Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Page 1 of 37
RAPORTI PERFUNDIMTAR
PËR
VLERËSIMIN E JASHTËM
TË PROGRAMIT TË STUDIMIT
MASTER PROFESIONAL në E DREJTE BIZNESI
OFRUAR NGA SHKOLLA E LARTË UNIVERSITARE JOPUBLIKE
“TIRANA BUSINESS UNIVERSITY”
Grupi i vlerësimit të jashtëm
1 Prof. Dr. Skender Kacupi
2 Prof. As. Flutura Kola Tafaj
Maj 2013
Page 2 of 37
Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Jashtëm
I. GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)
Përbërja e GVJ:
1 Prof. Dr. Skender Kacupi
2 Prof. As. Flutura Kola Tafaj
II. PARIMET E PUNËS SË GVJ
Besimi
Vlerësimi i mbështetur në dokumenta të paraqitura nga GVJ, Institucioni etj.
Profesionalizmi, vërtetësia,
Objektiviteti, paanshmëria, transparenca e plotë dhe
Përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e vlerësimit.
Objektivat kryesore të procesit të vlerësimit janë:
Të zbulojë fakte që bëjnë sa më të qartë gjendjen e një institucioni, apo programi
studimi në Arsimin e Lartë, në kohë reale dhe në kontekstin kombëtar e
ndërkombëtar
Të bëjë publik informacionin, me qëllim që të gjithë partnerët dhe publiku i gjerë
(studentët, prindërit, stafet akademike dhe ndihmëse, partnerët e tjerë socialë,
ekonomikë e politikë) të informohen për cilësinë e IAL, programeve të studimit,
diplomave e shërbimeve që ato ofrojnë
Të japë një bazë të mjaftueshme të dhënash, rekomandimesh e konsideratash
profesionale, që do të shërbejnë si pikënisje për procesin e mëtejshëm të akreditimit.
Të shërbejë për kultivimin e kulturës së cilësisë në IAL e cila shihet në ndërtimin e
strukturave, praktikave dhe procedurave të brendshme të vlerësimit të cilësisë,
struktura të cilat kombinojnë eksperiencën e fituar gjatë vlerësimit të brendshëm
dhe të jashtëm.
III. ETAPAT E PROCEDURËS SË VLERËSIMIT TË JASHTËM
Miratimi i kërkesës së IAL dhe përcaktimi i afateve kohore të Vlerësimit të Jashtëm
Ngritja e Grupit të Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) nga APAAL dhe miratimi i përbërjes
së tij në KA. APAAL mori pjesë me anëtarë, sipas madhësisë së grupit.
Njoftimi i IAL për përbërjen e GVJ dhe afatet kohore të Vlerësimit të Jashtëm.
Kontraktimi i anëtarëve të GVJ.
Trainimi i GVJ nga stafi i APAAL dhe njohja me Dosjen e Vetëvlerësimit.
Hartimi nga APAAL i programit të vizitës/ave në vend (axhenda) nga GVJ.
Njoftimi i titullarit të IAL për programin që do të ndjekë GVJ gjatë vizitave në këtë
institucion .
Kryerja e procesit të vlerësimit të jashtëm (shih më poshtë).
Dorëzimi i Draft-Raportit të Vlerësimit të Jashtëm nga GVJ.
Page 3 of 37
Dërgimimi i Draft-Raportit të GVJ në IAL.
Ardhja e vërejtjeve/Miratimit të IAL për draft RVJ
Dorëzimi i Raportit përfundimtar të Vlerësimit të Jashtëm.
IV. PËRMBAJTJA E RAPORTIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM
RVJ mund të përbëhet nga 12 Rubrika kryesore. Çdo rubrikë që kërkohet të analizohet
mund të përbëhet nga tre pjesë:
Pjesa përshkrimore
Tregues të matshëm (Të dhëna, shoqëruar me Anekset).
Vlerësimi sipas Standardeve
Në pjesën përshkrimore, GVJ sipas termave të referencës përshkruan aspektin përkatës të
vlerësimit. Në pjesën e treguesve të matshëm GVJ do të japë të dhëna sasiore, tabela etj, të
cilat vërtetojnë përfundimet e pjesës përshkrimore. Ndërsa në pjesën e vlerësimit cilësor
sipas standardeve, GVJ do të përgjigjet konkretisht për çdo kriter dhe për çdo standard,
nëse plotësohet apo jo.
RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM
Për Programin e Studimit Master Profesional në e Drejtë Biznesi
HYRJE
Të dhëna për programin e studimit Master Profesionaln në e Drejtë Biznesi Të dhëna
zyrtare për hapjen e programit të studimit, miratimin e hapjes etj.
GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)
Përbërja e GVJ:
1. Prof. Skender Kacupi
2. Prof. Ass. Flutura Kola Tafaj
1. Misioni/Objektivat e programit të studimit
Pjesa përshkrimore
Programi i Studimit Master “Business Law” është i displinuar nga Rregullorja e posaçme në
të cilën përshkruhet qëllimi dhe misioni i këtij programi studimi si më poshtë:
Qëllimi i këtij programi është të përgatisë profesionistë të aftë që të operojnë në fushën e
Business Law me njohuri të plotësuara në fushën ekonomike, të cilët janë të formuar
rigorozisht dhe të pajisur mirë me të gjitha aftësitë praktike për të analizuar dhe zgjidhur
çështje komplekse të kompanive të ndryshme nga prespektiva e të drejtës së biznesit dhe
marrëdhëniet ekonomike të tij.
Objektivat e programit Master Profesional “Business Law” janë si më poshtë:
Studentët kanë njohuri të thella mbi legjislacionin dhe mbi biznesin dhe janë në
gjendje për të vendosur lidhje ndërdisiplinore
Studentët janë të aftë të lidhin zgjidhjen e një çështje gjyqësore që ka të bëjë me
veprimtarinë e firmave dhe probleme ekonomike.
Page 4 of 37
Studentët janë në gjendje të mbledhin, përzgjedhin, vlerësojnë dhe interpretojnë
informatat relevante për zgjidhjen e një problemi në mënyrë që të arrijë një vlerësim
kompetent të parë nga këndvështrimi juridik, ekonomik dhe ai i koorporatave.
Studentët janë të aftë për të paraqitur problemet gjyqësore në mënyrë të
përmbledhur me shkrim.
Studentët janë të aftë për të paraqitur problemet gjyqësore me gojë.
Studentët janë të aftë të përpilojnë aktet ligjore që lidhen me fushën e biznesit,
kontrata, kërkesa drejtuar organeve administrative dhe gjyqësore etj.
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi i IAL sipas standardit/
kriterit1
Standardi I.1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe
qëllimin e tij.
Kriteri
3
Kriteri
4
Kriteri
5
Kriteri
6
Programet e studimeve hartohen
në përputhje me misionin dhe
qëllimin e institucionit;
Programet e studimeve hartohen
në përputhje me nevojat e tregut
të punës;
Programet e studimeve hartohen
në përputhje me zhvillimin
ekonomik të vendit;
Programet e studimeve
pasqyrojnë vullnetin e
institucionit për ruajtjen e vlerave
kulturore të kombit.
Mendoj se programi i studimit “Master
Profesional Business Law” është hartuar në
përputhje me misionin dhe qëllimin e
institucionit.
Së pari: Ky program disiplinohet nga një
rregullore e posaçme. Në nenin 4 të
Rregullores përcaktohet misioni dhe
objektivat e diplomës së ciklit të dytë
Master Profesional në Business Law.
Së dyti: Secili prej programeve të studimit
përmban një pёrshkrim të objektivit dhe të
misionit të lëndës. Nga analiza e këtyre
objektivave dhe misioneve për secilin nga
syllabuset, rezulton se programet e
studimit janë në përputhje me misionin
dhe qëllimin e TBU që konsiston në
përgatitjen e profesionistëve të aftë në
fushën e Business Law, me njohuri të
plotësuara në fushën ekonomike.
Programi i studimit Master Profesional në
Business Law është në përputhje me
nevojat e tregut, duke marrë parasysh
peshën gjithnjё e më të madhe që zë në
zhvillimin ekonomik të vendit sektori privat
dhe nevojat gjithnjë e në rritje të aplikimit
të parimeve të ekonomisë së tregut.
Parimet kryesore mbi bazën e të cilave
është hartuar ky program studimi (të
reflektuara dhe në rregulloren e programit)
janë: liria akademike, respektimi i
legjislacionit në fuqi, respektimi i të
drejtave dhe detyrimeve të stafit akademik
1 GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha kriteret. Në fund të kritereve duhet të japë mendimin e tij për
përmbushjen e standardit në tërësi.
Page 5 of 37
dhe të studentëve.
Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim
të institucionit.
Kriteri
1
Programet e studimeve janë
përshtatur me strategjinë për
zhvillim të institucionit;
Në Statutin e TBU (Neni 6) është
përcaktuar misioni i Universitetit i
degëzuar në disa drejtime që përbëjnë edhe
objektivat kryesore të këtij Universiteti.
Duke analizuar këto objektiva mund të
them se programi i studimit Master
Profesional në e Drejtë Biznesi plotëson
pjesën më të madhe të tyre pasi:
- Ofrohet si program i ciklit të dytë me
kohëzgjatje 1 vit deri në 4 vite max,
60 kredite (ECTS) me kohë të plotë
apo të pjesshme.
- Aplikohet ndërthurja e formave të
mësimdhënies leksione, seminare,
praktika profesionale.
- Ndarja e disiplinave mësimore në 6
kategori 5 kategori të detyruara dhe
1 kategori me zgjedhje.
- Vlerësimi i cilësisë së programit të
studimit dhe angazhimi i stafit të
kualifikuar.
Standardi I.3 - Programet e studimeve ofrohen në përputhje me aktet ligjore e
nënligjore në fuqi.
Kriteri
1
Kriteri
2
Përmbatja e programeve të
studimeve është në përputhje me
kriteret e përcaktuara nga aktet
ligjore dhe nënligjore në fuqi;
Emërtimi i programit të studimit
është në përputhje me nivelin e
kualifikimit të arritur dhe të
përcaktuar nga Korniza Shqiptare
e Kualifikimit.
Programi i studimit është në përputhje me
ligjin nr.9741 “Për arsimin e lartë në
Republikën e Shqipërisë” si dhe aktet
nënligjore në zbatim të tij. Ky ligj në nenet
24-28 parashikon rregullat për mënyrën e
organizimit të këtyre programeve. Më
poshtë janë të renditura kriteret e
plotësuara nga programi i studimit.
1. Forma e studimeve - Studime me
kohë të plotë dhe të pjesshme;
2. Në fund të studimeve studenti
pajiset me një diplomë të ciklit të
dytë “Master Profesional”
3. Organizimi në kredite - 60 kredite
ECTS me kohёzgjatje minimale 1
vit.
4. Programet të miratuara nga Senati
Akademik.
5. Programet janë të shpallura
Page 6 of 37
publikisht në website e
institucionit.
6. Programi i studimit përmban: të
dhëna të përgjithshme për
programin, objektivat, planin
mësimor, kreditet e detyrueshme,
numri i orëve javore, titujt
akademikë të profesorëve,
literaturën, metodën e vlerësimit
të studentit.
Sa i takon kriterit të gjuhës së huaj nga
analiza e syllabuseve por edhe rregullores
së Programit të Studimit Master nuk
rezulton të jetë vendosur si kriter gjuha
angleze.
Sipas Kornizës Shqiptare të Kualifikimit
Studimet Master i takojnë nivelit 7 të
kualifikimit. Emërtimi i programit të
studimit është në përputhje me kërkesat e
këtij niveli: Program Master Profesional
“Business Law”.
Standardi I.11 - Institucioni harton një plan zhvillimi të programeve të studimeve,
të rezultateve të mësimdhënies dhe të të nxënit.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni harton një plan
strategjik në nivel institucioni për
zhvillimin dhe përmirësimin e
programeve të studimeve;
Institucioni harton një plan
strategjik në nivel institucioni për
përmirësimin e rezultateve të
mësimdhënies dhe të të nxënit.
Në Statut dhe në Rregullore janë të
përcaktuara prioritetet dhe qëllimet e
universitetit.
