1

R A P O R T I

P E R F U N D I M T A R

P Ë R

VLERËSIMIN E JASHTËM TË PROGRAMIT TË STUDIMIT:

Master Profesional (MP) në Shkenca Politike

me profil Administrim Publik,

NË INSTITUCIONIN E ARSIMIT TË LARTË JO PUBLIK

“UNIVERSITETI MARIN BARLETI”

Eksperti i Vlerësimit të Jashtëm

Doc. Dr. Arjan QEFALIA

2

P Ë R M B A J T J A

- HYRJE

- BAZA LIGJORE E AKTIVITETIT TË GVJ PËR VLERËSIMIN E JASHTËM TË

CILËSISË

- METODOLOGJIA PËR HARTIMIN E RVJ

- EKSPERTI I VJ

- PARIMET E PUNËS PËR VLERËSIMIN E JASHTËM

- TË DHËNA PËR PROGRAMIN E STUDIMIT MP ADMINISTRIM BIZNESI DHE MP

SHKENCA POLITIKE E ADMINISTRATIVE ME PROFIL ADMINISTRATË PUBLIKE

- PLOTËSIMI I STANDARDEVE/KRITEREVE

I. OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

II. ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I INSTITUCIONIT BËHET NË

PËRPUTHJE ME NEVOJAT E PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

III. PERSONELI I INSTITUCIONEVE TË ARSIMIT TË LARTË PËRBËHET NGA

PERSONELI AKADEMIK, PERSONELI NDIHMËS MËSIMORSHKENCOR DHE

PERSONELI ADMINISTRATIV

IV. INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE

V. INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE

BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI

VI. INSTITUCIONI KA DHE MENAXHON BURIMET FINANCIARE

VII. INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË

BRENDSHME DHE TË JASHTME

VIII. INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË

- ANALIZA SWOT

- REKOMANDIME

3

RAPORT I VLERËSIMIT TË JASHTËM

Hyrje

Institucioni i arsimit të lartë jo publik “Universiteti Marin Barleti (UMB)” është një institucion i

krijuar në bazë të ligjit nr.9741, dt 21.05.2007 “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”,

Vendimit të Këshillit të Ministrave nr.156, datë 22.03.2001, "Për shkollat e larta jo publike në

Republikën e Shqipërisë" dhe Vendimit të Këshillit të Ministrave nr.571, datë 12.08.2005 “Për

dhënien e lejes për hapjen e shkollës së lartë universitare jopublike Universiteti Marin Barleti”.

UMBja e ka filluar aktivitetin mësimor të saj gjatë vitit akademik 2006-2007 dhe ofron programe

studimi të ciklit të parë Bachelor (BA) në Financë - Kontabilitet, Administrim Biznesi, Menaxhim

Biznesi, Informatikë e Aplikuar, Drejtësi, Shkenca Politike, Psikologji dhe Sociologji, të detajuar

normalisht në profile të ndryshme. Gjithashtu, UMBja ofron dhe programe studimi të ciklit të dytë,

Master Shkencor (MSc; 120 kredite) në Financë-Kontabilitet, Menaxhim Biznesi, Zhvillim i

Qëndrueshëm, Studime Evropiane, Administrim Publik, Komunikim dhe Shkenca Juridike;

programe studimi të ciklit të dytë, Master Profesional (MP; 60 kredite) në Financë-Kontabilitet,

Menaxhim Biznesi, Zhvillim i Qëndrueshëm, Edukim, Shkenca Politike, Komunikim dhe Shkenca

Juridike; dhe programe studimi të ciklit të dytë, Master Profesional (MP; 90 kredite) në Financë-

Kontabilitet, Administrim Biznesi, Shkenca Politike, Komunikim dhe Shkenca Juridike.

Baza ligjore e aktivitetit për vlerësimin e jashtëm të cilësisë të UMBsë është:

- Ligji nr.9741, datë 21.05.2007 “Për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë”, dhe akte të

tjera nënligjore në mbështetje të tij. Sigurimi i jashtëm i cilësisë, sipas këtyre dispozitave

realizohet nëpërmjet proçeseve të vlerësimit të jashtëm të cilësisë dhe Akreditimit, i cili kryhet

nga Agjensia Publike e Arsimit të Lartë (APAAL).

- Vendimet e Këshillit të Ministrave për hapjen e programeve të studimit pranë UMBsë.

- Udhëzimet e MASHit për projektimin e programeve të studimit, për hapjen dhe funksionimin e

institucioneve private të arsimit të lartë, për transferimin dhe njohjen e krediteve, për

administrimin e dokumentacionit, etj.

- Urdhëri nr.135 i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, datë 21.03.2011 “Për miratimin e

standardeve shtetërore të cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e programeve të studimeve

të ciklit të dytë të institucioneve të arsimit të lartë”.

- Vendimi i Këshillit të Ministrave nr.571, datë 12.08.2005 “Për dhënien e lejes për hapjen e

shkollës së lartë universitare jopublike Universiteti Marin Barleti”.

- Vendimi i Këshillit të Ministrave nr.564, datë 28.05.2009 “Për hapjen e programeve të reja të

studimit ‘Master i Nivelit të Dytë’, pranë shkollës së lartë universitare private Universiteti

Marin Barleti.

- Udhëzues i APAAL mbi vlerësimin e jashtëm të cilësisë në arsimin e lartë.

- Aspektet dhe treguesit e vlerësimit të cilësisë në Arsimin e Lartë (APAAL).

Metodologjia për hartimin e raportit

4

Për hartimin e këtij raporti, vlerësimi i jashtëm është mbështetur në:

- Shqyrtimin dhe analizimin e Raportit të Vlerësimit të Brendshëm, të hartuar nga grupi i

vlerësimit të brendshëm të UMBsë.

- Shqyrtimin dhe analizimin e dokumentacionit bazë mbi të cilën organizohet e gjithë

veprimtaria e zhvillimit te programeve mesimore, të tilla si rregulloret dhe udhëzimet, dosjet

e programeve të studimit, regjistrat themeltarë, dokumentacioni i zyrës se burimeve

njerëzore, kurrikulave, karrierës dhe financës, si dhe sekretarisë mësimore.

- Vëzhgimet e kryera gjatë vizitës në vend tek UMB si dhe në intervistimet e stafit drejtues të

universitetit, pedagogëve, studentëve dhe stafit administrativ.

Gjatë vizitës në vend u realizuan takime me drejtues të universitetit, të tillë si Rektorin e

UMBsë, Dekanët e fakulteteve përkatëse (duke përfshirë dhe dekanin e Fakultetit të Shkencave

Sociale), përgjegjësat e departamenteve, me Grupin e Vlerësimit të Brendshëm, drejtuesit e

njësive bazë, komitetet shkencore si dhe stafin akademik, studentë, punonjësit e sekretarisë

mësimore, të zyrës së kurrikulës, të burimeve njerëzore, të karrierës, të sigurimit të brendshëm të

cilësisë etj. Gjithashtu u bë vizitë në mjediset mësimdhënëse të këtij universiteti dhe në

bibliotekën e universitetit. Gjatë gjithë proçesit të realizimit të vizitave në vend në UMB, Grupi i

Vlerësimit të Jashtëm u asistua dhe nga punonjës pranë Agjensisë së Akreditimit të Arsimit të

Lartë (APAAL). Angazhimi dhe bashkëpunimi i drejtuesve të UMB për ofrimin e informacionit të

kërkuar ishte mjaft serioz, ku pothuajse të gjitha kërkesat e anëtarëve të grupit lidhur me vënien

në dispozicion të dokumentacionit u plotësuan menjëherë, ndërsa në rastet kur informacioni nuk

disponohej në moment, si në rastet e të dhënave analitike, ai është ofruar brenda afateve të

arsyeshme.

Ky raport konsiston në vlerësimin e jashtëm të programit të studimit Master Profesional (MP)

në Shkenca Politike, me profil Administrim Publik.

Eksperti i Vlerësimit të Jashtëm:

Doc. Dr. Arjan QEFALIA

Parimet e punës për vlerësimin e jashtëm

- Angazhim serioz dhe bashkëpunim ndërmjet ekspertëve të akreditimit të jashtëm, si dhe

me punonjës të APAAL dhe me stafin e UMB.

- Vlerësim i mbështetur në dokumenta të paraqitura nga GVB, Institucioni etj.

Të dhëna për programin e studimit Master Profesional (MP) në Shkenca Politike, me profil

Administrim Publik tek IAL jo publik “Universiteti Marin Barleti”.

Programi Master Profesional (MP) në Shkenca Politike, me profil Administrim Publik ka filluar në vitin

akademik 2009-2010, përkatësisht me 83 studentë të regjistruar, nga të cilët janë diplomuar 55 studentë;

si dhe ka vazhduar e vazhdon për vitin akademik 2011-2012 me 9 studentë të regjistruar.

5

Tabela format për vlerësimin e jashtëm

të programit të studimit Master Profesional (MP) në Shkenca Politike, me profil Administrim Publik tek IAL

jo publik “Universiteti Marin Barleti”, mbështetur në Standardet shtetërore për programet e studimit të

Ciklit të Dytë

Standardet/kriteret Mendimi i GVJ për përmbushjen e

standardit/kriterit1 I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij. Kriteri 1

Institucioni ofron

programe të

akredituara të

studimeve, të

organizuara në

module dhe të

vlerësuara në

kredite, sipas

Sistemit Europian

të Transferimit

dhe Grumbullimit

të Krediteve

(ECTS);

Në bazë të të dhënave dhe informacioneve të siguruara gjatë vizitave që u bënë në

institucionin e arsimit të lartë jo publik UMB, bazuar në Raportin e Vlerësimit të

Brendshëm (RVB) dhe rregulloren e UMB për masterat profesionalë, u konstatua se

UMB ofron programin e studimit Master Profesional (MP) në Shkenca Politike, me

profil Administrim Publik të organizuar në module dhe të vlerësuar në kredite sipas

Sistemit Europian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS) , përkatësisht:

programin MP në Shkenca Politike me profil Administrim Publik me kohëzgjatje 1 vit

akademik (neni 7 i rregullores së programit të studimit MP Shkenca Politike me profil

Administrim Publik në UMB) me kohë të plotë dhe 60 kredite (ECTS). Afati maksimal i

studimeve me kohë të plotë është 2 vite akademike (neni 7 i rregullores së programit

të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik në UMB).

Kriteri 2 Sasia

mesatare e

krediteve të

grumbulluara

gjatë një viti nga

një student që

ndjek një

program studimi

me kohë të plotë

është 60 kredite;

Nga vlerësimet e bëra te UMB, u konstatua se programi MP në Shkenca Politike me

profil Administrim Publik, ka kohëzgjatje 1 vit akademik (neni 7 i rregullores së

programit të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik në UMB) me

kohë të plotë dhe 60 kredite (ECTS), pra sasia mesatare e krediteve të grumbulluara

gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të plotë është 60

kredite. Një krediti të studimeve i korrespondojnë 25 orë mësimore pune të studentit

(neni 20 i Rregullores së UMB).

Kriteri 3

Programet e

studimeve

hartohen në

përputhje me

qëllimet dhe

misionin e

institucionit;

Në bazë të të dhënave të siguruara te UMB lidhur me programet e studimit të ofruara,

sëbashku me syllabuset përkatëse, dhe bazuar në RVB, qëllimi i UMBsë është:

përgatitja e specialistëve të aftë për t’i shërbyer administratës publike qendrore e

lokale, dhe administratës së sektorit jofitimprurës e privat, specialistë të cilët të jenë

të aftë për të përmbushur rolet që lidhen me politikëbërjen, menaxhimin ekzekutiv

dhe analizën e çështjeve publike.

Sipas vlerësimit të bërë, programi i studimit Master Profesional (MP) në Shkenca

Politike me profil Administrim Publik ofrohet në përputhje me misionin dhe qëllimin e

universitetit. Programi i studimeve në UMB që është vlerësuar, është i organizuar me

kohë të plotë dhe me module, i cili përfundon me marrjen e diplomës në fund të 1 viti

1 GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha kriteret. Në fund të kritereve duhet të japë mendimin e tij për përmbushjen e standardit në tërësi.

6

akademik (neni 7 i rregullores së programit të studimit MP Shkenca Politike me profil

Administrim Publik në UMB). Studentët e diplomuar, në sajë të njohurive të marra

gjatë periudhës së studimit, do të mund të orientohen më mirë në tregun e punës

sipas profilit përkatës.

Kriteri 4 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës;

Duke patur parasysh zhvillimet e shumta që kanë ndodhur gjatë dy dekadave të

tranzicionit në Shqipëri si në aspektin ekonomik, politik etj, tek UMB u konstatua (kjo

bazuar në programet e studimit dhe syllabuset përkatëse) se ka mbajtur parasysh

hartimin e programeve të studimit në përputhje me nevojat e tregut të punës,

sidomos për programin MP në Shkenca Politike me profil Administrim Publik me

synim përgatitjen e specialistëve të aftë për t’i shërbyer administratës publike

qendrore, lokale, dhe administratës së sektorit jofitimprurës e privat, specialistë të

cilët të jenë të aftë për të përmbushur rolet që lidhen me politikëbërjen, menaxhimin

ekzekutiv dhe analizën e çështjeve publike. Sipas drejtuesve të UMB, nga hulumtime

të tyre ka rezultuar që administrimi publik është një program i kërkuar si nga të

punësuarit aktualë në administratën publike, ashtu dhe të atyre që synojnë të punojnë

në sektorin e administrimit publik.

Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit;

Siç u tha më lart, duke ditur tranzicionin e zgjatur që po përjeton Shqipëria si një vend

i vogël në zhvillim, nga UMB është mbajtur në konsideratë (bazuar në RVB të UMB dhe

diskutimet me drejtues të saj) hartimi i programeve në përputhje me zhvillimin

ekonomik të vendit dhe nevojave që imponohen nga ky zhvillim. Për këtë arsye,

programi MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është i orientuar në fushën

e administrimit publik duke konsideruar modernizimin dhe funksionimin sa më efiçent

dhe efektiv të administratë publike qendrore e lokale, në mënyrë për të bërë hapa

gradualë e pozitivë në funksion të zhvillimit të vendit dhe të bërjes së tij vend i

zhvilluar.

Kriteri 6 Programet e studimeve pasqyrojnë vullnetin e institucionit për ruajtjen e vlerave kulturore të kombit.

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik

është i hartuar në një mënyrë të tillë që nuk bie ndesh me interesat kombëtare

(bazuar në programin përkatës të studimit dhe syllabuset e lëndëve të MP në fjalë) ,

përkundrazi synimi i tij është aftësimi i specialistëve të fushës së mësipërme për t’i

bërë ballë ndryshimeve të vazhdueshme që po ndodhin sot në Shqipëri e në botë. Ky

program studimi shfaq vullnetin e institucionit për ruajtjen e vlerave kulturore të

kombit, gjë e cila pasqyrohet përmes përfshirjes në program të temave dhe rasteve që

trajtojnë vlerat dhe parimet më të mira të administratës publike shqiptare.

Konkluzione: Si konkluzion lidhur me standartin I.1: Institucioni ofron programe studimesh në

përputhje me misionin dhe qëllimin e tij, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, të organizuar në module e

kredite, duke ruajtur numrin mesatar vjetor prej 60 kreditesh ECTS, program i hartuar në përputhje me qëllimin dhe misionin e UMB, program i hartuar në përputhje me nevojat e tregut të punës dhe të zhvillimit ekonomik të vendit, dhe duke patur si synim mos cënimin dhe ruajtjen e vlerave kulturore të Shqipërisë.

Standardi I.2

- Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit.

Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucionit

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil

Administrim Publik është përshtatur me strategjinë për zhvillimin

e institucionit të arsimit të lartë jo publik UMB, ku programi ka

caktuar objektiva që përputhen me strategjinë e zhvillimit të

institucionit, objektiva të shprehura qartë e të matshëm (gjë e cila

konstatohet tek Platforma e Zhvillimit Strategjik të UMB). UMB

7

synon forcimin dhe zgjerimin e marrëdhënieve dhe

bashkëpunimin me universitetet të tjera vendase dhe ato të

huaja, si dhe me gjithë stakeholdersat të tillë si studentë, qeverinë

studentore, prindër, etj. UMB lëshon diploma në nivel bachelor

dhe master shkencor e profesional, si dhe synon dhe studimet e

doktoraturës për studentët që mbarojnë studimet Master

Shkencor (aktualisht me urdhërin nr.19, datë 19.01.2012 të

MASH, është dhënë e drejta për hapjen e programit të ciklit të

tretë të doktoratës në Studime ndërkombëtare për familjen dhe

komunitetin, të Universitetit Clemson pranë shkollës së lartë

universitare private Marin Barleti, Tiranë; ku Universiteti Clemson

do të ofrojë stafin pedagogjik dhe kurrikulat e programit të

studimit, kurse UMB do të vërë në dispozicion të programit të

studimit infrastrukturën fizike dhe logjistike), duke synuar

përmirësimin e cilësisë së mësimdhënies dhe shndërrimin e UMB

në një qendër të fuqishme te kërkimeve shkencore lokale,

rajonale e globale.

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil

Administrim Publik synon përgatitjen e administratorëve dhe

funksionarëve publikë, të aftë për të kontribuar në zhvillimin

ekonomik dhe politik të vendit duke i pajisur studentët me njohuri

të thelluara teorike dhe praktike. Nga ana e UMBsë synohet

përgatitja e studjuesve të mirëfilltë, të pajisur me dije të

nevojshme për të integruar kërkimin shkencor brenda dhe jashtë

vendit, si dhe për të kontribuar me njohuritë dhe eksperiencën e

tyre në tregun shqiptar të punës dhe në zhvillimin ekonomik të

vendit.

