RPT-PI-T1-PPPM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN SATU (KSSR) 2014

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN &STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN

1

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas1.1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas ( خ – ا )1.1.1.2Membanding beza bunyi huruf hijaiyah yang hampir sama bunyi ( خ – ا )Catatan: Buku Iqra’ 1 (m.s. 1 – 6 )

1. Latih tubi menyebut huruf hijaiyyah

2. Bacaan kelas, kumpulan dan individu

- Rekod Bacaan Iqra’ ( Individu )

2. AqidahMemahami dan menghayatiRukun Iman

2.1.Menyatakan Pengertian Rukun Iman

2.1.1 Menyatakan pengertian Rukun Iman2.1.2 Menyatakan Rukun Iman (Rukun Iman 1 – 3)

1. Penerangan2. Soal jawab3. Murid menyebut

pengertian dan rukun iman 1-3

Band 1Mengetahui pengertian Rukun Islam dan Rukun Iman serta dalil Aqli tentang kewujudan dan kebesaran Allah swt dengan bimbingan.

Rekod PAFA ( Individu ) Kod 2

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal

6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ث , ت , ب ) )

6.1.2Membezakan huruf-huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul ( ث , ت , ب )

1. Latih tubi menyebut huruf hijaiyyah tunggal

2. Permainan kad huruf3. Latihan menulis huruf

tersebut

Band 1Menyebut huruf jawi tunggal, huruf yang sama bentuk dan bunyi dengan bimbingan.

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Ujian Bertulis

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN &STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN

1

2

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas1.1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas ( ص – د )1.1.1.2Membanding beza bunyi huruf hijaiyah yang hampir sama bunyi ( ص – د )

Catatan:Buku Iqra’ 1 (m.s. 7 - 12 )



- Rekod Bacaan Iqra’ ( Individu )

3) IBADAH3.1 Memahami dan mengamalkan konsep bersuci3.1.1Menyatakan pengertian bersuci dan hukumnya3.1.2Menyenaraikan cara-cara bersuci

1. Penerangan2. Murid menyebut3. Bersoaljawab

Band 1Mengetahui pengertian bersuci dengan bimbingan.Band 2Menyatakan cara bersuci dengan betul.

PemerhatianLisan

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal

6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ( خ , ح , ح , ج )6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul ( خ , ح , ح , ج )


2. Permainan kad huruf3. Melakar huruf

diudara, meja dan buku tulis



2



3

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas1.1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas (

ك – ط )1.1.1.2Membanding beza bunyi huruf hijaiyah yang hampir sama bunyi ( ك – ط )

Catatan:Buku Iqra’ 1 (m.s. 13 - 19)



Rekod Bacaan Iqra’ ( Individu )

4) SIRAH 4.1 Memahami salasilah keturunan Nabi Muhammad dan tanda-tanda kenabian baginda

4.1.1Menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad sebelah bapa dan ibu

1. Penerangan guru2. Bercerita3. Menampal

nama-nama keluarga Nabi

Band 1Mengetahui salasilah keturunan nabi Muhammad saw dan tanda-tanda kenabian baginda dengan bimbingan

Pemerhatian Lisan Senarai semak

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul و , و , ز , ر , ذ , د ) ) 6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul و , و , ز , ر , ذ , د ) )


2. Permainan kad huruf

3. Melakar huruf diudara, meja dan buku tulis




3

4

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas1.1.1.1 Menyebut dan membaca huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas ( ي – ل )1.1.1.2Membanding beza bunyi huruf hijaiyah yang hampir sama bunyi ( ي – ل )

Catatan:Buku Iqra’ 1 (m.s. 20 – 30 )



Band 1Menyebut dan membimbing :-huruf hijaiyyah tunggal dan bersambung yang berbaris satu diatas-bunyi huruf yang hamper sama


5) Adab 5.1 Memahami dan mengamalkan adab makan dan minum5.1.1Menyebut adab makan dan minum

Sebelum Semasa Selepas

1. Penerangan guru2. Tunjukcara3. Soal jawab 4. Amali

Band 1Mengetahui satu daripada adab-adab tertentu dengan bimbingan .Band 2Menyatakan satu daripada adab-adab tertentu dengan betul.Band 3Melakukan satu daripada adab-adab tertentu dengan betul.

PemerhatianLisanAmali

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ض , ص , ش , س ) ) 6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul ض , ص , ش , س ) )

1 Latih tubi menyebut huruf hijaiyyah tunggal

2 Permainan kad huruf

3 Melakar huruf diudara, meja dan buku tulis





4

5

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.2Membaca huruf Hijaiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas.1.1.2.1Membaca huruf Hijaiyah bersambung yang berbaris satu di atas.