Ndërkohë duhet theksuar se ky program
disiplinohet nga një rregullore e posaçme
në të cilën janë përcaktuar qëllimet dhe
misioni i programit të studimit që
konsiston në përgatitjen e profesionistëve
të aftë që të operojnë në fushën e Business
Law me njohuri të plotësuara në fushën
ekonomike, të cilët janë të formuar
rigorozisht dhe të pajisur mirë me të gjitha
aftësitë praktike për të analizuar dhe
zgjidhur çështje komplekse të kompanive të
ndryshme nga prespektiva e të drejtës së
biznesit dhe marrëdhëniet ekonomike të tij.
Konkluzionet e vlerësimit:
Pas analizës së secilit prej kritereve konkludoj se Programi i Studimeve Master “Business
Law” i ofruar nga TBU:
1. Është hartuar në përputhje me qëllimin dhe misionin e TBU;
2. Është hartuar në përputhje me kriteret e përcaktuara nga aktet ligjore dhe
nënligjore në fuqi;
3. Synon plotësimin e nevojave të tregut.
Për rrjedhojë konkludoj se programi i studimit i plotëson kriteret e përcaktuar në këtë
standart.
2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)
Page 7 of 37
Pjesa përshkrimore
Struktura e TBU është e përcaktuar në organigramën e Universitetit e cila është e
publikuar edhe në website:www.tbu.al. Universiteti përbëhet nga dy njësi kryesore që janë
Fakultetet dhe përkatësisht: Fakulteti i Administrim Biznesit dhe ai i të Drejtës së Biznesit.
Fakulteti përgjegjës për programin e studimit Master Profesional “Business Law” është
Fakulteti i të Drejtës së Biznesit. Fakulteti i të Drejtës së Biznesit ka si organe kryesore
drejtuese: Dekanin dhe Këshillin e Fakultetit.
Kompetencat dhe funksionet e këtyre organeve janë të përcaktuara në Statutin dhe
Rregulloren e TBU.
1. Dekani - Neni 14 i Statutit dhe Neni 14 i Rregullores përcaktojnë kompetencat dhe
funksionet e Dekanit të Fakultetit duke mos bërë specifikime dhe diferenca midis dy
Fakulteteve. Funksionin e Dekanit në Fakultetin e të Drejtës së Biznesit e ushtron Doc.
Vangjel Kosta. Kompetencat e dekanit janë të listuara më poshtë.
1. Dekani është autoriteti drejtues kryesor i veprimtarisë mësimore, kërkimore
shkencore të Fakultetit. Ai emërohet nga Bordi Drejtues me propozim të Rektorit.
Marrëdhëniet e tij me shoqërinë përcaktohen në kontratën e tij të punës.
2. Dekani mund të përfaqësojë Fakultetin ose TBU-në në aktivitete të ndryshme,
shkencore, publike, mediatike, etj, që ai i gjykon në interes të TBU-së, si edhe në
veprimtaritë promovuese të TBU-së.
3. Dekani i propozon Rektorit emërimin dhe shkarkimin e Përgjegjësit të Departamentit
dhe personelit akademik të Fakultetit;
4. Harton projekt planin disavjeçar të zhvillimit strategjik të Fakultetit për sa i përket
anës mësimore, kërkimore shkencore, etj;
5. Harton programin vjetor të veprimtarive mësimore, kërkimore, shkencore, etj të
Fakultetit, si edhe ndjek zbatimin e tij pas miratimit në organet drejtuese;
6. Dekani harton strukturën akademike të vitit mësimor për Fakultetin që drejton dhe
ia paraqet atë për miratim Këshillit të Fakultetit përpara se t'ia dërgojë Rektorit;
7. Harton dhe propozon projektbuxhetin vjetor që lidhet me veprimtarive mësimore,
kërkimore, shkencore, etj të Fakultetit, dhe e paraqet atë për miratim në Këshillin e
Fakultetit, përpara se t'ia dërgojë Rektorit;
8. Harton planet mësimore të programeve të studimit për Fakultetin që drejton.
9. Përgatit dhe paraqet rekomandime për projektet për programet e reja të studimeve,
të kërkimit shkencor dhe ndryshimet e nevojshme strukturore për realizimin e tyre
për Fakultetin;
10. Vlerëson, garanton dhe mban përgjegjësi për sigurimin e brendshëm të cilësisë në
Fakultetin që drejton, në përputhje me standardet shtetërore;
11. Zbaton të gjitha vendimet e miratuara nga këshilli i fakultetit, rektori, senati
akademik dhe bordi drejtues dhe asambleja e përgjithshme e ortakëve;
12. Dekani raporton një herë në përfundim të çdo semestri në Senatin Akademik të
TBU-së lidhur me ecurinë dhe realizimin e objektivave të vendosura për aktivitetin
mësimor, kërkimor dhe shkencor në Fakultetin që ai drejton;
13. Dekani nënshkruan diplomën e studentëve të Fakultetit që drejton pas përfundimit
të studimeve bachelor dhe master.
14. Dekani duhet të zotërojë titullin “Profesor”, “Profesor i asociuar” ose gradën
shkencore Doktor.
Këshilli i Fakultetit
Page 8 of 37
Këshilli i Fakultetit është organ i përbërë nga 5-7 persona, të cilët përfaqësojnë personelin
akademik të brendshëm dhe të jashtëm, personelin jo akademik dhe studentët sipas
Fakulteteve të TBU-së dhe zgjidhen drejtpërdrejt nga grupet përkatëse të anëtarëve të
Fakultetit.
Mandati i anëtarëve të Këshillit është 3 vjet dhe me të drejtë rizgjedhje.
Mbledhja e Këshillit thirret nga Dekani i cili është edhe drejtuesi i tij.
Këshilli i Fakultetit ka këto kompetenca (Neni 15 i Statutit dhe Rregullores) :
1. Miraton projekt planin disavjeçar të zhvillimit strategjik të Fakultetit për sa i përket
anës mësimore, kërkimore shkencore, etj;
2. Miraton projekt buxhetin dhe programin vjetor të veprimtarive mësimore, kërkimore,
shkencore të Fakultetit;
3. Vlerëson dhe miraton projekt programet e reja të studimit, të kërkimit e zhvillimit apo
pjesë të tyre si dhe hapjen, ndryshimin ose mbylljen e njësive mësimore ose kërkimore
në Fakultet;
4. Miraton projekt planet mësimore të programeve të studimit të Fakultetit;
5. Miraton strukturën akademike të Fakultetit për vitin mësimor, të hartuar në bazë të
udhëzimeve të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës.
6. Vlerëson veprimtarinë mësimore-kërkimore të personelit akademik dhe miraton të
gjitha masat disiplinore të propozuara nga Rektori për stafin akademik dhe personelin
ndihmës.
7. Siguron që kryerja dhe vlerësimi i të gjitha provimeve në Fakultet të bëhet në përputhje
me standardet e institucionit, që garantojnë cilësinë dhe transparencën e duhur, etj.
8. Miraton raportin vjetor të veprimtarisë mësimore-kërkimore,të përgatitur dhe paraqitur
nga Dekani.
Anëtarët e Këshillit të Fakultetit të së Drejtës së Biznesit janë:
1. Doc. Vangjel Kosta - Kryetar
2. Prof. Asoc Juliana Latifi - Anëtar
3. Doc. Perikli Zaharia - Anëtar
Krahas këtyre organeve Fakulteti është i strukturuar në njësi bazë. Sipas organigramës
Fakultetit i të Drejtës së Biznesit është i përbërë nga tre njësi bazë që janë:
1. Departamenti i lëndëve të përgjithshme
2. Departamenti i lëndëve profesionale
3. Qendra për kërkime dhe studime ekonomike dhe juridike
Tregues të matshëm:
Fakulteti, Organizimi hierarkik i Fakultetit
Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion
3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit
Pjesa përshkrimore
Sa i takon kualifikimit të personelit akademik bëhet ndarja e tij në disa kategori si më
poshtë:
1. Personel Akademik Efektiv (PAE)
2. Personel Akademik me Kontratë (PAK)
3. Personel Administrativ
Page 9 of 37
Më poshtë jepet tabela me titujt dhe gradat për personelin akademik të dy departamenteve
të Fakultetit të së Drejtës së Biznesit.
Tabela 1
Fakulteti i të Drejtë së Biznesit
Program i Studimit Master Profesional “E drejtë Biznesi”
Numri i PAE Numri i PAK Numri i PA Total
Gj Tituj Gj Tituj Gj Tituj Gj Tituj
Deparatmenti i Lëndëve të Përgjithshme
2
1 Doktor 1 Master
3
1 Prof Asoc 2 Master
0
5
1 Prof Asoc 1 Doktor 3 Master
Departamenti i Lëndëve të Specialitetit
1
1 Prof. Asoc.
4
2 Doktor 2 Master
0
5
1 Prof Asoc 2 Doktor 2 Master
Në total 3 7 0 10
Tregues të matshëm:
Tabela 2: Cilësitë e stafit Akademik për secilin Departament
Tabela 2
Fakulteti i të Drejtës së Biznesit – Master Profesional e Drejtë Biznesi Departamenti i Lëndëve të Përgjithshme
Personeli Akademik Efektiv (Emër Mbiemër)
Detyra në Dep.
Titulli /Grada
Personeli Akademik me Kontratë (Emër Mbiemër)
Titulli /Grada
Institucioni ku punon full time
1 Enriko Cenko Pedagog Dr. 1 Manjola Naço
Prof. Asoc. Dr
Universiteti i Tiranës, Fakultetit Ekonomik
2 Andrzej Zdan Michajloëicz
Pedagog MBA 2 Blerta Zilja Master i Shkencave
Universiteti i Tiranës, Fakulteti i Ekonomisë
3 Monika Meça
DNID Juriste Departamenti Legjislacionit dhe Koordinimit në
Page 10 of 37
Kryeministri
Fakulteti i të Drejtës së Biznesit – Master Profesional E drejtë Biznesi Departamenti i lëndëve të specialitetit
Personeli Akademik Efektiv (Emër Mbiemër)
Detyra në Dep.
Titulli /Grada
Personeli Akademik me Kontratë (Emër Mbiemër)
Titulli /Grada
Institucioni ku punon full time
1 Juliana Latifi Pedagoge Prof. Asoc. Dr
1 Ilda Melo Dr Universiteti i Tiranës, Fakultetit i Drejtësisë
2 Sokol Sadushi
Dr Universiteti Europian i
Tiranës
3 Ina Petraj Dr Universitetit Ismail Qemali, Fakulteti i Drejtësisë, Vlorë
4 Enik Pogaçe
Master Banka e Shqipërisë
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi II.1 - Personeli akademik, ndihmës mësimor-shkencor dhe administrativ
angazhohen për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Personeli akademik, ndihmës
mësimor-shkencor dhe
administrativ i institucionit
angazhohen në përputhje me
objektivat e programeve të
studimeve dhe për arritjen e tyre;
Personeli akademik, ndihmës
mësimor-shkencor dhe
administrativ i institucionit
angazhohen në përputhje me
strategjinë për zhvillim të
institucionit.
Në programin e studimit Master
Profesional në E Drejtë Biznesi
angazhohen personel akademik (efektiv
ose me kontratë) me përvojë akademike
dhe tituj e grada. Gjithashtu për arritjen e
funksioneve dhe misionit të Fakultetit
krahas stafit akademik angazhohet edhe
personeli administrativ ku mund të
përmendim punonjësit e:
- Sekretarisë mësimore
- Zyrës së Çështjeve Studentore
- Njësisë së Brendshme të Sigurimit
të Cilësisë
Standardi II.4 - Personeli akademik angazhohet në hartimin dhe zbatimin e
politikave të zhvillimit të institucionit.
Kriteri
1
Kriteri
2
Personeli akademik luan rol
kryesor në hartimin e kurrikulës
dhe në vendimet institucionale që i
përkasin organizimit të
programeve të studimeve;
Rekrutimi i personelit të ri dhe
përcaktimi i ngarkesës mësimore
bëhet në përputhje me aktet ligjore
dhe nënligjore në fuqi.
Në takimet e zhvilluara rezultoi se hartimi
i programit bëhet nga titullari i lëndës dhe
se personeli akademik jep mendimin për
hartimin dhe miartimin e syllabuseve.
