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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS PLANEACIN Y
ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 1
HOJA DE EVALUACIN
Asignatura: Planeacin y Organizacin del Trabajo Instrumento
(Actividad): 1. Trpticos Alumnos: 1.- 2.- 3.-
No. Matrcula:
Grupo:
8 ___
Parcial: 1 Evaluacin: Ordinaria
Valor (puntos): 2 Espacio formativo: Aula
Fecha entrega:
Tema: Conceptos bsicos de la planeacin estratgica.
Resultado de Aprendizaje (Objetivo): El (la) estudiante
describir los conceptos de planeacin estratgica, estrategia,
tctica, misin, visin, valores, objetivos, metas, as como los
estilos de planeacin de Ackoff.
Descripcin: elaborar 3 trpticos con la informacin ms importante
acerca del tema. Dicho documento tendr una funcin informativa y
orientativa, as que deber elegir cuidadosamente el contenido en el
que explique a grandes rasgos cada uno de los conceptos tericos del
tema.
Forma de trabajo: equipos colaborativos (3 personas).
Formato: libre.
Extensin: 3 trpticos
Forma de entrega: impreso. Cada trptico deber contener por lo
menos la siguiente informacin: TRPTICO 1
Qu es la planeacin estratgica?
Proceso de la planeacin estratgica. TRPTICO 2
Qu es la visin.
Qu es la misin.
Qu son los valores organizacionales.
Qu es un objetivo organizacional.
Tipos de objetivos.
Qu es una meta. TRPTICO 3
Qu es una estrategia.
Tipos de estrategias.
Qu es una tctica.
Clasificacin de las estrategias (competitivas, de Michael
Porter, de marketing)
Estilos de planeacin de Ackoff (reactivista, inactivista,
preactivista, interactivista). Debern cuidar aspectos de diseo
(colores, imgenes de refuerzo, tipo y tamao de letra, ubicacin de
la informacin) y esttica para elaborar sus trpticos. Agregar en
cada trptico las referencias bibliogrficas utilizadas. NOTA: el
puntaje mximo a obtener es de 20 puntos, el cual ser convertido con
base en una calificacin mxima de 2. Referencias:
Hernndez Ros, A (2013). UNIDAD I PLANEACIN ESTRATGICA T1
CONCEPTOS BSICOS DE PLANEACIN ESTRATGICA (Documento electrnico en
PDF). Disponible en
http://licangelahdez.files.wordpress.com/2014/01/unidad-i-plan-estrateg-t1-planeacic3b3n-pot.pdf
consultado el 9 de enero de 2015.
http://licangelahdez.files.wordpress.com/2014/01/unidad-i-plan-estrateg-t1-planeacic3b3n-pot.pdfhttp://licangelahdez.files.wordpress.com/2014/01/unidad-i-plan-estrateg-t1-planeacic3b3n-pot.pdf
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ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 2
Instrumento de evaluacin: RBRICA TRPTICO
% Criterio Autnomo Destacado Satisfactorio No satisfactorio
Resultado
A1 A2 A3
SA
BE
R (
40%
)
Co
nce
pto
s
del
tem
a
Identifica los conceptos tericos del
tema. (4 puntos)
Identifica ms del 90% de los conceptos tericos
del tema (3 puntos)
Identifica entre el 80% y 89% de los
conceptos tericos del tema
(2 puntos)
Identifica menos del 80% de los conceptos
tericos del tema. (1 punto)
Uti
lidad
El grfico generado puede ser utilizado
como material didctico sobre el
tema. (2 puntos)
El grfico generado sirve medianamente como
material didctico. (1.5 puntos)
El grfico generado sirve poco como
material didctico. (1 punto)
El grfico generado no sirve como material didctico sobre el
tema. (0.5 puntos)
Ref
eren
cias
bib
liog
rfi
cas
Presenta adecuadamente las
referencias bibliogrficas consultadas.
