Upload
jacoba
View
40
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. „Poza schematem ławki szkolnej – cykl zajęć pozalekcyjnych ukierunkowany na wyrównywanie szans edukacyjnych i rozwój kompetencji kluczowych”. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
„Poza schematem ławki szkolnej – cykl zajęć pozalekcyjnych ukierunkowany na
wyrównywanie szans edukacyjnych i rozwój kompetencji kluczowych”
„Pobawmy się matematyką – gry i zabawy matematyczne z użyciem niekonwencjonalnych form pracy i środków
dydaktycznych, z wykorzystaniem technologii komputerowej” – prowadząca: Alicja Krzyżyk
ZAJĘCIA ODBYWAJĄ SIĘ W PIĄTKI GODZ. 1400 – 1600, SALA 102
Cele główne:
rozwijanie podstawowych umiejętności rachunkowych w zakresie czterech działań,
rozwijanie umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania,
utrwalanie i poszerzanie opracowanego materiału.
Cele szczegółowe:
rozwijanie umiejętności wykonywania działań w poznanych zbiorach liczbowych z zastosowaniem praw matematycznych (w zakresie 10, 20, 30, 100),
rozwijanie umiejętności operowania pojęciami matematycznymi w sytuacjach zadaniowych,
rozwijanie umiejętności korzystania z tekstów matematycznych, instrukcji,
doskonalenie umiejętności wykorzystywania znanych zagadnień matematycznych w praktyce,
kształcenie umiejętności projektowania własnych gier matematycznych,
kształcenie umiejętności prezentowania własnych gier matematycznych,
uświadomienie konieczności przestrzegania umów, reguł gier i zabaw,
rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie. rozwijanie zainteresowań matematyką, ukazanie
matematyki jako dziedziny interesującej, którą można polubić,
wskazanie możliwości wykorzystania technologii komputerowej do zabaw i gier matematycznych.
Cele szczegółowe:
Metody realizacji:
Zabawy i gry edukacyjne : planszowe, logiczne, z wykorzystaniem niekonwencjonalnych środków i
form (np. kostki do gry, metr krawiecki, gry tworzone przez nauczyciela),
karciane (Karty matematyczne A. Grabowskiego), komputerowe, z wykorzystaniem lizaków matematycznych,
liczmanów,
łamigłówki, rebusy, szarady matematyczne, zabawy z piłkami edukacyjnymi Edubal,
Konstruowanie gier przez uczniów,
Praca z tekstem matematycznym, instrukcją.
Metody realizacji:
Formy realizacji:
praca zbiorowa jednolita, indywidualna jednolita i zróżnicowana, w parach, w grupach.
Główne zadania:
utrwalenie wiadomości dotyczących figur geometrycznych,
dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20, 100 dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20, 100
z przekroczeniem progu, mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 20, 100, obliczenia pieniężne, obliczenia zegarowe, kalendarz, projektowanie i tworzenie gier matematycznych.
28 maja odbyły się również zajęcia otwarte dla rodziców, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w grach matematycznych.