Refuerzo_2oevaluacion2014

I.E.S. HERMANOS MACHADO

1ºBachilleratoFÍSICA Y QUÍMICA

Ejercicios de refuerzo2ª Evaluación

Realiza los siguientes ejercicios de refuerzo de los temas dados en la segunda evaluación, tanto de Física como de Química. Contesta las preguntas y problemas dando una explicación teórica y razonada.

FÍSICA1. Sobre un plano inclinado 30º sobre la horizontal se coloca un cuerpo de 2 kg.

a. ¿Cuál es el valor de la fuerza que favorece el deslizamiento del cuerpo sobre el plano?

b. ¿Cuál es el valor de la fuerza de rozamiento?c. ¿Con qué aceleración se desliza el cuerpo sobre el plano? Coeficiente de

rozamiento: 0,2. Sol: 10 N, 3,46 N, a=3,3 m/s2

2. Sobre un plano inclinado 45º sobre la horizontal se coloca un cuerpo para que se deslice libremente. El coeficiente de rozamiento del cuerpo contra el plano es 0,1. Si el plano mide 10 m de longitud, calcular:

a. La aceleración con que se desliza el cuerpo.b. El tiempo que tardará en recorrer los 10 m del planoc. La velocidad que tendrá el cuerpo al cabo de ese tiempo.

Sol: 6,3 m/s2, 3,17 s, 20 m/s

3. Un bloque de hierro de 5 kg se coloca sobre un plano horizontal y se le aplica una fuerza constante de 100 N. ¿Qué velocidad adquirirá el cuerpo y que espacio recorrerá al cabo de 5 s? Se sabe que el coeficiente de rozamiento es 0,2. Sol: 90 m/s, 225 m

4. Razona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, basándote en tus conocimientos físicos teóricos y usando las expresiones matemáticas necesarias para su demostración

a. El trabajo que se realiza cuando se desplaza un cuerpo a velocidad constante sobre una superficie horizontal sin rozamiento es nulo.

b. Si aplicamos una fuerza contraria al movimiento de un cuerpo disminuye su energía cinética.

c. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, entonces siempre se realiza un trabajo.d. La energía potencial dada por el valor mgh no puede ser negativa por que

tanto la masa como la gravedad y la altura son magnitudes positivas.e. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, entonces siempre se realiza un trabajo.f. Si se duplica la velocidad de un cuerpo, ¿se duplicaría su energía cinética?.g. La fuerza que hace un levantador de pesas al levantarlas desde el suelo.h. La fuerza que hace un levantador de pesas al sostenerlas sobre su cabezai. ¿Donde tendrá más masa una pelota de tenis, en la Tierra o en la Luna?

¿Donde pesará más?

5. Una masa, m, sujeta por un cordón de 0,5 m, describe 30 vueltas por minuto y está sometida a una fuerza centrípeta de 30 N. Calcula:

a. La velocidad angularb. La velocidad linealc. La aceleración normald. El valor de la masa m.

Sol: 3,14 rad/s, 0,5 m/s, 0,5 2 m/s2, 6,08 Kg

6. Un coche de 800 kg toma una curva sin peralte de 250 m de radio. ¿Qué fuerza de rozamiento debe existir entre el suelo y las ruedas del coche para que éste no se deslice cuando lleva una velocidad de 90 km/h? Sol: 2000 N




7. Para arrastrar sobre el suelo con velocidad constante un bloque de madera de 100 kg hay que ejercer una fuerza horizontal de 300 N. ¿Cuánto vale el coeficiente de rozamiento? ¿Qué fuerza habrá que ejercer si se desea imprimir al bloque una acelerción de 2 m/s2? Sol: 0,3, 500 N.

8. Sobre un plano inclinado 30º sobre la horizontal se sitúa un cuerpo de 2 kg para que se deslice libremente. El coeficiente de rozamiento es 0,4. Calcula: a) la aceleración de caída, b) la velocidad del cuerpo al cabo de 2 segundos, c) el espacio recorrido en ese tiempo, d) la energía cinética al cabo de ese tiempo. Sol: 1,6 m/s2, 3,2 m/s, 3,2 m, 2,56 Julios.

9. Una fuerza constante de 150 N actúa sobre un cuerpo de 15 kg durante 10 s. Si el cuerpo poseía una velocidad inicial de 3,6 km/h, ¿qué velocidad adquirirá después de actuar la fuerza? ¿En cuánto incrementa el cuerpo su energía cinética? ¿Qué trabajo realizó la fuerza? Sol: 101 m/s, 76500 julios, 76500 julios.