(2 puntos)
Presenta adecuadamente la
mayora de las referencias
bibliogrficas. (1.5 puntos)
Presenta algunas referencias
bibliogrficas. (1 punto)
El grfico generado no sirve como material didctico sobre el
tema. (0.5 puntos)
SA
BE
R H
AC
ER
(50
%)
C
on
ten
ido
El texto y elementos de apoyo (imgenes,
grficos . . .) representan con
claridad y concisin la informacin ms
importante del tema. (4 puntos)
El texto y elementos de apoyo (imgenes,
grficos, . . .) representan con claridad y concisin ms del
90%
de la informacin ms importante del tema.
(3 puntos)
El texto y elementos de apoyo (imgenes,
grficos, . . .) representan con
claridad y concisin entre el 80% y 89% de
la informacin ms importante del tema.
(2 puntos)
El texto y elementos de apoyo (imgenes,
grficos, . . .) representan menos del 80% de la informacin
ms importante del tema.
(1 punto)
Org
aniz
aci
n
Organiza, jerarquiza y coloca la informacin
de acuerdo con su importancia y
correspondencia. (2 puntos)
Organiza, jerarquiza y coloca ms del 90% de
la informacin de acuerdo con su importancia y
correspondencia. (1.5 puntos)
Organiza, jerarquiza y coloca entre el 80% y 89% de la
informacin
de acuerdo con su importancia y
correspondencia. (1 punto)
Organiza, jerarquiza y coloca menos del 80% de la informacin
de
acuerdo con su importancia y
correspondencia. (0.5 puntos)
Cre
ativ
idad
El trptico es atractivo visualmente. Utiliza colores,
imgenes,
dibujos y figuras adecuadas. (2 puntos)
El trptico es atractivo visualmente. Aunque
pudo utilizar otros colores, imgenes, dibujos y/o figuras
adecuadas. (2 puntos)
El mapa es poco atractivo visualmente. Necesita otros colores,
imgenes, dibujos y/o
figuras. (1 punto)
El mapa no es atractivo visualmente. Se deben modificar los
colores, imgenes, dibujos y figuras.
(0.5 puntos)
Ort
og
raf
a y
red
acci
n
El documento no tiene faltas de ortografa.
Las oraciones y prrafos estn bien
construidos. (2 puntos)
El documento tiene menos de 3 faltas de
ortografa. La mayora de las oraciones y prrafos estn bien
construidos.
(1.5 puntos)
El documento tiene entre 4 y 8 faltas de
ortografa. Hay muchas oraciones y
prrafos mal construidos.
(1 punto)
El documento tiene ms de 8 faltas de
ortografa. La mayora de las oraciones y prrafos estn mal
construidos. (0.5 puntos)
SE
R (
10%
)
Pu
ntu
alid
ad
El documento es entregado
puntualmente (2 puntos)
NO APLICA NO APLICA El documento es entregado con retraso.
(0.5 puntos)
Nota: Al final el puntaje se convierte a escala proporcional del
valor del instrumento en el Puntaje Final. Puntaje Puntaje
final
Comentarios: Docente: L.A.E. Esteban Zapata Alvarado
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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS PLANEACIN Y
ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 3
HOJA DE EVALUACIN
Asignatura: Planeacin y Organizacin del Trabajo Instrumento
(Actividad): 2. Proyecto (Primera parte) Alumnos: 1.- 2.- 3.-
No. Matrcula: Grupo:
8 ___
Parcial: 1 Evaluacin: Ordinaria
Valor (puntos): 2 Espacio formativo: Aula
Fecha entrega:
Tema: Conceptos bsicos de la planeacin estratgica.
Resultado de Aprendizaje (Objetivo): El (la) estudiante
categorizar la orientacin del estilo de planeacin que tiene una
organizacin.
Descripcin: Realizar un anlisis de la orientacin del estilo de
planeacin que tiene una organizacin. La organizacin abordada deber
ser ficticia (inventada por los integrantes del equipo de trabajo y
cuyo giro responda con el rea de Mantenimiento y Procesos
Industriales) y ser constituida como microempresa, debido a que
partir de cero en la construccin de la planeacin estratgica por ser
una nueva empresa.
Forma de trabajo: equipo colaborativo (3 personas).
Formato: Letra arial 11, espacio sencillo.
Extensin: indefinido.
Forma de entrega: digital. Cada semana, el alumno deber entregar
una parte del documento para que el profesor realice la revisin
correspondiente y haga propuestas de mejora al equipo de trabajo.