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të dytë “Master i Shkencave”, “Master i arteve të bukura” apo “Master Profesional” i pajisin studentët që zotërojnë diplomën universitare “Bachelor” me njohuri të thelluara, teorike dhe praktike, si dhe trajnim për kërkim shkencor apo trajnim të mirëfilltë profesional;

Siç u tha dhe më lart, programi i studimit të ciklit të dytë MP

Shkenca Politike me profil Administrim Publik (bazuar tek RVBja e

UMB dhe planet mësimore përkatëse) synon pajisjen studentëve

të masterit me njohuri të thelluara teorike dhe praktike në lëndë

të tilla si: E-qeverisja në hapësirën administrative, Financa Publike,

E drejta administrative, Politikat urbane në shoqërinë

bashkëkohore, Organizimi i qeverisjes vendore në rrafsh

krahasues, Teoritë dhe problemet aktuale mbi administrimin,

Metodat e kërkimit shkencor, Kontrolli dhe përgjegjësia në

administratën publike, dhe Administrimi publik dhe integrimi

evropian; dhe në fund të kursit shoqërohet dhe me stazhin apo

praktikën profesionale në organe të ndryshme të administratës

publike, si dhe për ta bërë më të plotë këtë kuadër, me

përgatitjen e provës finale: tezës së kërkimit empirik apo dosjes

personale nga studentët master (sipas Paketës së Provës Finale

për diplomën e studimeve master). Programi i ciklit të dytë MP

Shkenca Politike me profil Administrim Publik synon pajisjen e

studentëve me njohuritë e duhura teorike dhe praktike në fushën

e administratës publike.

8

Kriteri 3 Programet e studimeve “Master i Shkencave” ose “Master i arteve të bukura” dhe “Master Profesional” synojnë të zgjerojnë njohuritë e fituara në ciklin e parë të studimeve;

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është hartuar në bazë të programit të ciklit të parë të studimeve Bachelor në Shkenca Politike, por duke synuar një zgjerim të njohurive të fituara dhe specializim më të thelluar në administrimin publik (bazuar tek RVBtë e UMB dhe planet mësimore përkatëse). Kjo shihet në lëndët përkatëse të masterit (të cilat u përmendën më lart në standardin I.2, kriteri 2) , kjo për ta bërë më të plotë kuadrin e njohurive teorike dhe praktike të fituara nga studentët master.

Kriteri 4 Programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë ( në mjekësi, stomatologji, farmaci, veterinari, arkitekturë) i pajisin studentët me njohuri të thelluara dhe kompetenca shkencore, teorike dhe praktike, si dhe trajnim për kërkim shkencor sipas fushës. Pas përfundimit të tyre si dhe përfundimit me sukses të provimit të shtetit për programin specifik, studentët fitojnë të drejtën e ushtrimit të një profesioni të rregulluar sipas ligjit në fuqi;

UMB nuk ofron programe të integruara të studimeve të ciklit të dytë në mjekësi, stomatologji, farmaci, veterinari, etj.

Kriteri 5 Programet e studimeve të këtij cikli i pajisin studentët me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale që synohen të arrihen apo të zgjerohen gjatë zhvillimit të tij;

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik i pajis studentët me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale që synohen të arrihen apo të zgjerohen gjatë zhvillimit të tij. Kjo shihet dhe tek syllabuset përkatëse ku i vihet shumë rëndësi studentit, dhe mënyrës së organizimit të mësimit ku organizohen detyra e raste të ndryshme studimi me sens kritik (duke bërë prezantime të ndryshme pëpara klasës) për t’i bërë studentët më pjesmarrës dhe më të aftë në jetën reale, duke i zgjeruar kapacitetin për të zgjidhur probleme, për të marrë vendime, për të punuar në mënyrë të pavarur, për të menaxhuar projekte, për të ndërtuar marrëdhënie konstruktive dhe të efektshme, për të përdorur diplomacinë në komunikim dhe në situata të ndërlikuara, dhe duke i zhvilluar aftësitë për të shkruar plane dhe raporte, aftësitë për të përgatitur evidenca dhe për të marrë pjesë në mënyrë aktive në diskutime e debate të ndryshme.

Kriteri 6 Programet e studimeve “Master i Shkencave” ose “Master i arteve të bukura”dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë krijojnë baza të qëndrueshme njohurish për studimet e ciklit të tretë doktoratës, duke përfshirë aftësimin për kërkimin shkencor dhe plotësimin e parakushteve (njohuri, aftësi dhe kompetenca) për pranimin në ciklin e tretë të studimeve;

Në raportin konkret të GVJ që po diskutojmë, po diskutohet për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, i cili i pajis studentët me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale. Normalisht që UMB ofron dhe mastera shkencorë, që krijojnë baza të qëndrueshme njohurish për studimet e ciklit të tretë (doktoratës), duke përfshirë aftësimin për kërkimin shkencor dhe plotësimin e parakushteve (njohuri, aftësi dhe kompetenca) për pranimin në ciklin e tretë të studimeve.

Kriteri 7 Programet e studimeve “Master Profesional” kanë objektiva të qartë profesionalë, të justifikueshëm, të arritshëm, me synime të qarta për arritjen e

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, i pajis studentët me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale me synimin e qartë për arritjen e kualifikimit të nevojshëm dhe në përputhje me kërkesat e tregut të punës, duke ditur që tregu i punës në Shqipëri, rajon e më gjerë

9

kualifikimit të nevojshëm dhe në përputhje me kërkesat e tregut të punës.

ka nevojë për specialistë në fushën e administrimit publik (kjo bazuar në lëndët dhe syllabuset përkatëse, me tema të cilat synojnë të kombinojnë më së miri teorinë dhe praktikën) . Këta studentë, pas diplomimit mund të punojnë si specialistë e administratorë në administratën publike në nivel qendror e lokal, etj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.2: Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të

dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, program i studimeve i cili është përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucionit, i pajis studentët që zotërojnë diplomën universitare

Bachelor me njohuri të thelluara, teorike dhe praktike, si dhe trajnim për kërkim shkencor apo trajnim të mirëfilltë profesional, i pajis studentët me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale që synohen të arrihen apo të zgjerohen gjatë zhvillimit të tij, dhe ka objektiva të qartë profesionalë, të justifikueshëm, të arritshëm, me synim të qartë për arritjen e kualifikimit të nevojshëm dhe në përputhje me kërkesat e tregut të punës në Shqipëri e më gjerë. Kurse, lidhur me programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë në mjekësi, stomatologji, farmaci, veterinari, etj, UMB nuk i ofron këto programe të studimeve. Standardi I.3

- Programet e studimeve ofrohen në përputhje me aktet ligjore e nënligjore në fuqi.

Kriteri 1 Përmbatja e programeve të studimeve është në përputhje me kriteret e përcaktuara nga aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi;

Përmbatja e programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, është në përputhje me kriteret e përcaktuara në aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi të tilla si Ligji për arsimin e lartë në RSH nr.9741, datë 21.5.2007, i ndryshuar; si dhe udhëzimet përkatëse të MASHit (lëndët përkatëse janë në përputhje me emërtimin e programit dhe syllabuset përmbajnë të gjithë elementët: emërtimin e lëndës/modulit, llojin e programit, titullarin e lëndës, kualifikimin e tij/saj, viti/semestri kur zhvillohet, lëndë e e detyrueshme apo me zgjedhje, ECTS e saj, ngarkesa në leksione e seminare e lëndës, misionin/objektivat e lëndes/modulit, efektet e lëndës/modulit, temat përkatëse, vlerësimin e studentit, dhe literaturën bazë e ndihmëse).

Kriteri 2 Emërtimi i programit të studimit është në përputhje me nivelin e kualifikimit të arritur dhe të përcaktuar nga Korniza Shqiptare e Kualifikimit.

Gjithashtu, ajo që mund të konstatohet është se emërtimi i programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është në përputhje me nivelin e kualifikimit të arritur dhe të përcaktuar nga Korniza Shqiptare e Kualifikimit.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.3: Programet e studimeve ofrohen në përputhje me aktet ligjore e nënligjore në fuqi, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, përmbatja e programit të studimit të të cilit është në përputhje me kriteret e përcaktuara nga aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi, si dhe emërtimi i programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është në përputhje me nivelin e kualifikimit të arritur dhe të përcaktuar nga Korniza Shqiptare e Kualifikimit.

Standardi I.4

- Programet e studimeve ofrohen në përshtatje me nivelin e studimeve. Kriteri 1 Përmbajtja dhe renditja e objektivave të programeve të studimeve synojnë arritjen e qëllimeve të tyre në

Përsa i përket përmbajtjes dhe renditjes së objektivave të programit të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (bazuar në RVB e UMB dhe rregulloret e MP të UMB), kjo gjë bëhet dhe gjithashtu pasqyrohen dhe objektivat e misionet në syllabuset përkatëse të lëndëve, dhe ku synohet arritja e qëllimeve të tyre në përputhje me nivelin e studimeve në të cilin ato

10

përputhje me nivelin e studimeve në të cilin ofrohen ato;

ofrohen. Në aspektin e njohurive, programi përmban njohuri shumë të specializuara, disa prej të cilave në nivel të avancuar në fushën e administrimit publik, që shërben si bazë për të menduarin, kërkimin origjinal dhe analizën kritike. Në aspektin e aftësive, programi zhvillon aftësi të specializuara për të zgjidhur probleme dhe për kërkim të pavarur. Në aspektin e kompetencave, programi zhvillon kompetenca të përgjithshme e specifike që i ndihmojnë studentët për mbajtjen e qëndrimeve të pavarura dhe performancë të efektshme.

Kriteri 2 Metodat e vlerësimit të studentëve nëpërmjet kontrollit të vazhdueshëm të njohurive me anë të testeve me përgjigje alternative apo provimeve përfundimtare dëshmojnë ecurinë dhe arritjet e studentëve për ciklin përkatës të studimeve.

Mënyra e vlerësimit të studentëve në programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (bazuar në RVB dhe rregulloren e UMB, si dhe nga takimet me drejtues e studentë të UMB) bëhet duke kombinuar teste të ndryshme me shkrim dhe me gojë. Sistemi i vlerësimit të studentëve është me 10 nota, ku notat më e ulët kaluese është nota 5 (neni 23 i rregullores MP të UMB; nga 96-100 pikë, nota 10 ose A+; nga 86-95 pikë, nota 9 ose A; nga 76-85 pikë, nota 8 ose B+; nga 66-75 pikë, nota 7 ose B; nga 56-65 pikë, nota 6 ose C; nga 50-55 pikë, nota 5 ose D; <=49 pikë, nota 4 ose FX, pra mbetës; për notën 3, 2, 1 shënohet F dhe nënkupton mbetës). Përdoren si pjesë e vlerësimit, prezantime të detyrave të ndryshme të studentëve, testet e vazhdueshme, detyrat e kursit dhe vijon me provimin përfundimtar (40-50% të pikëve) në fund të ciklit të lëndës. Forma e testeve përmban pyetje V/G, me alternativa, ushtrime dhe pyetje në formë eseje ku kërkohet mendimi kritik i studentëve (në çdo syllabus jepet forma e vlerësimit të studentëve). Me këtë lloj mënyrë vlerësimi, sigurohet një angazhim dhe pjesmarrje më e madhe e studentëve dhe asimilim më i mirë i lëndës nga ata.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.4: Programet e studimeve ofrohen në përshtatje me nivelin e

studimeve, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, ku përmbajtja dhe renditja e objektivave të programit të

studimit synon arritjen e qëllimeve të tij në përputhje me nivelin e studimeve në të cilin ofrohet ai, dhe me metodat e vlerësimit të studentëve nëpërmjet kontrollit të vazhdueshëm të njohurive

me anë të testeve me përgjigje alternative apo provimeve përfundimtare dëshmon ecurinë dhe arritjet e studentëve për ciklin përkatës të studimeve.

Standardi I.5 - Programet e studimeve synojnë të arrijnë dimensione ndërkombëtare.

Kriteri 1 Programet e studimeve mbështeten në përvojën disavjeçare dhe praktikat e mira të vendeve europiane

UMB duke krijuar dhe zhvilluar marrëdhënie bashkëpunimi të vazhdueshme në formë projektesh të përbashkëta dhe shkëmbimi akademik me universitete të tilla si Cardiff University, Universita degli Studi di Udine, Capital Norman University, Clemson University, kjo ka bërë që programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik të mbështetet kryesisht në përvojën dhe praktikën e universiteteve më të mira të vendeve evropiane të përmendura më lart, si dhe duke krijuar lëndë që i përshtaten mjaft mirë specifikës së masterave profesionalë, objektivave të tyre dhe ambientit shqiptar.

Kriteri 2 Programet e studimeve janë ndërkombëtarisht konkurruese për nga elementet që përmbajnë (të dhëna të përgjithshme, objektivat kryesorë, plani mësimor, kreditet, kushtet e pranimit në to, metodat e vlerësimit, kriteret dhe procedurat e tranferimit të krediteve e njohurive të fituara, diplomat që jepen në përfundim etj) duke afirmuar vlerat e

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është i një niveli të lartë (kjo bazuar në lëndët e syllabuset përkatëse), me elementë përbërës ndërkombëtarisht konkurues të tillë si planet mësimorë, objektivat përkatës, kreditet, kushtet e pranimit, metodat e vlerësimit, diploma që jepet në fund etj. Detyra që i ngelet UMB është tërheqja dhe afrimi i studentëve sa më cilësorë për të krijuar një ambient sa më sfidues e konkurues, kjo në të mirën e UMB dhe arsimit të lartë në përgjithësi.

11

arsimit universitar në Shqipëri;

Kriteri 3 Programet e studimeve janë hartuar në përputhje me objektivat e përcaktuar në legjislacionin dhe direktivat e BEsë për arsimin e lartë dhe profesionet e rregulluara.

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është hartuar në përputhje me objektivat e përcaktuara në legjislacionin dhe direktivat e BEsë për arsimin e lartë dhe profesionet e rregulluara.

Konkluzione: Si konkluzion lidhur me standartin I.5: Programet e studimeve synojnë të arrijnë dimensione

ndërkombëtare, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, pra program i mbështetur në praktikat më të mira

të universiteteve evropiane, program studimi i një niveli të lartë, me elementë përbërës ndërkombëtarisht konkurues, dhe hartuar në përputhje me objektivat e përcaktuara në legjislacionin dhe direktivat e BEsë për arsimin e lartë dhe profesionet e rregulluara. Standardi I.6

- Programet e studimeve përfshijnë aftësimin profesional dhe kërkimin shkencor. Kriteri 1 Programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë përfshijnë aftësimin profesional dhe kërkimin shkencor;

Programi i studimeve të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, përfshin aftësimin profesional në fushën e administrimit publik. Kjo shihet përkatësisht dhe tek lëndët përkatëse dhe ngarkesës së përcaktuar për secilën nga ato në programin e studimit, ku synohet si shpjegimi teorik i koncepteve, por i kombinuar dhe me aspektet praktike, raste studimore etj.

Kriteri 2 Programet e studimeve hartohen në përputhje me profilin e Institucionit të Arsimit të Lartë dhe strategjinë e tij për zhvillim;

Duke marrë në konsideratë që qëllimi dhe misioni i UMB është përgatitja e specialistëve të aftë në fushat e shkencave ekonomike, shkencave juridike, shkencave sociale, shkencave të aplikuara, veçanërisht programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është në përputhje të plotë me profilin e Institucionit të Arsimit të Lartë jo publik UMB dhe strategjinë e tij për zhvillim (bazuar të Platforma e Zhvillimit Strategjik e UMB). Vizioni i UMB është shndërrimi në një universitet të nivelit të lartë duke bashkuar edukimin demokratik dhe liberal me shpirtin e sipërmarrjes në gjithçka që ata bëjnë.

Kriteri 3 Personeli akademik angazhohet në punën kërkimore shkencore për realizimin e programeve të studimeve;

Personeli akademik i UMB është i angazhuar në punën kërkimore shkencore duke marrë pjesë me punime shkencore të ndryshme në revista (të tilla si revista Gjeopolitika, publikim i UMB) e konferenca të tjera brenda e jashtë vendit. Kjo gjë është mjaft e rëndësishme për ecurinë e UMB duke ditur se është në funksion të realizimit sa më të mirë të programeve të studimeve master dhe në fuksion të kualifikimit të mëtejshëm të pedagogëve duke marrë sa më shumë eksperiencë nga pedagogë e specialistë të vendit apo të huaj. Mund të theksohet që pjesë e stafit të UMB janë personalitete të shquara të vendit si ish Presidentë, ministra dhe ish ministra, dhe personalitete të shquara të vendit.

Kriteri 4 Puna kërkimore e personelit akademik të angazhuar për realizimin e programit të studimeve përkon me synimet për arritjen e qëllimeve të tij.

Sa i përket punës kërkimore të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve master në UMB, ajo përkon me synimet për arritjen e qëllimeve të tij , sepse botimi i artikujve të ndryshëm në revista shkencore të njohura të vendit apo të huaja, dhe pjesmarrja në konferenca shkencore të vendit dhe të huaja, s’bën gjë tjetër veçse shërben në fuksion të rritjes profesionale të pedagogëve (sidomos të brezit të ri të pedagogëve, por dhe të atyre me eksperiencë për të pasuruar njohuritë e tyre me zhvillimet bashkëkohore në fushat përkatëse) të UMB, në fuksion të rritjes së cilësisë së mësimdhënies, dhe në fuksion të rritjes së emrit dhe përmirësimit të imazhit të UMB.

12

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.6: Programet e studimeve përfshijnë aftësimin profesional dhe kërkimin shkencor, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, pra ky program përfshin aftësimin profesional dhe kërkimin shkencor, është në përputhje me profilin e UMB dhe strategjinë e tij për zhvillim, personeli akademik angazhohet në punën kërkimore shkencore për realizimin e programeve të studimeve, dhe puna kërkimore e personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve përkon me synimet për arritjen e qëllimeve të UMB.

Standardi I.7 - Programet e studimeve “Master Profesional” ofrohen në përputhje me nevojat e tregut të

punës.

Kriteri 1 Programet e studimeve të ciklit të dytë “Master Profesional” ofrohen në përputhje me nevojat e tregut të punës;

Duke patur parasysh ndryshimet e shumta në Shqipëri si në aspektin ekonomik, politik etj, tek UMB u konstatua se ka mbajtur parasysh hartimin dhe ofrimin e programeve të studimit në përputhje me nevojat e tregut të punës, veçanërisht për programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, me synim formimin e ekspertëve dhe specialistëve të mirë e të aftë në fushën e administrimit publik, duke iu siguruar këtyre studentëve formim teorik dhe praktik në fushën e administrimit publik me synim përgatitjen e administratorëve dhe funksionarëve publike të aftë për të kontribuar në zhvillimin përkatës të administratës publike dhe organizatave publike në Shqipëri. Specialistët në fushën e administratës publike janë mjaft të kërkuar në tregun e punës në Shqipëri.

