Relazioni progetti POF 2010/2011 - ipcmeda.edu.itipcmeda.edu.it/wp-content/uploads/2012/06/relazione_finale... · MIGLIORAMENTO POF 2011-2012 MONITORAGGIO: (specificare quando e in

Relazioni progetti POF 2010/2011COLLEGIO DOCENTI7 GIUGNO 2011

REPORT FINALE DI PROGETTO: POF 2010-2011TITOLO PROGETTO

Referente: ZITO MARIA ROSA

Collaboratori � docenti responsabili dell’accoglienza� docenti coordinatori classi prime� docente responsabile alunni diversamente abili� docente responsabile alunni stranieri� Magazzino: Verderio Stefano

“Accoglienza”

� Magazzino: Verderio Stefano

Enti e/o Istituzioni coinvolti:� Operatori Gruppo Emergency

� PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE :

� Presentazione dell’offerta formativa dell’istituto;

� visita guidata della scuola;

� test di conoscenza;

� illustrazione del regolamento d’Istituto;

� istruzioni sull’uso del libretto dei voti/assenze;

� presentazione delle figure di riferimento all’interno della scuola;

� uscita didattica, a Monza, per favorire la socializzazione .

VALUTAZIONE ESITI RAGGIUNTI

ESITI RAGGIUNTI (questionario di gradimento)

1^ Difficoltà nella compilazione dei questionari d’ingresso.

2^ Utilità della lettura analitica del regolamento d’istituto.

3^ Chiarezza delle informazioni sull’organizzazione scolastica.

4^ Utilità dell’uscita didattica ai fini della socializzazione.

5^ Opportunità nel riproporre l’esperienza alle future prime.

0

50

100

150

200

250

1^Dom.

2^Dom.

3^Dom.

4^Dom.

5^Dom.

SiNOnon so

MODALITA’ DI MONITORAGGIO E PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO POF 2011-2012

� MONITORAGGIO : (specificare quando e in che modo)� Per valutare il conseguimento degli obiettivi prefissati, nel mese di Ottobre, è stato somministrato a tutti

gli studenti delle classi prime un questionario di gradimento.

� Il 2 novembre 2010 si è tenuto un incontro di verifica tra la referente di progetto e i coordinatori di classe.

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:• per il prossimo anno scolastico si pensa di ridurre le giornata destinate

all’accoglienza da tre a due.

• Il primo giorno, si procederà, come al solito, con la lettura del regolamento d’Istituto, la consegna del libretto voti/assenze e la visita della scuola.

• Sarebbe opportuno che per questa prima giornata ci fosse la presenza di due docenti per classe.

• Il secondo giorno si pensa di dedicarlo alla visione di un film, seguito da un dibattito.

• Al termine della seconda/terza settimana di scuola verrà riproposta un’uscita didattica il cui obiettivo sarà quello di favorire la socializzazione.

REPORT FINALE DI PROGETTO-POF 2010-2011

TITOLO PROGETTO :

Referente: Marcello SinigagliaStaff Operativo: Prof.ssa Curcio, prof. Mazza, prof.ssa Sarpa

“Star bene a scuola” - C.I.C.– Progetto giovani”

Staff Operativo: Prof.ssa Curcio, prof. Mazza, prof.ssa SarpaEnti e/o Istituzioni coinvolti: Asl Monza e Brianza, P.I.M.E.

Milano, British Institutes

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE : Sportello di ascolto, colloqui individuali con psicologa, intervento psicologico mirato in tre classi prime, educazione alla affettività e sessualità nelle classi prime, educazione alla mondialità nelle classi terze, corso di conversazione in lingua inglese.


� ESITI RAGGIUNTI ( inserire grafico o tabella riassuntiva)

� Esperienza PIME: 83% soddisfatti, 16% abbastanza, 1% insoddisfatti; il 96% rifarebbe l’esperienza, 4% non la ripeterebbe.