El desarrollo del proyecto corresponder a dos semanas de trabajo.
Por lo que en la segunda semana, el alumno entregar el documento
terminado al 100% y con las correcciones que el profesor haya
indicado previamente para cada uno de los apartados que lo
conforman. El proyecto escrito deber contener las siguientes partes
y deber estar personalizado (membretado con el nombre, logotipo y
slogan de la empresa ficticia):
PORTADA: Nombre de la institucin, programa educativo,
asignatura, nombre del profesor, ttulo, nombres de los integrantes
del equipo, lugar y fecha).
NDICE:
INTRODUCCIN: Presentacin general de la organizacin o el caso de
estudio (breve descripcin de la compaa: historia, productos y
servicios que ofrecen, ubicacin, etc.,...)
DESARROLLO: Misin, visin, valores, objetivos de la organizacin,
plan estratgico que incluya: estrategias y tcticas, metas,
acciones, recursos humanos, materiales y econmicos utilizados, y
responsables.
CONCLUSIN: Reflexin final acerca del tema.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
La primera entrega consta de:
Semana 3: Generalidades (PRIMERA PARTE)
o Nombre de la empresa o Logotipo
PORTADA INTRODUCCIN DESARROLLO
o Misin o Visin o Valores o Objetivos (general y especfico)
Nota: el puntaje mximo a obtener es de 20 puntos, el cual ser
convertido con base en una
calificacin mxima de 2.
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ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 4
Instrumento de evaluacin: RBRICA PROYECTO.
% Criterio Autnomo Destacado Satisfactorio No satisfactorio
Resultado
A1 A2 A3
SA
BE
R (
40%
)
Po
rtad
a
La portada contiene
todos los datos solicitados. Incluye un
ttulo que informa sobre el tema tratado.
(1 punto)
La portada contiene la mayora de los datos
solicitados. Incluye un ttulo que sugiere el tema tratado
(0.75 puntos)
La portada contiene algunos de los datos
solicitados. Incluye un ttulo que no habla
sobre el tema tratado. (0.5 puntos)
La portada no contiene los datos solicitados.
No incluye un ttulo del documento.
(0.25 puntos)
Co
nce
pto
s
del
tem
a
Relaciona adecuadamente su propuesta con los
conceptos tericos del tema. (6 puntos)
Relaciona mayoritariamente su
propuesta con los conceptos tericos del
tema. (4 puntos)
Su propuesta se relaciona poco con los conceptos tericos del
tema. (2 puntos)
Su propuesta no se relaciona con los
conceptos tericos del tema
(0 puntos)
Est
ruct
ura
Respeta el formato, estructura y elementos
del documento. (1 punto)
Respeta en su mayora el formato, estructura y
elementos del documento. (0.75 puntos)
Respeta poco el formato, estructura y
elementos del documento. (0.5 puntos)
No respeta el formato, la estructura o elementos del
documento.
(0.25 puntos)
SA
BE
R H
AC
ER
(50
%)
Intr
od
ucc
in
Realiza asertivamente un primer
acercamiento con el tema. Describe con detalle el caso de
estudio (2 puntos)
Realiza medianamente un primer acercamiento con el
tema. Describe regularmente el caso de
estudio. (1.5 puntos)
Realiza brevemente un primer
acercamiento con el tema. Describe poco el
caso de estudio. (1 punto)
No realiza un primer acercamiento con el
tema. Describe incorrectamente el caso de estudio.
(0.5 puntos)
Co
nte
nid
o
Presenta y detalla cada una de las
actividades o apartados solicitados.
(2 puntos)
Presenta y detalla la mayora de las actividades
o apartados solicitados. (1.5 puntos)
Presenta y detalla algunas de las actividades o
apartados solicitados. (1 punto)
No presenta las actividades o
apartados solicitados. (0.5 puntos)
Pro
pu
esta
La propuesta que genera es factible y
soluciona la problemtica del caso
considerado (4 puntos)
La propuesta que genera es factible y contribuye en
la solucin de la problemtica del caso
considerado. (3 puntos)
La propuesta que genera es poco
factible y contribuye poco en la solucin del
problema. (2 puntos)
No genera ninguna propuesta, por lo que
no soluciona el problema del caso
considerado. (1 punto)
Ort
og
raf
a y
red
acci
n
El documento no tiene faltas de ortografa.