Këto programe më pas kalojnë në
Departament, Dekanat dhe së fundi për
miratim në Senatin Akademik.
Sipas nenit 11 të Rregullores së TBU
Senati Akademik miraton planet mësimore
Page 11 of 37
të programeve të studimit dhe gjithashtu
vlerëson dhe miraton projekt programet e
reja të studimit, të kërkimit e zhvillimit
apo pjesë të tyre si dhe hapjen,
ndryshimin ose mbylljen e njësive
mësimore ose kërkimore. Kjo ilustron
mjaft qartë rëndësinë dhe rolin aktiv të
personelit akademik në hartimin e
kurrikulës.
Rekrutimi i personelit bëhet në bazë të:
- Ligjit për Arsimin e Lartë
- Rregullorja e TBU “Për Rekrutimin e
Personelit Akademik”
- Kodit të punës
Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente për
rekrutimin dhe vlerësimin e personelit.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Institucioni ndjek procedura
ligjore dhe transparente për
rekrutimin e personelit në
përputhje me statutin dhe
rregulloren;
Personeli akademik i punësuar me
kohë të plotë në programet e
studimeve të ciklit të dytë dhe në
programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë përbën
së paku 70% të personelit
akademik të angazhuar për
realizimin e programeve respektive
të studimeve;
Institucioni ndjek procedura
ligjore dhe transparente të
vlerësimit të personelit;
Institucioni mban një bazë të
dhënash të raporteve të rekrutimit
të personelit, të njoftimeve për
vende vakante, etj.
Rekrutimi i personelit akademik bëhet në
përputhje me Rregulloren “Për Rekrutimin
e Personelit Akademik” miratuar më 15
nëntor 2010 me vendim të Senatit
Akademik. Edhe në nenin 24 të Statutit
parashikohet se mënyra e konkurrimit dhe
përzgjedhjes së personelit akademik si dhe
nënshkrimi i kontratës së punës janë
përcaktuar në rregulloren e posaçme “Për
rekrutimin e stafit akademik”.
Aktualisht për shkak të moshës së re të
institucionit, Fakulteti i të Drejtës së
Biznesit nuk e përmbush kriterin që së
paku 70 % e personelit të studimeve të
ciklit të dytë të jetë i punësuar me kohë të
plotë. Pjesa më e madhe e stafit akademik
janë personel i punësuar me kontratë pra
jo me kohë të plotë por part-time.
Nga të dhënat rreth stafit akademik më
rezulton që TBU ka rekrutuar staf jo vetëm
me përvojë akademike por edhe
eksperiencë praktike duke siguruar për
studentët e programit Master Profesional
“E drejtë Biznesi” ndërthurjen midis
praktikës dhe teorisë.
Krahas rekrutimit të stafit akademik me
përvojë dhe kualifikimit të tij, Fakultetit i
të Drejtës së Biznesit ndjek edhe
procedurën e vlerësimit të stafit akademik,
nëpërmjet Njësisë së Brendhsme të
Vlerësimit të Cilësisë dhe nëpërmjet
anketimit me studentët. Modelet e
anketave përfshijnë dy kategori:
Page 12 of 37
1. Vlerësimi për pedagogun;
2. Vlerësimi për lëndën.
Anketimi bëhet në përfundim të
semestrit/vitit akademik në mënyrë
anonime.
Fakulteti mban një bazë të dhënash e cila
disiplinohet nga Rregullorja “Për Arkivin”
Standardi III.2 - Personeli akademik (me grada shkencore dhe tituj akademikë)
mbulon nevojat e institucionit dhe i ka të përcaktuara qartë përgjegjësitë.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Kriteri
5
Përgjegjësi i programit ka të
paktën titullin “Profesor i
asociuar” ose, gradën shkencore
“Doktor” (“PHD”) të fituar pranë
universiteteve perëndimore dhe
përvojë akademike në këto
universitete;
Titullari i lëndës/modulit në
programet e studimeve “Master i
Shkencave” ka të paktën gradën
shkencore “Doktor”;
Titullari dhe pedagogët e
lëndës/modulit në programet e
studimeve “Master profesional” ka
të paktën gradën
shkencore “Doktor” ose, diplomën
“Master Profesional” ose “Master
Shkencash” dhe një përvojë
profesionale së paku 5-vjeçare në
profesionin në të cilin ofrohet ky
program studimi;
Rektori, zv/rektori, drejtori dhe
zv/drejtori i qendrës
ndëruniversitare, dekani,
zv/dekani, drejtori, përgjegjësi i
departamentit, përgjegjësi i
shërbimit, përgjegjësi i programit
janë të punësuar me kohë të plotë
në institucionin që ofron
programin e studimeve;
Institucioni siguron personel të
mjaftueshëm për udhëheqjen dhe
mbikëqyrjen e praktikave
profesionale.
Përgjegjësi i Programit e përmbush këtë
kriter dhe është Prof. Asoc Juliana Latifi
Titullari dhe pedagogët e këtij programi
studimi përmbushin këtë kriter pasi kanë
një përvojë së paku 5 vjecare dhe
gjithashtu janë të pajisur me titujt dhe
gradat e nvojshme si më poshtë:
2 - Prof. Asoc
4 - Dr
4 - Msc
Rektori, Dekani dhe Përgjegjësi i Programit
të Studimit Master Profesional “Business
Law” janë pjesë e personelit efektiv pra të
punësuar me kohë të plotë.
Për zhvillimin e praktikave profesionale
TBU ka konkluduar marrëveshje
bashkepunimi me studio ligjore, shoqëri
tregtare, OJF, etj Sa i takon mbikëqyrjes
dhe udhëheqjes së praktikave profesionale
angazhohet pedagogu përkatës i caktuar
nga Departamenti si dhe subjektet e
përmendura më lart në bazë të kushteve të
vendosura nga Marrëveshja e
Bashkëpunimit midis TBU dhe kompanisë
përkatëse.
Standardi III.5 - Studentët që ndjekin programet e studimeve të ciklit të dytë
“Master i Shkencave” apo programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë kanë
Page 13 of 37
udhëheqës për tezën.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Studentët që ndjekin këto
programe studimesh kanë një
udhëheqës për punën kërkimore
dhe tezën që përgatisin për
marrjen e diplomës në përfundim
të studimeve të këtij cikli;
Udhëheqësi ka të paktën gradën
shkencore “Doktor”;
Udhëheqësi nuk mbikëqyr më
shumë se 5 (pesë) studentë
njëkohësisht për temat me
karakter kërkimor të aplikuar (si
ato të ofruara në programet e
studimeve në fushat e shkencave
të natyrës, shkencave mjekësore,
etj.) dhe më shumë se 10 (dhjetë)
studentë njëkohësisht për temat e
ofruara në programet e studimeve
në fushat e shkencave shoqërore e
humane.
Çdo student për mbrojtjen e temës së
diplomës duhet të udhëhiqet nga një
pedagog i cili duhet të ketë të paktën
titullin/gradën Dr. Nuk vendoset kufizim
për statusin e pedagogut i jashtëm apo
efektiv. Pra edhe pedagogët e jashtëm
mund të udhëheqin temat e diplomave të
studentëve. Kjo vjen për shkak të moshës
së re të fakultetit dhe numrit të vogël të
pedagogëve efektivë.
Një udhëheqës ka të drejtë të udhëheqë 5
tema diplome. Sipas nenit 55 të
rregullores së TBU caktimi i specialistëve
që do të udhëheqin punën e temave te
diplomës, bёhet nga Departamenti
përkatës. Rregullat e tjera që kanë të bëjnë
me mbrojtjen e diplomës, përcaktohen nga
rregulloret e fakulteteve.
Standardi III.6 - Fusha studimore-kërkimore në të cilën është specializuar
udhëheqësi është në përputhje me fushën studimore në të cilën ofrohet programi i
studimit dhe është parashikuar të përgatitet teza.
Kriteri
1
Kriteri
2
Fusha studimore-kërkimore në të
cilën është specializuar
udhëheqësi është në përputhje me
fushën studimore në të cilën
ofrohet programi i studimit.
Udhëheqësi ka njohuri të
avancuara teorike dhe aftësi të
veçanta kërkimore në fushën në të
cilën ofrohet programi i studimeve
dhe në të cilën është parashikuar
të hartohet teza.
Sipas nenit 54 të Statutit Departamentet
përkatëse, me fillimin e semestrit të
gjashtë të mësimit, aprovojnë temat e
diplomës për çdo student si dhe
udhëheqësin. Duke qenë se bëhet fjalë për
program studimi master profesional edhe
stafi akademik është përzgjedhur nga
rradhët e akademikëve të specializuar në
këtë drejtim, për rrjedhojë edhe udhëheqja
e studentëve në temat e diplomës bëhet
nga pedagogët përkatës në varësi të temës
së caktuar.
Standardi III.7 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor-shkencor dhe
administrativ për përmbushjen e misionit të tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni dëshmon një
angazhim optimal të personelit
ndihmës mësimor-shkencor për
realizimin e orëve laboratorike dhe
për mirëmbatjen e laboratorëve e
mjediseve shkollore;
Institucioni dëshmon një përdorim
optimal të burimeve njerëzore për
përmbushjen e objektivave të
Sipas organigramës së Fakultetit krahas
dy departamenteve funksionon edhe
Qendra për kërkime dhe Studime
Ekonomike dhe Juridike. Në rregullore
krahas personeli akademik përmendet
edhe personeli ndihmës shkencor por nuk
detajohen funksionet këtij personeli.
TBU reflekton një përdorim efektiv të
burimeve njerëzore në kuadër të
Page 14 of 37
programeve të studimeve të ciklit
të dytë.
përmbushjes së qëllimeve dhe misionit të
tij.
Standardi III.8 - Personeli akademik realizon ngarkesën mësimore të përcaktuar në
aktet ligjore e nënligjore në fuqi.
Kriteri
1
Kriteri
2
Personeli akademik realizon
ngarkesën mësimore të përcaktuar
në aktet ligjore e nënligjore në
fuqi;
Ngarkesa mësimore e zhvilluar nga
personeli akademik në programet
e studimeve të ciklit të dytë dhe në
programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë dhe
organizimi e drejtimi i tyre,
vlerësohen me orë mësimore.
Në aktet ligjore dhe nënligjore në fuqi
është përcaktuar ngarkesa mësimore e
personelit akademik. Sipas Udhёzimit nr
20, datё 9.5.2008 “Pёr veprimtarinё e
personelit akademik nё institucionet e
arsimit tё lartё”, numri minimal i orёve për
personelin akademik ёshtё 200 orё.
Ndërkohë TBU ka miratuar “Rregulloren
për Ngarkesën Mësimore”. Sipas kësaj
rregullore ngarkesa mësimore është e
shpërndarë si më poshtë:
Për personelin akademik:
- Profesor - 240 orë mësimore
- Profesor i Asocuar – 270 orë
mësimore
- Doktor – 300 orë mësimore
- Master, lektor, docent - 330 orë
mësimore
Pra ngarkesa mësimore për personelin
akademik është në përputhje me kufijtë e
vendosura nga aktet në fuqi.
Standardi III.9 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Institucioni disponon një bazë të
dhënash të hollësishme për
anëtarët e personelit akademik të
përfshirë në program dhe të
personit përgjegjës për organizimin
e programit të studimit;
Institucioni disponon për secilin
semestër listën e plotë të
personelit akademik, të personelit
ndihmës mësimor-shkencor dhe
personelit administrativ;
Institucioni përcakton dhe
publikon kriteret dhe procedurat
për rekrutimin e personelit
akademik.
Po, TBU disponon bazën e të dhënave për
personelin akademik të angazhuar në
programin e studimit Master Profesional
“E drejtë Biznesi”.
Lista e dokumenteve është:
- CV
- Dokumente që vërtetojnë titujt dhe
gradat
- Diplomë, certifikatë notash
- Vërtetime të tjera.
Lista e personelit akademik për programin
e studimit është e publikuar në website.
Konkluzionet e vlerësimit:
- Angazhimi i personelit akademik (efektiv ose me kontratë) me përvojë akademike
dhe tituj e grada.
- Personeli akademik jep mendimin për hartimin dhe miartimin e syllabuseve.