� Esperienza sportello psicologico: 53 casi presi in carico: 95% soddisfatti, 5% abbastanza, 0% insoddisfatti. 100% la ripeterebbero.5% abbastanza, 0% insoddisfatti. 100% la ripeterebbero.

� Esperienza intervento in gruppo classe 1^: 3 classi prese in carico: 98% soddisfatti, 2% abbastanza, 0% insoddisfatti. 100% la ripeterebbero.

� Esperienza colloqui con madre lingua: 81% soddisfatti, 8% abbastanza, 11% insoddisfatti. 75% la ripeterebbero, 23% forse, 2% no.

� Esperienza educazione alla sessualità: 90% soddisfatti, 6% abbastanza, 4% insoddisfatti. 100% la ripeterebbero.


� MONITORAGGIO : questionari di gradimento.

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012: anche su suggerimento allievi e insegnanti: POF 2011-2012: anche su suggerimento allievi e insegnanti: 1)far partire lo sportello con psicologa da ottobre;

2) già a novembre interventi psicologa mirati in gruppo classe;

3) riuscire a informare preventivamente, quando possibile, i consigli di classe di tutte le iniziative previste dal progetto.


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: Natalino Gimmelli

“Disturbi Specifici dell’Apprendimento”

Staff Operativo: Natalino GimmelliEnti e/o Istituzioni coinvolti:

PRINCIPALI ATTIVITÀ SVOLTE :

Consulenza e coordinamento riguardo agli strumenti compensativi ed alle misure dispensative


� ESITI RAGGIUNTI

MODALITÀ DI MONITORAGGIO E PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO POF 2011-2012

� MONITORAGGIO : Colloqui con docenti e famiglie. Riunione del Gruppo di Lavoro per l’Handicap

AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:

Istituzione di un apposito referente e revisione del “Piano degli strumenti compensativi e delle misure dispensative”


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: Commissione handicap e Funzione

aggiuntiva

“Handicap”

aggiuntivaEnti e/o Istituzioni coinvolti:


Coordinamento, consulenza e realizzazione progetti


� ESITI RAGGIUNTI

Questionario di soddisfazione

Soddisfatto

Abbastanza

soddisfatto

Poco soddisfatto

Insoddisfatto


� MONITORAGGIO : colloqui con genitori, docenti e riunione del Gruppo di Lavoro per l’Handicap

AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012: abolizione della commissione handicap con l’istituzione di una figura di coordinamento nella sede di Seveso.

Sollecitare i C. di C. a dare maggior rilievo nella propria programmazione all’obiettivo dell’inclusione.


Sensibilizzare il Collegio Docenti a dare più spazio ai progetti che facilitino il coinvolgimento degli studenti disabili rispetto a quelli che li escludonostudenti disabili rispetto a quelli che li escludono


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: i docenti di sostegno

“NUOVI INSERIMENTI DVA”

Staff Operativo: i docenti di sostegnoEnti e/o Istituzioni coinvolti: Scuole medie statali di I grado –

Istituto dei ciechi di Milano

PRINCIPALI ATTIVITÀ SVOLTE : Raccolta informazioni presso insegnanti, genitori, tiflologhe, assistenti sociali

Compilazione del progetto per il prossimo anno


� ESITI RAGGIUNTI

Progetto realizzato per tutti gli studenti iscritti per il prossimo anno scolastico con il coinvolgimento degli prossimo anno scolastico con il coinvolgimento degli insegnanti delle Scuole Medie di primo grado, tiflologhe ed assistenti sociali


� MONITORAGGIO :Colloqui con insegnanti. Riunione del Gruppo di

Lavoro per l’Handicap

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:

Nessuno


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: Cristina Papandrea, i docenti di Educazione

“Per una cultura dell’handicap”

Staff Operativo: Cristina Papandrea, i docenti di Educazione fisica

Enti e/o Istituzioni coinvolti: UILDM di Milano; CIP di Monza e Brianza

PRINCIPALI ATTIVITÀ SVOLTE : Organizzazione e realizzazione delle attività


� ESITI RAGGIUNTI

Tutti hanno ritenuto positiva l’esperienza della Giornata Nazionale dei giochi paralimpici ed un’ampia maggioranza positiva anche con il progetto con la maggioranza positiva anche con il progetto con la UILDM


� MONITORAGGIO : Colloqui con i docenti e riunione del Gruppo di Lavoro per l’Handicap

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012: Preparazione degli studenti prima della 2012: Preparazione degli studenti prima della realizzazione del progetto inserendo all’interno delle attività didattico-formative la tematica dell’handicap.

