รายละเอยดของรายวชา 281-220 Petongue (เปตอง)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตานคณะศกษาศาสตร ภาควชาพลศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา 281-220 Petongue (เปตอง)

2. จำานวนหนวยกต 1 หนวยกต (0 - 1)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาพลศกษา หลายหลกสตร (กรณทเปนรายวชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร ทเปดสอนใหหลายหลกสตร

ประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป บงคบ เลอก

ในกลมวชา ภาษา มนษยศาสตรและสงคมศาสตร วทยาศาสตรและคณตศาสตร ……………………………………. …………………………………….

หมวดวชาเฉพาะในกลมวชา แกน บงคบ เลอก

เฉพาะดาน บงคบ เลอก

พนฐานวชาชพ บงคบ เลอก ชพ บงคบ

เลอก เอก บงคบ

เลอก โท บงคบ เลอก

1

อนๆ (ระบ) …………………..……………… หมวดวชาเลอกเสร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนอาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยธวชศกย ตงปณธานวฒน

อาจารยผสอน อาจารยธวชศกย ตงปณธานวฒน

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท 1 , 2 และ ภาคฤดรอน ทกชนป

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite( (ถาม) ไมม รายวชา ………………………………….. (……………………….)

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites( (ถาม) ไมม รายวชา……………………………………(……………………….)

8. สถานทเรยน อาคาร 15 และสนามกฬาเปตอง มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดวนทจดทำารายวชา วนท 1 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2550วนทปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 1 เดอนมถนายน

พ.ศ. 2555

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1.1 เพอใหนกศกษามความร ความสามารถในทกษะพนฐานของกฬาเปตองไดอยางถกตอง

1.2 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจ ระเบยบ ขอบงคบและกฎกตกาของกฬาเปตองได

2

1.3 เพอใหนกศกษาไดออกกำาลงกายทถกตอง รกในการออกกำาลงกาย รคณคาเหนความสำาคญ ของการเจรญงอกงามทางดานรางกาย อารมณ สงคม สตปญญา และสามารถนำาไปใชประโยชนในดานตางๆได

1.4 เพอใหนกศกษามคณลกษณะตางๆ เชน ความเชอมนในตนเอง ความสามารถในการตดสนใจ ความรวมมอ ความสามคค ความสขมรอบคอบ มเหตผล สตและสมาธ เรยนอยางมความสข

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาวตถประสงคหลก คอ การทบทวนเนอหารายวชาใหมความครอบคลม เพมเตม

ปรบปรง รปแบบกจกรรม แนวทางหรอวธการสอนใหทนสมยผเรยนเกดความเขาใจ เรยนรไดงาย รวดเรว โดยคำานงถงการเปลยนแปลงพฤตกรรม ผลสมฤทธทางการเรยนทเกดขนกบผเรยน

วตถประสงครอง คอ เพอปรบปรงการสอน รปแบบกจกรรมใหผเรยน เรยนอยางมความสข เกดทศนคตทดตอการเรยนวชาพลศกษา รกการออกกำาลงกาย เขาใจจดมงหมายของวชาพลศกษา และการมสวนรวมคณธรรม จรยธรรม ความเปนไทยมากขน

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ 1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) ความรเบองตนและทกษะในกฬาเปตอง แบบฝกปฏบต กตกาและการแขงขน

(ภาษาองกฤษ) Basic knowledge and skills in petongue; practical drills; rules and competition

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย ปฏบตการศกษาดวย

ตนเองฝกปฏบตภาคสนาม

/ ฝกงานสอนเสรม

ชวโมง/ภาคการศกษา

30 ชวโมง/ภาคการศกษา

10 ชวโมง/ภาคการศกษา

- ชวโมง/ภาคการศกษา

- ชวโมง/ภาคการศกษา

3

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล 2 ชวโมง/สปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษา อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายงานกลมตามความตองการโดยกำาหนดไวในประมวลผลการสอนและระบ Office Hour ของภาควชาพลศกษา http://eduit.pn.psu.ac.th/eduphysical/public_html/office_hour.html และแจงใหนกศกษาทราบในชวโมงแรกของการสอน