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të dytë “Master Profesional” synojnë të plotësojnë nevojat në sektorët përkatës të ekonomisë vendase apo të huaj.

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik synon të plotësojë nevojat në sektorët përkatës të ekonomisë shqiptare apo të huaj, duke ditur që tregu i punës në Shqipëri e më gjerë ka nevojë për specialistë të aftë në fushën e mësipërme. Madje, gjatë orëve të mësimit mbahet parasysh diskutimi i rasteve praktike të organizatave adhe administratave publike të huaja, ashtu dhe të organizatave dhe administratës publike shqiptare.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.7: Programet e studimeve “Master Profesional” ofrohen në

përputhje me nevojat e tregut të punës, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, pra ky program ofrohet në

përputhje me nevojat e tregut të punës, dhe synon të plotësojë nevojat në sektorët përkatës të ekonomisë vendase apo të huaj.

Standardi I.8 - Programet e studimeve marrin parasysh nevojat e tregut të punës.

Kriteri 1 Programet e studimeve marrin parasysh nevojat e tregut të punës, dhe hartohen në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar;

Duke konsideruar tranzicionin e zgjatur që po përjeton Shqipëria si një vend i vogël në zhvillim, nga UMB është mbajtur në konsideratë hartimi i programeve në përputhje me nevojat e tregut të punës dhe zhvillimin ekonomik të vendit dhe nevojave që imponohen nga ky zhvillim. Për këtë arsye, programi MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik është i orientuar në fushën e administrimit publik duke konsideruar modernizimin dhe funksionimin sa më efiçent dhe efektiv të administratës publike, në mënyrë për të bërë hapa gradualë e pozitivë në funksion të zhvillimit të vendit dhe të bërjes së tij vend i zhvilluar. Zhvillimi ekonomik si një nga qëllimet kryesore, sëbashku me modernizimin e administratës publike, e kombinuar dhe me marrëdhëniet ndërkombëtare e diplomacinë, këto kontribuojnë në përparimin dhe integrimin sa më të shpejtë të Shqipërisë në BE.

13

Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin: a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose atë rajonal, kombëtar a ndërkombëtar; b. kërkesat e punëdhënësve; c. një parashikim të përafërt për numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program; d. numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet simotra.

Sa i përket vlerësimit të nevojave të tregut të punës, Departamenti i Marketingut të UMB ka bërë investigime e anketime për kërkesat e tregut vendas dhe rajonal për për të parë mundësitë reale të punësimit të studentëve që studjojnë për Administrim Publik, kërkesat e punëdhënësve për specialistët e diplomuar sipas fushave përkatëse të studimit të ofruara nga UMB, si dhe lidhur me parashikime të përafërta për numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program dhe numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet simotra.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.8: Programet e studimeve marrin parasysh nevojat e tregut të punës, konstatoj se është plotësuar, pra programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik merr parasysh nevojat e tregut të punës, dhe hartohet në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar; kurse lidhur me vlerësimin e nevojave të tregut të punës, nga Departamenti i Marketingut i UMB janë bërë investigime e anketime për kërkesat e tregut vendas dhe rajonal për për të parë mundësitë reale të punësimit të studentëve që studjojnë për Administrim Publik.

Standardi I.9 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave

kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimi që nuk bien ndesh me interesat kombëtare;

Programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim

Publik (bazuar tek programet e syllabuset përkatëse) është hartuar në një

mënyrë të tillë që nuk bie ndesh me interesat kombëtare, përkundrazi synimi i

tij është aftësimi i specialistëve të administrimit publik për t’i bërë ballë

ndryshimeve të vazhdueshme që po ndodhin sot në Shqipëri e në botë.

Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare.

Ky program ka një specifikë (bazuar tek programet e syllabuset përkatëse) sepse merr në konsideratë jo vetëm kontekstin e Shqipërisë, por dhe kontekstin rajonal, dhe programi realizohet nëpërmjet theksimit të vlerave kombëtare në çdo lëndë mësimore (sipas drejtuesve të UMB).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.9: Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave kombëtare, konstatoj që ai është plotësuar për programin e studimit të

ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, pra UMB ofron programe studimi që nuk bien ndesh me interesat kombëtare dhe programet e studimeve synojnë të ndihmojnë

ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare. Standardi I.10 - Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e

programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve;

Lidhur me vlerësimin e rezultateve të programeve të studimeve, UMB përdor konsultimet me stafin mësimdhënës, me ekspertë të jashtëm nga brenda e jashtë vendit, si dhe me studentët (kjo e

14

konstatuar nga takimet me stafin dhe studentët), si dhe analizat krahasuese të programeve të ngjashme të studimeve që zbatohen në universitetet e tjera të vendit dhe të huaja, për të parë ecurinë e programeve të studimeve. UMB nëpërmjet Njësisë për Sigurimin e Brendshëm të Cilësisë ka parashikuar Politikën e Vlerësimit (një material prej 18 faqesh), metodologjitë dhe ka ndërtuar instrumente (intervista, fokus grupe, pyetësorë, formularë të standardizuar vlerësimi, vrojtime të drejtpërdrejta në auditor, etj) për vlerësimin e ecurisë së programeve të studimeve, programe të cilat monitorohen gjatë gjithë vitit akademik. Nga UMB realizohet vlerësim i institucionit (vlerësimi i brendshëm kryhet çdo 3 vite), të programeve të studimeve, të veprimtarisë shkencore, të efektshmërisë së menaxhimit institucional, të pedadogëve (çdo vit për tre vitet e para për pedagogët e rinj, dhe çdo dy vjet për vitet në vazhdim), të personelit administrativ dhe teknik (çdo 2 vjet) (sipas Politikës së Vlerësimit të UMB). Vlerësimi i lëndëve dhe i mësimdhënies kryhet çdo vit. Në fund të procesit bëhet vlerësimi i rezultateve dhe caktohen objektivat për përmirësime të mundshme në të ardhmen.

Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin që bën për arritjen e sigurimit të brendshëm të cilësisë;

Sipas drejtuesve të UMB, ata e përfshijnë këtë informacion në vetëvlerësimin (në raportin e vlerësimit të brendshëm) që bën institucioni për arritjen e sigurimit të brendshëm të cilësisë, si një mënyrë për të marrë feedback, i cili është mjaft i nevojshëm për sigurimin e brendshëm të cilësisë.

Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë;

Përsa i përket publikimit të rezultateve të pritshme, UMB i bën publike rezultatet e vlerësimit të brendshëm në Senatin e UMB, si dhe iu komunikohen pedagogëve dhe studentëve të UMB.

Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta: Të tërthorta:

a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve në këto programe në vitet e mëparshme akademike apo në ciklet e ndryshme të studimeve; b. Sondazhe të vlerësimit të mësimdhënies, kurrikulës, të të mësuarit; c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj.

Metodat (bazuar në RVB e UMB dhe konstatimet nga takimet me stafin dhe studentë të UMB) që përdoren për kryerjen e vlerësimit përfshijnë metoda të drejtpërdrejta dhe të tërthorta të tilla si duke bërë monitorime të përvitshme, duke hartuar raporte përmbledhëse vlerësimi në fund të çdo viti, duke marrë vlerësime e feedback nga studentët dhe pedagogët për çdo lëndë, kjo e siguruar nga përdorimi i formularëve të vlerësimit, të pyetësorëve drejtuar studentëve të UMB, pedagogëve

15

Të drejtpërdrejta: a. Rezultatet e arritura nga studentët në teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara, etj); b. Dëgjime në auditor; c. Rezultatet e arritura nga studentët në provimet e vlerësuara me nota/pikë; d. Rezultatet e arritura nga studentët në testimet paraprake dhe përfundimtare, provimet për module, praktikat profesionale; e. Rezultatet e arritura nga studentët në vlerësimin e detyrave të kryera gjatë zhvillimit të programit të studimit (punë individuale apo në grup, detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, referatet, projektet, provimet, etj.); f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës; g. Rezultatet e arritura dhe cilësia e rezultatit të kërkimit - tezës; h. Etj.

të UMB, intervistave të ndryshme të strukturuara dhe të pastrukturuara, rezultatet e studentëve në provime, rezultatet e detyrave të kursit të studentëve, të projekteve, të punëve individuale dhe atyre në grup, vëzhgimeve gjatë kryerjes së praktikës dhe rezultateve të provës finale. Synimi është marrja e informacionit dhe feedbackut dhe bërja e ndryshimeve të duhura kur është e nevojshme.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.10: Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve, konstatoj se është plotësuar, pra që institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve dhe e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin që bën për arritjen e sigurimit të brendshëm të cilësisë, ky informacion iu komunikohet Senatit të UMB, pedagogëve dhe studentëve të UMB, dhe për kryerjen e vlerësimit, institucioni përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta si ato të përmendura më lart. Standardi I.11

- Institucioni harton një plan zhvillimi të programeve të studimeve, të rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit.

Kriteri 1 Institucioni harton një plan strategjik në nivel institucioni për zhvillimin dhe përmirësimin e programeve të studimeve;

Nga ana e drejtuesve të UMB është hartuar Platforma e Zhvillimit Strategjik në nivel institucioni për zhvillimin dhe përmirësimin e programeve të studimeve si për nivelin Bachelor, ashtu dhe për nivelin Master, bazuar në përpunimin e të dhënave të mbledhura deri më tani. Në këtë plan përcaktohet vizioni, misioni, objektivat e përgjithshme dhe specifike që synohen të arrihen në periudhën afatshkurtër dhe afatmesme nga ana e të gjithë fakulteteve të UMB si për sistemin Bachelor, ashtu dhe për atë Master. Informacioni i siguruar nga monitorimi dhe vlerësimi formues e ka ndihmuar Departamentin e Shkencave Politike në UMB që të parashikojë zhvillimin e mëtejshëm të programit të studimit master që ai mbulon.

Kriteri 2 Institucioni harton një plan strategjik në nivel institucioni për përmirësimin e rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit.

Tek vizioni dhe misioni i shprehur në Platformën e Zhvillimit Strategjik të UMB, vihet theksi pikërisht në përmirësimin e rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit si për nivelin Bachelor, ashtu dhe për nivelin Master. Hartimi i Platformës së Zhvillimit Strategjik, hartimi i Politikës së Vlerësimit, krijimi i Njësisë së Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë në UMB, pikërisht ka si një nga synimet kryesore përmirësimin e rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit.

16

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.11: Institucioni harton një plan zhvillimi të programeve të studimeve, të rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit, konstatoj që është plotësuar ku nga ana e drejtuesve të UMB është hartuar Platforma e Zhvillimit Strategjik që përbën planin afatshkurtër dhe afatmesëm të UMB, si dhe është hartuar Politika e Vlerësimit dhe është krijuar Njësia e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë me një nga synimet kryesore përmirësimin e rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit.

Standardi I.12

- Kohëzgjatja dhe numri i krediteve për programet e studimeve të këtij cikli janë në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i

ndryshuar. Kriteri 1 Programet e studimeve “Master i Shkencave” realizohet me 120 kredite europiane ECTS, ku përfshihen 30-40 kredite europiane ECTS për projektin kërkimor dhe tezën që duhet përgatitur në përfundim të këtyre programeve të studimeve. Kohëzgjatja normale e tyre është 2 vite akademike;

Nga ana e UMB ofrohen dhe mastera shkencorë, por në këtë raport po diskutojmë për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik.

Kriteri 2 Programet e studimeve “Master Profesional” realizohen me 60-90 kredite europiane ECTS. Kohëzgjatja normale e tyre është 1-1.5 (një deri në një vit e gjysmë) vite akademike.

Programi i studimeve të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik përmban 60 kredite ECTS me kohëzgjatje 1 vit akademik (neni 7 i rregullores së MP të UMB).

Kriteri 3 Programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë përfundojnë me marrjen e diplomës “Master i Shkencave”. Ato realizohen me jo më pak se 300 kredite europiane ECTS (360 kredite europiane ECTS për studimet në fushën e mjekësisë). Kohëzgjatja normale e programeve të integruara të studimeve është jo më pak se 5 vite akademike (6 vite për studimet në fushën e mjekësisë).

Në këtë raport po diskutojmë për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.12: Kohëzgjatja dhe numri i krediteve për programet e studimeve të këtij cikli janë në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në

Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar, konstatoj që programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik përmban 60 kredite ECTS me kohëzgjatje 1 vit

akademik, në përputhje të plotë me ligjin nr.9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar.

Standardi I.13 - Institucioni publikon rregullisht informacion të paanshëm dhe objektiv, sasior e cilësor, për

vlerësimin e brendshëm. Kriteri 1 Institucioni publikon rregullisht broshura, buletine etj., të hartuara dhe botuara nga institucioni, për vlerësimin e brendshëm;

Nga ana e drejtuesve të UMB publikohen herë pas here broshura, raporte etj, për vlerësimin e brendshëm, të cilat iu bëhen të njohura studentëve, pedagogëve, ekspertëve dhe grupeve të tjera të interesuara.

Kriteri 2 Institucioni publikon rregullisht prezantime në faqe interneti, video e audio etj., për vlerësimin e brendshëm.

Nga ana e drejtuesve të UMB publikohen rregullisht informacione dhe prezantime në faqen zyrtare të internetit të UMB (www.umb.edu.al) për sigurimin e brendshëm e të jashtëm të cilësisë, procedurat që ndiqen, tregues të cilësisë, standarde të cilësisë, të cilat iu bëhen të njohura studentëve, pedagogëve, ekspertëve dhe grupeve të tjera të interesuara.

17

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin I.13: Institucioni publikon rregullisht informacion të paanshëm dhe objektiv, sasior e cilësor, për vlerësimin e brendshëm, konstatoj që nga ana e drejtuesve të UMB publikohen herë pas here broshura, raporte etj, për vlerësimin e brendshëm, dhe publikohen rregullisht informacione e prezantime në faqen zyrtare të internetit të UMB për sigurimin e brendshëm e të jashtëm të cilësisë, tregues të cilësisë, standarde të cilësisë, të cilat iu bëhen të njohura studentëve, pedagogëve, ekspertëve dhe grupeve të tjera të interesuara.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I INSTITUCIONIT BËHET NË PËRPUTHJE ME

NEVOJAT E PROGRAMEVE TË STUDIMEVE. Standardi II.1 - Personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ angazhohen për

përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve. Kriteri 1 Personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ i institucionit angazhohen në përputhje me objektivat e programeve të studimeve dhe për arritjen e tyre;

Nga informacionet e marra gjatë vizitave dhe takimeve në UMB, u konstatua që personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ i UMB shfaqnin angazhim në përputhje me objektivat e programeve të studimeve dhe për arritjen e tyre. Kjo gjë në fakt është e reflektuar dhe në përshkrimin e tyre të punës i cili i mban parasysh këto kërkesa, gjë të cilën ata e kanë mirëpritur.

Kriteri 2 Personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ i institucionit angazhohen në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit.

Nga informacionet e marra gjatë vizitave dhe takimeve në UMB, u konstatua që personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ i UMB shfaqnin angazhim në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit. Kjo gjë në fakt është e reflektuar dhe në përshkrimin e tyre të punës (të mbështetur në statutin dhe rregulloren e UMB), i cili i mban parasysh këto kërkesa, gjë të cilën ata e kanë mirëpritur.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.1: Personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe

administrativ angazhohen për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve, konstatoj që ai është plotësuar, pra personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ i

UMB shfaqte angazhim në përputhje me objektivat e programeve të studimeve dhe me strategjinë për zhvillim të UMB për arritjen e tyre.

Standardi II.2 - Institucioni organizohet në përputhje me aktet ligjore e nënligjore në fuqi, për përmbushjen e

misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizohet në mënyrë që të përmbushë misionin e tij;

Nga vizitat në UMB konstatuam se UMB organizohet në përputhje me

aktet ligjore e nënligjore në fuqi në mënyrë që të përmbushë misionin e saj (i shprehur në RVB e UMB dhe nga drejtuesit e saj), mision i cili ka të bëjë me forcimin e trashëgimisë dhe reputacionit në drejtim të përpjekjeve shkencore për të krijuar një model të arsimit të lartë që kombinon standardet akademike me aplikimet e botës reale.

Kriteri 2 Institucioni ka së paku dy Fakultete;

UMB përbëhet nga katër fakultete (Fakulteti i Ekonomisë dhe Financës, Fakulteti i Drejtësisë, Fakulteti i Shkencave të Aplikuara, Fakulteti i Shkencave Sociale), një akademi, dy institute dhe katër qendra.

Kriteri 3 Fakulteti organizohet në njësi bazë. Çdo fakultet ka, së paku, tri të tilla, nga të cilat dy departamente;

UMB është e organizuar në njësi bazë dhe përbëhet nga 4 fakultete, ku secili nga ato përbëhet nga departamente. Kështu, Fakulteti i Shkencave Sociale që mbulon programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, përbëhet nga Departamenti Qeverisje, Politika, Komunikim; Departamenti Sociologji, Psikologji, Edukim; dhe Qendra e Ekselencës në Mësimdhënie e Mësimnxënie (CETL).

Kriteri 4 Fakulteti ose Instituti i Kërkimit dhe Zhvillimit përbëhet nga, së

Fakulteti i Shkencave Sociale që mbulon programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, përbëhet nga Departamenti Qeverisje, Politika, Komunikim; Departamenti Sociologji, Psikologji, Edukim; dhe Qendra e

18

paku, 3 njësi bazë me objektiva dhe mision të mirëpërcaktuar;

Ekselencës në Mësimdhënie e Mësimnxënie (CETL).

Kriteri 5 Departamenti duhet të ketë në përbërje të tij të paktën 7 anëtarë efektivë si personel akademik, ndër të cilët të paktën 3 duhet të jenë me gradën shkencore “Doktor”.

UMB ka pedagogë që japin mësim dhe që zotërojnë së paku gradën shkencore ‘Doktor’, por ajo që u vu re është që mjaft nga ata janë më kohë të pjesshme, prandaj në të ardhmen duhet të rritet numri i pedagogëve me kohë të plotë.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.2: Institucioni organizohet në përputhje me aktet ligjore e nënligjore në fuqi, për përmbushjen e misionit të tij, konstatoj që është plotësuar pjesërisht, pra

UMB organizohet në përputhje me aktet ligjore e nënligjore në fuqi në mënyrë që të përmbushë misionin e saj, përbëhet nga së paku dy fakultete, dhe ku çdo fakultet përbëhet nga dy

departamente. UMB ka pedagogë që japin mësim dhe që zotërojnë gradën shkencore ‘Doktor’, por ajo që u vu re është që mjaft nga ata janë më kohë të pjesshme, prandaj në të ardhmen duhet

të rritet numri i pedagogëve me kohë të plotë. Standardi II.3 - Njësitë e institucionit angazhohen drejtpërdrejt dhe me përkushtim për realizimin e

programeve të studimeve.