Per la parte riguardante la UILDM:

Incontri in aula con un massimo di due classi.

Abbinare al Wheelchair Hockey altre attività quali il parkour


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino Gimmelli

“DISABILI e DSA -Apparecchiature e sistemi

informatici”Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: Marco Brambilla, Filippo TorreEnti e/o Istituzioni coinvolti: CTRH di Monza Ovest


Installazione, manutenzione e aggiornamento delle apparecchiature informatiche.

Cessione in comodato d’uso dal CTRH del software Zoomtext


� ESITI RAGGIUNTI

L’unico questionario pervenuto esprime poca soddisfazione e nei suggerimenti richiede un soddisfazione e nei suggerimenti richiede un maggior utilizzo del personal computer


� MONITORAGGIO :colloqui con docenti e genitori.

Riunione del Gruppo di Lavoro per Handicap


Acquisto di un portatile per ogni sede da dotare con installati i software già in nostro possesso e con l’aggiunta di altri, anche con licenza freeware


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliStaff Operativo: DS, Cristina Papandrea, due genitori, ass.

“Gruppo di Lavoro per l’Handicap”

Staff Operativo: DS, Cristina Papandrea, due genitori, ass. sociale del comune di meda

Enti e/o Istituzioni coinvolti:

PRINCIPALI ATTIVITÀ SVOLTE : monitoraggio dei progetti in attuazione


� ESITI RAGGIUNTI

Monitoraggio dei progetti e acquisizione di suggerimenti per il prossimo anno scolasticosuggerimenti per il prossimo anno scolastico


� MONITORAGGIO :

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012: 2012:

Eliminare la forma di progetto per considerarlo come un vero e proprio organo di lavoro e consultivo d’istituto


TITOLO PROGETTO :

Referente: Natalino GimmelliQuest’anno non è stato realizzato

“Tartaruga”

Quest’anno non è stato realizzato

Staff Operativo: -----Enti e/o Istituzioni coinvolti:



� MONITORAGGIO :

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:2012:

Adeguamento del progetto al nuovo ordinamento che ha abolito l’esame di qualifica


TITOLO PROGETTO :

Referente: Ida TaglialatelaStaff Operativo

* Insegnanti: Maria Zito , Maria Cremonesi, Alessandra

“Meridiani e Paralleli”

* Insegnanti: Maria Zito , Maria Cremonesi, Alessandra Sarpa

* Personale ATA: Nica Lapetina* Enti e/o Istituzioni coinvolti:CTP Desio, M. Bassi Seregno, P.

Levi Seregno, Comune Seregno, Fondazione Cariplo

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE : corsi di Italiano L2 e supporto allo studio per studenti stranieri


Summer School

Il gradimento va da 1 a 5: 1= poco, 5= moltissimo


ESITI RAGGIUNTI Summer School



ESITI RAGGIUNTI Summer School



ESITI RAGGIUNTI

PROGETTO MERIDIANI E PARALLELI 2010-2011

socializzazione

70

0

10

20

30

40

50

60

inserimento classe partecipazione relazione docenti relazioni compagni progresso social. progresso ab. ling

si

no

in parte

non date


ESITI RAGGIUNTI

meridiani e paralleli 2010 2011

gradimento

90

0

10

20

30

40

50

60

70

80

frequenza utilità attività lavoro in gruppo tempo suff iciente

si

no


ESITI RAGGIUNTI

meridiani e paralleli 2010 2011

vuoi essere seguito il prossimo anno?