Catatan: Buku Iqra’ 2 (m.s. 1-13)

1. Latih tubi menyebut huruf hijaiyyah bersambung


Band 1-Menyebut dan membimbing :Kalimah yang mengandungi huruf mad dan tanda bacaan mad


2) AQIDAH 2.1Memahami dan menghayati Rukun Iman2.1.2Menyatakan Rukun Iman (Rukun Iman 1 – 6)

2.1.3Menyebut kesan beriman kepada Rukun Iman

1. Menyenarai dan menyusun Rukun Iman mengikut urutan

2. Sumbang saran kesan beriman dengan Rukun Iman


PemerhatianLisanRekod PAFA(Individu)/Kod 2

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ( ,

ط , ظ, ع غ )

6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul (

ط , ظ , ع ,غ )






MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN & CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN

5

STANDARD PEMBELAJARAN

6

1)AL-QURAN

.

1.1 .2Bacaan1.1.2Membaca huruf Hijaiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas.1.1.2.2Membaca kalimah yang mengandungi huruf mad dan tanda bacaan mad.

Catatan: Buku Iqra’ 2 ( m.s. 14 – 30 )

1. Latih tubi bacaan kalimah bertanda mad dengan bimbingan guru




3) IBADAH 3.1Memahami dan mengamalkan konsep bersuci3.1.2Menyenaraikan cara-cara bersuci

3.1.3Menyebut faedah bersuci

1. Penerangan2. Mengklasifikasik

an cara-cara bersuci dan faedah bersuci

Band 2Menyatakan cara bersuci dengan betul.

PemerhatianLisan

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ( , ف , ق , ق ) 6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul ف , ق, ق ) )








6

7

1)AL-QURAN

.

1.1.3Bacaan1.1.3.Membaca kalimah ,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.3.1Membaca kalimah yang mengandungi pelbagai baris, bacaan panjang dan pendek.

Catatan:Buku Iqra’ 3 ( m.s.14 – 30 )

1. Latih tubi bacaan kalimah berbagai baris dengan bimbingan guru


Band 1-Menyebut dengan bimbingan :Kalimah yang mengandungi huruf mad dan tanda bacaan mad


5)ADAB 5.1Memahami dan mengamalkan adab makan dan minum5.1.2Menyatakan kelebihan beramal dengan adab makan dan minum5.1.3Membaca dan menghafaz doa sebelum dan selepas makan dan minum

1. Penerangan2. Tunjukcara3. Latih tubi bacaan

doa4. Mencantum

keratan doa

Band 4Melakukan satu daripada adab-adab tertentu dengan betul dan beradab.Band 5Mampu Melakukan satu daripada adab-adab tertentu dengan istiqamah .Band 6Mampu melakukan satu daripada adab-adab tertentu serta boleh dicontohi.

PemerhatianLisan Amali

6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ( م , ه , ه ) 6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betulم , ه , ه ) )







7

8

1)AL-QURAN

.

1.1. Bacaan

1.1.3.Membaca kalimah ,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.3.2 Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan tanwin .Catatan:Buku Iqra’4 (m.s. 1 – 6 )




2 ) AQIDAH 2.1. Memahami Rukun Iman

2.1.2Menyatakan Rukun Iman 1 – 62.1.3Menyebut kesan beriman kepada Rukun Iman

1. Menyebut Rukun Iman

2. Sumbang saran



6) JAWI 6.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal6.1.1Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul ن, ) ) ي, ن , 6.1.2Membezakan huruf yang hampir sama bunyi dan bentuk dengan betul ن,ي, ن ) )




4 Menyusun kad huruf mengikut urutan




8

9

1)AL-QURAN

1.1. Bacaan1.1.3.Membaca kalimah ,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.

1.1.3.3Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan pendek dan panjang .Catatan:Buku Iqra’ 4 ( m.s.7 –10 )





3) IBADAH 3.1Memahami dan mengamalkan konsep bersuci

3.1.3 Menyebut faedah bersuci3.1.4 Menyatakan akibat tidak bersuci

1. Penerangan guru2. Mengklasifikasik

an faedah dan akibat

Pemerhatian Lisan

6) JAWI 6.2Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.

6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.

ن, ن, ث, ت, ب ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul). 6.2.2Membezakan huruf -huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.