Kriteri 1 Njësitë bazë dhe kryesore janë të ndërgjegjshme për përgjegjësitë që kanë për realizimin e programeve të studimeve;

Njësitë bazë dhe kryesore të UMB janë të ndërgjegjshme për përgjegjësitë që kanë për realizimin e programeve të studimeve, konkretisht në mbështetje të statutit dhe rregullores së UMB, Fakultetet dhe departamentet shfaqin angazhim të drejtpërdrejtë në realizimin e programeve të studimeve (kjo konstatuar nga takimet me drejtuesit përkatës të tyre), sidomos Departamenti Qeverisje, Politika, Komunikim që mbulon programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, ku përgjegjësi i departamentit, koordinatori i programit dhe komiteti shkencor përmbushin përgjegjësi të caktuara për realizimin e programit.

Kriteri 2 Njësitë bazë dhe kryesore përfshihen në procesin e rekrutimit të personelit akademik të nevojshëm dhe në vlerësimin e tij.

Njësitë bazë dhe kryesore të UMB përfshihen në procesin e rekrutimit të personelit akademik të nevojshëm dhe në vlerësimin e tij, konkretisht në mbështetje të statutit dhe rregullores së UMB, fakultetet dhe departamentet shfaqin angazhim të drejtpërdrejtë në procesin e rekrutimit të personelit akademik të nevojshëm dhe në vlerësimin e tij, duke qenë anëtarë në konkurset e pranimit, dhe më pas në vlerësimin e punonjësve.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.3: Njësitë e institucionit angazhohen drejtpërdrejt dhe me përkushtim për realizimin e programeve të studimeve, konstatoj që është plotësuar, pra njësitë bazë dhe kryesore në UMB janë të ndërgjegjshme për përgjegjësitë që kanë për realizimin e programeve të studimeve, dhe përfshihen në procesin e rekrutimit të personelit akademik të nevojshëm dhe në vlerësimin e tij, kjo bazuar në statutin dhe rregulloren e UMB. Standardi II.4 - Personeli akademik angazhohet në hartimin dhe zbatimin e politikave të zhvillimit të institucionit.

Kriteri 1 Personeli akademik luan rol kryesor në hartimin e kurrikulës dhe në vendimet institucionale që i përkasin organizimit të programeve të studimeve;

Nga vizitat në UMB u konstatua që të gjitha kurrikulat dhe vendimet institucionale që i përkasin organizimit të programeve të studimeve, janë hartuar nga personeli akademik i UMB (duke përfshirë pedagogët me kohë të plotë dhe ata me kohë të pjesshme), të cilët kanë marrë vendime për përmirësimin e tyre pas vitit të parë të zbatimit.

19

Kriteri 2 Rekrutimi i personelit të ri dhe përcaktimi i ngarkesës mësimore bëhet në përputhje me aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi.

Lidhur me rekrutimin e personelit të ri dhe përcaktimin e ngarkesës mësimore, u konstatua se ajo bëhet në përputhje me aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi, duke përfshirë Ligjin nr.9741, datë 21.5.2007, i ndryshuar, Për arsimin e lartë në RSH ..., Udhëzimet përkatëse të MASH, statutin dhe rregulloren e UMB që rregullojnë rekrutimet e personelit dhe ngarkesën mësimore.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.4: Personeli akademik angazhohet në hartimin dhe zbatimin e politikave të zhvillimit të institucionit, konstatoj që është plotësuar, pra personeli akademik me kohë të plotë dhe të pjesshme në UMB luan rol kryesor në hartimin e kurrikulës dhe në vendimet institucionale që i përkasin organizimit të programeve të studimeve, si dhe rekrutimi i personelit të ri e përcaktimi i ngarkesës mësimore bëhet në përputhje me aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi (duke përfshirë ligjin për arsimin e lartë në RSH, udhëzimet e MASH, statutin dhe rregulloren e UMB).

Standardi II.5 - Institucioni siguron infrastukturën e nevojshme për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe të programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë që ofron.

Kriteri 1 Institucioni ka një vendndodhje të përhershme, që nënkupton mjedis qendror administrativ dhe mjedis ku zhvillohet veprimtaria mësimore;

UMB e ushtron aktivitetin e saj mësimor në dy korpuse në Tiranë, të përbëra nga komplekse ndërtesash, me salla leksionesh e seminaresh të pajisura me kompjutera e projektorë, si dhe e pajisur me terren sportiv e vendparkime, pra ka infrastrukturën e shërbimet e nevojshme për zhvillimin sa më cilësor të mësimit dhe të kërkimit shkencor.

Kriteri 2 Këto mjedise janë në dispozicion të institucionit për jo më pak se 6 vjet;

Mjediset janë pronësi e pronarëve të SHLUP UMB.

Kriteri 3 Nëse programi i studimit ofrohet në më shumë se një godinë, institucioni siguron menaxhim efikas dhe kontroll të vazhdueshëm për arritjen e standardeve dhe zbatimin e politikave arsimore të hartuara për realizimin e programeve të studimeve që ofron;

Programet e studimit ofrohen në dy godina në dispozicion të SHLUP UMB duke siguruar një menaxhim efikas për arritjen e standardeve dhe zbatimin e politikave arsimore të hartuara për realizimin e programeve të studimeve që UMB ofron.

Kriteri 4 Institucioni garanton kapacitete dhe mjedise të mjaftueshme për realizimin e praktikave profesionale të parashikuara për realizimin e programeve të studimeve në fushat e shëndetësisë, veterinarisë, bujqësisë, shkencave teknike, etj.

UMB nuk ofron programe studimi në fushat e shëndetësisë, veterinarisë, bujqësisë, shkencave teknike, etj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.5: Institucioni siguron infrastukturën e nevojshme për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe të programeve të integruara të

studimeve të ciklit të dytë që ofron, konstatoj se është plotësuar, pra UMB e ushtron aktivitetin e saj mësimor në dy godina (mjediset janë pronësi e pronarëve të SHLUP UMB), dhe ku ka

infrastrukturën e shërbimet e nevojshme për zhvillimin sa më cilësor të mësimit dhe të kërkimit shkencor. Kurse, përsa i përket programeve të studimit në fushat e shëndetësisë, veterinarisë, bujqësisë, shkencave teknike, etj, UMB nuk i ofron këto programe studimi.

Standardi II.6

- Institucioni siguron menaxhimin efikas të informacionit në lidhje me programet e studimeve .

Kriteri 1 Informacioni i ofruar për programet e studimeve, modulet dhe syllabuset është lehtësisht i

Nga vizitat e bëra në UMB dhe diskutimet me studentët, u konstatua se informacioni i ofruar për programet e studimeve, modulet dhe syllabuset është lehtësisht i konsultueshëm për studentët, madje janë marrë dhe vërejtjet e sugjerimet e

20

konsultueshëm për studentët; studentëve lidhur me to. Që në ditën e fillimit të studimeve, studentëve iu jepet rregullorja e studimeve, plani mësimor, programet e lëndëve, orari i mësimit, ndërsa paketa e praktikës dhe e provës finale jepen në periudhën para fillimit të tyre.

Kriteri 2 Informacioni për programet e studimit, modulet dhe syllabuset ofrohet në forma të ndryshme të shkruara dhe elektronike.

Informacioni për programet e studimit në UMB (ofrohet dhe në faqen zyrtare të internetit të UMB), modulet dhe syllabuset e detajuara ofrohen në forma të ndryshme të shkruara nëpërmjet broshurave dhe në formë elektronike (kjo u konstatua tek vizitat e UMB).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.6: Institucioni siguron menaxhimin efikas të informacionit në lidhje me programet e studimeve, konstatoj se është plotësuar, pra informacioni i ofruar nga UMB për programet e studimeve, modulet dhe syllabuset është lehtësisht i konsultueshëm për studentët dhe ky informacion ofrohet për studentët në forma të ndryshme të shkruara nëpërmjet broshurave dhe në formë elektronike, madje informacioni për programet e studimit në UMB ofrohet dhe në faqen zyrtare të internetit të saj. Standardi II.7

- Institucioni kryen një analizë vjetore për vlerësimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë.

Kriteri 1 Institucioni harton një analizë vjetore për vlerësimin e ecurisë së programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë;

Sipas drejtuesve të UMB, ajo harton analiza vjetore për vlerësimin e ecurisë së programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë (duke përfshirë programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik). Kështu, departamenti përkatës që administron programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, bën analiza vjetore lidhur me kurrikulën, metodologjinë e mësimdhënies, vlerësimin e studentëve, personelin akademik, pranimin e studentëve, kërkimin shkencor, praktikën profesionale, administrimin e programit etj, ku shihen pikat e dobëta e të forta të këtij PS, çështjet për përmirësim apo për ndryshim etj.

Kriteri 2 Institucioni harton politika që synojnë përmirësimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë.

UMB harton politika (dhe plan strategjik të zhvillimit të kërkimit shkencor) të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë, veçanërisht lidhur me MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, politika që bazohen në konsultime me programet më të mira të universiteteve më të njohura në vend dhe ato të huaja, me ekspertë të njohur të vendit dhe të huaj, me grupet e interesit si studentë, prindër etj, me politikëbërës të sistemit arsimor universitar, me ekspertë të tregut të punës etj, politika të cilat synojnë përmirësimin e programeve të të studimeve master.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.7: Institucioni kryen një analizë vjetore për vlerësimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë, konstatoj që UMB harton analiza vjetore për vlerësimin e ecurisë së programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë, dhe harton politika që synojnë përmirësimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë.

Standardi II.8 - Programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë parashikojnë një plan diplomimi.

Kriteri 1 Plani i diplomimit shpjegon mënyrën e diplomimit në përfundim të studimeve brenda afatit të parashikuar;

Rregullorja e Studimeve për programin MP Shkenca Pol itike me profil Administrim Publik, përcakton kushtet dhe procedurën e diplomimit (kreu IV, neni 29 dhe 30 i rregullores së MP në UMB); si dhe Paketa e Provës Finale është një dokument që parashikon rregullat për realizimin e diplomimit.

21

Kriteri 2 Për realizimin e programeve të studimeve “Master i Shkencave” janë parashikuar 30-40 kredite për projektin kërkimor dhe tezën.

Në këtë raport po diskutojmë për MP Administrim Biznesi dhe MP Shkenca Politike e Administrative me profil Administrim Publik.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.8: Programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë parashikojnë një plan diplomimi, konstatoj që plani i

diplomimit parashikohet në Rregulloren e Studimeve për programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (që shpjegon procedurën e diplomimimit dhe marrjen e diplomës) si dhe

në Paketën e Provës Finale. Standardi II.9 - Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm dhe/ose të brendshëm) të situatës financiare. Kriteri 1 Raporti i auditit paraqet të gjithë situatën financiare për përdorimin e buxhetit të vënë në dispozicion për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë;

UMB bën auditim të brendshëm të përvitshëm të situatës së saj financiare, si dhe kontroll nga Drejtoria Rajonale e Tatim Taksave, Tiranë.

Kriteri 2 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë;

Raporti i auditimit paraqet të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit dhe shpenzimet operative. Në raportin që hartohet nga audituesit e jashtëm, jepet mendimi lidhur me pasqyrat financiare të tilla si pasqyra e fitimeve, bilanci, pasqyrohen grantet e përfituara dhe kontratat e shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të dytë të studimeve në UMB.

Kriteri 3 Raporti i auditit analizon eficiencën e përdorimit të të ardhurave nga tarifat e studentëve në funksion të rritjes së cilësisë së studimeve në këtë cikël studimesh.

Në raportin e auditimit jepen dhe rekomandime të ndryshme përsa i përket administrimit financiar sa më efiçent dhe efektiv të UMB, përdorimit sa më të mirë të të ardhurave nga tarifat e studentëve në funksion të rritjes së cilësisë së studimeve. Kjo gjë është detyrim ligjor për UMB për të rritur dhe besueshmërinë e institucionit të saj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin II.9: Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm

dhe/ose të brendshëm) të situatës financiare, konstatoj që UMB bën auditim të brendshëm të

përvitshëm të situatës së saj financiare, si dhe dhe kontroll nga Drejtoria Rajonale e Tatim

Taksave, Tiranë. Raportet e auditit përmbajnë një pasqyrë të granteve të huaja të përfituara dhe

kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve, si dhe

jepen dhe rekomandime të ndryshme përsa i përket administrimit financiar sa më efiçent dhe

efektiv të UMB.

III - PERSONELI I INSTITUCIONEVE TË ARSIMIT TË LARTË PËRBËHET NGA PERSONELI AKADEMIK, PERSONELI NDIHMËS MËSIMORSHKENCOR DHE PERSONELI ADMINISTRATIV.

Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente për rekrutimin dhe vlerësimin e

personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente për rekrutimin e personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren;

Bazuar ne RVB dhe vizitat e bëra tek institicioni i arsimit të lartë jo publik UMB konstatohet se ai ndjek proçedura ligjore dhe transparente për rekrutimin e personelit në përputhje me Statutin, Rregulloren dhe Politikën e rekrutimit të UMB, dhe bën përpjekje për transparencë në funksion të rekrutimit dhe vlerësimit të punonjësve të UMB. Aktualisht UMB ka një personel të brendshëm prej 76 personash (42 pedagogë të brendshëm dhe 34 persona janë staf administrativ e teknik). UMB disponon një bazë të dhënash për personelin,

22

dosjet e rekrutimit, kriteret e rekrutimit, formularët e vlerësimit, të njoftimeve të vendeve vakante, etj. Proçedurat e përdorura për rekrutim janë ato të përzgjedhjes me konkurs dhe fillon me shpalljen e vendeve vakante për fusha të ndryshme akademike e pozicione administrative brenda UMB, duke bërë publikime të njoftimeve në gazeta, televizione apo dhe në faqen e internetit (në këtë rast publikohen edhe formularët e aplikimit). Janë departamentet e UMB të cilat propozojnë kriteret që duhet të plotësojnë kandidatët për personel akademik dhe për personel ndihmës mësimor shkencor për vendet e lira të punës. Kandidatët duhet të paraqesin paketën e plotë të aplikimit (tek Zyra e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore ose Sekretaria e UMB me postë apo elektronikisht) që përfshin formularët e aplikimit të plotësuar, letra rekomandimi nga pedagogë me tituj apo grada shkencore (ku njëra të jetë nga punëdhënësi i fundit nëse ka një të tillë), fotokopje të noterizuar të diplomës, fotokopje të dokumenteve te identifikimit, të arsimimit, të kualifikimeve apo të titujve shkencorë të fituar. Vlerësimi i kandidaturave bëhet nga Komisioni i Përzgjedhjes e i Intervistimit për personel akademik, i cili bazohet në paketën e aplikimit dhe gjithashtu kandidatët që kalojnë fazën fillestare i nënshtrohen intervistës (e cila kryhet me praninë e përgjegjësit të departamentit përkatës). Komisioni i Përzgjedhjes e i Intervistimit shqyrton paketat e aplikimit të kandidatëve, verifikon informacionet e paraqitura, dhe harton një listë sipas pikëve të fituara në rendin zbritës për çdo specialitet, i cili bazuar në rezultatet e listës paraprake, përcakton kandidatët që do të thirren për t`ju nënshtruar intervistës. Pas përfundimit të proçesit të intervistimit, komisioni për vlerësimin e kandidatëve harton listën me pikët përfundimtare për çdo kandidat ku përfshihen pikët nga paketa e aplikimit dhe pikët nga intervista, nga ku merret vendimi për kandidatët fitues. Proçedura të ngjashme të përzgjedhjes, vlerësimit për rekrutimin ndiqeshin nga UMB edhe për kandidatët për personel ndihmës mësimor-shkencor dhe personelin tjetër administrativ. Kur bëhet punësimi i pedagogëve, prioritet kanë ata kandidatura që zotërojnë së paku gradën shkencore Doktor të fituar pranë universiteteve shqiptare të njohura të vendit apo të huaja.

Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë në programet e studimeve të ciklit të dytë dhe në programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë përbën së paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve respektive të studimeve;

Sa i përket personelit akademik të punësuar me kohë të plotë në programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, përgjithësisht një numër i konsiderueshëm pedagogësh janë më kohë të pjesshme, dhe normalisht që duhet rritur numri i pedagogëve me kohë të plotë (rreth 55% janë me kohë të plotë) për t’ju përafruar standardeve, por UMB ka bërë dhe po bën përpjekje për të rritur numrin e personelit akademik të punësuar me kohë të plotë, duke harmonizuar më së miri nevojat për pedagogë sipas lëndëve përkatëse dhe numrin e studentëve. Ky objektiv shprehet edhe tek plani i punës i UMB për t’i kthyer pikat e dobëta në pika të forta, ku ai e konsideron si prioritet rritjen e nivelit të mësimdhënies nëpërmjet rritjes së numrit të pedagogëve të angazhuar me kohë të plotë.

Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të vlerësimit të personelit;

Bazuar ne RVB, vizitat e bëra tek institicioni i arsimit të lartë jo publik UMB dhe intervistat me punonjës të saj, konstatohet se ai ndjek proçedura ligjore dhe bën përpjekje për transparencë në funksion të vlerësimit të punonjësve të UMB. Lidhur me vlerësimin e personelit, UMB ndjek proçedurat ligjore të duhura për vlerësimin e tij. Përdoren pyetësorët që plotësohen nga studentët në fund të mbarimit të lëndës nga ku merret feedback mbi punën e bërë nga pedagogët gjatë semestrit, gjëra të cilat diskutohen dhe debatohen në departamentet përkatëse, dhe ku bëhet dokumentimi i gjithë këtij proçesi. Gjithashtu, nga UMB dokumentohen të gjitha të dhënat mbi raportet e rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë etj. UMB nëpërmjet Njësisë

23

për Sigurimin e Brendshëm të Cilësisë ka parashikuar Politikën e Vlerësimit, metodologjitë dhe ka ndërtuar instrumente (intervista, fokus grupe, pyetësorë, formularë të standardizuar vlerësimi, vrojtime të drejtpërdrejta në auditor, etj) për vlerësimin e personelit. Nga UMB realizohet vlerësimi i pedadogëve (çdo vit për tre vitet e para për pedagogët e rinj, dhe çdo dy vjet për vitet në vazhdim), të personelit administrativ dhe teknik (çdo 2 vjet) (sipas Politikës së Vlerësimit të UMB). Në fund të procesit bëhet vlerësimi i rezultateve dhe caktohen objektivat për përmirësime të mundshme në të ardhmen.

Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të rekrutimit të personelit, të njoftimeve për vende vakante, etj.

Në bazë të të dhënave të siguruara në Zyrën e Burimeve Njerëzore të UMB, u konstatua se ajo disponon një bazë të hollësishme të dhënash për të gjithë anëtarët e personelit akademik të përfshirë në programet e studimit si dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të sudimit, të dhëna të siguruara në formën e dosjeve të detajuara. Kjo zyrë gjithashtu disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor shkencor dhe të personelit administrativ, të njoftimeve për vende vakante, etj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.1: Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente për

rekrutimin dhe vlerësimin e personelit, konstatoj se është plotësuar pjesërisht, pra UMB ndjek

procedura ligjore dhe transparente për rekrutimin dhe vlerësimin e personelit në përputhje me

statutin, rregulloren dhe politikën e rekrutimit të saj, si dhe mban një bazë të dhënash të

raporteve të rekrutimit të personelit, të njoftimeve për vende vakante, etj, në Zyrën e Burimeve

Njerëzore Sa i përket personelit akademik të punësuar me kohë të plotë në programet e

studimeve të ciklit të dytë, konstatoj se përgjithësisht një numër i konsiderueshëm pedagogësh

janë më kohë të pjesshme, dhe normalisht që duhet rritur numri i pedagogëve me kohë të plotë

(janë rreth 55% pjesa e pedagogëve që realizojnë programin e studimit MP Shkenca Politike me

profil Administrim Publik) për t’ju përafruar standardeve.

Standardi III.2 - Personeli akademik (me grada shkencore dhe tituj akademikë) mbulon nevojat e institucionit

dhe i ka të përcaktuara qartë përgjegjësitë. Kriteri 1 Përgjegjësi i programit ka të paktën titullin “Profesor i asociuar” ose, gradën shkencore “Doktor” (“PHD”) të fituar pranë universiteteve perëndimore dhe përvojë akademike në këto universitete;

Përgjegjësi i programeve master në UMB ka gradën shkencore PhD pranë një universiteti italian dhe është me përvojë akademike.

Kriteri 2 Titullari i lëndës/modulit në programet e studimeve “Master i Shkencave” ka të paktën gradën shkencore “Doktor”;

Në këtë raport po diskutojmë për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik.

Kriteri 3 Titullari dhe pedagogët e lëndës/modulit në programet e studimeve “Master profesional” ka të paktën gradën shkencore “Doktor” ose, diplomën “Master Profesional” ose “Master Shkencash” dhe një përvojë profesionale së paku 5-vjeçare në profesionin në të cilin ofrohet ky program studimi;

Titullari dhe pedagogët e lëndës/modulit për programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik kanë gradën shkencore ‘Doktor’ dhe në raste të caktuara me tituj më të lartë akademikë, si dhe me përvojë profesionale në fushat përkatëse (për PS në fjalë janë 9 titullarë me të paktën gradën Doktor, si dhe bashkëpedagogët me mastera dhe përvojë të mirë në fushën përkatëse).

24

Kriteri 4 Rektori, zv/rektori, drejtori dhe zv/drejtori i qendrës ndëruniversitare, dekani, zv/dekani, drejtori, përgjegjësi i departamentit, përgjegjësi i shërbimit, përgjegjësi i programit janë të punësuar me kohë të plotë në institucionin që ofron programin e studimeve;

Rektori i UMB, zv/rektori, drejtori dhe zv/drejtori i qendrës ndëruniversitare, dekani, zv/dekani, drejtori, përgjegjësi i departamentit, përgjegjësi i shërbimit dhe përgjegjësi i programit janë të punësuar me kohë të plotë në UMB që ofron programin e studimeve.

Kriteri 5 Institucioni siguron personel të mjaftueshëm për udhëheqjen dhe mbikqyrjen e praktikave profesionale.

Në programin e studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik për vitin 2011-2012 janë regjistruar 9 studentë, studentë të cilët do të udhëhiqen dhe mbikqyren nga pedagogët e UMB lidhur me praktikat profesionale, pra numri i udhëheqësve të praktikave profesionale është i mjaftueshëm.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.2: Personeli akademik (me grada shkencore dhe tituj

akademikë) mbulon nevojat e institucionit dhe i ka të përcaktuara qartë përgjegjësitë, konstatoj

se përgjegjësja e programeve master në UMB është PhD Candidate pranë një universiteti italian

dhe është me përvojë akademike, titullari dhe pedagogët e lëndës/modulit për programin e

studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik kanë gradën shkencore

‘Doktor’ dhe në raste të caktuara me tituj më të lartë akademikë, se UMB siguron personel të

mjaftueshëm për udhëheqjen dhe mbikqyrjen e praktikave profesionale, dhe që rektori i UMB,

zv/rektori, drejtori dhe zv/drejtori i qendrës ndëruniversitare, dekani, zv/dekani, drejtori,

përgjegjësi i departamentit, përgjegjësi i shërbimit dhe përgjegjësi i programit janë të punësuar

me kohë të plotë në UMB që ofron programin e studimeve.

Standardi III.3 - Personeli akademik angazhohet në veprimtari shkencore të organizuara në kuadër të

programit të studimeve.

Kriteri 1 Personeli akademik publikon rregullisht artikuj, materiale shkencore në disiplinën përkatëse;

Personeli akademik i UMB është i angazhuar në punën kërkimore shkencore duke marrë pjesë me punime shkencore të ndryshme në revista (UMB publikon revistën ‘Gjeopolitika’ që përmban shkrime shkencore të pedagogëve të institucionit, por dhe të studiuesve jashtë UMB) e konferenca shkencore brenda e jashtë vendit (kjo u konstatua pikërisht ekzaminimi i CVve dhe artikujt e pedagogëve të UMB në to). Kjo gjë është mjaft e rëndësishme për ecurinë e UMB duke ditur se është në funksion të realizimit sa më të mirë të programeve të studimeve master dhe në fuksion të kualifikimit të mëtejshëm të pedagogëve duke marrë sa më shumë eksperiencë nga pedagogë e specialistë të vendit apo të huaj.

Kriteri 2 Personeli akademik, nëpërmjet angazhimeve në këto veprimtari jep ndihmesën e tij në zhvillimin e shkencës ose në zhvillimin e sektorëve të prodhimit apo të shërbimit.

Puna kërkimore e personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve master në UMB përkon me synimet për arritjen e qëllimeve të tij, sepse botimi i artikujve të ndryshëm në revista shkencore të njohura të vendit apo të huaja, dhe pjesmarrja në konferenca shkencore të vendit dhe të huaja, s’bën gjë tjetër veçse shërben në fuksion të rritjes profesionale të pedagogëve, në fuksion të rritjes së cilësisë së mësimdhënies, në fuksion të rritjes së emrit dhe përmirësimit të imazhit të UMB, dhe në zhvillimin e shkencës në përgjithësi.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.3: Personeli akademik angazhohet në veprimtari shkencore

të organizuara në kuadër të programit të studimeve, konstatoj është plotësuar, pra personeli

akademik i UMB publikon rregullisht artikuj, materiale shkencore në disiplinën përkatëse, gjë e

cila jep ndihmesën e saj në zhvillimin e shkencës, dhe në fuksion të rritjes së emrit dhe

25

përmirësimit të imazhit të UMB.

Standardi III.4 - Institucioni ofron programe mësimdhënieje edhe në gjuhë të huaj, me një personel akademik

të kualifikuar. Kriteri 1 Personeli akademik që angazhohet në mësimëdhënie në gjuhë të huaj ka kryer studimet universitare në atë gjuhë ose zotëron një certificate për njohje të avancuar të saj;

Gjuha e përdorur për mësimdhënie në programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, është gjuha shqipe (me përjashtim të një lëndë/moduli e cila zhvillohet nga pedagog i huaj me titull shkencor), por nga drejtues të UMB u deklarua që do të organizohen në të ardhmen leksione publike apo module të veçanta me personel akademik të ftuar në kuadër të marrëveshjeve që ka UMB me ekspertë apo akademikë të vendit e të huaj të fushave të ndryshme.

Kriteri 2 Personeli akademik që angazhohet në mësimdhënie në gjuhë të huaj ka një përvojë në mësimdhënie në atë gjuhë, prej së paku një semestri.

Gjuha e përdorur për mësimdhënie në programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, është gjuha shqipe (me përjashtim të një lëndë/moduli e cila zhvillohet nga pedagog i huaj me titull shkencor) , por nga drejtues të UMB u deklarua që do të organizohen në të ardhmen leksione publike apo module të veçanta me personel akademik të ftuar në kuadër të marrëveshjeve që ka UMB me ekspertë apo akademikë të vendit e të huaj të fushave të ndryshme.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.4: Institucioni ofron programe mësimdhënieje edhe në gjuhë

të huaj, me një personel akademik të kualifikuar, konstatoj se gjuha e përdorur për mësimdhënie

tek UMB është gjuha shqipe (me përjashtim të një lëndë/moduli në programin MP Shkenca

Politike me profil Administrim Publik, e cila zhvillohet nga pedagog i huaj me titull shkencor), por

nga drejtues të UMB u deklarua që do të organizohen në të ardhmen leksione publike apo

module të veçanta me personel akademik të ftuar në kuadër të marrëveshjeve që ka UMB me

ekspertë apo akademikë të vendit e të huaj të fushave të ndryshme.

Standardi III.5 - Studentët që ndjekin programet e studimeve të ciklit të dytë “Master i Shkencave” apo

programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë kanë udhëheqës për tezën.

Kriteri 1 Studentët që ndjekin këto programe studimesh kanë një udhëheqës për punën kërkimore dhe tezën që përgatisin për marrjen e diplomës në përfundim të studimeve të këtij cikli;

Në këtë raport po diskutohet për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, por mund të thuhet që studentët që ndjekin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik kanë një udhëheqës për punën kërkimore dhe tezën (kjo konstatohet dhe tek shtojca 2 që bashkëshoqëron RVB të UMB).

Kriteri 2 Udhëheqësi ka të paktën gradën shkencore “Doktor”;

Në këtë raport po diskutohet për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, por mund të thuhet që studentët që ndjekin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik kanë udhëheqës me grada shkencore për punën kërkimore dhe tezën (vetëm 2 janë me master, por me përvojë të gjatë në fushën përkatëse)(kjo konstatohet dhe tek shtojca 2 që bashkëshoqëron RVB të UMB).

Kriteri 3 Udhëheqësi nuk mbikqyr më shumë se 5 (pesë) studentë njëkohësisht për temat me karakter kërkimor të aplikuar (si ato të ofruara në programet e studimeve në fushat e shkencave të natyrës, shkencave mjekësore, etj.) dhe më shumë se 10 (dhjetë) studentë njëkohësisht për

Në këtë raport po diskutohet për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, por mund të thuhet që pedagogët në programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik nuk udhëheqin më shumë se 10

26

temat e ofruara në programet e studimeve në fushat e shkencave shoqërore e humane.

studentë njëkohësisht (kjo konstatohet dhe tek shtojca 2 që bashkëshoqëron RVB të UMB).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.5: Studentët që ndjekin programet e studimeve të ciklit të

dytë “Master i Shkencave” apo programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë kanë

udhëheqës për tezën, konstatoj se në këtë raport po diskutohet për MP Shkenca Politike me profil

Administrim Publik, por dhe për këtë, nga drejtues të UMB u saktësua se udhëheqësit e

studentëve kanë së paku gradën shkencore Doktor (me përjashtim të 2 pedagogëve me master,

por me përvojë të gjatë në fushën përkatëse), dhe respektohet raporti 1 udhëheqës – 5 deri në 10

studentë për temat e diplomës.

Standardi III.6 - Fusha studimore-kërkimore në të cilën është specializuar udhëheqësi është në përputhje me

fushën studimore në të cilën ofrohet programi i studimit dhe është parashikuar të përgatitet teza.

Kriteri 1 Fusha studimore-kërkimore në të cilën është specializuar udhëheqësi është në përputhje me fushën studimore në të cilën ofrohet programi i studimit.

Lidhur me programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik tek UMB, fusha studimore-kërkimore në të cilën është specializuar udhëheqësi është në përputhje me fushën studimore në të cilën ofrohet ky program studimi, madje këta pedagogë kanë përvojë në fushën përkatëse.

Kriteri 2 Udhëheqësi ka njohuri të avancuara teorike dhe aftësi të veçanta kërkimore në fushën në të cilën ofrohet programi i studimeve dhe në të cilën është parashikuar të hartohet teza.

Tek UMB, udhëheqësit (pedagogë më kohë të plotë dhe të pjesshme) kanjë njohuri të avancuara teorike dhe aftësi të veçanta kërkimore në fushën në të cilën ofrohet programi i studimit dhe në të cilën është parashikuar të hartohet teza.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.6: Fusha studimore-kërkimore në të cilën është specializuar

udhëheqësi është në përputhje me fushën studimore në të cilën ofrohet programi i studimit dhe

është parashikuar të përgatitet teza, konstatoj se fusha studimore kërkimore në të cilën është

specializuar udhëheqësi është në përputhje me fushën studimore në të cilën ofrohet programi i

studimit, dhe udhëheqësi ka njohuri të avancuara teorike dhe aftësi të veçanta kërkimore në

fushën në të cilën ofrohet programi i studimit dhe në të cilën është parashikuar të hartohet teza.

Standardi III.7 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ për

përmbushjen e misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbatjen e laboratorëve e mjediseve shkollore;

Programi i studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik që organizohet ne UMB nuk ka në përbërjen e tij orë laboratorike të cilat duhet të zhvillohen në laboratorë, por duke qenë se UMB ka në dispozicion ambiente dhe infrastrukturën e duhur, në programe të tjera studimi mund të realizohen edhe orët laboratorike. Personeli ndihmës i UMB kujdeset për pajisjet e teknologjisë mësimore, iu asiston pedagogëve e studentëve dhe mirëmban rrjetin e internetit e pajisjet kompjuterike në laboratorin e informatikës.

Kriteri 2 Institucioni dëshmon një përdorim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të ciklit të dytë.

UMB dëshmon për një përdorim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programit të studimit të ciklit të dytë, madje u konstatua një angazhim i madh i drejtuesve të UMB.

27

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.7: Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor-

shkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij, konstatoj se programi i studimit MP

Shkenca Politike me profil Administrim Publik që organizohet ne UMB, zhvillohet në ambiente

komode dhe me infrastrukturën e duhur, dhe se shihet një angazhim për një përdorim optimal të

burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programit të studimit të ciklit të dytë.

Standardi III.8

- Personeli akademik realizon ngarkesën mësimore të përcaktuar në aktet ligjore e nënligjore në fuqi.

Kriteri 1 Personeli akademik realizon ngarkesën mësimore të përcaktuar në aktet ligjore e nënligjore në fuqi;

Personeli akademik i UMB e realizon ngarkesën mësimore të përcaktuar bazuar në aktet ligjore e nënligjore në fuqi në përputhje me ligjin e Arsimit të Lartë nr.9741, datë 21.5.2007, i ndryshuar, udhëzimet e MASH, statutin dhe rregulloren e UMB që rregullon ngarkesën mësimore.

Kriteri 2 Ngarkesa mësimore e zhvilluar nga personeli akademik në programet e studimeve të ciklit të dytë dhe në programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë dhe organizimi e drejtimi i tyre, vlerësohen me orë mësimore.

Ngarkesa mësimore e zhvilluar nga personeli akademik i UMB në programet e studimit MP Administrim Biznesi dhe MP Shkenca Politike e Administrative me profil Administrim Publik, si dhe organizimi e drejtimi i tyre, vlerësohen me orë mësimore sipas ligjit.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.8: Personeli akademik realizon ngarkesën mësimore të

përcaktuar në aktet ligjore e nënligjore në fuqi, konstatoj se personeli akademik i UMB e realizon

ngarkesën mësimore të përcaktuar në aktet ligjore e nënligjore në fuqi, ngarkesë e cila sëbashku

me organizimin e drejtimin e programeve të studimit të ciklit të dytë, vlerësohet me orë

mësimore.

Standardi III.9 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij. Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit;

Në bazë të të dhënave të siguruara në Zyrën e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore, u konstatua se ajo disponon një bazë të hollësishme të dhënash për të gjithë anëtarët e personelit akademik të përfshirë në programet e studimit si dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të sudimit, të dhëna të siguruara në formën e dosjeve të detajuara.

Kriteri 2 Institucioni disponon për secilin semestër listën e plotë të personelit akademik, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe personelit administrativ;

Zyra e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore e UMB gjithashtu disponon listën e plotë të personelit akademik me kohë të plotë e të pjeshme, për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor shkencor dhe të personelit administrativ.

Kriteri 3 Institucioni përcakton dhe publikon kriteret dhe procedurat për rekrutimin e personelit akademik.

