Saarelma-Thiel: Ikävoimaa työhön tunnista eri ikäisten potentiaali

© Työterveyslaitos – www.ttl.fi 23.10.2012 1Tiina Saarelma-Thiel

Ikävoimaa työhön –tunnista eri-ikäisten potentiaali23.10.2012 TTP -seminaari 4 klo 15:55

Koulutuspäällikkö Tiina Saarelma-Thiel


Ikävoimaa työhön™ -ikä voimavaraksiTyöterveyslaitoksen Ikävoimaa työhön™ konsepti

edistää eri-ikäisten voimavarojen hyödyntämistä työelämässä.

TARVITAANtietoa iän merkityksestä sekä työkyvyn

kehittymisestä, jaksamisesta sekä osaamisen hyödyntämisestä työelämässä sekä

myönteistä asennetta eri-ikäisiä kohtaan ja oman työpaikan tarpeisiin sopivien ikäkäytäntöjen

toimeenpanoa.

esimiestyötä, joka huomioi kaiken ikäisten vahvuudet työyhteisön toiminnassa ja tukee työntekijöiden voimavaroja työuran eri vaiheissa.

Ikävoimaa työhön -käsikirja ja valmennusohjelma


Lundell Susanna, Tuominen Eva, Hussi Tomi, Klemola Soili, Lehto Eija, Mäkinen Elina, Oldenbourg Rita, Saarelma-Thiel Tiina ja Ilmarinen Juhani

Työterveyslaitos.Helsinki 2011


Ikäjohtaminen on johtamistehtävä

Ikäjohtaminen on kaiken ikäisten johtamista työpaikoilla

• HENKILÖSTÖRISKIT

• POTENTIAALI

• KEHITTÄMINEN

• YHTEISTYÖ


Ikäjohtamista voidaan toteuttaa monella tasolla

strategian osana esimiestoiminnassa ja henkilöstötoimessa


Työkykytalo


Työkykyä työelämässä pärjäämiseen

• Moniulotteinen käsite • Työkyvyttömyydestä työkykyisyyteen • Miten selviydymme työn vaatimuksista • Vaatimukset tasapainoon yksilön

voimavarojen kanssa • Työn ulkopuolisen elämän vaikutukset

mikro- ja makrotasoilla

• Ihmisen työkyky vaihtelee ja kehittyy eri suuntiin koko työelämän ajan


Ihmisen monet iät - tiedätkö, minkä ikäinen olet?

Kronologinen ikä

Psykologinen ikä

Biologinen ikäSosiaalinen ikä

ElinaikaOikeudet, velvollisuudet ja edut

Elimistön toimintakyky, elinvoimaisuus

Koettu ikäYdinminä

Roolit ja normit


Ihminen vanhenee eri tahtiin

Poethig, D. (2008)

Kaavakuva ihmisen ikääntymisen epätahtisuudesta bio-psyko-sosiaalisessa

toimintakyvyssä

App

roxi

mat

ive

eval

uatio

nsosiaalinen toimintakyky

henkinen toimintakyky

fyysinen toimintakyky

age


1 = below average 5 = above average

Minkälaisiksi arvioitte vanhempien työntekijöiden taidot suhteessa kaikkien työntekijöiden keskiarvoon? (Esimieskysely 4 maassa 2012)

2,73

3,24

4,11

2,87 2,85

3,88

2,53

4,373,97

2,72

3,61 3,583,37

3,012,83

3,08

4,17

3,49 3,64 3,673,28

Adaptabilit

y

Mental p

erform

ance

Reliabilit

y

Willi

ngness

to learn

Learn

ing aptit

ude

Judgemen

t

Willi

ngness

to take r

isks

Practica

l knowled

ge

Work

ethics

Physica

l perfo

rman

ce

Ability

to so

lve problems

Empath

y

Communica

tion sk

ills

Memory

Ability

to w

ork under pressu

re for lo

ng perio

ds

Ability

to co

ncentra

te

Sense

of resp

onsibilit

y

Lead

ership ab

ility

Emotional

stabil

ity

Social sk

ills

Strate

gic thinking

EU-Grundtvig-projectAge-related leadership


Miten oma ja alaisten kyvykkyys muuttuu iän myötä

Esimiehet olivat havainneet vanhempien yli 60-vuotiaiden työntekijöiden vahvuuksina

• käytännön tietämyksen, • vastuuntunnon, • luotettavuuden ja • työmoraalin.

Heikoimpina kykyinä esimiehet pitivät

• haluttomuutta riskinottoon, • fyysistä suorituskykyä, • sopeutumiskykyä sekä • kykyä työskennellä pitkään paineen alaisena.