- Fakulteti i të Drejtës së Biznesit nuk e përmbush kriterin që së paku 70 % e
personelit të studimeve të ciklit të dytë të jetë i punësuar me kohë të plotë. Pjesa
Page 15 of 37
më e madhe e stafit akademik janë personel i punësuar me kontratë pra jo me kohë
të plotë por part-time. Mendoj se kjo justfikohet me moshen e re te Shkolles.
- TBU ka rekrutuar staf jo vetëm me përvojë akademike por edhe eksperiencë
praktike.
- Ngarkesa mësimore për personelin akademik është në përputhje me kufijtë e
vendosura nga aktet në fuqi.
4. Infrastruktura në funksion të programit të studimit, logjistika dhe shërbime të
tjera ndaj komunitetit
Pjesa përshkrimore
Godina e TBU i plotëson standartet e një mjedisi të përshtatshëm për akomodimin e
studentëve dhe personelit akademik. Mjediset në të cilat zhvillohen studimet për programin
master profesional janë të lokalizuara në pjesën perëndimore të Tiranës, në Rrugën e
Kavajës, në një godinë me sipërfaqe totale 1800m2 në tre kate. Godina ofron ambienet për
zhvillimin e mësimit, në salla leksionesh, seminaresh, salla për aktivitete promovuese,
laboratorë informatike, sallë interneti, mjedise për fotokopje, zyrë informacioni si dhe nyjet
përkatëse hidrosanitare. Gjithashtu salla e bibliotekës ka një sipërfaqe prej 129,2 m2 dhe
përmban deri në 1500 tituj librash.
Krahas mjediseve të vëna në dispozicion të studentëve TBU plotëson të gjitha kushtet e
infrastrukturës edhe në lidhje me mjediset e vëna në dispozicion për stafin. Këtu
përfshihen zyrat për dekanin, kancelarin, zv. dekanin, sekretaria mësimore,
departamentet, zyra e financës, zyra për njësinë e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë, salla
për mbledhje, mjedis për stafin e shërbimit si dhe nyjet përkatëse hidrosanitare.
Ambientet dhe sallat plotësojnë të gjitha standartet në lidhje me ndriçimin, ajrosjen,
sipërfaqen për person, sistemin e ngrohjes dhe të ftohjes, projektorë, kompjuter, dy salla
anfiteatër për aktivitete kulturore dhe pajisje për mbrojtjen kundër zjarrit.
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi II.5 - Institucioni siguron infrastukturën e nevojshme për realizimin e
programeve të studimeve të ciklit të dytë dhe të programeve të integruara të
studimeve të ciklit të dytë që ofron.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Institucioni ka një vendndodhje
të përhershme, që nënkupton
mjedis qendror administrativ
dhe mjedis ku zhvillohet
veprimtaria mësimore;
Këto mjedise janë në dispozicion
të institucionit për jo më pak se
6 vjet;
Nëse programi i studimit ofrohet
në më shumë se një godinë,
institucioni siguron menaxhim
efikas dhe kontroll të
vazhdueshëm për arritjen e
standardeve dhe zbatimin e
politikave arsimore të hartuara
për realizmin e programeve të
TBU posedon nje godinën (qendrore) të
vendosur në Tiranë, më adresë në Rr.
“Baja” (Ish Parku).
Mjediset janë marrë me qira për një
periudhë 5-vjecare, pra janë vënë në
dsipozicion të studentëve për më pak se 6
vjet, por në kontratën e qirasë është
parashikuar mundësia e ripërtëritjes.
Programi i studimit Master Profesional në E
drejtë Biznesi zhvillohet vetëm në godinën
qendrore të TBU.
TBU nuk ofron programe studimi në
fushën e mjeksisë, shkencave teknike apo
Page 16 of 37
studimeve që ofron;
Institucioni garanton kapacitete
dhe mjedise të mjaftueshme për
realizimin e praktikave
profesionale të parashikuara për
realizimin e programeve të
studimeve në fushat e
shëndetësisë, veterinarisë,
bujqësisë, shkencave teknike,
etj.
veterinarisë dhe për rrjedhojë nuk është i
pajisur me ambiente për praktika
profesionale laboratorike.
Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Kriteri
5
Institucioni siguron tekste
mësimore cilësore dhe literaturë
ndihmëse të mjaftueshme dhe
bashkëkohore;
Në bibliotekë ka literaturë të
mjaftueshme që e ndihmon
studentin për për realizimin me
sukses të programit të studimit,
të projektit kërkimor shkencor
dhe për përgatitjen e tezës;
Në bibliotekë ka botime
periodike dhe librari elektronike,
të cilat përmbajnë libra apo
revista shkencore të nevojshme
për realizimin me sukses të
programit të studimit, të
projektit kërkimor shkencor dhe
për përgatitjen e tezës;
Përgjegjësit e programit kanë
hartuar një plan të detajuar për
shtimin e zërave të bibliotekës
në mbështetje të programit të
studimit, të projektit kërkimor
shkencor dhe për përgatitjen e
tezës nga studentët, përfshirë
edhe buxhetin e planifikuar për
këtë qëllim;
Biblioteka ka orare të shërbimit
në përshtatje me oraret e
programeve të studimeve dhe
nevojat e studentëve.
Biblioteka e TBU është në dispozicion të
studentëve dhe të stafit akademik dhe ka
në përmbajtjen e saj deri në 1500 tituj
librash, duke përfshirë edhe literaturën e
detyrueshme për çdo syllabus të programit
të studimit master profesional në të Drejtë
Biznesi. Mendoj se biblioteka duhet
pasuruar me shume.
Secili prej syllabuseve të programit master
profesional përmban krahas literaturës së
detyrueshme edhe literaturën shtesë, me të
cilën biblioteka pasurohet vit pas viti.
Oraret e bibliotekës janë të afishuara.
Nga e Hëna në të Premte: 9-17
E Shtunë: 9-13.
Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë të
mjaftueshëm dhe mjedise të përshtatshme mësimore.
Page 17 of 37
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Institucioni dëshmon se ka në
sasi të mjaftueshme: laboratorë,
klasa, zyra, studio e mjedise të
tjera me pajisje elektronike dhe
të teknologjisë së informacionit,
për realizimin e programit të
studimeve;
Pajisjet e mjediseve mësimore
janë të përshtatshme për
mësimdhënie në përputhje me
qëllimet e programit;
Laboratorët përmbajnë
aparaturat dhe mjetet e
nevojshme për plotësimin e
kërkesave të programeve të
studimeve dhe për zhvillimin e
praktikave të parashikuara nga
programi i studimit, në
përputhje me qëllimet e
programit, si dhe mirëmbahen
dhe janë në përmirësim të
vazhdueshëm;
Institucioni, në varësi të
programeve të studimeve që
ofron, ka së paku një laborator,
për secilin grup leksionesh ku
parashikohen praktika
laboratorike.
Aktualisht numri i studentëve të
Universitetit TBU është vetëm 17 studentë.
Në këto kushte ambientet e vëna në
dispozicion janë të mjaftueshme për
zhvillimin e programit të studimit.
Sallat e leksioneve dhe seminareve janë të
pajisura me tabela, projektorë dhe
kompjuter.
Funksional është vetëm laboratori i
informatikës me 16 kompjuterë, kjo duke u
nisur edhe nga natyra e programit të
studimit.
Konkluzionet e vlerësimit:
TBU ofron ambiente dhe infrastrukturë të përshtatshme për të akomoduar studentët e
programit të studimit master profesional. Hapësirat janë në përputhje me standartet.
Gjithashtu plotësohen të gjitha kushtet në lidhje me pajisjen e sallave me mjetet e
përshtatshme për zhvillimin e orëve mësimore. Biblioteka, ashtu si shkolla eshte shume
e re dhe ka nevoje te pasurohet akoma me tituj librash. Stafit akademik i sigurohet
akses në ambientet e saj. Laboratori i informatikës është i pajisur me kompjuterë.
5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare
Pjesa përshkrimore
Nga informacioni i përgjithshëm rreth TBU rezulton se institucioni zhvillohet dhe operon si
një sh.p.k, në fushën e edukimit të arsimit të lartë me qëllim fitimi. Burimet e financimit
janë fondet dhe kontributet e ortakëve, tarifat e shkollimit të paguara nga studentët, tarifa
nga shërbime të tjera të ofruara nga TBU. Sic raportohet nga ortaket e shkolles, ne
aspektin ekonomik shkolla vazhdon te jete me humbje.
Kontabiliteti mbahet nga një studio e kontraktuar për këtë qëllim ndërkohë që TBU ka
edhe Zyrën e Financës.
Nga të dhënat e administruara rezulton se duke filluar nga viti 2010 deri në vitin 2012 të
ardhurat e TBU kanë si burim të vetëm pagesat e tarifave të regjistrimit nga ana e
studentëve.
Viti 2010 2011 2012
Page 18 of 37
Tarifa regjistrimi,
shkollimi
1,567 30,358 6,225
Totali 1,567 30,358 6,225
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe
standardet
Standardi II.9 - Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm dhe/ose të
brendshëm) të situatës financiare.
Kriteri 1
Kriteri 2
Kriteri 3
Raporti i auditit paraqet të gjithë
situatën financiare për përdorimin
e buxhetit të vënë në dispozicion
për realizimin e programeve të
studimeve të ciklit të dytë dhe
programeve të integruara të
studimeve të ciklit të dytë;
Raporti i auditit përmban një
pasqyrë të qartë të granteve të
huaja të përfituara dhe kontratave
të shërbimeve të lidhura në
funksion të realizimit të
programeve të studimeve të ciklit
të dytë dhe programeve të
integruara të studimeve të ciklit të
dytë;
Raporti i auditit analizon
eficiencën e përdorimit të të
ardhurave nga tarifat e studentëve
në funksion të rritjes së cilësisë së
studimeve në këtë cikël
studimesh.
Grupit të Vlerësimit të Jashtëm nuk i
është paraqitur ndonje material në
lidhje me zhvillimin e auditimit
financiar të shoqërisë TBU, por eshte
konfirmuar qe shkolla si veprimtari
ekonomike eshte akoma me humbje. .
Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve
të studimeve.
Kriteri 1
Kriteri 2
Institucioni harton një raport që
pasqyron të dhëna të hollësishme
financiare të kostove për
realizimin e programeve të
studimeve, si kostot operacionale,
kostot fikse të mjediseve dhe të
pajisjeve, etj.;
Institucioni dëshmon se ka një
qëndrueshmëri financiare përgjatë
kohës së zhvillimit të programeve
të studimeve dhe se ka kapacitete
financiare të mjaftueshme për
përmirësimin e situatës financiare
Raporti Financiar përgatitet nga një
ekspert i jashtëm i fushës dhe i
dërgohet për analizë Asamblesë së
Ortakëve (duke qenë se TBU është
shoqëri me përgjegjësi të kufizuar).
Asambleja e Ortakëve më pas miraton
raportin financiar.
por kostot janë menaxhuar nga
Institucioni sipas raportit të vlerësimit
të brendshëm është në kushtet kur të
ardhurat nuk mbulojnë shpenzimet
Page 19 of 37
dhe gjenerimin e të ardhurave në
të ardhmen.
ortakët në mënyrë që të sigurohet
vazhdimësia e institucionit.
Konkluzionet e vlerësimit:
- Nuk ka të dhëna në lidhje me raportin e auditit
- Mosha e re e institucionit dhe numri i vogel i studenteve bën që të ardhurat e
vetme të jenë ato nga regjistrimi i studentëve
- Të ardhurat nuk i mbulojnë kostot.
6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë
Pjesa përshkrimore
Njësia e Brendshme e Sigurimit të Cilësisë është krijuar me vendim të Senatit Akademik.
ajo vepron në rang institucional pra nuk është e veçantë për secilin Fakultet. Funksionet e
kësaj njësie janë të përcaktuar në Rregullorë dhe në Statut në Nenet 22. Funksionet e saj
janë:
1. Sigurimi i brendshëm i cilësisë.
2. Drejtimi, këshillimi dhe mbështetja për hartimin dhe zbatimin e procedurave të
brendshme të sigurimit të cilësisë për të siguruar zbatimin e standardeve të larta në
përputhje me legjislacionin shqiptar dhe atë evropian në fushën e arsimit të lartë
dhe veçanërisht me ato të lidhura me sigurimin e cilësisë akademike, si dhe me
aktet e brendshme të institucionit.