Bazuar ne RVB dhe vizitat e bëra tek institicioni i arsimit të lartë jo publik UMB konstatohet se ai ndjek proçedura ligjore dhe bën përpjekje për transparencë në funksion të rekrutimit të punonjësve të UMB. Lidhur me rekrutimin e punonjësve, proçedurat e përdorura janë ato të përzgjedhjes me konkurs dhe fillon me shpalljen e vendeve vakante për fusha të ndryshme akademike e pozicione administrative brenda UMB, duke bërë publikime të njoftimeve në gazeta, televizione apo dhe në faqen

28

e internetit (në këtë rast publikohen edhe formularët e aplikimit). Janë departamentet e UMB të cilat propozojnë kriteret që duhet të plotësojnë kandidatët për personel akademik dhe për personel ndihmës mësimor shkencor për vendet e lira të punës. Kandidatët duhet të paraqesin paketën e plotë të aplikimit (tek Zyra e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore ose Sekretaria e UMB me postë apo elektronikisht) që përfshin formularët e aplikimit të plotësuar, letra rekomandimi nga pedagogë me tituj apo grada shkencore (ku njëra të jetë nga punëdhënësi i fundit nëse ka një të tillë), fotokopje të noterizuar të diplomës, fotokopje të dokumenteve te identifikimit, të arsimimit, të kualifikimeve apo të titujve shkencorë të fituar. Vlerësimi i kandidaturave bëhet nga Komisioni i Përzgjedhjes e i Intervistimit për personel akademik, i cili bazohet në paketën e aplikimit dhe gjithashtu kandidatët që kalojnë fazën fillestare i nënshtrohen intervistës (e cila kryhet me praninë e përgjegjësit të departamentit përkatës). Komisioni i Përzgjedhjes e i Intervistimit shqyrton paketat e aplikimit të kandidatëve, verifikon informacionet e paraqitura, dhe harton një listë sipas pikëve të fituara në rendin zbritës për çdo specialitet, i cili bazuar në rezultatet e listës paraprake, përcakton kandidatët që do të thirren për t`ju nënshtruar intervistës. Pas përfundimit të proçesit të intervistimit, komisioni për vlerësimin e kandidatëve harton listën me pikët përfundimtare për çdo kandidat ku përfshihen pikët nga paketa e aplikimit dhe pikët nga intervista, nga ku merret vendimi për kandidatët fitues. Proçedura të ngjashme të përzgjedhjes, vlerësimit për rekrutimin ndiqeshin nga UMB edhe për kandidatët për personel ndihmës mësimor-shkencor dhe personelin tjetër administrativ. Kur bëhet punësimi i pedagogëve, prioritet kanë ata kandidatura që zotërojnë së paku gradën shkencore Doktor të fituar pranë universiteteve shqiptare të njohura të vendit apo të huaja.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.9: Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e

tij, konstatoj se është plotësuar, pra Zyra e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore të UMB disponon

një bazë të hollësishme të dhënash për të gjithë anëtarët e personelit akademik me kohë të plotë

e të pjeshme të përfshirë në programet e studimit për secilin semestër, si dhe të personit

përgjegjës për organizimin e programit të sudimit, të dhëna të siguruara në formën e dosjeve të

detajuara; listën e plotë të personelit ndihmës mësimor shkencor dhe të personelit administrativ;

si dhe UMB përcakton dhe publikon kriteret dhe procedurat për rekrutimin e personelit

akademik.

Standardi III.10 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor shkencor;

UMB nxit kualifikimin shkencor dhe profesional të pedagogëve dhe punonjësve shkencorë duke ofruar programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor shkencor duke i nxitur ata të marrin pjesë në projekte të ndryshme kërkimore-shkencore, të financuara nga UMB, duke organizuar sesionet verore për kualifikimet e pedagogëve dhe të punonjësve shkencorë sipas tematikave të caktuara, si dhe financimin e botimit të artikujve të ndryshëm nga pedagogët e UMB. Kështu, UMB ka organizuar dy programe kualifikimi për personelin akademik të drejtuara nga prorektori për kërkimin dhe drejtori i Qendrës së Përsosmërisë në Mësimdhënie dhe të Nxënit, me objekt aftësimin për përdorimin e metodologjisë bashkëkohore të mësimdhënies, për hartimin e programeve të lëndëve, për njohjen me prirjet e zhvillimit të arsimit të lartë, për bashkëpunimin

29

me biznesin, etj (kjo ka qenë e rëndësishme sidomos për pedagogët e rinj, të cilët kanë marrë trajnim lidhur me hartimin e kursit apo lëndës, përgatitjen e syllabuseve, mësimdhënien në ditën/javën e parë, metodat alternative të mësimdhënies, mënyrat e vlerësimit të studentëve, bashkëveprimi dhe bashkëpunimi me studentët, etj).

Kriteri 2 Institucioni u ofron personelit akademik dhe atij mësimor-shkencor mundësinë e kualifikimeve të mëtejshme brenda dhe jashtë vendit.

UMB i ofron personelit akademik dhe atij mësimor-shkencor mundësinë e kualifikimeve të mëtejshme brenda dhe jashtë vendit (kjo u konstatua dhe nga bisedat me stafin), financimin e pjesëmarrjes së tyre në udhëtime studimore në universitete të huaja, financimin e botimeve të pedagogëve dhe punonjësve shkencorë nga Barleti Press ose ente të tjera botuese, brenda dhe jashtë vendit. UMB ka organizuar dy programe kualifikimi për personelin akademik të drejtuara nga prorektori për kërkimin dhe drejtori i Qendrës së Përsosmërisë në Mësimdhënie dhe të Nxënit, me objekt aftësimin për përdorimin e metodologjisë bashkëkohore të mësimdhënies, për hartimin e programeve të lëndëve, për njohjen me prirjet e zhvillimit të arsimit të lartë, për bashkëpunimin me biznesin, etj (kjo ka qenë e rëndësishme sidomos për pedagogët e rinj, të cilët kanë marrë trajnim lidhur me hartimin e kursit apo lëndës, përgatitjen e syllabuseve, mësimdhënien në ditën/javën e parë, metodat alternative të mësimdhënies, mënyrat e vlerësimit të studentëve, bashkëveprimi dhe bashkëpunimi me studentët, etj). Të gjitha këto ndikojnë në kualifikimin e pedagogëve dhe në përmirësimin e përditësimin e programeve të studimit.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.10: Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm

dhe të mëtejshëm të personelit të tij, konstatoj se është plotësuar, pra UMB nxit kualifikimin

shkencor dhe profesional të pedagogëve dhe punonjësve shkencorë duke ofruar programe

specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të tyre, që ndikojnë në kualifikimin e

pedagogëve dhe në përmirësimin e përditësimin e programeve të studimit.

Standardi III.11 - Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me veprimtarinë kërkimore-shkencore të personelit

akademik të tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të studimeve shkencore të personelit akademik të angazhuar në këtë program studimi;

UMB disponon një bazë të dhënash të studimeve shkencore të personelit akademik të angazhuar me kohë të plotë e të pjeshme (gjë e konstatuar nga vizitat në UMB dhe materialet përkatëse të paraqitura nga ata) në programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (kryesisht këto të siguruara nëpërmjet CVve të personelit akademik me kohë të pjesshme).

Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash për botimet (tekste, monografi, libra, artikuj apo kumtesa në konferenca) brenda e jashtë vendit të personelit akademik të angazhuar në këtë program studimi;

UMB përgjithësisht (jo 100%) disponon një bazë të dhënash për botimet (tekste, monografi, libra, artikuj apo kumtesa në konferenca) brenda e jashtë vendit të personelit akademik të angazhuar në programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (një pjesë kryesore e pedagogëve janë me kohë të pjesshme, dhe është pak e vështirë sigurimi i gjithë databases për ta).

Kriteri 3 Institucioni disponon një bazë të dhënash për projektet kërkimore shkencore kombëtare e ndërkombëtare

UMB përgjithësisht (jo 100%) disponon një bazë të dhënash për projektet kërkimore shkencore kombëtare e ndërkombëtare në të cilat ka marrë pjesë personeli akademik i angazhuar në

30

në të cilat ka marrë ose merr pjesë personeli akademik i angazhuar në këtë program studimi.

programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (një pjesë kryesore e pedagogëve janë me kohë të pjesshme, dhe është pak e vështirë sigurimi i gjithë databases për ta).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin III.11: Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me

veprimtarinë kërkimore-shkencore të personelit akademik të tij, konstatoj se UMB disponon një

bazë të dhënash të studimeve shkencore të personelit akademik të angazhuar në programin e

studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik; si dhe UMB përgjithësisht (jo 100%)

disponon një bazë të dhënash për botimet (tekste, monografi, libra, artikuj apo kumtesa në

konferenca) brenda e jashtë vendit të personelit akademik apo projektet kërkimore shkencore

kombëtare e ndërkombëtare në të cilat ka marrë ose merr pjesë personeli akademik i angazhuar

në këto programe studimi.

IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE

Standardi IV.1 - Studentët kanë të drejtë të ndjekin programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara

të studimeve të ciklit të dytë.

Kriteri 1 Studentët që ndjekin programet e studimeve “Master i Shkencave” apo “Master Profesional” zotërojnë së paku diplomën universitare “Bachelor” dhe kanë grumbulluar 180 kredite ECTS;

Nga inspektimet e bëra tek UMB, rezultoi se studentët që ndjekin programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik zotërojnë së paku diplomën universitare Bachelor dhe kanë grumbulluar 180 kredite ECTS (kjo është e përcaktuar dhe në kreun V, nenet 31-35 të Rregullores për MP të UMB).

Kriteri 2 Pranimi në programet e integruara të studimeve bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe akteve nënligjore në fuqi;

Pranimi në programet e integruara të studimeve tek UMB bëhet në përputhje me ligjin nr.9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe akteve të tjera nënligjore në fuqi (kjo është e përcaktuar dhe në kreun V, nenet 31-35 të Rregullores për MP të UMB).

Kriteri 3 Studentët plotësojnë kriteret e pranimit të përcaktuara nga institucioni;

Studentët që ndjekin programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik i plotësojnë kriteret e pranimit të përcaktuara nga UMB (kjo është e përcaktuar dhe në kreun V, nenet 31-35 të Rregullores për MP të UMB).

Kriteri 4 Studentët e këtyre programeve të studimit japin deri në diplomim edhe provimin e gjuhës angleze mbi bazën e testeve të njohura ndërkombëtare. Për programet e studimeve “Master Profesional” niveli i gjuhës angleze është B2, ndërsa për programet e studimeve “Master i Shkencave” dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë niveli i gjuhës angleze është C1, sipas Kuadrit Europian të Gjuhëve;

Studentët që ndjekin programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik janë të informuar se deri në fund të këtij programi studimi duhet të japin gjuhën angleze mbi bazën e testeve të njohura ndërkombëtare. UMB ofron kurse gjuhe dhe në bashkëpunim me PEARSON Testing Center, ofron mbrojtjen e gjuhës me test ndërkombëtar (ky kriter pritet të zbatohet për studentët që janë regjistruar në Tetor 2010).

Kriteri 5 Institucioni vlerëson herë pas here politikat e pranimit dhe ndikimin e tyre në përparimin e mëtejshëm të studentëve në programin e studimit, si dhe harton plane të mundshme për ndryshimin e kritereve të pranimit.

Nga ana e drejtuesve të UMB u tha që ata vlerësojnë herë pas here politikat e pranimit dhe ndikimin e tyre në përparimin e mëtejshëm të studentëve në programin e studimit (dhe kjo pasqyrohet dhe tek ndryshime të mundshme në Rregulloren e UMB, në seksionin Pranimi i Studentëve), si dhe në të ardhmen do të hartohen plane të mundshme për ndryshimin e kritereve të pranimit.

31

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.1: Studentët kanë të drejtë të ndjekin programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë, konstatoj se është plotësuar, pra studentët që ndjekin programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik zotërojnë së paku diplomën universitare Bachelor dhe kanë grumbulluar 180 kredite ECTS; pranimi në programet e integruara të studimeve tek UMB bëhet në përputhje me ligjin nr.9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe akteve të tjera nënligjore në fuqi; studentët që ndjekin programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik janë të informuar se deri në fund të këtij programi studimi duhet të japin gjuhën angleze, dhe nga ana e drejtuesve të UMB vlerësohen herë pas here politikat e

pranimit dhe ndikimi i tyre në përparimin e mëtejshëm të studentëve në programet e studimit. Standardi IV. 2

- Institucioni informon studentët në lidhje me: statusin e institucionit, të programeve të studimeve që ofron dhe me politikat e punësimit.

Kriteri 1 Studentëve u jepet informacion për mundësitë për punësim pas diplomimit në përfundim të këtyre programeve të studimeve;

Nga ana e drejtuesve të UMB (në mënyrë specifike nga Zyra e Alumnit dhe e Karrierës) u jepet informacion studentëve për mundësitë për punësim pas diplomimit në përfundim të këtyre programeve të studimeve (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik). Ajo që vlen të theksohet lidhur me studentët që ndjekin aktualisht (viti akademik 2011-2012) studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, është që janë të gjithë të punësuar.

Kriteri 2 Studentëve u jepet informacion për akreditimin e institucionit dhe të programeve të studimeve që ofrohen si edhe për njohjen dhe vlefshmërinë, brenda dhe jashtë vendit, të diplomës së lëshuar nga ky institucion;

Studentëve u jepet informacion nëpërmjet Njësisë së Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë dhe Njësisë së Programeve Master, për akreditimin e institucionit dhe të programeve të studimeve që ofrohen si edhe për njohjen dhe vlefshmërinë, brenda e jashtë vendit, të diplomës së lëshuar nga UMB (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik) .

Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës.

Në UMB është ngritur Qendra e Karrierës që merret me informimin e studentëve të ardhshëm (maturantët aplikantë) për programet e studimeve që ofron UMB dhe kërkesat, politikat dhe standartet e pranimit; këshillimin e studentëve të UMBsë që diplomohen në nivelin e parë për mundësitë e studimeve në nivelin e dytë, në UMB ose universitete të tjera, të vendit dhe të huaja; këshillimin e studentëve të UMBsë që diplomohen në nivelin e parë dhe të dytë për mundësitë e punësimit në tregun e brendshëm të punës, në sektorin publik dhe privat, si edhe mundësitë e punësimit në tregjet rajonale dhe më gjerë, etj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.2: Institucioni informon studentët në lidhje me: statusin e

institucionit, të programeve të studimeve që ofron dhe me politikat e punësimit, konstatoj se nga

ana e drejtuesve të UMB u jepet informacion studentëve për mundësitë për punësim pas

diplomimit në përfundim të këtyre programeve të studimeve, informacion për akreditimin e UMB

dhe të programeve të studimeve që ofrohen si edhe për njohjen dhe vlefshmërinë, brenda e

jashtë vendit, të diplomës së lëshuar nga UMB (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët

që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik), si dhe studentëve u

ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës.

Standardi IV. 3

32

- Institucioni, kur aplikon për vlerësimin dhe akreditimin për herë të dytë, disp onon statistika

në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë.

Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e të diplomuarve në programet e studimeve që kanë përfunduar;

UMB disponon statistika të studentëve që ndjekin studimet MP Shkenca me profil Administrim Publik. Kështu, që nga viti 2010 kur është hapur PS, janë diplomuar 55 studentë; për vitin akademik 2011-2012 vazhdojnë mësimin 9 studentë; mesatarja në hyrje e studentëve (sipas drejtuesve të UMB) ka qenë 7.7 dhe ajo në dalje 8.7; dhe janë larguar gjatë kësaj periudhe 13 studentë).

Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit të dytë dhe në programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademik;

Sekretaria mësimore e UMB disponon statistika vjetore (gjë e konstatuar nga vizitat përkatëse tek sekretaria mësimore e UMB) për numrin e studentëve të regjistruar në programin MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik (për vitin akademik 2011-2012 vazhdojnë mësimin 9 studentë), si dhe për tërheqjet apo largimet e mundshme para përfundimit të programit të studimit (që nga viti 2010 larguar 13 studentë).

Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë akademike të studentëve që

nga pranimi deri në diplomim.

Sekretaria mësimore e UMB disponon të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik duke filluar që nga pranimi i tyre q(ë nga viti 2010 kur është hapur PS, janë diplomuar 55 studentë; për vitin akademik 2011-2012 vazhdojnë mësimin 9 studentë; mesatarja në hyrje e studentëve (sipas drejtuesve të UMB) ka qenë 7.7 dhe ajo në dalje 8.7; dhe janë larguar gjatë kësaj periudhe 13 studentë).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.3: Institucioni, kur aplikon për vlerësimin dhe akreditimin për

herë të dytë, disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e

studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë , konstatoj se

sekretaria mësimore e UMB disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të diplomuar,

për studentët e regjistruar (dhe atyre të larguar) në programin e studimit MP Shkenca me profil

Administrim Publik dhe ecurinë e tyre që nga pranimi (për vitin akademik 2011-2012 vazhdojnë

mësimin 9 studentë).

Standardi IV. 4

- Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me statistikat e punësimit të studentëve që janë diplomuar pas përfundimit të programeve e studimeve të ciklit të dytë dhe

programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë.

Kriteri 1 Institucioni mban një bazë të dhënash të studentëve të punësuar pas përfundimit të programeve të studimeve të ciklit të dytë apo të programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë si dhe për vendet e punësimit të tyre;

UMB mban një bazë të dhënash të studentëve të punësuar pas përfundimit të programeve të studimeve të ciklit të dytë (apo të programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë) si dhe për vendet e punësimit të tyre (kjo u pa dhe tek lista e paraqitur nga drejtues të UMB me emrat e studentëve master të diplomuar dhe vendet përkatëse të punës). Sipas drejtuesve të UMB, rreth 98% e studentëve që ndjekin studimet MP janë të punësuar dhe ata ndjekin studimet për tu kualifikuar më tej për të qenë më të suksesshëm dhe për të ruajtur vendin e punës, situatë që e lehtëson plotësimin e këtij standardi.

33

Kriteri 2 Institucioni mban një bazë të dhënash për studentët që vazhdojnë studimet e mëtejshme në ciklet e tjera të studimeve etj.

Në këtë raport po flasim për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, por UMB mban një bazë të dhënash për studentët që vazhdojnë studimet MSH, me predispozitën që ata të vazhdojnë dhe ciklin e tretë të studimeve.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.4: Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me

statistikat e punësimit të studentëve që janë diplomuar pas përfundimit të programeve e studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë, konstatoj

se UMB mban një bazë të dhënash të studentëve të punësuar pas përfundimit të programeve të studimeve të ciklit të dytë (apo të programeve të integruara të studimeve të ciklit të dytë) si dhe

për vendet e punësimit të tyre (kjo u pa dhe tek lista e paraqitur nga drejtues të UMB me emrat e studentëve master të diplomuar dhe vendet përkatëse të punës).

Standardi IV. 5 - Institucioni informon studentët në mënyrë të vazhdueshme dhe të detajuar, në lidhje me

programet e studimeve. Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programet e studimeve, afatin e përfundimit dhe organizimin e programit, statusin e akreditimit të programit;

Nga vizitat e bëra në UMB dhe diskutimet me studentët, u konstatua se sekretaria mësimore dhe personeli akademik i UMB informojnë në mënyrë të detajuar studentët për programet e studimeve, afatin e përfundimit dhe organizimin e programit, statusin e akreditimit të programit, etj (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik).