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ผลการเรยนรแตละดานทมงหวงจะพฒนานกศกษา1. คณธรรม จรยธรรมคณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา วธการสอน วธการประเมนผล1. มวนย ซอสตย สจรต รบผดชอบตอตนเองและผอนสำานกในหนาทของตนเองและผอน รวมทงเคารพในสทธ และศกดศรความเปนมนษย

1.เนนการเขาชนเรยน การตรงตอเวลา ความซอสตยและความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย และการแตงกายให

1. ประเมนจากการเขาชนเรยนสมำาเสมอ การตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การเขารวมกจกรรม ความซอสตย

4

เปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

และการสงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา

2. จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการเรยนรจากสถานการณจรงบทบาท สมมต กรณตวอยางสถานการณจำาลอง และสอตางๆ

2. ประเมนจากการมอบหมายงานเดยวและงานกลมทมการคนหาขอมลจากแหลงเรยนรตาง ๆโดยจะตองมการอางองทมาของขอมลอยางครบถวน

3. มอบหมายงานกลมและหรองานรายบคคลใหคดทำากจกรรมบำาเพญ ประโยชนแกเพอน มนษย

3. ประเมนจาก ความรบผด ชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

4. มอบหมายงานกลมหรองานรายบคคลใหศกษาบคคลทมความเสยสละและ จตสาธารณะตอสงคม

4. สงเกตจากพฤตกรรมการเรยน

5. เขารวมกจกรรมในวนถอประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง (เชน ให คดคำาขวญ และจดทำาโปสเตอรเกยวกบความเสยสละและจตสาธารณะทถกตองและดงาม

5. ประเมนจากการทำางานกลมและผลงานของกลม

6. อบรมจรยธรรม/บรรยายและนำาเสนอกรณศกษาทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ประเมนจากคะแนนจตพสย

5

2. ความรความรทตองไดรบ วธการสอน วธการประเมนผล

1.เขาใจความรพนฐานของศาสตรสาขาตาง ๆ ทเกยวของกบการดำารงชวต

2. มความรอบร โดยการผสมผสานเนอหาในศาสตรตาง ๆ ทนตอการ เปลยนแปลงของสงคมวฒนธรรมและสงแวดลอม

3. แสวงหาความรจากงานวจย หรอแหลงเรยนรอน ๆ

1. ใหความรครอบคลมทฤษฎและหลกการทควรจดในกลมภาษา กลม มนษยศาสตร กลมสงคมศาสตร และกลมวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1. ประเมนความรของนกศกษาจากผลสมฤทธทางการเรยนและการ ปฏบตงานของนกศกษาในดานตาง ๆ จากสงตอไปน- การนำาเสนอผลงาน- งานทไดรบมอบหมาย- ประเมนผลดวยผลการตรวจผลงานการทดสอบยอย การสอบกลางภาค และการสอบไล

2. จดใหมการเรยนรจากสอททนตอเหตการณปจจบน

2. ประเมนผลโดยใชหลกการประเมนตามสภาพจรง เชน การนำาเสนอ ผลงาน แฟมสะสมผลงาน การทศนศกษา การทดสอบ เปนตน

3. จดบรรยายพเศษโดยวทยากรทมความเชยวชาญ หรอมประสบการณตรง

6

4. มอบหมายงานใหคนควาจากสอ/งานวจยและแหลงเรยนรทหลากหลาย5. จดใหมการเรยนรจากสภาพจรง

3. ทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาทตอง

พฒนาวธการสอน วธการประเมนผล

1. สามารถบรณาการความรในศาสตรตาง ๆ ใหเกดประโยชนแกตนเองและสวนรวม

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทฝกทกษะการคด(ทเนนการบรณาการความรในศาสตรตางๆ) ทงรายบคคลและเปนกลม เชน สะทอนคด อภปรายกลม วเคราะหกรณศกษาจากสอประเภทตางๆ การโตวาท การจดทำาโครงการ