1. Menyenarai huruf jawi yg boleh disambung dan tidak boleh disambung

Band 2Menulis huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan bantuan



9

10

1)AL-QURAN

1.1. Bacaan1.1.3.Membaca kalimah ,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris. 1.1.3.4Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi nun sakinah dan mim sakinah .Catatan:Buku Iqra’4 (m.s.7 –10 )




4) SIRAH 4.1.Memahami salasilah keturunan Nabi Muhammad dan tanda-tanda kenabian baginda

4.1.2Menyatakan keistimewaan keturunan Nabi Muhammad

1. Penerangan2. Sumbang saran3. Bercerita4. Nasyid

Band 1Mengetahui salasilah keturunan nabi Muhammad saw dan tanda-tanda kenabian baginda dengan bimbingan

Band 2Menyatakan keistimewaan salasilah Nabi Muhammad saw dengan betul.

PemerhatianLisan

6) JAWI 6.2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul. (Mengenal,menyebut dan menulis huruf-

huruf jawi خ, خ, ح, ج di awal ,ditengah dan diakhir perkataan dengan betul.) 6.2.2Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul


2. Permainan kad



MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN & CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN

10

STANDARD PEMBELAJARAN

11

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.3Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.3.5Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan Qalqalah.Catatan:Buku Iqra’ 4 ( m.s. 16 - 17 )




5) ADAB 5.2Memahami dan mengamalkan adab terhadap ibu bapa5.2.1Menyatakan adab terhadap ibu bapa

1. Penerangan2. Sumbang saran3. Menyenarai


PemerhatianLisan

6) JAWI .2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul. (Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi و و ز ر ذ د ا di awal ,ditengah dan diakhir perkataan dengan betul.) 6.2.2Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul


4. Permainan kad



11



12

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.3Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.3.6Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan huruf-huruf sakinah

Catatan:Buku Iqra’ 4 m.s. (18 - 30




2) AQIDAH 2.1 Memahami dan menghayati Rukun Iman

2.1.4 Menyebut akibat tidak mempercayai Rukun Iman

1. Membanding beza faedah dan akibat



6) JAWI 6.2Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.

(Mengenal ,menyebut dan menulis huruf jawiس, ش, ص, ض, ط, ظ ) ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul).6.2.2Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.


2. Permainan kad


-Pemerhatian-Tunjuk cara-Soal jawab-Ujian bertulis

12



13

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda.1.1.4.1Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan huruf Alif yang tidak ada dalam bacaan.Catatan:Buku Iqra’ 5 m.s. (1 - 2 )1.1.4.2Membaca ayat yang mengandungi bacaan wakaf

- huruf akhir dibaca sukun.

Catatan Buku Iqra’ 5 m.s. ( 3 – 5 )




3) IBADAH 3.2Memahami dan mengamalkan konsep beristinja’

3.2.1Menyatakan pengertian beristinja’3.2.2Menyatakan cara beristinja,

1. Penerangan2. Sumbang saran

Band 3Menyatakan cara beristinjak dengan betul.

PemerhatianTunjuk caraLisanRekod PAFA(Individu)/Kod 4

6) JAWI 6.2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.(Mengenal ,menyebut dan menulis huruf jawiع, غ, ڠ ) ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul).

6.2.2Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.


2. Permainan kad



13



14

1)AL-QURAN 1.1

Bacaan1.1.4Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.4.2Membaca ayat yang mengandungi bacaan wakaf ,

- Huruf berbaris dua diatasCatatan: Buku Iqra 5 m.s (6)

- Huruf Ta MarbuthahCatatan : Buku Iqra’ 5 m.s. ( 7 - 8 )




5) ADAB 5.2Memahami dan mengamalkan adab terhadap ibu bapa5.2.2Menyatakan kelebihan beramal dengan adab terhadap ibu bapa5.2.3Menyatakan akibat tidak beramal dengan adab terhadap ibu bapa

1. Menonton cd2. Perbincangan

Band 5Mampu Melakukan satu daripada adab-adab tertentu dengan istiqamah .Band 6Mampu melakukan satu daripada adab-adab tertentu serta boleh dicontohi.

PemerhatianLisan

6) JAWI 6.2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.

(Mengenal ,menyebut dan menulis huruf jawiف, ڤ, ق ) ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul).



2. Permainan kad



14


15

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.4.3Membaca ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih 2 harakat.Catatan : Buku Iqra’ 5 m.s ( 7 – 8 )

1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi :

- Nun dan Mim SyaddahCatatan: Buku Iqra’ 5 m.s ( 10 – 11)




2) AQIDAH 2.2Memahami beriman kepada Allah2.2.1Menyatakan pengertian beriman kepada Allah

2.2.2Menyebut dalil Naqli dan aqli tentang kewujudan dan kebesaran Allah

1. Penerangan2. Latih tubi tubi

baca dalil3. Hafazan


PemerhatianLisan

6) JAWI6.2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung.

6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.(Mengenal ,menyebut dan menulis huruf jawiل, م ) ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul).6.2.2Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.