Las oraciones y prrafos estn bien
construidos. (2 puntos)
El documento tiene menos de 3 faltas de ortografa. La mayora de
las oraciones y
prrafos estn bien construidos. (1.5 puntos)
El documento tiene entre 4 y 8 faltas de
ortografa. Hay muchas oraciones y
prrafos mal construidos.
(1 punto)
El documento tiene ms de 8 faltas de
ortografa. La mayora de las oraciones y prrafos estn mal
construidos. (0.5 puntos)
SE
R (
10%
)
Tra
baj
o e
n
equ
ipo
Se integra a un equipo de trabajo y colabora
en todo momento. (2 puntos)
Se integra a un equipo de trabajo y colabora.
(1.5 puntos)
Se integra a un equipo de trabajo, pero no
colabora. (1 punto)
Le cuesta integrarse al equipo de trabajo y tampoco
colabora.
(0.5 puntos)
Nota: Al final el puntaje se convierte a escala proporcional del
valor del instrumento en el Puntaje Final. Puntaje Puntaje
final
Comentarios:
Docente: L.A.E. Esteban Zapata Alvarado
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L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 5
HOJA DE EVALUACIN
Asignatura: Planeacin y Organizacin del Trabajo Instrumento
(Actividad): 2. Proyecto (Segunda parte)
Alumnos: 1.- 2.- 3.-
No. Matrcula: Grupo:
8 ___
Parcial: 1 Evaluacin: Ordinaria
Valor (puntos): 4 Espacio formativo: Aula
Fecha entrega:
Tema: Conceptos bsicos de la planeacin estratgica.
Resultado de Aprendizaje (Objetivo): El (la) estudiante
categorizar la orientacin del estilo de planeacin que tiene la
organizacin.
Descripcin: Realizar un anlisis de la orientacin del estilo de
planeacin que tiene una organizacin. La organizacin abordada deber
ser ficticia (inventada por los integrantes del equipo de trabajo y
cuyo giro responda con el rea de Mantenimiento y Procesos
Industriales) y ser constituida como microempresa, debido a que
partir de cero en la construccin de la planeacin estratgica por ser
una nueva empresa.
Forma de trabajo: equipo colaborativo (3 personas).
Formato: Letra arial 11, espacio sencillo.
Extensin: indefinido.
Forma de entrega: digital. Cada semana, el alumno deber entregar
una parte del documento para que el profesor realice la revisin
correspondiente y haga propuestas de mejora al equipo de trabajo.
El desarrollo del proyecto corresponder a dos semanas de trabajo.
Por lo que en la segunda semana, el alumno entregar el documento
terminado al 100% y con las correcciones que el profesor haya
indicado previamente para cada uno de los apartados que lo
conforman. El proyecto escrito deber contener las siguientes partes
y deber estar personalizado (membretado con el nombre, logotipo y
slogan de la empresa ficticia):
PORTADA: Nombre de la institucin, programa educativo,
asignatura, nombre del profesor, ttulo, nombres de los integrantes
del equipo, lugar y fecha).
NDICE:
INTRODUCCIN: Presentacin general de la organizacin o el caso de
estudio (breve descripcin de la compaa: historia, productos y
servicios que ofrecen, ubicacin, etc.,...)
DESARROLLO: Misin, visin, valores, objetivos de la organizacin,
plan estratgico que incluya: estrategias y tcticas, metas,
acciones, recursos humanos, materiales y econmicos utilizados, y
responsables.
CONCLUSIN: Reflexin final acerca del tema.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
La segunda entrega consta de:
Semana 4: Plan Estratgico (SEGUNDA PARTE)
DESARROLLO
o Estrategias (generales y especficas) o Metas (para cada una de
las estrategias) o Acciones (para cada una de las metas) o Recursos
(para cada una de las metas) o Responsables ( para cada una de las
metas) o Plazos
CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Nota: el puntaje mximo a
obtener es de 40 puntos, el cual ser convertido con base en una
calificacin mxima de 4.
