UNIVERSIDAD ANDINANSTOR CACERES VELAZQUEZ

ESCUELA DE POST GRADOMAESTRIA ENEDUCACION BILINGE INTERCULTURAL Y GERENCIA EDUCATIVA

CURSO: CULTURA ANDINA

TEMA: Proyecto titulado: PRODUCCIN DE TEXTOS A TRAVS DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA COMUNIDAD

MAGISTER: CESAR AUGUSTO APAZA IDME

SEMESTRE: III AULA C

PRESENTADO POR: PATRICIA TURPO HUMPIRI

JULIACA-PUNO-PERU

2014

1.- TITULO: PRODUCCIN DE TEXTOS A TRAVS DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA COMUNIDAD2.- AUTOR: Patricia Turpo Humpiri3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El presente trabajo de investigacin me planteo con la finalidad de elevar los estndares de aprendizaje en la Produccin de Textos tomando en cuenta las manifestaciones culturales de la comunidad en los nios y nias del V ciclo de las Instituciones Educativas Primarias del distrito de Caminaca de la Provincia de Azngaro. La ejecucin del trabajo lo realizar en el mbito del Distrito de Caminaca, la poblacin ser de 110 estudiantes y una muestra de 60 nios y nias. El tipo de investigacin a ejecutarse ser Investigacin Cientfica, tipo Comparativo Experimental.4.- DESCRIPCIN DEL PROBLEMAMi proyecto tiene como propsito desarrollar las capacidades de Produccin de textos de los estudiantes del V ciclo mediante la lectura libre y crtica empleando textos con contenidos de la cultura andina regional recopilados de acuerdo a sus intereses. Para lo cual emplearemos los siguientes elementos: las estrategias metodolgicas activas que motiven para una Produccin de textos con contenidos de la cultura andina. El problema que enfrentamos es la deficiencia de Produccin de Textos, en los estudiantes del V ciclo de educacin Primaria de las Instituciones Educativas del Distrito de Caminaca, en los niveles literal, inferencial y crtico. Al concluir y aplicar mi trabajo de investigacin, me propongo lograr y elevar en un 90% a que los estudiantes del V ciclo habrn alcanzado un mejor nivel de comprensin lectora apoyado en el conocimiento de su propia realidad.5.- DEFINICIN DEL PROBLEMA El 40% de estudiantes del V ciclo se encuentran ubicados en el 1 nivel, con el desarrollo del trabajo de investigacin la meta a alcanzar ser el nivel satisfactorio.

6.- JUSTIFICACIN DEL PROBLEMAINNOVACIN: La ejecucin del presente proyecto titulado: PRODUCCIN DE TEXTOS A TRAVS DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA COMUNIDAD, est orientado en un primer momento a la capacitacin docente sobre mtodos y estrategias para elevar el nivel de la produccin de textos en los estudiantes, elaborando una planificacin curricular de corto plazo. Posteriormente se proceder a la recopilacin de textos con contenidos de la cultura andina regional, que sean de preferencia e inters del estudiante despertando el placer por la lectura, el que influir en elevar la capacidad de produccin de textos en sus tres niveles (inicio (planteamiento), nudo(conflicto), desenlace(resolucin)) motivndolos as a la reproduccin textos, los cuales servirn de apoyo para implementar la biblioteca y su difusin a las dems instituciones educativas.Permitir mejorar el nivel de Produccin de textos en los tres niveles (inicio, nudo, desenlace) de nuestros estudiantes que se encuentran cursando el V ciclo, logrando producir textos con contenidos de su propio inters y relacionados con su propia realidad local.CAUSAS Y EFECTOSCAUSAS: - Los docentes utilizan estrategias poco pertinentes en el desarrollo de la Produccin de textos.- No existe espacios motivadores para la reproduccin de textos. - Los estudiantes realizan producciones poco coherentes y sin secuencia lgica sin tomar en cuenta su contexto.- Padres desinteresados en el aprendizaje de sus hijos. - Bibliotecas poco implementadas con textos acorde a su realidad socio cultural. - Los estudiantes no participan en las manifestaciones y costumbres de su comunidad. - Las actividades que realizan los alumnos en el hogar generan la poca concentracin en la produccin de textos.

EFECTOS: - Bajo rendimiento acadmico en las diferentes reas pedaggicas. - Falta de participacin y familiarizacin con su realidad y sus costumbres. - Poco inters por la produccin de textos. - Produccin de textos poco coherentes y sin secuencia lgica. - Los estudiantes no logran respetar la secuencia en la produccin de textos.

La innovacin del presente proyecto est enmarcado en la produccin de textos con contenidos de la cultura andina regional, que sean de preferencia e inters del estudiante despertando el placer por la produccin de textos en sus tres niveles (inicio, nudo y desenlace ) motivndolos as a la reproduccin del textos y dentro de todo este proceso, ser el docente quien brindar el apoyo necesario aplicando estrategias adecuadas que ayuden a alcanzar un eficiente nivel de produccin de textos apoyado en el conocimiento de su propia realidad.