2. Permainan kad



15

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN & STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN

16

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi :

- Alif Lam ada dalam bacaan dan tidak ada dalam bacaan.Catatan : Buku Iqra’ 5 m.s ( 12 – 13 )

- Huruf- huruf bertasydidCatatan : Buku Iqra’ 5 (m.s. 14 – 19 )




3) IBADAH 3.2Menyatakan pengertian Istinja’

3.2.3Menyenaraikan alat-alat beristinja’

1. Aktiviti luar kelas : mencari alat-alat istinjak dan tampal atas kertas lukisan

Band 2Menyenaraikan alat-alat beristinjak dengan betul


6) JAWI 6.2Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi bersambung

6.2.1Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang boleh disambung dan tidak boleh disambung dengan betul.

(Mengenal ,menyebut dan menulis huruf jawiي, ک, ڬ ) ) di awal ,di tengah dan di akhir perkataan dengan betul).



2. Permainan kad


-Pemerhatian-Tunjuk cara-Soal jawab-Ujian bertulis-Buku aktiviti

16


17

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah,potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda.1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi :

- Mim Sakinah bertemu huruf BaCatatan : Buku Iqra’5 m.s. ( 20 )

- Bacaan Kalimah Allah yang dibaca tebal atau nipis.Catatan: Buku Iqra’ 5 m.s ( 21 -23)




4) SIRAH 4.1Memahami salasilah keturunan Nabi Muhammad dan tanda-tanda kenabian baginda4.1.3Menyatakan tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad berdasarkan peristiwa semasa dan selepas baginda dilahirkan

1. Penerangan2. Soal jawab

Band 2Menyatakan keistimewaan salasilah Nabi Muhammad saw dengan betul.

PemerhatianLisan

6) JAWI 6.3Mengenal,membaca dan menulis suku kata terbuka .

o e e’ u I a

O e e u i awo we we wu wi wayo ye ye yu yi ya

6.3.1Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan dengan betul.6.3.2Membaca suku kata terbuka dengan betul.6.3.3Menulis suku kata terbuka dengan betul.6.3.4Membina perkataan daripada suku kata terbuka dengan betul.

1. Latih tubi bacaan2. Menyusun kad

menjadi perkataan

-Membaca-Ujian Lisan-Soal jawab-Ujian bertulis-Pemerhatian

17


18

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4 Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4 Membaca ayat yang mengandungi : Nun Sakinah dan Tanwin bertemu huruf ( ل ) dan ( ر )Catatan:Buku Iqra’ 5 (m.s. 24 –26 )




5) ADAB 5.2 Memahami dan mengamalkan adab terhadap ibu bapa

5.2.4Membaca dan menghafaz doa terhadap ibu bapa

1. Penerangan2. Sumbang saran3. Latih tubi

membaca doa


PemerhatianLisan

6) JAWI 6.3 Mengenal,membaca dan menulis sukukata terbuka

0 e e u I abo be be bu bi bato te te tu ti tajo je je ju ji ja

6.3.1 Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan dengan betul 6.3.2 Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3 Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4 Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betul

1. Latih tubi bacaan2. Menyusun kad

menjadi perkataan

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Tunjuk cara-Soal jawab

18


19

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4 Membaca ayat yang mengandungi:

- bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddahCatatan:Buku Iqra’ 5 (m.s. 27 –30 )

1 Latih tubi bacaan kalimah berbagai baris dengan bimbingan guru

2 Bacaan kelas, kumpulan dan individu


2) AQIDAH 2.3 Memahami Rukun Islam 2.3.1Menyatakan pengertian Rukun Islam2.3.2Menyatakan Rukun Islam

1. Penerangan2. Menyenarai

Rukun Islam3. Menyusun

Rukun Islam ikut urutan



6) JAWI 6.3Mengenal,membaca dan menulis sukukata terbuka

0 e e U I aco ce ce Cu ci cado de de Du di da

6.3.1Mengenal huruf-huruf vocal dan konsonan dengan betul 6.3.2Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betul

1. Latih tubi bacaan

2. Menyusun kad menjadi perkataan

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Tunjuk cara-Soal jawab

19


20

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4 Membaca ayat yang mengandungi:

- bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddah

Catatan:Buku Iqra’ 5 (m.s. 27 –30 )

- Talaqqi Mushafahah- Soal Jawab- Tikrar


3)IBADAH 3.2

Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak3.2.4 Menyatakan kepentingan beristinjak

- Soal Jawab- Tunjuk Cara- Sumbang Saran

-Bersoal jawab-Pemerhatian-Senarai Semak Ibadah


0 e e U I aco ce ce Cu ci ca

Do de de Du di Da


- Latih Tubi- Permainan 'Teng

Teng'.- Tunjuk Cara

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Soal jawab- Lembaran kerja

20


21

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.3 Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris.1.1.3.8 Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan Huruf-Huruf Sakinah.Catatan:Buku Iqra’6 ( m.s. 1 – 6 )



5)ADAB

5.3Memahami dan mengamalkan adab bergaul dengan rakan5.3.1Menyebut adab bergaul dengan rakan5.3.2Menyatakan kelebihan beramal dengan adab bergaul dengan rakan.

