Promes Seni Budaya

8/10/2019 Promes Seni Budaya

1/5

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA

KELAS/SEMESTER : V II I/GENAP

TAHUN PELAJARAN : 2014-2015

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1 Mengidentifikasi jenis

karya seni rupa terapanNusantara

v Mengidentifikasi beragam jeniskarya seni rupa terapanNusantara

v Mengidentifikasi bentuk danteknik pembuatan beragamkarya seni rupa terapan

9.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan gagasan danteknik dalam karya senirupa terapan Nusantara

v Mendiskripsikan beragam jenis,bentuk, teknik pembuatan,fungsi dan makna karya senirupa terapan Nusantara dalambentuk kliping

10.1 Membuat karya senikriya tekstil denganteknik dan corak senirupa terapan Nusantara

v Membuat benda pakai dandengan teknik celup rintang(batik jumputan atau tutupcelup) dengan mengambil unsur-unsur seni rupa Nusantara

10.2 Mengekspresikan dirimelalui karya seni grafis

v Membuat benda pakai dan ataubenda hias dengan tekniksablon mengambil corak senirupa terapan Nusantara

UJI KD 9.1 DAN 9.210. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

No

Seni Rupa

9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Ket

PROGR M SEMESTER

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Alokasi

Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI


2/5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.3 Menyiapkan karya senirupa hasil karya sendiriuntuk pameran kelasatau sekolah

Membuat rancangan pameranmeliputi jadwal, tempat,perlengkapan dan jumlah karyahasil karya sendiri

10.4 Menata karya seni rupahasil karya sendiridalam bentuk pamerankelas atau sekolah

v Memamerkan hasil karyasendiri di kelas

11.1 Mengidentifikasi jeniskarya seni musiktradisional Nusantara

v Mampu menyebutkan beragamkarya musik Nusantara sesuaidengan intrumen musik yangdigunakan

v Mengidentifikasi jenis alatmusik nusantara

v Mendiskripsikan sumber bunyidari jenis alat musikMenyanyikan lagu nusantara

11.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadap

keunikan seni musiktradisional Nusantara

v Mampu mengungkapkanrasa/kesan dalam bentuk lisan

dan tulisan terhadapseniman/penulis laguberdasarkan karya musik yangdi erden arkan

v Mengidentifikasi keunikan darifungsi sosial musik etnikNusantara

12.1 Mengaransir secarasederhana lagu tradisi

v Mampu mengaransir secarasederhana lagu etnik Nusantara

JUNIKet

Alokasi

Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI

UJI KD 10.1 - 10.4

UJI KD 11.1 DAN 11.2

11. Mengapresiasi karya seni musik

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Seni Musik

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi


3/5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

v Mampu menyusun senipergelaran kelas

v Mengaransir lagu tradisionalNusantara lengkap denganelemen dan alat yang digunakan

12.2 v Mampu membuat perencanaanpementasan di dalam kelasdengan uraian tugas yang tepat

v Memainkan hasil aransemen

12.3 Menyajikan karya senimusik tradisionalNusantara secaraperseorangan danberkelompok di kelasatau sekolah

v Mampu menyajikan karya musiksecara perorangan dankelompok di kelas atau sekolah

13.1 v Menyebutkan nama tariberpasangan/kelompok seni tarinusantara

v Mengidentifikasi ciri-ciri karyatari berpasangan/ kelompokdari daerah setempat

13.2 v Mengungkapkan rasa/kesantentang tari berpasangan/kelompok dari nusantara

v Menjelaskan keragaman karyaberdasarkan gaya penampilan

MEI JUNIKetNo Kompetensi Dasar

Indikator PencapaianKompetensi A

lokasi

Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL

Menyiapkan seni musiktradisional Nusantarauntuk disajikan secaraperseorangan dankelompok di kelas atausekolah

Seni Tari13. Mengapresiasi karya seni tari

Mengidentifikasi jeniskarya seni tariberpasangan/kelompok Nusantara

Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan seni tariberpasangan Nusantara

UJI KD 12.1-12.3



4/5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14.1 v Mendiskusikan hasil penemuanpola lantai berpasangan/berkelompok

v Melakukan uji coba penemuanpola lantai

14.2 Menyiapkanpementasan tariberpasangan/kelompok Nusantara

v Merencanakan penampilan taridalam kelas/ sekolah secaraberpasangan/ kelompok.

14.3 Mementaskan tari

berpasangan/kelompok Nusantara

v Menampilakan karya tari

dengan tata rias, properti danbusana sesuai dengan iringan.

15.1 Mengidentifikasi jeniskarya seni teaterNusantara

v Menunjukan unsur tema, isi danstruktur cerita untuk lakondrama.

15.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadap

keunikan dan pesanmoral seni teater

v Menyebutkan peranpenyutradaraan dalam

menciptakan struktur penyajianteaterv Menentukan unsur-unsur

dramatis dalm lakon yangdisusun

v Menyebutkan hal-hal positifyang dapat dijadikan contohkehidupan dari keunikan danpesan moral seni teaterNusantara

MEI JUNIKetNo


lokasi

Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL

Mengeksplorasi polalantai gerak tariberpasangan/kelompok Nusantara

UJI KD 14.1 - 14.3


Seni Teater15. Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi Dasar

14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari


5/5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16.1 Mengeksplorasi teknikolah tubuh, olah pikir,dan olah suara

v Melakukan teknik lanjutan olahtubuh, olah pikir dan olah suara

16.2 Merancang pertunjukanteater Nusantara

v Menetukan lakon/ceritasederhana yang sesuai

16.3 Menerapkan prinsipkerjasama dalam

v Menyusun sebuah rencanapertunjukan teater Nusantara

v Menentukan pilihan peran(casting) sesuai lakon yang

16.4 v

Mengadaptasi karakter sesuaiperan yang dipilih

v Melakukan latihan sesuailakon/peran

16.5 Menggelar pertunjukanteater Nusantara disekolah

v Mempergelarkan secarasederhana permainan peransesuai konteks cerita.

Mengetahui, Batanghari, Juli 2014Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro,S.PdNIP : 19620202 198301 2 002 NIP : 19831016 200903 1 001

APRIL MEI JUNIKetNo Kompetensi Dasar


lokasi

Waktu JANUARI FEBRUARI MARET

Menyiapkanpertunjukan teaterNusantara di sekolah

UJI KD 16.2 - 16.5

CADANGAN

16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Documents

Promes Seni Budaya