3. Hartimi i një raporti vjetor, në të cilin përfshihen informacione dhe vlerësime në
lidhje me: respektimin e standardeve shtetërore të cilësisë, në kuadrin institucional
dhe atë të programeve të studimit që institucioni ofron.
4. Përgatitja e një raporti vjetor vetëvlerësimi, që vlerëson cilësinë arsimore në nivel të
brendshëm. Ky raport bëhet publik.
5. Rritja e ndërgjegjësimit të brendshëm mbi çështjet e cilësisë së fakulteteve dhe
njësive të TBU
6. Vendosjen ebesueshmërisë për vlerësimin e jashtëm, ku vetëvlerësimi lidh sigurimin
e brendshëm të cilësisë me sigurimin e jashtëm të cilësisë.
7. Trajnimin dhe zhvillimin e çështjeve të cilësisë si dhe kompetencave të tjera
funksionale të stafit akademik dhe joakademik.
Mënyra e organizimit dhe funksionimit të kësaj njësie rregullohet me një rregullore të
posaçme, që miratohet nga Senati Akademik. Në kaudër të vlerësimit të cilësisë në TBU
organizohet çdo semestër ose vit akademik vlerësimi i stafit akademik mbi bazën e anketës
së plotësuar nga studentët në mënyrë anonime.
Tregues të matshëm:
Të dhëna për anëtarët e NJSBC (Tabela 4)
Anëtarët e NJSBC
Detyra që ka
në në NJSBC
Sa kohë ka në këtë
detyrë
Page 20 of 37
1 Enriko Ceko Kryetar 09.04.2012
2 Daniela Hallulli Anëtar 09.04.2012
3 Eriona Allamani Anëtar 09.04.2012
4 Raimonda Duka Ekspert i Jashtëm,
Anëtar
09.04.2012
5 Presidenti i qeverisë Studentore Anëtar 09.04.2012
Të dhëna sasiore për punën konkrete në NJSBC për programin e studimit, si:
o Sa anketime kanë bërë me studentët?
2 gjate vitit 2010-2011 dhe 1 gjatë vitit 2011-2012
o Sa studentë janë anketuar?
23 gjatë vitit 2010-2011 dhe 13 gjatë vitit 2011-2012
o Sa prej tyre janë përpunuar dhe çfarë problemesh kanë dalë?
Nuk ka të dhëna të mëtejshme në lidhje me anketimin e kryer
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi II.7 - Institucioni kryen një analizë vjetore për vlerësimin e programeve të
studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të
dytë.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni harton një analizë
vjetore për vlerësimin e ecurisë së
programeve të studimeve të ciklit të
dytë dhe programeve të integruara
të studimeve të ciklit të dytë;
Institucioni harton politika që
synojnë përmirësimin e programeve
të studimeve të ciklit të dytë dhe
programeve të integruara të
studimeve të ciklit të dytë.
Nuk ka të dhëna konkrete rreth kësaj
analize vjetore përveç faktit që në statut
parashikohet se njësia e brendshme e
sigurimit të cilësisë vlerëson në fund të
semestrit apo të vitit akademik stafin
akademik dhe atё administrativ.
NJBSC është struktura kryesore e cila
ndihmon në përmirësimin e programit të
studimit master profesional në të Drejtën
e Biznesit nëpërmjet kontrollit të cilësisë
së mësimdhënies dhe të veprimtarisë së
stafit akademik dhe atij administrativ.
Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e
programeve të studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Institucioni ka plotësuar
standardet institucionale dhe është
akredituar në nivel institucional
përpara aplikimit për akreditimin e
programeve të studimeve;
Institucioni përdor instrumentet e
duhura për sigurimin e cilësisë;
Institucioni harton një politikë dhe
ndjek procedura të caktuara për
sigurimin e cilësisë dhe
standardeve të programeve të tyre;
Institucioni përdor mekanizma
formalë për shqyrtimin, miratimin
dhe mbikëqyrjen e herëpashershme
Jo, nuk është akredituar në nivel
institucional por sipas informacionit të
ofruar nga Agjencia Publike e Akreditimit
është në proces akreditimi për programet
e studimit të ofruara.
Instrumentet e vlerësimit të përdorura
nga institucioni janë:
- Vlerësimi nga NJBSC
- Anketimet në rradhët e studentëve
- Vlerësime nga studentë, pedagogë
dhe bashkëpunëtorë.
Struktura kryesore për vlerësimin,
shqyrtimin dhe mbikëqyrjen e cilësisë së
Page 21 of 37
Kriteri
5
Kriteri
6
të programeve të studimit;
Institucioni synon ndërgjegjësimin
e personelit të vet dhe të studentëve
që ndjekin programet e studimeve
që ofrohen, për rëndësinë e cilësisë
dhe sigurimin e cilësisë në to;
Institucioni harton dhe zbaton një
strategji për përmirësimin e
vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia,
politika dhe procedurat janë
publikuar.
studimeve është NJBSC.
Por këtu nuk duhen mohuar edhe
hallkat nëpër të cilat kalon miratimi i një
programi studimi:
1. Hartimi nga pedagogu përgjegjës
2. Kalimi në Departament
3. Kalimi në Dekanat
4. Miratimi nga Senati Akademik
Standardi I.10 - Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe
vlerës
uese për ecurinë e programeve të studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Institucioni përdor metodologji
vlerësimi, instrumente matëse dhe
vlerësuese për ecurinë e
programeve të studimeve;
Institucioni e përfshin këtë
informacion në vetëvlerësimin që
bën për arritjen e sigurimit të
brendshëm të cilësisë;
Institucioni publikon rezultatet e
vlerësimit dhe rezultatet që synon
të arrijë;
Institucioni, për kryerjen e
vlerësimit, përdor metoda të
tërthorta ose të drejtpërdrejta.
Të tërthorta:
a. Sondazhe: të studentëve që
ndjekin programet e studimeve,
të të diplomuarve në këto
programe në vitet e mëparshme
akademike apo në ciklet e
ndryshme të studimeve;
b. Sondazhe të vlerësimit të
mësimdhënies, kurrikulës, të të
mësuarit;
c. Pyetje konceptuale;
d. Intervista;
e. Etj.
Të drejtpërdrejta:
a. Rezultatet e arritura nga
studentët në teste të
standardizuara
kombëtare/ndërkombëtare
(p.sh. provimi i shtetit për
profesionet e rregulluara, etj);
Metodologjia e vlerësimit të programeve
të studimit nis nga hartimi dhe miratimi i
tyre që kalon në disa hallka dhe vazhdon
me mbikëqyrjen periodike të tyre nga
NJBSC.
Nga analiza e raportit të vetëvlerësimit të
brendshëm nuk rezulton të jetë
pasqyruar ndonjë rezultat nga ky
kontroll periodik i cilësisë.
Metodat e përdorura nga TBU janë:
Të tërthorta:
Anketime të studentëve në lidhje
me programet e studimit dhe me
pedagogun e lëndës.
Vlerësime nga studentë, pedagogë
dhe bashkëpunëtorë. Këto
vlerësime mund t’i gjejmë edhe të
publikuara në website.
Të drejtpërdrejta:
Ndarja e lëndëve në syllabuse
Përcaktimi i detyrimeve të lëndëve
dhe i sistemit të vlerësimit
Provimi
Page 22 of 37
b. Dëgjime në auditor;
c. Rezultatet e arritura nga
studentët në provimet e
vlerësuara me nota/pikë;
d. Rezultatet e arritura nga
studentët në testimet
paraprake dhe përfundimtare,
provimet për module, praktikat
profesionale;
e. Rezultatet e arritura nga
studentët në vlerësimin e
detyrave të kryera gjatë
zhvillimit të programit të
studimit (punë individuale apo
në grup, detyra kursi për të
analizuar të kuptuarit
konceptual, referatet, projektet,
provimet, etj.);
f. Vëzhgime gjatë kryerjes së
ushtrimeve/praktikës;
g. Rezultatet e arritura dhe cilësia
e rezultatit të kërkimit - tezës;
h. Etj.
Standardi I.13 - Institucioni publikon rregullisht informacion të paanshëm dhe
objektiv, sasior e cilësor, për vlerësimin e brendshëm.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni publikon rregullisht
broshura, buletine etj., të hartuara
dhe botuara nga institucioni, për
vlerësimin e brendshëm;
Institucioni publikon rregullisht
prezantime në faqe interneti, video
e audio etj., për vlerësimin e
brendshëm.
TBU ka përgatitur një Broshurë
informative rreth institucionit. Në këtë
broshurë jepet informacion në lidhje me
programet e studimit, mënyrën e
organizimit të tyre, modulet përkatëse,
kriteret, kreditet, kohëzgjatjen.
Gjithashtu jepet informacion në lidhje me
temën e diplomës dhe në lidhje me
pedagogët dhe stafin drrejtues të TBU.
Kjo broshurë informative botohet edhe ne
website.
Konkluzionet e vlerësimit:
- Nga analiza e të gjitha kritereve të mësipërme më rezulton se TBU realizon
vlerësimin e programeve të studimit, ndër to edhe programi i studimit Master
Profesional “E Drejtë Biznesi” (objekt i këtij raporti të vlerësimit të jashtëm). NJBSC
është struktura kryesore për të bërë të mundur vlerësimin e programeve të
studimeve. Krahas kësaj strukture i rëndësishëm është edhe vlerësimi nga
studentët nëpërmjet anketimev në lidhje me vlerësimin e pedagogut dhe vlerësimin
e lëndës.
- TBU publikon broshurën informative.
POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE
7. Programi i studimit, organizimi i tij
Page 23 of 37
Tregues të matshëm:
Viti i fillimit, qëllimet dhe objektivat e çdo programi studimi
Organizimi i çdo programi studimi (vite, semestra, javë etj.)
1 vit akademik ka ___30___ javë mësimore në auditor
1 Semestër ka ___15___ javë mësimore në auditor
1 ECTS ka ____25___ orë mësimore punë student
1 orë mësimore ka 60’
Ndryshimet në Planet mësimore, krahasuar me programet mësimore të licensuara
(Tabela 5)
Lëndë/Module
Sem
estr
i
EC
TS
Orë mësimore
Pro
vim e
Leksione Seminare Laborator Praktikë
Orë
në a
udit
or
Punë e
Pavaru
r
Gji
thsej
EC
TS
Në a
udit
or
P.
e P
avaru
r
EC
TS
Në a
udit
or
P.
e P
avaru
r
EC
TS
Në a
udit
or
P.
e P
avaru
r
EC
TS
Në a
udit
or
Pu
në e
Pavaru
r
E Drejtë Biznesi I 6 3.2 30 50 2.
2 30 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150
Financë dhe
Kontabilitet për Juristët I 6 3.2 30 50
2.
2 30 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150
Mbrojtja Ligjore e
Biznesit I 6 3.2 30 50
2.
2 30 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150
E Drejta Fiskale e
Krahasuar I 6 3.2 30 50
2.
2 30 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150
E Drejtë e Shoqërive
Tregtare I
4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0 45
52
.5 15
112.
5
E Drejtë e Konkurencës
dhe Falimentimit I
4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0 45
52
.5 15
112.
5
Anglishtja Ligjore e
Biznesit I
4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0 45
52
.5 15
112.
5
E drejta e Mbrojtjes së
Konsumatorit e
Krahasuar
II 4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
E Drejta Bankare dhe
Pastrimi i Parave II
4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
Shkrimi Ligjor dhe
Hartimi i Kontratave II
4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
E Drejat e Punës II 4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
Zhvillim personal dhe
komunikim
Ndërpersonal
II 4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
E Drejtë e Arbtrazhit II 4.
5 2.6 30 35
1.
3 15
17
.5 0 0 0 0 0 0
4
5
52
.5 15
112.
5
Praktikë Menaxhimi II 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Temë Diplome II 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totali 6
0
36.
2
39
0
51
5
20
.5
25
5
25
7.
5
0 0 0 0 0 0
6
4
5
77
2.