1. ประเมนจากการรวมแสดงความคดเหน

2. สามารถสบคนและประเมนขอมลจากแหลงเรยนรทหลากหลาย

2. จดกจกรรมทนกศกษามโอกาสคดวเคราะหจากกรณศกษา บทบาทสมมต สถานการณจรง

2. ประเมนจากการทำางานกลม

3. สามารถคดวเคราะห ร 3. จดกจกรรมใหนกศกษาม 3. ประเมนจากการนำา

7

เทาทนสถานการณและแกปญหาอยางสรางสรรค

โอกาสปฏบตจรงและเรยนรจากแหลงเรยนรในทองถน

เสนอผลงาน

4. สามารถนำาความรไปเชอมโยงกบภมปญญาทองถนเพอทำาความเขาใจและสรางสรรคสงคม

4. อภปรายกลมยอยจากสอตาง ๆ เชน ภาพถาย โปสเตอร ขาว

4. ประเมนจากการเขยนรายงานของนกศกษา

5. สำารวจปญหาเกยวกบบทเรยนในภาคสนาม

5. ประเมนจากขอสอบ/การสมภาษณ/การสงเกต/การทำาแบบฝกหด/แบบทดสอบ/ทใหนกศกษาไดฝกแกปญหา

6. ใหนกศกษาสบคนจากแหลงเรยนรทหลากหลาย

6. วดและประเมนความสามารถในการปรบเปลยนตนเองใหเปนผรบสารทรเทาทนสอ

7. สอนใหคดแบบวทยาศาสตรและฝกวธการแกปญหาแบบวทยาศาสตร8. ใชการสอนแบบ PBL9. สอนใหคดแบบวเคราะหแยกแยะองคประกอบของกระบวนการผลตสอ ประเภทตาง ๆ10. ฝกแกโจทยปญหา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลวธการสอน วธการประเมนผล

8

และความรบผดชอบทตองพฒนา

1. มความรบผดชอบตอหนาทในฐานะผนำาหรอสมาชกของกลม

2. สามารถปรบตว รบฟง ยอมรบความคดเหน และทำางานรวมกบผอนได ทงในฐานะผนำาและสมาชกของกลม

3. มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป

4. สามารถรวมกลมคดรเรม วางแผน และตดสนใจแกปญหาไดอยางเหมาะสม รวมทงดำารงชวตไดอยางมความสข

5. รบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนอง

1. มอบหมายใหนกศกษาทำางานเปนกลม ฝกการเปนผนำา สมาชกกลม ฝกความรบผดชอบและปฏสมพนธระหวางกน และ/หรอนำาเสนอหนาชนเรยน

2. มอบหมายงานรายบคคลและงานกลมใหนกศกษาตดตามสอขาวสารอยางตอเนองจากแหลงเรยนรประเภทตาง ๆ

3. เสนอผลงานโดยการจดบอรดนทรรศการ

4. ศกษาภาคสนามและนำาผลการศกษาภาคสนามมาจดแสดงและอภปรายในชนเรยน

5. ทศนศกษาและมอบหมายงานใหสรปผลการทศนศกษาเปนกลม

6. จดสถานการณทเปนปญหาใหนกศกษารวมกลมกนแกไขปญหา

1. สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะทำากจกรรมกลม

2. ประเมนความสมำาเสมอของการเขารวมกจกรรมกลม

3. ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

4. ประเมนการทำางานกลม

5. ประเมนการนำาเสนอผลงานกลม

6. จดโอกาสใหเพอนรวมชนประเมนการทำางานกลม

7. จดใหมแบบทดสอบความรจากการทศนศกษา

9

7. มอบหมายงานรายบคคล

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

วธการสอน วธการประเมนผล

1. สามารถใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจำาวนไดอยางมประสทธ ภาพ ทงการฟง พด อานและเขยน

2. กาวทนเทคโนโลยปจจบนและสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมกบสถานการณ เพอการสบคน ศกษาดวยตนเอง นำาเสนอ และสอสาร

3. เขาใจปญหา วเคราะห และเลอกใชกระบวนการทางคณตศาสตรและสถตท

1. จดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาไทยและภาษาองกฤษทเนนการฝกทกษะทง 4 ของการสอสารในระหวางผเรยน ผสอน