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ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 6
Instrumento de evaluacin: RBRICA PROYECTO.
% Criterio Autnomo Destacado Satisfactorio No satisfactorio
Resultado
A1 A2 A3
SA
BE
R (
40%
)
Po
rtad
a
La portada contiene
todos los datos solicitados. Incluye un
ttulo que informa sobre el tema tratado.
(2 puntos)
La portada contiene la mayora de los datos
solicitados. Incluye un ttulo que sugiere el tema tratado
(1.5 puntos)
La portada contiene algunos de los datos
solicitados. Incluye un ttulo que no habla
sobre el tema tratado. (1 punto)
La portada no contiene los datos solicitados.
No incluye un ttulo del documento. (0.5 puntos)
Co
nce
pto
s
del
tem
a
Relaciona adecuadamente su propuesta con los
conceptos tericos del tema.
(8 puntos)
Relaciona mayoritariamente su
propuesta con los conceptos tericos del
tema. (6 puntos)
Su propuesta se relaciona poco con los conceptos tericos del
tema. (4 puntos)
Su propuesta no se relaciona con los
conceptos tericos del tema
(2 puntos)
Est
ruct
ura
Respeta el formato, estructura y elementos
del documento. (4 puntos)
Respeta en su mayora el formato, estructura y
elementos del documento. (3 puntos)
Respeta poco el formato, estructura y
elementos del documento. (2 puntos)
No respeta el formato, la estructura o elementos del
documento.
(1 punto)
Cit
as y
ref
eren
cias
bib
liog
rfi
cas
Presenta adecuadamente las
referencias bibliogrficas
consultadas. Realiza citas adecuadamente.
(2 puntos)
Presenta adecuadamente la mayora de las
referencias bibliogrficas consultadas. Realiza citas
adecuadamente. (1.5 puntos)
Presenta algunas referencias
bibliogrficas consultadas. Realiza
citas inadecuadamente o no
las presenta. (1 punto)
No presenta referencias
bibliogrficas. Realiza citas
inadecuadamente o no las presenta. (0.5 puntos)
SA
BE
R H
AC
ER
(50
%)
Co
nte
nid
o Presenta y detalla
cada una de las actividades o
apartados solicitados. (2 puntos)
Presenta y detalla la mayora de las actividades
o apartados solicitados. (1.5 puntos)
Presenta y detalla algunas de las actividades o
apartados solicitados. (1 punto)
No presenta las actividades o
apartados solicitados. (0.5 puntos)
Pro
pu
esta
La propuesta que genera es factible y
soluciona la problemtica del caso
considerado (12 puntos)
La propuesta que genera es factible y contribuye en
la solucin de la problemtica del caso
considerado. (9 puntos)
La propuesta que genera es poco
factible y contribuye poco en la solucin del
problema. (6 puntos)
No genera ninguna propuesta, por lo que
no soluciona el problema del caso
considerado. (3 puntos)
Co
ncl
usi
n
Retoma el objetivo del reporte y enumera sus principales
hallazgos. Genera propuestas
asertivas. (2 puntos)
Retoma el objetivo del reporte y enumera algunos hallazgos.
Genera algunas
propuestas. (1.5 puntos)
Le cuesta retomar el objetivo del reporte y
enumera pocos hallazgos. Genera propuestas vagas.
(1 punto)
No retoma el objetivo del reporte, ni incluye
sus hallazgos. No genera propuesta
alguna. (0.5 puntos)
Ort
og
raf
a y
red
acci
n
El documento no tiene faltas de ortografa.
Las oraciones y prrafos estn bien
construidos. (2 puntos)
El documento tiene menos de 3 faltas de ortografa. La mayora de
las oraciones y
prrafos estn bien construidos. (1.5 puntos)
El documento tiene entre 4 y 8 faltas de
ortografa. Hay muchas oraciones y
prrafos mal construidos.
(1 punto)
El documento tiene ms de 8 faltas de
ortografa. La mayora de las oraciones y prrafos estn mal
construidos. (0.5 puntos)
SE
R (
10%
)
Tra
baj
o e
n
equ
ipo
Se integra a un equipo de trabajo y colabora
en todo momento. (4 puntos)
Se integra a un equipo de trabajo y colabora.
