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Universidad Nacional Abierta y a Distancia VISAE-Bienestar Institucional Curso Proyecto de Vida Código: 80002 PROYECTO DE VIDA Fase Inicial. Unidad I: Conocimiento de sí Elaborado por: RICHARD ACEVEDO CALLE C.C 1041150325 GRUPO: 80002A_220 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VENECIA (ANTIOQUIA) 2015

Proyecto de Vida Richard Acevedo Calle

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Proyecto de vida

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Curso Proyecto de Vida Código: 80002

PROYECTO DE VIDA

Fase Inicial. Unidad I: Conocimiento de sí

Elaborado por:

RICHARD ACEVEDO CALLE

C.C 1041150325

GRUPO: 80002A_220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

VENECIA (ANTIOQUIA) 2015

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INTRODUCCION

Los seres humanos siempre vamos en busca de conseguir una serie de fines o metas en su

vida. Algunos de esos fines son insignificantes y los perseguimos inconscientemente, pero

otros nos sirven de guía para encauzar nuestra vida. La pregunta clave es: ¿Dedicamos un

tiempo pausado a plantearnos por qué y para qué hacemos las cosas? Dicho de otro modo:

¿Nuestra vida se mueve a base de impulsos sin sentido, o nos paramos a pensar lo que

queremos llegar a ser y cómo conseguirlo? La mayoría de las personas ni siquiera han

fijado un objetivo claro en su vida.

La vida es un camino con muchas encrucijadas. A veces sabemos qué dirección elegir y

otras muchas veces dudamos. Para no vagar por ese camino sin ningún rumbo, hay que

pararse y pensar un poco a qué lugar queremos llegar y cuáles

Teniendo en cuenta que el proyecto de vida es una estrategia en la que se planea a futuro las

cosas que se sueñan y se quieren hacer en la vida, este proyecto busca reflexionar y

elaborar en forma secuencial la reconstrucción de nuestro pasado, la vivencia de su presente

y las expectativas de su futuro.

A partir de esto se promoverán competencias laborales y cualidades de cada uno para llegar

así a aun conocimiento de sí mismos más amplio que permita una interacción favorable

entre los mismos.

Por tanto la misión propuesta es fortalecer el conocimiento interior personal y pedagógico

de forma integral de las áreas de manera que podamos saber quiénes somos y hacia donde

queremos llegar, dando una visión provechosa para un porvenir como personas que aporten

a una sociedad una buena formación integral

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EL ARBOL DE LA VIDA

“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado” Stephen R. Covey.

5- los logros que yo he logrado

son haber entrado a esta

formación y tener la oportunidad

de estudiar lo que quiero, otro

logro es haber logrado terminar

mis estudios básicos y obtener

mi título de bachiller.

1Mi nombre es Richard Acevedo Calle tengo

20 años, vivo en Venecia Antioquia,

provengo de una familia que me ha

enseñado las cosas más importantes que he

aprendido, que me ha inculcado valores y

que sobre todo pongo a prueba todos los

días, una familia conformada por mis padres

y mis hermanas los cuales me apoyan en

todo lo que hago y me apoyan en mis metas

y sueños.

2- lo que me sostiene son las ganas de

salir adelante , de ser una profesional en

regencia de farmacia ,de desempeñarme

en las cosas que me gustan , me

sostienen la manera en que disfruto lo

que hago todos los días y también el

compromiso que tengo con migo mismo.

4- yo tengo para dar muchas cosas como mi

manera de resolver las cosas con paciencia,

muchas ganas de aprender y mis ganas de salir

adelante

6- las personas más importantes en mi vida

son mi familia , mi padre que es una persona

muy especial con la cual cuento todos los

días y para todo, mis hermanas que son las

mejores amigas que yo podita tener y las

mejores que podría llegar a tener y mi madre

y abuela la cuales son la persona más

comprensiva.

7- las cosas de las cuales debo

desprenderme es dejar a un lado la

pereza, las ganas de hacer las cosas

yo solo y comenzar a hacerlas en

grupo

3- las metas que yo tengo son terminar mi

formación y tener mi propia farmacia donde yo

pueda desarrollar toda mi capacidad de acuerdo

con mi formación ,llegar a ser una persona

íntegra y sobre todo ser una persona que tenga

la suficiente fortaleza para salir adelante cuando

me caiga, que no tenga en cuenta sus fracasos

sino sus logros.