7.- OBJETIVOS 7.1.-Objetivo General Mejorar la Produccin de textos utilizando estrategias metodolgicas adecuadas y pertinentes adecuadas de la Produccin de textos tomando en cuenta la PLANIFICACION, TEXTUALIZACIN Y REVISIN del texto acordes a su contexto, propiciando alcanzar un 90% con los estudiantes del V ciclo de las I.E primarias del Distrito de Caminaca, provincia de Azngaro.7.- Objetivo Especifico 1.- Elevar la capacidad de produccin de textos con contenidos de la cultura andina. 2.- Implementar la biblioteca de lecturas andinas. 3.- Uso adecuado de estrategias pertinentes en la Produccin de textos andinos.. 4.- Familiarizacin con las manifestaciones y costumbres de la localidad. 5.- Participacin de los sabios de la comunidad. 6.- Conocer las seas y sealeros de la comunidad.8.- MARCO TERICO -PRODUCCIN -TEXTO -ESCRITURA -LEER -APRENDIZAJE -PLANIFICACION -REVISIN -TEXTUALIZACIN -NIVELES DE APRENDIZAJE -ESTRATEGIAS -ENSEANZA -LOGROS DE APRENDIZAJE -EVALUACIN9.-ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN-Habilidades narrativas F Salvador 1999-Goicochea(1999).EnsutesistituladaEmpleode actividades de aprendizaje para desarrollar habilidades en la construccin de textos por los nios-Camps, A. (1997).Secuencias Didcticaspara aprender aescribir. Editorial Grao.-Quiroz, (2011). En su tesis titulada: Taller Creando me divierto, para desarrollar la produccin de cuentos orales en los niosy nias deprimer grado.

10.- HIPOTESIS10.1 HIPOTESIS GENERALSe logr mejorar la Produccin de textos utilizando estrategias metodolgicas adecuadas y pertinentes a la Produccin de textos acordes a su contexto y realidad local, propiciando alcanzar un 90% con los estudiantes del V ciclo de las I.E primarias del Distrito de Caminaca, provincia de Azngaro.10.2 HIPOTESIS ESPECFICA 1.- Elevar la capacidad de produccin de textos con contenidos de la cultura andina con la participacin de los alumnos y docentes en las manifestaciones y costumbres de su localidad. 2.- Implementar la biblioteca de lecturas andinas mediante la produccin adecuada de textos. 3.- Capacitacin en forma trimestral a los docentes para el uso adecuado de estrategias pertinentes en la Produccin de textos andinos. 4.- Participacin permanente en las manifestaciones y costumbres de la localidad. 5.- A travs de la invitacin y participacin de sealeros e investigar las seas de la comunidad. 6.- Promover la produccin de textos conociendo las seas y sealeros de la comunidad.11.- VARIALBLES 11.1.- VARIABLE INDEPENDIENTE Produccin de textos 11.2.- VARIABLE DEPENDIENTE Investigacin, creatividad12.- DISEO DE LA INVESTIGACIN 12.1.- INVESTIGACIN CIENTIFICA En el presente trabajo se aplicar la investigacin cientfica.13.- TIPO DE INVESTIGACIN Para la ejecucin de la presente investigacin se utilizar la investigacin CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.14.- POBLACIN La poblacin ser de 110 estudiantes del V ciclo.15.- MUESTRAEl tamao de muestra 60 (100%) estudiantes del V ciclo.16.- INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACINTECNICAS:-Observacin-Encuestas-EntrevistasINSTRUMENTOS:-Gua de observacin-Prueba de entrada-Prueba de salida-Evaluacin de Produccin de textos17.- PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIN Por la naturaleza del trabajo de investigacin y los objetivos propuestos se utilizar cuadros estadsticos para su procesamiento, anlisis e interpretacin, teniendo como base los estadgrafos de posicin para posteriormente elaborar un resumen de las tablas y cuadros para determinar los logros de la produccin de textos.

18.- PLAN DE ANALISIS DE DATOS Para ejecutar el anlisis correspondiente se realizar la interpretacin de la base de datos.19.- CRONOGRAMA DE EJECUCIN DE LA INVESTIGACIN N / DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD / E F M A M J J A S O N D 1. Elaboracin del proyecto 2. Presentacin del proyecto 3. Mejoramiento del proyecto 4. Ejecucin del proyecto 5. Diseo y elaboracin de Instrumentos de recopilacin de datos. 6. Recopilacin de datos 7. Procesamiento de datos 8.- Anlisis de datos, resultados 9. Elaboracin del informe 10.- Presentacin del informe borrador 11. Sustentacin 12. Publicacin de la tesis 20.- PRESUPUESTO N / DESCRIPCIN / SOLES1. Adquisicin de bibliografas 3002. Internet 2003. Insumos para elaboracin de materiales 3004. Material de escritorio 3505. Impresin 3006. Fotocopias 1507. Tipeos 2008. Aplicacin 1009. Refrigerio 10. Asesoramiento 11. OtrosTOTAL ESTIMADO s/. 8 000 000

21.- FINANCIAMIENTO Autofinanciado22.- BIBLIOGRAFIA -PROYECTO CURRICULAR MALLAS CURRICULARES- PUNO -SANCHEZ C.H Teorias del Aprendizaje Ediciones Pedaggicas Lima- Per -NAVINI, ma. Cristina: El proceso de enseanza en la escuela Editorial Grijalbo. Mxico -DIAS B. Frida: Estrategias Docentes para un aprendizaje -GOMEZ Q. Mximo. Visin General del Nuevo Enfoque Pedaggico 1995 Ayacucho-Per -BUSTOS O. F Una nueva Propuesta Pedaggica Santaf de Bogot.23.- ANEXOS -Registro de evaluacin. -Nominas -Exmenes de entrada y salida.