70

0

10

20

30

40

50

60

certamente no non so non data


� MONITORAGGIO : questionari di socializzazione e di gradimento; per la SUMMER SCHOOL mese di settembre; socializzazione mesi di febbraio; gradimento corsi L2 mese di maggio.gradimento corsi L2 mese di maggio.

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO

POF 2011-2012: non previste.


TITOLO PROGETTO :

Referente: PROF.SSAROBERTA MAIETTIStaff Operativo: � Prof. Marcello Sinigaglia

“ORIENTAMENTO”

� Prof.ssa Liliana Mammì

� Prof.ssa Angela Confalonieri

� Prof.ssa Rosalba Bursi

� Prof.ssa Maria Rosa La Longa

� Sig.ra Nica Lapetina

Enti e/o Istituzioni coinvolti:� Scuole secondarie di primo grado della provincia Monza Brianza, Milano e Como

� Scuole partecipanti “Progetto Insieme”

� Università Lombarde

� Fondazione Accademia della comunicazione, IULM

� Comuni assessorati all’istruzione della Provincia Monza Brianza

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE

� ORIENTAMENTO IN ENTRATA: attività svolta con alunni e famiglie scuola media

� ORIENTAMENTO IN ITINERE: attività svolta con studenti classi seconde del nostro Istitutodel nostro Istituto

� ORIENTAMENTO IN USCITA: attività svolta con gli studenti classi V del nostro Istituto

� FORMAZIONE DOCENTI

� FORMAZIONE STUDENTI TUTOR

� PREPARAZIONE MATERIALE INFORMATIVO

OPEN DAY DICEMBRE 2010 Preferenze per Indirizzi di Studio/Comuni

5

9

8

9

5

7

5

6

7

8

9

10

3

5

4

1 1

4

3

2

1

2

5

1 1 11 1

2 2

1

2

5

1

3

1 1 1 1

0

1

2

3

4

5

servizi socio-sanitari servizi commerciali

OPEN DAY GENNAIO 2011 Preferenze per Indirizzi di Studio/Comuni

3 3

4 4

3

2

4 4

22 2

3

2,5

3

3,5

4

4,5

1 1 1 1 1 1

2 2

1

2

1

2

1 11 1 1 1

0

0,5

1

1,5

2

Socio-sanitario Commerciali Turistico

OPEN DAY – DICEMBRE 2010Preferenze per Indirizzi di Studio

40

60

0

20

Socio SanitarioCommerc./Tur.

SOCIO SANITARIO COMMERC./TUR.SERIE1 60 29

OPEN DAY GENNAIO 2011 Preferenze per Indirizzi di Studio

30

35

40

0

5

10

15

20

25

SOCIO SANITARIOAZIENDALE

TURISTICO

36

12

26

Serie1

GRADO DI SODDISFAZIONE ESPRESSO DALLE FAMIGLIE RIGUARDO LA PRESENTAZIONE

DELL’ISTITUTO

120

140

160

180

200

Poco abbastanza molto TOTALE

Serie1 1 37 144 182

0

20

40

60

80

100

120

Tito

lo a

sse

ISCRIZIONI CLASSI PRIME MEDA -SEVESO

Corso commerciale Seveso; 16

Corso sociale; 81

Corso commerciale; 32

Corso sociale

Corso commerciale

Corso commerciale Seveso

TOTALE 129

COME LE FAMIGLIE HANNO APPRESO LE DATE DEGLI OPEN DAY

48

52

40

50

60

9 8

30

5

0

10

20

30

CAMPUS COMUNICAZIONE DELLA SCUOLA

MEDIA

VOSTRO FIGLIO/A MANIFESTO SITO INTERNET ALTRO

Serie1

PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO POF 2011-2012


� Valorizzazione e ampliamento offerta formative

� Potenziamento della “campagna” pubblicitaria

Diffusione capillare dell’ offerta formativa per evidenziare la peculiarità della � Diffusione capillare dell’ offerta formativa per evidenziare la peculiarità della nostra offerta formativa rispetto all’istruzione tecnica.

