS

Lic. María del Rosario Cruz GarcíaDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Milagros Elizabeth Ruíz Sandoval Director de plantel

P.L.C. Graciela Manríquez Barriga Jefe de Capacitación

Aurora Ferreyra García.

Instructor

BIBLIOGRAFÍA

NIGEL DAWES Y FIONA HARROLD. LA CURACION POR EL MASAJE. Editorial EDAF, S.A., 1990, 1991de la traducción, Jorge juan, 30. Madrid España.

Esme Floyd; con la participación de Paul Wills . MASAJES CORPORALES. 1ª. Edición, abril del 2006.Grupo editorial tomo, S.A de C.V. Nicolas Sn. Juan col. Del valle o3100 México, DF. Impreso enDubái