(Esimieskysely Suomessa, Saksassa, Sveitsissä ja Italiassa 2012 (Grundtvig-projektissa )


Oppimishaasteet muuttuvat uran eri vaiheissa

loppuvaihetietojen ja taitojen ylläpitäminen ja päivittäminen

keskivaiheammatillisten valmiuksien ylläpitäminen ja uudistaminen, uuteen ammattiin kouluttautuminen(merkittävimmät uramuutokset 40-50-vuotiaana)

alkutyöelämään sosiaalistuminen, työelämävalmiuksien ja ammatillisten perusvalmiuksien hankkiminen

(Ikävoimaa työhön 2011)

© Työterveyslaitos – www.ttl.fi

Tunnista ja tunnustaeri-ikäisten vahvuudet


Nuorten vahvuudet työelämässä• uusin koulutieto • "diginatiivien" tietotekniikkavalmiudet• verkostomainen, yhteisöllinen ajattelu• työn mielekkyys ja sisältö yhteen arvojen

kanssa • halu oppia, kehittyä • ihanteellisuus ja innokkuus,

ennakkoluulottomuus ja tuoreet näkökulmat • taipumus ihmetellä ja kyseenalaistaa asioita

ja toimintatapoja • kiinni ajan virtauksissa


Konkareiden vahvuudet työelämässä

• Ammatillisuus ja asiantuntijuus rakentuvat koulutuksen ja työkokemuksen pohjalle -hallitaan kokonaisuuksia.

• Ammatti-identiteetti - selkeä kuva osaamisesta ja rajallisuudesta.

• Organisaatiotuntemus

• Kokemuksellinen viisaus - elämän asiantuntijuus

• Sosiaaliset taidot kehittyneet, mikäli harjoiteltu.

• Suhteellisuudentaju

• Generatiivisuus – seuraavista sukupolvista huolehtiminen


Tulevaisuuden asiantuntemus(Helsingin yliopiston täydennyskoulutuskeskus Palmenian asiakastilaisuuspaneelista 9.10.12 poimittua)

• kelkassa pysyminen• siviilirohkeus• projektitaidot • yhdessä oppiminen ja tekeminen • vuorovaikutus- ja kommunikaatiotaidot, kansainvälisyystaidot:

kielet, kulttuurikiinnostus, suvaitsevaisuus• syvä erityisosaaminen sekä riittävät yleistaidot, generalismi• kyky nähdä laajoja yhteyksiä• ennustamattomuuden kohtaaminen • kyky asettaa hyviä kysymyksiä • radikaalien ja epätavallisten tutkintoyhdistelmien suosiminen• varo osaamisen kultahäkkiä


3,0

4,4

3,7

3,8

3,8

0 1 2 3 4 5

55-64 (n=222)

45-54 (n=298)

35-44 (n=274)

Alle 35 (n=245)

Kaikki (n=1039)

Koulutuspäivien keskimääräinen lkm.

pvä.

Koulutukseen osallistuminen ikäluokittain, n=1039

Kuntauudistuskysely Akavan rivijäsenille 2012, TNS Gallup


Koulutukseen osallistuminen ammattiryhmän mukaan, n=912*

3,9

3,4

3,2

4,1

6,0

4,0

0 1 2 3 4 5 6 7

Yrittäjät (n=19)

Työntekijät (n=100)

Alemmat toimihenkilöt (n=184)

Ylemmät toimihenkilöt (n=529)

Johtajat (n=80)

Kaikki (n=912)

Koulutuspäivien keskimääräinen lkm.pvä.

*Vastausten vähäisen lukumäärän vuoksi tarkastelun ulkopuolelle jätettiin maanviljelijät, opiskelijat, työttömät ja eläkeläiset*Kuntauudistuskysely Akavan rivijäsenille 2012, TNS Gallup


Koulutukseen osallistumisen esteet (n=288)

Lähde: Akavan TNS Gallupilla teettämä kysely Akavan jäsenille, maaliskuu 2012

Koulutukseen osallistumisen esteet vaihtelivat vastaajien keskuudessa runsaasti.Yleisimmät syyt olivat se, ettei työnantaja ollut järjestänyt koulutusta ja se, ettei koulutukselle ollut tarvetta.


Kaikkien potentiaali käyttöön

Työpaikoilla ei ole varaa jättää käyttämättä ihmisten näkyviä tai piileviä vahvuuksia.

Esimies voi havainnoida työsuorituksia ja kysyä asiakkaiden tai yhteiskumppanien arviota henkilöstä.

Käyttäytymistasoa syvemmällä ovat arvot asennoituminen sekä odotukset ja tavoitteet. Näitä voi tunnustella vuorovaikutuksessa arjen työtoiminnoissa, kehityskeskusteluissa tai osaamiskartoituksilla.


Eri-ikäisten potentiaali käyttöön jakamalla asiantuntijuus

• Yhteistyöllä työyhteisömme yltää parempiin saavutuksiin.

• Yhdessä ylitämme oman osaamisen rajat ja löydämme ongelmiin ratkaisut.

• Kun kaikkien tietämys voidaan ja halutaan jakaa, saadaan eri-ikäisten vahvuudet yhteiseen käyttöön palvelemaan työpaikan yhteistä tavoitetta.

1+1=3


Kiitos!

22

Documents

Saarelma-Thiel: Ikävoimaa työhön tunnista eri ikäisten potentiaali