5
19
5
161
2.5
Mënyra e përcaktimit të krediteve (ECTS) për format e studimit:
Për leksionet 240 orë në auditor dhe 340 orë punë e pavarur e studentit Për Seminaret 180 orë në auditor dhe 170 orë punë e pavarur e studentit Për Praktikën Profesionale 250 orë punë e pavarur e studentit Provimi përfundimtar 120 orë punë e pavarur e studentit
Page 24 of 37
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret/ standardet
Standardi I.1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe
qëllimin e tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni ofron programe të
akredituara të studimeve, të
organizuara në module dhe të
vlerësuara në kredite, sipas Sistemit
Europian të Transferimit dhe
Grumbullimit të Krediteve (ECTS);
Sasia mesatare e krediteve të
grumbulluara gjatë një viti nga një
student që ndjek një program studimi
me kohë të plotë është 60 kredite;
Programi i studimit Master Profesional
E Drejtë Biznesi është organizuar në
module të vlerësuara në kredite. Në
varësi nga syllabuset numri i krediteve
për secilin është 4.5 ose 6 dukë
formuar në total 60 kredite ECTS.
Programi i studimit organizohet me
kohë të plotë dhe të pjesshme dhe
është i barazvlefshëm me 60 kredite
ECTS.
Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim
të institucionit.
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Kriteri
5
Kriteri
6
Programet e studimeve të ciklit të dytë
“Master i Shkencave”, “Master i arteve
të bukura” apo “Master Profesional” i
pajisin studentët që zotërojnë
diplomën universitare “Bachelor” me
njohuri të thelluara, teorike dhe
praktike, si dhe trajnim për kërkim
shkencor apo trajnim të mirëfilltë
profesional;
Programet e studimeve “Master i
Shkencave” ose “Master i arteve të
bukura” dhe “Master Profesional”
synojnë të zgjerojnë njohuritë e
fituara në ciklin e parë të studimeve;
Programet e integruara të studimeve
të ciklit të dytë (në mjekësi,
stomatologji, farmaci, veterinari,
arkitekturë) i pajisin studentët me
njohuri të thelluara dhe kompetenca
shkencore, teorike dhe praktike, si
dhe trajnim për kërkim shkencor
sipas fushës. Pas përfundimit të tyre
si dhe përfundimit me sukses të
provimit të shtetit për programin
specifik, studentët fitojnë të drejtën e
ushtrimit të një profesioni të
rregulluar sipas ligjit në fuqi;
Programet e studimeve të këtij cikli i
pajisin studentët me kompetenca të
përgjithshme dhe profesionale që
synohen të arrihen apo të zgjerohen
gjatë zhvillimit të tij;
Misioni i programit të studimit Master
Profesional në të Drejtë Biznesi është
pikërisht pajisja e studentëve me
njohuri të plotësuara në fushën
ekonomike dhe dhe me aftësi praktike.
Ky program ka për qëllim zgjerimin e
njohurive të fituara në ciklin e parë të
studimeve.
Masteri Profesional nuk e lejon
studentin të kalojë në ciklin e tretë të
studimeve doktoriale.
Page 25 of 37
Kriteri
7
Programet e studimeve “Master i
Shkencave” ose “Master i arteve të
bukura”dhe programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë krijojnë
baza të qëndrueshme njohurish për
studimet e ciklit të tretë doktoratës,
duke përfshirë aftësimin për kërkimin
shkencor dhe plotësimin e
parakushteve (njohuri, aftësi dhe
kompetenca) për pranimin në ciklin e
tretë të studimeve;
Programet e studimeve “Master
Profesional” kanë objektiva të qartë
profesionalë, të justifikueshëm, të
arritshëm, me synime të qarta për
arritjen e kualifikimit të nevojshëm
dhe në përputhje me kërkesat e tregut
të punës.
Standardi I.9 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore
kombëtare dhe interesave kombëtare.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni ofron programe studimi
që nuk bien ndesh me interest
kombëtare;
Programet e studimeve synojnë të
ndihmojnë ruajtjen e vlerave
kulturore kombëtare.
Programi i studimit Master Profesional
në të Drejtë Biznesi nuk bie në
kundërshtim me interesat kombëtarë
pasi është një program i hartuar në
përputhje me zhvillimin ekonomik të
sektorit privat dhe me kërkesat e
tregut të punës.
Standardi I.4 - Programet e studimeve ofrohen në përshtatje me nivelin e
studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Përmbajtja dhe renditja e objektivave
të programeve të studimeve synojnë
arritjen e qëllimeve të tyre në
përputhje me nivelin e studimeve në
të cilin ofrohen ato;
Metodat e vlerësimit të studentëve
nëpërmjet kontrollit të vazhdueshëm
të njohurive me anë të testeve me
përgjigje alternative apo provimeve
përfundimtare dëshmojnë ecurinë dhe
arritjet e studentëve për ciklin
përkatës të studimeve.
Në secilin prej syllabuseve të
programit të studimit Master
Profesional në të Drejtë Biznesi janë të
përcaktuara objektivat për arritjen e
qëllimeve per pajisjen e studentëve me
njohuri të thelluara duke marrë
parasysh që ky program studimi i
përket kategorisë së ciklit të dytë të
studimeve.
Vlerësimi i studentëve bëhet nëpërmjet
testeve përfundimtare por edhe
kontrollit të vazhdueshëm të njohurive
në seminare.
Standardi I.5 - Programet e studimeve synojnë të arrijnë dimensione
ndërkombëtare.
Page 26 of 37
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Programet e studimeve mbështeten në
përvojën disavjeçare dhe praktikat e
mira të vendeve europiane;
Programet e studimeve janë
ndërkombëtarisht konkurruese për
nga elementet që përmbajnë (të dhëna
të përgjithshme, objektivat kryesorë,
plani mësimor, kreditet, kushtet e
pranimit në tometodat e vlerësimit,
kriteret dhe procedurat e tranferimit
të krediteve e njohurive të fituaara,
diplomat që jepen në përfundim etj.)
duke afirmuar vlerat e arsimit
universitar në Shqipëri;
Programet e studimeve janë hartuar
në përputhje me objektivat e
përcaktuar në legjislacionin dhe
direktivat e BE-së për arsimin e lartë
dhe profesionet e rregulluara.
Hartimi i programit të studimit është
në përputhje me standartet e
vendosura nga ligji për Arsimin e Lartë
në RSH dhe aktet nënligjore në zbatim
të tij, në kuadër të Procesit të
Bolonjës.
Programi i studimit përfshin rubrikat:
- Të dhëna të Përgjithshme
- Objektivat
- Plani mësimor
- Metodat e Vlerësimit
- Kushtet e pranimit
- Organizimi mbi bazë kreditesh
- diplomat në fund të studimeve.
Duke marrë për bazë kriteret dhe
elementët që përmban ky program i
studimit mund të thuhet se janë të
prekshëm standartet ndërkombëtarë.
Standardi I.6 - Programet e studimeve përfshijnë aftësimin profesional dhe kërkimin
shkencor.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Kriteri
4
Programet e studimeve të ciklit të dytë
dhe programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë përfshijnë
aftësimin profesional dhe kërkimin
shkencor;
Programet e studimeve hartohen në
përputhje me profilin e Institucionit të
Arsimit të Lartë dhe strategjinë e tij
për zhvillim;
Personeli akademik angazhohet në
punën kërkimore shkencore për
realizmin e programeve të studimeve;
Puna kërkimore e personelit
akademik të angazhuar për realizimin
e programit të studimeve përkon me
synimet për arritjen e qëllimeve të tij.
Programi i studimit për Masterin
Profesional është në përputhje me
misionin e Universitetit TBU.
Qëllimi kryesor i këtij programi është
thellimi i njohurive të studentëve dhe
pajisja krahas njohurive edhe me
aftësi profesionale. kërkimi shkencor
është një tjetër objektiv i cili gjen
pasqyrim në punimin e temës së
diplomës dhe paraqitjen e punimeve të
ndryshme gjatë orëve të seminareve.
Angazhimi i personelit akademik në
punë kërkimore shkencore reflektohet
në pjesëmarrjen në konferenca
shkencore kombëtare dhe
ndërkombëtare.
Standardi I.7 - Programet e studimeve “Master Profesional” ofrohen në përputhje me
nevojat e tregut të punës.
Kriteri
1
Kriteri
2
Programet e studimeve të ciklit të dytë
“Master Profesional” ofrohen në
përputhje me nevojat e tregut të
punës;
Programet e studimeve të ciklit të dytë
“Master Profesional” synojnë të
plotësojnë nevojat në sektorët
Programi i studimit Master Profesional
ofrohet në përputhje me nevojat
gjithnjë e më në rritje tregut të punës
për profesionistë të fushës ekonomike,
kjo si pasojë e influencës së madhe të
sektorit rivat në ekonominë shqiptare.
Page 27 of 37
përkatës të ekonomisë vendase apo të
huaj.
Standardi I.8 - Programet e studimeve marrin parasysh nevojat e tregut të punës.
Kriteri
1
Kriteri
2
Programet e studimeve marrin
parasysh nevojat e tregut të punës,
dhe hartohen në përputhje me
synimet strategjike të zhvillimit
ekonomik kombëtar;
Institucioni, për vlerësimin e nevojave
të tregut të punës, kryen një studim
tregu, i cili përfshin:
a. mundësitë e punësimit të
studentëve në tregun vendas ose
atë rajonal, komëtar a
ndërkombëtar;
b. kërkesat e punëdhënësve;
c. një parashikim të përafërt për
numrin e pritshëm të studentëve
që mund të regjistrohen në këtë
program;
d. numrin e të regjistruarve në
programe të ngjashme në
institucionet simotra.
Për të ofruar programin e studimit
Msater Profesional TBU ka ndërmarrë
më parë një studim tregu në mënyrë
që të vlerësonte pozicionimin e këtij
programi.
Ky studim mori parasysh: mundësitë e
punësimit, kërkesat e punëdhënësve
në sektorin publik dhe atë privat,
pritshmëritë në lidhje me numirn e
studentëve që mund të regjistroheshin
në këtë program studimi, numrin e
studentëve të regjistruar në një
program të ngjashëm studimi në
universitete të tjera në vend.
Standardi I.12 - Kohëzgjatja dhe numri i krediteve për programet e studimeve të
këtij cikli janë në përputhje me me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e
lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar.
Kriteri
1
Programet e studimeve “Master i
Shkencave” realizohet me 120 kredite
europiane ECTS, ku përfshihen 30-40
kredite europiane ECTS për projektin
kërkimor dhe tezën që duhet
përgatitur në përfundim të këtyre
programeve të studimeve. Kohëzgjatja
normale e tyre është 2 vite
akademike;
Programi i Studimit është Master
Profesional
Kriteri
2
Programet e studimeve “Master
Profesional” realizohen me 60-90
kredite europiane ECTS. Kohëzgjatja
normale e tyre është 1-1.5 (një deri në
një vit e gjysmë) vite akademike.
Programi i Studimit Master Profesional
në të Drejtë Biznesi organizohet në 60
kredite ECTS. Minimumi i kohëzgjatjes
është 1 vit akademik.
Kriteri
3
Programet e integruara të studimeve
të ciklit të dytë përfundojnë me
marrjen e diplomës “Master i
Shkencave”. Ato realizohen me jo më
pak se 300 kredite europiane ECTS
(360 kredite europiane ECTS për
studimet në fushën e mjekësisë).
Kohëzgjatja normale e programeve të
integruara të studimeve është jo më
pak se 5 vite akademike (6 vite për
Programi i Studimit është Master
Profesional.
Page 28 of 37
studimet në fushën e mjekësisë).
Standardi II.8 - Programet e studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara
të studimeve të ciklit të dytë parashikojnë një plan diplomimi.
Kriteri
1
Kriteri
2
Plani i diplomimit shpjegon mënyrën e
diplomimit në përfundim të studimeve
brenda afatit të parashikuar;
Për realizimin e programeve të
studimeve “Master i Shkencave” janë
parashikuar 30-40 kredite për
projektin kërkimor dhe tezën.
Në fund të programit të studimit
studenti duhet të ketë akumuluar 60
kredite. Mbrojtja e temës së diplomës
konsiston në 8 kredite ECTS .