(3 puntos)
Se integra a un equipo de trabajo, pero no
colabora. (2 puntos)
Le cuesta integrarse al equipo de trabajo y tampoco
colabora.
(1 punto)
Nota: Al final el puntaje se convierte a escala proporcional del
valor del instrumento en el Puntaje Final. Puntaje Puntaje
final
Comentarios:
Docente: L.A.E. Esteban Zapata Alvarado
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ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 7
HOJA DE EVALUACIN
Asignatura: Planeacin y Organizacin del Trabajo Instrumento
(Actividad): 3. Exposicin Modelos organizacionales
Alumnos: 1.- 2.- 3.-
No. Matrcula: Grupo:
8 ___
Parcial: 1 Evaluacin: Ordinaria
Valor (puntos): 2 Espacio formativo: Aula
Fecha entrega:
Tema: Modelos organizacionales.
Resultado de Aprendizaje (Objetivo): El (la) estudiante
describir las caractersticas de los modelos organizacionales como
mercadotecnia, produccin, finanzas, recursos humanos, el modelo de
los cuatro ejes (sociales, estratgicos, administrativos y
tecnolgicos) y el modelo de tres ejes (misin, diseo de
transformacin y estructura organizacional).
Descripcin: Formando equipos de trabajo realizarn una exposicin
del tema designado por el profesor mediante un sorteo. PARA LA
EXPOSICIN:
Forma de trabajo: equipos colaborativos (3 o 4 personas).
Formato: Diapositivas en Power Point
Extensin: 15 diapositivas.
Forma de entrega: digital. Contenido:
Una diapositiva de presentacin: nombre de la institucin,
programa educativo, asignatura, nombre del profesor, ttulo del
tema, nombres de los integrantes del equipo, lugar y fecha.
Diez a trece diapositivas para explicar los conceptos del tema
(generar esquemas para explicar el tpico abordado: cuadro sinptico,
mapa conceptual, mapa mental, etc., los cuales debern contener el
concepto, elementos, caractersticas del concepto, etc.)
Una diapositiva de REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. Temas para
exponer: EQUIPO 1: Mercadotecnia. EQUIPO 2: Produccin. EQUIPO 3:
Finanzas. EQUIPO 4: Recursos Humanos. EQUIPO 5: Modelo de los
cuatro ejes (sociales, estratgicos, administrativos y tecnolgicos).
EQUIPO 6: Modelo de los tres ejes (misin, diseo de transformacin y
estructura organizacional). NOTA: El puntaje mximo a obtener es de
20 puntos, el cual ser convertido con base en una calificacin mxima
de 2. Referencias.
Fred. R. David, (2003) Conceptos de Administracin Estratgica.
Mxico: Pearson Educacin.
Strick Land A. J.; E. Gamble, J. (2007) Administracin
Estratgica. Dcimo Quinta Edicin. Mxico: Mc Graw Hill.
H. Ansoff, I. (1998) La direccin Estratgica en la prctica
empresarial. Segunda edicin. Mxico: Addison Wesley.
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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS PLANEACIN Y
ORGANIZACIN DEL TRABAJO
L.A.E. ESTEBAN ZAPATA ALVARADO ENE- ABR 2015 8
Instrumento de evaluacin: RBRICA EXPOSICIN. Tema:
________________________ % Criterio Autnomo Destacado Satisfactorio
No satisfactorio Resultado
A1
A2
A3
A4
SA
BE
R (
30%
)
Tem
a
El estudiante conoce a
cabalidad el tema. (2 puntos)
El estudiante conoce en su mayora el tema. Le falta
informacin relevante. (1.5 puntos)
El estudiante conoce en parte el tema. Le falta
preparacin sobre el mismo (1 punto)
El estudiante no conoce el tema. Divaga en su
explicacin. (0.5 puntos)
Pre
gu
nta
s
El estudiante contesta con precisin todas las preguntas
planteadas
sobre el tema. (2 puntos)
El estudiante contesta con precisin la mayora de las
preguntas planteadas sobre el tema. (1.5 puntos)
El estudiante contesta con precisin pocas preguntas
sobre el tema (1 punto)
El estudiante no puede contestar las preguntas
planteadas sobre el tema. (0.5 puntos)
Ref
eren
cia
s b
iblio
gr
fic
as
Presenta en formato APA las referencias
bibliogrficas consultadas (2 puntos)
Presenta formato APA la mayora de las referencias
bibliogrficas. (1.5 puntos)
Presenta algunas referencias bibliogrficas.