2. จดกจกรรมการเรยนการสอนทใหนกศกษาสามารถพด เขยน วเคราะหและแสดงความคดเหนจากสอทนำาเสนอ

3. ฝกปฏบตการฟงจากสอประเภทตาง ๆ

4. ฝกเขยนเพอการสอสารในรายงานกลมและรายงานเดยว

5. บรรยาย สาธต และฝกปฏบตการพดภาษาไทย วจารณการฝกปฏบต

1. การมสวนรวมในชนเรยน

2. ทกษะในการเขยนรายงาน

3. ใบงาน

4. ทกษะในการพด

5. ทกษะการนำาเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ความสามารถในการใชทกษะทางคณตศาสตรและสถตเพออธบาย ผลงานได

10

เหมาะสมในการแกปญหา

และรวมอภปรายเสนอแนะขอบกพรอง

6. ฝกปฏบตการเปดรบสอและขาวสารประเภทตาง ๆ

7. จดโอกาสใหนกศกษานำาเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศทางคณตศาสตรและสถต

8. บรรยาย สาธต ฝกปฏบต

9. ฝกใชโปรแกรมคอมพวเตอรวเคราะหขอมลและนำาเสนอขอมลทางสถต

10. มอบหมายใหศกษาคนควาดวยตนเองจากเวบไซตสอการสอน e-learning และทำารายงานโดยเนนการคนควาจากแหลงทมาของขอมลทนาเชอถอ

อยางเหมาะสม

7. ประเมนจากรายงานและรปแบบการนำาเสนอดวยสอเทคโนโลย

8. การสงเกตพฤตกรรม

6. ทกษะพสยทกษะพสย วธการสอน วธการประเมนผล

1. มทกษะการเคลอนไหวเบองตนทถกตอง

2. มทกษะเบองตนในการออกกำาลงกาย เลนกฬา ดนตร หรอศลปะ

3. มทกษะการเสรมสรางและ

1. อธบาย สาธต และฝกปฎบต ทกษะการเคลอนไหวเบองตน

2. อธบาย สาธต และฝกปฎบตทกษะกฬา

3. การทดสอบ

1. สงเกตจากการปฎบต

2. สงเกตจากการปฎบตและการทดสอบทกษะกฬา

3. ประเมนผลจากการทดสอบสมรรถภาพ

11

การดแลสขภาพเบองตน

4. ตระหนกและเหนคณคาในการปรบเปลยนพฤตกรรมการออกกำาลงกายใหสอดคลองกบชวตประจำาวน

สมรรถภาพทางกาย และการรจกประเมนสมรรถภาพดวยตนเอง

4. มอบหมายใหเลอกกจกรรมเพอการออกกำาลงกายดวยการวง แอโรบคหรอบรหารกาย

4. ประเมนผลจากงานทมอบหมาย

12

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

อาจารยผสอน : ธวชศกย ตงปณธานวฒน ประมวลการสอนไดผานการพจารณารวมกบนกศกษาแลว ประมวลการสอนได นำาขนเวบไซตใหนกศกษาไดดาวนโหลดท เวบไซตผสอน รายวชา 281-220 เปตอง http://petongue.multiply.com/ 1. แผนการสอน

รายวชาเปตอง กลม วน-เวลา เวลาจำานวน

น.ศ สถานท

การเรยนการสอน

01 ศกร 17.00-19.00 น.

กลมละ 45 คน

สนามเปตอง

มหาวทยาลย

สงขลานครนทรวทยาเขตปตตาน

02 องคาร

19.00-20.50 น.

03 พธ04 พฤหสบด05 ศกร

06 พฤหสบด 17.00-19.00 น.