Standardi II.6 - Institucioni siguron menaxhimin efikas të informacionit në lidhje
me programet e studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Informacioni i ofruar për programet e
studimeve, modulet dhe syllabuset
është lehtësisht i konsultueshem për
studentët;
Informacioni për programet e
studimit, modulet dhe syllabuset
ofrohet në forma të ndryshme të
shkruara dhe elektronike.
Studentët mund të aksesojnë
informacionin në lidhje me syllabuset
pasi programi i studimit është i
publikuar edhe në website:
www.tbu.al.
Konkluzionet e vlerësimit:
Programi i studimit Master Profesional është hartuar në përputhje me nevojat e tregut
pasi është kryer edhe një studim paraprak mbi pritshmëritë e tregut të punës dhe
pozicionimit të këtij programi.
Konsiston në 60 kredite ECTS dhe është në përputhje me të gjitha standartet e sistemit
të Bolonjës.
8. Mësimdhënia
Program i Studimit Master Profesional në e Drejtë Biznesi disiplinohet në bazë të rregulorës
së tij të posaçme e cila përmban dispozita në lidhje me mësimdhënien format, mënyrën e
vlerësimit, frekuentimi, kohëzgjatja e seancave mësimore etj.
Format e organizimit të mësimdhënies
a) Format kryesore të mësimdhënies janë leksionet, seminaret, detyrat e shtëpisë, punë në grup, praktika profesionale/projekt i menaxhimit , provimet dhe teza e diplomës të organizuara në 10 module. Menyra e zhvillimit te leksioneve dhe seminareve ne pjesen me te madhe te tyre eshte interaktive. Numri i veprimtarive formuese është 10 ku janë parashikuar 8 provime, projekti i menaxhimit dhe teza e diplomës.
b) Departamenti, me propozimin e stafit pedagogjik dhe miratimin e Dekanit, mund të
përcaktojë dhe forma të tjera të punës mësimore dhe të kontrollit të dijeve, të cilat bëhen publike për studentët në fillim të çdo viti akademik.
c) Modulet klasifikohen në dy grupe kryesore: module të detyruara dhe module me
zgjedhje. Plani mësimor përmban 6 module të detyruara dhe 2 module me zgjedhje. Organizimi i grupeve mësimore
a) Puna mësimore organizohet në bazë kursi. Leksionet dhe seminaret zhvillohen në bazë kursi me rreth 30-35 studentë.
Page 29 of 37
b) Ndarja e studentëve në kurse fiksohet në regjistrat vjetorë të cilët janë dokumente
zyrtarë ku evidentohet zhvillimi i orëve të mësimit nga pedagogët e brendshëm dhe të jashtëm dhe frekuentimi i tyre nga studentët.
c) Regjistri i grupit është dokument zyrtarë që vërteton frekuentimin dhe që i siguron
studentit të drejtën e dhënies së provimit. Frekuentimi
a) Leksionet, seminaret, praktika profesionale dhe forma të tjera të mësimdhënies janë të detyrueshme në masën 60% të orëve mësimore, në rast të kundër studenti humbet të drejtën për të hyrë në provimin e modulit përkatës në sesionin e përcaktuar nga Departamenti në strukturën e vitit akademik.
b) Kur frekuentimi është më pak se 80% e totalit të orëve të zhvilluara në një modul të
caktuar, studenti e humbet të drejtën për të hyrë në provimin e modulit dhe duhet ta frekuentojë modulin përkatës përpara se të fitojë të drejtën për të hyrë në provimin e saj.
Kohëzgjatja e seancave mësimore
a) Kohëzgjatja e seancave mësimore është 60 minuta, ngarkesa javore është mesatarisht 20-25 orë.
b) Në ditët e festave zyrtare si rregull nuk ka mësim dhe provim.
Sesionet e provimeve dhe provimet
a) Me termin “Provim”, kuptohet forma me anë të së cilës kontrollohen dijet apo njohuritë, që studenti zotëron në lëndën përkatëse (në përputhje të plotë me planin mësimor të miratuar nga Fakulteti i te Drejtes se Biznesit).
b) Me termin “Sezon Provimesh”, kuptohet periudha gjatë së cilës zhvillohet procesi i
dhënies së provimeve nga ana e studentëve, sipas lëndëve të miratuara në programin përkatës.
c) Me termin “Proces provimi”, kuptohet procedura sipas së cilës do të zhvillohet gjithë
procesi i kontrollit dhe i vlerësimit të dijeve apo njohurive të studentit në programin përkatës.
d) Me termin “Tezë provimi”, kuptohet dokumenti i hartuar nga pedagogu titullar i
modulit përkatës. Sezonet e provimeve Viti akademik është i organizuar në tre sesione provimesh:
Në përfundim të semestrit të parë
Në përfundim të semestrit të dytë
Sesioni i riprovimeve. Forma e kontrollit të dijeve dhe vlerësimi
a) Format e kontrollit të dijeve dhe vlerësimi përcaktohet në syllabusin e secilit modul. Këto forma janë të miratuara nga Departamenti, Këshilli i Fakultetit dhe Senati Akademik dhe iu bëhen të njohura studentëve nëpërmjet planit mësimor. Këto forma
Page 30 of 37
mund të ndryshojnë me propozim të titullarit të modulin, por ato duhet të bëhen përpara se të fillojë semestri dhe duhet të reflektohen në syllabuset e moduleve.
b) Tezat e provimeve (provime të pjesshme dhe provime finale) hartohen në përputhje të
plotë me programin mësimor të modulit përkatës dhe janë dokumente zyrtare që depozitohen dhe ruhen pranë departamentit për një afat të caktuar prej këtij të fundit.
c) Teza e provimit duhet të përmbajë të dhëna të sakta që lidhen me vitin akademik,
semestrin, titullin e modulit, hartuesin e tezës. Data, ora dhe kohëzgjatja e provimeve
a) Provimi zhvillohet në datën, orën dhe sallën e shpallur përpara fillimit të sesionit të
provimeve. Çdo ndryshim për sa më sipër mund të bëhet jo më vonë se 48 orë nga zhvillimi i provimeve.
b) Kohëzgjatja e provimit merr në konsideratë kohën që i nevojitet studentit për të
shprehur në formën e kërkuar dijet apo njohuritë e tij. Kohëzgjatja e provimit iu bëhet e njohur studentëve në fillim të provimit dhe shënohet në tezën e provimit.
a) Studenti duhet të paraqitet personalisht me një dokument identifikimi të vlefshëm për të kryer provimin në sallën, ditën dhe orën e shpallur publikisht.
b) Verifikimi i prezencës në provim kryhet nga ana e personit që është i ngarkuar me
mbikëqyrjen e provimit në modulin përkatës.
c) Provimet mund të zhvillohen me shkrim dhe me gojë. Forma e provimit është e përcaktuar në syllabusin e modulit.
d) Studenti që largohet nga provimi pasi është shpërndarë teza e provimit konsiderohet
pjesëmarrës në provim dhe vlerësohet bazuar në njohuritë e tij. a) Kur provimi zhvillohet me shkrim korrigjimi bëhet nën përgjegjësinë e titullarit të
modulit brenda dy javësh nga dita e zhvillimit të provimit.
b) Pas korrigjimit, provimet depozitohen pranë departamentit dhe vlerësimi iu bëhet i ditur studentëve. Provimet e korrigjuara duhet të përmbajnë përveç vlerësimit dhe firmën e pedagogut/ve që e kanë korrigjuar.
c) Studenti ka të drejtë të njihet me përgjigjen e saktë dhe provimin e korrigjuar. Nëse konstatohen pasaktësi, ai ka të drejtë ta reklamojë provimin me anë të një kërkese me shkrim, e cila depozitohet pranë sekretarisë së departamentit, brenda 24 orëve nga shpallja e rezultateve.
d) Departamenti ngre një komision për të rivlerësuar provimin. Vendimi lidhur me
rivlerësimin merret brenda 5 ditëve dhe i bëhet i njohur studentit.
e) Studenti vlerësohet me notë që rezulton pas rivlerësimit të provimit. Kjo notë shënohet në procesverbal.
f) Pedagogët duhet të dorëzojnë proces verbalet në sekretarinë mësimore tre javë pas
zhvillimit të provimit. a) Vlerësimi i studentëve bëhet sipas sistemit të vlerësimit (me pikë apo me notë) të
njohurive apo dijeve të grumbulluara.
b) Vlerësimi i studentëve mbështetet në parimin e kontrollit të vazhdueshëm të dijeve, ku nota përfundimtare është rezultat i kombinimit të elementëve të mëposhtëm:
Provimi përfundimtar
Page 31 of 37
Provimi i pjesshëm
Pjesëmarrja aktive në leksion/seminar
Detyrat e shtëpisë
Ese/prezantime/pune ne grup
c) Pesha ndërmjet elementëve të ndryshëm është e përcaktuar në syllabusin e secilit modul. Kjo peshë mund të ndryshojë, por ndryshimet mund te bëhen vetëm me miratim të Departamentit dhe përpara se të fillojë viti akademik.
d) Vlerësimi përfundimtar bëhet pas përfundimit të provimit përfundimtar dhe mbasi
janë përmbyllur të gjitha procedurat e rivlerësimit. Studenti informohet nga pedagogu në seancën e fundit të secilit modul të me rezultatet paraprake të vlerësimit sipas rubrikave.
e) Vlerësimi në përfundim të secilit modul bëhet me pikë (nga 0-100 pikë) dhe rezultati përfundimtar konvertohet në sistemin kombëtar të vlerësimit me notë i cili është nga 4-10, ku 5 është notë kaluese dhe 10 është vlerësimi maksimal për njohuritë e përfituara si dhe shprehet me germa nga A deri në F sipas tabelës së mëposhtme:
*Studentët që vlerësohen me D kanë të drejtë ta rijapin provimin, pa e ndjekur kursin, kurse studentët që vlerësohen me F duhet ta rimarrin kursin në vitit pasardhës.
9. Studentët
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi IV.1 - Studentët kanë të drejtë të ndjekin programet e studimeve të ciklit
të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë.
Kriteri 1
Kriteri 2
Kriteri 3
Kriteri 4
Kriteri 5
Studentët që ndjekin programet
e studimeve “Master i
Shkencave” apo “Master
Profesional” zotërojnë së paku
diplomën universitare “Bachelor”
dhe kanë grumbulluar 180
kredite ECTS;
Pranimi në programet e
integruara të studimeve bëhet në
përputhje me ligjin nr. 9741,
datë 21.5.2007, “Për arsimin e
lartë në Republikën e
Shqipërisë”, i ndryshuar dhe
akteve nënligjore në fuqi;
Studentët plotësojnë kriteret e
pranimit të përcaktuara nga
institucioni;
Studentët e këtyre programeve të
studimit japin deri në diplomim
edhe provimin e gjuhës angleze
Po, programi i stsudimit Master Profesional
është i hapur për ata student të cilët
zotërojnë diplomë “Bachelor” dhe kanë 180
kredite ECTS nga cikli i parë i studimeve.
TBU nuk ka përcaktuar ndonjë kriter të
veçantë për pranimin e studentëve në
programin master profesional përveç
pajisjes me diplomë Bachelor dhe numrit të
krediteve. Gjuha e huaj nuk është
parashikuar si kriter.
Rregullorja nuk e parashikon detyrimin për
mbrojtjen e gjuhës angleze ndërkohë që në
raportin e vlerësimit të brendshëm
përmendet se ky është një detyrim i
parashikur në kontratën e studimit.
Pike ≤60* 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-ë 91-95 96-100
Nota 4 4 5 5 6 7 8 9 10
Germa F D D+ C C+ B B+ A A+
Page 32 of 37
mbi bazën e testeve të njohura
ndërkombëtare. Për programet e
studimeve “Master Profesional”
niveli i gjuhës angleze është B2,
ndërsa për programet e
studimeve “Master i Shkencave”
dhe programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë niveli i
gjuhës angleze është C1, sipas
Kuadrit Europian të Gjuhëve;
Institucioni vlerëson herë pas
here politikat e pranimit dhe
ndikimin e tyre në përparimin e
mëtejshëm të studentëve në
programin e studimit, si dhe
harton plane të mundshme për
ndryshimin e kritereve të
pranimit.
Standardi IV. 2- Institucioni informon studentët në lidhje me: statusin e
institucionit, të programeve të studimeve që ofron dhe me politikat e punësimit.