� Ampliamento e miglioramento rapporti con il territorio

� Aggiornamento con i docenti referenti della scuola secondaria di I grado

� Orientamento in entrata: organizzazione incontri alunni II media nel mese di maggio

� Orientamento in uscita: coinvolgimento classi IV

� Somministrazione Alpha test per classi V


TITOLO PROGETTO :

Referente:prof.Favata G.Staff Operativo:docenti madrelingua

“Potenziamento lingue straniere”

Staff Operativo:docenti madrelinguaEnti e/o Istituzioni coinvolti:British Institute Saronno

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE : organizzare ore di conversazione madrelingua in 11 classi, quarte e quinte di tutti gli indirizzi, programmazione degli argomenti da sviluppare insieme al direttore del British, monitoraggio in itinere, questionario di fine corso, raccordi con docenti di lingua delle classi coinvolte.


� ESITI RAGGIUNTI ( inserire grafico o tabella riassuntiva)

� I questionari non sono ancora stati raccolti, dal monitoraggio risulta che gli studenti delle classi coinvolte hanno seguito regolarmente, non ci sono stati problemi se non relativi alla partecipazione che rimane poco attiva da parte degli studenti.


� MONITORAGGIO : (specificare quando e in che modo) monitoraggio mese di marzo (informale) con test agli studenti a maggio

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:Migliorare l’aspetto comunicativo relazionale delle ore di lezione con docente madrelingua.


TITOLO PROGETTO :

Referenti: Micieli Franco – Nodari ConsueloStaff Operativo: Micieli Franco – Nodari Consuelo

“Sicurezza e prudenza alla guida su strada”

Staff Operativo: Micieli Franco – Nodari ConsueloLapetina NicaEnti e/o Istituzioni coinvolti: Uff. Sc. Regionale – Scuola Guida

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE : conseguimento abilitazione alla guida del ciclomotore


� ESITI RAGGIUNTI

30

Esame finale

0

5

10

15

20

25

30

iscritti 28

assente 1

promossi 17

respinti 10

Istogram. 3D 1


� MONITORAGGIO :

� questionari di gradimento

� - registro presenze� - registro presenze

� - superamento esame di certificazione per la guida del ciclomotore

� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012: Coinvolgimento vigili urbani


TITOLO PROGETTO : “

Referente: prof. Salvatore MAZZA

Staff Operativo: Della Torre F.,Le Piane A., Pozzi C., Pozzi L.,

“Tendi la mano e sorridi”

Staff Operativo: Della Torre F.,Le Piane A., Pozzi C., Pozzi L.,

22 studenti dell’Istituto

Enti e/o Istituzioni coinvolti: Ant, Avis Meda, Emergency, Pime,, Centro di Ematologia H Niguarda, Orfanotrofio Ucraina

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE : Interventi nelle classi, raccolta fondi, raccolta tappi, proiezione film, spettacolo teatrale, raccolta generi di prima necessità, partecipazione convegni


� ESITI RAGGIUNTI

� Sensibilizzazione e coinvolgimento al gesto di solidarietà (nuove adesioni al gruppo operativo – adesioni delle classi alle proposte)

� Raccolta fondi: 1.000 € Emergency; 500 € Ant; 500 € Avis; 200 € adozione Pime; 441 €Pime per emergenza Giappone; 440 € Emergency per emergenza Libia (tot. 3081 €)

� Raccolta per orfanotrofio: pannolini, pappe, abitini, scarpine (4 spedizioni)

� Raccolta tappi: una spedizione di 15 sacchi ca.