10. En lo alto de un plano inclinado 30º sobre la horizontal, de 16 m de longitud, se coloca un cuerpo de 4 kg de masa. Calcula: a) ¿cuánto vale su energía potencial cuando está situado en lo alto del plano?, b) ¿cuánto vale su energía cinética al llegar al final del plano si no existe rozamiento?, c) ¿cuál es la velocidad del cuerpo al llegar al final del plano? Sol: 320 J, 320 J, 12,6 m/s

11. Desde una torre de 25 m de altura se dispara verticalmente hacia arriba un proyectil con una velocidad de 30 m/s. a) ¿Qué altura alcanzará? b) ¿Cuál será su energía potencial gravitatoria en dicha altura? c) ¿Cuál será su energía cinética al llegar al suelo? d) ¿Con qué velocidad llegará al suelo? La masa del proyectil es 10 g. Sol: 70 m, 7 J, 7 J, 37,4 m/s

12. Una caja de 2 kg se desliza por un plano inclinado 30º sobre la horizontal. El coeficiente de rozamiento es 0,2 y la longitud del plano 10 m. Si la caja parte del reposo, ¿con qué energía cinética llega a la parte más baja del plano? Sol: 66 J

13. Un motor eléctrico eleva un ascensor de 600 kg con una velocidad constante de 2 m/s. Las fuerzas debidas a los rozamientos tiene un valor total de 50 N. a) ¿Qué fuerza realiza el motor? b) ¿Cuál es su potencia, expresada en watios? Sol: 6050 N, 12100 W

14. Suponiendo que la Luna gira alrededor de la Tierra con un período de 27 días, a una distancia de 3'8x108m, calcular la masa de la Tierra. Sol: 5,98 1024 kg

15. Un satélite artificial describe una órbita circular alrededor de la Tierra a una altura de 3.815 km. Calcular:a) la velocidad de traslación del satélite,b) su periodo de revolución.

Datos. G =6´67·10 -11 Nm2 kg-2, RT =6370 km, MT= 5´98·1024kg.Sol: 6,46 km/s, 2,58 horas

16. Halla la tensión de las cuerdas si el peso que soportan es de 200 N. Sol: 200 N, 200N, 283 N




17. Un hombre de 110 kg baja al suelo desde una altura de 12 m, sosteniéndose de una cuerda, que pasa por una polea, y que en su otro extremo tiene unido un saco de arena de 74 kg. (a) ¿Con que velocidad cae el hombre al suelo? (b) ¿Hay algo que pueda hacer el hombre para reducir la velocidad con la que cae? (c) Calcular el valor de la tensión de la cuerda. Sol:6,8 m/s, si, 868 N

QUÍMICARECUERDA QUE DEBES CONTESTAR LAS PREGUNTA BASÁNDOTE EN UNA EXPLICACIÓN TEÓRICA

1. Completa las tablas. Define nº atómico, nº másico y como calculas el número de protones, neutrones y electrones.

2. Una especie química tiene Z = 12, y su configuración es 1s2 2s2 2p6. La especie química es:a) Algo imposible.b) Nec) Mg2+

3. Dadas las configuraciones electrónicas siguientes:A: 1s2 2s2p2 B: 1s2 2s2p4 C: 1s2 2s2p2 3s1 D:1s2 2s2p5 E:1s22s2p6 3s2 3p6 4s1

a. Identifica cada elemento y sitúalo en la tabla periódica.b. ¿Qué átomo será el menos electronegativo?c. ¿Cuál tendrá menor tamaño?d. ¿Cuáles formarán con facilidad iones monovalentes positivos?

4. Escribe la configuración electrónica de los elementos de número atómico, 19, 35, 9a. Indica el grupo y periodo en el que se encuentranb. Ordena los elementos en orden creciente de energía de ionizaciónc. Indica cual tiene mayor radio atómico

5. Dados los elementos A (Z = 8), B (Z = 9) y C (Z = 12). a. Escribe su configuración electrónica.




b. Indica a qué grupo y periodo pertenecenc. Escribe el ión más estable que formaría cada uno de ellos.d. ¿Cuál de ellos tiene mayor electronegatividad? ¿Y mayor radio atómico?

6. Razona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, basándote en tus conocimientos físicos teóricos y usando las expresiones matemáticas necesarias para su demostración:

a. El modelo atómico de Rutherford sitúa a los electrones en distintas órbitas alrededor del núcleo donde se encuentran los protones.

b. El modelo atómico de Bohr sitúa a los electrones incrustados en una masa de carga positiva

c. El modelo de Thomson dice que el átomo es indivisible e invariable

7. Dados los elementos A (Z = 8), B (Z = 19), C (Z = 12), D (Z=6) E (Z=10). a. Escribe su configuración electrónica. Razona la respuestab. Indica a qué grupo y periodo pertenecen. Razona la respuestac. Coloca en orden creciente de electronegatividad. Razona la respuesta

8. Dados cuatro elementos A, B, C, D y E; sus números atómicos son respectivamente: 4, 11, 6, 17, 10. Indica:

a. Su configuración electrónica. Razona la respuestab. Indica a qué grupo y periodo pertenecen. Razona la respuestac. Explica que es el radio atómico y coloca los elementos en orden creciente de

de radio atómico. Razona tu respuesta

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