- Perbincangan dalam kumpulan

- Lakonan - Sumbang saran


-Pemerhatian-Ujian Lisan-Soal jawab- Lembaran Kerja

6) JAWI 6.3Mengenal,membaca dan menulis sukukata terbuka.

0 e e u i aro re re ru ri raso se se su si Sa

6.3.1 Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan dengan betul 6.3.2 Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3 Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4 Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betulContoh :Ratu, Rusa, Roti, Sari, Susu, Seri, Soya, Siri, Cari, Saji, Baru, Busu.

- Latih Tubi- Permainan 'Sahiba'- Tunjuk Cara


21


22

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4 Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf “ba”

Catatan:Buku Iqra’ 6 ( m.s. 7-10 )



2)AKIDAH

2.3Memahami dan menghayati Rukun Islam

2.3.1Menyatakan Pengertian Rukun Islam

2.3.2Menyatakan Rukun Islam

(Rukun Islam 1-3)

- Soal Jawab- Sumbang Saran- Pertandingan dalam kumpulan (Melengkapkan pengertian Rukun Islam)



6) JAWI 6.3 Mengenal. Membaca dan menulis suku kata terbuka0 e e u i a

ngo nge nge ngu ngi nga

po pe pe pu pi pa6.3.1Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan dengan betul 6.3.2Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betul

- Latih Tubi- Permainan 'Sahiba'- Tunjuk Cara


22


23

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca ayat yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi nun sakinah atau tanwin bertemu huruf

, ك ,ف,ق , ظ , ص, ص,ط , ز, س,ش , د ت,ث,ج, دCatatan:Buku Iqra’ 6 (m.s.11 – 18)

-Talaqqi Mushafahah-Soal Jawab-Tikrar


3)IBADAH 3.2Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak

3.2.5Menyatakan adab-adab sebelum, semasa dan selepas qada' hajat

- Soal Jawab- Tunjuk Cara- Sumbang Saran

Band 6 Menyatakan adab-adab sebelum, semasa dan selepas qada’ hajat dengan betul dan sempurna.

--Pemerhatian-Ujian Lisan-Lembaran Kerja

6) JAWI 6.3Mengenal,membaca dan menulis suku kata terbuka

o e e” u i ako ke Ke ku ki kago ge Ge gu gi ga

6.3.1Mengenal huruf-huruf vocal dan konsonan dengan betul6.3.2Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4Membina perkataan daripada suku kata terbuka dengan betul

- Latih Tubi- Didik Hibur

(Nyanyian Anggota Badan )

- Tunjuk Cara



23

24

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.2Membaca ayat yang mengandungi bacaan Waqaf:

Huruf akhir dibaca sukun Huruf berbaris dua di atas Huruf Ta’ Marbutah

Catatan:Buku Iqra’ 6 ( m.s. 19 –20 )

-Talaqqi Mushafahah- Soal Jawab- Tikrar


4)SIRAH

4.2Memahami kisah penyusuan Nabi Muhammad S.A.W.

4.2.1Menyebut nama-nama wanita yang menyusukan Nabi Muhammad S.A.W dan tempoh penjagaannya.

- Penerangan- Latih Tubi- Bercerita

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Soal jawab-Senarai Semak Sirah


0 e e u I alo le le lu Li la

mo me me mu Mi ma


- Latih Tubi- Permainan 'Dam

Ular'.- Tunjuk Cara



24

25

1)AL-QURAN

1.1 Bacaan1.1.4Membaca kalimah , potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda1.1.4.4Membaca ayat yang mengandungi bacaan Waqaf pada kalimah tertentuCatatan:Buku Iqra’ 6 ( m.s. 21 –26 )

-Talaqqi Mushafahah- Soal Jawab- Tikrar


4)ADAB

5.3Memahami dan mengamalkan adab bergaul dengan rakan5.3.2Menyatakan kelebihan beramal dengan adab bergaul dengan rakan.5.3.3Menyatakan akibat tidak beramal dengan adab bergaul dengan rakan.