� Adesione delle classi alle iniziative proposte: la quasi totalità


� MONITORAGGIO : � Incontri: confronto critico tra docenti e studenti del gruppo operativo (min. 6 incontri)� Verbalizzazione incontri, documentazione attività� Adesioni alle iniziative� Corrispondenza tra domanda e risposta


- Realizzazione di una mailing-list per favorire la comunicazione- Incrementare il coinvolgimento dei docenti quale veicolo prioritario per la

sensibilizzazione al gesto della solidarietà- Inserire un nuovo micro-progetto di educazione alla procreazione

responsabile.

- Creazione di un sito web


TITOLO PROGETTO :Referente: Prof.ssa PerrinoStaff Operativo: Prof.ssa Calligaro, Prof.ssa Crippa, Prof.ssa Gentile, Prof.ssa

Marelli, Sig.ra VillaEnti e/o Istituzioni coinvolti: Requs Polo Qualità, Ufficio Scolastico per la Regione

“Autovalutazione d’Istituto”

Enti e/o Istituzioni coinvolti: Requs Polo Qualità, Ufficio Scolastico per la Regione Lombardia

PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE :

� Autovalutazione d’Istituto secondo modello CAF

� Tenuta registri Reclami/Non-Conformità e Azioni Correttive/Migliorative

� Audit Interne

� Somministrazione questionari di gradimento studenti,genitori,docenti,ata

� Stesura RAV


� ESITI RAGGIUNTI� L’ANALISI DEGLI ESITI DELL’AUTOVALUTAZIONE

D’ISTITUTO VIENE EFFETTUATA IN SEDE DI RIESAME DI DIREZIONE A FINE GIUGNO;

� L’AUTOVALUTAZIONE ANALIZZA GLI ESITI DEI PRINCIPAL I PROCESSI DELL’ORGANIZZAZIONE SULLA BASE DEI 9 CRITERI DEL MODELLO CAF;

� IL RAV E IL VERBALE DEL RIESAME SONO AFFISSI ALL’ALBO DELLE TRE SEDI ENTRO IL MESE DI LUGLIO E PRESENTATI AGLI ORGANI COLLEGIALI A SETTEMBRE PER LA STESURA DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO A.S.2011/12


� MONITORAGGIO :� Focus Group

� Registri N.C./A.C. (a.s. 2010/2011)

� Audit ( a.s. 2010/2011)

� Esiti questionari gradimento (maggio 2011)

� RAV/Riesame Direzione (fine giugno)

� Visita Ispettiva Esterna (prima settimana di luglio)

AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO POF 2011-2012:

� Aumentare il coinvolgimento di tutti i portatori d’interesse nei processi di autovalutazione;autovalutazione;

� pianificazione delle azioni di miglioramento secondo il modello CAF;


TITOLO PROGETTO :

Referente: Maria Beatrice Murdaca Staff Operativo: La Longa Maria Rosa, Bursi Rosalba, Favata

“Alternanza Scuola-Lavoro”

Staff Operativo: La Longa Maria Rosa, Bursi Rosalba, Favata Gina, Mannino Maria, Meli Rita

Enti e/o Istituzioni coinvolti: Enti Pubblici e aziende private prevalentemente della provincia di Monza-Brianza e di Milano, in qualche caso per gli stage estivi anche fuori regione.

Il numero complessivo delle aziende coinvolte è pari a circa 250.


PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE :

� Incontri formativi e/o lezioni con esperti

� Partecipazione ad Eventi (Convegni, BIT ecc.)

� Visite aziendali

� Esperienza in azienda (stages)