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Biografía del personaje con el cual se identifican

BIOGRAFIA JOSE RICARDO ACEVEDO PENAGOS

José Ricardo Acevedo Penagos nació el 9 de mayo de 1962, en Concordia Antioquia en un

pueblo pequeño. Tenía 3 hermanos, uno murió con meses y quedaron, su hermano mayor y

el y 3 años después nació su ultima hermana. Vivían en el pueblo con su padre, su madre,

sus abuelos y sus dos hermanos. En aquellos años los niños se divertían con cualquier cosa,

chutando una bola de papel, jugando con las chapas, corrían detrás los animales, cogían

ranas de la charca, intentaban coger gorriones. Las calles no estaban asfaltadas, eran de

tierra y al llover se encharcaban y los niños jugaban hacer presas, a meterse dentro de ella,

hasta que el agua no les llegaría por las rodillas no salían, y después iban a su casa a

secarse y sus padres les echaban la bronca y les castigaban. También iban todos los sábados

y domingos a misa.

Allí había 3 colegios en el primero daban 1 y 2 curso, en el segundo colegio daban 3, 4 y 5

curso y en el tercer colegio daban 6,7 y 8 curso. Mi Padre empezó a estudiar con 4 o 5

años, era un estudiante del montón, pero se le daba muy bien el dibujo y la historia. En los

recreo solían jugar al futbol, a las canicas, a campos quemados,… como no había cuartos de

baño salían fuera del recinto a hacer sus necesidades, los colegios eran pequeños y en

invierno, eran muy fríos, porque no había calefacciones, y tenían que llevar abrigos,

guantes, gorros y bufandas. La manera en la que impartían las clases era muy diferente, era

un profesor para todas las materias y los castigos que ponían los profesores eran muy duros,

para los niños.

Al terminar 5 curso, se tuvo que marchar del pueblo, para que su padre podría trabajar en

otro lugar, se marcharon al para Venecia Antioquia, se vinieron toda la familia. Su padre

iba a donde había trabajo, Mi padre termino sus estudios en Venecia con 16años. En junio

de ese año , fue la primera vez que salió de fiesta y fue a una discoteca, allí saco a bailar a

una chica llamada Dora Calle Hernández que era muy guapa, simpática, cariñosa,.. Pronto

seria su novia. Mi Padre José empezó a trabajar de recadista en una farmacia, estuvo 6

meses. Después, empezó en un taller de tornero, allí hacia (piezas de coches,…) estuvo 3 o

4 años, le tuvieron que echar y luego con 20 años empezó en la construcción y estuvo con

un oficial para aprender el oficio, José Y Dora decidieron formar una familia. El siguió en

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la obra trabajando y se casaron con 21 años, a los dos años siguiente tuvieron a su primera

hija Katheryn, después de 2 años tuvieron a su segunda hija Cindy y por un milagro de la

vida tuvieron a su tercer hijo Richard. Dora y José con sus 57 años sigue trabajando.

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¿POR QUÉ ME IDENTIFICO CON ESTE PERSONAJE?

Me identifico con mi padre y con mis amigos, con mi padre por nuestra forma de pensar, o

mejor dicho por la forma de pensar suya con la que tanto estoy de acuerdo al punto de

querer adoptarla. Queremos llegar a diferentes metas, pero de la misma forma calmada y

sin estrés, no haciendo de los problemas algo que no son imposibles sobre todo porque me

he dado cuenta que nos sentimos de la misma forma, aunque nuestra personalidad sea

completamente diferente. Cada vez que me relata su vida y más que nada la forma en que

se siente al respecto, no puedo evitar sentirme identificado. y con mis amigos en este punto

generalizo ya que todos comparten alguna cualidad conmigo (por eso los elegí como tales)

mas sin embargo ninguno comparte las mismas cualidades entre sí. Me identifico con ellos

ya que compartimos nuestra visión, nuestros placeres, nuestra ideología, nuestros deseos,

nuestros orígenes y nuestras metas.

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Pantallazo de la autoevaluación que deben realizar en el entorno de evaluación y seguimiento en el link de “e-portafolio”.

Fecha 25/03/2015

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REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Cook, Thomas D. y Reichardt, Charles S. (1986). Métodos cualitativos y cuantitativos en

investigación educativa. Madrid: Morata.

Bartolomé et al. (1982), Gelpi et al. (1987

Brueckner, L.J. y Bond, G.L. (1984). Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el

aprendizaje (10 ed.). Madrid: Rialp.