- Lakonan- Soal Jawab- Sumbang Saran


-Pemerhatian-Tunjuk Cara-Ujian Lisan-Soal Jawab-Senarai Semak Adab


0 e e u I ano ne ne nu ni na

vo ve ve vu vi va

6.3.1Mengenal huruf-huruf vocal dan konsonan dengan betul 6.3.2 Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3 Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4 Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betul

- Latih Tubi- Permainan (Bunyi-

bunyi kenderaan)- Tunjuk Cara



25

26

1)AL-QURAN

1.1 .4Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda.1.1.4.4 Membaca ayat yang mengandungi:Huruf Di awal Surah ( Muqatta'ah )Catatan:Buku Iqra’ 6 ( m.s. 27 )



2)IBADAH

3.3Memahami dan Mengamalkan Konsep Berwuduk3.3.1Menyatakan pengertian wuduk3.3.2Menyebut tujuan berwuduk3.3.3Membaca lafaz niat wuduk serta ertinya

- Penerangan guru- Soal jawab- Latih tubi

PemerhatianLisan Rekod KBS

6) JAWI 6.3Mengenal,membaca dan menulis sukukata terbuka.

0 e e U i aho he he hu hi hanyo nye nye nyu nyi nya

Contoh :Hari, Hoki, Nyanyi Nyonya, Dahi, Penyu, Hobi, Bahu, Nyiru, Bunyi6.3.1Mengenal huruf-huruf vocal dan konsonan dengan betul 6.3.2Membaca sukukata terbuka dengan betul 6.3.3Menulis sukukata terbuka dengan betul6.3.4Membina perkataan daripada sukukata terbuka dengan betul

- Latih Tubi- Tunjuk Cara- Imlak

-Pemerhatian-Ujian Lisan-Soal jawab-- Lembaran Kerja


26

27

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Al-Fatihah ayat 1 hingga 41.2.1.1 Membaca dan menghafaz Surah Al-Fatihah dengan betul.


Band 2Membaca ayat-ayat satu daripada surah-surah tertentu dengan bantuan


3)IBADAH

3.3Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk3.3.3Membaca lafaz niat wuduk serta ertinya3.3.4Menyebut Rukun-rukun wuduk mengikut urutan

- Simulasi- Latih Tubi- Kuiz

PemerhatianLisan Rekod KBS

6) JAWI 6.4Membaca, membina dan menulis perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka

CONTOH:Vanila pahala ketawa pelitaJejaka wanita tetamu neraka 6.4.1 Membaca perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul.6.4.2Membina perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul.6.4.3Menulis perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul.

- Latih Tubi- Tunjuk Cara- Perbincangan- Imlak



27

28

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Al-Fatihah ayat 5 hingga 71.2.1.1 Membaca dan menghafaz Surah Al-Fatihah dengan betul.

- Talaqqi Mushafahah- Soal Jawab- Tikrar- Pertandingan hafazan mengikut kumpulan / Individu- Latih tubi

Band 2Membaca ayat-ayat satu daripada surah-surah tertentu dengan bantuan


5)ADAB

5.4Memahami dan mengamalkan adab terhadap guru

5.4.1Menyebut adab terhadap guru5.4.2Menyatakan kelebihan beramal dengan adab terhadap guru

- Lakonan- Sumbang Saran- Soal Jawab- Kuiz


-Pemerhatian-Soal Jawab- Lembaran Kerja

6) JAWI 6.4Membaca, membina dan menulis perkataan mudah daripada satu suku kata terbukaCONTOH:Sepatu berita kamera kemejaKereta cerita kenanga melayuKebaya kenari6.4.1 Membaca perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul.6.4.2 Membina perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul.6.4.3 Menulis perkataan mudah daripada satu suku kata terbuka dengan betul


-Pemerhatian-Ujian Lisan-Soal jawab- Buku Aktiviti m/s - Lembaran Kerja

28


29

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah al- Fatihah

1.2.1.1 Membaca dan menghafaz Surah Al-Fatihah dengan betul.



2)AKIDAH

2.3Memahami dan menghayati Rukun Islam2.3.2Menyatakan Rukun Islam(Rukun Islam 1-5)2.3.3Menyatakan kesan beramal dengan Rukun Islam

- Nasyid- Latih Tubi- Soal Jawab- Sumbang Saran


-Pemerhatian-Soal jawab-Ujian Bertulis

Rekod PAFA (Individu) Kod 1

6) JAWI 6.5Mengenal, membaca dan menulis perkataan daripada suku kata tertutup

Contoh: Bas, Kad, Jam, Cat. Tas, Van, Pam, Gam6.5.1Mengenal dan membaca perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul.6.5.2Menulis perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul .



29


30

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Surah al-Nas ayat 1 hingga 3

1.2.1.2Membaca dan menghafaz surah Al-Nas dengan betul


Band 3Menghafaz surah al-fatihah dan satu daripada surah-surah tertentu dengan betul


3)IBADAH

3.3Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk3.3.5Menyebut perkara-perkara sunat dan makruh ketika berwuduk

- Simulasi- Soal Jawab- Penerangan

PemerhatianSoal jawabRekod KBS

6) JAWI6.5Mengenal, membaca dan menulis perkataan daripada suku kata tertutup

Contoh: Wad hal wang pin tin jel Tong gol bot sos6.5.1Mengenal dan membaca perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul.6.5.2Menulis perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul .

- Latih Tubi- Tunjuk Cara- Permainan Kad Suku

Kata- Imlak


30


31

1)AL-QURAN

1.2 Hafazan1.2.1 Surah an-Nas ayat 1 hingga 6

1.2.1.2Membaca dan menghafaz surah Al-Nas dengan betul




3)IBADAH

3.3Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk

3.3.5Menyebut perkara-perkara sunat dan makruh ketika berwuduk

- Simulasi- Soal Jawab- Penerangan

-Pemerhatian-Soal JawabRekod KBS

6) JAWI 6.6Mengenal, membaca dan menulis perkataan daripada dua suku kata tertutup

CONTOH:

Bantal jantan handal Langgar tambah nampak6.5.1Mengenal dan membaca perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul.6.5.2Menulis perkataan daripada satu suku kata tertutup dengan betul .


Kata- Imlak

-Membaca-Bersoal jawab-Ujian Lisan- Ujian bertulis


31

32

1)AL-QURAN

1.2 Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq ( ayat 1-3)1.2.1.3 Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq dengan betul




4) SIRAH 4.2Memahami kisah penyusuan Nabi Muhammad s.a.w

4.2.2Menyatakan sebab- sebab Nabi Muhammad disusukan oleh ibu susuan

- Bercerita- Soal Jawab- Sumbang Saran- Kuiz

Band 3Menyatakan sebab-sebab penyusuannya.

--Pemerhatian-Soal jawab-Ujian lisan-Ujian bertulis

6) JAWI 6.7Mengenal,membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup

CONTOH:

Tulis kasut gajah hitamRumah sakit polis bukit


Kata- Imlak

Band 3Membaca perkataan daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.Band 4Menulis perkataan daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

-Membaca-Bersoal jawab- Ujian bertulis

-Membaca-Bersoal jawab-Ujian lisan -Ujian bertulis

32


33

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah al- Falaq ayat 1 -51.2.1.3 Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq dengan betul




2)AKIDAH

2.3Memahami dan menghayati Rukun Islam2.3.3Menyatakan kesan beramal dengan rukun Islam2.3.4Menyatakan akibat tidak beramal dengan rukun Islam

- Nasyid- Soal Jawab- Sumbang Saran- Kuiz


-Pemerhatian- Soal jawab-Ujian Lisan

6) JAWI 6.8Membaca, membina dan menulis rangkaikata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup.Contoh: Kerusi Roda, Rumah Sakit, Bakul Sampah, Pokok Kelapa.6.8.1Membaca rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.6.8.2Membina rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.6.8.3Menulis rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.


Kata- Imlak

Band 3Membaca perkataan daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

Band 4-Menulis perkataan daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.-Membaca rangkaikata dan kata majmuk daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. Band 5Menulis rangkaikata dan kata majmuk daripada sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

-Pemerhatian-Soal jawab-Ujian Lisan-Ujian Bertulis

33


34

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah al- Ikhlas (ayat 1 -2 )

1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas dengan betul




5)ADAB

5.4Memahami dan mengamalkan adab terhadap guru5.4.2Mengenalpasti kelebihan beramal dengan adab adab terhadap guru5.4.3Menyatakan akibat tidak beramal dengan adab terhadap guru

- Lakonan- Sumbang Saran- Soal Jawab- Kuiz


-Pemerhatian-Soal jawab-Ujian Bertulis

6) JAWI 6.8 Membaca, membina dan menulis rangkaikata daripada suku kata terbuka dan tertutup.Contoh: Rumah batu kasut bola buku tulis papan hitamsampul surat jalan raya

6.8.1 Membaca rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.6.8.2 Membina rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.6.8.3 Menulis rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.

- Latih Tubi- Permainan Kad Suku

Kata- Kuiz - Imlak

Band 6Membaca dan menulis rangkaikata dan kata majmuk daripada sukukata terbuka dan tertutup serta boleh dicontohi.