สปดาห หวขอ/รายละเอยดจำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช

1 เนอหาเบองตน-ประวตความเปนมาของกฬาเปตอง-ประวตกฬาเปตองในประเทศไทย-การอบอนรางกาย -มารยาทในการเลนกฬาเปตองทด-มารยาทของผดกฬาเปตองทด

2 -บรรยาย -ใบงานเพอรวมอภปรายกลมและนำาเสนอ-ชมสอ VDO การเลน-มอบหมายงานการคนควา-แนะนำา VC และ URL เวบไซตทเกยวของ-เอกสารประวตกฬาเปตอง-ทบทวนความรจากเวบไซตของผสอน

-ประโยชนทไดรบจากกฬาเปตอง

กบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน

2

อปกรณกฬาเปตองและการบำารงรกษา-ลกเปตอง (ลกบล)-ลกเปา -เทปสายวด-สนามเทคนค ประเภทของการจบลกเปตองลกษณะการยน-นง

2

-บรรยาย -ฝกปฏบต-แบงกลมเพอใหตวแทนกลมออกมาสาธต ปฏบต-สนามกฬา และอปกรณเปตอง-ทบทวนความร VC และ URL เวบไซตทเกยวของกบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน

1. แผนการสอน (ตอ)

สปดาห หวขอ/รายละเอยดจำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช

3

การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายทกษะการโยนลกเปตอง-ลกษณะการโยนลกเปตองทดในแบบตางๆ-การเคลอนไหวของรางกายในการโยน-วธการเลน -การวดระยะ-การนบคะแนนการฝกจตและการสรางสมาธกอนการโยนลกเปตอง -ลกเลยด

2

-บรรยาย -ฝกปฏบต-แบงกลมเพอใหตวแทนกลมออกมาสาธต ปฏบต-สนามกฬา และอปกรณเปตอง-ทบทวนความร VC และ URL เวบไซตทเกยวของกบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน-เอกสารการฝกทกษะการโยน

4-5

ทกษการฝกการโยนลกเปตองแบบตางๆ

4 -บรรยาย -ฝกปฏบต

2

-ลกโดง-ลกต

-แบงกลมเพอใหตวแทนกลมออกมาสาธต ปฏบต-สนามกฬา และอปกรณเปตอง-ทบทวนความร VC และ URL เวบไซตทเกยวของกบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน-เอกสารการฝกทกษะการโยน

6-8

เทคนคการเลนกฬาเปตอง-การเขาเกาะ, การบง, การตกระทบ-การทำาแตมและตดแตม-การเขยเปาการเลนประเภท เดยว ค ทมกตกาในการเลนเปตองวธการจดการแขงขนกฬาเปตอง-วธการจดทม-สงทตองเตรยมในการจดการแขงขน

6

-บรรยาย -ฝกปฏบต-แบงกลมเพอใหตวแทนกลมออกมาสาธต ปฏบต-การเลนทม-สนามกฬา และอปกรณเปตอง-ทบทวนความร VC และ URL เวบไซตทเกยวของกบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน-เอกสารกตกาในการเลนเปตอง

9-14

-การเลนทมแขงขน-ทดสอบทกษะกฬาเปตองกจกรรมพฒนา บำาเพญประโยชน

12

-บรรยาย -ฝกปฏบต-แบงกลมเพอใหตวแทนกลมออกมาสาธต -สนามกฬา และอปกรณเปตอง-ทบทวนความร VC และ URL เวบไซตทเกยวของกบการเลนเปตองจากเวบไซตของผสอน-เอกสารรวบรวมการจดการแขงขนกฬาเปตอง-จดโครงการจตสำานกสาธารณะฯ

3

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมนสดสวนของการ

ประเมน1. คณธรรม จรยธรรม

การตรงตอเวลา การเขาชนเรยน การมสวนรวม

ตลอดภาคการศกษา 10%

ใหนกศกษาทำาแบบประเมนตนเอง

สอบปลายภาค (สอบนอกตาราง) 10%

2. ความร สงเกต การแสดงความคดเหน

ขอสอบ

สอบปลายภาค (สอบนอกตาราง)

20%

3. ทกษะทางปญญา

งานคนควาการอภปรายกลม

ตลอดภาคการศกษา

10%

4. ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ยอมรบความคดเหน และทำางานรวมกบผอนในกลมได