Kriteri 1
Kriteri 2
Kriteri 3
Studentëve u jepet informacion
për mundësitë për punësim pas
diplomimit në përfundim të
këtyre programeve të studimeve;
Studentëve u jepet informacion
për akreditimin e institucionit
dhe të programeve të studimeve
që ofrohen si edhe për njohjen
dhe vlefshmërinë, brenda dhe
jashtë vendit, të diplomës së
lëshuar nga ky institucion;
Studentëve u ofrohet shërbimi i
këshillimit të karrierës.
Ky informacion u jepet studentëve në
organizimin që realizon TBU i quajtur Dita e
Karrierës.
Studentët njihen me statusin e akreditimit
të institucionit dhe të programit të studimit.
Megjithatë duhet thënë se në faqen web nuk
pasqyrohet një informacion i tillë.
Por ky informacion është lehtësisht i
verifikueshëm në faqen zyrtare të Agjencisë
së Akreditimit ku tregohen të gjitha
institucionet dhe progamet e studimit që
janë akredituar dhe ato ë janë në proces
akreditimi.
Standardi IV. 3- Institucioni, kur aplikon për vlerësimin dhe akreditimin për herë të
dytë, disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e
studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë.
Kriteri 1
Kriteri 2
Kriteri 3
Institucioni disponon statistika
vjetore për numrin e të
diplomuarve në programet e
studimeve që kanë përfunduar;
Institucioni disponon statistika
vjetore për numrin e studentëve
të regjistruar në programet e
studimeve të ciklit të dytë dhe në
programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë,
tërheqjet nga programi, si dhe
largimet para përfundimit të
programit apo mospërfundimin
Nuk ka të diplomuar dhe universiteti është
në proces akreditimi për herë të parë.
Institucioni diponon regjistrat e studentëve,
regjistrimet, largimetdhe mospërfundimet e
programit të studimit.
Page 33 of 37
me sukses të vitit akademik;
Institucion disponon të dhëna
për ecurinë akademike të
studentëve që nga pranimi deri
në diplomim.
Standardi IV. 4- Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me statistikat e
punësimit të studentëve që janë diplomuar pas përfundimit të programeve e
studimeve të ciklit të dytë dhe programeve të integruara të studimeve të ciklit të
dytë.
Kriteri 1
Kriteri 2
Institucioni mban një bazë të
dhënash të studentëve të
punësuar pas përfundimit të
programeve të studimeve të ciklit
të dytë apo të programeve të
integruara të studimeve të ciklit
të dytë si dhe për vendet e
punësimit të tyre;
Institucioni mban një bazë të
dhënash për studentët që
vazhdojnë studimet e mëtejshme
në ciklet e tjera të studimeve etj.
Ende nuk ka student të diplomuar.
Standardi IV. 5- Institucioni informon studentët në mënyrë të vazhdueshme dhe të
detajuar, në lidhje me programet e studimeve.
Kriteri 1
Kriteri 2
Kriteri 3
Studentët informohen në mënyrë
të detajuar për programet e
studimeve, afatin e përfundimit
dhe organizimin e programit,
statusin e akreditimit të
programit;
Studentët informohen për
rezultatet e vlerësimit gjatë dhe
në përfundim të programit;
Përgjegjësi i modulit diskuton
hapur me studentët rezultatet e
këtyre vlerësimeve.
Programi i studimit Master Profesional dhe
syllabuset e lëndëve janë të publikuara në
faqen web dhe u vihen në dispozicion
studentëve në çdo kohë.
Studentët informohen për rezultatet e
vlerësimit pasi vlerësimi i tyre bëhet me pikë
nga pedagogu përkatës sipas përcaktimeve
të bëra në syllabuset e cdo lënde të
programit të studimit master.
Organi përgjegjës për të diskuuar rezultatet
e vlerësimeve me studentët është Dekanati
dhe pedagogu përgjegjës.
Standardi IV. 6- Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj
studentëve.
Kriteri 1
Kriteri 2
Institucioni u ofron këshillim
studentëve, ndjek ecurinë e tyre
dhe i ndihmon për trajtimin dhe
zgjidhjen e çështjeve dhe
problematikave që lidhen me
procesin mësimor;
Institucioni (nëpërmjet zyrës për
këshillimin e karrierës) ndihmon
studentët në përzgjedhjen e
institucionit në të cilin ata do të
zhvillojnë praktikën profesionale,
në rastet kur parashikohet një e
Marrëdhëniet me studentët dhe ndjekja e
ecurisë së tre realizohet nga Dekanati dhe
Zyra për çështjet studentore.
Page 34 of 37
tillë.
Konkluzionet e vlerësimit:
Nga analiza e kritereve rezulton se Programi i studimit Master Profesional nuk parashikon
kritere të posaçme përveç diplomës Bachelor dhe 180 kredite ECTS.
TBU përcjell informacionin në lishje me programet e studimit dhe ndjek të gjitha problemet
në lidhje me mënyrën e vlerësimit të studentëve. Propozoj më shumë transparencë sa i
takon procesit të akreditimit.
KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.
10. Kërkimi shkencor
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi III.3 - Personeli akademik angazhohet në veprimtari shkencore të
organizuara në kuadër të programit të studimeve.
Kriteri
1
Kriteri
2
Personeli akademik publikon
rregullisht artikuj, materiale
shkencore në disiplinën
përkatëse;
Personeli akademik, nëpërmjet
angazhimeve në këto veprimtari
jep ndihmesën e tij në zhvillimin
e shkencës ose në zhvillimin e
sektorëve të prodhimit apo të
shërbimit.
Personeli akademik merr pjesë në
konferenca shkencore kombëtare dhe
ndërkombëtare, madje krahas referimeve
realizojnë edhe botime të artikujve në
kuadër të zhvillimit të kërkimit shkencor.
Megjithatë jo të gjitha aspektet e
veprimtarisë shkencore të përsonelit
akademik janë të pasqyruara në faqen
web.
Standardi III.4 - Institucioni ofron programe mësimdhënieje edhe në gjuhë të
huaj, me një personel akademik të kualifikuar.
Kriteri
1
Kriteri
2
Personeli akademik që
angazhohet në mësimëdhënie në
gjuhë të huaj ka kryer studimet
universitare në atë gjuhë ose
zotëron një certificate për njohje
të avancuar të saj;
Personeli akademik që
angazhohet në mësimëdhënie në
gjuhë të huaj ka një përvojë në
mësimdhënie në atë gjuhë, prej
së paku një semestri.
Nuk ka pedgogë të huaj apo që të kenë
zhvilluar studimet në gjuhë të huaj.
Mësimdhënia zhvillohet në gjuhën
shqipe.
Nuk ka informacion në lidhje me lëndën
Anglishtja Ligjore e Biznesit.
Standardi III.10 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të
mëtejshëm të personelit të tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Institucioni organizon programe
specifike për kualifikimin e
mëtejshëm profesional të
personelit akademik e të
personelit mësimorshkencor;
Institucioni u ofron personelit
Nuk ofron programe specifike për
kualifikimin e mëtejshëm të stafit
akademik por thjesht mbështet
veprimtarinë e tyre individuale në fushën
e kërkimit shkencor.
Page 35 of 37
akademik dhe atij mësimor-
shkencor mundësinë e
kualifikimeve të mëtejshme
brenda dhe jashtë vendit.
Standardi III.11 - Institucioni disponon një bazë të dhënash në lidhje me
veprimtarinë kërkimore-shkencore të personelit akademik të tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Kriteri
3
Institucioni disponon një bazë të
dhënash të studimeve
shkencore të personelit
akademik të angazhuar në këtë
program studimi;
Institucioni disponon një bazë të
dhënash për botimet (tekste,
monografi, libra, artikuj apo
kumtesa në konferenca) brenda
e jashtë vendit të personelit
akademik të angazhuar në këtë
program studimi;
Institucioni disponon një bazë të
dhënash për projektet
kërkimore shkencore kombëtare
e ndërkombëtare në të cilat ka
marrë ose merr pjesë personeli
akademik i angazhuar në këtë
program studimi.
Disponon bazën e të dhënave për
aktivitetin shkencor të stafit të
organizuar sipas studimeve shkencore,
botimeve dhe pjesëmarrjes në projekte
kërkimore shkencore.
Konkluzionet e vlerësimit:
Nuk ofron programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm të stafit akademik por
thjesht mbështet veprimtarinë e tyre individuale në fushën e kërkimit shkencor.
11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun
Institucionet dhe Organizatat Bashkëpunuese
Institucionet Bashkëpunuese Lloji i bashkëpunimit
Aaustrian Association Albania DIHA (Shoata Gjermane e Tregtisë dhe Industrisë në Shqipëri) STRASS Kosovë Instituti i Studimeve Bashkëkohore (ISB) Konfindustria EJ Business Consulting
Projekte të përbashkëta;
Promovim
Komuniteti i Biznesit, tregu i punës
OLA 1 Shpk Birra Tirana sha Stefan&Co sha Birra Kaon Iceberg Communication IMS Group FM Reklama NOA sha
Praktikë profesinale Projekte të përbashkëta Promovim
Page 36 of 37
ProCredit Bank sha
Studio Ligjore
K&H Law Firm shpk DM Consulting Kalo &Associates HM&H Zaka & Kosta Attorneys at Law
Praktikë profesionale
Projekte të përbashkëta,
Tregues të matshëm:
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardi/Kriteret Vlerësimi për Kriteret dhe standardet
Standardi V. 3- Institucioni ka marrëdhënie bashkëpunimi me aktorë të biznesit
vendas apo të huaj për kryerjen e praktikave të studentëve të tij.
Kriteri
1
Kriteri
2
Për kryerjen e praktikave të
ndryshme të parashikuara për
realizimin e programit të
studimeve “Master Profesional”,
institucioni dëshmon se ka
marrëdhënie bashkëpunimi me
ndërmarrje apo sipërmarrje nga
fusha e tregtisë, industrisë apo e
shërbimeve prodhuese;
Për kryerjen e praktikave të
ndryshme në programin e
studimeve “Master i Shkencave”
ose në programet e integruara të
studimeve të ciklit të dytë,
institucioni dëshmon se ka
marrëdhënie bashkëpunimi me
aktorë të ndryshëm nga sfera
publike dhe ajo private që
mundësojnë përfitimin e
njohurive më të mira
profesionale nga ana e studentit.
Baskëpunimi i TBU me shoqëri tregtare,
OJF, Banka etj., konsiston kryesisht në
zhvillimin e praktikave profesionale të
studentëve.
Konkluzionet e vlerësimit:
Sugjeroj një rritje të bashkëpunimit me universitete brenda dhe jashtë vendit në
mënyrë që të sigurohet bashkpunim dhe shkëmbim përvojash dhe gjitashyu më tepër
bashkëpunim me institucionet shtetërore.
ANALIZA PËRMBLEDHËSE PËR IMPLEMENTIMIN E PROGRAMIT TË STUDIMIT
RVJ mbyllet me “Analizën përmbledhëse të RVJ” sipas metodës SWOT (Strengths-pikat e
forta, Weaknesses- pikat e dobëta, Opportunities-mundësitë, Threats-pengesat).
a. Pika të forta:
1. Vizioni i drejtuesve/ortakeve te Shkolles eshte shume i qarte dhe shpresdhenes;
Page 37 of 37
2. Stafi akademik i perzgjedhur eshte tejet i vleresueshem. Shumic aprej tyre, profesore
me eksperience akademike dhe njekohesisht profesionale (sipas profilit te tyre te
studimit);
3. Moscedimi per asnje arsyje (qofshin ato edhe financiare) ne cilesine e mesimdhenies.
b. Pika të dobëta:
1. Biblioteka duhet pasuruar me shume.
c. Mundësitë:
1. Kane kapacitete per te pritur nje numer me te madh studentesh per programin
Master ne Busines law;
d. Pengesat:
1. Fakti qe diplomen bachelor e ofrojne ne “Bussines Law” dhe jo ne “Law” eshte nje
faktor pengues ne rritjen e numrit te studenteve.
Grupi i Vlerësimit të Jashtëm
1. Prof. Skender Kacupi 2. Prof. Ass. Flutura Kola Tafaj