34


35

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah al- Ikhlas (ayat 1 -4 )

1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas dengan betul


Band 4Menghafaz surah al-fatihah dan satu daripada surah-surah tertentu dengan betul dan beradab


3)IBADAH

3.3Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk3.3.6Melakukan cara berwuduk dengan sempurna beserta sunat-sunatnya.3.3.7Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan wuduk

- Simulasi- Soal Jawab- Kuiz- Penerangan

Band 3Menyatakan cara berwuduk dengan betul.Band 4Melakukan Rukun wuduk dengan betul dan tertib.Band 5Melakukan Rukun wuduk dengan sempurna.

-Amali-Tunjuk cara-Ujian lisan-Ujian bertulis

6) JAWI 6.9Membaca, membina dan menulis ayat mudah yang mengandungi rangkaikata dan kata majmuk. CONTOH: Ini rumah.Ini rumah batu.Rumah batu ini besar.Rumah batu ini

6.9.1 Membaca ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.6.9.2 Membina ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.6.9.3 Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.atas bukit.

- Latih Tubi- Permainan Kad

Suku Kata- Kuiz - Imlak

Band 6Membaca dan menulis rangkaikata dan kata majmuk daripada sukukata terbuka dan tertutup serta boleh dicontohi.


35


36

1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah-surah berikut:

Surah al-Fatihah Surah an-Nas Surah al-Falaq Surah al-Ikhlas

1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah An-Nas dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas dengan betul



Band 5Mampu membaca potongan ayat dan ayat-ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda dengan betul :

- Nun dan mim sakinah

- Bacaan mad- Bacaan qalqalah- Tanda wakaf- Huruf muqattaah


3)IBADAH

3.3Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk3.3.6Melakukan cara berwuduk dengan sempurna beserta sunat-sunatnya.3.3.7Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan wuduk

- Simulasi- Soal Jawab- Kuiz- Penerangan

Band 6Mampu menyenaraikan perkara-perkara yang membatalkan wuduk dengan betul.

-Amali-Tunjuk cara-Ujian lisan-Ujian bertulis

6) JAWI 6.9Membaca, membina dan menulis ayat mudah yang mengandungi rangkaikata dan kata majmuk.

CONTOH: Ini bakul.



-Pemerhatian-Soal jawab-Latihan Bertulis

36

Ini bakul sampah.Bakul sampah ini warna merah.Adik buang sampah dalam bakul sampah.

6.9.1Membaca ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.

6.9.2Membina ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.

6.9.3Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.


37

37 1)AL-QURAN

1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah-surah berikut:


1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah An-Nas dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq dengan betul1.2.1.4Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas dengan betul


Kata- Kuiz - Imlak




- Bacaan mad- Bacaan qalqalah- Tanda wakaf- Huruf

muqattaah


2)AQIDAH

2.4Memahami dan menghayati kalimah syahadah2.4.1Melafazkan kalimah syahadah dengan betul2.4.2Menghafaz kalimah syahadah dengan betul

2.4.3Menyatakan pengertian kalimah syahadah

- Nasyid- Latih Tubi- Tikrar- Mencantum kalimah

Syahadah

Band 2Menghafaz Lafaz Dua Kalimah Syahadah serta pengertiannya dengan betul.

-Soal jawab-Pemerhatian-Tunjuk cara-Ujian lisan

B 6) JAWI 6.9Membaca, membina dan menulis ayat mudah yang mengandungi rangkaikata dan kata majmuk.

CONTOH: Ini kasut.Ini kasut bola.


Kata- Kuiz - Imlak


38

Kasut bola ini warna biru.Kasut bola ini kasut baru.

6.9.1Membaca ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.

6.9.2Membina ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.

6.9.3Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.

39

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN & STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAND/DESKRIPTOR INSTRUMEN38 1)

AL-QURAN1.2Hafazan1.2.1 Membaca dan menghafaz surah-surah berikut:


1.2.1.4 Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dengan betul1.2.1.4 Membaca dan menghafaz surah An-Nas dengan betul1.2.1.4 Membaca dan menghafaz surah Al-Falaq dengan betul1.2.1.4 Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas dengan betul




- Bacaan mad- Bacaan qalqalah- Tanda wakaf- Huruf muqattaah


3)IBADAH

3.3.7Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan wuduk

- Simulasi- Soal Jawab- Kuiz

-Pemerhatian-Amali-Tunjuk cara-Bersoal jawab-Ujian bertulis

6) JAWI 6.9Membaca, membina dan menulis ayat mudah yang mengandungi rangkaikata dan kata majmuk. CONTOH: Ini pasu.Ini pasu bunga.Ini pasu bunga ibu.Pasu bunga ibu sudah pecah.6.9.1 Membaca ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.6.9.2 Membina ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.6.9.3 Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan kata majmuk dengan betul.




40

Documents

RPT-PI-T1-PPPM