ทงในฐานะผนำาและสมาชกของกลม กจกรรมพฒนา

9-14 10%

5. การวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การศกษาเพมเตมและทำากจกรรมใน VC และเวบไซต

ของผสอน

ตลอดภาคการศกษา 10%

6. ทกษะพสย ทดสอบทกษะกฬาเปตอง 14 30%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. ตำาราและเอกสารหลก

4

การกฬาแหงประเทศไทย. 2550. สอวดทศนความรเกยวกบกฬาเปตอง . กรงเทพฯ : การกฬาแหงประเทศไทย

การกฬาแหงประเทศไทย. 2551. เปตอง. ( PETANQUE ) . กรงเทพฯ : การกฬาแหงประเทศไทย

กระทรวงการทองเทยวและกฬา. 2551. กตกาเปตอง . พมพครงท 1 กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณ การเกษตรแหงประเทศไทย จำากด

อนศกด ตงปณธานวฒน. 2552. รายงานการวจย การสรางแบบทดสอบทกษะกฬาเปตอง กรณศกษารายวชา

281-20 เปตอง . คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน

2. เอกสารและขอมลสำาคญ

พศษฐ ไตรรตน. 2531. คมอกฬาเปตอง . ( PETANQUE ) . พมพครงท 1 กรงเทพฯ : โอ.เอส.พรนตง.เฮาส.

สกายบกส. 2550. เปตอง ( ฉบบปรบปรงใหม ) . พมพครงท 11 กรงเทพฯ : พ เอน เค แอนด สกายพรนตงส

เสนห พรหมแกว. 2550. พนฐานการเลนกฬาเปตอง. พมพครงท 1 มหาสารคาม : สำานกพมพมหาวทยาลย มหาสารคาม

3. เอกสารและขอมลแนะนำา

สมาคมเปตองแหงประเทศไทย. 2550 “ กตกาสากลการเลนเปตอง ” สบคนจากhttp://www.egat.co.th/petanquethailand/cms/

index.php?option=com content&task=view&i d=13&Itemid=28 วนท 29/10/2550

5

อนศกด ตงปณธานวฒน.. 2552. “ รายงานการวจย การสรางแบบทดสอบทกษะ กฬาเปตอง กรณศกษารายวชา 281-20 เปตอง ” . สบคนจาก http://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type =title&titleid=183289&query= อนศกด % 20 ตงปณธาน วฒน &s_mode=all&date _field=&date_start=&date_end=&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order _by=&order_type=&result_id=3&maxid=3 วนท 1/10/2552

นพนธ นครภกด และอเนก ภกก. (ม.ป.ป.). วธฝกเปตองขนพนฐาน. กรงเทพฯ : (ม.ป.ป.).

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

- ใหนกศกษาประเมนพฒนาการของตนเองโดยเปรยบเทยบความรทกษะในการประมวล/คดวเคราะหกอนและหลกการเรยนรายวชาน

-ใหนกศกษาประเมน/แสดงความเหนผานการประเมนรายวชา, การประเมนการสอนของอาจารย

- การสนทนากลมระหวางผสอนและนกศกษา-การสะทอนคดของนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอน- อาจารยผสอนประเมนการสอนของตนเอง- การสงเกตการสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ/ผลการเรยนร- การทวนสอบผลการประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน-ประมวลความคดเหนของนกศกษา ผลการประเมนการสอน ปญหา อปสรรค

เพอเปนขอมลในการปรบปรงการสอน

6

- การวจยในชนเรยน- การปรบปรงรายละเอยดรายวชา- การประชมเพอพฒนาการเรยนการสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา-มคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา- ทวนสอบจากคะแนนขอสอบและ/หรอ งานทไดรบมอบหมาย

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา-นำาผลการประเมนโดยนกศกษาจากขอ 1 และการประเมนการสอนจากขอ 2

มาประมวลเพอปรบปรงรายวชา การจดการเรยนการสอน- จดประชม/สมมนาอาจารยผสอนเพอทบทวนและปรบปรงรายวชา- ปรบปรงประมวลรายวชาทกป ตามขอมลจากการประเมน

7