(1 punto)
No presenta referencias bibliogrficas, ms bien indicios de
referencias.
(0.5 puntos)
SA
BE
R H
AC
ER
(60
%)
Des
arro
llo
del
tem
a
El tema se aborda secuencialmente: hay una introduccin, un
desarrollo y una conclusin. Se explica el tema desglosado y
con
detalle. (4 puntos)
Se respeta la estructura de introduccin, desarrollo y conclusin.
Se explica el tema desglosado pero se
puede complementar. (3 puntos)
Hay confusin en la estructura, no hay introduccin y las
conclusiones son
ambiguas. Se explica el tema pobremente, falta informacin
solicitada
(2 puntos)
Se perdi la estructura, slo se expresan datos, no
hay ni introduccin ni conclusiones. El tema casi no se explica,
falta mucha
informacin (1 punto)
Exp
resi
n
verb
al
Habla claramente, adecuado ritmo y
volumen de voz. Utiliza vocabulario correcto.
(2 puntos)
Habla claramente, tiene que mejorar ritmo y
volumen de voz. Utiliza vocabulario adecuado.
(1.5 puntos)
Pierde claridad al hablar; ritmo y volumen de voz
insuficientes. Utiliza vocabulario poco
adecuado. (1 punto)
El tono, volumen, diccin y ritmo de voz son
deficientes. Utiliza vocabulario inconveniente.
(0.5 puntos)
Exp
resi
n
no
ver
bal
Utiliza movimientos corporales asertivos y
gestos faciales adecuados, hace
contacto visual con los asistentes. Denota
seguridad. (2 puntos)
Algunos movimientos corporales y gestos faciales
pudieron evitarse, hay contacto visual con los
asistentes. Denota seguridad.
(1.5 puntos)
Le falta controlar gestos y movimientos corporales, en
ocasiones pierde el contacto visual. Denota
inseguridad. (1 punto)
No controla movimientos corporales y denota
inseguridad todo el tiempo. (0.5 puntos)
Eje
mp
los
Presenta ejemplos adecuados y los
relaciona asertivamente con el tema. (2 puntos)
Presenta algunos ejemplos y los relaciona ms o menos con el
tema.
(1.5 puntos)
Presenta pocos ejemplos y le cuesta relacionarlos con
el tema. (1 punto)
Presenta ejemplos que no representan el tema, son
incorrectos. (0.5 puntos)
Mat
eria
l
de
apo
yo
Hace uso de organizadores grficos.
La presentacin es atractiva, adeca los colores utilizados, el
texto se entiende, la
distribucin de la informacin es
adecuada, no tiene errores ortogrficos.
(2puntos)
Hace uso de algunos organizadores grficos. La presentacin es
atractiva,
pero los colores, tipo y tamao de la letra pudieron
modificarse. An la distribucin de la
informacin es adecuada. Hay algunos errores
ortogrficos. (1.5 puntos)
No usa organizadores grficos. La presentacin es sencilla, es
necesario
hacer cambios en colores, tipo y tamao de la letra. Hay mucha
informacin o es muy poca. Constantes
errores ortogrficos. (1 punto)
No usa organizadores grficos. La presentacin
es deficiente, no hay organizacin en la
informacin. El tipo y tamao de letra impiden
entender lo que dice. Muchos errores
ortogrficos. (0.5 puntos)
SE
R (
10%
)
Ves
tim
enta
Vestimenta formal. (2 puntos)
Vestimenta semiformal (1.5 puntos)
Vestimenta casual (1 punto)
Vestimenta informal (0.5 puntos)
Nota: Al final el puntaje se convierte a escala proporcional del
valor del instrumento en el Puntaje Final. Puntaje Puntaje
final
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Docente: L.A.E. Esteban Zapata Alvarado