R IEPILO G O Q U EST IO N AR IO D I G R AD IM EN T O IN D .AZIEN D ALE - ESPER IEN ZA IN ST R U T T U R A/AZIEN D A

1 9

16

18

20 Abbastanza

Molto

Poco


1 3

10

45

11

7

13

1 1 1

5

0

2

4

6

8

10

12

14

16

C ono s ce re un a rea ltàd ive rs a da que lla

s co la s tica

C onos ce rel'o rgan izzazio ne d e l

lavo ro

Accres ce re le tuecono s ce nze

pro fes s iona li

App lica rep ra ticam en te q uan to

ha i im p ara to os tud ia to a s cuo la

espe rienze profe ss iona lizzanti in s trutture /Azienda

valo

ri

Poco

Niente

R IEPILO G O Q U EST IO N AR IO D I G R AD IM EN T O IN D . T U R IST IC O ESPER IEN ZE IN ST R U T T U R E/AZIEN D E

121416

MOLTO

ABBASTANZA

POCO


02468

10

Conos cere una realtàdiversa da quella

scolas tica

Conosc erel'organizz az ione del

lavoro

A cc rescere le tuec onoscenzeprofes s ionali

A pplicarepraticam ente quanto

hai im parato os tudiato a sc uola

Espe rie nze p rofe ssiona liz za n ti in stru ttura /a z ie nda

Val

ori

NIENTE

RIEPILO G O Q UESTIO NARIO DI G RADIM ENTO IND. SO CIALE ESPERIENZE IN STRUTTURE/AZIENDE

708090

MOLTO

ABBASTANZA

POCO


010203040506070

C o no s ce re un a rea ltàd ive rs a da q ue lla

s co la s tica

C on os cerel'o rga n izzazio ne d e l

lavo ro

Accres cere le tu eco no s ce nze

pro fe s s io na li

App lica re p ra tica m e n tequ an to h a i im p ara to o

s tu d ia to a s cuo la

ESPERIENZE PROFESSIONALIZZANTI IN STRUTTURE/AZIENDA

VA

LOR

I

NIENTE

RISULTATI INCONTRI CON ESPERTI ESTERNI INDIRIZZO SOCIALE

IN CO NT RI SULLA D ISAB ILIT A' - ASSO CIAZIO NI VARIE ' AUTOIMPRENDITORIALITA' SULL'ASILO NIDO

No; 10; 13%

S i; 178; 93%

No; 14; 7%

S i

No

Si; 65; 87%

13%

Si

No

RISULTATI INCONTRI CON ESPERTI ESTERNI - INDIRIZZO SOCIALE

AN IM AZIO N E E M U SICO T ER APIA IN R .S.A.

No; 9; 12%

IN C O N T R I SU I SER VIZI SO C IALI

No; 15; 20%

S i; 67; 88%

S i

No

S i; 60; 80%

No; 15; 20%

S i

No


� MONITORAGGIO :- Somministrazione del questionario di gradimento a fine stage e/o al termine delle lezioni o degli incontri con gli esperti;incontri con gli esperti;

- Analisi del diario di bordo tenuto da ciascuno studente durante l’esperienza di stage;

- Analisi delle schede di verifica tenute dai tutor scolastici relativamente alle esperienze in azienda.

- Valutazione dello stagista da parte dell’azienda.


� AZIONI MIGLIORATIVE DI PROGETTO

POF 2011-2012:

Programmare le unità formative all’interno dei C.d.C. con il supporto dei membri della C.d.C. con il supporto dei membri della Commissione sin dal mese di settembre coerentemente con gli obiettivi del progetto.


Cosa comporta?Scegliere e concordare per ogni classe (dalla

seconda alla quinta):

� il percorso formativo;

� il numero delle ore di lezione con esperti esterni per eventuali approfondimenti;

� le tipologie di incontri con gli esperti

Cosa implica?

� Predisposizione al lavoro in team;

� Versatilità del docente

� Utilizzo di metodologie d’insegnamento � Utilizzo di metodologie d’insegnamento alternative

Perché?

� per attuare modalità di apprendimento flessibili come prevede la normativa vigente;

� per arricchire la formazione acquisita dagli studenti conl'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato dellavoro;

� per favorire l'orientamento degli studenti� per realizzare un organico collegamentodelle istituzioni

scolastiche e formative con il mondo del lavoro;

� per migliorare la qualità dell’offerta formativa attraversoun efficace impiego delle risorse finanziarie cheaffluiscono all’istituzione scolastica attraverso larealizzazione del progetto.

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