Kriteri 2 Studentët informohen për rezultatet e vlerësimit gjatë dhe në përfundim të programit;

Sekretaria mësimore dhe personeli akademik i UMB informojnë në mënyrë të vazhdueshme studentët për rezultatet e vlerësimit gjatë dhe në përfundim të programit (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik).

Kriteri 3 Përgjegjësi i modulit diskuton hapur me studentët rezultatet e këtyre vlerësimeve.

Titullari i modulit diskuton hapur me studentët rezultatet e këtyre vlerësimeve, duke marrë dhe sugjerimet e studentëve lidhur me to (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.5: Institucioni informon studentët në mënyrë të

vazhdueshme dhe të detajuar, në lidhje me programet e studimeve, konstatoj se është plotësuar,

pra sekretaria mësimore dhe personeli akademik i UMB informojnë në mënyrë të detajuar

studentët për programet e studimeve, afatin e përfundimit e organizimin e programit, statusin e

akreditimit të programit, për rezultatet e vlerësimit gjatë dhe në përfundim të programit; si dhe

titullari i modulit diskuton hapur me studentët rezultatet e këtyre vlerësimeve, duke marrë dhe

sugjerimet e studentëve lidhur me to (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin

studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik).

Standardi IV. 6

- Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim studentëve, ndjek ecurinë e tyre dhe i ndihmon për trajtimin dhe zgjidhjen e çështjeve dhe problematikave që lidhen me procesin mësimor;

Nga ana e strukturave përkatëse të UMB, përkatësisht Zyrës së Alumnit dhe Karrierës, u ofrohet këshillim studentëve, ndiqet ecuria e tyre dhe i ndihmojnë për trajtimin e zgjidhjen e çështjeve dhe problematikave që lidhen me procesin mësimor (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik).

34

Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e karrierës) ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet një e tillë.

Zyra e Alumnit dhe Karrierës dhe koordinatori i programit master u japin ndihmë studentëve në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale. UMB ka bashkëpunime me biznese të tilla si kompania Sigal, Union Bank, Banka Intesa SanPaolo, etj; me institucione dhe organizata të tilla si Shërbimi Kombëtar i Punësimit, Autoriteti i Mbikqyrjes Financiare, etj; me zyrat ligjore të tilla si Boga & Associates, Hakani & Associates, etj.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin IV.6: Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen

ndaj studentëve, konstatoj se nga ana e strukturave përkatëse të UMB (Zyra e Alumnit dhe

Karrierës) u ofrohet këshillim studentëve, ndiqet ecuria e tyre dhe i ndihmojnë për trajtimin e

zgjidhjen e çështjeve dhe problematikave që lidhen me procesin mësimor, si dhe tregojnë

predispozicion për t’i ndihmuar studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të

zhvillojnë praktikën profesionale. Nga takimet me studentët përkatës në UMB, ata kishin

përshtypje pozitive lidhur me këtë aspekt.

V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE

BURIME TË TJERA INFORMACIONI

Standardi V. 1 - Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Kriteri 1 Institucioni siguron tekste mësimore cilësore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme dhe bashkëkohore;

UMB vë në dispozicion të studentëve, pedagogëve dhe punonjësve kërkimorë-shkencorë tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësi, një literaturë të pasur, gjë e cila mundësohet nëpërmjet bibliotekës së UMB të vendosur në katin e parë (të njërës nga godinat) të këtij institucioni. Sipas drejtuesve të UMB, biblioteka përmban 2,100 njësi bibliografike tëndara sipas fakulteteve, Ekonomik, Juridik, Shkenca Politike. Pasurimi i bibliotekës është një nevojë e përhershme e UMBsë duke konsideruar dinamikën e zhvillimit të kurrikulave dhe përfshirjen e temave aktuale në fusha të ndryshme si të ekonomisë, politikës e administrimit publik. Në të ardhmen nevojitet abonimi vjetor në një nga bibliotekat elektronike të universiteteve të njohura të huaja.

Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për për realizimin me sukses të programit të studimit, të projektit kërkimor shkencor dhe për përgatitjen e tezës;

Biblioteka përmban literaturë të mjaftueshme që i ndihmon studentët për realizimin me sukses të programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik. Këto tekste konsistojnë në përkthime të teksteve bazë të autorëve klasikë të shkencave ekonomike, politike, administrative dhe marrëdhënieve ndërkombëtare; përkthime të teksteve të autorëve të njohur ndërkombëtarë të shkencave ekonomike, politike, administrative dhe marrëdhënieve ndërkombëtare; botime të autorëve të njohur shqiptarë në fushën e shkencave ekonomike, politike, administrative dhe marrëdhënieve ndërkombëtare. Normalisht që biblioteka e UMB duhet të pasurohet në mënyrë të vazhdueshme me libra, revista të ndryshme në funksion të përmirësimit të cilësisë në UMB.

Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe librari elektronike, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të programit të

Nga biblioteka e UMB po krijohen mundësi përdorimi nga studentët dhe pedagogët të literaturës së nevojshme në rrugë elektronike (për momentin ekziston një database elektronik me botime periodike elektronike, të ndara në foldera sipas fushës përkatëse të të interesuarve). Nga stafi i UMB po punohet për të

35

studimit, të projektit kërkimor shkencor dhe për përgatitjen e tezës;

krijuar marrëveshje për përdorimin e librarisë elektronike të universiteteve të njohura të huaja.

Kriteri 4 Përgjegjësit e programit kanë hartuar një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit të studimit, të projektit kërkimor shkencor dhe për përgatitjen e tezës nga studentët, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për këtë qëllim;

Biblioteka ka botime periodike, libra për fushën e administrimit publik. UMB boton revistën Gjeopolitika e cila është burim për studentët e masterit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik. UMB po harton një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit të studimit, të projektit kërkimor shkencor dhe për përgatitjen e tezës nga studentët, gjë që bëhet në fillim të cdo viti bazuar në kërkesat e departamenteve që i bëhen administratës për shtimin e artikujve.

Kriteri 5 Biblioteka ka orare të shërbimit në përshtatje me oraret e programeve të studimeve dhe nevojat e studentëve.

Përsa i përket orareve të punës të bibliotekës së UMBsë, ato shpallen në katin të parë të njërës prej godinave të UMB, në hyrje të saj dhe në internet (orari është nga e hëna në të premte, ora 830-1600), për të mundësuar një koordinim dhe përdorim sa më të mirë të literaturës dhe hapësirës që gjendet aty (kjo gjë u konstatua nga vizita në vend tek biblioteka e UMB).

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin V.1: Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e

tij, konstatoj se UMB nëpërmjet bibliotekës së saj siguron tekste mësimore cilësore dhe literaturë

ndihmëse të mjaftueshme e bashkëkohore; nga biblioteka e UMB po krijohen mundësi përdorimi

nga studentët dhe pedagogët të literaturës së nevojshme edhe në rrugë elektronike (për

momentin ekziston një database elektronik me botime periodike elektronike, të ndara në foldera

sipas fushës përkatëse të të interesuarve); koordinimi i orareve të përdorimit të saj duket mjaft i

mirë (kjo nga diskutimet me pedagogë e studentë të ndryshëm); si dhe kanë plane ambicioze për

pasurimin e saj në të ardhmen, sidomos nëpërmjet abonimeve në libraritë elektronike të

universiteteve me emër të huaja.

Standardi V. 2 - Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë të mjaftueshëm dhe mjedise të

përshtatshme mësimore.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit të studimeve;

Nga vizitat e bëra në ambientet e UMBsë, konstatohet se ky institucion vë në dispozicion të studentëve, pedagogëve dhe punonjësve të tjerë të tij një bazë të mjaftueshme llogjistike ku bëjnë pjesë; laboratorë, klasa, zyra, studio dhe mjedise të tjera me pajisje elektronike, me printera, fotokopje, video projektorë, duke patur shërbim të vazhdueshem interneti kabllor. UMB vendos në dispozicion dy laboratorë me kompjutera në shërbim të studentëve, pedagogëve dhe punonjësve të tjerë të tij.

Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit;

Këto pajisje të këtyre mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënien dhe në përputhje me të gjitha standardet e cilësisë të njohura ndërkombëtarisht.

Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve dhe për zhvillimin e praktikave të parashikuara nga programi i studimit, në përputhje me qëllimet e programit, si dhe mirëmbahen dhe janë në përmirësim të vazhdueshëm;

Laboratorët janë bashkëkohore dhe përmbajnë të gjitha mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve (kjo gjë e konstatuar nga vizitat në vend). Nga takimet me studentët e UMB, ata shpreheshin të kënaqur me të gjitha fasilitetet e ofruara nga ku institucion.

Kriteri 4 Institucioni, në varësi të UMB vendos në dispozicion të studentëve laboratorin e

36

programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator, për secilin grup leksionesh ku parashikohen praktika

laboratorike.

kompjuterave për kryerjen e leksioneve dhe seminareve të ndryshme në varësi të temave specifike që diskutohen.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin V.2: Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë të

mjaftueshëm dhe mjedise të përshtatshme mësimore, konstatoj se UMB vë në dispozicion të

studentëve, pedagogëve dhe punonjësve të tjerë të tij një bazë të mjaftueshme llogjistike ku

bëjnë pjesë; laboratorë, klasa, zyra, studio dhe mjedise të tjera me pajisje elektronike, me

printera, fotokopje, video projektorë, duke patur shërbim të vazhdueshem interneti kabllor;

mjedise e laboratorë mësimore të përshtatshëm për mësimdhënien dhe në përputhje me të

gjitha standardet e cilësisë të njohura ndërkombëtarisht.

Standardi V. 3 - Institucioni ka marrëdhënie bashkëpunimi me aktorë të biznesit vendas apo të huaj për

kryerjen e praktikave të studentëve të tij.

Kriteri 1 Për kryerjen e praktikave të ndryshme të parashikuara për realizimin e programit të studimeve “Master Profesional”, institucioni dëshmon se ka marrëdhënie bashkëpunimi me ndërmarrje apo sipërmarrje nga fusha e tregtisë, industrisë apo e shërbimeve prodhuese;

Në shërbim të zhvillimit të praktikës profesionale për studentët e programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, UMB ka ndërtuar marrëdhënie bashkëpunimi efektive me përfaqësues dhe organizata të ndryshme të sektorit privat e publik në Shqipëri, ndër të cilat mund të përmenden bashkëpunimi me Dhomën Greko-Shqiptare të Tregtisë dhe Industrisë Tiranë, kompaninë Sigal Uniqa Group Austria Tiranë, KESH Tiranë, Bankën Intesa SanPaolo Tiranë, BKT Tiranë, Union Bank Tiranë; me institucione të tilla si Shërbimin Kombëtar të Punësimit Tiranë, Rrjetin ASAN Tiranë, Autoritetin e Mbikqyrjes Financiare Tiranë, etj; me zyrat ligjore të tilla si Boga & Associates Tiranë, Hakani & Associates Tiranë, Kalo & Associates Tiranë, Avokatin e Popullit, Dhomën Kombëtare të Noterëve Tiranë, etj (për të cilat u konstatuan marrëveshjet dhe memorandumet e bashkëpunimit ndërmjet UMB dhe palëve përkatëse). Normalisht, UMB ka krijuar Paketën e Praktikës që e bën më të plotë gjithë këtë kuadër; krijohet marrëveshje bashkëpunimi nga UMB për çdo student me institucionet e larpërmendura, dhe çdo studenti i caktohet nga një mbikqyrës praktike, si dhe në fund fare hartohet dhe një formular vlerësimi për studentët nga mbikëqyrësit në kompanitë specifike.

Kriteri 2 Për kryerjen e praktikave të ndryshme në programin e studimeve “Master i Shkencave” ose në programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë, institucioni dëshmon se ka marrëdhënie bashkëpunimi me aktorë të ndryshëm nga sfera publike dhe ajo private që mundësojnë përfitimin e njohurive më të mira profesionale nga ana e studentit.

Në këtë raport po diskutojmë për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik dhe nga institucioni dëshmohet se ka marrëdhënie bashkëpunimi me aktorë të ndryshëm nga sfera publike dhe ajo private (ato të përmendura më lart) që mundësojnë përfitimin e njohurive më të mira profesionale nga ana e studentit

37

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin V.3: Institucioni ka marrëdhënie bashkëpunimi me aktorë të

biznesit vendas apo të huaj për kryerjen e praktikave të studentëve të tij , konstatoj se në shërbim

të zhvillimit të praktikës profesionale për studentët e programit të studimit të ciklit të dytë MP

Shkenca Politike me profil Administrim Publik, UMB ka ndërtuar marrëdhënie bashkëpunimi

efektive me përfaqësues dhe organizata të ndryshme të sektorit privat e publik në Shqipëri.

VI - INSTITUCIONI KA DHE MENAXHON BURIMET FINANCIARE

Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një raport që pasqyron të dhëna të hollësishme financiare të kostove për realizimin e programeve të studimeve, si kostot operacionale, kostot fikse të mjediseve dhe të pajisjeve, etj.;

UMB ka dokumentuar raportet financiare të pasqyruara në bilancin financiar të audituar sipas viteve.

Kriteri 2 Institucioni dëshmon se ka një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të programeve të studimeve dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave në të ardhmen.

Sipas drejtuesve të UMB dëshmohet garanci e nevojshme financiare në llogaritë e veta bankare (sipas UMB, të qenit pjesë e shoqërisë Dudaj, garanton qëndrueshmërinë dhe përparimin), por nuk kishim akses për të gjykuar për kapacitetet financiare për të ardhmen.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin VI.1: Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve, nga UMB është bërë dokumentimi i raporteve financiare të pasqyruara

në bilancin financiar të audituar sipas viteve, kurse përsa i përket llogarive bankare, ky është informacion konfidencial e nuk patëm aksesin e nevojshëm për një gjykim të plotë.

VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË JASHTME

Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes personelit të vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e programit, nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit;

UMB për hartimin dhe mbikqyrjen e programit të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik nxit vazhdimisht bashkëpunimin e frytshëm dhe produktiv ndërmjet personelit, duke shkëmbyer informacion të vlefshëm në funksion të arritjes së objektivave individuale dhe të institucionit (kjo gjë u konstatua nga takimet me drejtues të lartë të UMB dhe persona të tjerë të stafit të saj). E veçanta është që nga drejtuesit e UMB vihet theksi tek fryma e bashkëpunimit dhe puna në ekip, e ndarja e qartë e detyrave. Lidhur me programin e studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik bashkëpunojnë njësi të tilla si Departamenti i Shkencave Politike, NJSBC, Njësia e Masterave, Sekretaria Mësimore, Zyra e Alumnit dhe Karrierës dhe qendrat e institutet e UMB.

Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

UMB ka bërë ndarje të detyrave mes personelit brenda institucionit, ku përshkrimi i punës orienton secilin punonjës që të kryejë detyrat që i takon, dhe synon marrjen e përgjegjësive respektive dhe analizën e vazhdueshme të punës së tyre, duke garantuar marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi ndërmjet personelit (kjo gjë u konstatua nga takimet me drejtues të lartë të UMB dhe persona të tjerë të stafit të saj).

38

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin VII.1: Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme

bashkëpunimi mes personelit të vet, konstatohet se UMB për hartimin dhe mbikqyrjen e

programit të studimit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik nxit vazhdimisht

bashkëpunimin e frytshëm dhe produktiv ndërmjet personelit dhe ka bërë ndarje të detyrave mes

personelit brenda institucionit, dhe synon marrjen e përgjegjësive respektive e analizën e

vazhdueshme të punës së tyre.

Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe

aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj;

UMB ndjek një strategji të hapur për bashkëpunimin dhe partneritetin në nivel kombëtar, rajonal e ndërkombëtar për realizimin e qëllimeve dhe objektivave të tij. UMB ka krijuar e zhvilluar marrëdhënie bashkëpunimi të vazhdueshme në formë projektesh të përbashkëta dhe shkëmbimi akademik me universitete të tilla si Cardiff University, Universita degli Studi di Udine, Capital Norman University, Clemson University, dhe kjo ka bërë që programi i studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik të mbështetet kryesisht në përvojën dhe praktikën e universiteteve më të mira të vendeve evropiane të përmendura më lart, si dhe duke krijuar lëndë që i përshtaten mjaft mirë specifikës së masterave profesionalë, objektivave të tyre dhe ambientit shqiptar. UMB i ka krijuar këto marrëveshje bashkëpunimi me një numër institucionesh të huaja të arsimit të lartë (të përmendura më lart), si dhe marrëveshje bashkëpunimi me universitete të rajonit të tilla si me Universitetin AAB Prishtinë Kosovë, Universitetin Shtetëror të Tetovës Maqedoni, Universitetin për Biznes dhe Teknologji të Prishtinës Kosovë, etj, për të ndërmarrë aktivitete të përbashkëta kërkimi, për të shkëmbyer materialet dhe publikimet akademike, për shkëmbimin dhe mobilitetin e personelit akademik dhe të studentëve, për bashkëpunime në çështjet administrave, etj.

Kriteri 2 Institucioni vendos marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofron;

Lidhur me praktikat profesionale për studentët, UMBja ka krijuar marrëdhënie bashkëpunimi efiçente dhe efektive me përfaqësues të institucioneve dhe organizatave të ndryshme të sektorit privat e publik në Shqipëri. Kështu, UMB ka ndërtuar marrëveshje bashkëpunimi me institucione të tilla si Dhomën Greko-Shqiptare të Tregtisë dhe Industrisë Tiranë, kompaninë Sigal Uniqa Group Austria Tiranë, KESH Tiranë, Bankën Intesa SanPaolo Tiranë, BKT Tiranë, Union Bank Tiranë; me institucione të tilla si Shërbimin Kombëtar të Punësimit Tiranë, Rrjetin ASAN Tiranë, Autoritetin e Mbikqyrjes Financiare Tiranë, etj ; me zyrat ligjore të tilla si Boga & Associates Tiranë, Hakani & Associates Tiranë, Kalo & Associates Tiranë, Avokatin e Popullit, Dhomën Kombëtare të Noterëve Tiranë, etj (u panë të firmosura marrëveshje e memorandume të ndryshme bashkëpunimi ndërmjet UMB dhe subjekteve përkatëse).

Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit;

Sipas drejtuesve të UMB, ajo organizion hërë pas here trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit; kështu, UMB në kuadrin e programit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik ka kryer dy seanca trajnimi me përfaqësues të administratës së lartë publike.

Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve

Sipas drejtuesve të UMB, departamentet herë pas herë hartojnë raporte analitike të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të

39

nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve të studimeve.

realizimit të programeve të studimeve.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin VII.2: Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me

institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj, konstatohet se

UMB ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe

aktorët e biznesit vendas ose të huaj; ka krijuar marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për

kryerjen dhe mbikqyrjen e praktikës në varësi të programeve të studimeve që ofron; si dhe sipas

drejtuesve të saj, UMB organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me

punëdhënësit dhe departamentet përkatëse hartojnë raporte analitike të përfitimeve nga

marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve të studimeve.

VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË

Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të studimeve. Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve;

UMB ka akredim institucional për programet e studimit të ciklit të parë Bachelor [vendimi nr.288, date 04.09.20009 i MASH: Për akreditimin pozitiv të institucionit dhe të programeve të studimit të shkollës së lartë universitare private Universiteti Marin Barleti, përkatësisht programet BA në Menaxhim Biznesi, BA në Financë-Kontabilitet, BA në Shkenca Politike dhe BA në Drejtësi. (Burimi: MASH)].

Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për sigurimin e cilësisë;

UMB përdor instrumentet e duhura për sigurimin e cilësisë nëpërmjet realizimit të kontrolleve të brendshme të mësimdhënies nga specialistë të NJSBC. Rezultatet e kontrolleve të orëve mësimore, bëhen më pas objekt diskutimesh në mbledhjet e departamenteve ku nxirren përfundime apo marren masat për të korrigjuar aspektet problematike të punës. Përveç kësaj, merren parasysh dhe vlerësimet që japin studentët në përfundim të çdo lënde, të cilat kryhen para provimit, nga persona të paanshëm (jo vetë pedagogët) dhe përpunohen nga NJSBC. Rezultatet e pyetësorëve diskutohen dhe analizohen në mbledhjet e departamenteve për të shkëmbyer eksperiencat pozitive dhe për të minimizuar ato negative.

Kriteri 3 Institucioni harton një politikë dhe ndjek procedura të caktuara për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të tyre;

Në bazë të Statutit dhe Rregullores të institucionit të arsimit të lartë jo publik UMB dhe në bazë të ligjit për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë, UMB ka ngritur Njësinë e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë (e organizuar në dy seksione, njëri për cilësinë e programeve Bachelor, dhe tjetri për cilësinë e programeve Master), si dhe ka hartuar Politikën e Vlerësimit (e cila përshkruan kriteret e sigurimit të cilësisë, procedurat e vlerësimit të brendshëm dhe funksionet e organizmave të sigurimit të cilësisë: të njësisë, seksioneve dhe të komitetit të cilësisë). NJSBC iu sugjeron departamenteve dhe dekanateve organizimin, eksperimentimin dhe praktikimin e metodave të reja bashkëkohore të mësimdhënies. NjSBC ka për detyrë vlerësimin periodikisht çdo semester të efikasitetit të veprimtarive mësimore, kërkimore dhe praktikave profesionale, provimet me shkrim, si dhe në raste të veçanta për kurse të veçanta; ndjekjen e procesit të mësimdhënies dhe evidentimin e praktikave më të mira si edhe praktikat e këqia, etj, dhe ka si rol krijimin e një kulture që synon të arrijë dhe ruajë një cilësi të lartë të veprimtarisë akademike dhe kërkimore të UMB. NJSBC kryen funksionet e monitorimit, të vlerësimit, të trajnimit, të kërkimit dhe të informimit.

40

Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimit;

Sipas drejtuesve të UMB, ajo përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikqyrjen e herëpashershme të programeve të studimit. Vlerësimet me shkrim të kontrolleve periodike të cilësisë për mësimdhënien shqyrtohen në një nga mbledhjet e Senatit të UMBsë dhe vendimet për përmirësimin e gjendjes merren në Senat (kjo gjë pasqyrohet qartë dhe tek Politika e Vlerësimit e UMB).

Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to;

UMB synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e vazhdueshëm të saj (kjo gjë u konstatua dhe nga takimet që u bënë me personelin dhe studentët MP të UMB; si dhe pasqyrohet qartë dhe tek Politika e Vlerësimit e UMB).

Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë publikuar.

UMB ka hartuar strategji, politika dhe proçedura afatshkurtra, afatmesme e afatgjata në funksion të mbijetesës dhe rritjes së konkurueshmërisë së UMB nëpërmjet rritjes e përmirësimit të vazhdueshëm të cilësisë (madje ka hartuar Platformën e Zhvillimit Strategjik në UMB, ku jepen vizioni, misioni dhe objektivat me hapat përkatës, kjo në funksion të përmirësimit të vazhdueshëm të UMB, forcimit të kërkimit shkencor, të krijimit të një baze të qëndrueshme financiare, të rritjes së bashkëpunimit me grupet e interesit dhe sektorin publik, të rritjes sasiore dhe cilësore të numrit të botimeve të stafit të UMB, etj; si dhe ka hartuar Politikën e Vlerësimit, Paketën e Praktikës, Paketën e Provës Finale për diplomën e studimeve master, kjo në funksion të theksit që ka UMB mbi cilësinë dhe përmirësimin e vazhdueshëm të saj). UMB merr masa për vlerësimin e programit të studimit përkatës nga treguesit e punësimit të të diplomuarve të secilit program. Studentët e programit MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik përgjithësisht janë të gjithë të punësuar.

Konkluzione:

Si konkluzion lidhur me standartin VIII.1: Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e

programeve të studimeve, konstatohet se UMB përdor instrumentet e duhura për sigurimin e

cilësisë; përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikqyrjen e herëpashershme

të programeve të studimit; synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që

ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e vazhdueshëm

të saj; si dhe UMB ka hartuar strategji, politika dhe proçedura afatshkurtra, afatmesme e afatgjata

në funksion të mbijetesës dhe rritjes së konkurueshmërisë së UMB nëpërmjet rritjes e

përmirësimit të vazhdueshëm të cilësisë.

Analiza SWOT për institucionin UMB (duke përfshirë programin e studimit të ciklit të dytë

MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik)

Pikat e forta (S)

1. Ndërtimi i institucionit dhe programeve mbi bazën e një vizioni, misioni dhe plani të

zhvillimit strategjik të qartë e të plotë. Dokumenti i Planit Strategjik të Zhvillimit të

institucionit është një dokument që orienton drejt dhe me realizëm zhvillimin në

kontekstin e institucionit, kombëtar, rajonal dhe ndërkombëtar.

2. Infrastruktura dhe kushtet mjaft të mira për zhvillimin e proçesit mësimor.

3. Programet mësimore sipas standardeve të kohës.

41

4. Stafi akademik mësimdhënës me grada e tituj shkencorë, dhe me eksperiencë të lartë

teorike dhe praktike.

5. Përkushtim i stafit akademik në mësimdhënie duke kombinuar mjaft mirë teorinë me

praktikën.

6. Bashkëpunimet e ndryshme të UMB me institucione të ndryshme brenda vendit dhe

universitete të huaja.

7. Strukturë e kompletuar organizative dhe funksionale. Krijimi i një strukture të kompletuar,

i njësive koordinuese dhe të sigurimit të cilësisë kanë ndihmuar në një menaxhim më të

efektshëm, delegim të detyrave dhe përmbushje më të mirë të misionit.

8. Hartimi dhe përdorimi i një dokumentacioni ligjor dhe pedagogjik në nivelin e institucionit

dhe të programeve (Statuti i UMB, Rregullorja e UMB, Rregullorja për Regjistrimin dhe

Administrimin e të dhënave të studentëve, Politika e Vlerësimit të Brendshëm, Rregulloret

e Programeve MP, Paketa e Praktikës, Paketa e Provës Finale, Planet mësimore,

Programet e lëndëve, etj). Ky tregues dëshmon për një veprimtari të institucionalizuar, të

strukturuar dhe të standardizuar.

9. Imazh pozitiv drejt konsolidimit të mëtejshëm.

Pikat e dobëta (W)

1. Raporti pedagog i brendshëm - pedagog i jashtëm. Ndonëse UMB ka një personel të

punësuar me kohë të plotë prej 42 pedagogësh, nevojitet që për programin MP në

Shkenca Politike me profil Administrim Publik të përmirësohet raporti pedagog i

brendshëm - pedagog i jashtëm.

2. Biblioteka e UMB ende në plotësim me libra sipas fushës së programit të studimit të ciklit

të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik.

3. Koordinimi ndërmjet Departamenteve dhe Zyrës së Masterave për menaxhimin e

programeve, për zgjidhjen e problemeve të studentëve, për përmirësimin e kurrikulave.

4. Mungesa e kritereve cilësore për pranimin e studentëve për kryerjen e studimeve master

pranë UMB.

5. Mospërfshirja e studentëve në kërkimin shkencor duke marrë pjesë në konferenca

shkencore dhe të organizuar me grupe të vogla.

6. Koordinimi ndërmjet departamenteve dhe NJSBC si për vjeljen e informacionit si edhe për

reflektimin mbi rezultatet e vlerësimit.

Oportunitetet (shanset) (O)

1. Kërkesa në rritje e tregut për specialistë të administratës publike. Nevoja të paplotësuara

të tregut në këtë drejtim. Një nga problematikat apo kritikat qe ka sot në lidhje me

efektivitetitn e punës së punonjësve të administratës publike (veçanësisht në pushtetin

vendor) lidhet me kapacitetet e stafeve të këtyre administratave, gjë e cila ka rritur

kërkesa për kualifikime të mëtejshme (veçanërisht për ata që kanë vite punësimi).

2. Zgjerimi i bashkëpunimeve brenda dhe jashtë vendit, në drejtim të kërkimit shkencor dhe

shkëmbimit të stafit akademik dhe studentëve.

3. Ofrimi i programeve të doktoratës pranë UMBsë nga Clemson University. Bashkëpunimi me

këtë universitet të huaj dhe ofrimi i ciklit të tretë të studimeve në fushën sociale, krijon

mundësi për specialistë të administratës publike veçanërisht të atyre që punojnë në

42

hartim dhe zbatim politikash sociale të bëhen pjesë e programeve master, për t’i

konkretizuar në një etapë të mëvonshme dhe me studime doktorale.

4. Motivimi i lartë i pedagogëve dhe personelit administrativ e ndihmës (konkluzion ky nga

takimet e bëra me pedagogë të ndryshëm të UMB dhe stafin administrativ ndihmës).

5. Imazhi publik i UMB që synohet të rritet më shumë në të ardhmen kjo e siguruar nga

profili publik i drejtuesit/esve më të lartë të saj.

6. Burimet financiare (sipas drejtuesit/esve, ky element do t’i shërbejë UMB për ta

shndërruar në fuqi në të ardhmen).

Kërcënimet (T)

1. Konkurenca nga universitete të tjera private brenda vendit (që ofrojnë programe të njëjta

apo të ngjashme) me tarifa më të ulëta për studentët si dhe ata duke ofruar paga më të

larta për pedagogët.

2. Konkurenca nga universitete të tjera jashtë vendit (kryesisht BE).

3. Përqëndrimi i madh i universiteteve në Tiranë.

4. Vështirësi në të ardhmen e afërt të numrit të pranimeve të studentëve, kjo lidhur me

tarifat relativisht të larta të shkollimit për ambientin shqiptar dhe duke marrë në

konsideratë dhe krizën ekonomike e mungesën e të ardhurave të mjaftueshme të

prindërve për të shkolluar fëmijët e tyre.

5. Ndryshimi i legjislacionit në lidhje me stimujt financiarë për punonjësit e administratës

publike që investojnë në rritjen e njohurive të tyre. Ndryshimet në legjislacion i bëjnë

individët të pasigurtë për investimet e tyre në kualifikim.

6. Ndryshimet në legjislacionin e arsimit të lartë. Vitet e fundit ka pasur ndryshime të shumta

në ligj dhe akte nënligjore të cilat kanë ndikuar negativisht në kërkesën për studime

master.

7. Kostot e shërbimeve mund të rriten, gjë e cila mund të reflektohet dhe në rritjen e tarifave

që u duhet të paguajnë studentët.

Rekomandime

Praktika e rajonit dhe ajo botërore lidhur me arsimin e lartë ka treguar që jo të gjitha

universitetet do të mbijetojnë dhe konkurojnë me sukses në dekadat e ardhshme. Edhe arsimi i

lartë në Shqipëri ka pësuar dhe po pëson ndryshime të mëdha këto vitet e fundit dhe është një

sektor ku konkurenca është mjaft e madhe. Prandaj, për UMB del një detyrë e rëndësishme për

hartimin e planeve afatgjata 10-20 vjeçare për të parashikuar ndryshimet e ndryshme që mund të

ndodhin përsa i përket profesioneve të reja që krijohen dhe të atyre që mund të dalin ‘jashtë

loje’, dhe përshtatjen e programeve të studimit dhe kurrikulave sipas ndryshimeve eventuale në

të ardhmen. Për të qenë një institucion arsimor sa më konkurues, theksi duhet vënë në

përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë, element i cili përdoret fuqishëm nga mjaft universitete

me emër në rajon e më gjerë.

Në bazë të analizës së bërë në raportin e vlerësimit të brendshëm dhe situacionit të plotësimit

të standardeve për akreditimin e programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me

profil Administrim Publik, jemi të mendimit se UMB ka bërë përpjekje të mëdha për të arritur

standarde të larta të programit të studimit dhe të zbatimit të tyre në funksion të arritjes së

misionit dhe vizionit të përcaktuar në planin strategjik të saj.

43

Në analizën SWOT të bërë më lart, ndër pikat e forta të UMB mund të përmendim: ndërtimin

e institucionit dhe programeve mbi bazën e një vizioni, misioni dhe plani të zhvillimit strategjik të

qartë e të plotë; infrastrukturën dhe kushtet mjaft të mira për zhvillimin e proçesit mësimor;

programet mësimore sipas standardeve të kohës; stafin akademik mësimdhënës me grada e tituj

shkencorë, dhe me eksperiencë të lartë teorike dhe praktike; përkushtimin e stafit akademik në

mësimdhënie duke kombinuar mjaft mirë teorinë me praktikën; bashkëpunimet e ndryshme të

UMB me institucione të ndryshme brenda vendit dhe universitete të huaja; strukturën e

kompletuar organizative dhe funksionale; hartimin dhe përdorimin e një dokumentacioni ligjor

dhe pedagogjik në nivelin e institucionit dhe të programeve; dhe imazhin pozitiv drejt

konsolidimit të mëtejshëm.

Lidhur me mundësitë që i shfaqen UMB në të ardhmen mund të përmendim: kërkesën në

rritje të tregut për specialistë të administratës publike; zgjerimin e bashkëpunimeve brenda dhe

jashtë vendit në drejtim të kërkimit shkencor dhe shkëmbimit të stafit akademik dhe studentëve;

bashkëpunimin me Clemson University dhe ofrimi i ciklit të tretë të studimeve në fushën sociale

nga Clemson University pranë UMB krijon mundësi për specialistë të administratës publike

veçanërisht të atyre që punojnë në hartim dhe zbatim politikash sociale të bëhen pjesë e

programeve master, për t’i konkretizuar në një etapë të mëvonshme dhe me studime doktorale;

motivimin e lartë të pedagogëve dhe personelit administrativ e ndihmës; imazhin publik të UMB

që synohet të rritet më shumë në të ardhmen kjo e siguruar nga profili publik i drejtuesit/esve më

të lartë të saj; dhe burimet financiare që sipas drejtuesit/esve ky element do t’i shërbejë UMB për

ta shndërruar në fuqi në të ardhmen.

Lidhur me programin e studimit që është subjekt i akreditimit: programin e studimit të ciklit të

dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik jepen sugjerimet e mëposhtme:

1. Në të ardhmen të shihet nga UMB mundësia e rritjes së numrit të pedagogëve me kohë të

plotë dhe me grada e tituj shkencorë sepse kjo gjë do ta ndihmonte atë të plotësonte

standardet lidhur me numrin e pedagogëve me kohë të plotë e të krijonte një profil të

plotë të sajin (aktualisht 55% e pedagogëve janë me kohë të plotë për programin MP

Shkenca Politike me profil administrim publik, pra nuk e plotëson këtë standard; problem

nga i cili vuajnë shumica dërrmuese e universiteteve private në Shqipëri);

2. Për MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik, të shihet mundësia që në semestrin

e dytë të studimeve master të përfshihen të paktën dy lëndë me zgjedhje, praktikë e hasur

në shumë universitete të njohura botërore;

3. Të bëhet shumë promocion për tërheqjen në këto profile studimi të studentëve të rinj me

rezultate të larta nga sistemi i studimeve Bachelor, me qëllim që të investohet shumë tek

ata dhe të bëhen në të ardhmen lidera përkatësisht në fushën e administrimit publik;

4. Të pasurohet biblioteka me libra të autorëve te njohur të vendit dhe të huaj dhe të bëhen

abonime në libraritë elektronike të universiteteve të njohura të huaja.

44

5. Duhet vënë theksi në përmirësimin dhe azhornimin e vazhdueshëm të programeve të

këtyre profileve duke u bazuar në literaturat më bashkëkohore dhe të autorëve të njohur

të vendit dhe botërorë.

Si përfundim, pasi kemi shqyrtuar, analizuar dhe vlerësuar: cilësinë e programit të studimit të

ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim Publik; hartimin, zbatimin e standardeve

të cilësisë dhe përpjekjet e vazhdueshme për cilësi të lartë e të qëndrueshme; gjendjen aktuale të

institucionit të arsimit të lartë jo publik “Universiteti Marin Barleti”; stafin e kualifikuar

mësimdhënës, të kombinuar me infrastrukturën dhe teknologjinë bashkëkohore që UMB ofron;

konstatoj se institucioni i arsimit të lartë jo publik UMB ka plotësuar pjesën dërrmuese të

standardeve dhe kritereve përkatëse, prandaj i rekomandojmë APAALit dhe KAsë që lidhur me

institucionin e arsimit të lartë jo publik Universiteti Marin Barleti (UMB) të vlerësojë pozitivisht

akreditimin e programit të studimit të ciklit të dytë MP Shkenca Politike me profil Administrim

Publik.

Eksperti i Vlerësimit të Jashtëm

Doc. Dr. Arjan QEFALIA

Tiranë, 9 korrik 2012